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小學(xué)敘事作文范例(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文 篇1
我算是個(gè)“小書(shū)迷”了，一有空就捧著書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
有一個(gè)星期六，我和媽媽一起去街上買(mǎi)衣服，我看見(jiàn)了新華書(shū)店，便要求媽媽去新華書(shū)店看書(shū)，媽媽答應(yīng)了。不過(guò)要在下午三點(diǎn)之前回去，我心想：還有一個(gè)多小時(shí)呢，一個(gè)小時(shí)就夠了，更不要說(shuō)一個(gè)多小時(shí)了，我同意了。我迫不及待的“闖”進(jìn)了新華書(shū)店里，飛一般的沖向二樓�！奥c(diǎn)跑，別摔倒了。”媽媽在后面喊道。
我跑上了二樓，眼睛四處“掃瞄”著，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，我飛快地跑到書(shū)柜那邊，抽出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找了個(gè)地方坐了下來(lái)，全神貫注地看了起來(lái)，身邊發(fā)生的任何事都與我無(wú)關(guān)似的。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了，眼看五點(diǎn)就要到了，便求媽媽買(mǎi)下這本書(shū)，媽媽答應(yīng)了，我一蹦三尺高。
讀《岳飛傳》我明白了如何精忠報(bào)國(guó)，讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了大自然的奧秘……
我一定勤奮讀書(shū)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
小學(xué)敘事作文 篇2
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，筍也跟著湊熱閑，在大地和春雨的漫長(zhǎng)培養(yǎng)下漸漸地茁壯成長(zhǎng)。小草們慢慢地破土而出，探出了尖尖的頭，給大地披上了一件綠色的大衣。燕子從南方飛回來(lái)，興奮的告訴人們：“春天來(lái)了！”記得就是在這美麗的春天里，在外婆家發(fā)生了一件有趣的事。
那一天，我和爸媽回到外婆家里，還沒(méi)坐穩(wěn)，我就興奮地對(duì)表弟說(shuō)：“我們?nèi)グ喂S吧！”表弟也好久沒(méi)看到我了，聽(tīng)到這個(gè)建議，一蹦三尺：“太好了，我也是這么想的�！闭f(shuō)干就干，我們準(zhǔn)備好拔筍的工具，就朝竹林出發(fā)了。一路上，我和表弟相互攙扶著，興奮地商量著怎么去拔筍。正聊得熱火朝天，我不知腳下為何一空，掉進(jìn)了一條小溝里！不知是哪個(gè)小屁孩惡作劇，竟然把溝上擺了許多又細(xì)又長(zhǎng)的棍子，在上面鋪了一層葉子，而且這些葉子鋪得天衣無(wú)縫，看來(lái)這些搞惡作劇的人也花了不少心思呀。表弟連拖帶拽，費(fèi)了九牛二虎之力才將我拉上來(lái)，我邊拍身上的枯葉和泥土，一路嘀咕著和表弟走到了山中。
��！仿佛一夜之間，漫山遍野的竹林里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)筍娃娃，有的像哨兵忠實(shí)地站在那里放哨；有的像頑皮的小孩在神秘地眨著眼睛；有的像亭亭玉立的小姑娘在清風(fēng)中玩耍，那翠綠的竹葉還帶著晶瑩剔透的露珠。我竟然被眼前的景象給驚喜到了，傻傻地站在原地不知該從哪里入手。一旁的表弟突然大叫一聲，我下意識(shí)地跳了起來(lái)，還以為腳底下有蛇呢，低下頭一看，原來(lái)是扭動(dòng)身體的小蚯蚓，真是虛驚一場(chǎng)！
