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敘事的作文常用9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的敘事的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
清晨，陽光普照，萬里無云，窗外三五成群的鳥兒嘰嘰喳喳唱著歡快的歌謠在田間枝頭翩翩起舞，當我睜開朦朧的睡眼打開房門映入眼簾的恰好是這么一幅美麗的畫面。
青島地鐵三號線已經(jīng)開通有些日子了，當?shù)弥职謰寢屢獛胰ンw驗的時候，狠狠地高興了一吧，但是高興之余又有了深深的擔憂。以前出去玩不管是坐車還是爸爸開車，一旦遇上堵車，大半的時間都用在了路上，等到了景點，又累又餓，已經(jīng)沒有多少游玩的興致了。就這樣帶著對新事物的新奇與憧憬也帶著隱隱的擔憂，糾結(jié)的踏上了未知的地鐵之旅。當踏入地鐵站的一剎那，所有的擔憂都被我拋到了九霄云外，映入眼簾的是寬敞明亮的候車大廳，雖然川流不息但卻秩序井然的乘客，盡職盡責的.工作人員，現(xiàn)代化的自動售票機，以及自動安檢設(shè)備。當然還有琳瑯滿目的商店和各種美味的飲料，擋不住美味的誘惑，在爸媽的帶領(lǐng)下，少不了又美美地喝上了一杯。買票，安檢，進入候車區(qū)，一點都沒有擁擠忙亂的感覺，在我滿懷期待的等待中，子彈頭列車飛速地駛進了車站。
踏入列車的第一眼，我便被眼前的景色深深地吸引了，嶄新的車廂，干凈明亮，人性化排列的座位，舒適安全，井然有序的乘客，少了公交車固有的擁擠，多了私家車沒有的熱鬧，最主要的是少了堵車的煩惱，原本一兩個小時的路程，只需要十幾二十分鐘，為我們節(jié)省了大半的時間游玩，讓我們可以舒適安逸的全身心放松投入到游玩當中，盡情的享受美麗的景色。棧橋，五四廣場，中山公園，幾個景點游玩下來，帶著滿滿的幸福與滿足我們踏上了回家的旅程。
青島地鐵，感謝你在擁擠喧囂的城市當中帶給了我們一片放松心情的凈土，帶給了我們方便快捷的生活！
敘事的作文 篇2
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照是誰唱得這么動聽？哈哈，當然是我嘍，我可是家庭里出了名的小黃鶯。
告訴你，你還別不信，讓我來舉幾個例子吧！
從小嗓子好的我常常被別人夸：有一次，外婆和四婕婆來到我家，我便說：您們倆個坐好了，我給您們唱一首《給我的快樂》。她們說：好呀！好呀！我拿起麥克風，站在舞臺——茶幾上唱起了歌：空氣那么新鮮，家人在我身邊，感覺勝過了環(huán)游全世界。美夢雖要實現(xiàn)，也要抽點時間，陪你們聊天外婆和四婕婆都不約而同地站起來，拍手叫好。媽媽也聞場而來，見我在唱歌，也坐下來聽著。三人聽得如癡如醉，神采飛揚，簡直把煩惱都拋到腦后了。見她們這樣我唱得更起勁、更動聽了，不知不覺一首歌就唱完了：謝謝大家，謝謝！這時，三人異口同聲地說：唱得太好了，就像原唱一樣！聽了這句話我心里比吃了蜜還甜。
不僅僅在家里這樣，在班級里我也是個小明星。六·一兒童節(jié)的時候，班級里面舉行了六·一晚會。我和小工，小間給大家唱了一首TFBOYS的《寵愛》，我是扮演王源的，所以是我先唱：小小的年紀還不懂什么是愛，卻被你甜甜的笑給打敗剛唱完這句，教室里頓時響起了熱烈的掌聲，為我們的'節(jié)日增添了一份光彩�；氐阶簧�，我同桌就崇拜地說：哇，牛，我身邊就坐著王源咧！我偷偷一笑，又接著看別的同學的表演了。
小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照我又在唱歌了。
敘事的作文 篇3
春天來了，春天是春暖花開、萬物復蘇的季節(jié)。
大家看！大樹長出了嫩綠的小芽，還有路上一些不知名的小野花也開了，小草和春筍都從泥土里鉆了出來。小蜜蜂、小蝴蝶和別的昆蟲都出來玩了，還有正在冬眠的小鳥也出來練嗓子了。路上還有來來往往的人們都脫下了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的.衣服。大家都爭先恐后的出來，來享受這溫暖的陽光。
我喜歡這美好的春天。
