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游蜈支洲島-游記作文650字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的游蜈支洲島-游記作文650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天，我來(lái)到海南最有名的地方——蜈支洲島。
剛進(jìn)入景區(qū)，到處都是游人，人山人海，熱鬧非凡。我們換好游泳衣來(lái)到沙灘上，坐在柔軟的沙灘上，很是舒服。浪子一個(gè)接著一個(gè)向我沖來(lái)，真是涼爽極了。我戴上了游泳鏡，就直直地沖向了大海，一下子潛入水中。我在水中自由的游著，突然、發(fā)現(xiàn)了一片珊瑚，珊瑚里面還有一些小魚(yú)兒在穿梭呢！我雙手一合，嘿！居然抓住了一條小魚(yú)，輕輕地張開(kāi)雙手，小魚(yú)一搖尾巴，立刻就消失了。我繼續(xù)像一條小魚(yú)在海水中游來(lái)游去，非�？鞓�(lè)。
突然“潛水俱樂(lè)部”幾個(gè)大字吸引了我的眼球，于是我連忙跑去告訴媽媽：“媽媽，我要去潛水�！笨蓩寢屨f(shuō)：“潛下去耳朵可能會(huì)很痛，如果沒(méi)到時(shí)間就上岸的話350元就浪費(fèi)的！”經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是決定報(bào)名參加潛水。我換下游泳衣，穿上潛水衣，就去上課了。老師說(shuō)：“在水下不能用鼻子呼吸，必須用嘴，在水下也不能和教練叔叔說(shuō)話�！蔽蚁氚雮�(gè)小時(shí)不說(shuō)話多難受呀！老師又說(shuō)：“下面我們來(lái)學(xué)習(xí)幾個(gè)手示，大拇指向上，表示上升，大拇指向下，表示下降，如果教練叔叔做Ok動(dòng)作就是問(wèn)你好不好，如果你很難受就做上升動(dòng)作，如果不難受就做Ok動(dòng)作，聽(tīng)明白了嗎？”我們都點(diǎn)點(diǎn)頭，就來(lái)到各自的教練面前，背好氧氣瓶就下水了。教練拉著我的氧氣瓶，帶我來(lái)到了4米的地方，只見(jiàn)一些五顏六色的珊瑚正在向我招手，我也向著它們微笑�？墒且恍�，水就鉆進(jìn)嘴里，我喝了一口水。教練還在向下壓，我的耳朵開(kāi)始有些痛了，我做了一個(gè)上升手示，教練就把我提起來(lái)了。他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你為什么做上升的動(dòng)作呢？”
我說(shuō)：“耳朵好痛！”
他說(shuō)：“痛的話就捏鼻�！庇谑俏矣譂撓铝怂铩雮�(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。雖然潛水有時(shí)候還喝海水，有時(shí)候耳朵還很疼，但是堅(jiān)持下來(lái)了，就感覺(jué)潛水真有樂(lè)趣！
黃昏的時(shí)候，我們依依不舍地離開(kāi)了蜈支洲島。
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