動(dòng)手吧！你看，竹筍的模樣可真好看，穿著華麗的外衣，一層一層的包裹起來(lái)。挖著挖著，我們同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一棵大竹筍，欣喜若狂地從竹簍里拿出鋤頭，小心翼翼地竹筍周?chē)谌ァＶ灰?jiàn)黃色的'泥土慢慢地向旁邊散開(kāi)，只剩下俏生生的竹筍立在那兒，我伸手去搖它，可是怎么搖它還是一動(dòng)不動(dòng)。弟弟一時(shí)性急，整個(gè)人壓了上去，我連忙喊道：“不能壓！當(dāng)心摔……”話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)竹筍轟然倒地，表弟也跟著摔倒在地，與泥土來(lái)了個(gè)親密接觸，頓時(shí)，驚天動(dòng)地的哭聲響徹了整個(gè)山谷。
我連忙扔下鋤頭，扶起表弟，拍掉緊緊粘在他身上的泥土，一看表弟，他的臉上、鼻子上、眉毛上，全部被黏黏的黃泥粘住了，淚水順著泥巴往下流，整個(gè)一大花臉了。我忍住笑，幫他擦干了眼淚，又拉他來(lái)到那個(gè)竹筍面前哄他：“你看你多了不起，這么大的筍竟然被你一個(gè)人壓倒了！”表弟聽(tīng)了立馬止住了哭聲，一手抹掉滿臉的黃泥，-看著倒在地上的竹筍破涕而笑。
我們倆扛著巨大的竹筍興高采烈地回到家里，可才剛跨過(guò)家門(mén)口，還沒(méi)等我們來(lái)得及邀功請(qǐng)賞，外婆就笑開(kāi)了：“哈哈！你們兩個(gè)小家伙怎么把毛竹扛回來(lái)了？”這一句話就像冷水向我們潑來(lái)，把我們的熱情都澆滅了。
不會(huì)吧？有沒(méi)有搞錯(cuò)？我們挖了這么久的筍，竟然是毛竹？我們倆頓時(shí)呆若木雞……
小學(xué)敘事作文 篇3
我們家樓下有一只虎皮貓，它有著一雙大大的眼睛和一張櫻桃般小嘴，它的鼻孔小得看不見(jiàn)，見(jiàn)到人時(shí)就嘟起小嘴，惹人愛(ài)的樣子，我怎么會(huì)不喜歡它呢？
沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)它也喜歡上我了，只要我一路過(guò)，它就用快活的眼睛望著我，讓我對(duì)它起了愛(ài)憐之心。
一天，我拿著熱狗匆匆地出門(mén)，陣陣香味撲鼻而來(lái)，我狠狠地在上面肯了一口，快步走出家門(mén)，沒(méi)想到虎皮貓正在院子里打轉(zhuǎn)呢！它一眼就瞄上了我的.熱狗，毫不客氣地跳進(jìn)我懷里。我摸了摸它的頭，輕聲對(duì)它說(shuō)：“不行啊，這是我的早餐呀！”可它一直用那可憐巴巴的眼神望著我，使我心軟了，我掰下一塊熱狗，遞給它，它忙捧住熱狗，從我懷里蹦出去，用前爪固定住食物，用嘴巴小口小口地咬著食物，似乎享受著食物的美味，那樣子好讓人喜歡。
從此，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)院子，它都用大眼睛望著我，小尾巴不停地?fù)u著，我也微笑地望著它。它時(shí)而跳進(jìn)我懷里，時(shí)而朝我喵幾聲，那聲音親切悅耳，它陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快的周末。
可現(xiàn)在它走了，到別處去了，離開(kāi)了我�；⑵へ垼阍谀抢镞�好嗎？還有人給你喂熱騰騰、香噴噴的熱狗嗎？要知道你可是我最親密的朋友��！
小學(xué)敘事作文 篇4
從小到大。
就是我一生的一段經(jīng)歷。
從大到老。
就是過(guò)去了半輩子。
人生一杯酒。
時(shí)間苦脈長(zhǎng)。
從老到死。
一生就過(guò)去了。
一人一生短暫。
可過(guò)去就是永遠(yuǎn)。
太陽(yáng)也會(huì)死。
月亮也會(huì)死。
世界萬(wàn)物都會(huì)死。
