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敘事的作文（必備6篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
想留下點什么，總想帶走些什么……
在你我臨走將別時，我們都沒有開口……
我們?nèi)ゲ賵鲎咦摺?/p>
未等我開口，你已轉(zhuǎn)身下樓，如果我沒有看錯，那有一晶瑩的液滴飄飛在你的身后……
走，我們隨風(fēng)奔跑。
你張開雙臂努力奔跑，把我甩在身后，我沒有邁步，看你漸漸遠(yuǎn)的身影，我不知道，今日分別遠(yuǎn)走，你我何時才能再把彼此找到……
你停在了跑道的那一頭，身體止不住的顫抖，我知道你的難受，慢慢向你走，風(fēng)中的你，身子那樣單薄，讓我怎忍放開你的手……
你會忘了我嗎？你在風(fēng)中大聲的喊，帶著哭腔的聲音讓風(fēng)充滿了傷感的味道。
我停住腳步，大聲的喊著：不會忘，也忘不了。一陣風(fēng)吹過，把我的聲音吞掉……
你會找到生活中的'另一主角，然后反我忘掉，對不對。我們繞著操場一遍一遍的走，你不厭其煩的一遍一遍的問。
不會不會。我傻傻的重復(fù)著。終于，當(dāng)你又一次問起，我禁不住的沖動，拉住你的雙手，使勁地握住，大聲的說：不會不會。
不知道該怎樣才能表達(dá)我內(nèi)心的忠誠，但我保證，你永遠(yuǎn)是我世界的女主角。
看著有點傻樣的我，你笑了，笑得那樣的放肆，那樣的沒心沒肺。
敘事的作文 篇2
有一天，老和尚讓小和尚下山去買米�；貋硗局�，小和尚不慎將余下的兩硬幣丟失。頓時，小和尚便急得像熱鍋上的螞蟻，背著幾十斤重的米沿著來路往返尋找。結(jié)果，一無所獲。
小和尚神情沮喪地回到廟中。老和尚見小和尚這么晚回來，便探問究竟。小和尚如實相告，并再三向老和尚承諾，明天天一亮，他一定把失落的硬幣找回來。老和尚一聽此言馬上擺擺手說你不用去找了它就在我們功德箱里小和尚百思不得其解就探問緣由。
老和尚說：“從集市到廟宇的行人多是香客，你丟失兩枚硬幣必是他們拾撿。這些施主一心向佛，不會貪圖兩塊錢小利。拾撿之后必捐到功德箱里�！�
小和尚一聽，茅塞頓開，心中的一塊石頭總算落地。
我們可以想像，小和尚失落的兩枚硬幣進(jìn)功德箱的可能性其實微乎其微。但老和尚一番言語，卻告訴我們一個至深至誠的道理：把你的思想包袱放下，不要為丟失而找不回來的東西徒勞更不要為它心累。所以，千萬不要把不愉快的心情堆積在心里，讓我們給心靈做個大掃除把沉重的東西統(tǒng)統(tǒng)丟掉輕裝上陣，用輕松的心情迎接每一天。
本文用兒童的'話語來講述“小和尚和功德箱的故事”。語言表達(dá)清晰流暢，人物描寫生動。讀完之后能給人美的感受，能引起讀者的思考，引起讀者的閱讀興趣。
敘事的作文 篇3
已入初冬，夜晚降臨地比我想象的早。整天都在下雨，尤其是三四點鐘時，下得最猛烈。天空突然變黑了，好似誰不小心把墨汁倒在了原本白色的云上，天空先是變黃，然后再變得越來越黑，直到和晚上七八點鐘時一樣。接著，窗外便想起了噼里啪啦比剛才響得多的雨聲。雨點用盡全力打在窗戶上，卻不能打破玻璃，只能遺憾的掛在了玻璃上，緊緊盯著教室里的我們。
好不容易等到了放學(xué)，我冒雨騎著車。我先是滿不在乎，接著變得越來越恐懼�？罩虚W過的一條條閃電正在一點點侵蝕著我的勇氣，甚至寒冷都使我發(fā)出陣陣戰(zhàn)栗。四周燈光黑暗，我仿佛第一次有了想家的感覺。“快回家吧，快回家吧，回到了家就好了——”我心里暗自想著，不由得加快了騎車的速度。
離家不遠(yuǎn)了，近了，更近了。過了不多時，我便已站在了家門口。依然是那盞破舊的電燈照著過道，依然是那扇紅色的`大門，然而這次我卻多么想打開這扇門，進(jìn)入其中啊。我握住了門把手，卻發(fā)現(xiàn)門是虛掩的。拉開門，們發(fā)出嘎吱嘎吱的響聲。媽媽從廚房里探出頭來，發(fā)現(xiàn)是我，笑了：“怎么這么晚才來，我飯都快燒好了。”我指了指門：“門怎么不關(guān)?外面多冷啊。”“哦，你不是要來嗎，我就把門開了。”媽媽漫不經(jīng)心地回答完，就又回到廚房燒飯了。我笑了笑，吸著家里溫暖的空氣，關(guān)上了門。
敘事的作文 篇4
今天早上，我打開書包，嗯？我的樂高玩具怎么跑到書包里了？我不知不覺得把樂高玩具放入了桌堂里。
