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敘事的作文(錦集6篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
敘事的作文 篇1
愛(ài)在左,情在右,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,
——題記
深冬,清晨。
頂著凜冽的寒風(fēng),我照例空著肚子去學(xué)校上早讀。上午我就這一節(jié)課,下課再吃早餐也不遲。
趕到教室已是七點(diǎn),一眼看到后邊座位上有十幾個(gè)空位,心生疑惑:平時(shí)這時(shí)候應(yīng)是座無(wú)空席,今天怎么?唉,快期末考試了學(xué)生還這樣懶散,真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早”啊!
“報(bào)告!”突然門(mén)口立著一個(gè)瘦瘦的男生,緊接著過(guò)來(lái)四五個(gè),繼而又來(lái)六七個(gè)。
“都干啥去了?吃飯這么慢!”我沒(méi)好氣地說(shuō)。這里學(xué)生都是起床先吃飯,接著上早讀和四節(jié)課的。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋,不敢正視我的眼睛。有的雙手不停地搓著衣角,有的就呆呆地站著,讓人想起“呆若木雞”。
“老師,昨晚我們?cè)趯嬍冶硶?shū)時(shí)間長(zhǎng)了,早上睡得死,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響……對(duì)不起!”站在最前面的男生喃喃地說(shuō)。
“真的嗎?”我用懷疑的目光審視他們。這些都是來(lái)自農(nóng)村的寄宿生,都才十一二歲,為了自己的夢(mèng)想和父母的期望,背井離鄉(xiāng)來(lái)到縣城中學(xué)讀書(shū),也不容易,看著他們背上鼓鼓的書(shū)包,我的心一下子軟了,揮手示意他們進(jìn)去。
我照例在教室來(lái)回走著,想抓幾個(gè)“典型”。好,又讓我逮到了你——?jiǎng)偛胚t到的那個(gè)男生。只見(jiàn)他伏在桌子上,像一袋提不起來(lái)的面粉。
“坐好!來(lái)得晚還不好好讀書(shū)!“我拉了拉壓在他手臂下的課本。啊?什么東西?好涼!那冰冷的感覺(jué)刺痛了我的指尖。原來(lái)我的手指碰到了他的手。
我俯下身子看,他的臉灰白,嘴唇顏色發(fā)白。十二三歲的男孩竟然臉上毫無(wú)血色!我嚇了一跳:“你怎么了?”
“我……頭暈……”他低低地回答,后背稍微向后挺了挺,試圖坐好。
“早上吃飯沒(méi)?”我突然意識(shí)到了什么。
“沒(méi)……沒(méi)有……怕來(lái)不及了!
哦,我愕然。這么冷的天,早上不吃飯,還有四節(jié)課呢,怎么能受得了?我又看了看和他同來(lái)的幾個(gè)同學(xué),都是面色蒼白,無(wú)精打采的。
我的心突然隱隱作痛,這些孩子在家還是爸爸媽媽的嬌寶貝呢,如今離開(kāi)父母在外求學(xué),生活上該有多少困難啊,再加上學(xué)習(xí)的壓力,他們?nèi)崛醯碾p肩能扛得住嗎?這么冷的天,餓著肚子,渾身冰涼……我仿佛看到了我嬌小的兒子眼巴巴地看著我,身子縮成一團(tuán):“媽媽,我餓,媽媽,我好冷……”
我的`心突然像被揪了一下,突然產(chǎn)生一個(gè)念頭:給孩子們買(mǎi)些早餐!
