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敘事優(yōu)秀作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
童年是美麗的，因?yàn)橛形覀儬N爛的笑臉；童年是繽紛的，因?yàn)橛形覀兊拿篮玫幕貞�；童年是可愛的，因�(yàn)橛形覀冇腥さ臉肥隆?/p>
記得六歲那年的一個(gè)上午，奶奶帶我到姑姑家玩。我覺得很無聊，就東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西逛逛。忽然，我的眼睛猛然發(fā)現(xiàn)姑姑在菜園中種的一種菜，它已經(jīng)熟了，我高興的說：“那里的'尖尖果，紅紅的，已經(jīng)熟了，我去摘幾個(gè)嘗嘗�！蔽襾淼讲说兀伊藥讉�(gè)最大的“尖尖果”也顧不上洗，就跑到廚房里，拿了一把小刀，迫不及待地將“尖尖果”切成兩半，就塞入口中，頓時(shí)，我的嘴里、舌面上開始發(fā)麻，喉嚨似火一樣難受。我張開嘴巴，大口大口吸著空氣，眼淚鼻涕，一起躺了下來。我在屋里手舞足蹈，最后，抱起茶幾上的涼水，一鼓作氣的喝了個(gè)精光。
可是，我的嘴里仍然火辣辣的。奶奶出來了，看到我的樣子，奇怪的問：“欽博，你怎么了？”我捂著嘴，指了指茶幾上的“尖尖果”說：“都是那些果子干的……”我結(jié)結(jié)巴巴的說�！鞍パ剑∥业男∽孀�，那是辣椒，不是水果呀！”奶奶說。奶奶趕緊從廚房端來一杯水，讓我漱口，我漱了幾次，終于嘴里的辣味減少了許多，但是我舌面上的辣味直到第二天才好。
哈哈！有趣吧，我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐，雖然這段金色的時(shí)光正慢慢離我而去，我已經(jīng)不那么傻，我相信，童年趣事一定會成為我人生中最美好的回憶。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)我翻開童年的相冊，看著自己以前那張可愛的臉蛋，不禁笑了起來。當(dāng)我翻到其中一頁，看見我和弟弟每人都抱著一個(gè)大西瓜那張照片，那次摘西瓜的情景再次浮現(xiàn)在我的眼前。
那天，天氣晴朗，媽媽帶我和弟弟到鄉(xiāng)下郊游，一條沙子鋪成的路旁，長滿了許多不知名的植物。它們的'葉子有的像大扇子、有的像針……小路周圍有小湖，有田地，這兒很大，但并不茫茫。媽媽一邊向弟弟介紹著周圍的一切，一邊把我們帶到瓜田。田里種著西瓜、黃瓜、南瓜……在我們見到一個(gè)個(gè)大西瓜，便“哇”一聲，就急忙跑去抱瓜，打算抱回家吃，媽媽見到我們那么高興，笑著對我們說：“孩子，如果誰能抱起自己想要的西瓜，那個(gè)瓜就歸誰啦，你們就要用力咯！”我聽了趕緊去尋找最大的西瓜，“啊”一個(gè)西瓜拌倒了我，我氣沖沖地爬起來，走到它面前，踢了它一腳，“你這個(gè)壞西瓜！”媽媽走過來問我為什么，我嘟著嘴，插著腰，告訴了媽媽，媽媽說：“它把你絆倒，你就把它抱回家，把它吃了吧！”我聽了，使勁把瓜藤扯斷，用力的把它抱起來，喲，可真沉呀！我連腰都快伸不值了。我抱著它，神氣地和媽媽走出瓜地。弟弟也有收獲的——拳頭大的西瓜，他還很興廢地說，他摘了個(gè)西瓜寶寶。我和弟弟都表示滿意，笑得眼睛都瞇成一條線。這時(shí)候，媽媽拿出找相機(jī)，“喀嚓”一聲給我們拍了一張照片。
每張相片記錄著我童年長河的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每次翻開童年的相冊，都讓我久久回味。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
在老媽的連番轟炸下，我不得不去處理一下我的頭發(fā)。
放學(xué)后背著書包向熟悉的方向走去，抬眼看了下門牌，又望了眼店里的人，彳亍著，還是走了進(jìn)去，怯懦的問：“這點(diǎn)，嗯……老板在嗎？�！薄斑@店的老板換人了，是要剪頭嗎？在這剪吧，來吧�！蹦侨私饬宋业囊蓡栍袩崆榈恼泻糁！安涣恕粫僬f吧�！闭f完，逃似的回家了。
看見屋子里面完全陌生又新潮的男子時(shí)，我有點(diǎn)慌了。這家店的老板我是認(rèn)識的，除了這兒就很少去別的地方剪了，而每次也是老板剪的。而現(xiàn)在，熟悉的擺設(shè)陌生的感覺讓我無措，空氣中漂浮著的不確定讓我害怕。呵，原來，習(xí)慣這么可怕。當(dāng)那一天你習(xí)慣的某件物品或是某個(gè)人離你而去時(shí)，感覺不單單是傷感，還夾雜著絲絲恐懼。
我有點(diǎn)慶幸，慶幸這不過是常去的一家店，如果是我習(xí)慣了有很依賴的人我想脆弱的我會挺不住吧，本不明朗的天空會更加陰沉和毫無生氣吧，我會在角落里無聲的哭泣吧。默默地，承受著那個(gè)人的離去。默默地，習(xí)慣沒有那個(gè)人的日子，讓時(shí)間去洗滌我們之間美好的`回憶……
