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微山湖游記作文（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈⑸胶斡涀魑�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
微山湖游記作文 篇1
暑假里，我們泛舟游覽微山湖。
蕩開(kāi)雙槳，撥動(dòng)湖水，小船在水面上輕輕滑動(dòng)。盛開(kāi)的荷花像漫無(wú)邊際的紅云，如傘大的荷葉密密的挨著，與天相接，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”紅綠相映，湖面上就像覆蓋著精心編織的地毯。高踞于荷葉上的荷花，仿佛不堪受禁錮的少女，露出了它那嬌艷的身姿。碩大的蓮蓬，一個(gè)個(gè)歪著脖兒，靜待著你去摘采，隨手摘一個(gè)，剝開(kāi)來(lái)吃甜滋滋，沁人心脾。
“微山湖里的水喲比天藍(lán)，微山湖中的寶貝數(shù)不完，荷花香里來(lái)采蓮，一顆顆，一粒粒，比那珍珠還鮮艷。”微風(fēng)送歌，是幾位采蓮姑娘，邊唱邊采。你聽(tīng)著看著，真會(huì)懷疑是不是來(lái)到了夢(mèng)幻世界。
小船在荷花、荷葉中穿行，好大一會(huì)兒，才駛出這讓人留戀的勝地。眼前水色茫茫，平展如鏡。許多捕魚(yú)船正在作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)的大圍網(wǎng)撒入水中，浮標(biāo)連接成圓形的白線。一會(huì)兒，身強(qiáng)力壯的小伙子開(kāi)始收網(wǎng)了。啊!我簡(jiǎn)直不敢相信，拉起的網(wǎng)竟然變成了銀白色。那魚(yú)兒，蹦呀跳呀。啊!微山湖，你真不愧是日出斗金的`寶庫(kù)。
一位年近六旬的老公公，熱情的邀請(qǐng)我們上船喝茶、歇息。他樂(lè)哈哈地說(shuō)：“嘗嘗吧，這西湖龍井的味道蠻不錯(cuò)的�！蔽覀円膊痪惺�，端起杯一飲而盡。我向船內(nèi)打量：里面寬敞明亮，船壁上貼著年畫(huà)，東面掛著一把二胡，倉(cāng)里擺著一只小方桌，上面放著座鐘、收音機(jī)和書(shū)。前倉(cāng)里并排放著四輛嶄新的自行車(chē)�！按线�用得著……”我問(wèn)�！肮�，用得著，用得著�，F(xiàn)在捕魚(yú)的多，水產(chǎn)公司收不過(guò)來(lái)，我們就用自行車(chē)把魚(yú)送到市場(chǎng)上去�！彼�說(shuō)：“自打漁民實(shí)行了責(zé)任制，吃的、穿的都不用愁，就愁在外作業(yè)看不上‘小電影’�！崩瞎f(shuō)到這里，禁不住大笑起來(lái)。笑聲回蕩在湖的上空，也回蕩在每個(gè)人的心里。
不知不覺(jué)，已到傍晚時(shí)分。如輪的落日把整個(gè)湖面映的紅彤彤的。滿載著蓬子的采蓮船從荷花中鉆出來(lái)，采蓮姑娘的歌聲到了身邊，好一幅生產(chǎn)歸來(lái)圖。
哦，微山湖，我心中的湖，豐收的湖，喜悅的湖……
微山湖游記作文 篇2
今天早晨6：00我們一大家微山湖游玩，我早就遠(yuǎn)名微山湖了，真好去看看。
微山島還有這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：
很久以前，島子主峰上落過(guò)一只金鳳凰，自此，島上風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，湖里物產(chǎn)豐富，日出斗金。一日，幾個(gè)會(huì)拳道的島外人來(lái)島，欲劫金鳳凰，島上人力敵不過(guò)，待金鳳凰被裝進(jìn)籠子時(shí)，籠子突然火起，鳳凰金翅一閃，遁入云空。留下一個(gè)金蛋，沉入山下。不久，天連降暴雨，水如猛獸，大有吞噬島子之勢(shì)。島上人冒雨祈拜，金鳳凰顯靈，雨幕中，那只沉入地下的金蛋幻化成一只金船和一個(gè)人面魚(yú)身的神童，神童隨水勢(shì)的`大小撐駛著主宰島子沉浮的金船。從此，微山島便水漲島高，永不受水魔侵害了。
一路上我們一邊呼吸著春天的氣息，一邊欣賞著路兩邊一片一片豐收的景色，不知不覺(jué)我們來(lái)到了微山湖。
我們上了一艘快艇，一路上駕駛員向我們介紹著微山湖，微山湖是中國(guó)第六大淡水湖，也是中國(guó)北方最大的淡水湖，是中國(guó)荷都、北方水鄉(xiāng)、鐵道游擊隊(duì)故鄉(xiāng)。微山湖南北長(zhǎng)120公里，東西最寬處達(dá)25公里，水域面積達(dá)1266平方公里。
很快我們到了微山湖島，島東西長(zhǎng)5公里，南北寬2.5公里，面積9.6平方公里。上島后我們首先來(lái)到了《鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑》，鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑坐落在鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園中心，高33米，占地2000平方米，于1995年8月建成。游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士持槍沖殺的鑄銅人物塑像，蔚為壯觀。隨后來(lái)到了《張良墓》漢高祖劉邦的謀臣，秦末漢初時(shí)期杰出的軍事家、政治家，漢王朝的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)字�，“漢初三杰”（張良、韓信、蕭何）之一。
最后，我們依依不舍的踏上了返回的路程。
微山湖游記作文 篇3
我們的祖國(guó)有著壯美的長(zhǎng)江，澎湃洶涌的黃河，雄偉的珠穆朗瑪峰，壯觀的長(zhǎng)城……當(dāng)然，也少不了人性的美麗，有勇救學(xué)生的“最美教師”張麗莉，高度敬業(yè)的“最美司機(jī)”吳斌，勇敢救災(zāi)“最美村支書(shū)””林新華。
自然之美并不是一定要像巍峨的天山，美麗的天池，遼闊的伊犁大草原那樣有磅礴的氣勢(shì)，怡人的風(fēng)景。而恰恰相反，你身邊一朵小花，也是中國(guó)之美。我特別喜歡去海珠濕地散步。遇到晴天的時(shí)候，湖就像一塊碧玉，在蔚藍(lán)的天空襯托之下，一陣陣漣漪在陽(yáng)光中泛著金光。下雨時(shí)，數(shù)千萬(wàn)的雨絲就像輕捷柔軟的手指落在湖面，敲出一串“叮叮咚咚”的音符！那嬌嫩的小草整齊地站立在草坪上，就像給大地穿上了一件翠綠的外衣，一切都讓我心曠神怡。這就是自然之美。
人性之美也不是一定是化解戰(zhàn)爭(zhēng)，拯救金融危機(jī)這樣驚天動(dòng)地的好人好事才是人性之美。她，是感動(dòng)中國(guó)2012年度候選人之一。2012年11月17日凌晨，她因患腦瘤晚期被確定為腦死亡。她父親根據(jù)她生前的遺愿，將她的腎臟和肝臟進(jìn)行捐獻(xiàn)。她的兩個(gè)腎臟和一個(gè)肝臟被分別移植到了兩名尿毒癥患者和一名肝病患者體內(nèi)。她雖然身患重病，卻不假思索的捐獻(xiàn)器官。她年紀(jì)雖小，但使3名患者的生命得以延續(xù)。她就是"最美女孩"何玥！能無(wú)私奉獻(xiàn)也是人性之美。
