[精]勇氣的作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的勇氣的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　在我家鄰近一個(gè)小區(qū)，有一座假山，它坐落于一個(gè)小湖的中心，小湖有時(shí)分有水，有時(shí)分沒(méi)水。每逢沒(méi)水的時(shí)分，咱們就能夠跳下去玩，掩藏在水底的秘密全都一覽無(wú)余，陳腐的管道和滿是塵土的湖底，靜靜地享受為數(shù)不多能被陽(yáng)光照耀的時(shí)間。

　　這時(shí)咱們會(huì)爬上中心的假山，假山外圍有一側(cè)小小的渠道，與周圍湖岸齊平，這樣當(dāng)水滿時(shí)，小山連同其渠道卻是一干二凈地坐落于其間。咱們喜歡繞著假山的外圍一圈一圈地轉(zhuǎn)，或是從中心的孔洞穿來(lái)穿去。有身手敏捷藝高膽大者乃至能夠爬上假山。跟著咱們逐漸長(zhǎng)大，一些人發(fā)現(xiàn)無(wú)論池塘中有沒(méi)有水，咱們都能夠直接從湖岸離假山最近的一側(cè)直接跳過(guò)去，這樣就能夠在渠道上玩。他們驚喜地告訴其他人這個(gè)方案，咱們便決議放學(xué)去一探究竟�？僧�(dāng)我站在湖岸邊的臺(tái)階上，向前一步是深達(dá)兩米的湖水時(shí)，卻猶疑了，我很怕發(fā)作什么意外。例如自己沒(méi)有跳過(guò)去，或者是跳過(guò)去沒(méi)站穩(wěn)不知怎地又掉入水里，又或者是摔到頭部或其他當(dāng)?shù)亍ｎ^腦的紊亂讓我聽不清其他人的鼓動(dòng)。我乃至沒(méi)有時(shí)間思考風(fēng)險(xiǎn)程度和成功的概率，我乃至什么都沒(méi)在思考。只是感覺(jué)到一種激素在給我的大腦充氣，氣流如同在壓榨著大腦神經(jīng)，所以我只能一動(dòng)不動(dòng)、腦袋放空、不知所措。

　　在逐漸安靖下來(lái)后，我仍是跳了，結(jié)果不錯(cuò)，完美登陸。大腦的充血還沒(méi)停止，我依舊暈暈乎乎的，但是一看到自己成功了，便當(dāng)即興奮了起來(lái)。成功的高興洋溢著，替換了擠壓大腦的激素。在跳回湖岸時(shí)，當(dāng)然輕松的多了。當(dāng)沒(méi)水的時(shí)分，不知怎地，總覺(jué)得簡(jiǎn)略了許多，可能是沒(méi)有了落水的壓力。不過(guò)不久之后，他們又發(fā)現(xiàn)了另一處較遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)�，這次的跨過(guò)難度要大了許多，比較這個(gè)，之前的如同只是輕輕一躍，然而這個(gè)巨大的鴻溝，我確實(shí)無(wú)法克服了。好在不久之后，趁著一次池塘沒(méi)水，我仍是鼓起勇氣做了一次，成功了，但我卻沒(méi)有勇氣再跳回去，只得從近路回來(lái)。

　　距咱們家更遠(yuǎn)處也有兩座假山，一座是非常小，三四米見方的.在陸地上的假山，雖然很小，但是對(duì)于身體自身也小的我，卻是很好的去處，我爬上爬下，將其幻想為各種隧道或是天空島，有時(shí)我將其幻想為巨大的神龜，然后坐在上面騰云駕霧。有時(shí)我將其幻想為一個(gè)特別行動(dòng)隊(duì)的總部，我跑上跑下去總部的不同當(dāng)?shù)鼐褪�。而另一個(gè)假山，則是比之前所提到的所有假山都大的，它有十幾米高，離湖岸也非常遠(yuǎn)--沒(méi)錯(cuò)，它在一個(gè)大點(diǎn)的池塘的正中心，是個(gè)沒(méi)人能夠跨過(guò)的距離的正中心，也只有防水時(shí)，才有勇士跳下湖岸，穿過(guò)湖底登上中心的渠道然后爬到山的最上面。而我則不用多言，必定是一次都沒(méi)去過(guò)的。

