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[薦]敘事的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。
![[薦]敘事的作文9篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec419_5fbf7eb912eb7.jpg)
敘事的作文 篇1
記得小時(shí)候，我鬧著爸爸、媽媽給我買書(shū)，爸爸就答應(yīng)啦。到了書(shū)店，我首先看到的就是《安徒生童話》，爸爸看見(jiàn)我在那里讀得津津有味，就給我買了那本書(shū)�；氐郊依铮液苷J(rèn)真地讀那本書(shū)，就連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這是，媽媽就會(huì)開(kāi)玩笑的稱我為“書(shū)蟲(chóng)”，但我并不在乎，因?yàn)闀?shū)讓我懂得了做人的道理，學(xué)到了很多知識(shí)，增添了許多生活的樂(lè)趣。
從我記事起，書(shū)伴隨著我走過(guò)了九年的歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，有時(shí)一幅幅流光溢彩的畫(huà)面，給人以美的享受。書(shū)是我的朋友，是書(shū)把領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，忠誠(chéng)的陪伴著我攀登知識(shí)的高峰。它讓我的`心靈得到書(shū)香的凈化，他還讓我感到了讀書(shū)的快樂(lè)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我離不開(kāi)書(shū)，他是我的精神食糧，是我的成長(zhǎng)良師。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)將成為我終身的伴侶。
敘事的作文 篇2
你不配！你不配得到我最真摯的友情......
如果有一天，我不小心傷了你；那千萬(wàn)別怪我，是你背叛我的！是你傷的我！也是你，我悄無(wú)聲息的改變了，變得更冷......
我學(xué)會(huì)裝，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；你給我的教訓(xùn)，我是受益終生！
記得那天，剛剛到校就聽(tīng)說(shuō)了一件可大可小的事。也就是一人拉著一人，那一人又拉著別人；導(dǎo)致別人摔倒了。姑且叫那摔倒的人章魚(yú)（諧音）吧！拉章魚(yú)的人是筱筱，拉筱筱的是欣悅。欣悅是個(gè)冒冒失失的富二代，她拉著筱筱跑得很快，因此在樓梯口筱筱和章魚(yú)摔倒了。筱筱沒(méi)有章魚(yú)嚴(yán)重，老師知道后，把崴腳的章魚(yú)送到了醫(yī)院。
兩個(gè)星期后，章魚(yú)回校了；此人風(fēng)評(píng)很差，大家都知道她的腳根本沒(méi)事，議論聲、辱罵聲一聲高過(guò)一聲。她似是心虛的大聲反駁著：“不是的.，那真的很疼，我沒(méi)有裝！”換來(lái)的卻是更多的謾罵。
第二天，筱筱被老師找了；她回來(lái)，我問(wèn)她，“老師找你干嘛？”
“能干嗎？無(wú)非是章魚(yú)崴腳一事，老師讓我分擔(dān)一部分的醫(yī)藥費(fèi)！”說(shuō)完，有些沮喪的去接水了。
有人問(wèn)我她怎么了，我見(jiàn)章魚(yú)來(lái)了，沒(méi)好氣的說(shuō)：“還有什么?還不是和某人有關(guān)？”
過(guò)了一會(huì)，政教處的主任把我和筱筱叫了去；在哪里，我見(jiàn)到了章魚(yú)。只見(jiàn)她流著淚，好不可憐的樣子在見(jiàn)到我時(shí)有一種奸計(jì)得逞的笑意；雖然一閃即逝，但我還是看見(jiàn)了。主任叫她說(shuō)明情況，她就哭哭啼啼的說(shuō)了一句：“霍星語(yǔ)，她罵我賤......"我聽(tīng)后，身體一僵，我？
主任安撫章魚(yú)后，問(wèn)了問(wèn)筱筱，筱筱說(shuō)不知道就去上課了。我被留在政教助受訓(xùn)：”你這小孩兒，怎么這樣的呢？你那是在破壞他們倆的友情你知道嗎？你......“我心中冷笑，她們倆有友情碼？章魚(yú)真把我們當(dāng)朋友嗎？真是可笑，如果有，她會(huì)這樣對(duì)我？筱筱也不會(huì)的吧！
主任訓(xùn)話過(guò)程中，我不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)別人的議論聲，我心涼透了，不想再相信人了......
