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游記的作文(集錦7篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的游記的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
游記的作文 篇1
今天是我們在三亞的最后一天,一定要不留遺憾,開開心心地玩一整天!于是早上我們很早就起來,嘴里早飯的面包都還沒咽下去,就急急忙忙換上了泳衣,到酒店的室外無邊泳池去游泳了。到了泳池邊,哥哥把一只腳伸進了水里:“哇,這里的水好涼……”還沒等哥哥說完,我便大喊一聲:“泳池我來啦!”隨之而后的短短幾秒鐘,便傳出我的'慘叫聲——這水好涼呀!哥哥和妹妹慢慢適應(yīng)了水溫后才下來。哥哥抓住任何一個嘲笑我的機會,竟然說我剛剛的叫聲全酒店都聽見了!等我們把身子暖后,就問別人借了一條粉鵝船。看,我和妹妹背靠著背坐著,妹妹拿著水槍,真像一名水上特工,哥哥呢,則在水下推著我們向前進。我們的小船在泳池中顯得格外耀眼,就如同一艘扁舟,漂浮在水中。
中午陽光出來了,照得我在水下暖洋洋的,還有了些困意。爸爸也下來了,我們爬到他身上拍了照,還有像以前孩提那樣騎在他的后背上游泳……我們游累了以后回了酒店,我們在酒店享受了一頓海鮮自助大餐,還看了海底喂食表演,很精彩!
傍晚一起海邊散步,風兒吹,浪兒打,我迎著風和浪,不禁張開了雙臂,好似在享受上天帶給我的禮物!在沙灘上留下的印記是滿滿的收獲,浪兒拍打著海岸,雖然把我們留下的腳印沖刷掉了,但那回憶會一直留在我們心中!海風輕輕拂過我的臉龐,令我心曠神怡,再見了,三亞,你與我心連心,給予我美好的童年回憶。
游記的作文 篇2
靈兒是一個愛幻想的的女孩兒,她喜歡在幽靜的角落一個人靜靜的翻著一本厚厚的童話書,更喜歡讓心靈在五彩斑斕、富有想象力的童話故事中飛翔,那些充滿奇幻色彩的故事情節(jié)中常常讓她浮想聯(lián)翩。她的外表文文靜靜,但是她的性格卻活潑開朗,臉上總掛著一絲燦爛的微笑。靈兒的內(nèi)心世界是五彩繽紛的,在她的筆下總會流瀉出一首首美好的詩,編織童年美麗的夢......
冬天,北方的大地一片銀裝素裹。跳躍的爐火旁,靈兒仍沉浸在溫馨的童話故事之中。不知是疲憊,還是其他的原因,不一會兒,靈兒便沉沉地睡著了... ...
一覺醒來,靈兒揉了揉朦朧中的睡眼,不禁被眼前的景象驚呆了:冬天那鉛色的天空,竟變成了碧空如洗的藍天,她明明是在室內(nèi)呀!腳下的紅木地板竟變成了一片綠絲絨般的草地,點綴著各色各樣的野花,像織不完的錦緞那么綿延,像天邊的彩霞那么耀眼,像雨后的`彩虹那么絢爛,真是美不勝收!靈兒站起身來,盡情呼吸著空氣中沁人心脾的花香,真是令人陶醉!她忽然發(fā)現(xiàn)在不遠處豎著一塊木制告示牌,走近一看只見上面寫著:“歡迎來到童話王國!”真是不看不知道,一看嚇一跳。