這自然之美和人性之美組成了祖國(guó)的大美。使我們的祖國(guó)處處充滿美麗！我們的祖國(guó)有著壯美的長(zhǎng)江，澎湃洶涌的'黃河，雄偉的珠穆朗瑪峰，壯觀的長(zhǎng)城……當(dāng)然，也少不了人性的美麗，有勇救學(xué)生的“最美教師”張麗莉，高度敬業(yè)的“最美司機(jī)”吳斌，勇敢救災(zāi)“最美村支書(shū)””林新華。
自然之美并不是一定要像巍峨的天山，美麗的天池，遼闊的伊犁大草原那樣有磅礴的氣勢(shì)，怡人的風(fēng)景。而恰恰相反，你身邊一朵小花，也是中國(guó)之美。我特別喜歡去海珠濕地散步。遇到晴天的時(shí)候，湖就像一塊碧玉，在蔚藍(lán)的天空襯托之下，一陣陣漣漪在陽(yáng)光中泛著金光。下雨時(shí)，數(shù)千萬(wàn)的雨絲就像輕捷柔軟的手指落在湖面，敲出一串“叮叮咚咚”的音符！那嬌嫩的小草整齊地站立在草坪上，就像給大地穿上了一件翠綠的外衣，一切都讓我心曠神怡。這就是自然之美。
人性之美也不是一定是化解戰(zhàn)爭(zhēng)，拯救金融危機(jī)這樣驚天動(dòng)地的好人好事才是人性之美。她，是感動(dòng)中國(guó)2012年度候選人之一。2012年11月17日凌晨，她因患腦瘤晚期被確定為腦死亡。她父親根據(jù)她生前的遺愿，將她的腎臟和肝臟進(jìn)行捐獻(xiàn)。她的兩個(gè)腎臟和一個(gè)肝臟被分別移植到了兩名尿毒癥患者和一名肝病患者體內(nèi)。她雖然身患重病，卻不假思索的捐獻(xiàn)器官。她年紀(jì)雖小，但使3名患者的生命得以延續(xù)。她就是"最美女孩"何玥！能無(wú)私奉獻(xiàn)也是人性之美。
這自然之美和人性之美組成了祖國(guó)的大美。使我們的祖國(guó)處處充滿美麗！
微山湖游記作文 篇4
今天我去了海珠湖賞花。
走在彎彎的拱橋上，俯視著蕩漾的湖面，我的心也蕩漾起來(lái)。
下了橋，一條寬闊的柏油馬路在眼前蔓延開(kāi)來(lái)，綠色的地毯在馬路兩旁鋪展。
突然，腳邊一群小小的、矮矮的花兒截停了我的腳步。五顏六色的花瓣，紅的像成熟的蘋(píng)果，紫的'像掛滿露珠的葡萄，黃的像東方升起的晨日，每片花瓣的中心都像鑲嵌了一顆“白玉石”，好看極了。后來(lái)我詢問(wèn)了媽媽?zhuān)胖浪鼈儞碛幸粋�(gè)很好聽(tīng)的名字“美女櫻”。
玲瓏樓閣的前面栽種了一顆高大的迎客松。它筆挺地站在那兒，揮舞著雙手，像在歡迎我們。長(zhǎng)長(zhǎng)、尖尖的松針圍繞著松子，形成一個(gè)個(gè)保護(hù)罩。
海珠湖植物繁多，萬(wàn)紫千紅。光是令我陶醉的花便有不少了，例如：羊蹄甲、紫云英、煙火樹(shù)等，更別說(shuō)其它的了。
正因?yàn)閻?ài)護(hù)，花朵才會(huì)盛開(kāi)；正因?yàn)楸Ｗo(hù)，綠水青山才會(huì)出現(xiàn)。我們要愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)每一條弱小的生命。
微山湖游記作文 篇5
今天上午，老媽帶我到太公湖去玩了。吃了早飯，我們便騎上自行車(chē)，出發(fā)了。
一路上，我騎著我的“坐騎”左顧右盼，原來(lái)在馬路的東邊，有一棟棟拔地而起的“高樓大廈”，剛建的，還沒(méi)刷漆呢！灰黑色的，不過(guò)從外面看造型很獨(dú)特，有種別具一格的風(fēng)韻。
在一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，太公湖不知不覺(jué)地到了。我們過(guò)了馬路，從一條小路下去，就到太公湖的廣場(chǎng)和湖邊了。我騎著自行車(chē)，遇到迎接我們的第一個(gè)建筑物——太公寶鼎。哇，好大呀，它有三條腿，剛勁有力，整個(gè)建筑呈灰棕色，真好玩！
我們又到了小廣場(chǎng)，今天來(lái)玩的真不少，還有放風(fēng)箏的呢！我把自行車(chē)騎到湖邊，坐在后座上，一邊欣賞美景，一邊吃從家里帶來(lái)的橘子�，F(xiàn)在“岸”上有的地方裝上了欄桿，是藍(lán)色的，有的地方還是原來(lái)那樣的圍欄。
接著，我們?nèi)ァ鞍菰L”了姜太公的銅像，它高十三點(diǎn)九米，底下的底座上刻著介紹這個(gè)建筑的`文字，拼列得十分整齊，還都是在正楷。其他的地方就是刻著的畫(huà)了。畫(huà)上的內(nèi)容是齊國(guó)那時(shí)的情景，有人物、有馬車(chē)，人物生動(dòng)形象，馬車(chē)畫(huà)得惟妙惟肖，馬兒前蹄騰空，好像即將要奔向前方。
哦，對(duì)了，還有一座木制的小橋，很可愛(ài)，給我們一種大自然的氣息。小河旁邊的泥土是紅色的，小草也冒出了綠綠的腦袋，預(yù)示著春天的來(lái)臨。
太公湖真是一個(gè)城市里的“大自然”，就連建筑也是鬼斧神工！
微山湖游記作文 篇6
假日里的一天，陽(yáng)光明媚，正是旅游好時(shí)機(jī)，我們一家決定去游覽金牛湖。聽(tīng)爸爸說(shuō)：金牛湖位于南京六合東北部，東臨揚(yáng)州，北接天長(zhǎng)，素有南京“西湖”之美稱。早在國(guó)慶節(jié)前，爸媽一談起她，就贊不絕口，因此，一路上我心里癢癢的，很想早點(diǎn)撩開(kāi)她的面紗，一睹芳容。我們乘車(chē)來(lái)到金牛湖，首先去猴子山。猴山的猴子可真多啊，它們個(gè)個(gè)精神抖擻，透著一股機(jī)靈勁兒，有的猴子爬上樹(shù)，在樹(shù)上來(lái)個(gè)“倒掛金鉤”，再做個(gè)“金雞獨(dú)立”；有的猴子直嚷著向游客們要吃的。瞧那只母猴子，當(dāng)飼養(yǎng)員扔給它一根香蕉時(shí)，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)接住了，再扒去了皮，塞到嘴里美美的享用著，這時(shí)候，母猴背上的.小猴子可不干了，吵著也要吃，猴媽媽沒(méi)聽(tīng)它的，結(jié)果小猴子從媽媽背上跳了下來(lái)，趴在地上哭喊著，賴著死活不起來(lái)，猴媽媽知道小猴子在撒嬌，便裝著沒(méi)看見(jiàn)，這樣的場(chǎng)景讓游客開(kāi)懷大笑，我想起我小時(shí)候的情景，不禁也會(huì)心地笑了——原來(lái)，猴子也是有童趣的，而我小時(shí)候，不是也這么“鬧過(guò)事”嗎？接著，我們來(lái)到了生態(tài)園。生態(tài)園大部分是孔雀的地盤(pán)，也有白天鵝、黑天鵝。
