實(shí)用的敘事的作文【集合】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
母愛(ài)，是世界上最偉大的愛(ài)，它寬厚深沉，不帶一絲雜念。有這樣一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個(gè)寶�！笔菋寢�?zhuān)盐覀儙У搅诉@個(gè)世界；是媽媽?zhuān)盟歉侍鸬娜橹盐覀儾赣�；是媽媽�(zhuān)盟菬o(wú)私的愛(ài)，幫助我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)困難。我，雖然只有十歲，可是，在媽媽的教育關(guān)懷下，已漸漸成長(zhǎng)為一名小小男子漢。
媽媽一直要求我要成為一名獨(dú)立自強(qiáng)的人。從小學(xué)一年級(jí)起，我就到離家二十公里遠(yuǎn)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)去讀書(shū)。每到周末，是我們寄宿生回家的日子，當(dāng)有時(shí)別人的父母高高興興地來(lái)接他們回家時(shí)，我卻必須整理書(shū)包和衣服，拿著老師給的錢(qián)，自己坐半個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)回家。有時(shí)，我會(huì)跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺嫦Ｍ闳ソ游�。”可媽媽說(shuō)：“成驍是個(gè)小小男子漢，你一定能行�！逼鋵�(shí)，每次我回到家，媽媽都會(huì)非常激動(dòng)地喊著我的名字。從爸爸那兒，我也知道第一次媽媽讓我獨(dú)自一人上學(xué)的時(shí)候，她在家中忐忑不安的心情使得她一次又一次地打掃著家中的每一個(gè)角落，直到知道我平安到校才放心下來(lái)。還有一次路上阻車(chē)，我媽媽到車(chē)站等我直到天黑，她那焦急的神態(tài)至今留在我腦海中。我媽媽常常教育我在外面要勇敢。我已經(jīng)對(duì)市區(qū)好幾條道路非常熟悉了，真的得感謝媽媽這種“放任教育”。
媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有時(shí)，為了貪玩，我就回急匆匆地把作業(yè)完成，字寫(xiě)得非常潦草，馬虎。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“成驍，認(rèn)真是一種好品德，你可不能丟了他�！比缓�，會(huì)讓我重新做一遍。我的`媽媽工作非常忙，有時(shí)，星期六，星期天也沒(méi)有休息，但她總是見(jiàn)縫插針地檢查我的作業(yè)，和我一起讀書(shū)，教我寫(xiě)日記，作文，她常常鼓勵(lì)我發(fā)揮自己的想象力，將文章寫(xiě)得生動(dòng)，豐富些。有時(shí)，為了怕動(dòng)腦筋，我就敷衍了事，但媽媽一發(fā)現(xiàn)，不是呵斥與責(zé)罵，而是啟發(fā)我怎樣寫(xiě)得更好。她常常鼓勵(lì)我：“你會(huì)成為一名優(yōu)秀的小作家的，你看你寫(xiě)得多好啊。”
你可別以為媽媽是一直是個(gè)非常理智的人，她也有非常感情的一面。記得小時(shí)侯，有一次半夜醒來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒并在抽搐，她沒(méi)有推醒正在睡覺(jué)的爸爸，也顧不上自己穿外衣，而是用大衣將我一裹，踏上一雙拖鞋，冒著刺骨的寒風(fēng)將我送往醫(yī)院，當(dāng)我在病床上掛鹽水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上還掛著淚水。為了減輕我的痛苦，每次我掛鹽水，媽媽總是在旁邊為我讀書(shū)，唱歌。
