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學(xué)雷鋒敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的學(xué)雷鋒敘事作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒敘事作文1
“媽媽，給我一個(gè)垃圾袋!”早上，我整理好書包對(duì)媽媽說(shuō)，她一臉疑惑的問(wèn)：“要垃圾袋干嘛?”我神秘的說(shuō)：“等我放學(xué)回來(lái)就知道了。”
到了教室，同學(xué)們分別拿出自己的垃圾袋“展示”，哎!一個(gè)垃圾袋也要跟別人說(shuō)。
大課間時(shí)間到了，我們排好隊(duì)，奔向操場(chǎng)……
最后校長(zhǎng)宣布，去“好人主題公園”學(xué)雷鋒——撿垃圾。要出校門了，只見班長(zhǎng)施張念舉著隊(duì)旗，副班長(zhǎng)洪羽墨舉著一個(gè)很大的旗子，上面寫著“東至縣至德小學(xué)”呃……他舉那么大的旗子不累嗎?
我一邊走一邊看風(fēng)景，雖然好人主題公園我去過(guò)很多次，但我覺得今天比以往的風(fēng)景美多了!
“哇!好漂亮呀!”“桃花和梨花真好看!”“要是在這兒撿就好了，還能觀花!”……忽然隊(duì)伍停了下來(lái)，曹悅老師說(shuō)：“就在這撿�！痹捯魟偮�，女生們高興的'手舞足蹈，男生們則擺出一副傲慢的樣子。
開始撿垃圾了，我立即跑到一棵小樹下?lián)斓絻蓧K橘子皮，于是我向下走，看見草地上有兩個(gè)零食袋，我走過(guò)去，彎下腰，把垃圾撿起來(lái)。忽然我聽見高老師在跟我們班的徐乾說(shuō)：“那草堆下有垃圾，你把它撿起來(lái)。”他蹲在那撿，高老師用攝像頭把他拍了下來(lái)，可當(dāng)徐乾起身準(zhǔn)備離開時(shí)高老師看見他漏了一個(gè)，指著哪兒說(shuō)：“你還有一個(gè)沒撿起來(lái)!哎，男孩子做事一點(diǎn)也不細(xì)心。”我眼疾手快馬上跑過(guò)去把垃圾撿起來(lái)，高老師給我拍了一張像。
活動(dòng)結(jié)束了，老師給我們拍了一張集體合影，又原路返回。
我們也要像雷鋒一樣，做個(gè)革命的螺絲釘!
學(xué)雷鋒敘事作文2
雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拇~；雷鋒，一位品格高尚的軍人；雷鋒，一代代傳承不變的精神。雷鋒是我們大家共同的榜樣，是值得我們?nèi)ジ桧炈潛P(yáng)他，更是要學(xué)習(xí)他那助人為樂的品質(zhì)。
雷鋒生平做過(guò)許多好人好事，每天都沒有虛度光陰，到處都有他曾留下的痕跡。每天，我都要向雷鋒學(xué)習(xí)，盡自己所能地去幫助別人。
記得五年級(jí)的時(shí)候，我在江心島學(xué)校暫學(xué)了一段時(shí)間，我每天都得坐公交車上學(xué)放學(xué)。有一次，我一上公交車就搶先占到一個(gè)位置，心里暗暗自喜，然而沒有搶到的.，只能無(wú)奈地站在那。車廂里可以說(shuō)是密不透風(fēng)，十分的擠。過(guò)了一會(huì)，車上多了一個(gè)佝僂著的身影，我本想不讓座給那個(gè)老奶奶的，只裝做沒看見，可是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會(huì)沒什么大不了。我站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，你坐，不用管我。”我笑著說(shuō)："奶奶，我一會(huì)就下車了，您坐吧！”奶奶拗不過(guò)我，就只好坐上去了。
學(xué)雷鋒敘事作文3