敘事的作文 篇4
耳畔傳來清脆悅耳的水聲，我驀地轉(zhuǎn)身，只見一條白練懸于崖邊，多美！瀑流落地的片刻像是一朵綻放著的白蓮，然后匯攏，流向遠方。
它曾經(jīng)只是一道泉水。瀑布在成為瀑布以前本不叫作瀑布，他只是一彎細泉，在崎嶇的山路上蜿蜒前行。它默默地努力著，縱使前方迷霧重重，它也未曾氣餒�；蛟S泉水之所以涅槃，古之成大事者之所以成功，均是由于他們有一種精神——泉水精神。正如同泉水之前不叫瀑布一樣，梵高生前也從未料想自己的畫作能如此受人推崇。那個窮困潦倒的青年，日復一日地在他的畫室里習畫，縱使他的畫作不被世人所接納，他也仍然堅持著他的道路。因為他作畫本不是為了謀生，僅僅是由于他對藝術(shù)的癡狂！梵高是一個在黑夜中作畫的人，甚至在他死前，他的畫作于他的.人一樣默默無聞，但是正是由于他的堅持，才有他今日的藝術(shù)成就�；秀遍g，我的眼前出現(xiàn)了兩幅畫面：一大片向日葵在金燦燦的陽光下綻放；一道清澈的泉水，歷經(jīng)艱險，成功登頂，傲立山崖。
它的初衷不只是成為瀑布，清泉凝聚在那座山峰的最高處，大好河山，一覽無余，但是它并沒有貪圖這美景，而是選擇從崖山上一躍而下�！帮w湍瀑流爭喧豗”的激烈，還是“疑是銀河落九天”的壯闊。瀑布以它最美的姿態(tài)告別曾經(jīng)艱苦登頂?shù)纳窖�。又重新回到原地，成了一彎清泉。或許，有人會為它惋惜，但請不要這樣，也不必這樣，因為瀑布的初衷不之是成為瀑布，它的目標永遠在遠方。鄧亞萍，曾經(jīng)包攬28塊奧運會金牌的“乒壇皇后”，在退役后，求學于清華英語系，然而在球場上所向披靡的鄧亞萍，在英語上卻幾乎為零。但她并沒有放棄，而是用她征服球場的勇氣和毅力去征服英語，她每天五點起床背誦英語，直至晚上十二點，日復一日，年復一年。最終她不僅成功清華畢業(yè)，還拿到了劍橋大學金融學博士學位。從球場到學校，鄧亞萍的成功攀登了她人生中的兩座高峰。假如瀑布舍不得從山崖上跳下。那么它將停滯不前，只有勇敢的舍棄榮譽，才能獲得新生。
耳畔的水聲還未停滯，瀑布敞開很多，一是堅守，二是舍得。
簡評：文章以瀑布的形成歷程為線，展現(xiàn)了它歷經(jīng)艱險，一路不懈追求的精神。所引材料典型且非常契合文章立意，語言流暢優(yōu)美，干凈利落。結(jié)尾稍顯倉促。
敘事的作文 篇5
剛吃過午飯，我就坐到電腦前，玩起《星際爭霸》的游戲來，爸爸則悠閑地看報紙。突然，他指著常州日報上一篇《堅強男孩拯救換腎媽媽》的文章對我說：“別只顧玩，看看這篇文章，多學學人家”。我正指揮著“激烈的戰(zhàn)斗”，極不情愿地停下來，接過爸爸遞來的報紙。
對爸爸推薦的文章，我一開始漫不經(jīng)心地讀，可是越往下讀越受感動：故事的主人公馮雄雄的家曾是開有3家連鎖超市、小有名氣的富裕之家。母親患上尿毒癥換腎以后，父親丟下母子二人和一大筆債“遠走高飛”了，而12歲男孩馮雄雄憑著堅強的意志與患病的母親相依為命，背負上了家庭的重擔。他上學、做作業(yè)、做飯，有時還要洗衣服。每天晚上7點，他就獨自提著保溫桶，桶里裝著他做的飯，拿著手電筒，從家里那條漆黑的小巷子里高一腳低一腳地顛出來，走到大馬路上，再到超市。母親算帳時，他就幫母親整理超市里的.貨物，母親把帳算完了，超市外的貨物也就被他整整齊齊地堆放到超市內(nèi)。為了攢錢還債和買藥，他還背著母親，每天放學后，在外面掏垃圾桶，挨家挨戶地撿別人不要的廢報紙和空瓶子。將這些東西拿到收購站去賣，再將那一塊兩塊的零錢攢起來，存到銀行里……馮雄雄在這種惡劣的環(huán)境下學習成績也很好。去年6月，他以龍門浩小學第７名的成績考入了區(qū)重點110中學。在最近一次考試中，他名列班級的前５名。
我自己沒有雄雄孝敬父母那么可貴的精神，也沒有上街拾垃圾的勇氣，更沒有他那樣優(yōu)異的成績，別說前５名，我連前10名也夠不上邊。我想：我應該學習馮雄雄，學習他的堅強、勤奮、勇敢和孝敬父母的精神。
讀完故事，我感到有點累，慢慢地睡著了。我做了一個夢，夢見自己變成了這個男孩。我也會洗衣服、做飯，而且更加努力地拾垃圾，后來媽媽病好了、債也還清了，我們家又漸漸富裕起來。爸爸得知這個好消息，又重新回到家里，向我們認錯，一家人和好如初了。正好今天是小年夜，我們一家三口終于能吃個團團圓圓的年夜飯了。后來我們增加了好多個超市，賺了好多錢，我們把這些錢捐到了貧困山區(qū)、希望工程之類需要我們捐助的地方，我也通過勤奮學習考上了重點大學。