我最喜歡那只渾身上下長(zhǎng)著雪白雪白羽毛的孔雀，它象一位穿著白紗的公主，邁著輕盈的步伐來(lái)回走動(dòng)，我送它一個(gè)雅號(hào)，叫做“驕傲的小公主”�？吹竭@么多美麗的小“公主”們，我想起古希臘神話傳說(shuō)里面的一段情節(jié)，赫拉嫉妒伊俄公主長(zhǎng)得漂亮，便將她變成了小白牛，讓長(zhǎng)有一百只眼睛的大怪物阿耳戈斯看著伊俄，最后阿耳戈斯并沒(méi)有看住伊俄，赫拉為了懲罰阿耳戈斯，便將他的一百只大眼睛安在了孔雀的身上，從此孔雀身上就有了象眼睛一樣的羽毛。故事很美麗，孔雀更美！
我們來(lái)到湖邊，看遠(yuǎn)處湖天一色，讓人心曠神怡�！昂妹�，真是神湖！”我感嘆道。爸爸忙說(shuō)，“還有更神奇的呢，你看遠(yuǎn)處的山，像什么？”我舉目遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)那山巒起伏，有的像飛鳥(niǎo)，有的像綿羊，有的……但是“更象一頭牛！”我不禁脫口而出！爸爸笑了，“是呀，知道為啥象牛嗎？這里還有個(gè)傳說(shuō)呢！相傳明朝的開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋少年時(shí)曾在此為舅父‘徐百�！排�，兒時(shí)的朱元璋頑皮膽大，一天和別的放牛娃一起偷殺了舅父一條牛吃了，然后就將牛頭放在山的西邊，牛尾放在山的東頭，晚上回家朱元璋告訴舅父說(shuō)有一頭牛賴在山上趕不回來(lái)，朱元璋舅父站在村頭一喚，果然山上有牛聲回應(yīng)。從此該山以金牛得名。金牛山不僅山形似牛，頭、頸、鼻、尾栩栩如生，牛鼻處還有兩孔泉水長(zhǎng)年流出呢。”原來(lái)，金牛湖還有這么美麗的傳說(shuō)��！我站在高高的臺(tái)階上，看金牛湖波平如鏡，遠(yuǎn)處群山綠色舞動(dòng)，山水交融，山水如畫(huà)，頓時(shí)詩(shī)興大發(fā)，吟誦一首《望金牛湖》：
望金牛湖湖平如銀鏡，山青若碧玉。山水展風(fēng)姿，美麗動(dòng)我心。我剛剛吟完這首小詩(shī)，爸爸媽媽便鼓起掌來(lái)，贊不絕口“好詩(shī)！好詩(shī)！真是個(gè)小詩(shī)人！”我不禁得意地笑了，感覺(jué)臉上熱乎乎的。
�。〗鹋：�，你讓我飽覽了你那純潔無(wú)暇的芳容；親身感受到了你那寬廣坦蕩的胸懷；更讓我懂得：坦蕩就是一種美，做人也要坦蕩！
微山湖游記作文 篇7
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，趁著大好春光，我們一家坐車(chē)前往蓮花湖游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)濃濃綠蔭中那一塊明鏡。下車(chē)，進(jìn)入景區(qū)，迎接我們的是一條林蔭道。路旁，兩邊的大樹(shù)，樹(shù)枝在半空中接頭形成拱形，陽(yáng)光通過(guò)綠葉的縫隙照下來(lái)，在地上灑下一片碎金。
順著林蔭道，我們來(lái)到了湖邊。太陽(yáng)像一個(gè)天真的小孩子在水面上漂來(lái)漂去，和著微波拍擊湖岸的節(jié)奏，跳著水上芭蕾。蔚藍(lán)的天空、深藍(lán)的湖水、墨綠的遠(yuǎn)山、翠綠的近島，加上四周的田園、村居，像坐在影視廳看電影般，輕松愉悅之感油然而生。
隨后，我們踏上中心島，迎面一片翠綠的竹林，一根根修長(zhǎng)的竹子直沖云霄。我壓抑不住內(nèi)心的喜悅，穿梭竹林中，摸摸這根，抱抱那根。一株株小小的筍芽，努力破土而出，經(jīng)歷風(fēng)霜雨露，歡快地成長(zhǎng)，讓自己成為有用之才，我真應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)！
中心島山頂，長(zhǎng)著一棵棵茂盛的樹(shù)這兒是鳥(niǎo)兒的'天堂。鳥(niǎo)兒一會(huì)兒跳上這棵樹(shù)，一會(huì)兒又飛到那棵樹(shù)，自由自在，調(diào)皮又可愛(ài)，在大自然中盡情釋放他們的天性。小昆蟲(chóng)也不甘示弱，啾啾地叫著。它們是那樣和諧，一起演奏出最美妙的樂(lè)曲。
春天的蓮花湖生機(jī)盎然，魅力無(wú)限，讓人流連忘返。
微山湖游記作文 篇8
今天，陽(yáng)光明媚，天空像被清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣，在這么美好的天氣里，我和媽媽還有一群小伙伴一起去靈湖玩。一到靈湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)噴泉發(fā)出美妙的聲音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著噴泉就像五彩繽紛的煙花。我和小伙伴們一起去兒童樂(lè)園玩，我們有的滑滑梯，有的蕩秋千，還有的玩蹺蹺板。忽然，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的'小朋友從蹺蹺板摔下來(lái)，我急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，媽媽夸我是樂(lè)于助人的好孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
原來(lái)幫助別人自己也會(huì)這么開(kāi)心。我真高興��！
微山湖游記作文 篇9
早上，陽(yáng)光燦爛，爸爸媽媽、姑姑帶著我和小雪到靈湖游玩。
到了靈湖，一看真是人山人海�。⌒⊙┫胱未�，我們買(mǎi)的票是七十五號(hào)，前面排的人太多了，要等很久，于是，媽媽就把票退了說(shuō)先去玩別的。妹妹很喜歡游船，看到不能坐了，心里很難受。于是，我拉著小雪的手說(shuō)：“小雪，咱們讓我爸爸給我們當(dāng)馬吧！”小雪聽(tīng)了立馬來(lái)勁了，我們拉著爸爸的'衣服，喊到：“駕！駕！”爸爸飛快的跑了起來(lái)。跑了一段路，我們仨熱的滿頭大汗，爸爸直叫：“讓我休息一下好嗎？”看到前面的椅子，大家三步并作兩步地沖向了它。
靈湖的音樂(lè)噴泉真美，在陽(yáng)光的照射下出現(xiàn)了一道道彩虹。人們?cè)谶@里愜意的游玩著，有的在放風(fēng)箏，有的在吹泡泡，有的在騎三人自行車(chē)，有的在釣魚(yú)……
今天又是幸福快樂(lè)的一天呀！
微山湖游記作文 篇10
今天下午，媽媽帶著我還有弟弟跟童熙媛和她的媽媽一起去靈湖玩。到了靈湖我和童熙媛飛也似的向前沖去，媽媽找了塊干凈的草坪，把帶來(lái)的布鋪在草地上，我們把帶來(lái)的零食都倒出來(lái)一起分享。
我的弟弟看見(jiàn)有巧克力就像餓壞了似的伸手就去抓，我和童熙媛拿了些零食去走迷宮，我們走了好長(zhǎng)時(shí)間才走了出來(lái)，我們又玩了捉迷藏。我們又來(lái)到了湖邊，我發(fā)現(xiàn)一塊像沙發(fā)的`石頭，又發(fā)現(xiàn)了一塊藍(lán)色的石頭，我剛向前走了走時(shí)腳一滑差點(diǎn)就掉進(jìn)了湖里，我心撲通撲通跳個(gè)不停，我連忙跑回媽媽身邊，我不敢告訴媽媽說(shuō)；太陽(yáng)快下山了我們會(huì)家吧，差點(diǎn)掉進(jìn)湖里的事我還是跟媽媽說(shuō)了，媽媽聽(tīng)了嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“以后湖邊馬路邊不可以亂走�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“知道了媽媽。”