每個(gè)人都無(wú)法死而復(fù)生。
小學(xué)敘事作文 篇5
“暑假，暑假，暑假……”在蒼南的珊瑚苑，有一個(gè)愛(ài)死旅游的小女孩，名叫郭晨晨，那就是我！每當(dāng)快要大考的時(shí)候，我就常常在做完作業(yè)之后，倚在窗邊，呆呆的望著窗外的四角天空，想象著在美好的假期里，我即將開(kāi)始的旅行……
“哦耶！耶耶耶！我期待已久的快樂(lè)暑假終于到嘍！哦耶！耶……”剛從學(xué)校參加完畢業(yè)典禮的我一下子蹦到床上，興奮地手舞足蹈。我“撲通”一聲倒在床上：“耶！寧波，紹興，魯迅，我來(lái)啦！”
片頭曲：寧波蔣氏故里之旅
“哈哈，終于到寧波了！”剛下高速，我就興奮的大喊，順便瞄了一眼導(dǎo)航，“老爸，向溪口全速前進(jìn)！”
到了溪口，買(mǎi)完了票，我一溜煙爬下車(chē)，映入眼簾的就是一個(gè)城門(mén)，上面寫(xiě)著“武嶺”兩個(gè)大字，我豎起耳朵，聽(tīng)導(dǎo)游介紹“武嶺”的來(lái)歷。“‘武嶺’為蔣介石所提，取自陶源明《桃花源記》……”我想：蔣介石應(yīng)該是希望自己的家鄉(xiāng)像世外桃源一樣令人無(wú)限向往吧。
我們跟隨導(dǎo)游穿過(guò)武嶺門(mén)，來(lái)到了三里老街。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周?chē)慕ㄖL(fēng)格有些像清代的建筑，黑瓦白磚，商鋪臨立，有餐館，客房，旅游紀(jì)念口，地方特產(chǎn)，一片欣欣向榮的景象。這周?chē)木跋�，讓我一時(shí)間仿佛進(jìn)入清代，看到了熙熙攘攘的清代百姓，看到了他們的日常生活。
我們跟著導(dǎo)游沿街向左轉(zhuǎn)，看到了文昌閣、玉泰鹽鋪建在馬路一旁。
“文昌閣，之前是蔣介石讀書(shū)習(xí)字的地方，后來(lái)成為蔣介石和宋美齡在老家居住的別墅�！睂�(dǎo)游慢慢地講著，我靜靜地聽(tīng)著，觀察著文昌閣的樣子。我想，原來(lái)這就是蔣介石讀書(shū)習(xí)字的地方呀！真想不到，一代偉人蔣介石讀書(shū)習(xí)字的地方竟然是這么具有復(fù)古文化。真想不到，一個(gè)國(guó)軍的統(tǒng)領(lǐng)者，竟會(huì)是一個(gè)習(xí)文斷字之人。
走到街尾，我們來(lái)到了玉泰鹽鋪，那是是蔣介石先生的出生地，也是蔣介石祖父、父親開(kāi)設(shè)的鹽鋪所在地。我想，當(dāng)年這家老鋪?zhàn)右欢ㄩT(mén)庭若市吧！
參觀完文昌閣和玉泰鹽鋪，我們來(lái)到了民國(guó)大雜院，大雜院里面真是夠雜的，不僅展示著蔣介石與宋美齡曾經(jīng)用過(guò)的物品，還展示著國(guó)民時(shí)期圖片、資料、實(shí)物，還有民間傳統(tǒng)工具實(shí)物。像木船，漁網(wǎng)，貯糧桶，木犁，還有七十二賢堂，羅漢堂，還有那個(gè)時(shí)期民間娛樂(lè)項(xiàng)目。當(dāng)然，還有民國(guó)時(shí)期偉大將領(lǐng)們的照片�？粗粗液孟褚呀�(jīng)置身于民國(guó)時(shí)期，與民國(guó)時(shí)期的.百姓們站在了一起。
參觀完溪口，已是傍晚，我們吃過(guò)晚飯，便回到了賓館。一路上，我感慨萬(wàn)千，心想：溪口雖然很小，名剎，名山，飛瀑，溪水，自然，人文，名人都巧妙地聯(lián)系在一起。不僅僅具有江南水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光，連蘊(yùn)藏著的人文景觀以及名人軼事都是獨(dú)一無(wú)二的。有機(jī)會(huì)，我一定要把這個(gè)景點(diǎn)介紹給我的老師、同學(xué)，把他們也帶到這里來(lái)游玩，感受民國(guó)時(shí)期的人文景觀。
精彩插曲：魯迅故居之旅
