[精華]敘事的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　我腦海里的每一縷記憶的游絲都和我那心愛(ài)的書(shū)在一起，他牽著我的魂，饒著我的夢(mèng)……

　　小的時(shí)候，我就看連環(huán)畫(huà)，稍大一點(diǎn)，媽媽就給我買(mǎi)帶拼音的書(shū)，就這樣，一直到了三年級(jí)，我就能自己隨便看書(shū)了，想看什么就看什么�？赡芫驮谀菚r(shí)，我就與書(shū)結(jié)下了緣，從那以后，我就在知識(shí)的隧道里漫步。當(dāng)然，每次和媽媽上街我都回在書(shū)店門(mén)前停下不走。

　　記得有一次我和媽媽上街，路過(guò)一個(gè)書(shū)店，我叫了一聲“媽”就往書(shū)店走，媽媽怕我走丟了，也只得跟著我，到了書(shū)店，我看到一本書(shū)，是《三國(guó)演義》以前我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，一個(gè)個(gè)鮮活的人物像磁鐵一下深深的吸引了我，在我的左磨右泡下終于迫使媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)，回到家第一件事就是拿出書(shū)來(lái)看，什么也不管，弄的.媽媽爸爸哭笑不得。

　　《三國(guó)演義》是我最喜歡的一本書(shū)，它是我的好伙伴，那里面的張飛，關(guān)羽，劉備早就是我的“鐵哥們”了，現(xiàn)在不是桃園三結(jié)義，而是公園四結(jié)義了！生命在我心中排第一，那各種書(shū)刊就僅次于生命——排第二。因?yàn)闆](méi)有生命我還提什么看書(shū)呢？所以我把生命排行老大。我和書(shū)還有許多別的故事，每本書(shū)里的主人公都是我的兄弟。如；《魯濱遜漂游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《童年》……

　　我和書(shū)的故事的故事豐富多彩，這些故事在我的生活中就像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我和書(shū)的真摯友誼，我要用這杯濃烈的美酒敬天地，山川和大海，讓萬(wàn)物都知曉書(shū)的偉大。

敘事的作文 篇2

　　我想，你們班的搗蛋王應(yīng)該是男生吧，可在我們班級(jí)里卻是女生，她看起來(lái)斯文乖巧，可實(shí)際上根本不是這樣的，你們聽(tīng)一聽(tīng)她有多搗蛋吧！

　　下課了，同學(xué)們奔出教室，我剛要出門(mén)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)她在講臺(tái)上玩水，我好奇地走到她面前，不禁大吃一驚：她正把水倒進(jìn)粉筆盒里！我斥責(zé)道：“你為什么要把水倒進(jìn)粉筆盒里？粉筆會(huì)不好寫(xiě)的.！”可她卻把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，沒(méi)回答我。我更加生氣了，警告她快停下來(lái)。她仍然對(duì)我置之不理。我實(shí)在忍無(wú)可忍，一個(gè)箭步?jīng)_向教師辦公室，把事情一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)完后趕緊來(lái)到教室。這時(shí)上課鈴剛好響了，老師當(dāng)著全班的面，嚴(yán)厲批評(píng)她：“你星期五去買(mǎi)一盒粉筆回來(lái)，要不然就讓你把粉筆吃了！她這時(shí)才低下了頭，小聲說(shuō)：“我知道了！”我偷偷笑了。

　　有一次，她裝作上廁所沒(méi)帶紙，可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你借我一張紙，可以嗎？”我見(jiàn)她蹲得這么累，就急匆匆地跑到教室拿紙，但我跑回廁所時(shí)，她已經(jīng)沒(méi)見(jiàn)了蹤影。一開(kāi)始我還以為是別人把紙借給了她，再仔細(xì)想想，終于明白了真相，就找到她，惱怒地說(shuō)：“你捉弄了我！”她這次挺乖的，向我負(fù)荊請(qǐng)罪：“對(duì)不起！”我原諒了她。上課了，我邊跑向教室邊想：希望她下次不會(huì)這樣做了。

敘事的作文 篇3

　　七月，陽(yáng)光很烈，照得樹(shù)葉都醉的不省"葉"事了。我或許是幸運(yùn)的，能在中考后再一次和學(xué)霸們并肩作戰(zhàn)，去揚(yáng)州參加考試。因?yàn)槊恳淮慰荚嚩际浅砷L(zhǎng)的洗禮。