下課了,我騎著車子飛奔到學(xué)校附近的小吃部,買(mǎi)了牛奶、油條、小籠包。當(dāng)我回到教室時(shí),下一位老師正要上課,我示意他暫停。我走上講臺(tái),深情地看著同學(xué)們,說(shuō):“今天老師給大家?guī)?lái)了一份特殊的禮物!闭f(shuō)著,我解開(kāi)了裝著食品的袋子,頓時(shí),一股股熱氣一股股油香味飄散開(kāi)去,在教室里彌漫。學(xué)生驚呆了,隨即一陣熱烈的掌聲響起。教室里沸騰了,袋子在手與手之間傳遞,食品在指尖上升溫,所有人的眼里都閃著晶瑩的淚花,一張張笑臉上都泛著美麗的紅暈,形成一片燦爛的花的海洋。
我默默地看著孩子們,看著他們大口大口地吃著食物,我微笑著心里默念道:同學(xué)們,你們不知道老師的小秘密,其實(shí)老師也沒(méi)有吃早餐,但是老師心里很溫暖,相信此刻,你們指尖上的溫度足以溫暖整個(gè)冬天!
敘事的作文 篇2
我的暑假過(guò)得繽紛多彩,其中有一件事讓我至今難忘。
暑假里,我和姥姥一起去公園玩。我玩了過(guò)山車,海盜船,摩天輪,公主測(cè)測(cè)看…很多很多。姥姥說(shuō)該回家啦,我說(shuō)我還想去河邊玩玩,姥姥笑著答應(yīng)啦。我剛過(guò)去,就聽(tīng)到了一陣哭聲。一看,一個(gè)小姑娘摔到了弄得滿身都是泥巴,我趕忙過(guò)去,把她扶拉起來(lái)。我說(shuō)小姑娘沒(méi)事吧?她沒(méi)回答我,只是哭著跑開(kāi)了。我低頭一看,我衣服上的小白花變成了小灰花,這時(shí),姥姥來(lái)找我啦,姥姥說(shuō):”怎么回事?衣服怎么弄臟了?”我沒(méi)回答。
這時(shí),小姑娘帶著媽媽跑來(lái)了,我心里想:會(huì)不會(huì)是他們誤會(huì)啦,以為我把小姑娘推到了?誰(shuí)知小姑娘抱著我的大腿說(shuō),就是這位姐姐把我扶起來(lái)的!她媽媽說(shuō)我是一個(gè)好孩子,我笑了,我姥姥也說(shuō)我是個(gè)好孩子呢!
這就是我暑假里的'一件難忘的事,它讓我懂得,身正不怕影子斜!
敘事的作文 篇3
夢(mèng)回三國(guó),狼煙四起。
秋風(fēng)蕭瑟中,知了早已不叫了。樹(shù)葉枯黃了,在秋風(fēng)中片片飄落。我站在祁山之巔,看著季節(jié)轉(zhuǎn)變。
忽然,身后傳來(lái)腳步聲;仡^一看,只見(jiàn)那人手拿羽扇,正慢慢走來(lái)。仔細(xì)觀察,原來(lái)是蜀相諸葛孔明。我心跳加快。他走到我身邊,慢條斯理地說(shuō):“亮早聞山中有高人來(lái)訪,莫非便是閣下?”我忙答道:“山野村夫,讓先生見(jiàn)笑了!彼麚u著羽扇,說(shuō)道:“亮一路前來(lái),見(jiàn)途中景色甚佳,閣下可有意陪亮走一遭?”我驚喜交加,諸葛孔明邀請(qǐng)我散步,自然三生有幸。想罷,便伸手做出優(yōu)雅動(dòng)作,“先生請(qǐng)!”
