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(薦)我的老師英語作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的老師英語作文9篇,希望能夠幫助到大家。
我的老師英語作文 篇1
媽媽給我請來了一名國際語言學(xué)校的英語老師,每個星期三來給我和我的另外的兩個小朋友上課。
一雙晶瑩的大眼睛,一個紅紅的嘴巴,再加上一個小巧玲瓏的鼻子,湊成了老師美麗俊俏的臉龐。
這位英語老師姓呂 ,上課的時候時而溫柔,時而嚴(yán)厲。呂老師愛笑,笑起來很好看,我們上課的時候經(jīng)常因為寫錯單詞或讀錯單詞而鬧出笑話,呂老師都會陪著我們一起放聲開朗的大笑。
現(xiàn)在我們學(xué)的是字母的發(fā)音,老師一遍遍的帶領(lǐng)我們讀著,直到我們讀會為止。呂老師上課的時候非常認(rèn)真,每節(jié)課都會帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容,然后給我們糾正一下讀錯的.字母。老師每節(jié)課都會給我們聽寫一些單詞,不會的單詞呂老師會耐心的為我們講解,告訴我們哪兩個字母發(fā)一樣的音……講解字母發(fā)音的時候,老師都會叫我們一首好記又簡便的小兒歌,像如:AAA,aaa,BBB,bbb,CCC,ccc……
呂老師帶著我們在英語知識的海洋里暢游,希望我們能成為一個會說一口流利的英語的人。
這就是我的英語課,怎么樣?有趣吧!我喜歡在英語知識的海洋里暢游,更喜歡呂老師為我們上的有趣的英語課!
我的老師英語作文 篇2
我還記得高三那年,我們班一口氣換了三個英語老師。
第一個英語老師,是個微胖的女老師,雖然有點胖,但是個性鮮明,整個人看起來都非常干練利索,讓人看起來都不禁感慨,有江湖之風(fēng)。后來她教著我們,好像突然辭職。原因是她的丈夫選擇出國深造,而且家里有比較有錢,所以她就跟著去了。
第二個英語老師,是一個比較瘦弱的男老師。他最讓人印象深刻的就是他的胡子,每一次說話都顯得有些溫柔,但是有些過度就顯得娘氣。但是他的英語發(fā)音確實不錯的,至少我們班都能聽懂。
第三個英語老師,戴著眼鏡,個子不高,經(jīng)常愛笑,很憨厚的樣子。雖然她和自己的丈夫并不是特別富有,但是他們特別懂得知足常樂。她身體不是很好,在一次監(jiān)考的.時候,她的丈夫陪伴他一起,場面特別溫暖。
后來,到了大學(xué),我們的老師也是個微胖的女老師,但是她是我最羨慕的一位,因為她的價值觀和人生態(tài)度,永遠(yuǎn)都能夠讓別人看到積極樂觀的一面,包括他的談吐,都讓人羨慕不已。
我想,那么多的英語老師,沒有教會我英語,到教會了我如何去做人。
我想,這或許也是一種收獲吧。
我的老師英語作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在,我遇到過很多老師。在這些老師中,我最喜歡的是教我們英語的梁老師。
梁老師中等身材,一頭短短的卷發(fā),一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁,笑起來甜甜的。
有一天上英語課,老師在講語法知識,可是我們總是把兩種語法弄混淆。老師并沒有責(zé)怪我們,而是耐心地講了一遍又一遍,直到我們弄懂為止。后來,還有幾位同學(xué)不太明白,梁老師沒有放棄他們,接著又重新講了一遍,直到他們弄懂為止。
梁老師上課很嚴(yán)格,她不允許學(xué)生上課吵鬧。有一次上課,坐在第一排的兩個男生在嘰嘰喳喳地說話,老師在講臺上課,那兩個男生聲音太大,被梁老師聽到了。梁老師停止講課,狠狠地瞪了那兩個男生一眼,他們沒有再講話?墒沁^了一會兒,當(dāng)老師在黑板上板書時,他們又嘰嘰喳喳地說起話來。老師轉(zhuǎn)過身,怒氣沖沖地將課本重重地砸在講臺上,說:“你們像老鼠一樣,一節(jié)課就在那兒嘰嘰喳喳地說話,把位置拉開,分開坐”。這時,我看到梁老師的.臉色煞白,呼吸十分急促。全班同學(xué)靜悄悄的,沒有一個同學(xué)敢講話。
這就是我們的英語梁老師,對我們既親切又嚴(yán)厲,我喜歡她。
我的老師英語作文 篇4
三尺講臺是您展示自己才能舞臺,小小的教室則是您溫馨而又摯愛的家園,而我們就是您那疼愛而又時時刻刻惦記的孩子。在這個小小的家園里,老師,您用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,撒下心血點點,讓我們揚帆遠(yuǎn)航。
一題記
初中的第一個學(xué)期即將逝去,老師們的一言一行、一舉一動、一顰一笑都深深的印在了我的心底,他們在課堂上的認(rèn)真、細(xì)心:在課余時間的體貼、關(guān)心早已感化了我。今天我就來說說我們的英語老師一王老師吧!
