北京游記作文3篇[優(yōu)]

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的北京游記作文3篇，希望對大家有所幫助。

北京游記作文 篇1

　　考完試第二天，我和爸爸還有堂哥去了北京。

　　哈！終于放假了！告訴你們，我現在興奮地不得了，因為，我可以到處歡快地游玩去啦！去哪呢？對了！北京！

　　到了北京，我聽小姨說，有八只大熊貓從四川運到了北京，現在就在北京動物園。剛才我還愁來北京去哪玩呢，現在好了，不僅可以看到可愛的大熊貓，還可以看到其他的動物。我迫不及待的催小姨，想要快點起程。我們出發(fā)了！

　　到了北京動物園，首先映入眼簾的是一個大花壇，花壇里的話五顏六色，十分好看。可我已經對花熟視無睹了，我只想盡快看到可愛的熊貓。于是我們以最快的速度先來到了亞運熊貓館。人真多！一共才有三只熊貓，怎么那么少？我問小姨才知道，原來這里的熊貓不是從四川運來的。這里的熊貓真懶，好像雕塑一樣。第一只好像很害羞，怎么也不肯把頭轉過來；第二只用一只手拄著腦袋好像很傲慢，卻一動不動；第三只很活潑，在那里來回走動，好像很歡迎我們這些游客的到來......

　　接著，我們來到了奧運熊貓館。這里的熊貓才是從四川運來的。我數了數，怎么才七只？哦！看！橋上還有一只��！這只調皮的熊貓！這里的熊貓雖不那么懶，可是很貪吃，瞧！他們正吃香噴噴的竹子呢！這里的居住環(huán)境也不錯，有水池，還有小瀑布呢！熊貓生活在這里真愜意啊！

　　我們還去了海洋館，那里有五顏六色稀奇古怪的魚。給我印象最深的'是羅紋魚，它不僅顏色好看，是紫色的，上面還有些羅紋。而且它樣子古怪，頭上像被人打了似的，鼓起了一個大大的包。我們還去看了海獅海豚表演，精彩極了......

　　這次的游玩，讓我在飽了一番眼福！

北京游記作文 篇2

　　在二年級的一個下午，我和李俊澤、劉孜毅來到李老師辦公室寫作業(yè)。

　　我們到的時候，李老師正在埋著頭批改我們今天早上剛交的“黃岡”作業(yè)。李老師高高的，不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)隨意的披著，炯炯有神的大眼睛像探照燈一樣，時刻掃射著教室里的每一位同學。兩沓厚厚的“黃岡”作業(yè)本放在李老師的兩旁，好似李老師的“守護神”。那么多的作業(yè)本吶!換成我來當老師的話，肯定早暈了。這還只是作業(yè)，李老師還要教兩個班的數學。為了提高我們的數學水平，李老師還查閱各種資料，經常出些試題讓我們練習。

　　此時，平日里和藹可親的李老師，正板著臉，眉頭緊皺，圓圓的`大眼睛緊緊盯著本子，“嘩嘩”兩聲，一個鮮紅的大巴叉躍然紙上。我們悄悄坐好后，拿出作業(yè)本，埋頭奮筆疾書起來。當我們寫完作業(yè)的時候，老師還在忙碌著，她對我們說：“你們先檢查，養(yǎng)成好習慣!你們檢查完了，我也改完了”。當我們再次來到老師的跟前時，老師正好改完，疲倦的 挺挺腰、揉揉肩。又開始改起我們的作業(yè)。沒想到，我的作業(yè)是一百分，而且展示!!OH!YES!我興奮的大叫道。劉孜毅、李俊澤也是一百分加好加展示!走的時候，老師笑瞇瞇地對我們說：“如果你們都是這樣的話，老師再辛苦不算什么辛苦，你們成材才是老師最大的心愿!”

　　十年樹木，百年樹人，辛勤的老師像蜜蜂、像園丁、像蠟燭、像涓涓溪流，精心地培育著我們，引導著我們順利成長。

北京游記作文 篇3

　　漸漸地，漸漸地……太陽慢慢從東邊走到了西邊，（傍晚時分嗎？）我們來到了北海公園。

　　走進大門就可以看到這里綠樹成蔭。遠遠望去看到白塔高高聳立在山上，下面是一個大湖，湖水碧綠。往前走就能看見一些小亭子，一些栩栩如生的石獅子古色古香的香爐。來這里散步呼吸著清新空氣，肯定使人精神百倍。

　　這么好的'景色怎么能不去湖中央游玩一下呢！于是我?guī)ь^直奔劃船窗口讓爸爸趕緊買票。最后我們租了一條八個人的大船，我毫不猶豫擔任開船這份工作。一開始我開的船搖搖晃晃，一會兒向左一會兒向右，有時還撞到別人的船，媽媽嚇得連忙大喊：“要求換人”這下我急了經過爸爸的一陣指導之后我慢慢掌握技巧，我也就不會“下崗”了，這就叫熟能生巧吧！

　　我們在湖上開了一大圈，突然發(fā)現有一對鴛鴦在湖中嬉戲，我連忙加大馬力向它們駛去，只見兩只小可愛一點也不害怕而且還非凡我們船頭開，我小心翼翼地摸了它們一下之后就跳下船向另一邊游去了……

　　北海公園真是個美麗的地方！

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