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關(guān)于敘事的作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
我喜歡看書，只要手中一有書，就會(huì)常常忘了吃飯，忘了睡覺。我有許多讀書經(jīng)歷，但我印象最深的還是五年級(jí)時(shí)的一件事情。
記得那一次，是一個(gè)清晨，我還未起床，衣服也沒換。爸爸媽媽也還沒有醒，不一會(huì)兒爸爸醒了，也沒管我，徑自走出房間。我閑著沒事做，就拿起床頭上的一本書，津津有味地看著。我看了一篇又一篇的故事，填滿了我饑腸轆轆的肚子。我的肚子非常愉快，它好像在高興的對(duì)我喊著：“��！吃的好飽呀，真舒服��！謝謝您，我親愛的主人�！笨墒牵镁安婚L，媽媽也醒了，看見我醒了沒有起床，卻是在看課外書，頓時(shí)怒氣沖天，立即對(duì)我吼道：“快換衣服，起床！”我被嚇了一大跳，看見媽媽怒發(fā)沖冠的樣子，在一旁喃喃自語道：“不就看一會(huì)兒書嘛，至于發(fā)這么大脾氣嗎？”我把書放回原位�！芭��！蔽衣龖�(yīng)了一聲，低著頭，嘟起小嘴巴，走出房間。我在刷牙洗臉的時(shí)候，在心里不斷的抱怨：媽媽到底怎么了，是跟課外書有什么深仇大恨嗎？我百思不得其解，上學(xué)時(shí)也是這么想的。
到了學(xué)校，還沒有幾個(gè)人，卻又閑著沒事情做，便去圖書角拿了本書來看，一直看到了上課。一下課，我完成作業(yè)后，便又拿出書來看。就這樣，一直持續(xù)到回了放學(xué)。
下午，放學(xué)回家后，我丟開書包，從書架上抽出一本書，二話不說，立馬就看了起來�？墒�，早上的怨氣還在，心里還在不斷地抱怨：媽媽真是個(gè)大壞蛋，真不知道課外書有什么仇什么恨？真?zhèn)X筋。我一邊看，一邊想。讀著讀著，我與書中的主人公們相融在一起，有時(shí)我會(huì)為她們的高興兒抿嘴一笑；有時(shí)我會(huì)因她們的悲傷而淚流滿面；有時(shí)我會(huì)因她們的憤怒而火冒三丈······“四位公主”學(xué)校附近開了一家“幸福甜品站”。三位公主興奮不已，只有“炫富公主”不感興趣甜品站很漂亮很夢(mèng)幻，卻由一對(duì)丑的`要命的“怪物史萊克”夫婦經(jīng)營。甜品站里還有一位沉默的超級(jí)帥哥服務(wù)生，從不屑于跟任何人廢話，被戴安娜成為“拔舌男”。拔舌男狠狠地教訓(xùn)了炫富公主戴安娜，他端上來的“幸�！碧鹌犯淖兞藢W(xué)校里的一切······不知不覺一個(gè)多小時(shí)了，書也已經(jīng)看掉一半了。我繼續(xù)品讀著這本書，這本書使我如癡如醉，《再來一杯草莓冰》使我開懷大笑；《甜品大戰(zhàn)》引得我浮想聯(lián)翩；《平靜老師的彩虹甜品》又叫我淚落如珠······“滴滴答答”又過了一個(gè)小時(shí)，這本書也就只剩下四五頁了。我看得很投入，差一點(diǎn)兒就忘記寫作業(yè)了。我放下書，依依不舍地放在書架上，才把作業(yè)拿出來寫。我又快又好地寫完了作業(yè)，又繼續(xù)看其他的課外書。吃飯了，媽媽在廚房叫我，叫了好幾遍了，我都沒去吃，就連應(yīng)都沒應(yīng)一聲，就走到房間里跟我說，叫我吃飯了。媽媽說了我?guī)拙�，這一次，我沒有怨媽媽，因?yàn)榭赐炅恕队锰鹌氛尽�，我不再抱怨媽媽了，因�(yàn)槲覐臅忻靼琢耍簨寢屪龅娜魏问虑�，都是為你好。