早晨，我們駕車(chē)來(lái)到了紹興。一踏上紹興，我的腦海里便浮現(xiàn)出“魯迅”這個(gè)一代偉人的名字。也許是因?yàn)轸斞�，我感覺(jué)紹興的空氣中，總是彌漫著一股濃郁的“書(shū)香氣”。
大文豪魯迅的孩提住所就坐落在紹興市區(qū)。一走進(jìn)景區(qū)，真仿佛是置身于幾十年前的古鎮(zhèn)，永不褪色的意蘊(yùn)，與這日新月異的城市相互襯映，營(yíng)造出一個(gè)美好的意境。在魯迅故居的一條街上，有不少民間特色工藝品擺在那兒。大街小巷里，都彌漫著臭豆腐的香味，似乎再次強(qiáng)調(diào)了紹興的飲食特色。中間的水道上三三兩兩的停著烏篷船，似乎還在重現(xiàn)昔時(shí)的江南水鄉(xiāng)，別有一番特色。
在這個(gè)昔日的輝煌的大戶人家里，擠滿了前來(lái)找尋魯迅昔年身影的游客，不乏有聞名而來(lái)的老外。魯迅的故居已大部分被修建最真的，還是魯迅曾經(jīng)用過(guò)的那把破舊不堪的椅子。看著這椅子我不禁有些害怕，會(huì)不會(huì)一陣微風(fēng)吹過(guò)，就崩塌了呢？還有不成樣子的一觸即崩的棉絮，還有魯迅睡過(guò)的木床。這一切的一切都刻畫(huà)著當(dāng)年這個(gè)偉大的歷史人物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們還從被從遠(yuǎn)處“搬”來(lái)的三味書(shū)屋中看到了魯迅所用的課桌與椅子，桌子上的那個(gè)“早”已經(jīng)依稀，只是那黑白拓片還在向我們描述著這一段“軼事”。
“百草園”中，或許上面的花草們已經(jīng)做了幾十年的更替，但是那片土地還在，魯迅那潔凈的心靈把這方寸土地輕輕地蓋住，令人不禁想掘地三尺追尋當(dāng)年魯迅的腳印。那皂角樹(shù)，那何首烏，那蔬菜，那野草竟讓人品味出一段江南的氣息。更像是一幅水墨畫(huà)，掛在故鄉(xiāng)的記憶中。
魯迅走了，帶來(lái)了一撥又一撥或許永無(wú)止盡的來(lái)追尋他身影的的游人們。魯迅紹興的故居還在沉睡中，讓游客忍不住多瞄一眼，那庸俗的土墻，那鮮艷的花草，那破舊的木板還在向人們講述著當(dāng)年魯迅生活中的一點(diǎn)，一滴……
片尾曲：蘭亭之旅
下午，我們來(lái)到了位于紹興城西南的蘭亭。這個(gè)古樸典雅的園子雖然不大，卻吸引了許多中外游客。因?yàn)檫@里就是大書(shū)法家——王羲之，作《蘭亭集序》的地方。
走進(jìn)景區(qū)，沿著林蔭小道，我感受到了書(shū)香的氣息濃郁撲鼻。走過(guò)簡(jiǎn)樸的草屋大門(mén)，我仿佛看到了昔年的景象。鵝池碑亭，碑上刻著“鵝池”兩個(gè)大字，據(jù)說(shuō)是王羲之和王獻(xiàn)之父子分別所寫(xiě)，所以也叫“父子碑”。亭子旁邊有一個(gè)鵝池，幾只白鵝在池里悠閑地游來(lái)游去，時(shí)不時(shí)地向過(guò)往的游人們望去幾眼。
走過(guò)鵝池，我們來(lái)到了當(dāng)年王獻(xiàn)之練習(xí)書(shū)法的地方。最引人注目的是那兒的十八口大水缸。突然想起，這十八口大水缸就是王獻(xiàn)之小時(shí)候練書(shū)法用的。我情不自禁的拿起隨手拿起一支筆，沾了沾缸中的水，揮筆寫(xiě)下“蘭亭集序”四個(gè)大字，仿佛在找尋當(dāng)年王羲之，王獻(xiàn)之父子倆的身影。
盡管烈日炎炎，但我們一家人還是游興不減。懷著對(duì)大書(shū)法家的崇敬之情，我們游完了整個(gè)景點(diǎn)。蘭亭真不愧是“景幽、事雅、文妙、書(shū)絕”的書(shū)法圣地！
就這樣，我精彩的暑期旅行落下了帷幕�；仡^看看，這次旅行，讓我感受到了昔年一代偉人們的氣息，點(diǎn)滴中，仿佛真的置身于昔年的景象之中……
就在從紹興回來(lái)的第二天，我又一次倚在窗邊，又一次呆呆地望著窗外的四角天空，又一次想象著下一個(gè)假期，我將要去哪兒感受中國(guó)那博大精深的文化……
六年級(jí):晨