”記得向章魚(yú)道歉！“
”我會(huì)的！“雙眸含淚，我還是忍住了！
我去物理實(shí)驗(yàn)室上課，已經(jīng)沒(méi)有凳子了；我站著上我這節(jié)課，期間我寫(xiě)了張字條給章魚(yú)：”或許我做得不對(duì)，我應(yīng)該道歉！但冰雕是不會(huì)折腰的！我們各退一步，我認(rèn)錯(cuò)，你接受吧！“字里行間充斥著傲慢，寫(xiě)著鮮明的我沒(méi)錯(cuò)三個(gè)大字！
課下又有很多的謾罵聲，班主任知道后把我叫去訓(xùn)斥了一番，為我說(shuō)什么了。我回答：”筱筱不高興和某人有關(guān)，僅此而已！“
班主任說(shuō)：”搞好自己的學(xué)習(xí)，不要管這些閑事！“
由于我學(xué)習(xí)還算可以，我沒(méi)有受到處分；反而謾罵章魚(yú)的人罰站了一節(jié)課。他們站著，也就是累點(diǎn)。而我，心傷了、涼了，反而更疼。我哭了，那是我上初中后第一次哭；因?yàn)槲�，她為什么要陷害我？我沒(méi)錯(cuò)啊。我只是稍加評(píng)論而已，我只是沒(méi)有掩飾內(nèi)心的想法！難道就只有圓滑才能順應(yīng)時(shí)代的變化嗎？我也不想變化，我的改變也不是自愿，是現(xiàn)實(shí)所迫罷了。我以前也不是這樣的，不像現(xiàn)在這么冷......??
課上，我假惺惺的說(shuō)了句：”我只是為你好，你卻不理解呢？我那么冷，又怎會(huì)去勉勵(lì)人？“
她一聽(tīng)，霎時(shí)感動(dòng)地說(shuō)：”對(duì)不起，星語(yǔ)，我錯(cuò)怪你了，嗚~~~“我心中嘲諷一笑，你那句話如果沒(méi)說(shuō)，我或許會(huì)信；但我看見(jiàn)了還會(huì)信嗎？當(dāng)我傻嗎？
我哭，全班都很震驚；因?yàn)樗麄冇∠笾械奈也粫?huì)哭。既然都哭了，就放任自己一次吧！我沒(méi)有去吃飯，趴在桌子上想睡，因?yàn)樗司筒粫?huì)再傷心了�？伤恢�，也就哭著思索我新的價(jià)值觀。
我，我自是想保護(hù)自己；只是在用冷漠掩飾內(nèi)心的脆弱與無(wú)助......
我再也無(wú)法相信任何人，因?yàn)樗麄兊乃魉鶠槁?lián)系著他們的利益；人世間有太多的陰謀，也有太多的無(wú)奈，生活的壓力、事業(yè)的失利、友情的背叛、情場(chǎng)的失意......促使著純潔的心靈一步步惡化、一步步扭曲......
又有誰(shuí)的開(kāi)始不是美好的呢？只是有太多的身不由己、犯賤......
敘事的作文 篇3
萬(wàn)物隨著時(shí)間的推移而變化�；ú�，隨時(shí)間的推移，慢慢長(zhǎng)大。感情隨著時(shí)間的推移，慢慢淡化。父母隨著時(shí)間的推移，慢慢變老。時(shí)光一去不復(fù)返。
每當(dāng)開(kāi)始一段感情。無(wú)論友誼或愛(ài)情。最開(kāi)始都是海誓山盟。我們都說(shuō)著永不分離的甜言蜜語(yǔ)�？沙兄Z往往不會(huì)實(shí)現(xiàn)。 曾經(jīng)的我以為友誼比愛(ài)情更牢靠�，F(xiàn)在的我不復(fù)以往的天真。無(wú)論是什么感情，總會(huì)有離我而去的那一天。剛開(kāi)始成為朋友的時(shí)候，我們每時(shí)每刻，都有說(shuō)不完的話題，我們互相幫助，互相取笑，互相傾聽(tīng)。再到現(xiàn)在，兩人在一起時(shí)的默默無(wú)言。 是什么時(shí)候我們開(kāi)始變了？聯(lián)系淡了關(guān)系也淡了。不在無(wú)話不談。漸漸的，我們疏遠(yuǎn)了。我想輕輕的抓住它，它就像沙漏，越抓緊，它流失的越快。如果輕輕松開(kāi)手，風(fēng)一吹，就都煙消云散。 哪怕我努力回到過(guò)去，可時(shí)光總是回不去了。感情淡了，味道變了。我多么希望回到過(guò)去。可事實(shí)總是不如我愿。我懷念著以前的時(shí)光，她是否也像我一樣？多么羨慕小孩的童真。他們無(wú)憂無(wú)慮，只要自己開(kāi)心就好。不需要顧及那么多，不需要考慮別人的`感受。
