敘事的作文（錦集6篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　在學(xué)校門口當(dāng)我跨進(jìn)校門時(shí)，在我走進(jìn)房門時(shí)，我時(shí)�？吹揭粋�(gè)背影，他的背影那么消瘦又那么的單簿，那么高大又那么的“深?yuàn)W”，但我每一天離不開這個(gè)背影。因?yàn)檫@個(gè)背影時(shí)常一聲不吭，默默地關(guān)心著我。在一個(gè)下雨的早晨，我看著窗外瓢潑大雨，心里開始發(fā)毛，此時(shí)，他已經(jīng)站在我房門前，手里撐起黑色的大傘，似乎在說來吧，地濕我背你去學(xué)校，還沒有等我回答，他用那雙粗糙有力的大手輕輕將我甩到背上，頓時(shí)，一股暖流淌進(jìn)了我的心田，一路上，踩水路，就這樣一步又一步的`將我送到學(xué)校門口，他似乎望了望我，讓我獨(dú)自一人消失在人海里，等我轉(zhuǎn)身時(shí)，校門口只見那高大的背影，漸漸的在天邊消失。

　　這個(gè)背影，一直默默地在我身邊，陪著我走過了12個(gè)春秋，他就是我喜歡又尊敬的爸爸。

　　我的父親，滿臉皺紋，飽經(jīng)風(fēng)霜。他不善言語，但卻深深溫暖我的心。每每想到我的父親，我親愛的父親，不知道我有多少話想和他說……

敘事的作文 篇2

　　老師和家長(zhǎng)經(jīng)常告訴我們，要孝敬、尊敬老人，可是我們做到了嗎?并沒有，我們有時(shí)照樣不聽話，惹得爺爺、奶奶、外公、外婆心煩。所以，我們要從現(xiàn)在照顧、關(guān)心他們了。

　　前一段時(shí)間外公來我家了，說他出去散步時(shí)跌傷了腰，媽媽聽了很心疼，我也有點(diǎn)傷感，畢竟他是個(gè)八十歲的老人了。吃過飯，外公一手扶墻，一手撐腰，苦這個(gè)臉，坐在了客廳里，我靈機(jī)一動(dòng)，來到外公身邊，熱情地說:“外公，你坐好，我來給你按摩�！蓖夤�說:“不用了，這是撞傷的，哪能碰呀!”我微笑著說:“我的按摩技術(shù)可高了，不信，你去問我爸、媽。他們都享受過多次了�！蓖夤�疑惑地看看我�！澳蔷妥屛乙瞾眢w驗(yàn)一下快樂吧!”他邊說邊笑道，于是我小心地輕輕地用大拇指在外公背上揉揉，捏捏，我邊揉邊問外公你的傷在哪里?外公用手摸摸腰疼的那一塊，我一看，我一看上面正貼著膏藥呢!我想自己只能在貼膏藥之外的地方按摩。我先在他的背上按摩問外公:“疼不疼?”外公說:“不疼，還挺舒服的。”于是我就大膽地揉了起來，我一會(huì)兒用指頭按揉，一會(huì)兒用我的小拳頭頂著他的背，輕輕地揉，從左邊揉到右邊，又從上背揉到下背，外公開始閉上眼睛了，我繼續(xù)揉著，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)外公背上的皮膚特別粗糙，我聽了心里想，外公老了，應(yīng)到我家來享受晚年，我就可以天天帶他揉了，想著，想著，就拿來郁美凈涂在外公的背上。我一邊涂潤(rùn)膚露一邊用力地按摩，右手按累了，我就換左手，然后兩只手同時(shí)按起來，奇怪，這時(shí)外公背上的皮膚又軟又滑，揉起來更輕松了。

　　媽媽走過來，樂呵呵地說:“爸，你感覺好點(diǎn)沒有?”外公瞇起眼睛，微笑地說:“我今天真正感受到渾身的'輕松呀!外孫女你歇一會(huì)兒吧，”我聽了這話，覺得外公對(duì)我很好，我就說:“外公，我不覺得累，我再給你揉一會(huì)兒吧!”于是我又用在電視上學(xué)到的方法，用我的胳膊肘，在外公背上輕輕地揉，我一邊揉一邊跟外公聊起來，“外公，你為我們操勞了一輩子，您以后就住在我們家，我可以經(jīng)常為您按摩，您也該享受晚年了。”外公并沒有回答我的話，我停下按摩，回過頭來看外公，只見外公的眼角有兩行熱淚順著臉頰往下流。我說:“外公，你怎么啦?是不是我用力太重了，弄疼了您?”外公說:“沒有，人家說‘外孫女是外婆的小棉襖’,我應(yīng)該告訴大家，外孫女也是外公的小棉襖。”聽到這里，我也激動(dòng)地留下了眼淚。

　　也許我們現(xiàn)在還不能為他們做很多的事情，但是我們能為他們做一點(diǎn)小的事，他們心里也是很高興的。

敘事的作文 篇3

　　你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的'映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡��！大地歡笑了。麥苗興致勃勃地生長(zhǎng)，遍野是綠油油的一片。草木吐出了清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。春天為什么這樣豐富多彩是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著......