小學(xué)敘事作文 篇6
“各位旅客，前往普吉島的航班準(zhǔn)備出發(fā)了，請(qǐng)系緊安全帶�！币估�11：55，我們乘坐的.飛機(jī)升上夜空，溫州城越來(lái)越小，最后云層擋住了視線，下面什么也看不見(jiàn)了。
窗外，群星閃爍，月亮顯得比平常大多了，因?yàn)檫@里是萬(wàn)米以上的高空，所以星星看起來(lái)也又大又亮。機(jī)艙里，看小說(shuō)的，玩電腦的，睡覺(jué)的，人人都有事干。
吃過(guò)夜宵，我拿出iphone，玩起了“沙盤(pán)游戲”。但沒(méi)多久，我的眼皮漸漸下沉，我關(guān)掉手機(jī)，想睡會(huì)兒。可機(jī)艙小，又悶又吵，想睡又躺不下來(lái)，坐著，又睡不深。我覺(jué)得每一秒都度日如年，一個(gè)多么難熬的夜晚！
后來(lái)太困了，不知啥時(shí)睡著了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，已是凌晨3：40，還有20分鐘就到了。漸漸地，我又看見(jiàn)了城市，燈光很稀落，可能島上的人們都還在睡夢(mèng)中吧。
突然，耳邊想起了廣播：“普吉島已到，請(qǐng)整理好行李�！背丝蛡兗娂娦褋�(lái)，興奮地談?wù)撝覄傉砗眯欣�，只�?tīng)“轟”的一聲，飛機(jī)著陸了。
普吉島，我來(lái)了！
小學(xué)敘事作文 篇7
星期五下午的第一節(jié)是音樂(lè)課。
上課鈴聲剛響，音樂(lè)組長(zhǎng)正在給我們發(fā)音樂(lè)課本，準(zhǔn)備上課。班主任王老師拿著水杯走進(jìn)教室，他對(duì)音樂(lè)組長(zhǎng)說(shuō)：“別發(fā)了，這節(jié)上語(yǔ)文課，你把課本收起來(lái)吧！”“同學(xué)們，你們把自己抽屜里書(shū)包、課本收拾整齊�！�
老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)是不是要調(diào)座位呢？有的說(shuō)是不是要分班��？還有的說(shuō)：難道王老師不教我們了嗎……
只聽(tīng)老師又大聲說(shuō)到：“同學(xué)們，今天我們來(lái)調(diào)座位。你們收拾好書(shū)包后站在教室外面排隊(duì)。第一大組的同學(xué)先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”
老師還沒(méi)說(shuō)完話，同學(xué)們都大聲叫起來(lái)，有的甚至還跳了起來(lái)。我也對(duì)我的同桌說(shuō)：“我終于不用跟你坐一起了�！蓖狸庩�(yáng)怪氣地回了我一句：“我還不想跟你坐呢！”我收拾著書(shū)包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說(shuō)：“你拎著東西，真像個(gè)收垃圾的`。”我沒(méi)再搭理他，瞪了他一眼提著書(shū)包走開(kāi)了。我對(duì)正在收拾書(shū)包的朱雪蓓說(shuō)：“袁宇辰不就是個(gè)管門(mén)員嗎，有啥了不起的�！薄熬褪�，你理他干啥。”朱雪蓓嘴里答應(yīng)著，手里拎著書(shū)包和我一起走到教室門(mén)口等著老師排座位。
這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)老師又說(shuō)：“在調(diào)座位的時(shí)候，大家不許說(shuō)話，否則自己坐在后邊去。我給你找個(gè)桌子，你一個(gè)人坐在那聽(tīng)課。到時(shí)候可別讓你家長(zhǎng)來(lái)找我，更別問(wèn)我為什么。”
我們趕緊閉上了嘴巴，再?zèng)]一個(gè)人敢說(shuō)話了。
大家都不吱聲，聽(tīng)話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊(duì)，等著老師點(diǎn)名。