微山湖游記作文 篇11
今天，我吃完晚飯說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳覀內(nèi)レ`湖吧？”媽媽說(shuō)：“好呀。”
我們來(lái)到靈湖，那里人山人海，好熱鬧！我一眼就看到了湖中央的.噴泉，噴泉隨著音樂(lè)忽高忽低，一會(huì)兒像火箭一樣沖上云霄，一會(huì)兒又像一朵朵花開(kāi)在湖面上，好壯觀啊！接著我和媽媽借了一輛雙人自行車(chē)，繞了靈湖一大圈，累得我滿頭大汗，后來(lái)我們把自行車(chē)還了回去。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱柿��！眿寢層秩ソo我買(mǎi)了一瓶水�？墒俏液攘藥卓诤�，把水放在石頭上忘記拿了。
回到家的時(shí)候，我覺(jué)得自己好像忘記什么了？仔細(xì)一想：原來(lái)是我的水。但我今天還是很開(kāi)心！
微山湖游記作文 篇12
今天的天氣真暖和，可舒服了。我又想去靈湖玩了。
于是，我跟爸爸、媽媽來(lái)到了靈湖。來(lái)靈湖玩的人可真多啊！我抬頭一看，有很多的風(fēng)箏，像一只只小鳥(niǎo)兒，展翅高飛，像是在比美。我們來(lái)到了租自行車(chē)的地方，租了一輛三人騎的自行車(chē)，我也要騎一騎，以前都是，爸爸媽媽騎，我坐著。我們沿著湖邊騎，經(jīng)過(guò)了彎彎的小路，看到了很多的`花兒都開(kāi)了，隨風(fēng)飄過(guò)一陣陣的香氣，鳥(niǎo)兒也在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在歡迎我們的到來(lái)。陽(yáng)光灑在湖面上，閃閃發(fā)光，真的好像金子。我們?nèi)齻�(gè)人一起努力，不一會(huì)兒就騎到了對(duì)岸上，我一直都在騎，一刻也沒(méi)有停下來(lái)。我們還一起騎過(guò)了兩座橋。
微山湖游記作文 篇13
這次我去參觀了盛湖中學(xué)，我不僅參觀了美麗的校園景觀，更為他們獨(dú)特的教學(xué)方式以及有趣的文化特色所深深吸引，而從中我感受頗深。
在參觀校園時(shí)，我不僅看到了美麗的校園風(fēng)光，更感受到了他們那濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。剛走進(jìn)去，一座高大的假山就映入了我的眼簾，假山上刻有四個(gè)字，分別是“勤”、“和”、“誠(chéng)”、“愛(ài)”。在我看來(lái)，那可能分別代表著“勤勞”，“和諧”，“誠(chéng)信”，“友愛(ài)”。我想盛湖學(xué)校正是想把學(xué)生培養(yǎng)成擁有良好品格的學(xué)生，才會(huì)把那四個(gè)意義非凡的字刻在假山上，學(xué)生一進(jìn)大門(mén)，看到那四個(gè)剛勁有力的大字就可以起到警示自己的作用。
除了假山以外，校園里還有一處池塘，池塘邊有一座涼亭，附近全是草地。在草地上有兩條圍繞著池塘的小路。教學(xué)樓圍繞著草地來(lái)建設(shè)，營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我想這一定是學(xué)校想要學(xué)生勞逸結(jié)合，在學(xué)習(xí)的閑暇之余可以來(lái)到這里散散心，放松一下心情，以更好的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。而在游覽涼亭時(shí)，我聽(tīng)到了四周教室中傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。這么美麗的環(huán)境，這么優(yōu)秀的學(xué)生，不禁讓我有些羨慕。然而除了這些，學(xué)校的走廊也是頗具特色，墻壁上掛著各班優(yōu)秀同學(xué)的照片和這些班級(jí)的星級(jí)。而在一處走廊中還掛著學(xué)校的優(yōu)秀同學(xué)以及優(yōu)秀教師的.圖片。學(xué)校內(nèi)的教學(xué)設(shè)施也是一應(yīng)俱全，學(xué)校里有許多間實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室內(nèi)擺放著大量的專(zhuān)業(yè)器械供學(xué)生的實(shí)踐。讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中得到更好的成長(zhǎng)。
除了美麗的景色外，盛湖學(xué)校最吸引人的就是他們那特別的教育方式。
在與盛湖學(xué)校的學(xué)生的交流過(guò)程中，我就了解到了盛湖學(xué)校這一新穎的教育方法，它打破了傳統(tǒng)的教學(xué)方式。不再是老師在課堂上面講的熱火朝天，而學(xué)生只能在下面靜靜地聽(tīng)，而是把學(xué)生拉入了這一講課的過(guò)程中，向?qū)W生發(fā)自身心的去理解，去感受其中所蘊(yùn)含的知識(shí)，真正做到了以學(xué)生為中心的教育方式。首先班級(jí)分為各個(gè)小組，然后每一位小組成員都會(huì)化身成一名小老師，輪流的去講臺(tái)下向?qū)W生們傳授知識(shí)。把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。學(xué)生從一名“觀眾”改變成了一名“演員”，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)后得到成長(zhǎng)。而老師也退回了幕后，從“演員”變成了“導(dǎo)演”，在學(xué)生講課有困難時(shí)，給予幫助，加以指導(dǎo)。
而在我看來(lái)，這樣的學(xué)習(xí)方法不僅僅只是打破了傳統(tǒng)。比如班級(jí)分為各個(gè)小組，不僅可以讓每一位同學(xué)都擁有集體榮譽(yù)感。而且還可以讓同學(xué)們更加的團(tuán)結(jié)互助。而讓學(xué)生去講臺(tái)上講課，不僅讓學(xué)生擁有了對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，還鍛煉了學(xué)生們的勇氣。
微山湖游記作文 篇14
花雨湖位于屏南收費(fèi)站旁，也就是新一中的旁邊，鄰居是東城廣場(chǎng)。我沒(méi)去的時(shí)候就想：這肯定是一個(gè)百花環(huán)繞的一個(gè)湖，要不然怎么是花語(yǔ)湖呢？