然而我也明白了，友誼是最好的幸福甜品，我以后一定會(huì)更加珍惜友誼。吃完了飯，又洗了個(gè)澡，在不知不覺中，就已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了，我也是時(shí)候該上床睡覺了�？墒牵疫�是很想看書。沒辦法，我控制不住自己的欲望，只好打開臺(tái)燈，藏在被子里，自己也躲在被子里，靜靜地看書。我如饑似渴地看著，一看就是一小時(shí)，我一看手表，哇！快要十點(diǎn)了。我這才戀戀不舍地將書放在床頭邊上，安心的入睡了。
書給予了我快樂，給予了我知識(shí)，給予了我力量。我的朋友常說我是“書呆子”，一天到晚就只知道看書。書呆子就書呆子吧，我愿意變成一個(gè)書呆子，因?yàn)闀静粌H帶給了我知識(shí)，也給了我無窮的樂趣，使我感受到了生活的美好，做書呆子多好�。�
敘事的作文 篇2
一天下午，我們吃了飯，就出去散步。夕陽獻(xiàn)出了最后一抹余輝，微笑著回家了。我們也該回去了。
回到家，我飛快地跑到電視機(jī)旁，打開電視。尋找遙控器，半天也沒找到。原來早就被媽媽藏起來了，媽媽得意的拿出遙控器，換到古裝劇。她目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，絲毫沒有感覺到有兩只黑豹似的'眼睛正盯著她手中的遙控器。我比爸爸快一點(diǎn)點(diǎn)，將媽媽手中的遙控器搶走了，我的臉上洋溢著幸福的笑容。我將電視換到湖南衛(wèi)視,《快樂大本營》。當(dāng)我因看到搞笑的情景而捧腹大笑時(shí)，爸爸從我手中將遙控器奪走。我又憤怒又可笑。爸爸換到了球賽，當(dāng)他為進(jìn)球而高興得跳起來時(shí)，爺爺悄悄地走過來將電視換到抗日戰(zhàn)爭電視劇。
自從爺爺換了電視頻道之后，再也沒人去搶遙控器，沒人去換頻道。
為了以后不再這樣爭來爭去，我們制定了一個(gè)合理的看電視方案。
已經(jīng)深夜，那遙控器上還留有余熱。早上，太陽將從地平線上徐徐升起，去照亮我們這個(gè)幸福的一家，去照亮整個(gè)大地。
敘事的作文 篇3
當(dāng)你被別人傷害，你是在自己的傷口上撒一把“記恨”的鹽，還是用自己寬容的“藥水”去慢慢清洗傷口，讓傷口愈合呢？在我小時(shí)候，媽媽也給我講了一個(gè)關(guān)于寬容的故事……
一位女士不小心摔倒在一家整潔的鋪著豪華地板的商店里，手里的奶油蛋糕弄臟了商店的地板，便歉意的向正朝她走來的老板笑笑，不料老板卻說：“真對(duì)不起，我代表我們的地板向你致歉，它太喜歡吃你手里的蛋糕了！“于是女士笑了，笑的很燦爛。然后，她轉(zhuǎn)身到衛(wèi)生間洗干凈了手上的污跡，又折回到柜臺(tái)邊，買了比上次更大蛋糕，更多的東西開心的離開了。
有一次，我正在仔細(xì)的描著字貼上的字，突然，妹妹推了我一把，我的鋼筆尖從字帖的這一端滑到了那一端。我轉(zhuǎn)過，生氣的望著妹妹。忽然，我發(fā)現(xiàn)妹妹的眼里全是懇求我原諒的眼神，甚至是乞求。這時(shí)，我猛地想起來媽媽給我講過的故事，我的心軟了，對(duì)妹妹說：“我的鋼筆怎么這么頑皮，自己跑起來了，力氣還挺大的`，把你都嚇到了。”妹妹笑了。
在以后的日子里，妹妹再也沒犯同樣的錯(cuò)誤。我第一次感受到了寬容的偉大！
一個(gè)小小的故事，甚至是一句話，也可影響你的一生。
敘事的作文 篇4
今天我們班要進(jìn)行野炊活動(dòng)。我們?cè)谌サ穆飞厦粤寺�，后來跟在李響家的車后面到達(dá)了。