上周,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)愛心義賣活動(dòng),為什么呢?因?yàn)槟翘焓抢卒h紀(jì)念日呀!我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),把自己捐出的物品義賣的錢捐獻(xiàn)給留守兒童。
當(dāng)我們把課桌在操場(chǎng)上擺成一溜攤鋪的時(shí)候，操場(chǎng)上就像變成了菜市場(chǎng)似的，大家都爭(zhēng)先恐后地叫賣著。購(gòu)買的同學(xué)們也很瘋狂，你推我擠，爭(zhēng)著搶購(gòu)物品。一開始，沒有同學(xué)來(lái)買我們的東西，我和我們組的同學(xué)開始著急了，到底是哪里出問(wèn)題了呢？于是，我擠到其他義賣場(chǎng)看了看，原來(lái)我們物品的價(jià)格太高，很多同學(xué)都只能看，不夠錢買。我趕緊回去把所有物品的價(jià)格下調(diào)了一點(diǎn)，馬上就有很多同學(xué)擠在了我們的“店鋪”前，我們的商品一下就被掃去了一半！正在我開心的時(shí)候，有人來(lái)?yè)Q班了！我摸了摸口袋，�。∥业氖X！我開心地把所有物品都查看了一次，交給了來(lái)?yè)Q班的`同學(xué)，高興地跑去購(gòu)買物品。找了好一會(huì)兒，卻依然沒有找到喜歡的物品，我變得失落起來(lái)。當(dāng)我再次回到自己的“商店”，發(fā)現(xiàn)商品都賣完了，便又開心起來(lái)。這時(shí)，下課鈴響了，我們結(jié)束了義賣活動(dòng)，回到了教室。
雖然，在這次義賣活動(dòng)中，我沒有買到自己喜愛的東西，但我還是很開心。因?yàn)�，我們班把所有物品都出售完了，捐出了許多錢！這樣，我們所關(guān)心的留守兒童生活會(huì)更快樂一點(diǎn)吧！
楊老師點(diǎn)評(píng)：熱鬧的場(chǎng)面描寫襯托出了這次義賣活動(dòng)的成功；細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫讓我們看到了一個(gè)有愛心又聰明細(xì)心的小姑娘。真棒！
學(xué)雷鋒敘事作文4
三月是學(xué)雷鋒月，今天，我作為班級(jí)代表去光榮院看望老人，別提有多高興了，因?yàn)橐致犜挼耐瑢W(xué)才能選上，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，機(jī)會(huì)十分珍貴。
還沒有離開學(xué)校，我們就開始激動(dòng)起來(lái)。一路上，我們更是有說(shuō)有笑，本來(lái)較遠(yuǎn)的路程，在我們的歡笑聲中很快就到了。
一到目的地，我們便開始精心準(zhǔn)備表演：古箏、民族舞蹈、唱歌等。我們的節(jié)目各種各樣，每一個(gè)都給光榮院的爺爺奶奶帶來(lái)了驚喜�？吹綘敔斈棠虃冞吙垂�(jié)目邊笑得合不攏嘴，我們的心里甜滋滋的。
表演結(jié)束后，我們扶著老人們回到他們的宿舍，并和他們交談。在這里，我們打聽到其中有一位老人是曾經(jīng)參加過(guò)抗美援朝的呢！我們興奮極了，和那位老爺爺說(shuō)了很久的.話，傾聽了老爺爺?shù)墓适�，老爺爺說(shuō)，他們以前是住山溝里面的，他們和一些朝鮮族的人民住在一起，一開始說(shuō)著各自的語(yǔ)言，漸漸地他們也會(huì)說(shuō)朝鮮語(yǔ)了。老人還給我們唱了一些朝鮮民歌，說(shuō)著說(shuō)著，老人便流下了眼淚，肯定是想起了當(dāng)年吧！
我們要離開了，大家依依不舍地望著老人們，老人們也不舍得我們走，有的把我們送到了門口，久久不愿離開。
再見了，光榮院！
再見了，老人們！
我們一定還會(huì)回來(lái)看你們的！
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