（精）敘事的作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
我是個熱愛藝術的小姑娘。每到假期，我就會進行各種各樣的手工制作。這個暑假又不例外，我又動手制作了一個藝術鏡框，大家一起看看吧！
我的桌上放著一只可愛的小鬧鐘，可最近把鬧鐘換上電池，時針還是紋絲不動！它真該退休了。這么漂亮的鬧鐘，扔了可惜，可以把它改裝一下，作為別的裝飾品��！比如說鏡框！紙上談得終覺淺，我趕緊開始了我的創(chuàng)作。
我先拿了一把小鋼尺，小心翼翼地把小鬧鐘的外殼與身子&“分開&”，然后輕而易舉地就取出了里面的鏡片。下面就開始“重新組裝”了！因為玻璃片容易劃傷手，我先用白膠布把玻璃片的邊緣貼上膠布�？墒钦f上去容易做上去難！這玻璃片可是圓的��！這一不留神就會裹歪了，而且還會有皺折，這樣看上去會很難看的.。但沒有別的辦法，嘗試一下吧！
我抱著試一試的心理慢騰騰地貼膠布。才貼了一厘米長，就不得不出現(xiàn)一個皺折！我把皺折按按平，這樣看起來舒服多了。但我是個急性子，做的越來越快，結果做完了一看！膠布貼的歪七扭八而且不平整！怎樣才能讓這個奇丑無比的鏡框變漂亮呢？重新貼？不行，這樣膠布的粘度還會留在上面，不美觀！上色？如果把膠布涂上艷麗的色彩會是什么效果呢？我立即拿起顏料，把白花花的一層膠布涂成了紫色，放在太陽底下晾干，過了一小會，它竟然奇跡般的搖身一變，變成了一個“魔法鏡框”：淡淡的紫色把整個鏡子包圍住，凹凸不平的皺折仿佛是一個個小波紋，上下律動著，這讓我不禁想起了魔法世界里巫師的魔鏡與飛天掃帚！現(xiàn)在這個鏡框已經(jīng)大致成型了，我又用五顏六色的熒光筆在鏡片的反面畫上點綴鏡片的小花紋和一串大葡萄，很有鄉(xiāng)村風格；接著我找來一卷雙面膠，把它剪成一些規(guī)則的圖形，分別貼在鏡片的四個角上，這樣照片就可以粘在鏡框上了！最后，我從我的“收藏盒”中，找出了一根粗線，用膠帶把它貼在“鏡框”上，這樣，一個“藝術鏡框”就完工啦！
我把鏡框上的線慢慢提起，鏡片左右搖擺，就好像是一個成熟的大葡萄，望著它，我有說不出的興奮。
雖然現(xiàn)在市場有許許多多、數(shù)不勝數(shù)的小鏡框，但我做的這個藝術鏡框在我心目中永遠是一個“無價之寶”！
敘事的作文 篇2
今天是一個特別的日子，因為今天是六一兒童節(jié)。在今天上午，我們湖小舉行六一義賣會，下午放假。
今天，我們?nèi)嗤瑢W都早早地來到了教師。大家都帶了好多物品來參加義賣。我?guī)Я俗约鹤龅钠翃A子、三本書、兩個娃娃和兩朵美麗的玫瑰花。早讀課結束后，我們就開始準備義賣了。老師先讓史悠遠同學把我們帶來義賣的物品都放在二三組的桌子上，一會兒那邊桌子就堆滿了。有書、娃娃、植物、手工作品等等，真是琳瑯滿目。
我們先在班級里準備義賣活動，到了九點，湖小義賣會就正式開始了。我現(xiàn)在教師里找找有沒有有趣的東西，在一堆義賣品中，我看到了一個陶瓷做的娃娃掛件，聽同學說這叫晴天娃娃，我覺得這個娃娃很有趣，就把它買下了。
在班級里看了一會兒后，我們班的`好多人就去別的班級買東西了，我也準備去別的班級轉轉。由于走廊里實在太擠了，我就回教室了�；氐浇淌液螅覝蕚滟I一盆多肉植物，可惜多肉早就已經(jīng)賣光了，我只好買一些別的東西了。我看見顧梓晨的桌子上放了一堆娃娃。我心里想：不是吧！竟然有男生喜歡娃娃。過了一會兒，余嘉叫我去值班，因為我9點一刻到9點半有做收銀員，15分鐘到了，我終于解放了。
到了中午，義賣會結束了，我們在食堂吃完午飯就放學回家了。
敘事的作文 篇3
在我成長的道路上，經(jīng)歷了許多風風雨雨，在這十一年的歲月里，我最感謝的人是媽媽，是媽媽多少年如一日地關心我、疼愛我，給我無私的愛。
記得在我二年級時，我對一位同學說：“今天到我家去玩吧。”她爽快地答應了。中午回家后我把這事告訴了媽媽：“今天晚上有同學要來我家玩。”可是媽媽說：“你請你的朋友到我家里來玩，我倒沒意見，可是我和你爸爸下午要去完成一項重要的任務，你就別把她帶到我家來玩了�！蔽抑缓么诡^喪氣地走向學校。
下午放學的時候，我沒告訴老師就走了�？煞艑W了，那位同學一時找不到我，就在路上等我。我又沒有錢給她買點水果，心想：早知道我向媽媽要十元錢就好了!于是我就去找到了媽媽，說：“今天下午5點我們學校要讓同學們?yōu)樗拇ù蟮卣鹁杩�。”媽媽就給了我10塊錢，結果我就用那錢買了水果帶回家。我這次對媽媽撒了謊，心里很不安。后來我實在忍不住，就把真相告訴了媽媽。媽媽并沒有打我罵我，只是語重心長地說：“女兒，你不該用人格換下那十塊錢啊!”