為了鍛煉我的意志，媽媽還帶我爬上了黃山，衡山。媽媽常常從老師那兒了解我的學(xué)習(xí)，生活和品德，同時(shí)也常常教育我在學(xué)校里要與老師，同學(xué)融洽相處，她常說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫“等名言。我想媽媽一定望子成龍！但媽媽說(shuō)她只希望我成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
敘事的作文 篇2
我的課余生活是喜歡去中國(guó)各大景點(diǎn)旅游。這次假期我去福建的泉州西沙灣旅游。我們住的是西沙灣假日酒店。
這家酒店金壁輝煌，光彩奪目，邊上的沙灘被蒙蒙夜色籠罩著，海浪輕輕拍打著岸邊的巖石和貝殼，說(shuō)不出的.美麗和愜意。
第二天一大早，我就光腳丫跑上沙灘撿貝殼，欣賞那被晨光照耀的美麗沙灘。一只大海鳥(niǎo)與幾只小鳥(niǎo)出現(xiàn)在海面上，似乎在覓食；小巧可愛(ài)的鸚鵡螺們更是不甘心被我們撿走，奮力地扭動(dòng)著身軀，想躲呢。
這樣的美景讓我的心自由飛翔，帶著這份愉快，我們跟隨導(dǎo)游去了開(kāi)元寺。觀看了有名的石雕像。這些石雕千姿百態(tài)，讓我看得眼花繚亂。有紅樓夢(mèng)里身佩通靈寶玉的賈寶玉和美若仙子的林黛玉，有三國(guó)演義里閻王脾氣的曹操、小心眼的劉備、聰明絕頂?shù)闹T葛亮等等……但最讓我印象深刻的是十二生肖雕像。因?yàn)槟抢镉形业纳すu。那只公雞挺直著身子，驕傲的仰望著天空，一副永不服輸?shù)臉幼�。我也要像它那樣在學(xué)習(xí)上永不服輸，天天向上。
旅游，帶給我許多快樂(lè)又讓我增添了知識(shí)。我愛(ài)旅游，愛(ài)在課余的時(shí)間里做這件有意義的事。
敘事的作文 篇3
今天上午，我寫(xiě)完作業(yè)以后，我拉著爸爸下軍旗。
擺好棋子，經(jīng)過(guò)"剪刀、石頭、布"后我贏了得紅色主動(dòng)權(quán)。我先翻出了紅師長(zhǎng)，爸爸就翻了黑旅長(zhǎng)，他的旅 長(zhǎng)躲進(jìn)軍營(yíng)，我的師長(zhǎng)立刻向敵人發(fā)起進(jìn)攻。我們又翻出了許多棋子，我集中兵力，向敵人沖去，敵人被打的 落花流水。我的紅工兵翻了來(lái)。把三個(gè)地雷挖了，這時(shí)敵人的黑司令出來(lái)了，我的工兵趕緊躲進(jìn)軍營(yíng)，我出動(dòng) 炸彈一下把敵人的司令炸的`西巴爛，我激動(dòng)地跳了起來(lái)。紅軍乘勝追擊，紅工兵順利的把敵人的軍旗扛上了， 紅軍又把軍旗扛到大本營(yíng)里，我高興的說(shuō)："我勝利了！" 爸爸告訴我說(shuō)："下軍棋的奧妙在于多動(dòng)腦子。 "
現(xiàn)在，我更喜歡下軍棋了，我知到了下棋要認(rèn)真思考 、功防結(jié)合，從中獲得快樂(lè)。
敘事的作文 篇4
“你這敗家仔，家里的東西早晚要被你敗光……”我正在房間做作業(yè)，忽然聽(tīng)到一向忠厚老實(shí)的大伯在罵人，“家里有錢(qián)是嗎?你是百萬(wàn)富翁啊?…”一陣陣呵斥聲吵得我不能再做作業(yè)了。
吵什么呢?我跑到大伯家，想去看個(gè)究竟。
原來(lái)是為了春耕的事。大伯家有兩畝地，這幾天要春耕了，大伯的兒子，也就是我的'堂哥，為了省時(shí)間，就叫了拖拉機(jī)來(lái)耕地，可拖拉機(jī)耕一畝地要收十幾塊錢(qián)，這讓一向省吃?xún)�用的大伯心疼得不得了，于是氣憤地大罵自己的兒子，“我們家自己有牛你不拿去耕，卻花這種冤枉錢(qián)……”
“這幾天太忙了，沒(méi)有時(shí)問(wèn)耕嘛�！碧酶缃忉尩�。
“沒(méi)時(shí)間?這叫懶!我像你這年紀(jì)，早上七點(diǎn)鐘還躺在床上睡大覺(jué)啊?早就在生產(chǎn)隊(duì)做出一半天的工了。”
堂哥聽(tīng)著聽(tīng)著，也不禁冒火了:“牛耕!牛耕!你也不算一算，牛耕一畝地要一天，用拖拉機(jī)耕幾十分鐘就好了。用牛耕，不僅人吃力，而且耕地深淺也不均勻�！�
講到牛耕，大伯再熟悉不過(guò)了。他十四歲就開(kāi)始放牛，至今家中還養(yǎng)著一頭老牛和一頭小牛。年輕時(shí)他總是用牛給村里人耕地，每畝地收幾塊錢(qián)。因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有耕地的拖拉機(jī)，所以大伯用牛耕田地的收人也不錯(cuò)。可近幾年村里耕地的拖拉機(jī)越來(lái)越多，連收割機(jī)、脫粒機(jī)也都有了，人們做農(nóng)活既圖快又圖好，還圖省力，所以用牛耕地的人越來(lái)越少了，這對(duì)大伯來(lái)說(shuō)，可謂“下崗”了，可他對(duì)牛依然有著特殊的感情。
我坐在窗前，慢慢地思索著。今天這一番爭(zhēng)吵到底是誰(shuí)對(duì)呢?是大伯勤儉節(jié)約的老傳統(tǒng)對(duì)，還是堂哥那種不拘于老傳統(tǒng)、勇于創(chuàng)新的精神對(duì)?這種新與舊的沖突，不僅在這樣一個(gè)小小的家庭里有，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，不也常常會(huì)遇到這樣的沖突嗎?我們是選擇前者，還是后者呢?
其實(shí)，這也談不上選擇，因?yàn)闀r(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，新的事物必將代替舊的事物，這是時(shí)代發(fā)展的必然規(guī)律。所以，雖然我們對(duì)某些舊的東西還充滿(mǎn)著美好的感情，但我們還是必須果斷地拋棄它，抬起頭，往前看。
敘事的作文 篇5
人的一生，看似平坦，但是在這旅途中充滿(mǎn)了各種荊棘，往往使人痛不欲生。當(dāng)你遇到不順心的事時(shí)，你會(huì)怎么做？是從此消沉下去，還是重新振作，奮發(fā)向上？當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)，如果人生是一片坦途，那么我們也不會(huì)一生下來(lái)就啼哭，世界上沒(méi)有永恒的夜晚，也沒(méi)有永恒的冬天。只要我們敢于面對(duì)它，終會(huì)突破重重包圍，實(shí)現(xiàn)自己最終的目標(biāo)。
有一個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的'人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的絆腳石。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)眩糯笸纯�，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白底托孤”的千古悲劇。貝多芬雙目失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮，他說(shuō)“我要扼住生命的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)造了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
我的人生還很長(zhǎng)，還有很多路要走，我不能因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)有考好，一節(jié)課聽(tīng)不懂，一道題目做不出來(lái)，這些挫折阻礙我前進(jìn)的步伐，我要用這些挫折來(lái)提醒我，來(lái)敲醒我，我還有很多東西要去學(xué)習(xí)。
困難，挫折是否可怕，只在于你內(nèi)心是勇敢或懦弱。當(dāng)它們來(lái)臨時(shí)，只要勇敢面對(duì)，它們就會(huì)自動(dòng)退縮或屈服于你；反之，你將會(huì)一敗涂地。挫折，終將成為你人生經(jīng)驗(yàn)的一部分，為你的生命注入新的智慧，最終促使你走向成功。