最后，還是被老媽帶去了那家店，聽著年輕理發(fā)師與女學(xué)生的調(diào)侃，看著鏡子里陌生的給我剪頭發(fā)的女孩，看著掉落在遮布上的頭發(fā)，我有種想哭的沖動。
熟悉的擺設(shè)，陌生的人，陌生的氣氛。然而這，時(shí)間長了，又習(xí)慣了……
通遼五中高一：張楠
敘事優(yōu)秀作文 篇4
今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的六一親子活動，活動地點(diǎn)——越秀公園。
下午，我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個(gè)個(gè)都已大汗淋淋，今天的天氣雖然沒像正夏時(shí)炎陽炙人，但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。 我們拿著卡片，向第一個(gè)目標(biāo)“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高啊！我們幾個(gè)竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著找蓋章點(diǎn)，完成了第一項(xiàng)任務(wù)。
接著我們?nèi)サ搅说诙䝼�(gè)目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來，因?yàn)槲覀兒芸炀涂梢匀サ谌齻�(gè)目標(biāo)了，第三個(gè)目標(biāo)也是我們的最后一個(gè)目標(biāo)“北秀歌舞臺”，那里有我們喜歡的譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的.禮物。
這段路還真長啊，全是下坡，腳都有些不聽使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：��！還有15分鐘就到我們規(guī)定的時(shí)間了，加快速度往前沖，終于到達(dá)了終點(diǎn)，心里一心想著禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來才感覺到。
我們拿著禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了！
敘事優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間過得很快，小學(xué)六年一晃而過，初一這個(gè)大臺階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個(gè)行程，那么路上就難免會有有些磕磕絆絆。但這些都不會阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加知道自己有幾分能耐。
已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來，窗口吹來陣陣涼爽的秋風(fēng)，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來精氣神兒。
但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。
教室中英語老師正在講題，氣氛很僵硬，沒人敢說話，因?yàn)樽鳂I(yè)的問題老師很生氣。老師從投影機(jī)上把前排同學(xué)的卷子怒氣沖沖的拿了下來，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個(gè)題是錯(cuò)誤的，還沒改呢！怎么辦啊？我向課代表發(fā)出求救，結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒用，我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了。
“這是什么作業(yè)，上一個(gè)字母不合格，這個(gè)在這亂分類，我沒給你們講過嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來還像一個(gè)好學(xué)生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學(xué)的桌上·······