　　假如能夠，我也期望我那時(shí)能有滿足的勇氣。它代表了許多，遠(yuǎn)比我幻想的多，它遠(yuǎn)不只是登上一座假山那么簡(jiǎn)略。但或許也不應(yīng)該對(duì)自己過(guò)于苛刻，至少我曾小小地征服了第一座假山，有也僅有一次地征服了較遠(yuǎn)的跨過(guò)。勇氣包含著懼怕，但是依然要抵住懼怕的感覺(jué)，奮力一躍，且千萬(wàn)不可有不自傲或畏縮謹(jǐn)慎，一旦抽身而出，畏縮謹(jǐn)慎會(huì)大大添加受傷的概率。忍住懼怕一躍而上，這才是面對(duì)假山時(shí)應(yīng)有的勇氣。

勇氣的作文 篇2

　　假若上天沒(méi)有賜予你一雙翅膀，讓你穿越藍(lán)天，飛過(guò)大海，那么他會(huì)為你架起一座橋，讓你沿途可以看到潺潺的流水，蔥郁的樹林。

　　——題記

　　小喬是一個(gè)熱愛(ài)微笑的女孩，一雙明亮的眸子，如黑色的玻璃球一般通透而清澈。她的嘴唇似乎就是潔白的肌膚中兩片粉紅色的葉子，薄薄的。嘴角微微揚(yáng)起時(shí)，又宛若點(diǎn)綴黑夜幕布的彎月，淡淡的。她給人的笑永遠(yuǎn)都是那么清新自然�？墒怯幸惶欤�小喬的笑臉如破碎的玻璃，被現(xiàn)實(shí)打擊的只剩一地碎片。小喬的世界變的一片狼藉。她不小心村莊的池塘，因?yàn)椴粫?huì)游泳，所以嗆了很多水。小喬成了一個(gè)啞巴，不能說(shuō)話了。根據(jù)醫(yī)生的意思，某年某月某日某時(shí)某刻也許就可以說(shuō)話了，可這都憑一個(gè)幸運(yùn)。小喬不在乎了，認(rèn)為自己再次說(shuō)話將是一個(gè)奇跡，小喬心如死水。

　　無(wú)數(shù)次的惡夢(mèng)中，小喬都?jí)粢娮约撼寥肓怂�里，水肆意涌入她的口中，小喬想大聲呼救。可隨著水的狂涌，掩蓋了小喬的聲音。小喬絕望的哭著，淚水順著臉頰融入水中。小喬不愿意再試著說(shuō)話，她不愿意再觸碰自己那敏感卻又脆弱的神經(jīng)。每天傍晚，小喬都會(huì)走到那個(gè)淹沒(méi)他聲音的地方，站在離池水相隔兩米的地方，凝視著水面，水面有時(shí)寂靜不已，有時(shí)微波粼粼，有時(shí)漣漪一閃而過(guò)，可小喬只是呆呆望著，望而卻步。池塘上架著一座石板橋，那是通往別村的橋，也是唯一一座。小喬曾經(jīng)說(shuō)一定要看看外面的世界。如今，她決定偷偷收回那個(gè)承諾，重新來(lái)過(guò)。

　　記得，仍然是一個(gè)傍晚，小喬遇到了石板橋?qū)γ娴男∽亍Ｕ�如她的名字一樣，小棕有著一雙棕色的大眼睛，炯炯有神。小棕的嘴角也時(shí)常揚(yáng)起，那是自信的笑。相遇的開始她們隔著橋互相說(shuō)話，這顯然有些吃力，說(shuō)一會(huì)兒歇息一會(huì)兒。她們很聊得來(lái)，兩個(gè)人似乎是自己的孿生部分，擁有著相同的回憶。現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話的小喬還銘記著那個(gè)傍晚，兩個(gè)小女生最終停下那個(gè)費(fèi)勁的游戲，走到橋中間來(lái)玩耍了。