快到花語(yǔ)湖了，我看到有瓷磚鋪在地板上的道路，道路旁邊有柳樹(shù)和梅花，看到柳樹(shù)，我情不自禁的吟出碧玉妝成一樹(shù)高萬(wàn)條垂下綠絲絳�？吹矫坊ǎ吹剿邼哪樀�，像一個(gè)小姑娘紅撲撲的臉蛋，真可愛(ài)。
我和小明徑直走到水上長(zhǎng)廊里來(lái)，這個(gè)長(zhǎng)廊中國(guó)風(fēng)十足，淡灰的瓦頂，紅的像柿子的燈籠，棕紅色的頂柱和座椅就像古代湖上面常見(jiàn)的東西，在水上長(zhǎng)廊上，你可以跪在椅子上往水里探望，長(zhǎng)廊下方的水非常清澈，可以清楚地看見(jiàn)水底下的泥巴。
水上長(zhǎng)廊的邊上有許多的草地，這里的人工草地很多，這些草就像一大塊地毯鋪在湖的周?chē)�，你可以坐在一個(gè)有樹(shù)蔭的草地上，跟別人聚在一起野餐，坐在草地上，雖然說(shuō)這種草很扎臀部，但這里確實(shí)是一個(gè)野餐的好地點(diǎn)。
湖的旁邊一個(gè)挨著一個(gè)的奇形怪狀的石頭圍著這個(gè)湖這一個(gè)像草莓，那一個(gè)像一個(gè)山谷和另一個(gè)山谷交接的地方還有一個(gè)特別像座椅，我和妹妹小心翼翼坐在上面，風(fēng)吹著我和妹妹的面頰，別提多舒服了。
湖的中間有一個(gè)小島，隱隱約約還能在小島的南部能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)臺(tái)階，可能以后是有小船讓我們劃過(guò)去，到島上參觀，因?yàn)榛ㄕZ(yǔ)湖的工程還沒(méi)完全完工，在島的`對(duì)面，我們看到島上有立著一棵棵高大的樹(shù)木，而且草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，灌木叢也非常多，如果在島里面露過(guò)營(yíng)探個(gè)險(xiǎn)，那是多么有趣的事情��！
花語(yǔ)湖的湖水很平靜，平靜得像一面鏡子。湖水很綠很綠，綠的像什么呢？像一片大葉子嗎？還是一顆綠色的大寶石？都有可能，時(shí)不時(shí)我看見(jiàn)一只燕子從水面上掠過(guò)，偶爾翅膀還會(huì)弄幾滴水珠到上面，真好！
湖的周?chē)灰粋�(gè)個(gè)像士兵似的守護(hù)花語(yǔ)湖的樹(shù)木圍繞著。有花；有草；有湖；有樹(shù)；有橋，你覺(jué)得生活在這里還缺什么？
微山湖游記作文 篇15
金黃的識(shí)沙子，清清的湖水，茂密的蘆葦，沙湖的好風(fēng)景。沙湖的鳥(niǎo)種類(lèi)很多。瞧那只天鵝!長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子高傲的挺立，猶如一位美麗的少女，一只又一只鴨子向這位少女游去，可高傲的.少女并不理睬并向前方劃去，留的仰慕者們灰心喪氣地游走了。
隨后我們登上了沙島，只看見(jiàn)一對(duì)駱駝在悠閑吃“沙”。它在交頭接耳的在談?wù)撔┦裁茨?我猜你們津津樂(lè)道的是在行走的過(guò)程中看到的沙湖風(fēng)景。走向水邊上，湖水溫柔的撫摸我的腳丫，清涼的水洗去了路上的疲勞，
馴馬場(chǎng)上一匹又一匹快馬在飛馳，那批跑在最前面的馬臉上充滿了驕傲與自豪，它飛快的向前奔跑決心當(dāng)一個(gè)第一名。而第二匹馬也不放松，飛快的向前奔馳他對(duì)自己充滿了信心，他決心一定要努力超越第一名。我看的入了迷，彷佛自己也是一匹快馬在馴馬場(chǎng)上無(wú)拘無(wú)束飛速奔跑、
直到太陽(yáng)偏西了，我才從幻想中走出來(lái)，略有遺憾地看了一看沙湖。再見(jiàn)了!沙湖!
微山湖游記作文 篇16
前幾天，爸爸媽媽帶我們?nèi)チ算y川，我們玩了很多地方，讓我都覺(jué)得十分好，可最好的還是沙湖了。
我們坐了很長(zhǎng)時(shí)間的車(chē)才到沙湖，我發(fā)現(xiàn)有很多游客都和我們一樣去游沙湖，我就問(wèn)媽媽怎么這么多人，媽媽告訴我，沙湖是5A級(jí)旅游景點(diǎn)，所以有很多的人來(lái)這里。
我們坐著快艇去了沙灘，沙子綿綿的，但被太陽(yáng)曬得很燙，我和姐姐光著腳丫走在沙子上，燙燙的剛開(kāi)始我們都不敢站在上面，最后慢慢慢的我開(kāi)始適應(yīng)了，我們玩了很多好玩的'東西，我還和爸爸去天然浴場(chǎng)游泳了，那里的人特別多，有許多像我一樣大的孩子游泳，我們?cè)谒锿娴煤荛_(kāi)心。
今天真是快樂(lè)的一天啊!
微山湖游記作文 篇17
今天，我來(lái)給大家推薦一個(gè)很好玩的地方，這個(gè)地方就是烏海湖，我非常喜歡烏海湖，因?yàn)槟抢镉泻芏嗪猛娴�，還有很多好吃的。
一到了烏海湖，我們就去看了花，那里有好多好多的花，像一個(gè)寬闊的'海洋，我把它叫做花海，花有很多種顏色有粉的，紫的，紅的，各種各樣的美麗極了！那里還有輪船，上船前一定要穿上救生衣，可以保護(hù)自己，上了船，就有講解員姐姐為大家介紹一個(gè)小島，他的名字叫做葫蘆島，為什么給他起名叫葫蘆島呢？是因?yàn)樗袃蓚�(gè)圓組合在一起，上面的小，下面的大，看起來(lái)很像葫蘆，所以人們給他起名叫葫蘆島。
烏海湖和沙漠連接，坐完船可以去沙漠玩兒。人們說(shuō)這里沙中有水，水中有沙。到了沙漠，你就能看到高低不同的土坡。那里有許多好玩的，有滑沙，有騎駱駝，騎馬，還有卡丁車(chē)，和越野車(chē)。各個(gè)項(xiàng)目都很好玩。如果你要玩華沙，那你就可要做好心理準(zhǔn)備了，那里的土坡又高又大，找到一個(gè)土坡坐在板子上面，輕輕一滑，你就可以滑到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，真是太刺激了。
烏海湖這個(gè)地方，你們喜歡嗎？
微山湖游記作文 篇18
暑假的一天，太陽(yáng)火熱熱的掛在天空，照射著大地，一切都顯得懶洋洋的，我坐在家里無(wú)聊，就纏著爸爸帶我去永樂(lè)湖玩。爸爸經(jīng)不住我的軟磨硬泡，冒著火紅的太陽(yáng)，我們就出發(fā)了。
車(chē)窗外，果園里的小蘋(píng)果們熱的一個(gè)個(gè)都羞答答的躲在樹(shù)葉下，不仔細(xì)看你都發(fā)現(xiàn)不了。一路上我們小孩笑著、鬧著，不一會(huì)就到了永樂(lè)湖。下了車(chē)，我提議先去滑草。一路走過(guò)，經(jīng)過(guò)了動(dòng)物園，有五彩頻分的孔雀，可愛(ài)的羊駝……又走了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)了馬場(chǎng)，馬兒們的形態(tài)各異；有的馬兒閉著眼睛，好像在思考著什么；還有的馬兒睜著眼睛，東瞅瞅，西瞅瞅，好似在尋找什么東西，很快就來(lái)到了滑草地上。