我不相信承諾，因?yàn)樗淮斡忠淮蔚慕o我希望，也一次有一次的讓我失望。所以我堅(jiān)信，再也不相信承諾，不會(huì)有希望，也就不會(huì)失望。 當(dāng)我突然回過(guò)神環(huán)顧四周的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我從未擁有。我就像一位過(guò)客，不斷的穿梭在每個(gè)人色彩斑斕的世界，最終，卻只剩下自己。可悲又可笑。
敘事的作文 篇4
“豆芽，我們是永遠(yuǎn)的好朋友，一輩子的知音，有福同享，有難同當(dāng)，好不好嘛！”一個(gè)孩子叫道。
“二丫，啥叫知音諾，”另一個(gè)孩子問(wèn)道。
“唔…唔…這我咋知道啊，昨天，聽(tīng)隔壁的牛旦跟西村的阿蘭姐姐說(shuō)你是俺的知音，我就借鑒了一下嘛！”二丫搔了搔腦袋回答道。
“哦！那啥叫借鑒吶”豆芽再次問(wèn)道。
“這這豆芽，我咋覺(jué)得你像十萬(wàn)個(gè)為什么吶�！倍景櫰鹈颊f(shuō)著。
“嘿嘿呵呵”豆芽不好意思的傻笑了起來(lái)。
我，叫豆芽，二丫說(shuō)我長(zhǎng)的像豆芽似的，所以取名叫豆芽。
二丫，是我的好伙伴，因?yàn)樗霓p子長(zhǎng)的像腳丫，所以取名叫二丫。
我和二丫是同村的孩子，二丫比我大，所以我得叫她姐姐，但我不愿意叫，可能是因?yàn)樗L(zhǎng)的并不像，所以不愿意叫罷了。
我的父母在城里打工，一年中很少回家，只有在過(guò)年時(shí)回來(lái)一次，所以很少見(jiàn)著他們，二丫也一樣，但二丫的父母每次回家都會(huì)給她買幾本書(shū)。我卻只有糖果、零食那些東西。所以她懂得好多，每次我有啥不懂的都會(huì)去問(wèn)她。漸漸的我就成了十萬(wàn)個(gè)為什么。
“豆芽，豆芽起床啦，”二丫的大嗓門又在我家門口響起了，我無(wú)奈的`從被窩里爬起，刷牙、洗臉之后，從鍋頭里拿了個(gè)地瓜往外跑。奶奶又叫道，“妮子，早點(diǎn)回來(lái)，別玩太晚啦”我并沒(méi)有理會(huì)奶奶的叫喊。氣喘吁吁的跑到了我和二丫的秘密基地。
“二丫，有啥事啊！”我問(wèn)道
“哼哼，豆芽，你猜我學(xué)會(huì)了啥？”
我撓了撓腦袋，搖了搖頭。
“我就說(shuō)你猜不著，我覺(jué)得你像傻蛋”
我嘟了嘟嘴，不滿的問(wèn)道：“那你說(shuō)，你學(xué)會(huì)了啥，”
“咳咳�！倍厩辶饲迳ぷ印肮访�，豆芽�！倍咀院赖恼f(shuō)道。
“哈哈哈”我捂著肚子狂笑道“這什么跟什么嘛！”
“這叫英語(yǔ)，懂不，外國(guó)人都說(shuō)它”二丫高傲的雙手叉腰。
我停了下來(lái)，眨了眨眼�！坝⒄Z(yǔ)？那…。那剛才的是什么意思，”我疑惑的問(wèn)道
“叫早上好”二丫回答道。
“你教唄！，”
“不要”
“為什么？”
“為你剛才笑我”
“不敢了，二丫姐，教我嘛”是我第一次叫她姐。她便高興的答應(yīng)了，之后，我們學(xué)了一天的———狗摸泥！
后來(lái)，我要去城里讀書(shū)了，離開(kāi)的那天晚上，我和二丫說(shuō)了很多，一起在后山采蘑菇、一起在河邊抓魚(yú)、一起唱山歌、一起說(shuō)“狗摸泥”
之后，我在學(xué)校里學(xué)到了英語(yǔ)這門科目，才知道，那年，那天。二丫教我說(shuō)的狗摸泥，其實(shí)應(yīng)該叫“Goodmorning，”
至今。
我仍然記得曾經(jīng)教我“狗摸泥”的成長(zhǎng)伙伴、我的二丫朋友。
敘事的作文 篇5
朋友，不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了，你的眼睛沒(méi)出毛病，也沒(méi)有看錯(cuò)，對(duì)，就是貓貓。貓貓，本人在上初中以前稍微文雅一點(diǎn)的一個(gè)外號(hào)。小學(xué)同學(xué)取的，到現(xiàn)在也不知道為什么會(huì)叫“貓貓”，很奇怪的就這樣子被人叫了六年。
