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敘事的作文

時(shí)間:2024-05-31 07:51:25 敘事作文 我要投稿

實(shí)用的敘事的作文精選【3篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的敘事的作文3篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的敘事的作文精選【3篇】

敘事的作文 篇1

  盼望已久的星期三終于到了,我今天非同一般地高興,因?yàn)閶寢屢獊砦覀儼嗌习嚓?duì)課了!

  我們好不容易挨到了下午第二節(jié)下課,媽媽早已等候在教室門口了。我歡呼著跑過去,摟住了媽媽。同學(xué)們也蜂擁而上,把我的媽媽圍得水泄不通。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了:“呂川一,你媽媽很漂亮!薄皡未ㄒ婚L得像媽媽呢。”“……”

  上課的樂聲響起了,同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室坐好。只見媽媽邁著輕快的腳步走進(jìn)教室,笑瞇瞇地先對(duì)同學(xué)們進(jìn)行自我介紹:“孩子們好,我是呂川一的媽媽,以后你們碰見我叫我阿姨或者張老師都可以。”媽媽又宣布:“今天這節(jié)班隊(duì)課我們主要搞一個(gè)關(guān)于歇后語的有獎(jiǎng)知識(shí)競答!苯又,媽媽把寫著歇后語的紙分發(fā)給大家,讓大家讀熟。

  緊張激烈的競賽開始了。我親愛的張老師把全班分為八個(gè)小組,每小組按座位的.先后順序輪流派兩個(gè)代表同時(shí)到臺(tái)前搶答題。幾個(gè)回合下來,八個(gè)小組的實(shí)力相當(dāng),比分咬得很緊。接近比賽的尾聲了,八個(gè)小組的成績竟然是半斤對(duì)八兩——沒高低。媽媽只好進(jìn)行加時(shí)賽,每組可以派出最厲害的兩名同學(xué)上臺(tái)參賽,呵呵……當(dāng)然也包括我了。媽媽選了一個(gè)不常見的歇后語:“搟面杖吹火,”“一竅不通。”我脫口而出。媽媽和評(píng)委們一致認(rèn)為我搶答成功,我們組勝出了。我像凱旋而歸的將軍,同學(xué)們把我擁抱起來表示祝賀。

  媽媽安慰失敗的同學(xué):“雖然你們沒有勝出,但你們都很出色,我相信再給你們機(jī)會(huì),你們也會(huì)勝出的。我很喜歡你們!今日的班隊(duì)課我們都太投入了,有些累了吧……”媽媽調(diào)皮地眨眨大眼睛忽然提高音量說:“我要慰勞一下我們的小嘴巴嘍……”同學(xué)們又歡呼起來了。

  一個(gè)小時(shí)很快地就過去了,不光是我,還有我的同學(xué)們都覺得這是一堂快樂無比的班隊(duì)課。大家差不多是在游戲,卻學(xué)到了有趣的知識(shí)。

敘事的作文 篇2

  如懶懶陽光照耀般溫暖 ,多年后還會(huì)偶爾想起來,帶著思念穿過漫長冬季,擁抱爛漫春花濃濃綠蔭 ,遇見后來之后一起懷念 .

  這個(gè)星期是藝術(shù)周,雖然有很多活動(dòng).厄,但是我都只是旁邊站著看看的. 雙胞和小胖參加十佳歌手第11名啊.誒.就這么擦肩而過了,可惜,可惜啊~!

