虛榮的教訓(xùn)作文

　　3月15日：星期五：晴

　　今天早晨數(shù)學(xué)課上，常老師用親切的語氣詢問：“昨天，那幾道同一類型的‘時間問題’的應(yīng)用題誰不明白，我再給你們講講。”我的手向上一伸，剛舉到一豐，眼睛不由得向四周一嗓，發(fā)現(xiàn)竟沒有一個

　　人舉手。心想：人家都會，就我不會，多丟人！算了，反正老師也不檢查。我趕緊又把手縮了回來。

　　常老師看到?jīng)]有人舉手，以為我們都會了，便拿出試卷發(fā)給每人一張，進(jìn)行考試。我把試卷拿到手，從頭到尾看了兩遍，呀！真是無巧不成書��！試卷上的大部分題目都是我要問而沒敢問的“時間問題”。真該我倒霉，但這又有什么辦法呢？都怪自己不懂裝懂，我無可奈何，只好硬著頭皮胡亂寫了一通就交卷了。

　　下午第一節(jié)課，常老師拿著批閱完的試卷走了進(jìn)來，教室里立刻安靜下來。我的心不由得緊張起來，感覺到這次考試一定不及格。我偷偷看了常老師一眼，他那本來就嚴(yán)肅的臉此刻繃得更緊了。只見他用嚴(yán)肅的目光向教室里掃了一圈，我的心在發(fā)慌，咚咚直跳，單等不幸的消息。老師逐個念分發(fā)卷，他手中的試卷越來越少，我的心越吊越高，快提到嗓子眼了。終于叫到了我，“胡玉浩53分”，聲音相當(dāng)高，我的眼淚如同泉涌。此時，腦子里一片空白，悔自己虛榮心太強(qiáng)，不會裝會，以致丟人現(xiàn)眼。幸虧老師沒再批評，鼓勵我以后要接受教訓(xùn)。做題要細(xì)心。

　　今天發(fā)生的事，對于我來說，是一次深刻的教訓(xùn)。我發(fā)誓：要牢記這次教訓(xùn)，不能再不懂裝懂、只圖虛榮了。

　　日記評析：

　　本文以日記的形式，有條理地將小作者由于怕丟面子而將本應(yīng)要求講解的不懂的題掩蓋住，結(jié)果使考試成績不及格之事敘述了出來，結(jié)尾點(diǎn)明這件事給“我”留下的深刻教訓(xùn)。文章中心突出，層次清楚，詳略得當(dāng)，心理活動描寫自然，給人留下了非常深的印象。

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