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他也是個(gè)脆弱的孩子作文1000字
新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，名叫錢(qián)家豪。他的爸爸媽媽常年在外地打工，從小就是他的爺爺奶奶一手把他帶大的。
他的皮膚黝黑，不愛(ài)笑，眼神里透出來(lái)的光拘謹(jǐn)、凜利而又復(fù)雜，拒人于千里之外的冷冷的感覺(jué)。他脾氣不好，暴躁易怒，出口成臟，很快就成了我們班的暴力狂，誰(shuí)要是惹怒了他，后果不堪設(shè)想。大部分的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地見(jiàn)到他，都會(huì)提前躲避。
可是男孩子總是好斗好勇，不愿意在別的男生面前失了面子。他來(lái)我們班的第三天，就和我們班最有名的調(diào)皮鬼李楊因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大打出手。當(dāng)同學(xué)和老師使出了九牛二虎把倆人拉開(kāi)的時(shí)候，他的臉上留下了深深地指甲印，而李楊的則變成了國(guó)家級(jí)的保護(hù)動(dòng)物——大熊抱。雙眼腫的老高，烏黑烏黑的，都睜不開(kāi)眼睛了。這下全班的同學(xué)都不敢惹他了，我能感受到他不容侵犯背后的孤獨(dú)與可憐。
事后，班主任把他叫到辦公室，花了一節(jié)課的時(shí)間與他溝通，他沉默不語(yǔ)，老師也不清楚他是否聽(tīng)進(jìn)去了。幾十分鐘下來(lái)，老師只覺(jué)得口干舌燥，以前上課都未有過(guò)的口干舌燥。他可能也知道，這個(gè)孩子還小，現(xiàn)在教育還來(lái)得的，若是不講，將來(lái)可能就廢掉了。他的父母也不在身邊，無(wú)人教育怎么行呢？
下課的時(shí)候，我去送作業(yè)到老師的辦公室，聽(tīng)到沉默的他突然對(duì)老師說(shuō)：“老師，你給我父母打個(gè)電話(huà)告狀吧！”老師愕然，但他還是選擇與他的父母溝通。電話(huà)響了，老師講了幾句話(huà)后就把電話(huà)給了他，拿起電話(huà)的那一刻他的眼里吧嗒吧嗒的流出了淚水，說(shuō)話(huà)的聲音顫抖脆弱。我想他的父母一定是叫他乖乖的聽(tīng)話(huà)，和同學(xué)和睦相處。他喊著爸爸媽媽?zhuān)薜氖值膫�。我看過(guò)一些節(jié)目，很多的留守兒童都很可憐，他們的身邊沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，十分的孤獨(dú)和無(wú)助。他想通過(guò)自己的一些方法引起他們的注意，獲得一些關(guān)心和溫暖。周?chē)睦蠋熀臀叶急淮騽?dòng)了，眼里濕潤(rùn)了。
班主任對(duì)學(xué)生十分關(guān)心，他是位好老師。在他耐心的溝通和真誠(chéng)的關(guān)心下，錢(qián)家豪慢慢的敞開(kāi)了心扉，在老師的引導(dǎo)和幫助下變得活潑開(kāi)朗愿意和大家交流。后來(lái)我們才知道，他的父母為了不讓孩子經(jīng)常打電話(huà)給他，竟然沒(méi)有把號(hào)碼告訴他。親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)，讓他覺(jué)得自己被拋棄了，心里充滿(mǎn)了惶恐與不安，在對(duì)待外面的世界時(shí)，他把自己包裹成一個(gè)不容欺負(fù)的刺猬。
他比我們這些父母都在身邊的孩子可憐多了。不過(guò)現(xiàn)在，有了愛(ài)他的同學(xué)和老師，他會(huì)越來(lái)越幸福。在班主任的溝通下，他和父母之間的交流多了起來(lái)。一學(xué)期結(jié)束后，他考了我們班的第五名。世界上有種美德叫善良、寬恕！
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