上課了，可是我覺得桌堂里一直有聲音，剛拼出頭的巡洋艦好像在說：“小主人，快把我的主體拼出來吧？”我情不自禁地把手放入桌堂，開始拼了起來。剛拼了一半，我就覺得桌堂太小了，于是我干脆把它放在了課桌上，我全身心都投入到了拼裝樂高身上，完全沒有意識到這是在上課。我拼了好一會兒，終于拼好了。我大叫一聲：“啊哈，咱們一起去海上巡邏吧！”這時，我的同桌一臉茫然地看著我，拍了我兩下。全班同學(xué)也都看著我。我在那一雙雙熟悉的眼眸中，看到了我們班主任犀利的目光。我當(dāng)時頭上就見了汗了，心里驟然一緊，我心想：這下子完了。老師對我說：“你這玩具我沒收，下課記得跟我到辦公室來�！边@節(jié)課的后半部分我一點兒都沒聽進(jìn)去，課上的每一分鐘對我來說都像一個世紀(jì)那么長。
終于下課了，我跟著老師向辦公室走去。一路上，我的腳像灌了鉛似的`，老師穿著高跟鞋每走一步，我的心就劇烈跳動一下。一路上，我想：老師會怎樣說我呢？終于到了辦公室，老師接了一個電話，我沒有聽見老師之前說的什么，只聽見了最后一句：哎，好的，等他回家再說。聽到這里，我的心立刻提到了嗓子眼，淚水和汗水一起流了下來，我驚愕地看著老師�？墒橇钗覜]想到的是，老師不僅給我講了課上的內(nèi)容，把樂高還給了我，還對我說：“這次老師就把你的錯誤記下了，我就不和家長交代了�！睆拇艘院�，我再也不溜號了。
通過這件事情，我不但明白了在不同場合要做適合這個場合的事情，而且明白了做什么事都要專心致志，上課要認(rèn)真聽講。
敘事的作文 篇5
炎炎夏日，站在大馬路上，滾燙的陽光，照在身上火辣辣的熱，滿身早以大汗淋漓。客車終于來了，沒有座位，只好一路站著。人擠人，熱的要命，滿頭大汗，衣服也是汗涔涔的。二十分鐘過去，三十分鐘過去，一小時過去，終于到站了，下車離二姑家還有段距離。
下車就有一個看上去有五六十歲的老頭，使勁盯著我，看著我的裙子。那眼神真的讓人恐懼，周圍還沒有行人，讓我更加害怕。他主動和我說話，你去哪�。课覜]有理他，拎著東西飛快的走著，還好他腿腳不是很好，離我還很遠(yuǎn)，但他真的是緊追不停。把我嚇得，由快走變成了快跑，直到跑二姑家中，恐懼才漸漸消去。
這一次的外出，兩次陌生人的搭訕，真的讓我恐慌。不過也是給我點經(jīng)驗，告訴我遇見陌生人，還好像這次一樣，機(jī)智的離開�，F(xiàn)在想想，真覺得有點后怕，還有點想笑。勸天下所有的.不好陌生人，不要隨便的和別人搭訕，我們很害怕的，會像我一樣機(jī)智的離開的。
敘事的作文 篇6
生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我們不用積極的目光去看它，我們便會對生活失去信心、便會對生活的不滿而哀嘆，尤其對我而言。
我初中沒有畢業(yè)經(jīng)原班主任介紹來到臨泉職高學(xué)習(xí)，在選專業(yè)時我選擇了藝術(shù)專業(yè)，這并不是因為藝術(shù)專業(yè)的女同胞多好欺負(fù)，也并不是說藝術(shù)班的女同胞多是個弱小的團(tuán)體，而是因為我對這個專業(yè)的喜愛，對藝術(shù)的追求，因為藝術(shù)來源于生活，藝術(shù)給人們帶來了喜樂，藝術(shù)給人們帶來了生活的動力。
雖然在10級的三個藝術(shù)班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到驕傲，因為我在生活中性格比較急躁、記憶力也不太好，所以在藝術(shù)班中可以磨練我的性格、磨練我的待人處事。
在藝術(shù)班的時光中我有著深刻的感受，尤其是藝術(shù)班的生活給我?guī)砹丝鞓�，帶來了陽光和自信，藝術(shù)班是一個比較活躍的'班級、是一個多姿多彩的班級，我在這里對學(xué)習(xí)充滿了自信，對未來充滿了憧憬。
有很多同學(xué)在生活中遇到挫折就以失敗而告終，沒有勇氣面對現(xiàn)實的光景、沒有勇氣站起來繼續(xù)前進(jìn)，我為這些同學(xué)感到悲哀，在生活中我們不要怕失敗，因為失敗是成功之母。
人的一生不可能是平坦的，猶如柳青在評價作家路遙的《人生》時講到了：“沒有一個人的生活是筆直的、沒有岔道的�！边@句話告訴了我們?nèi)说囊簧倳酗L(fēng)雨的，既然有風(fēng)雨我們也不要怕風(fēng)雨坎坷。
我們在生活中無論處在什么樣的環(huán)境下都應(yīng)該快樂，在樂中享受生活，我就是如此，我在藝術(shù)班的生活就比較快樂，從快樂中享受生活、品味生活，在享受品味的同時也讓我們創(chuàng)造自己美好的生活。
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