王老師中等個子,衣著洋氣,標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上戴著一副黑色邊框的眼鏡,馬尾辮總是梳理的很服帖,一雙明亮的眼睛閃爍著自信,堅定的目光?吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她是和藹的,她可是一位嚴(yán)厲的老師呢!有一次,老師聽寫了單詞。這些單詞很早就開始背了,但我聽寫的結(jié)果很不理想,一個單元的20個單詞我就寫錯5個,寫的單詞還歪歪扭扭的,非常難看。
王老師把我留了下來,讓我重新寫。直到我把單詞寫工整、規(guī)范為止,王老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨王老師,心想:不就是幾個單詞嗎?寫好寫壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫,硬是把單詞寫規(guī)范,真是浪費時間。回到家,我把未按時回家的原因告訴了媽媽,媽媽對我說:“單詞對于學(xué)習(xí)英語是基礎(chǔ),從寫單詞上能看出一個人的學(xué)習(xí)態(tài)度。王老師嚴(yán)格要求是對的,是對你負(fù)責(zé),你學(xué)到知識是自己的,只有老師才會這樣不厭其煩的要求你!甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢死蠋煹.用意,使我更加敬佩王老師了。從那以后,我就像個一年級的小學(xué)生,天天中午堅持練英語字帖,無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整,寫規(guī)范。過了一段時間,我的單詞比以前漂亮了,規(guī)范了,還多次受到老師的表揚?吹轿业倪M(jìn)步,王老師比我還高興呢!這都是王老師嚴(yán)格要求的結(jié)果。
王老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,而且在生活上特別關(guān)心我們。我們班有61名同學(xué),王老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,她利用休息時間與每個家長溝通,對每個孩子的家庭情況都了如指掌,以便及時給我們關(guān)愛。她說我不嫌麻煩,我愿意為了你的孩子時刻與你溝通。只要我能做到的事情就一定不會讓你失望,比如在英語中遇到難題隨時可以找我,給我打電話,我一定會認(rèn)真的給孩子們講解直到弄懂為止。王老師還會察言觀色呢!每當(dāng)有同學(xué)臉色不好,不用同學(xué)說,她總是主動問同學(xué)怎么了,用藥了嗎。一次我在玩要時,不慎將手指頭劃破了,老師知道了,便急忙帶我去辦公室貼上了創(chuàng)可貼,當(dāng)時我特別感動,她那關(guān)切的眼神與親切的話語和媽媽一樣慈祥、一樣真摯。我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是老師,這就是我們的老師,她用她的質(zhì)樸純真感染著每一個人!她有的是對學(xué)生的無私的愛,對教育執(zhí)著的愛。她付出的心血數(shù)不清,她留下的汗水?dāng)?shù)不清,她為學(xué)生們所做的一切數(shù)不清……
老師,或許我們看不到您燈下備課批改作業(yè)的身影,看不到您為了我們放棄節(jié)假日休息的情形,看不到您為了我們顧不上照料生病中小寶貝的日子。但我們從作業(yè)本上個個鮮紅的對勾上:從一字一句的批語上:從您一遍一遍不厭其煩的給我們講例題上:從點點畫畫的批改作業(yè)上,看到了您對我們點點滴滴的愛,您為我們而放棄假日我們哪能不知!為我們而不能天天照顧自己的家庭和孩子,我們又哪能不曉!