老師的舉動重重的的給了我當(dāng)頭一棒，我有點(diǎn)難以接受。臉頰開始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的情緒，絕對不能流下淚來，因?yàn)槲腋緵]有哭的'資格，是我自己的過錯(cuò)，我有什么理由哭呢？ 太陽不見了，秋風(fēng)也變成了寒風(fēng)，天氣陰沉沉的，簡直是我現(xiàn)在心情的寫照。
我讓老師失望了，要是我能認(rèn)真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來！我不禁想起姐姐對我說的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。
泰戈?duì)栐?jīng)說過：如果你因?yàn)槭チ颂柖鳒I，那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導(dǎo)我瞬間看開了不少，人生路上有誰是風(fēng)平浪靜呢？既然知道自己的錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，我不怕有錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。我想既然我失去了太陽但我也要捍衛(wèi)我的群星！
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我想、我愛、我快樂、我懷念……
——題記
時(shí)光老人匆匆離去，六年時(shí)光即將過去。太多的不舍，太多的忘不了，校園中的一草一木、老師的一句句諄諄教誨、同學(xué)的一陣陣歡聲笑語，全都舍不去，忘不掉……
站在樓上俯視下面，校園中的一切都盡收眼底。不知不覺間，目光已鎖定在了泥濘的操場上�？粗切┥钜荒_淺一腳的一個(gè)個(gè)腳印，此時(shí)已勾起了的我的記憶。
那是在一個(gè)夏天，原本還是艷陽高照的天氣忽然下起了傾盆大雨。終于，在下了很長時(shí)間后，雨停了下來。經(jīng)過雨水洗禮的校園，到處散發(fā)著泥土的.氣息，使人感到格外清新。這時(shí)，一道彩虹橫跨在天空。它是那樣的耀眼，那樣的美麗，那樣的奪目。終于，我與我的好朋友們禁不住彩虹的誘惑，都紛紛向門外走去。在通往彩虹的神圣道路上，一個(gè)個(gè)疑問浮現(xiàn)在腦海：彩虹是否可以摸得到，它是否會散發(fā)香味，它是否是通往天堂的大路……太多的問號化成了一個(gè)信念——親眼目睹一把。
我們一行人浩浩蕩蕩的邊踢著腳下的水，邊踢著腳下的水，邊一昧的向前方走去。然而，這道絢麗的彩虹似乎沒有盡頭，不論我們怎樣努力的去追求，去觸摸，卻都不能完成。
忽然，我的一位朋友在走路時(shí)不小心將水提到了我的身上，幾個(gè)雨點(diǎn)便映在潔白的衣服上，隨即又迅速擴(kuò)散開來，變成了濕漉漉的一片。盡管知道她不是故意的，但心里還是氣不過，于是也同樣踢起了腳下的水向她進(jìn)行攻擊。這一踢不要緊，重要的是踢到了別人的身上。于是，一場“踢水仗”拉開了帷幕。濺起的一陣陣水花，在空中形成了完美的一道弧度，如輕盈多姿的水上芭蕾，每個(gè)人的臉上都洋溢著無比純真、快樂的微笑……而此時(shí)，那道絢麗已從我們的視線與腦海中悄悄離去，留下的只是黃昏時(shí)的晚霞，如同是顏料瓶打翻在了天邊。在我們的歡聲笑語中，一場“踢水仗“已結(jié)束了。
是啊，彩虹縱然美麗，有多少人為了它去拼搏，從而漸漸失去了自己原有微笑。玩耍時(shí)的笑容，才是每個(gè)人最純真的笑容，才是每個(gè)人不摻任何雜質(zhì)的笑容！
我想、我愛、我快樂、我懷念……
敘事優(yōu)秀作文 篇7
周末，爸爸帶我去夢幻谷坐熱氣球。我和爸爸坐進(jìn)熱氣球下面的吊籃里，系好安全帶，熱氣球就開始一點(diǎn)一點(diǎn)上升了。我興奮得手舞足蹈，感覺自己像一只正在云朵里穿行的'小鳥，忍不住大聲喊道：“爸爸，我們飛上天了。”
熱氣球上升到半空，停了下來。我趴在吊籃邊朝下面望去，地面上的一切都變得好小。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
任何人都有被別人冤枉的時(shí)候只要你即使說了一句‘對不起’，也許你和他的關(guān)系會比以前更好。
——題記
在校園的一角，綠樹蔭下一個(gè)人在哪里徘徊，他叫寧，是個(gè)男孩。它之所以在樹蔭下徘徊，是在思考一件事情：他與他的同桌鬧翻了，事情明明是他不對，卻朝同桌偉的臉上打了一巴掌，還把同桌偉的課桌推翻，他很想對偉說一句“對不起”，可是又不想，因?yàn)樗幌胱屆孀訏叩�。所以在這徘徊。
“向他道歉吧！”
“不，不行，我怎么能讓面子掃地呢？”
“這可怎么辦呢？”
“要不……寫張紙條……不行……可又不能放棄友誼……”
“回家問問爸爸媽媽吧，他們一定有過類似的經(jīng)歷�！�
最后，問題總算畫了一個(gè)逗號——回家問問爸爸媽媽吧。
寧騎自行車趕回了家。
“媽，我和同學(xué)打架了，明明是我不對，可這‘對不起’卻說不出�！�
“孩子，媽只告訴你一句話——友誼是最重要的.，多個(gè)朋友多條路，多個(gè)冤家多堵墻。明白嗎？”
“哦�！睂幩贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到學(xué)校，同桌偉還在整理那些被他推翻的書。寧跑過去，拾起一本又一本書，放在偉的書桌上。偉抬頭看了寧一眼，眼睛中沒有了敵意。
書工工整整地放在了偉的書桌上。
“我錯(cuò)了，請?jiān)��！?/p>
偉震驚了，一向驕傲自大的他，竟能說出這種話，“啊——奧，沒關(guān)系�！睂幧斐隽擞沂�，“和好，好嗎？”寧又說：“希望我們能成為知心朋友�！�
偉很友好的伸出了右手。
兩人擁抱在了一起，圍觀的人越來越多，寧也不怕面子掃地了，因?yàn)樗F(xiàn)在認(rèn)為友誼是最重要的。
這時(shí)，兩人同時(shí)說出：愿我們的友誼天長地久！
寧便是我，偉便是我的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
我喜歡打羽毛球，因?yàn)橛鹈蚴侨磉\(yùn)動的。不但可以鍛練身體的靈活性，也可使身體得到健康發(fā)展。
星期天，我和趙子晨一起來到公園打羽毛球。趙子晨先發(fā)球，球還沒有飛到最高，我已經(jīng)沖上去跳了起來，使勁地打球，球立馬往天上飛。這時(shí)，趙子晨趕緊后退，然后把拍子從下往上挑，球就飛了起來。我再次重復(fù)剛才的動作，又一個(gè)往前跳躍，然后我再往地下扣球，為的是讓趙子晨把球挑起來，然后我再給他致命一擊！趙子晨使勁地把球打了回來，可是球還沒有完全飛上去，我再次沖了過去，接著一拍子扣了下去，第一盤獲勝！
趙子晨先輕輕地發(fā)了一個(gè)球，發(fā)得很低，我急忙往前緊走了幾步，往上一打，球一下子飛向了天空，他打得我措手不及。第二局，他贏了。一比一，我們兩個(gè)打成了平手。
關(guān)鍵的第三局開始了！我和趙子晨都想把對方打敗，所以都小心翼翼，打出去的.球飄飄悠悠的。趙子晨一看機(jī)會來了，就使了個(gè)詭計(jì)，就這樣，球落在了地上。我立刻來個(gè)海底撈月，球過去了，趙子晨沒來得及還手，球就落到了地上，我獲勝啦！我高興歡呼著。
打羽毛球能夠鍛煉身體，并且對眼睛也有好處，所以我們要多多鍛煉身體，它可以給我們帶來了健康和快樂！
敘事優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)有生命的物體都有自己最喜歡做的一件事，不過我們?nèi)讼矚g的東西可多了，像我就喜歡籃球。來到熟悉的籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對準(zhǔn)籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般跑向藍(lán)球框哈進(jìn)了一開始，人很少，投得很輕松，可后來人孌多了，我可就慘嘍！
由于人多，一個(gè)框就有四、五個(gè)籃球在飛來飛去，這下玩的時(shí)候可就得小心點(diǎn)兒了，特別是撿球的時(shí)候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調(diào)皮的籃球就會趁我不注意之機(jī)，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就投，總算進(jìn)了兩個(gè)。打著打著，我覺得什么撞了我肚子一下，咦，原來是調(diào)皮的籃球。
還好，這個(gè)球是從遠(yuǎn)處發(fā)過來的，撞著我時(shí)已是強(qiáng)弓之末，不怎么疼，真是不幸中的`大幸。一場小災(zāi)剛過，又一場小災(zāi)向我迎面撲來。我看見有球要撞在我的頭上，趕快用手護(hù)著。就在此時(shí)，一個(gè)籃球向我頭上撞來，幸好有手護(hù)著，要不然，就會被撞個(gè)大青包嘍！如果說書籍是我的營養(yǎng)品，那么籃球該算得上好藥方了，這個(gè)藥方醫(yī)治了我許多的壞習(xí)慣，它讓我不再慵懶，它讓我不再冷漠；它讓我不再獨(dú)來獨(dú)往……
它亦完善和提高了我與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；它也讓我明白在社會這個(gè)大舞臺上，要么你意氣風(fēng)發(fā)的跑動表演，要么停下來讓別人踩蹋�；@球是我的朋友，我也是籃球的朋友，我愛藍(lán)球！
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