貓貓，現(xiàn)就讀于T市一所比上不足比下有余的中學(xué)，在那里過(guò)著并不怎么舒服的“兩點(diǎn)一線”的生活。愛(ài)搗蛋但絕對(duì)對(duì)得起黨和人民。一向積極向上，偶爾頹廢一下也不會(huì)想到要與這個(gè)世界作告別。
貓貓是一個(gè)極平凡的女孩，因?yàn)樵诩医?jīng)常受到老爸老媽的壓迫，所以個(gè)子偏矮。比較瘦，為此老媽一直擔(dān)心哪天貓貓一不小心會(huì)被大風(fēng)刮走，就再也見(jiàn)不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時(shí)不善于說(shuō)話，但那張很少講話的嘴卻蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，偷偷地賊笑；生氣時(shí)，會(huì)皺皺嘴上面那小巧的鼻子，然后噘起可以掛上一壺油瓶的嘴，讓人哭笑不得。一雙因?yàn)榭磿?shū)不注意而快要成為近視的眼睛不偏不歪的長(zhǎng)在濃濃的眉毛下。整個(gè)給人的感覺(jué)雖不怎么漂亮，卻是超可愛(ài)的那種。
貓貓是網(wǎng)上的一只“菜貓”（由“菜鳥(niǎo)”得來(lái)的）。喜歡上網(wǎng)沖浪；看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)；有空時(shí)發(fā)幾張賀卡給網(wǎng)上的朋友；或是上QICQ找?guī)讉�(gè)網(wǎng)友東拉西扯聊上半天；有興致時(shí)會(huì)找個(gè)BBS猛貼搞笑的東東，然后靜靜等待著別人的回帖，當(dāng)貼的帖子成為熱門帖時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那種被關(guān)注的感覺(jué)真的很棒。
貓貓還是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。只要有書(shū)，可以讓貓貓吃飯時(shí)看，坐在車上看，在廁所中還看。不知道老爸老媽朋友，不用再揉那已被你揉得通紅的雙眼了，你的眼睛沒(méi)出毛病，也沒(méi)有看錯(cuò)，對(duì)，就是貓貓。貓貓，本人在上初中以前稍微文雅一點(diǎn)的一個(gè)外號(hào)。小學(xué)同學(xué)取的，到現(xiàn)在也不知道為什么會(huì)叫“貓貓”，很奇怪的就這樣子被人叫了六年。
貓貓，現(xiàn)就讀于T市一所比上不足比下有余的中學(xué)，在那里過(guò)著并不怎么舒服的“兩點(diǎn)一線”的生活。愛(ài)搗蛋但絕對(duì)對(duì)得起黨和人民。一向積極向上，偶爾頹廢一下也不會(huì)想到要與這個(gè)世界作告別。
貓貓是一個(gè)極平凡的女孩，因?yàn)樵诩医?jīng)常受到老爸老媽的壓迫，所以個(gè)子偏矮。比較瘦，為此老媽一直擔(dān)心哪天貓貓一不小心會(huì)被大風(fēng)刮走，就再也見(jiàn)不到自己的寶貝女兒了。貓貓平時(shí)不善于說(shuō)話，但那張很少講話的嘴卻蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，偷偷地賊笑；生氣時(shí)，會(huì)皺皺嘴上面那小巧的鼻子，然后噘起可以掛上一壺油瓶的.嘴，讓人哭笑不得。一雙因?yàn)榭磿?shū)不注意而快要成為近視的眼睛不偏不歪的長(zhǎng)在濃濃的眉毛下。整個(gè)給人的感覺(jué)雖不怎么漂亮，卻是超可愛(ài)的那種。
貓貓是網(wǎng)上的一只“菜貓”（由“菜鳥(niǎo)”得來(lái)的）。喜歡上網(wǎng)沖浪；看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)；有空時(shí)發(fā)幾張賀卡給網(wǎng)上的朋友；或是上QICQ找?guī)讉�(gè)網(wǎng)友東拉西扯聊上半天；有興致時(shí)會(huì)找個(gè)BBS猛貼搞笑的東東，然后靜靜等待著別人的回帖，當(dāng)貼的帖子成為熱門帖時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那種被關(guān)注的感覺(jué)真的很棒。