原來靈兒誤打誤撞地被童話中的小精靈帶到了傳說中的童話王國里了!靈兒憑著自己的第六感走進了一片森林里,“啦... ...”悠揚、甜美的歌聲吸引著她,哦,這原來是一叢會唱歌的奇花異葩,花香引來了一只只翩翩起舞的蝴蝶。咦?奇怪,怎么蝴蝶的翅膀是兩片涂了黃油的白面包變成的?原來,靈兒不小心走進了《愛麗絲夢游仙境》的森林里了!這時,靈兒又發(fā)現(xiàn)了一座奇特的小屋,只見屋頂是用巧克力做成的;煙囪是用蛋卷做成的;窗戶是用冰糖做的;墻體是用餅干做的;就連門口的鵝卵石小路也是各種五顏六色的糖果鋪成的。原來是住著一位可怕的老巫婆的《糖果屋》!靈兒小心翼翼地敲了敲門,但屋中空無一人。她推門進去,只發(fā)現(xiàn)一口煮著沸水的大鍋,“哎喲!”一只大灰狼“從天而降 ”,倒霉的大灰狼不一會兒便被開水燙死了,真是惡人有惡報。三只小豬忽然從隱蔽的地方出來了,他們紛紛圍住靈兒,與她友好地交談。靈兒向他們訴說了自己的奇遇的來龍去脈,小豬三兄弟們?yōu)閬砹艘晃幌】投械礁吲d,熱情地邀請靈兒與他們共進晚餐, 靈兒因為長途跋涉,還真感到饑腸轆轆了,便很高興地答應(yīng)了。晚餐后,靈兒禮貌地謝過三只小豬,繼續(xù)著她的旅途。一天的旅行,讓靈兒感到疲憊不堪,但在漆黑得伸手不見五指的夜晚,她只能告訴自己,她迷路了!靈兒不知走了多久,終于發(fā)現(xiàn)遠處有一座充滿歡聲笑語的小木屋,讓靈兒看到了希望。推門進去,靈兒一天的勞累頓時消失得無影無蹤了,因為白雪公主和七個小矮人邀請她一起加入他們的狂歡。他們與森林里的小動物們載歌載舞,歡樂的歌聲一直飄到很遠很遠... ...七個小矮人還熱情的邀請靈兒在小木屋中留宿一晚。在這個溫馨的夜晚,靈兒的感激之情久久繚繞她的心頭,又如一股暖流溫暖著她的心。
離別的早晨,善良美麗的白雪公主送給靈兒一雙銀鞋,說是《綠野仙蹤》中的小女孩送給她的,碰三下腳跟,閉上眼睛,心里念著“我要回家!”,就可以順利地回家了。靈兒碰了碰三下腳跟,閉上雙眼,心里默念著“我要回家!”,忽地睜開眼睛,她果然回到了溫暖的家。
寒假過后,靈兒回到了學校,她把她在童話王國中的奇遇故事講給同學們聽,大家都不相信,反正信不信由你。從此以后,校園里便出現(xiàn)了一位樂于助人的“愛心小天使”,她就是我們的主人公:靈兒。讓我們像靈兒一樣,在這個故事中學會助人為樂,在別人遇到困難時,助別人一臂之力,你就會收獲十倍的快樂。因為“贈人玫瑰手有余香”!
游記的作文 篇3
北京是中國的首都。今天,我在可愛的晨曦中來到了天安門廣場前。
“嘩嘩,嘩嘩……”一陣水聲打斷了我的思緒。呵,瞧那兒一道道掩映在綠樹叢中的噴泉,濺起了優(yōu)美的水花,多么新奇啊!雄偉莊嚴的天安門就近在眼前啦,毛主席的畫像威風凜凜地掛在城門前,對著我們微笑。艷麗的紅色城樓矗立在大地上,插著的紅色旗幟迎風招展。哇,瞧那兒,三道象白色的'水金橋橫跨河上,橋上精雕細琢地刻著一些圖案,好像有記載歷史的,走上橋,望著一幅幅華麗的畫卷,感覺多么和諧呀!