敘事的作文 篇6
我的本領(lǐng)是畫(huà)畫(huà)。
記得上幼兒園時(shí)，老師讓我們畫(huà)一只青蛙。我先想象了青蛙的樣子，再想從哪里下手呢?于是，我先畫(huà)了青蛙炯炯有神的大眼睛，接著，我畫(huà)了青蛙尖尖的頭，然后，又畫(huà)它圓鼓鼓的大肚子，最后，我給小青蛙穿上了綠衣裳。就這樣，一只栩栩如生的.青蛙就展現(xiàn)在我眼前，老師直夸我畫(huà)得好，讓其他小朋友仿照我這只青蛙去畫(huà)。
我還在少年宮報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班，我的作品經(jīng)常發(fā)表在少年宮的櫥窗里，你知道嗎?在我的房間里也有許多我的作品，歡迎你們到我家來(lái)參觀。
今年，我還被美術(shù)老師選去美術(shù)社團(tuán)。每周三是我最開(kāi)心的時(shí)候，我可以在美術(shù)室盡情地畫(huà)畫(huà)，每個(gè)作品都能讓我眼前一亮，畫(huà)畫(huà)一直是我的驕傲。
敘事的作文 篇7
我有幾幅小窗花貼在我家的門(mén)窗上，它不是花錢(qián)買(mǎi)的，也不是偷來(lái)，也不別人送我的，更不是撿來(lái)的，它是怎么來(lái)的'呢？那是我自己學(xué)剪的。
我為什么要學(xué)剪窗花呢？原來(lái)這段時(shí)間我們學(xué)了幾扁介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的課文，讓我們大開(kāi)眼界，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化非常喜歡，旺旺老師感到很高興，就請(qǐng)美術(shù)老師羅老師教我們班的同學(xué)學(xué)剪窗花，約好了在第八周星期五下午第一節(jié)美術(shù)課學(xué)的，老師讓我們準(zhǔn)備好蠟光紙和美術(shù)剪刀。
美術(shù)課終于到了，羅老師開(kāi)始給我們上課了，我想：剪窗花難不難呢？希望一學(xué)就會(huì)。羅老師先給我們示范，我目不轉(zhuǎn)睛的看著。羅老師做完了示范，讓我拿出蠟光紙和美術(shù)剪刀，我想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單，這么好玩，這么好看，這么有趣，我能剪好。我先用剪刀把蠟光紙剪成正方形，然后把它折成一個(gè)三角形，再折三角形連折幾次，用筆在上面畫(huà)花朵的圖案，接著用剪刀把一些花瓣剪下來(lái)，最后把紙慢慢打開(kāi)。哇！我剪的窗花這么神奇美麗像變魔術(shù)一樣。我舉給周?chē)耐瑢W(xué)看，她們也把她們剪的窗花給我看。教室里紛紛響起贊美聲。我在課內(nèi)學(xué)會(huì)了剪窗花，我感到很開(kāi)心。
我打算在課外剪更多更美麗的窗花送給爸爸、媽媽、表姐、外婆……還打算把窗花貼在門(mén)上、墻上、窗戶(hù)上、冰箱上……我喜歡剪窗花，讓我們中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)之花繼續(xù)永開(kāi)不敗。
敘事的作文 篇8
人生總會(huì)有夢(mèng)想和追求，無(wú)論你的夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，我覺(jué)得都是好的，因?yàn)槟阌袎?mèng)想，有夢(mèng)想才有激情，才有勇氣。如果你連夢(mèng)想都沒(méi)有，那你的人生就缺少了一部分，就像你的身體缺少了一部分一樣。許多人想的夢(mèng)想總是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我不是讓每個(gè)人都把夢(mèng)想都想得很殘酷的意思。