　　如今，兩個(gè)女孩兒依舊相見在傍晚�？伤齻円呀�(jīng)無(wú)法交流。小棕看著對(duì)岸落魄的'小喬，安靜的走到石板橋中間，向小喬微笑一下，并示意要小喬走到橋?qū)Π秮?lái)。小喬十分害怕，內(nèi)心十分恐懼，僵在原地一動(dòng)不動(dòng)，她害怕一出腳就是萬(wàn)丈深淵，接著就是墜入冰冷的池水中。小棕走到橋中間，伸出雙手，岸邊的小喬搖搖頭，忐忑不安的眼淚不經(jīng)意間滑落。小棕暗暗嘆了口氣，走到橋?qū)Π�，牽起了小喬那冰冷的手，走向橋面。她感到，小喬全身在不停地顫抖。小棕緊緊抓住她的手：“別怕，加油。我給你我的勇氣和微笑，還有這上天賜予你的橋，你一定要勇敢，要邁過(guò)去�？朔�這池水，去俯視它!”“恩”兩只小手緊緊相握。小喬慢慢將腳伸出，閉上眼睛，隨著小棕的步伐，邁向前……

　　傍晚，那酒紅的太陽(yáng)貼在天空上，照耀著這個(gè)小小的村莊;照耀著這兩個(gè)小小的人;照耀著小棕的微笑和小喬的勇敢;還有，那座被跨越的石板橋。

勇氣的作文 篇3

　　我漫步在春天的小道上，春色盎然、清香裊裊，不時(shí)傳來(lái)幾聲悅耳的歌聲，這歌聲是那般動(dòng)聽，那般婉轉(zhuǎn)。所有景象都在歌頌著春天。

　　但是，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味，眼前這片美景卻充滿了另一種氣息。不知什么時(shí)候，花一般的美景竟然被一只惡狗給徹底破壞了，真晦氣。

　　這條狗膘肥體壯，那雙兇神惡煞般的眼睛足以讓我心驚肉跳、忐忑不安。我不由自主地退后了幾步。它齜牙咧嘴，露出了尖硬的牙齒，隨時(shí)可能攻擊我。那狗的影子，比世界上所有的東西都要可怕。令我毛骨悚然。我不敢靠近它，它也不敢靠近我，我們就這樣一直僵持著。它越來(lái)越兇惡，越來(lái)越可怕。我又退后了一步，它又前進(jìn)了一步。之后，不管我退后幾步，它就前進(jìn)幾步。我越害怕，它也就越兇。僵持了半個(gè)小時(shí)以后，我受不了了，我覺(jué)得時(shí)間就讓你這樣的白白浪費(fèi)了，真可惜。于是，我彎下腰，撿了幾顆石子攻擊它，它不再那么兇猛了，馬上退縮了幾步，我連續(xù)攻擊它。它被砸傷了，終于夾著尾巴逃走了。我的腦海里立刻浮現(xiàn)出一個(gè)概念：“只要有勇氣，就可以克服一切困難，一切挫折，最后把你引向成功之路�！�

　　我用這種信念克服了很多困難，不再那么膽怯和害怕。在學(xué)習(xí)上，我敢于面對(duì)一切挫折；在生活中，我敢于面對(duì)危險(xiǎn)或是困難。不曾有退縮、放棄的念頭。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，怎么能見彩虹？這使我更自信了。也讓我體驗(yàn)到無(wú)數(shù)次成功的喜悅。

　　美麗的`春姑娘又回來(lái)了，我繼續(xù)漫步著，繼續(xù)細(xì)細(xì)地享受著這份暖暖的春意。只不過(guò)，現(xiàn)在卻多了一份自信，一種心情，一種境界。眼前的美景真令人陶醉！

勇氣的作文 篇4

　　勇氣并不是每個(gè)人都擁有，更何況當(dāng)只有少數(shù)人或只有你自己時(shí)，擁有勇氣更不容易，然而要明白的是，在這種情況下，往往是勇者勝。當(dāng)我們是少數(shù)時(shí)，可以測(cè)試自己的勇氣。