“蔣北辰，怎么睡著了？”爸爸問道。我迷迷糊糊地醒來，哦，原來是一個白日夢。雖然這只是一個夢，但是我希望馮雄雄真能有我夢中那么好的結(jié)局；我也一定要成為堅強男孩！
敘事的作文 篇6
自從被我們崇拜的偶像稱之為詩人之后，辦公室的“才子”開始蜚聲內(nèi)外，他一向洋洋得意的真名慢慢被淡忘了，詩人成了他的代名詞，這讓他很惱火。因為他認為自己的名字歷經(jīng)幾十年，走到現(xiàn)在，浸漬了太多人生的風雨，不應該也不能這樣輕易被淡忘�！拔沂且粋�低調(diào)的人，以后我要和詩人決裂”，說這話時，“才子”一臉的真誠，他的真誠大家絲毫不懷疑，但我們也絲毫沒有想改變我們的習慣。一日，“才子”正聚精會神地在鍵盤上揮灑汗水，隔壁一同事很有感觸，說：“詩人啊，又在寫詩。”“詩人已死！”“才子”一本正經(jīng)。同事一臉的愕然，而我等則捧腹大笑。
其實，“才子”是一個常常寫詩而且很會寫詩的人。大學是一個容易制造浪漫的溫床，“才子”深以為然。于是，每一個日出的早晨，每一個多雨的黃昏，“才子”都會靈感乍現(xiàn)，作品帶著自然的泥土清香逶迤而出。據(jù)說，當年“才子”鄰班一女生每每讀著他的詩歌，總情思涌動，沉醉于“才子”詩歌中那飄渺朦朧的意境，不能自拔，以致常常無心讀書、考試告急。當然，這是從當年睡在他上鋪的兄弟在追憶似水年華時獲得的“絕密情報”，真實性無從考證。但“才子”寫詩歷史之悠久，詩歌之魅力，可見一斑。
“才子”是一個很勤奮的人，辦公室成了他“鐵打的營盤”，他總是在辦公室里做著我們老師永遠做不完的事。“才子”把所有的心思都放在學生身上，穿著打扮就是最好的證明。他很少刮胡子，他說那是男人的象征，更顯粗獷；他從不擦皮鞋，他說擦皮鞋的片刻，我可以打開一個學生久閉的.心扉。
有一次“才子”不無感慨地對我說，其實我最希望我的學生能夠認真學習、健康成長。最大的愿望是成為一名學生滿意的老師�！安抛印逼綍r很少用語言表達其內(nèi)心情感，雖然他詩歌纏綿悱惻，所以這讓我深以為意。其實，我想告訴他，你已經(jīng)實現(xiàn)，但看到他那迷茫的眼神，我知道一首新的詩歌也許已在心頭郁結(jié)。
后來呀，才子的“才”開始像大河的水一樣，汩汩滔滔，奔涌東流，流過了湘江，也流進了某位大師的心里。據(jù)知情人透露，“才子”的作品，大師說乍看有顧城的“童心”，回味有北島的朦朧，大有相見恨晚之感。
現(xiàn)在，才子走了，與大師去惺惺相惜了。走時，我去送他，“說點寫詩的經(jīng)驗吧”，我滿眼高山流水。才子卻說，把每一個漂亮的女同事都假想為你的情人吧。
敘事的作文 篇7
雨，嘩嘩地下著，風，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記
我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……
還我飛翔的藍天！
很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長在如此污濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道—那里有那瞄準著我們的槍口……
陸地上，我們怨聲載道！
我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成為市場上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的'千古名句，我的青蛙應可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。
水上鳴冤——我要暢游
我，是一只鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們?nèi)祟惥尤欢鲗⒊饒�，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？