我知道，每個(gè)人想的夢(mèng)想都是很美好的，但有些人就認(rèn)為別人的夢(mèng)想很不現(xiàn)實(shí)。關(guān)健就是你有沒(méi)有用行動(dòng)去實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。哪怕是一點(diǎn)小事情。古代劉備就說(shuō)“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，意思就是：別以為善事雖小就不去做，別以為惡事雖小就去做。這句話，我深有感受。因?yàn)槲乙灿眠^(guò)實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己做志愿者的夢(mèng)想。
那一次，我看見(jiàn)李雋棋在和劉政宇打架，他們兩個(gè)打的臉都紅了，偏偏在這個(gè)時(shí)候李老師和祝老師都不在班級(jí)，行政又在巡視每個(gè)班級(jí)，我站在旁邊圍觀，看見(jiàn)“戰(zhàn)斗”越來(lái)越激烈，心想：糟了，行政在巡視，看到我們班級(jí)這么亂，一定會(huì)批評(píng)的，怎么辦？我想了一下，只能拉架了。說(shuō)干就干，我沖上前去，李雋棋和劉政宇還糾纏在一起，我用力把他倆拉開(kāi)了，李雋棋和劉政宇都被我拉的后退了幾步，我也沒(méi)用很大力啊，可能是著急吧。我對(duì)他們兩個(gè)大聲地吼：“還在打架！被行政看到了怎么辦？如果被行政抓了個(gè)正著，你們兩個(gè)都吃不了兜著走！”說(shuō)完便扭頭去上廁所。李雋棋和劉政宇還在怒視著對(duì)方，不一會(huì)兒，就散了。我做人有時(shí)候很低調(diào)，老師回來(lái)了，有同學(xué)告訴老師這件事（沒(méi)告訴老師我拉架）。李老師讓我們沒(méi)人寫(xiě)一篇練筆，就當(dāng)是作業(yè)。
第二天，發(fā)生的事令我大吃一驚，老師居然在全班公開(kāi)表?yè)P(yáng)我，這可是非常難得的，老師說(shuō)明了事由，鼓勵(lì)我們班的同學(xué)繼續(xù)打擊這種打架行為。老師還跟我爸媽說(shuō)呢！我心里甜滋滋的。在那一刻，我覺(jué)得老師是一個(gè)是非分明的人我錯(cuò)的時(shí)候批評(píng)我，我對(duì)的時(shí)候表?yè)P(yáng)我，老師也是一直堅(jiān)持這種觀點(diǎn)的。
“小事做不好，大事做不了”這是李老師的名言，也是李老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的最多的一句話。我一直把這句話記在心里，一直去追求我的'夢(mèng)想，我想去幫助山區(qū)的小朋友，所以，我有時(shí)候就去西郊批發(fā)商場(chǎng)那里去買(mǎi)一點(diǎn)文具到時(shí)候去山區(qū)捐給哪里的學(xué)生，如果條件允許，我就會(huì)買(mǎi)一些回力鞋給他們，買(mǎi)一些外套、毛衣給他們，也要買(mǎi)幾頭豬去山給他們，把豬煮熟，讓他們有肉吃，也要買(mǎi)點(diǎn)生活用品、零食、體育用品給他們，讓他們擁有快樂(lè)，讓他們也有肉吃，可以運(yùn)動(dòng)，更可以去追求夢(mèng)想。想做這種事，就必須從一些小善事做起，比如：去幫助同學(xué)、幫助同學(xué)解決困難等······從一些小事開(kāi)始做起，從一些小事打好基礎(chǔ)，這樣才能去做大事。
夢(mèng)想總是美好的，但我們要用實(shí)際行動(dòng)去證明我們的夢(mèng)想是美好的，讓我們用實(shí)際行動(dòng)去證明吧！去證明我們有夢(mèng)想，去證明我們有實(shí)力，去證明我們有信心，去證明我們的夢(mèng)想是偉大的、美好的。
【敘事的作文】相關(guān)文章：
敘事的作文12-21
(精選)敘事的作文08-16
（精選）敘事作文09-22
敘事的作文（經(jīng)典）09-25
[經(jīng)典]敘事的作文09-24
（經(jīng)典）敘事作文09-24
(精選)敘事作文12-13
[精選]敘事作文01-11
敘事作文：等08-07
等敘事作文08-07