我懷著激動(dòng)的心情，坐上了滑草車(chē)，旁邊的工作人員系上了安全帶，問(wèn)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我興奮的說(shuō)：“可以……”話還沒(méi)有說(shuō)完，嗖的一下，我就像離弦的箭一樣，飛了出去，腦子一片空白，心里有少許的忐忑不安，不到一分鐘就到終點(diǎn)了。站在草地上，我的心情久久不能平靜，這也太快了吧。
滑完草我們又去坐船。晴朗的天空是藍(lán)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖面猶如一面大鏡子。湖水一圈圈的像四處散去，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。坐在了小船上，風(fēng)兒輕輕的吹，像媽媽的手輕拂著我的臉，帶來(lái)了陣陣涼意，媽媽說(shuō)：“熙熙，你來(lái)試著駕駛小船吧！”我坐到了駕駛位置，一本正經(jīng)的警告坐船的小朋友：“大家坐好了，我要開(kāi)船了！”
可是并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單，方向盤(pán)很難打正，小船總是隨著湖的波浪在湖里慢慢前進(jìn)，像不聽(tīng)話的'孩子，費(fèi)了我九牛二虎之力才靠了岸。到了岸邊，媽媽說(shuō)：“你姐姐很棒，將我們安全的帶到了岸上�！�
一天的途程就這樣完美的結(jié)束了，可回去的路上，天空就像娃娃的臉，突然烏云密布，緊接著銅錢(qián)大的雨點(diǎn)兒鋪天蓋地的撒了下來(lái)，很慶幸，我們已經(jīng)在車(chē)上了。今天，真是美好的一天！
微山湖游記作文 篇19
秋高氣爽，正是游玩的好季節(jié)，我和爸爸來(lái)到了我向往已久的金牛湖。
碧藍(lán)的湖水襯托著青銅般的“金牛”，湖面上的風(fēng)迎面吹來(lái)。今天我們的目標(biāo)就是那頭大金牛。隔著堤壩遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“金�！膘o靜地臥著，讓我想起那神秘的傳說(shuō)。
朱元璋是明代開(kāi)國(guó)的皇帝，小時(shí)候因?yàn)榧依镓毟F，被家人送去地主家放牛，可是地主從不給朱元璋東西吃，無(wú)奈之下，朱元璋殺了牛，留下牛頭牛尾，尾巴放在山的這頭，牛頭放在山的那頭。告訴地主牛鉆進(jìn)山洞里去了。地主不信，朱元璋讓地主拽牛尾巴，前面的牛頭竟叫了。
我聽(tīng)了心血來(lái)潮，連蹦帶跳跑上牛頭。雖然比牛身小，可我走了半天還沒(méi)到山頂，而我已經(jīng)頭暈、頭疼、耳朵疼了�？粗薮蟮呐Ｉ恚艺媸恰巴脚d嘆”，不管怎么樣我堅(jiān)持登上山頂。一會(huì)兒我從山上下來(lái)，頭也不暈了，回頭看看金牛山，心想：朱元璋登過(guò)的山，我也登過(guò)了！
門(mén)口停著許多自行車(chē)，仔細(xì)一看，有雙人騎的，有三人騎的，還有全家騎的.。我和爸爸選了二人自行車(chē)。我在后面，所以龍頭被爸爸掌握，我后面的龍頭是擺設(shè)。在山路上，我嘗試了一次又一次脫把。最讓我驕傲的是我和爸爸不管多陡的山路都一路喊著“一二、一二”騎了上去。有許多人都要求下來(lái)推車(chē)，我和爸爸卻騎過(guò)了每一個(gè)山坡。每當(dāng)過(guò)坡時(shí)，我就興奮地大喊。
美麗的金牛湖，神秘的金牛湖，讓我們下次相約在美麗的春天。
微山湖游記作文 篇20
此次我要去參觀考察了盛湖初中，我不但參觀考察了美麗的校園園林景觀，更加她們與眾不同的教學(xué)方法及其有意思的文化藝術(shù)特色所深深地吸引住，而從這當(dāng)中我體會(huì)頗豐。
在參觀考察校園內(nèi)時(shí)，我不但看到了美麗的校園風(fēng)景，更體會(huì)到她們那深厚的學(xué)習(xí)氣氛。剛走入去，一座又高又大的假山就進(jìn)入了我的眼前，假山上刻著四個(gè)字，分別是“勤”、“和”、“誠(chéng)”、“愛(ài)”。我認(rèn)為，那很有可能各自意味著著“勤快”，“和睦”，“誠(chéng)實(shí)守信”，“友好”。我想盛湖學(xué)校恰好是想把學(xué)生塑造成有著優(yōu)良品性的學(xué)生，才會(huì)把那四個(gè)意義非凡的字刻在假山上，學(xué)生一進(jìn)大門(mén)口，見(jiàn)到那四個(gè)鏗鏘有力的`字就可以具有警告自身的功效。
除開(kāi)假山之外，校園里也有一處水塘，小河邊有一座亭子，周邊都是草坪。在草坪上有兩根緊緊圍繞著水塘的小道。教學(xué)大樓緊緊圍繞著草坪來(lái)基本建設(shè)，構(gòu)建了一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境。我想這一定是學(xué)校要想學(xué)生合理安排時(shí)間，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的閑暇之余能夠趕到這兒散散步，放松一下情緒，以更強(qiáng)的情況去學(xué)習(xí)。而在游玩亭子時(shí)，我聽(tīng)到了四周課室中傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。那么漂亮的自然環(huán)境，那么出色的學(xué)生，禁不住要我有一些艷羨。殊不知除開(kāi)這種，學(xué)校的過(guò)道也是極具特色，墻面上掛著各班出色同學(xué)們的相片和這種班集體的評(píng)星。而在一處過(guò)道中還掛著學(xué)校的出色同學(xué)們及其優(yōu)秀老師的照片。學(xué)校內(nèi)的教學(xué)設(shè)備也是一應(yīng)俱全，學(xué)校里有很多間試驗(yàn)室，試驗(yàn)室內(nèi)擺著很多的技術(shù)專(zhuān)業(yè)器材供學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生們結(jié)合實(shí)際獲得更強(qiáng)的發(fā)展。
除開(kāi)美麗的風(fēng)景外，盛湖學(xué)校最吸引人的便是她們那尤其的教育方式。
在與盛湖學(xué)校的學(xué)生的溝通交流全過(guò)程中，我也掌握到盛湖學(xué)校這一新奇的教育理念，它擺脫了傳統(tǒng)式的教學(xué)方法。不會(huì)再是教師在課堂教學(xué)上邊講的如火如荼，而學(xué)生只有在下面靜靜的聽(tīng)，只是把學(xué)生拉入了這一授課的全過(guò)程中，向?qū)W生只想說(shuō)心身的去了解，去體會(huì)在其中所蘊(yùn)涵的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，真真正正保證了以學(xué)生為管理中心的教育方式。最先班集體分成每個(gè)工作組，隨后每一位工作組組員都是會(huì)化身為成一名小老師，輪著的去演講臺(tái)下向?qū)W生們教給專(zhuān)業(yè)知識(shí)。把課堂教學(xué)交到學(xué)生，讓學(xué)生變成課堂教學(xué)的主人家。學(xué)生從一名“觀眾們”更改變成一名“藝人”，讓學(xué)生在親自感受后獲得發(fā)展。而教師也退還了背后，從“藝人”變成了“電影導(dǎo)演”，在學(xué)生授課有艱難時(shí)，大力支持，多方面具體指導(dǎo)。
