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精選勇氣的作文匯編五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的勇氣的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
勇氣的作文 篇1
勇氣如同一團(tuán)火焰給我們溫暖;勇氣是一盞明燈,在黑暗中指引方向,勇氣如同愛(ài),在我們身邊徘徊。
記得五歲時(shí),爸爸媽媽因?yàn)橐影嗟脑驅(qū)⑽伊粼诹思,還給了我長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,上面有許多讓我注意的事。雖然我五歲時(shí)是一個(gè)“女漢子”,但是還是非常害怕。
吃過(guò)晚飯,我一個(gè)人窩在沙發(fā)上看電視,看起來(lái)像一個(gè)無(wú)助的小貓喵。突然門(mén)外發(fā)出奇怪的.叫聲,我大叫一聲,跑到房間,像個(gè)大力士似的跳到床上,拿起床單就向里面跳,我在被子中大氣不敢喘,二氣不敢邁。這樣在被子中瑟瑟發(fā)抖,我心想:是不是家里來(lái)小偷了?想到這里我發(fā)抖的更厲害了。被子中太黑了,這讓我又想起以前在家和爸爸媽媽看的鬼片,那身穿紅衣,長(zhǎng)發(fā)落地,滿臉是血的女鬼仿佛就在我眼前。我在被子中尖叫起來(lái),雙手在被子中亂打起來(lái),打了一會(huì)兒睜開(kāi)眼看沒(méi)什么,我從被子中出來(lái),呼吸著新鮮空氣,剛才在被子可把我悶壞了。我心想:家里肯定有小偷,不然剛剛門(mén)外的響聲是什么?我一定要去打敗他。想到這里我拿起我的羽毛球拍當(dāng)武器。
我沖到客廳大喊:“小偷還不快出來(lái)。”沒(méi)有人答應(yīng),我很納悶。家里不是來(lái)小偷了嗎?為什么沒(méi)人答應(yīng)啊!我心想:他不會(huì)是躲在哪個(gè)地方不敢出來(lái)吧!我就去給他找出來(lái)!于是我開(kāi)始一個(gè)房間一個(gè)房間的搜查,沒(méi)有人。這時(shí)門(mén)外又發(fā)出奇怪的聲音,我鼓起勇氣向門(mén)口走去,發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一只小狗。我把它抱起來(lái),發(fā)現(xiàn)上面貼著一個(gè)小紙條,送給你的禮物,我們?nèi)ゼ影鄷r(shí),它可以陪送你。哦,我明白了,原來(lái)剛剛的怪聲是這只小狗在作怪呀!真是有驚無(wú)險(xiǎn)。
謝謝爸爸媽媽的加班,讓我收獲了這份勇氣。
勇氣的作文 篇2
中國(guó)國(guó)足在世界足球杯上太微不足道了,我們要有勇氣去拯救他。
作為一個(gè)6歲長(zhǎng)記性,7歲看足球的鐵桿球迷,中國(guó)足球留給我們的回憶太多太多,以至于我無(wú)法從回憶里掙脫。
還記得8年前那響徹耳畔的“中國(guó)雄起”之聲,還記得8年前“不絕于民”的'惋惜之聲,但隨后,各種負(fù)面消息接踵而來(lái),國(guó)家隊(duì)主帥一換再換,后防線、中衛(wèi)線、前鋒一變?cè)僮,中?guó)足球就此徹底沉淪。
現(xiàn)實(shí)如此殘酷,無(wú)論怎樣的調(diào)整,中國(guó)足球的成績(jī)還是一落千丈,從上世紀(jì)90年代的亞洲一線強(qiáng)隊(duì)跌落到現(xiàn)在的二線墊底球隊(duì);從上世紀(jì)90年代歐洲豪門(mén)的挑戰(zhàn)對(duì)象到如今花重金請(qǐng)歐洲豪門(mén)未果卻致其瘋狂報(bào)價(jià)的侮辱,國(guó)足不僅丟了面子,丟了積分,丟了成績(jī),更重要的是,傷了球迷們的心。
足球,需要勇氣加持了。
想想國(guó)足的體制還有多少漏洞,中國(guó)足協(xié)此時(shí)不拿出勇氣反省更待何時(shí)?
想想足協(xié)怎么盡快出臺(tái)聯(lián)整方案,大力提高球員及裁判員的勇氣。
想想以龔建平為代表的“黑哨”,以王柏為代表“球霸”,以青島隊(duì)為代表“假球集體”,中國(guó)足協(xié)應(yīng)拿出勇氣給予他們?cè)鯓拥拇驌簦跃S護(hù)中國(guó)足球的純潔性。
想想南勇自從接管中國(guó)國(guó)足以來(lái)干過(guò)多少實(shí)事。
讓“勇氣精神”,拯救中國(guó)足球吧。
勇氣的作文 篇3
“哦,周日要月考了,還要上英語(yǔ)課,倒霉!迸R出門(mén)前留下一番抱怨。
上課了,英語(yǔ)老師面帶微笑的進(jìn)來(lái)說(shuō):“不就將要迎來(lái)圣誕節(jié),所以今天我們要做一個(gè)小游戲”底下的同學(xué)們歡呼雀躍,而我的心直跳心想:“這可怎么辦,要是輸了有懲罰,到時(shí)候出個(gè)什么的,那可要完了!崩蠋熃又f(shuō):“我手里有十張卡片,分別是官,捉,賊,兵。拿到捉的`人看其他表情分辨誰(shuí)是賊,猜對(duì)后讓官想出一個(gè)懲罰措施,要捉說(shuō)錯(cuò)人,就讓捉受懲罰!敝笮姨澣似泛梦沂亲剑碌搅死钸_(dá)是賊。之后官讓李達(dá)左手從腦后摸到右耳,右耳從腦后摸到左耳,看了他那個(gè)囧樣,大家都笑了。本以為玩一次就不玩了,誰(shuí)知道還要玩一盤(pán)我心想:“我寧愿上課也不玩!