敘事的作文 篇4

　　晚上，我陪媽媽去大潤(rùn)發(fā)購(gòu)物。東挑西選只有三四樣?xùn)|西，但算出來的價(jià)格卻不禁讓人嚇一跳——138元！這對(duì)我們家來說雖不算什么大數(shù)目，但這小小的四樣?xùn)|西卻有這么貴的價(jià)格，著實(shí)吃人一驚��！我拿起那張賬單仔細(xì)查看，巧克力：23一包， 3個(gè) ；薯片69一包！咦？巧克力明明是2.3元一包，薯片明明是6.9元一包，怎么會(huì)有138元這么貴呢？這也太離譜了吧！

　　我拉著媽媽去找剛才那位柜員：“這位姐姐，我們買的都是一些小零食，怎么會(huì)有138元這么貴呢？”那位柜員看也不看：“這不可能！你的眼睛花了吧？呵呵�！蔽覒嵟�：“不信你自己看！”那位柜員悻悻的那個(gè)賬單，反復(fù)核對(duì)，再用電腦計(jì)算。

　　經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間，她假惺惺的笑道：“對(duì)不起�。∥沂堑谝惶焐习�！”“第一天上班也不能這樣��！小心我告你老板！”媽媽抱怨道。那個(gè)柜員一聽要告老板，慌了：“對(duì)不起！對(duì)不起！我只是少加了個(gè)小數(shù)點(diǎn)！把2.3變成了23，把6.9變成了69，實(shí)在對(duì)不起！”她賠笑臉。“下不為例哦！姐姐！還有，你下次別把小數(shù)點(diǎn)弟弟遺棄啰！他會(huì)很傷心的！”我笑著說。

　　回家路上，媽媽喃喃的說：“還不知道她是不是故意的！”

　　嘻嘻！小朋友們，現(xiàn)在知道一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的'重要性了吧！對(duì)了，在計(jì)算小數(shù)乘除法的時(shí)候，千萬千萬你下次別把小數(shù)點(diǎn)弟弟遺棄啰！他會(huì)很傷心的！

敘事的作文 篇5

　　從小到大，令人難忘的事情有許多。但是其中的一件事一直令我記憶猶新。

　　那是二年級(jí)暑假的一天，我在家津津有味地玩著電腦游戲。突然我老爸急匆匆跑過來說：“報(bào)告兒子，剛才王蘊(yùn)（王蘊(yùn)是我的小兄弟）打電話來請(qǐng)你和你的另外倆個(gè)兄弟去他老家如東海邊玩。”“此話當(dāng)真？”我疑惑地問。“小人不敢騙您！”老爸說完又?jǐn)[弄一個(gè)恭恭敬敬的動(dòng)作。他那滑稽的動(dòng)作和語言惹得捧腹大笑 終于到了中午。我們幾個(gè)小淘氣包迫不及待地上了車，一路上我和小伙伴們一會(huì)兒聊天·一會(huì)兒吃零食·一會(huì)兒出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。車廂里不時(shí)傳來歡樂的笑聲。

　　到了海邊的旅游景點(diǎn)，我們剛下車就有一位服務(wù)員熱情地問我們；“小朋友們，想去海邊哪個(gè)地方玩��？” 說著便把我們領(lǐng)到一個(gè)“景點(diǎn)地圖”的屏幕前，讓我們自己挑選。“這個(gè)嘛。咦？這是什么地方？”我指著一塊海水所剩無幾的地方問�！斑@是拾貝殼的游樂場(chǎng)，一到晚上海水漲潮了就不好玩了。”服務(wù)員如實(shí)回答。“我們就去那里玩吧。”老爸說。我們就乘他們的專用的“鐵牛”哈哈！就是拖拉機(jī)前 進(jìn)。

　　到到了目的地，我們興沖沖地下了車，我們感覺到腥味熏天，味道很刺鼻。但我們還是很高興，因?yàn)槿思业淖郎蠑[滿了用精致的貝殼做的玩具，有帽子·龍·鳥。。。。很引人注目。我老爸買了門票，我們?cè)僮�上車向黑黝黝的海灘里開去。下了車我們就每人拿著一個(gè)袋子開始撿貝殼了�！肮�！我檢的貝殼真精致！”“精致？哼！我的才是呢。”“NONO，我的貝殼天下無敵！”我的三個(gè)小伙伴舉著他們的貝殼興奮地叫道。可我的'袋子里還是空空蕩蕩·一無所獲呢。我暗下決心要和他們來個(gè)撿貝殼大賽 。我可不想輸。于是我認(rèn)真仔細(xì)地在泥土里摸著摸著，突然我摸到了一個(gè)龐大的身體，我挖出來一看，哇塞！是一個(gè)很大的貝殼，比我家雞生的蛋還要大。我驕傲地把貝殼高高舉起說：“看我的��！”一個(gè)伙伴看到大叫說：“媽呀！真的好大�。”任业倪�要大！”說完他頑皮地倒在沙灘上，引得大人們哄堂大笑。

　　夕陽西下了，到了該回家的時(shí)候了，我們拎著貝殼依依不舍地離開了海邊。心想下次我們還要來海邊玩。

敘事的作文 篇6

　　今天，萬里晴空，太陽姐姐笑瞇瞇地看著我們走進(jìn)學(xué)校。我興高采烈走進(jìn)教室，看見他們都在打掃衛(wèi)生，我趕緊跑過去幫忙，不一會(huì)兒，臟兮兮的教室被我們打掃的'一干二凈，這時(shí)，曹老師趕緊跑到門外把我們叫進(jìn)來。

　　當(dāng)曹老師把我們叫進(jìn)來時(shí)我看見黑板上寫著六個(gè)字，風(fēng)別是“做文明小主人”。曹老師給我們講述了什么是文明小主人，然后，老師把語文試卷和數(shù)學(xué)試卷發(fā)下里了，我覺得我語文考得還行，數(shù)學(xué)不應(yīng)該考成這樣，我心里暗暗說了一聲：“加油，下次我一定會(huì)取得好成績(jī)的�！�

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