而我認(rèn)為，那樣的學(xué)習(xí)的方法不僅僅僅擺脫了傳統(tǒng)式。例如班集體分成每個(gè)工作組，不但能夠讓每一位同學(xué)們都有著榮譽(yù)感。并且還能夠讓學(xué)生們更為的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。而讓學(xué)生去演講臺(tái)上授課，不但讓學(xué)生有著了對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主動(dòng)性，還鍛練了學(xué)生們的膽量。
微山湖游記作文 篇21
不經(jīng)意間，我踏入了五月。五月的空氣，清爽宜人；五月的田野，滿目蒼翠；到處是紅黃粉紫，到處是多姿多彩，到處是欣欣向榮。五月好時(shí)節(jié)，出游在此時(shí)，心馳神往的晉陽(yáng)湖變成了我的樂(lè)園。
踏入晉陽(yáng)湖公園，首先映入眼簾的是一片浩瀚的湖面，湖面微波蕩漾，岸邊柳樹(shù)成蔭，陽(yáng)光斜射在湖面上，湖水一片金燦燦的，顯得晉陽(yáng)湖俏麗柔媚，儀態(tài)萬(wàn)方�？吹酱司�，我不由得想起了雍陶的“煙波不動(dòng)影沉沉，碧色全無(wú)翠色深�！毖睾蛭魍�，山峰連綿不斷，若隱若現(xiàn)，仿佛是衛(wèi)兵守衛(wèi)著這片土地，這可真是一幅山水相間的畫(huà)卷。我沉醉其中，久久不能回神。
沿著湖徑，直向前走為垂釣區(qū)，商販趁此商機(jī)紛紛擺出許多魚(yú)竿，期待游客的購(gòu)買(mǎi)，老少青年人都洋溢著幸福的神色，每個(gè)人在湖水旁專(zhuān)心釣魚(yú)，感受著清風(fēng)的吹拂，等待著魚(yú)兒的'上鉤，這樣帶著幸�！肮麑�(shí)”回家，別提多愜意。
繼續(xù)往北走，便到了游泳場(chǎng)。湖岸邊為細(xì)沙子，很多人戴著墨鏡，躺在能夠遮陽(yáng)的蘑菇傘下，舒服地躺著，閉上眼睛，聽(tīng)著湖水輕拍水面的聲音，美美地入睡。還有的人搭起屬于自己的帳篷，用沙子創(chuàng)造一個(gè)新的世界。猛然間，微風(fēng)吹來(lái)，暗香浮動(dòng)，順著花香，一片花海呈現(xiàn)在眼前。閉上眼睛，桃花的清香進(jìn)入我的鼻中，杏花、海棠、梨花……都映入了眼簾，蝴蝶、蜜蜂都忙著傳播花粉，鳥(niǎo)兒歡快地在空中飛翔，你一叫我一叫，似乎在慶祝花朵的綻開(kāi)。
晉陽(yáng)湖公園盡頭是一個(gè)大屏幕。屏幕上顯示著近幾年太原的蓬勃發(fā)展史、各種旅游景點(diǎn)、新型科技成果等�？丛谶@里，我心潮澎湃，為我們山西太原的發(fā)展而自豪，而我也暗自告訴自己，未來(lái)我也定會(huì)為家鄉(xiāng)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
五月的湛藍(lán)，五月的花海，五月的我們，再次自由地呼吸著這幸福的空氣，一掃去年此時(shí)的陰霾。我慶幸自己生在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，更慶幸自己生在這片偉大的土地上。
微山湖游記作文 篇22
今天，我們和李東昱一家來(lái)到了美麗的文昌湖公園。
文昌湖景色優(yōu)美，我們無(wú)心欣賞隨風(fēng)擺動(dòng)的柳樹(shù)、波光粼粼的湖面。我們直奔沙灘沖了過(guò)去。李東昱一上來(lái)就拿著水槍到處呲水。我提議，要不我們?cè)谏碁┥贤趥�(gè)通道，將水引流過(guò)來(lái)，他欣然同意了。我們倆商量了各自的分工，李東昱挖坑，我把土往外挖。我們挖著挖著，突然，有一處的土塌陷了下來(lái)，于是上演了瘋狂版的鼴鼠打洞，好不容易把塌方的土堆清理干凈。李東昱又發(fā)現(xiàn)，我這里已經(jīng)被我們挖出來(lái)一條黑乎乎的山洞，于是我一腳把這個(gè)山洞給踩塌了。李東昱邊碎碎念邊慢慢往外挖，而我哈哈大笑。他生氣地說(shuō)：“你……你自己踩的，你還笑，你自己挖！”我只好慢慢的挖，而他在興沖沖地呲水槍?zhuān)ィ瑘F(tuán)隊(duì)合作還是很重要的`，我真不該淘氣的。最終他還是主動(dòng)上前一起承擔(dān)了這巨大的工程，但是俗話說(shuō)得好細(xì)水長(zhǎng)流，慢工出細(xì)活。我倆齊心協(xié)力不一會(huì)就完成了。看著慢慢流淌的小溪水我們特別開(kāi)心。我們又把旁邊濕的沙子構(gòu)建了一個(gè)大城堡，細(xì)節(jié)決定成敗，我們小心翼翼的搭建城堡，一不小心就功虧一簣，城堡就會(huì)塌掉。我長(zhǎng)大了還想當(dāng)個(gè)設(shè)計(jì)師，看著我們這小小的城堡，我的自豪感油然而生。
夕陽(yáng)西下，這一天結(jié)束了，我雖然腰酸背痛，但是讓我明白了細(xì)水長(zhǎng)流的寓意，做事要一點(diǎn)一滴堅(jiān)持不懈的做好一件事情。這可真是有開(kāi)心而又收獲能量的一天呀。
微山湖游記作文 篇23
我跟著父母親友也游玩過(guò)幾個(gè)地方，像云霧飄渺的黃山，如詩(shī)如畫(huà)的杭州，聲勢(shì)浩大的黃河……其中令我印象最深的就是暑假見(jiàn)到的沙湖美景了。
離開(kāi)賓館，我們一行人坐著大巴車(chē)，吹著涼風(fēng)出發(fā)了。剛到沙湖，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光就令我們睜不開(kāi)眼睛，汗水也從全身各處噴散出來(lái)。適應(yīng)了陽(yáng)光，我突然發(fā)現(xiàn)沙湖不是一般的大，一眼完全望不到邊，沙湖以入口為界，可以分為兩層：第一層是入口外圍，由許多綠綠油油的莊稼地組成；入口內(nèi)就是第二層，它是由湖水、蘆葦和沙島互相融合成的。我們主要旅游是沙湖中的沙島。
進(jìn)入沙島的唯一辦法就是坐船。坐在船上還可以欣賞沙島與湖水互相映襯產(chǎn)生的那種獨(dú)一無(wú)二的美：一陣風(fēng)吹過(guò)，蕩漾的湖水上閃現(xiàn)著一塊塊金斑，與沙島成了一座金色大廳，綠色的蘆葦便成了金碧輝煌的大廳中那美麗的屏風(fēng)了；風(fēng)停了，湖水平靜了，水面就成了一幅有趣的畫(huà)卷，水面上，蘆葦、沙島和太陽(yáng)分布的井然有序。因?yàn)榉N種原因，水里的世界就是千奇百怪的。沙島像一個(gè)倒立的山峰，頂上不知為何已經(jīng)長(zhǎng)出了倒垂的“青草”，底下是不知道誰(shuí)落下的“大金丸”。