老師站在門(mén)口用手指揮著我們：“矮一點(diǎn)的同學(xué)站在前面，個(gè)兒高的站后邊�！蔽衣�(tīng)了趕忙在人群中從后面向前擠了過(guò)去，想讓老師給我排個(gè)好位置，站在講臺(tái)上面等著老師念我的名字。
可是等了很長(zhǎng)時(shí)間，我才聽(tīng)到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的位置。”我聽(tīng)從老師的安排走過(guò)去，坐了下來(lái)。我整理著自己的抽屜，聽(tīng)見(jiàn)還沒(méi)有排到座位的同學(xué)仍在議論。有的說(shuō)我可不想坐后邊，有的說(shuō)我要是坐中間就好了，還有的說(shuō)：我學(xué)習(xí)特別不好，不知道老師會(huì)不會(huì)把我調(diào)到中間�！�
慢慢的一節(jié)課過(guò)去了，我們都有了一個(gè)新同桌。
我的同桌叫王路遙。他是個(gè)男孩子，個(gè)子特別瘦小，就像一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生一樣。我以前的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽(yáng)，她個(gè)子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進(jìn)出方便了，下課放學(xué)我就可以第一個(gè)跑出去了。令我不高興的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。
老師排完座位后又開(kāi)始挑選組長(zhǎng)。我們那一組是第一大組第二小組，經(jīng)過(guò)老師指定，我當(dāng)上了小組長(zhǎng)。在老師沒(méi)有選之前我就好想當(dāng)上語(yǔ)文組長(zhǎng)。在老師挑選的時(shí)候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)寫(xiě)，來(lái)掩飾著自己的緊張心情。因?yàn)槲遗伦约哼x不上，被同學(xué)嘲笑。因?yàn)槲易詮纳闲W(xué)起就一直是小組長(zhǎng)，要是這次選不上，他們肯定會(huì)笑話我。
當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我感到無(wú)比興奮。我知道我被選上了，心里樂(lè)開(kāi)了花，真想跳起來(lái)啊�？墒俏依^續(xù)寫(xiě)著作業(yè)，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學(xué)們看出來(lái)我的心情，不然人家會(huì)說(shuō)我驕傲呢！
這次調(diào)了座位，我真的很開(kāi)心。我還當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)，以后一定好好學(xué)習(xí)，當(dāng)好這個(gè)小組長(zhǎng)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
小學(xué)敘事作文 篇8
在開(kāi)班的前幾天，媽媽說(shuō)要讓我去那個(gè)班，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)“迷戀”它了。就在昨天晚上，媽媽上我早點(diǎn)睡覺(jué)，而我卻不以為然，想：我為什么要早睡？到了第二天早上，7：00媽媽就叫我起床，而我從朦朧的睡夢(mèng)中醒來(lái)。上下眼皮還在打架呢！
我不情愿的起了床，洗了臉，和媽媽踏上了去作文班的路。我們迎著小雨，終于到了作文班。