　　暮光女做到了，暮光女因?yàn)槟汗庵�城而一炮走紅，成了歐美皆知的公眾人物，然而藝途這么順利，感情路不是很通暢。他是一個(gè)同性戀，面對(duì)這個(gè)有悖于倫理道德的事實(shí)，暮光女并沒(méi)有刻意的隱瞞，已經(jīng)沒(méi)有多少人是這樣的，即使有，也沒(méi)有幾個(gè)敢公諸于世的，暮光女做到了，他覺(jué)得，這并沒(méi)有什么錯(cuò)，只不過(guò)她與別人不一樣而已，這樣坦率的真性情，不但沒(méi)有受到社會(huì)輿論的譴責(zé)，反而為她增分不少。 當(dāng)年明月也做到了，當(dāng)年明月，可以說(shuō)我們大家人盡皆知，這都是因?yàn)槊鞒�那些事兒，這部傳奇的史書，當(dāng)年明月真名為石悅，從小便喜歡讀歷史書，后來(lái)因?yàn)樯细咧校�家里�?史書，全被父母藏了起來(lái)，高中之后又被逼無(wú)奈，報(bào)了當(dāng)年的熱門專業(yè)，法律系，但這并不能隱藏他對(duì)歷史的熱愛(ài)，大學(xué)四年，圖書館里的史書幾乎被他翻遍了，然而這些史書都高深，難懂。他便萌生了一個(gè)想法，他要把歷史寫得很精彩，很好看。 當(dāng)然，他做到了，這本獨(dú)具一格的史書受到了大家的歡迎，甚至還收到了許多當(dāng)代史學(xué)家的贊賞，曠野上當(dāng)年明月隅隅獨(dú)行，現(xiàn)實(shí)中石悅，平靜淡然，他有勇氣做第一人。

　　楊利偉更是做到了，面對(duì)一切高深莫測(cè)的宇宙，面對(duì)可能一去不復(fù)返的風(fēng)險(xiǎn)，面對(duì)全國(guó)人民的期望，楊利偉抬起了腳，踏上了飛船，這一腳包含了多少對(duì)家人的不舍，這一腳包含了多少對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。 最終他成功做到了，當(dāng)初他只身一人踏上征途，現(xiàn)在他一人接受全國(guó)的慶祝，這是他應(yīng)得的，只因那無(wú)人可及的勇氣。 是否有勇氣只在一念之間，或許萬(wàn)般榮耀，或許萬(wàn)丈深淵是好是壞，為什么不試試呢?

勇氣的作文 篇5

　　一鼓作氣！每次潛意識(shí)想讓自己停下來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)不斷地激勵(lì)自己：堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！我行，我行，我一定能行！終于登上山頂了。看著那一望無(wú)際的天空，優(yōu)美無(wú)比的風(fēng)景，我心里感到了無(wú)比欣慰，無(wú)比自豪。爸爸也露出了舒心的笑容。是的，我成功了。我戰(zhàn)勝了梧桐山，我戰(zhàn)勝了自己！

　　下山的時(shí)候，我累得快站不住了。但是我很開心，因?yàn)槲艺媲械伢w會(huì)到了信心的力量。再一次踏著這些一深一淺的腳窩時(shí)，我又暗暗下定了一個(gè)決心：我將在今后的.學(xué)習(xí)和生活中，憑借這股力量，不斷攀登人生的一個(gè)又一個(gè)高峰，實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