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績還是非常棒的,第1哈~!剛開始鐵哥都對(duì)我們班不抱希望的,哪知道....想想就開心~說說細(xì)節(jié)...印象比較深刻的是章曉程,雖然個(gè)子并高,但還是拿了1500米第一,3000米第三啊.還有茜啊,死強(qiáng)的,跑起來跟飛一樣的.看的哈都哈死的...還有陳達(dá)啊,小丸子啊,水母啊,程晨啊,陳思啊,雙胞啊,曉輝啊,鐵哥啊,摸摸啊,叉燒啊,cinba啊..多的我都想不起來了.還有徐啊,在跑4*100的時(shí)候摔倒了,從額頭到臉到脖子到手臂到腰全是傷痕,甚至額頭上裂了很大一個(gè)口子,他還是毅然起身跑完,把交接棒傳給鐵哥,盡管拉開很大的距離,鐵哥也還是跑到底,這是班級(jí)的榮譽(yù)呵,盡管他們知道已經(jīng)不可能有名次,但為了班級(jí)的尊嚴(yán)和榮譽(yù),還是跑完全程...我已經(jīng)不能用我蒼白的語言表達(dá)了.那種全身不能動(dòng)的感動(dòng),是真的只可意會(huì)不可言傳吧.盡管有很多遺憾,我們還是拿了團(tuán)體總分第還有個(gè)什么獎(jiǎng)一下子說不起來.

  拍照,留住每張燦爛的笑臉.歡呼,整個(gè)世界為我們喝彩.

  靜靜坐著回想著我記得的.一點(diǎn)一滴,那些如一片片細(xì)小琉璃跌落在地上,我很仔細(xì)的將它們撿起,拼湊成一整個(gè)絢爛的世界.

  也許幸福就是要自己去撿起那些琉璃,亦記得那些生命中美好而溫暖的事情.所以我選擇記錄下,也許不是文筆超好的描繪,也不是象照片那樣清晰的紀(jì)念,但這些文字,會(huì)讓我在很久之后還記得他們..盡管到運(yùn)動(dòng)會(huì)之前還覺得并不適應(yīng)這個(gè)班..但現(xiàn)在已經(jīng)不想離開這個(gè)班了..人真是奇怪的生物呵...

敘事的作文 篇3

  “親人的愛”同學(xué)們,這個(gè)時(shí)時(shí)伴隨著我們的溫情,你體察到了嗎?

  那天,我正在上課,突然,有人敲門,“咚!咚!咚!”,沒等老師開門她已進(jìn)了教室,她一臉焦急,居然忽略了客氣的禮儀。邊嘮叨邊遞給了我一本講義。

  那天早上,媽媽送我去上學(xué),我一邊哼著小曲,一邊觀看路邊風(fēng)景。到學(xué)校門口時(shí),我突然想起我忘帶卷子了,我很著急,因?yàn)檫@卷子今天上課要用。我焦急的和媽媽說了,可媽媽不但不想幫我去取,還批評(píng)我。我們就在學(xué)校門口吵了一架,引來了行人的目光。媽媽生氣地大聲說:“忘帶東西自己回家拿!蔽铱拗鴮(duì)他說:“幫我拿一次,下次一定不會(huì)忘記!”可媽媽表示堅(jiān)決不幫我拿,甩開我扶在車子上的手。氣哄哄的走了?粗谋秤,我喪氣的走進(jìn)學(xué)校,我像一只可憐的小狗,被主人遺棄。

  可萬萬沒想到,上課時(shí),竟出現(xiàn)了剛才那令我終身難忘的一幕。媽媽輕輕皺眉對(duì)我說:“什么東西都忘帶,還能干點(diǎn)啥?”這句話顯然是在批評(píng)我,但這一句短短的'話,這一件小小的事卻能使我深深的感受到——母親可以體諒我,她是我的“及時(shí)雨”。現(xiàn)在我還記得她臉上那豆大的汗珠,和那一臉的焦急。

  一天晚上,我的眼睛受傷了,媽媽很著急,這時(shí)爸爸正在趕往回家的公交車上。媽媽給爸爸打電話,爸爸只是很著急的說:“快!快!打車去醫(yī)院!”我知道爸爸平時(shí)是很節(jié)儉的,今天竟讓我們打車去。剛剛到醫(yī)院,就看到了爸爸那著急的身影。他焦急的說:“號(hào)掛好了,快點(diǎn)去看醫(yī)生!碑(dāng)時(shí)我的眼睛需要縫針,我很害怕,爸爸在一旁不住地安慰我,直到我的傷都包扎好,他的眉頭才舒展開來…

  這事到現(xiàn)在已事隔兩年,可我記憶猶新,親人的愛時(shí)時(shí)伴隨在我的身邊。

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