貓貓還是一個(gè)不折不扣的書(shū)迷。只要有書(shū)，可以讓貓貓吃飯時(shí)看，坐在車上看，在廁所中還看。不知道老爸老媽。
敘事的作文 篇6
可是現(xiàn)在的你，究竟去了哪里。
你推薦給我聽(tīng)的歌曲，我已經(jīng)聽(tīng)得歌詞爛熟于心�？墒俏艺也坏侥�。
你和你的另一半去旅游。而我在你看不到的地方，做著你早就做完的事情。
我想了想，或許真的像你所說(shuō)那樣，我們所謂的幸福，真的太不現(xiàn)實(shí)了。
這輩子，我要交男朋友，要嫁人，一定要找個(gè)可以只和我去旅游的，他的心屬于我，那一刻，他的身體也屬于我。
而你不行，也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
我聽(tīng)著歌，走著神，未來(lái)很遙遠(yuǎn)，過(guò)去的'那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡管甜蜜，可是也似乎很遙遠(yuǎn)。
我已經(jīng)不像以前那樣眷戀了。 我終于可以無(wú)情一次，先放手了。最后離開(kāi)你的時(shí)候，我一定是笑著的。因?yàn)槲铱薜臅r(shí)候，一點(diǎn)也不好看。我愿意讓你記住我一輩子，也不愿意讓你占有我，然后拋棄我。
所以我們的相遇，也不過(guò)是——你好，再見(jiàn)。
以后我的夢(mèng)，專屬我一個(gè)人，再也不會(huì)為你而做。
敘事的作文 篇7
今天早晨，來(lái)到老虎灘訓(xùn)練場(chǎng)，卻來(lái)晚了，我先對(duì)教練打了個(gè)報(bào)告，又跑了兩圈，又跳了一次臺(tái)階。壓了幾分鐘腿，然后下腰、踢腿、車轂輪。
后來(lái)又打車轂輪繞廣場(chǎng)一圈，在到一半的時(shí)候，小教練表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我車轂輪比以前有進(jìn)步。然后是蛙跳一圈、跑步四圈、俯臥撐一分鐘。結(jié)束后回家的'路上，我對(duì)媽媽說(shuō)，今天教練表?yè)P(yáng)我了，我非常高興。
敘事的作文 篇8
十一月了，憂傷掉了一地。風(fēng)吹在臉上，有種鉆心的疼痛。十一月的蕭條，總是給人一種很無(wú)望的錯(cuò)感。一個(gè)人走的時(shí)候，眼淚會(huì)成群結(jié)隊(duì)的唱歌；一個(gè)人來(lái)的時(shí)候，悲傷寫(xiě)在臉上。是難以說(shuō)出口的可憐兮兮的分，是他們一臉失望和心疼的表情。莫名開(kāi)始無(wú)所謂。
昨天，我驕傲的作文，被班主任說(shuō)得很可悲。對(duì)比別人的驕傲，我好渺小。我的自信被打擊得蕩然無(wú)存了。
十一月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。那晚夜自修是，陳小南激動(dòng)得一塌糊涂。她說(shuō)，她的音樂(lè)老師叫她寶貝了。然后，就一個(gè)人傻乎乎的流眼淚。我最害怕看到別人的眼淚，那是他們的心碎的痕跡。還好，她很開(kāi)心。
然后想到了初中的老師。毅然覺(jué)得自己很沒(méi)良心。分開(kāi)后就再也沒(méi)聯(lián)系過(guò)了。我還記得畢業(yè)那天班主任在同學(xué)錄上給我的寄語(yǔ)，她說(shuō)希望每天都能聽(tīng)到我的好消息�，F(xiàn)在覺(jué)得很愧對(duì)他們。只是我也很無(wú)奈的。
學(xué)校里的聰明孩子們，總是把嘴角揚(yáng)得很高很高。我看到自已花比他們多的時(shí)間做習(xí)題收到的'確是很糟糕的成績(jī)。我不想哭，我哭不出來(lái)�，F(xiàn)實(shí)的殘酷讓我也麻木了。我成了黯然失色的隕石。
討厭一切都很功利�？墒菦](méi)得選擇。
上周我竟然看到林七七了。是他吧？在車站，一個(gè)人。