在山路上行走,我仔細(xì)端詳起他來(lái)。只見(jiàn)他五官端正,個(gè)頭一米七八,目光堅(jiān)定銳利,仿佛一眼便能將人看穿。踏著斑駁的樹(shù)影,我開(kāi)口道:“先生自出道以來(lái),火燒赤壁,舌戰(zhàn)群儒,借風(fēng)借箭,智算華容,真管仲樂(lè)毅一般!彼p搖羽扇,答道:“亮為報(bào)先主知遇之恩,打拼一生自愿鞠躬盡瘁,死而后已!甭(tīng)后,我默默贊許,為他淡泊明志,知恩圖報(bào)所折服,又為他忠心不二而欽佩。
忽然,馬蹄揚(yáng)塵,一哨騎來(lái)報(bào):“丞相,我們要去五丈原了!蔽逭稍,五丈原?這一熟悉的.名字,如流星劃過(guò)腦畔,我頓覺(jué)腦中轟的一聲!未捷師五丈原隕命,他的生命正如一顆燦爛的流星在夜空中閃過(guò),一晃便消失了。
我獨(dú)自一個(gè)站在曠野上,望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影,陷入了沉思……
敘事的作文 篇4
我們每個(gè)人都是在地球上生存的冒險(xiǎn)者,不斷探索,不斷發(fā)現(xiàn)新知。冒險(xiǎn)者常常具備強(qiáng)烈的好奇心,因?yàn)楹闷媸谴蜷_(kāi)新知大門(mén)的金鑰匙。帶著好奇心不斷前行,世界自然會(huì)有另一番意想不到的靚麗色彩。
陽(yáng)春三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。媽媽在我家陽(yáng)臺(tái)上栽下了幾株小苗,說(shuō)是從親戚家移植而來(lái)的。從此,媽媽就無(wú)比耐心地呵護(hù)這幾株小苗。每天都給它澆水、施肥,忙得不亦樂(lè)乎。簡(jiǎn)直比待我都要精心,心里若吃了醋一般的我,納了悶,一日按耐不住,就問(wèn)媽媽:“這究竟是什么植物要您如此精心照料。”“這是葫蘆,長(zhǎng)大后,就會(huì)枝繁葉茂!眿寢尨鸬!霸瓉(lái)是葫蘆娃呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,媽媽緊接著說(shuō):“說(shuō)不定還能長(zhǎng)出小葫蘆呢!
從此以后,每天我都會(huì)數(shù)次跑到陽(yáng)臺(tái)察看一下小葫蘆苗長(zhǎng)高了多少。葫蘆苗長(zhǎng)得真快,沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽為它搭的架子已被爬滿了。芽尖探向空中,好像在找尋新的出路。一片片綠也肆意地向著太陽(yáng)伸展。驀然,我發(fā)現(xiàn)葉片下有個(gè)東西在閃爍著光芒,晶瑩耀眼。仔細(xì)一看,原來(lái)是兩粒水珠懸掛在哪里,我以為那是露水也就沒(méi)再理睬。
后來(lái),我每次去觀賞時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片下面有兩粒小水珠,并且基本上每個(gè)葉片下都有固定的位置。這就很奇怪了。≡趺磿(huì)出現(xiàn)這樣的情況?難道這不是普通的露水馬?我取來(lái)水,滴在小水珠的身上,發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有隨水而下,而是依然保持著原來(lái)的狀態(tài)。于是,我就用手輕輕地觸動(dòng)“小水珠”,當(dāng)我的手向后縮的時(shí)候,竟然拉出了絲,這更讓我納悶了。我接著取下一點(diǎn)來(lái)嘗嘗味道,發(fā)覺(jué)有一股甜絲絲的味道,這更觸動(dòng)了我的好奇心,這究竟是何方神物?