佛說:前世五百次的回眸換來今生的擦肩而過,我說:前世五百次的邂逅換來今生的師生情緣。所以,讓我們尊敬所有萍水相逢的老師,尊敬他們無私的奉獻(xiàn)與付出。
我的老師英語作文 篇5
算起來,自己也上了10幾年的學(xué)了,和老師打的交道也不算少的。自打到了初三,我和老師的關(guān)系就越來越密切了,隔三差五的,我就要去和老師交流下感情,那個點擊率啊,真是高啊。每天,必有一次談心。我不知道為什么,我只知道,老師特別喜歡和我聊天。
第一次月考完了之后,我不小心,在全年級進(jìn)步了70多名。我并沒付出什么努力,該怎么玩還是怎么玩,可能就是老前輩們說的,雨花石偶爾反一下光。所以,我上課要打瞌睡的這個習(xí)慣還是沒改。有一天,我和同桌鬧了矛盾,她就不幫我看著老師了,任由我睡,她也不管了,正好,上課的時候是班主任的課。結(jié)果可想而知,我被老師抓住了。老師說:“劉柏森,下課來下辦公室!蔽艺酒饋睃c點頭,說:“我可以坐下了么?”“你給我站著!薄鞍萃,老師,昨晚上看歷史書來著,沒睡好,站著,我睡不著!比嘁魂嚢察o。老師笑了(歷史老師):“什么?昨晚上看歷史?嗯,不錯,你坐下吧……”忽然反應(yīng)過來,“你什么意思啊?看歷史你就不站了?站著,沒什么好說的!”下課后,我到了辦公室里蹲下。老師回過頭,看著成績表說:“你是不是考得好嘛!看下你成績嘛!比上次期末……”她拿著尺子從成績表上劃下來,劃到我的名字上,愣了一下,清了清嗓子說:“我們先不說這個成績的問題,我們先說一下你上課睡覺的問題……”我無語。
某天,英語老師上課的時候,寫了個句子出來全班狂笑,我也跟著笑。老師問:“這個句子錯在哪里?劉柏森,你來說下!蔽倚Σ怀鰜砹。別說,我還真沒看出來哪是錯的,我站起來,盯著那個句子半天說:“不知道!崩蠋熖嵝训溃骸皫讉動詞了都?”我數(shù)了數(shù):“好象多了點,3個。”老師說:“這什么句子都不是,是按照主語從句搞出來的,主語從句我都多少年沒用過了,我都是二昏二昏的,你們還敢用?”我又笑起來。老師白了我一眼:“還笑,就是你寫的!”我一愣,我寫的?老師又接著說:“這就是你寫的,還高手呢,寫的都是什么?”我看了看我的作文本,我寫的是“。”于是我說:“那個不是我寫的!薄胺凑彩前虢锇藘!蔽以倏戳丝矗骸皼]錯,格式是正確的。”從此,就沒人再把我當(dāng)成英語高手了。
摸底考試完了之后,我下降了很多,原因我就不說了,班主任大人一看成績,頓時火冒三丈,把我叫到辦公室說:“怎么回事你?是不是想其他去了?手伸出來,我要好好教訓(xùn)你!闭f罷,拿起那把教棍,對著我的.手一通亂打,然后問:“記住好好學(xué)習(xí)沒有?”“記住了!薄昂昧,你走吧!蔽姨痤^,剛要走出去,老師又把我叫。骸盎貋恚 蔽覇枺骸斑有什么事?”老師說:“你還有什么沒說的?”我想了想,沒想出來,旁邊一個蹲在地上的哥們說:“一看就是不怎么進(jìn)辦公室的,你忘了說‘謝謝老師’了!蔽乙宦,趕緊說:“謝謝老師!崩蠋燑c點頭:“嗯,去吧!蔽业哪莻汗啊……