走上沙島，一眼望去全是沙子，沒(méi)有一點(diǎn)綠色。除了金色之外就只剩下人們衣服的色彩了。這里是人類(lèi)和鳥(niǎo)兒共同的樂(lè)園。人們有的玩沙，有的.騎駱駝，有的觀鳥(niǎo)、和鳥(niǎo)一起玩耍，有的待在陰涼處乘涼……我們隨著人群一起走，欣賞沙島的和諧美。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了乘船離開(kāi)的地方，離開(kāi)了這令人驚嘆不已的沙湖。沙湖一游，我明白了：美麗的風(fēng)景都是人們的雙眼發(fā)現(xiàn)的。自然萬(wàn)物的和諧美才是最美！
微山湖游記作文 篇24
爸爸說(shuō)帶我去我的老家的特色景點(diǎn)——大蘆湖去游玩，我高興的一蹦三尺高！
我?guī)е闷嬗淇斓男那楦职殖霭l(fā)了，一路上微風(fēng)是我高興的襯托，小鳥(niǎo)的.歡叫是我心靈的訴說(shuō)，柳葉的搖曳是我永恒的歌唱，它們伴我加入這“蘆湖之游”！
我們終于到了目的地，才剛到門(mén)口就嗅到了這里特有的芳香和空氣的清新！啊，這是花草們?cè)跉g迎我們的到來(lái)，走進(jìn)這扇門(mén)，便看到了一面“鏡子”，上面還有許多魚(yú)兒的花紋，我情不自禁的從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)一看，�。≡瓉�(lái)這就是大蘆湖的水面，再往遠(yuǎn)處看隱隱約約的看到一片紅綠相襯的地方，我懷著好奇心把我勾引過(guò)去“哇|，荷花“我從沒(méi)這么近距離看到過(guò)荷花，我的大聲叫喊好像“河邊獅吼”又好像發(fā)現(xiàn)了無(wú)價(jià)之寶，把正在游泳的小魚(yú)都嚇跑了。在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)了停著一艘小船，不用說(shuō)你們也應(yīng)該知道我要干嘛了吧�！扒斑M(jìn)，前進(jìn)”我一聲令下，老爸就握著雙漿使勁的往前劃，“錯(cuò)了，轉(zhuǎn)個(gè)彎，哎呀，又偏了�！蔽也煌５慕o老爸指揮著，終于在老爸費(fèi)了二虎之力才到了荷花旁邊，此刻“摘花行動(dòng)”終于成功了！
我真希望時(shí)間可以回轉(zhuǎn)，如果可以的話我要再回到這一天！
微山湖游記作文 篇25
大年初八，我們一家人游覽國(guó)家AAAA級(jí)景區(qū)——賈汪潘安湖濕地公園。
我們坐上了觀光車(chē)，在歡笑聲中，不知不覺(jué)就到站了。下了觀光車(chē)，又去乘坐游覽船，碼頭上人頭攢動(dòng)，大家都有秩序地排著隊(duì)。等了很久我們登上游船，船開(kāi)了，它慢慢地?fù)u動(dòng)起來(lái)，船下的河水一波一波蕩漾開(kāi)來(lái)，像是在對(duì)船兒發(fā)起攻擊。
一路上，小島一座連著一座，每座之間還有很漂亮的橋相連著。岸邊，大片大片的蘆葦向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。最有趣的是那快樂(lè)的野鴨，它們?nèi)宄扇旱脑谒杏螒�，到了湖中間最寬闊的地方居然發(fā)現(xiàn)有幾百只野鴨漂浮在水面上，它們好像在開(kāi)會(huì)一樣。清清的'湖水，搖蕩的蘆葦，古色古香的小橋，成群的野鴨，形成了一幅美麗的自然畫(huà)卷。我真正感受到了“船在水中走，人在畫(huà)中游”。時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)就到下午了，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容。
微山湖游記作文 篇26
國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我們?nèi)胰说經(jīng)錾街堇撞ǹh境內(nèi)的省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)馬湖地質(zhì)公園旅游，這是我夢(mèng)寐以求的地方，我很早就期待這一天的到來(lái)。這天早上，我們從夾江出發(fā)，途經(jīng)樂(lè)山、犍為、沐川、新市鎮(zhèn)后，再沿著彎彎曲曲的山路蜿蜒前進(jìn)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，終于到達(dá)了眾山圍繞的馬湖。
我們下了車(chē)，首先映入眼簾的是：清澈透明的湖水，曲折多變的湖岸。碧波蕩漾的湖水猶如一塊巨大的平面鏡，倒映著湖邊的崇山峻嶺、樹(shù)林以及藍(lán)天白云。湖的東、西、南岸都是蒼翠濃郁的高山，只有北岸是巖石堆積而成的天然石壩。天空很藍(lán)很藍(lán)，好像被湖水清洗過(guò)一樣，天上的云朵白白柔柔的，猶如棉花糖飄浮在天空，真想揪一塊下來(lái)品嘗一下，看看是不是那么輕柔那么甜蜜。
我們太興奮了，大家不約而同的掏出相機(jī)或手機(jī)，趕緊拍照，記錄下這美好的畫(huà)面。爾后，我們沿著景區(qū)的路走著看著，路的兩旁全是由茶園和森林環(huán)繞，兩山相夾的地方總是清煙裊裊，配上藍(lán)天、白云、碧綠的湖水，真是人間天堂��！
太陽(yáng)漸漸落山了，夕陽(yáng)和晚霞輝灑在湖面上，金光閃爍好像是一面銅鏡，映射得我們的眼睛都有點(diǎn)兒睜不開(kāi)，天上的`夕陽(yáng)和晚霞不斷地變化著，湖面的光影也相應(yīng)地演變著，天光與湖光交相輝映，湖岸的游客完全置身于燦爛輝煌的夢(mèng)幻世界里邊，我和弟弟都興奮激動(dòng)地振臂歡呼，歡聲笑語(yǔ)情不自禁傾情而出！爸爸答應(yīng)我們第二天去游湖，更讓我們高興得手舞足蹈。
晚餐我們品嘗了馬湖的特產(chǎn)莼菜和鯰魚(yú)，味道極其鮮美，令人回味無(wú)窮。
第二天一早，我們就坐電動(dòng)船游湖了。游船不大載著我們十幾個(gè)游客，劈波斬浪地前進(jìn)著。小船行駛到馬湖東岸，在湖中一塊天然的巖石旁停了下來(lái)，這塊巖石一半在湖水里，一半在湖面上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像母豬側(cè)臥給豬仔喂奶，所以當(dāng)?shù)厝硕冀兴澳肛i臥崖”。這是一個(gè)非常有趣的景點(diǎn)。
到了馬湖還有一個(gè)不得不去的景點(diǎn)，那就是金龜島。它是一個(gè)天然的小島，四面環(huán)水，面積很大。坐在船上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)島呈橢圓形，島周邊有幾塊突出地，好像烏龜?shù)念^尾和四肢，“金龜島”因此而得名。船靠岸后，我們迫不及待地來(lái)到島上，島上是一片原始森林，林木蒼翠，秀美綺麗。島上還有一座海龍寺，我們?cè)谒吕餆闫砀�，拍照留念�?/p>
啊！馬湖，你真的不愧是小涼山深處一顆璀璨的風(fēng)景明珠，給予我們極佳的旅游體驗(yàn)，令人心曠神怡流連忘返！
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