反復(fù)地聽(tīng)《軌跡》。林七七說(shuō)他很喜歡這首歌的。最近我竟然開(kāi)始聽(tīng)周杰倫的歌。我聽(tīng)得不是歌，是寂寞吧。我會(huì)發(fā)著呆，然后微微笑。
十一月的小汐，悲傷掉了一地。我孑然站立在風(fēng)中，我很想忘掉不開(kāi)心的事。可是，風(fēng)總是讓我的思緒莫名飄遠(yuǎn)�，F(xiàn)在還是很懷念過(guò)去。
如果當(dāng)初我沒(méi)有選擇湖中，那么現(xiàn)在的我會(huì)不會(huì)快樂(lè)一點(diǎn)呢？
有一個(gè)學(xué)妹對(duì)我說(shuō)“不要?dú)怵H，繼續(xù)加油哦”。嗯。我告訴自己，人要是能期待，就能夠奮力以赴的。
如果可以的話，我擁有足夠的時(shí)間。我會(huì)一直寫(xiě)下的，寫(xiě)到花謝了，寫(xiě)到飄雪了，直到我的手不再動(dòng)，心不在跳動(dòng)了。
一個(gè)人走在十一月的路上，耳邊是軌跡的歌詞，眼淚在打轉(zhuǎn)，乖，不哭，我對(duì)自己說(shuō)。
敘事的作文 篇9
成長(zhǎng)的道路不平坦，我們?cè)谝宦飞峡吹酵耆煌娘L(fēng)景：有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨；有鮮花，也有枯草；有森林，也有沙漠；有平坦大道，也有蜿蜒小路……，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨，在成長(zhǎng)的歷程中我們也會(huì)感悟到一些些的道理。
成長(zhǎng)，一次心靈的旅行。在我們旅行之前，我們必須帶著幾樣?xùn)|西:回憶、愛(ài)、美……，回憶能讓我們留住最難忘的童年時(shí)光；愛(ài)是一切的源泉，能讓我們品味母親愛(ài)的醇香，父親愛(ài)的甘甜，少男少女的如夢(mèng)情懷......
人生成長(zhǎng)道路漫漫，所有的事情只有自己解決，而不能靠任何人。例如：心情不好時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整，使它由頹唐變得生機(jī)勃勃。在生活的某個(gè)細(xì)節(jié)，我們要認(rèn)真對(duì)待，從而才能悟出其中所蘊(yùn)含的人生哲理。面對(duì)豐富多彩的大千世界，我們要學(xué)很多知識(shí)，凡事要靠自己。扎扎實(shí)實(shí)，三思而后行。
在成長(zhǎng)中身邊會(huì)有許多不同的人，有些人們會(huì)擁有不同的嫉妒之心。很多時(shí)候我們都在羨慕別人的擁有：名車 、豪宅。成功的事業(yè)、幸福的家庭、別人擁有的'許多才藝、別人的好運(yùn)連連......，似乎別人的一切都那么美好，這時(shí)會(huì)有不甘心、產(chǎn)生對(duì)生活不滿的消極想法，其實(shí)我們也有自己的幸福讓別人去羨慕，缺乏的只是自己對(duì)生活的樂(lè)觀。所以，我們要學(xué)會(huì)去創(chuàng)造快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，享受快樂(lè)。而不是一味的抱怨生活的不公平。
也許我們生活在一個(gè)貧窮的家庭，沒(méi)有良好的生活水平，我們不要去悲哀，貧窮更能鍛煉我們吃苦耐勞的意志。貧窮不是一種錯(cuò)誤，只不過(guò)是物質(zhì)上缺乏了一點(diǎn)兒罷了，人不應(yīng)該被物質(zhì)上的東西所束縛，而應(yīng)該去追求更高的精神生活。
成長(zhǎng)的過(guò)程中我們有許許多多的感悟，我們要善于去體會(huì)生活、感悟生活，讓愛(ài)的陽(yáng)光博大溫暖，讓美的田野廣袤繁華，讓希望的種子吐露新芽，讓思想的大樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，讓人生的蝴蝶破繭而出。
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