我現(xiàn)在正在期待究竟在初三下期還會有什么樣的事情發(fā)生……
我的老師英語作文 篇6
我們的英語老師是一位十分平凡的人。但在我們的心中,她是一位世界上獨一無二的好老師,因為她把偉大的,善良的,慈祥的,無私的母親般的愛都給了我們。
我們的英語老師愛我們。老師經(jīng)常以小組競賽的辦法,鼓勵我們努力學(xué)習(xí);每次進(jìn)行競賽總結(jié),她都會為我們準(zhǔn)備很多不同的獎品。我經(jīng)常會想;英語老師和我們非親非故,為什么要自己掏錢為我們買那么多獎品呢?后來我想明白了,因為她愛我們,她把我們看作自己的孩子。所以,她才會不圖報她為我們付出。
我們的英語老師是慈祥的。當(dāng)我們犯錯誤時,她總是用親卻的話語與我們講道理,讓我們就能夠反省自己的錯誤?吹轿覀兏恼e誤,看到我們有進(jìn)步,她比誰都高興。
英語老師的'激勵常常會溫暖我們的心。她發(fā)現(xiàn)我們哪怕有一丁點兒進(jìn)步,都會激勵我們。就在前幾天,老師還激勵我;“金暉,你最近表現(xiàn)非常好!雖然學(xué)習(xí)的難度加深了,但你的成績還好,值得表揚!”這溫暖的話語,像一股暖流涌進(jìn)我的心田。
在英語老師的關(guān)愛下,我們一天天快樂地成長。我愛我們的英語老師,感恩老師的教誨!
我的老師英語作文 篇7
鄙人有一愛好,那就是讓以教英語為樂趣的人沒有樂趣。只不過,升入初中后,我好幾次想下手,但陰謀終究沒有得逞……
我沒有得逞是有原因的。
楊老師是我現(xiàn)在的英語老師。
首先,楊老師雖然做事風(fēng)輕云淡的,但真還是有兩把刷子的,她是有殺手锏的。其實,我這種玉樹臨風(fēng),帥氣瀟灑的學(xué)生是向來不怕老師的殺手锏的,可是天不怕地不怕,就怕——請家長!好吧,我承認(rèn),在學(xué)校我是稱霸,在家里我是稱熊。而楊老師的殺手锏正戳我肋骨,使得我不敢動搖
其次,楊老師太漂亮。在這里我不得不“批評”你兩句,你說你長這么漂亮干什么啊,本來我心中的女神一直是我崇敬的數(shù)學(xué)老師,可你,卻一次次的奪我眼球,使得數(shù)學(xué)老師在我心中女神的地位動搖不定。唉,老師,你太漂亮了,傷我的心。。▽嵲挘鹤屛翌伱婧未妫
最后,楊老師太幽默。唉,老師,我承認(rèn)你教學(xué)有方,但是,你這樣的教學(xué),讓我這種想搗蛋的孩子怎么辦?你總愛在課堂上跟我們開玩笑,總要逗得我們嘴都笑歪了,你才會嚴(yán)肅的說:“沒跟你們開玩笑,今天完不了任務(wù),就請你們家長來喝茶”。老師,你總是把我們唬得一愣一愣的.,其實,你會舍得向家長告我們的狀嗎?老師,我們可是同伙!
老師,其實我們是愛您的,像我這種愛搗蛋的學(xué)生,第一次這樣無聲無息的接受了您無意的挑戰(zhàn)。老師,我相信,您肯定會讓我在您的課上搗蛋,因為我知道,只要我有張滿分的卷子和一個充滿知識的頭腦,您就滿意了。
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