到了那里，我們幾個(gè)小伙伴撿了許許多多的木頭。大家把小的木頭和干草放到一起。家長點(diǎn)火后就把餃子放到架在火上燒開水的鍋?zhàn)永�，然后把鹽、油放進(jìn)去，燒的時(shí)候我又檢了一些木頭，檢木頭的時(shí)候李響他們?cè)谕嫠�。餃子熟了之后，我吃了五個(gè)，吃完后，我和李響他們一起玩了。
我們?cè)谕娴?時(shí)候，大人們?cè)跓�，有青菜、耦、雞翅膀、茄子、玉米，可好吃了，我們都吃撐了。吃飽后，我和李響他們又開心的玩起來了。
玩完后就開心的回家了。天仿佛更加燦爛，陽光仿佛更加明媚，我們玩的真開心�。�
敘事的作文 篇5
我是一顆普普通通的小水滴，我總覺得自己很渺小，沒有什么大用處。一天，太陽公公把我變成了水蒸氣，風(fēng)婆婆便把我送到白云媽媽的懷里，讓她帶我去旅行。隨后，我的兄弟姐妹都像趕集似的聚攏起來。 我們飄啊，飄啊，突然看見不遠(yuǎn)處的森林燃起熊熊大火。不一會(huì)，消防隊(duì)趕到。他們用水向大火撲去，火便滅了。哦，原來是水拯救了這片森林啊。
隨后，我們來到了一座民房上，人們正用水來洗澡，解渴，煮飯菜。大家快樂地生活著。我們又飄到了工廠的上空，看到井然有序的水管源源不斷將水輸送到廠房，廠房里的機(jī)器正在轟隆隆的運(yùn)轉(zhuǎn)。啊，原來工廠里也缺不了水呀!我們來到建筑工地，建筑工人正在用水灌漿，因?yàn)橛兴膸椭�，工人叔叔建起了一幢幢漂亮的現(xiàn)代化高樓。
飄呀飄，我們掠過一片干旱的田野，因?yàn)槿彼�，田野已�?jīng)裂開了口子，美麗的花朵枯萎了，禾苗也無精打采地低下了頭。農(nóng)民伯伯哭喪著臉說：“老天爺，快下雨吧，莊稼沒有水，今年就沒有收成啦……”聽到這話，我們都感到很難過。白云媽媽說：“看到了嗎?水是地球上寶貴的資源，地球上所有的.動(dòng)物、植物都離不開水。水就像地球媽媽甜美的乳汁，哺育著世界萬物啊。孩子們，去吧，去滋潤大地吧!”說完，她迅速地?fù)Q上黑衣裳，喚來雷電兄弟，然后張開雙臂，把我們?yōu)⑾虼蟮亍?/p>
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了小雨滴，正與同伴們唱著動(dòng)聽的歌兒投向大地的懷抱。我們落在禾苗身上，禾苗立即精神抖擻起來;我們落在花叢中，花兒馬上露出了笑臉。我終于明白了，小水滴雖然渺小，但確是人們不可缺少的好朋友。我為自己感到驕傲，我再也不會(huì)瞧不起自己了。
敘事的作文 篇6
這件事深藏在心底的時(shí)間已經(jīng)不短了，但每當(dāng)回憶起，卻仍是有些落淚的沖動(dòng)。
記得那是小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和媽媽去西安旅游。那一天，我們似乎是去一個(gè)博物館，現(xiàn)在已經(jīng)忘記它的名字了，但當(dāng)時(shí)卻對(duì)這個(gè)博物館之行充滿渴望，還不時(shí)想像著那里面的金杯玉壺，綠盤藍(lán)碗等。
我們坐在前往博物館的三輪車上，輕松地聊天賞景，那詼諧的車夫不時(shí)說幾個(gè)笑話，惹得我們放聲大笑，一切都是那么美好，直到我看到那個(gè)老人。
他坐在一把輪椅上，由一個(gè)年輕人推著，這種情況現(xiàn)在想來也沒什么大驚小怪，需要的時(shí)候我可能還會(huì)去幫助他們。但那天我卻不知為何，坐在三輪車上指著他大叫“殘疾人!”