在成長的道路上，媽媽給了我很大的`幫助，是她無私的愛伴我健康成長。
簡評：本文小作者敘事內(nèi)容具體，讀來富有教育意義。
敘事的作文 篇4
今天天氣很晴朗，下午的第二節(jié)課上完后老師帶我們來到了操場上玩。大家都興高采烈的跑到了操場上，然后幾個人一起玩起了喜歡的游戲。
有的同學在跑著，有的在跑著、笑著，男同學有的在踢足球，操場上充滿著大家的歡聲笑語。我也跟大家一樣，和幾個很好的朋友一起玩著木頭人的游戲，輪到我來抓別人了，我在操場上跑著，看到班里的一個同學自己在默默的'站著，我想了一會，就跟幾個同學說了一聲，跑向那個同學。
我開始走到她身邊跟她說話，讓她跟我們?nèi)ネ妫煽此稽c也不開心，也不想跟大家一起做游戲，我就一邊逗她開心，一邊詢問她不開心的原因。原來她是因為前幾天的考試考得很差，讓爸爸媽媽教育了好久，所以很不開心。我便開始開導她，鼓勵她。放學了，我們又一起牽手回家，在路上分開的時候，她說她的心情好多了，說想跟我成為好朋友，然后以后一起好好學習，我也是很開心的答應了。
我高興地跑回家，然后馬上把下午的事跟媽媽說了，她還表揚了我，說我懂事，知道關心同學了，我也覺得自己作了一件很有意義的事，我還知道了一個道理，幫助別人，自己也會收獲到快樂。
敘事的作文 篇5
下午，在星語學校12樓4教室，我在教室里，玩了吹泡泡。道具有泡泡圈和泡泡水。
我先拿出泡泡水，擰開蓋子，然后再蘸一點點泡泡水，最后輕輕地吹，泡泡的形狀大小不一，形態(tài)各異。我吹出了許許多多的銀光閃閃的.泡泡和許許多多五顏六色的泡泡。還吹出了大小不一的泡泡。有的泡泡到天上正學著小鳥飛，有的從天上落下來。正學著飛機往下落，還有的落下來，正踢足球。
我很高興，因為我剛剛吹過泡泡，我就很高興。
敘事的作文 篇6
上一個星期四，老師發(fā)下來一張試卷，結果我只考了75分。這些天我一直不敢告訴媽媽，而且遇到媽媽時都裝出沒事的樣子。如果媽媽問我：“最近測驗了嗎？”我總是吞吞吐吐的說：“沒……沒……沒有哇�！弊允罴俚浆F(xiàn)在，我存了不少的試卷，當然都是分數(shù)較差的了。我都把它當作秘密藏在我的.心里。有時我也真想把它吐出來，可就是不敢。時間長了，就像是有東西卡在我的喉嚨里似的，難受極了！我天天忍受著這一切，做個小孩子也不容易！
還有一件事，這件事如果說出來，麻煩也就大了。很長時間了，我給同桌弄丟了鋼筆。當時，我承諾要陪她一支新的。當時我想告訴媽媽，但是我沒有這個膽量。告訴爸爸吧，哎呀！連想都不敢想，只要一說屁股沒過一會兒，就會紅腫的。所以我只得撒謊，這次去姥姥家，沒時間買。下次說爸爸、媽媽沒給零花錢，沒錢沒法買呀……我編了各種各樣的借口。而真正的原因，也是一個秘密。
還有一些光彩或不光彩的事情，我都把它當作秘密藏在我的心里。我把這種藏秘當作一種防御，省得自找麻煩。
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