穿過水金橋,再穿過午門,就來到了故宮里。接著,我們沿著一條南北向中軸線走,兩旁都是富麗堂皇的各種宮殿。外廷基本都講究左右對稱,顯得宏偉、壯麗。門旁,有栩栩如生的石獅,有的張牙舞爪,有的靜臥地面,有的表情溫柔,有的兇神惡煞,豐富多彩。宮內(nèi),五彩的陶瓷令人目不暇接。令我印象最深的要數(shù)一只瓷鴿了。鴿子象征著和平,它潔白的羽毛,再夾雜些灰色,顯得更白了,橘紅色的尖嘴,藍色雙眼忽閃忽閃,和活的簡直一模一樣,令我暗暗叫絕。屋頂?shù)窳寒嫍,龍飛鳳舞,有兩只大雁張開雙翅,似乎正準備騰空而起,飛上藍天。一個灰色石盤里兩只龍似乎正在云里霧里盤旋著,分不清哪個是頭,哪個是尾;实鄣囊巫由乡U花古色古香,鑲嵌著無數(shù)耀眼的珠寶,令人目眩神怡。床上鋪著竹席,銹花枕頭上細細的密針一線一線令人叫絕。龍檐飛壁的屋項透露出古代的特色。內(nèi)庭則充滿著生活的氣息,各色各樣的家俱,古典而優(yōu)雅的設(shè)計,一切日常生活中的必須品樣樣俱全。
最后,我們緩緩步入御花園;▓@里環(huán)境優(yōu)美迷人,宛如江南園林一般。假山或者重巒疊嶂,或者幾座小山夾雜著幾枝竹子花木,花園里有一個池塘,一陣微風吹來,湖面的水痕一圈圈蕩漾開去。遠看,那一汪汪澄凈的水滿滿的,微微晃動著,似乎要溢出來了,綠草如茵、綠樹如蔭,好一個美的境界。高大的樹木錯落有致,給人視覺上一種美的享受。
北京的故宮真是個絕佳的旅游勝地。我愛它,更為自已身為一個中國人而感到驕傲!
游記的作文 篇4
金黃的識沙子,清清的湖水,茂密的蘆葦,沙湖的好風景。沙湖的鳥種類很多。瞧那只天鵝!長長的脖子高傲的挺立,猶如一位美麗的少女,一只又一只鴨子向這位少女游去,可高傲的少女并不理睬并向前方劃去,留的仰慕者們灰心喪氣地游走了。
隨后我們登上了沙島,只看見一對駱駝在悠閑吃“沙”。它在交頭接耳的在談?wù)撔┦裁茨?我猜你們津津樂道的是在行走的過程中看到的`沙湖風景。走向水邊上,湖水溫柔的撫摸我的腳丫,清涼的水洗去了路上的疲勞,
馴馬場上一匹又一匹快馬在飛馳,那批跑在最前面的馬臉上充滿了驕傲與自豪,它飛快的向前奔跑決心當一個第一名。而第二匹馬也不放松,飛快的向前奔馳他對自己充滿了信心,他決心一定要努力超越第一名。我看的入了迷,彷佛自己也是一匹快馬在馴馬場上無拘無束飛速奔跑、
直到太陽偏西了,我才從幻想中走出來,略有遺憾地看了一看沙湖。再見了!沙湖!