我立馬打開(kāi)電腦,上網(wǎng)查查這到底是怎么回事。點(diǎn)擊“搜索”答案讓我頓時(shí)豁然開(kāi)朗——原來(lái)這種甜味的小水珠是從葫蘆藤的內(nèi)不分泌出來(lái)的,類似于松樹(shù)、楊樹(shù)等樹(shù)木分泌出來(lái)的樹(shù)膠。用來(lái)修復(fù)植株的機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)是植株的機(jī)械損傷或分泌過(guò)多物質(zhì)使植物體內(nèi)物質(zhì)分布均勻。我想這一定是媽媽照顧的過(guò)于精心的緣故,從而使葫蘆苗體內(nèi)養(yǎng)分過(guò)剩?磥(lái),做什么事都要把握住度。∪绻隽硕,就會(huì)出現(xiàn)過(guò)猶不及的情況。
我把調(diào)查的結(jié)果告訴給媽媽。媽媽聽(tīng)后直夸我善于觀察。我心想,之所以有這樣的重大發(fā)現(xiàn),恰恰是因?yàn)槲揖哂幸活w珍貴的'好奇心呀。之后,媽媽就改變了以前的做法,葫蘆藤也變得日益旺盛起來(lái),秋天到來(lái)時(shí),我們還收獲了兩個(gè)小葫蘆呢。
淡然,作為莘莘學(xué)子的我們,在學(xué)業(yè)上也應(yīng)帶著好奇心,勇于質(zhì)疑,勤思善問(wèn),博學(xué)篤行。自然也會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
碩果飄香日,金風(fēng)送爽來(lái)。莘莘學(xué)子重新返回溢滿書(shū)香的校園,同學(xué)們,讓我們帶著好奇心前行吧,帶著心中的綺麗夢(mèng)想不斷地勇往直前,去收獲屬于我們的金色果實(shí)。
敘事的作文 篇5
第一:記憶的小船 駕著記憶的小船,我站在船頭,向記憶的彼岸駛?cè)?我看見(jiàn)了一座彩虹橋,我走上橋去一看,瞧著兩邊都是我童年時(shí)的`一件件傻事,逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了,手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見(jiàn)我手上留了這個(gè)傷疤,便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了,不知道小姐姐要替我報(bào)仇。我?guī)Я艘话鸭舻,小姐姐抱緊了小貓,我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前,小貓緊張起來(lái)了,慢慢的,它變得激動(dòng)了。小姐姐說(shuō):"快動(dòng)手吧!"我下不了手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,小姐姐搶過(guò)剪刀,把小貓的胡子剪了。后來(lái),小姐姐和小貓都搬走了......
真高興,童年真是美好!
第二:炸爆米花 星期六,剛到外婆家,只見(jiàn)遠(yuǎn)處圍著一大群小朋友,走近一看,原來(lái)是在炸爆米花。
好久沒(méi)嘗到爆米花的滋味了,我迫不及待地跑回家,裝些米,加入到炸爆米花的隊(duì)伍。輪到我了,師傅熟練地把米裝進(jìn)一個(gè)橢圓的鐵罐里,并向里面放些糖精,擰緊蓋子把鐵罐架在火爐上。只見(jiàn)師傅左手來(lái)回拉動(dòng)風(fēng)箱,右手轉(zhuǎn)動(dòng)著鐵罐,左三圈右三圈,望著師傅熟練的動(dòng)作,我想炸出的爆米花準(zhǔn)又香又甜。
不一會(huì)兒,師傅將鐵罐移入一個(gè)布袋里,左腳踏在上面,右手往鐵罐用力一撬,隨著"轟"的一聲巨響,一股濃煙竄了出來(lái),頓時(shí)把我包圍住,我深深地吸了一口氣,"啊!真香。"
敘事的作文 篇6
秋天就像一幅畫(huà),美麗極了。瞧!天那么藍(lán),那么高,就像無(wú)邊無(wú)際的大海,白云飄在天空中,一會(huì)兒像一朵朵又松又軟的棉花糖,盛開(kāi)在天空之中;一會(huì)兒像一匹匹白色的駿馬,在天空中奔跑;一會(huì)兒又像一群群又白又胖的綿羊,在悠閑地散步。
菊花是秋天的使者,它帶來(lái)了秋天的消息。你看,田野里、馬路邊、山坡上……到處都盛開(kāi)著美麗的'菊花。那些花兒五顏六色:有暗紅的、淡紫的、嫩黃的、鵝黃的……真是漂亮極了!
這些菊花不但顏色多,而且形狀各異。有的花瓣是橢圓形,有的花瓣是勺形,還有的花瓣是針一樣的形狀。菊花開(kāi)放的程度也是不同的,都有的花骨朵兒是含苞待放,有的才開(kāi)了幾片嬌嫩花瓣,還有的菊花已經(jīng)綻開(kāi)笑臉,迎著秋風(fēng)搖擺,向人們展示自己的美麗。多么千姿百態(tài)的花朵兒,多么可愛(ài)的菊花,我看得都舍不得回家了!
秋天的菊花真美,我愛(ài)秋天!
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