這不公平
據(jù)說女媧在盤古開天地的時候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？
可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什么……
一
我看見了，人們?yōu)榱吮Ｗo動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的，生命是沒有區(qū)別的……
二
我看見了，小學生們揚著五星紅旗，大聲呼吁著人們來拯救動物……
三
為了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……
��！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢游。
敘事的作文 篇8
悄悄問問你，你有沒有戰(zhàn)勝過你的爸爸，暑假的時候，我贏過我爸爸一次，那感覺真是太爽了。
我和爸爸都喜歡運動，只要有時間我們就會在一起打乒乓球、羽毛球、下跳棋，但無論干什么，爸爸從不因為我小而對我手下留情，很多時候我都是他的手下敗將。因此，我總覺得我不如爸爸聰明。有天晚上，我和爸爸又在玩跳棋，我非常想贏爸爸，所以，一開始我就緊緊握住手中的骰子，心中默默念叨，上帝啊，我的神啊，你可要幫幫我啊，“啊，果然是6”。我走了第一步，當爸爸扔的時候，我又在心里念叨“千萬不能是6啊”，“哈哈，果真不是6”，我高高興興的又走了一步，看著爸爸只能在原地不動，我在心里笑了笑�？墒呛镁安婚L，第四次的時候爸爸開始反擊了，竟然連續(xù)3次比我高，我心里像貓抓一樣，手上、頭上都冒汗了，可是臉上還裝作若無其事、滿不在乎的樣子。我又開始在心里念叨“不要急、不要急、我還是領(lǐng)先的'”。我開動腦筋，想著怎么樣才能擺脫爸爸的追擊，這時，我悄悄啟動第二枚棋子，左右開弓緊緊咬住爸爸的另外一枚棋子，趁他沒注意的時候，利落的將他另一枚棋子打回原地。雖然現(xiàn)在暫時領(lǐng)先，可我一點也不敢馬虎，打起十二分精神對付爸爸，經(jīng)過40多分鐘的激戰(zhàn)，我終于心驚膽戰(zhàn)的走了最后一步棋，贏了爸爸�？粗职譄o奈的樣子，我一下跳了起來，抱住媽媽大喊“媽媽，我贏了，快看，我戰(zhàn)勝了爸爸，我勝利了”。
雖然，戰(zhàn)勝爸爸這件事已經(jīng)過去好久了，可是每當想起他，我還是覺得蠻高興蠻自豪的，那感覺真是忒爽了。
敘事的作文 篇9
我們班的搗蛋王可真是無所不能。你可知道，這位老兄是在我們班上出了名的“搗蛋大王�！辈恍�？你就來瞧瞧。
“搗蛋大王”的真名叫王曜恒，可他并不像恒星那樣閃耀：胖乎乎的臉，黑得跟煤渣一樣。時間一長，同學們就把他當成了哥們，叫他“老王”。老王老王就得像個王，你還別說，他搗完蛋后得意起來還真像個“王”——走起路來雙手插著腰，走著老大的步伐笑嘻嘻地離開了。
又一次課外活動，我和一位同學在教室里下象棋，雙方正打得不分勝負之時，也不知他什么時候湊過來的，偷偷抓住象棋紙的一角，冷笑了一聲：“就這本事，還擺兵補陣呢？這盤是和棋，重下吧！”還沒等我們反應過來，他用力一掀，把我們的棋子弄得滿地都是，他卻一溜煙兒跑了出去，我們掃興極了。
哪里有“老王”哪里就有哀劇，看看吧，又開始了！
我們下課后，經(jīng)常在操場上扔沙包，七八個人有說有笑，玩的'非常起勁兒。而他卻“嗖”的一下子躥進來，搶到沙包就給扔出圍墻外，嘴里還埋怨大家：“怎么不叫我呢？”等大家回過神來，他早已經(jīng)不知道蹦跶到哪里去了。
唉！害的我們連游戲也完不成了。你說氣人不氣人！
“老王”不但和同學們搞惡作劇，有時也在課堂上給老師添亂。上課時，他喜歡在走道里爬來爬去。還記得上周三那節(jié)語文課，他又趁老師不注意，在走道里爬起來，爬到第二排時，左看看右看看，最后老師一回頭，他又迅速回到座位上，大嘴咧咧地，裝模作樣地聽課，對他來說，照樣是有驚無險。老師和同學真拿他沒辦法。
叫他“搗蛋大王”一點也不冤！可就是苦了我們班同學。唉！
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