游記的作文 篇5
論西游——讀《西游記》有感四大名著之一的《西游記》乃吳承恩所作,這本書內(nèi)容豐富,情節(jié)曲折緊張,給人百看不厭的感覺。《西游記》給人們展示了一個奇妙有趣的世界,作者大膽的想象使讀者們驚嘆不已。作者把現(xiàn)實的時代改編成了神魔天地,使人為之好奇,為之向往。孫悟空是《西游記》里的第一主人公,是個頂天立地的大男子漢!神通廣大的他,天不怕地不怕,連天宮也不放在眼里。這不,孫悟空大鬧天宮,害得玉皇大帝吃不好睡不好,最后請如來佛祖才把他擺平。孫悟空雖然固執(zhí),個性暴躁,但對自己的師傅一心一意,忠貞不二。
有時師傅誤會他,生氣地趕走他。但他只要聽到師傅有難,總會放下怨恨,去救師父。在困難面前,他絕不低頭,火眼金睛也不會放過任何一個妖魔,本領(lǐng)高強的他,使妖魔們聽了聞風喪膽,他橫掃了一切妖魔!這就是正義的力量!豬八戒雖然沒有孫悟空那么聰明,本領(lǐng)高強,更談不上不屈不撓。但他對唐僧有情有義。憨厚老實的他敢于和妖魔斗爭,用生命保護師傅,是師傅心中的好徒弟。但他也有毛病,貪小便宜,好色,怕困難,常常打退堂鼓更成為了他的致命弱點。
但他的心地是善良的,他并不是一頭一無是處的豬。雖然在我眼里,我還覺得她很可愛,很有趣。三師弟沙僧在取經(jīng)路上毫無怨言,背行李,牽馬對他來說是家常便飯了,沙僧是一個勤勞能干的人。師兄弟三人中,他雖沒有孫悟空,豬八戒那樣的本領(lǐng),但他默默地奉獻了自己,把一切給了別人,這種奉獻自己,照亮別人的'精神難道不值得大家去學習,尊敬嗎?白龍馬也如沙僧一樣,勤勤懇懇,使唐僧在取經(jīng)路上少費了很多勁,唐僧坐在白龍馬身上,不知有多愜意呢!唐僧雖無本領(lǐng),但他那緊箍咒常常使孫悟空頭痛劇裂,他心地善良,從不傷害任何一樣小動物,連螞蟻也不例外。但有菩薩心腸的唐僧總會被一些妖怪的假象所蒙騙了,好在有孫悟空,火眼金睛能看出妖怪的手段。但唐僧不分青紅皂白認為孫悟空不一心向善,故意作惡,曾幾次趕孫悟空走,這讓我感到氣憤。有空去讀一讀神奇的《西游記》吧,你一定會有不少收獲的。
游記的作文 篇6
老師安排我們看了《飛屋環(huán)游記》,這是一部很有名的電影。故事講的是小男孩卡爾有小女孩愛莉青梅竹馬,他們有一個共同的愛好就是探險。愛莉從小就有一個心愿,把房子蓋在天堂瀑布。長大后他們結(jié)婚了,住在一座漂亮的木屋里,雖然沒有孩子,生活過得還是很幸福,一直相伴到晚年。后來愛莉得了重病去世了,剩下卡爾,他已經(jīng)78歲了,人們都叫他卡爾爺爺。愛莉去世后,卡爾十分孤獨,又被告知房子要拆掉,他變得性情暴躁,還打傷拆遷隊的工人。為了留住房子,他用了很多氣球讓房子飛起來,帶這愛莉的`照片,一直要飛到天堂瀑布。
11歲的小羅,天性樂觀,聰明活潑,他居然躲在房子里,誤打誤撞跟隨卡爾爺爺開始了尋找仙境瀑布之旅。這一老一少一路上鬧出了很多笑話,他們遇見了大鳥、會說話的狗、捉鳥的壞人。隨著故事的發(fā)展,卡爾爺爺也從原來的古板刻薄變得勇敢積極,充滿愛心。他們和壞人戰(zhàn)斗,最后他們憑借自己的智慧和勇氣打敗了壞人,放走了大鳥,帶回了忠于主人會說話的狗,快樂地生活在城市里,而那座房子和愛莉的照片永遠留在了天堂瀑布。
看完這部電影,我深深感受到夢想的力量是那么的強大。為了現(xiàn)實愛莉生前的心愿,78歲的卡爾爺爺不顧年老體弱,開始了艱險的旅行,夢想的力量能讓人返老還童。雖然他的愛人不在了,他對生活還是充滿信心,一定要帶愛人的照片去仙境瀑布,他信守承諾,堅持理想,克服種種困難去實現(xiàn)夢想,很讓人感動。11歲的小羅也讓人敬佩,他的夢想是做探險家,胸前掛滿勛章,他也很努力,做了很多好事。當大鳥被抓走時,他又勇敢地去營救,最后在卡爾爺爺?shù)膸椭,打敗了壞人,得到了最后一個榮譽勛章,也實現(xiàn)了自己的夢想。
夢想不分先后,沒有年齡界限,有夢就要去追逐。夢想能激發(fā)能力,讓人生更豐富更厚重。為了夢想,努力吧!