然后我就趴在座位上偷笑，但很快就發(fā)現(xiàn)氣氛的不對(duì)了：我媽緊張地透過三輪車的窗子看外面，之后又重重地說了我?guī)拙�，那車夫也皺了皺眉，附和了幾句，蹬車的腳也慢而沉重下來，滿街的人仿佛都安靜下來了。
我害怕地看了看窗外，似乎只看到了那位老人和年輕人站在原地的背影，但又好像又看見那年輕人驚愕而憤怒的眼神和老人不知所措的神情。媽媽說什么我什么也聽不清了，只是努力縮在角落里，仿佛想把自己嵌進(jìn)去那個(gè)角落的壁上。
過了一會(huì)兒，我媽回頭看了看，說那兩個(gè)人仍舊站在那里。
那天在博物館我心情不是很好，對(duì)展品只是走馬觀花一般，便癱在一把椅子上，最后竟睡著了，夢(mèng)見的都是那老人和年輕人的背影，現(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)確實(shí)有一種楊絳說的“幸運(yùn)的'人對(duì)不幸的者的愧詐”
我在此向他表示我深深的歉意，但我不希望他原諒我，只期盼他能在微笑中把這件事忘記。
敘事的作文 篇7
上小學(xué)了！從今天開始，就要跨入知識(shí)大門了。恩，這個(gè)小氣球還是這么癟癟的`。
“媽，回來了！”
“孩子！開學(xué)了，怎么樣啦？”
“不錯(cuò)��！每天作業(yè)在學(xué)校就寫完了，考試都是100分！”
“太棒了！繼續(xù)努力！”
上三年級(jí)了。喲，這個(gè)小氣球已經(jīng)有點(diǎn)鼓了。拍一拍，喝，還是不行，扁著呢！
“孩子！吃飯了！”
“馬上到，等我想出這道題�！�
“孩子！快點(diǎn)兒！”
“太難了！不管了，明天去學(xué)校問同學(xué)吧。先吃飯吧！”
上初一了。哈哈——這小氣球幾年不見，已經(jīng)日見飽滿了！拍一拍，喝，挺結(jié)實(shí)的！
“孩子，吃飯吧！”
“不行啊！這次數(shù)學(xué)才考了80分，得把罰寫10遍卷子寫完�！�
“怎么那么差？”
“現(xiàn)在一下子變成七科主科，成天忙這忙那，都忙糊涂了！”
“你學(xué)不好，看我不收拾你！”
上初三了。喝，已經(jīng)這么鼓了！按一按，喲，你輕點(diǎn)兒！我有點(diǎn)痛了！
“孩子，吃飯吧！”
“……”
“吃飯吧，身體要緊！”
“之乎者也，孔子曰，孟子曰，老子曰，孫子曰……”
“什么老子孫子的，聽見沒有啊！”
“媽！明天要考語文，數(shù)學(xué)，化學(xué)……”
“打��！你自己看看，從一年級(jí)開始，作業(yè)多了，成績卻越來越底！”
“媽！你別說了，我壓力夠大了！”
上高三了，再過幾個(gè)星期就高考了。哇！這個(gè)氣球鼓得嚇人，這么透明！拍一拍，媽呀！痛死我了！你差點(diǎn)把我弄爆！
“孩子！吃飯了！”
“S=vt，G=mg呀呀�！�
”你又干到么晚！“
“P=pgh，F(xiàn)=pgv，哇啊�。 �
“快高考了，你要爭氣啊！”
“Gh=Fs……”
“你聽著嗎？”
“*%￥#@^&……”
“孩子，孩子，你醒醒！”
“壓力��！太大��！”
“媽呀呀！我的孩子學(xué)瘋了��！”
�。∮懈�！有根針！我要解脫！我要解脫！
啪——
敘事的作文 篇8
夜涼如水，路在腳下延伸，我的思緒如那春風(fēng)蕩漾起來。
自從上了晚自習(xí)，媽媽不放心我一個(gè)人回家，所以每天下午都回到學(xué)校來接我。放學(xué)時(shí)人很多，但我一眼就能認(rèn)出佇立在風(fēng)中的媽媽。每次從她手中接過外套，看到其他同學(xué)都是幾個(gè)人一起回家，漸漸地，我開始厭倦媽媽這種行為。‘我已經(jīng)不是小孩子了，我自己能一個(gè)人回家’我大聲的對(duì)她說。一路上，媽媽什么也沒說，沉悶的空氣使我窒息。
從那以后，媽媽再也沒有推著自行車來接我。