　　我清楚的明白，面前有兩條路，一條是去廣州發(fā)展的路，它或許離夢(mèng)想更近些，卻離現(xiàn)實(shí)更遠(yuǎn)些，另一條是留在本地上重點(diǎn)高中的路。只要這次文化關(guān)過(guò)了，我便有機(jī)會(huì)去遠(yuǎn)方。

　　路途挺遠(yuǎn)，不過(guò)我喜歡，喜歡這種在路上的感覺(jué)。

　　馬笠鈞在車(chē)內(nèi)唱的《龍卷風(fēng)》真是好聽(tīng)，他說(shuō)他喜歡周杰倫的歌曲。能有自己喜歡的東西一定是一件幸福的事。陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑在他的臉上，能看見(jiàn)金燦燦的茸毛，他突然很欠抽地考我一個(gè)問(wèn)題：怎樣用兩根棒搭八個(gè)三角形？（棒不許折）他應(yīng)該喜歡別人被蒙在鼓里而自己卻了如指掌的“感腳”吧。正如他能解出我望而卻步的數(shù)學(xué)難題。雖然知道人各有所長(zhǎng)，但我是羨慕他的。

　　人總是會(huì)羨慕別人有而自己沒(méi)有的東西，忽略自己已擁有的。

　　我喜歡那種因?yàn)楠?dú)特的氣質(zhì)而顯得美麗的女孩，同行的女孩中，王菲就有這種親和力，讓我不由自主地想去模仿。她的皮膚是健康的小麥色，笑起來(lái)眼睛彎彎的。她走路時(shí)背是直直的，眼睛是向前看的；她吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，端莊得體；在我們免費(fèi)補(bǔ)課時(shí)，她緊跟老師思路敏捷的回答總能讓正在神游的我羞愧；她傻乎乎地，善良地對(duì)待每一位同學(xué)；她和你談話時(shí)眼睛直視著你，那是一種尊重你的感覺(jué)。她的成績(jī)可是倍兒棒！我覺(jué)得這就是美麗，這是一個(gè)女孩應(yīng)該具備的品質(zhì)：努力，勤勞，獨(dú)立，溫柔和干凈。

　　我仍在路上，所以故事仍在發(fā)生。

　　人們?cè)谕局锌倳?huì)遇到幾個(gè)陌生人。他們帶著過(guò)去我們所不了解的生活經(jīng)歷及習(xí)慣出現(xiàn)在我們的世界里，有的.可以掀起滔天巨浪，而有的留下的唯一一串腳印也被時(shí)光磨平。坐在我旁邊的男生叫侍文龍，很好聽(tīng)的名字。由于無(wú)話可說(shuō)，剩余時(shí)間我靠著窗臺(tái)向外張望。

　　有的時(shí)候我想知道其他人在張望些什么？回想起一些人，一些事嗎？

　　在揚(yáng)州的兩天兩夜我挺開(kāi)心。考試也盡力了，暫且不想談數(shù)學(xué)難題和物理最后一題的奇葩。那種真心想做出來(lái)，一遍又一遍讀題找思路卻不可得的感覺(jué)挺憋屈的，有一點(diǎn)挫敗感。

　　故事仍在發(fā)生，因?yàn)槲胰栽诼飞稀?/p>

　　一旦有人主動(dòng)向我說(shuō)話，我便容易滔滔不絕。一群十五六歲的孩子很容易“打成一片”，回來(lái)的路上，我們玩“誰(shuí)是臥底”，“殺手殺人”，從來(lái)不知道幾張紙便可這樣好玩，我總是被莫名地戳中笑點(diǎn)，嘴里都能放下一個(gè)雞蛋，我不喜歡這樣的自己。愈是快樂(lè)，愈是悲傷，因?yàn)轳R上我們就要分離，并且有些人可能再也見(jiàn)不到。快樂(lè)的時(shí)光像是偷來(lái)的，稍縱即逝。

　　雖然我不想承認(rèn)，但我的確沒(méi)通過(guò)考試。這就是競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人都在為自己謀求更好的出路。

　　八月份的軍訓(xùn)將拉開(kāi)三年高中生活的序幕，我撐開(kāi)雙臂擁抱你。

　　不管身在何地，都應(yīng)好好地生活，致成長(zhǎng)中的自己。

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