游記的作文 篇7
旅游已成為一種風尚,又是一周的旅游黃金周,勞動著的人們放下手中的工作,趕著出門游。覽眾山群小,賞名山險峻,享草原曠野,領(lǐng)大川奔流,追古跡豐采,嘗美食鮮滋,探民俗風情,風光無限好。風光是好,而游者筆下的文字也是美輪美奐,惹得你想鉆進書里,更想湊上前去,要臨于山腳,要馳騁草原,要泛舟湖面,要重溫歷史……
游記是美的,風景是多姿的,我有出游的沖動。然實足的“慵懶”頭銜懸于頂上,寡于出行的我真的要出游么?出游不易,可以寫什么樣的游記,會寫出怎樣的游記,在記憶里搜索有關(guān)的痕跡。于是想起上小學的時候,為豐富寫作思維,學校特別組織了一次全校性質(zhì)的集體觀山洞寫作文的活動。一路之上,總有三三兩兩的同學走走停停,在小本字上記錄著什么。而我卻找不到理由停下腳步,我的思維不曾被眼前的風景活躍。腦子里打轉(zhuǎn)的賞玩的只是一路的好風景,享受洞底淺淺的流水滑過指間,迷醉稀疏的泛著朦朧太陽色的燈光,偶爾還要遭受突然驚起的蝙蝠的恐嚇。記憶里這些是美妙神奇的,可在當時我卻挖掘不出屬于我的描述文字。至于我的作文里,最后究竟寫下了什么,就毫無概貌了,它終究也只是幾個平淡無奇的字而已。風景再真實逼近,也無法撼動我手中的筆。
盡管出行甚少,畢竟是有過的。名山大川是沒有去過,城市近郊的小景點卻也看過不少。況且許久都沒有出游,領(lǐng)略一下自然的風景也是別有情趣,甚至是震撼的。合肥的包公祠、消遙津,象山的海島,河姆渡的古文明遺跡,五龍?zhí)兜谋烫,東錢湖的浩波,只是眼前的風景,全然當作是玩樂,愉悅了身心,但迸發(fā)不出猶如詩人一般的寫意。美麗的杭州西湖,我也曾那么的臨近,我的心跳有一刻間都要靜下來了,它怎么會是小小包河公園(合肥)里的'窄河或者是略顯小家子氣的日湖、月湖(寧波)就可比擬的呢?全身的細胞迅速興奮,膨脹,然后蔓延,我要記下這無可比擬的心動。于是回來立馬坐定,只是鍵盤才拉出,手指就有些僵凍了,腦袋空白一片。那些偶有的短暫靈性感動,還沒有來得及細細體味,就早已淹沒在沉重的喘息聲中了。喘息過后安靜下來,竟覺察時間流逝的太快,那些過往的感動也早已煙消云散了,記憶里剩下的可能只是“我曾經(jīng)到過那”的感觸了。
在記憶里抽出感動,在感動中書寫優(yōu)美篇章,我也幻想著我能做到,我能做好。不是為作文,我確實游湖看山了,一股腦兒地萌動著要將這風景記錄。等到真的要停下寫點什么的時候,卻屢屢陷入詞窮語乏的窘境。因此,至今為止我沒有真正寫過什么游記。情緒釋放得太快,卻醞釀得太短暫了。多少游者筆下的游記如風景一般絢爛,遺憾的是,我那未曾謀面的游記,未見雛形就被扼殺了,更不曾有過什么光彩容顏。我為它們哀悼。
于是,我寫下了上面的文字。讓我的這些文字,為那些飄渺的,游離的,支離破碎的,或者早已逝去的游記文字,獻上我最真實的感情,寄托我最深沉的歉意。這是我的游記心情,是真正屬于我的游記作文。
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