一路上與同學(xué)天南地北的聊，這種感覺爽呆了。但是與同學(xué)分別后，一個(gè)人走那無燈的巷子，難免有些害怕。每次走到哪兒時(shí)，總會(huì)騎得很快。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到從家中散發(fā)出來的橘黃色燈光時(shí)，我的心才安定了下來。將車停入車庫，幾大步?jīng)_向家門口。進(jìn)了門，照樣會(huì)有一個(gè)已經(jīng)削好的.蘋果在等著我，我拿起蘋果，邊啃邊問道：‘媽，爸呢？’‘你爸啊，他。。。他去洗澡了，過一會(huì)就回來，你先去睡吧’進(jìn)了房間，不一會(huì)，客廳里傳來了小聲的談話聲。
‘他爸，怎么樣？他沒有發(fā)現(xiàn)吧？’
‘應(yīng)該沒有吧，我隔她隔的挺遠(yuǎn)呢，就是中間有一段，她騎得飛快，我都快趕不上了’
‘沒有就好，沒有就好，以后小心點(diǎn)’
我的眼眶濕潤了，原來這些天，爸爸一直在保護(hù)我。
從那以后我再也不怕一個(gè)人走那無燈的路了，因?yàn)槲抑�，在我的身后，一直有一個(gè)人在保護(hù)著我。
敘事的作文 篇9
父母之恩，水不能溺，火不能滅。我又對(duì)父母做過什么呢？我陷入了沉思，慢慢地品味父母和我一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朦朧間，我的腦海中閃現(xiàn)出了一幅幅畫面：那次大雨，我和母親合打一把雨傘，我的身上沒有一絲雨跡，而母親卻濕透了；那次，冷空氣來臨，父親怕我冷，急忙把衣服送來；還有那次，我發(fā)燒了，父母在我的耳旁噓寒問暖.....太多太多的事在一瞬間涌出，讓我情不自禁的笑了起來。
還記得三歲時(shí)，我正在學(xué)習(xí)走路。不斷地摔倒，爬起，摔倒，爬起。爸爸那雙溫暖的大手總是及時(shí)地扶起我。我看出了爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。
四歲時(shí)，我不肯吃飯。媽媽追著我滿屋子跑。從媽媽的眼神中，我看懂了媽媽的無奈。
五歲時(shí)，我在樓下的花園中玩耍，正玩得起勁的'時(shí)候。忽然我撞到了花壇，摔倒了地上。我立刻嚎嚎大哭。這哭聲當(dāng)然引來了爸爸，爸爸看我磕破了皮，立刻慌張了起來，手忙腳亂地拿出藥，可是一碰到我的腿時(shí)，就變得輕柔極了，好像我是一塊寶玉。從爸爸的動(dòng)作中，我看出了爸爸的慌張。
七歲時(shí)，我第一次來到了校園，我的心中既興奮又害怕。媽媽認(rèn)真地對(duì)我說：“要好好學(xué)習(xí)�！睆膵寢尩脑捳Z中，我讀出了媽媽的期望。
八歲時(shí)，我考了一個(gè)一百分，開心地回家和爸爸媽媽報(bào)喜�！拔壹业臅詼Y真棒！”我知道了爸爸媽媽的自豪。
最后，我想對(duì)父母說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
敘事的作文 篇10
今天，可是讓我們叫苦連天，苦不堪言，悲痛欲絕的日子，我們?cè)僖淮芜`紀(jì)了。
今天，我們上13課說明文。肖老師講的眉飛色舞，興趣盎然時(shí)——下課了。為了今早結(jié)束13課的學(xué)習(xí)。肖老師說:“下節(jié)課健康繼續(xù)！”教室里可謂一陣唉聲嘆氣
第3節(jié)課上課，同學(xué)們愁容滿面得坐得端端，引來的卻是——陳老師！同學(xué)們異口同聲的大叫:“yes！”教室立馬成了菜市場(chǎng)，講話的，交談的，爭論的'此起彼伏。突然，一卻都靜了。肖老師那熟悉的面孔出現(xiàn)了，她走進(jìn)來，聲音低沉的可怕：“不上了，把13課抄一遍！”話音未落，教室內(nèi)一片刷刷的寫字聲。肖老師來來回回的踱步，面孔拉得如馬臉一般長，肖老師是不是面癱了？但并沒有時(shí)間容我胡思亂想。我全力以赴的，十分快速的抄了起來。
時(shí)間一分一秒的過去了
轉(zhuǎn)眼間，下課了。同學(xué)們加緊了速度，手如火箭一般，飛速的看著寫著。陳馨艾率先抄完了，宋恩明緊隨其后。他倆立刻被羨慕的目光圍個(gè)水泄不通，同學(xué)們，可謂心煩意亂。
抄，只是個(gè)罰。重要的是我們傷害了肖老師的一腔熱血！使您情緒低落了！在此，我只代表我個(gè)人，向您——致歉！
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