第二盤(pán)開(kāi)始了,這次人品極差被摸出一張賊的卡片。心中暗想:“別叫我,別叫我......”誰(shuí)知命運(yùn)如此悲慘。老師問(wèn)一名女同學(xué):“你猜誰(shuí)是賊?”她一口料定是我,我差點(diǎn)暈倒在那兒。:“真倒霉!”官說(shuō):“做十個(gè)蛙跳吧。”我急忙制止:“蛙跳還是算了吧,太難看了!保骸澳呛,唱首歌吧!迸f(shuō)。我心想:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,早死晚死都得死。拼了”我勇敢的走向前去。老師和同學(xué)們都拿著平板或手機(jī)之類的在底下準(zhǔn)備拍攝,我在前面感覺(jué)沒(méi)法張開(kāi)嘴一樣,心中一震:“來(lái)吧!保骸癶idingfromtherainandsonw......”將一首我最喜歡的歌送給了大家。聲音平穩(wěn)清澈又帶著濃厚的感情,教室里除了我的聲音一點(diǎn)其他聲音都沒(méi)有,大家都陶醉在音樂(lè)當(dāng)中。
唱完后鞠了一剛,底下都是掌聲。老師感嘆道:“真是多才多藝,上個(gè)月那次做游戲你的模仿能力那么強(qiáng),這次又展現(xiàn)了你動(dòng)聽(tīng)的歌喉!蔽衣(tīng)了心里不由得美滋滋的。這真是一場(chǎng)精彩的戲劇從一開(kāi)始的恐懼到現(xiàn)在勇敢向前。我也不由得為我的勇敢點(diǎn)贊了。
勇氣的作文 篇4
在中學(xué)的這一段時(shí)間里,我學(xué)會(huì)很多很多,也懂得許多知識(shí),其中,最讓我自豪的是,我學(xué)會(huì)勇敢!
說(shuō)起來(lái)還真怕大家笑話,我以前是個(gè)不敢和陌生人說(shuō)話的小女孩,一直都默默無(wú)聞的我,竟變得愛(ài)說(shuō)話。
事情發(fā)生在一堂語(yǔ)文課上。那天,我們正好學(xué)到《冰心詩(shī)四首》,老師讓我們介紹一下冰心,我那靜如水的心一下變得激動(dòng)無(wú)比,我可是冰心奶奶的忠實(shí)“粉絲”!這時(shí),我變得焦躁不安起來(lái),怎么還沒(méi)有人舉手?我顫抖地舉起右手,但一看到周?chē)四求@異的目光時(shí),我急忙假裝摸頭,將手放下來(lái)。
就在我反反復(fù)復(fù)、猶豫不決時(shí),一束溫暖的陽(yáng)光照亮我心底的角落,老師發(fā)現(xiàn)她這位害羞的學(xué)生此時(shí)的“異常行為”,她就那樣一直對(duì)著我微笑,直到她把我心中最后一點(diǎn)擔(dān)心融化。我在她的微笑的沐浴下,一字一句地介紹著冰心:“冰心,原名謝婉瑩……”并且即興背誦一首冰心的詩(shī),待我發(fā)言完畢時(shí),我惶恐不安地望著老師,老師竟輕輕地鼓起掌來(lái),接著,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲。我紅著臉坐下來(lái)。
從那以后,我都積極地爭(zhēng)取每一次發(fā)言機(jī)會(huì),人也變得開(kāi)朗起來(lái)。語(yǔ)文老師的一束目光、一次微笑、一片掌聲從此改變我,F(xiàn)在,你隨時(shí)都可以看見(jiàn)我快樂(lè)的身影。
蟲(chóng)子的`勇敢,使它破繭,成為一只美麗的蝴蝶;小草的勇敢,使它鉆出泥土來(lái)到光明的世界;花兒的勇敢,使它張開(kāi)笑臉,迎接這個(gè)美好的世界……真的,只要你勇敢,一切都可以改變。
勇氣的作文 篇5
“膽小鬼”
一個(gè)人從小膽小,什么事也不敢做,同學(xué)和朋友都嘲笑他,為了讓他鼓起勇氣,父母讓他參軍了?墒窃谲娦@锼是一樣膽小,老師看不起他,同學(xué)們嘲笑他,經(jīng)常出他的洋相。
一次他們?cè)谟?xùn)練扔(真的'),一個(gè)同學(xué)拿了一個(gè)仿真的并告訴大家要讓他出丑。開(kāi)始訓(xùn)練了,那個(gè)同學(xué)“不小心”將仿真的扔到了同學(xué)中間,大叫小心,同學(xué)們都了解也就跟著演,那個(gè)人也很驚慌,大家都想看他出丑,可沒(méi)想到他撲向的,將它壓在身下,同學(xué)們震住了,半晌他臉通紅,爬了起來(lái)。不敢看大家,同學(xué)們都給他鼓掌,他的一生改變了。
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