勇氣的作文 篇6

　　勇氣，不是人人都可以擁有，一旦獲得，它能讓你擺脫恐懼，走出黑暗。這次，我就深深地體會(huì)到了勇氣的價(jià)值。

　　周二下午，課間，我正在和同桌——李靜然為了爭(zhēng)奪“地盤”而發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。一向愛(ài)打抱不平的沈陽(yáng)見男女生鬧“糾紛”，又來(lái)湊熱鬧，偷偷地在背后推了我一下。我扭頭朝沈陽(yáng)嚷嚷：“干嘛！莫名其妙的推我一下，真——誒呀！”，我又被推了一下，重心不穩(wěn)，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我轉(zhuǎn)頭一看，只見李靜然笑得前仰后合。我氣不打一處來(lái)：怎么？難不成這幫子“瘋丫頭”把我當(dāng)“小丑”了？哎喲！現(xiàn)在的“女生幫”怎么這么難對(duì)付？“罵么”——要被扣分，“打么”——她們又要告老師……“三十六計(jì)——走為上計(jì)”，我一溜煙跑出了教室。沒(méi)想到李靜然居然威風(fēng)凜凜地乘勝追擊�！澳咐匣ⅰ眮�(lái)了，快跑！我穿過(guò)走廊，奔向教室的前門。令我更加意想不到的是，沈陽(yáng)已在門口“守株待兔”，她正拿著老師用的'木頭米尺，準(zhǔn)備打向我……我眼疾手快，一個(gè)箭步抓住了它。而好斗的沈陽(yáng)也不甘示弱，拼命地往我這兒推。這么一拉一推，隨著“嘎嗒”一聲，我和沈陽(yáng)你看看我，我看看你，面面相覷：完了，數(shù)學(xué)老師的尺一一斷了！

　　這時(shí)，上課鈴響了，我倆驚恐地把斷尺放到了講臺(tái)上，幸好當(dāng)時(shí)教室里一片嘈雜，我倆才得以“瞞天過(guò)�！�。

　　這節(jié)是數(shù)學(xué)課，李老師看到自己的尺被人折斷，心中不禁燃起了“熊熊大火”，厲聲喊道： “是誰(shuí)搞的，站起來(lái)！ ”李老師的聲音在教室里回蕩，把我和沈陽(yáng)嚇得臉色煞白。我倆又不約而同地對(duì)視了一眼，誰(shuí)也沒(méi)敢站起來(lái)，而膽小的李靜然又不敢舉報(bào)，教室里鴉雀無(wú)聲…… 怎么辦？怎么辦？我心急如焚，心想：一向兇神惡煞的李老師誰(shuí)都不敢惹！要是我們承認(rèn)了，會(huì)不會(huì)遭到嚴(yán)厲的懲罰呢？李老師見沒(méi)人站起來(lái)，便帶著一肚子氣開始上課。課堂上，我總覺(jué)得數(shù)學(xué)老師一直盯著我，有種渾身不自在的感覺(jué)，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去啊……

　　終于下課了，沈陽(yáng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑過(guò)來(lái)找我： “強(qiáng)子譯，我們不如去老師那兒承認(rèn)錯(cuò)誤吧！ ”我看了一眼她，半天骨碌出一句話： “你不怕受懲罰嗎？ ”“我覺(jué)得我們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，老師應(yīng)該會(huì)原諒的吧？ ”見我猶豫不決，沈陽(yáng)又拉了拉我的衣服， “走吧！ ”她又懇切地催促著。此時(shí)此刻，我的內(nèi)心猶如翻江倒海，異常激烈的思想斗爭(zhēng)繼續(xù)開演：還是別去了吧！萬(wàn)一受到懲罰怎么辦……可是不去，這件事又跟個(gè)特鬧的小孩似的，糾著我的心不放……算了，豁出去了，就算受到懲罰也是應(yīng)該的！我握了握拳，終于鼓起了勇氣，起身向李老師走去。沈陽(yáng)倒有點(diǎn)想退縮了，躲在我身后，一直問(wèn)我該怎么說(shuō)，我沒(méi)有回應(yīng)。走到數(shù)學(xué)老師面前，我低下頭： “李老師，對(duì)不起，尺子是我和沈陽(yáng)不小心弄壞的。”李老師吃了一驚，然后，居然心平氣和地說(shuō)： “你們每人去買一把！ ”我和沈陽(yáng)“哦”了一聲，互相看了一眼——心中都樂(lè)開了花。

　　勇氣，就是敢做敢當(dāng)，一股毫不畏懼的氣勢(shì)；勇氣，就是困境中的能量球，讓你擺脫恐懼，走出黑暗；勇氣，也是無(wú)價(jià)之寶，就在你“走投無(wú)路”的情況下才能被激發(fā)出來(lái)�，F(xiàn)在，我感受到了勇氣的存在，它在我這兒，也在你那兒。

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