作文班在一中女宿舍一樓，我們到了樓下“�。】烧婷姥�！”我情不自禁地說(shuō)。樓的前面有好幾盆花。草。假山，真是美極了。
走進(jìn)這個(gè)小作文班，我一下子被它的漂亮吸引了，桌之上。陽(yáng)臺(tái)上擺滿了花。草。石頭。還有他收集的'古董。讓人目不暇接。
這時(shí)，老師來(lái)了。她長(zhǎng)著一雙想月牙一樣的眼睛，又高又胖的鼻梁，50多歲。不高不矮，不胖不瘦。他喜歡微笑。嘴大多數(shù)都是月牙形的，很愛(ài)笑。一看他就非常和藹可親。
開(kāi)始上課了，他給我們講了許多關(guān)于寫(xiě)作的事情，總起來(lái)有四點(diǎn)。第一點(diǎn)：學(xué)寫(xiě)作文的好處。在未來(lái)的社會(huì)人必須具有寫(xiě)作。口才。微機(jī)。英語(yǔ)。第二點(diǎn)：不偏科，不能只學(xué)作文，還要學(xué)別的知識(shí)。偏科就像是一個(gè)腿走路——瘸子。第三點(diǎn)：早上讀課文，因?yàn)榭诓攀且粋�(gè)重要的方面。第四點(diǎn)：每天晚上寫(xiě)一篇作文。
剛講完，一中的老外來(lái)了，正好那是下課，我們連忙跑出去與他見(jiàn)面。老外主動(dòng)向我問(wèn)好。我也連忙回話。說(shuō)了一會(huì)兒，我就聽(tīng)不懂了。便忙向教室跑去。
休息后，我們又回來(lái)上課，就在那時(shí)，我寫(xiě)下了這篇文章。
這個(gè)作文班可真好。
小學(xué)敘事作文 篇9
今天，054班做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。讓我又多了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，是什么呢？跟我一起去看看吧！
上課了，只見(jiàn)陳老師拿著杯子、雞蛋、和一包鹽。陳老師理直氣壯的跟同學(xué)們說(shuō)：“我可以讓雞蛋在水里浮起來(lái)。”同學(xué)們都說(shuō)：“切！不可能的�！币灿械恼f(shuō)：“可能或一定的'幾率，反正是老師說(shuō)的一定成功。”
開(kāi)始了，陳老師往杯子里倒開(kāi)水，一股熱氣騰騰的霧團(tuán)飛向天空，然后，把那枚雞蛋放入水中。雞蛋像一塊石頭似的，咚的一聲沉入水底，濺起了一點(diǎn)點(diǎn)小水花。同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師手中的水杯，生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。老師向水杯里撒鹽，水杯里像是下了一場(chǎng)鹽雪，不過(guò)多久又恢復(fù)了清澈，而雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)的在睡大覺(jué)。這分明在和陳老師作對(duì)。陳老師又撒了一把鹽，雞蛋卻還是一動(dòng)不動(dòng)，杯底積上了厚厚一層鹽，像給雞蛋鋪了個(gè)大床。陳老師不服氣把剩下的所有鹽倒了進(jìn)去，忽然教室里一片驚訝的叫聲，原來(lái)雞蛋從杯底搖搖晃晃的浮起來(lái)了，同學(xué)們迷惑不解，我也很納悶，雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)了呢？有一位同學(xué)好像很知道的樣子站起來(lái)說(shuō)：“肯定是鹽把雞蛋推了上去�！币灿械恼f(shuō)：“因?yàn)樗稃}太多，把雞蛋擠出來(lái)了。”這時(shí)陳老師說(shuō)：“鹽增加了水的比重，使水比雞蛋的比重重，所以雞蛋浮了起來(lái)。和死海不死人一個(gè)道理。
世界上的奧秘有很多，等著我們一起去探索、去發(fā)現(xiàn)。
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