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描寫數(shù)字1的作文32篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼拿鑼憯�(shù)字1的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫數(shù)字1的作文 1
一個流浪漢嗚嗚地哭著，時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時代玩紙牌，中年打麻將，家產(chǎn)敗光了，現(xiàn)在我一無所有，我真后悔呀！”
時光老人看他哭得可憐，就說：“假如你能返老還童。"“返老還童？”流浪漢撲通一聲跪下，苦苦哀求：“如果你能還我青春，我一定重頭學(xué)起，重新做人！”“好吧！”老人說完就消失了。
流浪漢低頭一看，自己變成一個十幾歲的少年，肩上還有書包呢！
他想起剛才的話，便向自己小時讀的學(xué)校走去，路上，他看見有人玩紙牌，不禁手癢了也玩了起來。他又像老樣子過生活。到了老年，他又碰到了時光老人，流浪漢又懇求老人再給一次青春�！拔易隽艘患朗�，再給你多的青春也是這樣�！�
時光老人很生氣。從此，他給每一個人的'時間都一樣，誰也別想多一分一秒。
描寫數(shù)字1的作文 2
童年是什么？童年是記憶中的小貝殼，閃著七彩的光芒，鋪滿來時的小路。
小時候的我，對一切都充滿好奇，更喜歡親自去嘗試。記得有一次，我和媽媽看跳水比賽，我覺得運動員的姿勢很好看，便像跳水運動員那樣，從沙發(fā)上跳了下去，落地時覺得很痛，便哇哇大哭。媽媽一看嚇壞了，連忙帶我去醫(yī)院，經(jīng)過各種檢查和包扎后，醫(yī)生問我：“1+1＝？�！蔽艺f：“是2�！贬t(yī)生笑著說：“沒事，放心吧，沒摔傻�！眿寢尡銕一丶伊恕�
過了幾天，媽媽走路不小心，被石頭絆倒了，坐在地上起不來。我想起上次我摔了，醫(yī)生是怎么做的，便問媽媽：“1+1＝？�！眿寢尮室庹f是3。我一聽可急壞了，心想媽媽摔傻了，這可怎么辦呀？便嚎啕大哭起來。媽媽見我當(dāng)真了，趕緊哄我，“剛才逗你玩的。1+1＝2對吧？”我這才止住哭聲，委屈地說：“你怎么不早說呀！”
你說，那時的.我多傻！
描寫數(shù)字1的作文 3
從幼兒園開始，爸爸、媽媽、老師就會告訴我們1+1＝2�？墒堑任覞u漸長大，我忽然發(fā)現(xiàn)1+1有的時候竟然大于2！
中國古代一直流傳著這樣一個故事：一根筷子很容易折斷，但是2根筷子，一把筷子卻很難折斷。這不禁讓我想起了上一次的足球比賽。我們班的足球隊剛剛組建，練習(xí)的時間并不長，每個人的水平也各有高低。我對于比賽沒有足夠的信心和把握�？墒抢蠋煾嬖V我們：“每個人的力量雖小，但是只要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就是最強大的戰(zhàn)隊！”賽場上小小的`足球在我們腳下飛舞著，跳躍著，我們每個人都發(fā)揮出自己最好的狀態(tài)。在我們共同的努力下，我們隊取得了意外的好成績。老師說：“這就是團(tuán)結(jié)的力量！”
給阿基米德一個支點，他可以撬動地球；給梵高一支畫筆，他可以畫出千千萬萬幅打動人心的巨作。在我們家里1+1也大于2，因為爸爸和媽媽生了我和妹妹。在我們家1+1＝4哩！我猜你的身邊也有許許多多1+1＞2的趣事吧！
描寫數(shù)字1的作文 4
在快樂大作文的課上，有這樣一個題目，1+1=1，你們相信嗎？這1+1=1的意思就是某種事物加某種事物等于一種新的事物。我們要跟櫻桃隊比一比，看誰造的多。
當(dāng)老師一聲令下，同學(xué)們都爭先恐后地來到組長面前，匯報自己想出來的.新事物。同的新事物。同學(xué)們都匯報完了，可是我還沒有想出來，我急得像熱鍋上的螞蟻。我抓耳撓腮，左思右想，終于想出來奶茶加珍珠等于珍珠奶茶。還有三分鐘的時間了，我們就又想了一個，它是飛機加火箭等于航天飛船，我聽了，心中暗想：這個有價值。于是，組長就寫上了。又有一個人說，公雞加母雞等于小雞，大家聽了捧腹大笑，我笑得前仰后合。這根本就是牛頭不對馬嘴。但組長還是把這寫進(jìn)去了。倒計時開始了，有一個同學(xué)看見了架在老師鼻梁上的眼鏡，就說，鏡片加鏡框等于眼鏡。時間到，統(tǒng)計分?jǐn)?shù)了，我們以4比3獲勝。
這次游戲讓我明白了有時1+1不一定等于2，從事物的另一方面去看，也許你會收獲很多。
描寫數(shù)字1的作文 5
一天下午放學(xué)后，我走進(jìn)小區(qū)就看到小劉哥哥坐在長椅子上拋兩個硬幣玩兒。我一眼就看出來，這兩個硬幣一個是1元的，另一個是5角的。我們在數(shù)學(xué)課上學(xué)過，1元的的是銀白色的一個是金燦燦的。
小劉哥哥見我一直盯著那個5角的硬幣，就笑瞇瞇地問我：“我送給你一個硬幣，你想要哪一個？”我馬上指著那個5角的硬幣說：“我要這個�！毙⒏绺绱笮χf：“你真笨，連5角和1元都不知道哪個多�！�
第二天下午，我又在哪兒碰見了小劉哥哥，他好像是故意在等我一樣，他身邊還坐著幾個他的.朋友。他又拿出了兩個硬幣讓我選，我又選了5角，他和他的朋友都笑彎了腰。
后來，同樣的事情又發(fā)生過很多次，每次小劉哥哥都笑得特別開心，我也很開心，因為我總能帶一個5角的硬幣回家。
我把這些硬幣放在一個小盒子里，今天，我數(shù)了數(shù)，我已經(jīng)有10金燦燦的5角錢的硬幣了，真好看啊！
描寫數(shù)字1的作文 6
今天陽光明媚，爸爸要帶我去爬本市最高的山——石峰山。我說：“爬山這么容易的事，爬就爬�！�
來到山腳下，我抬頭望了望，哇，山頂這么高，我爬得上去嗎？山中的石階隨著山勢蜿蜒盤旋而上，一眼望不到頭。我不禁心里直打鼓，早知道這么高，我就不來了。
爸爸似乎看出了我的心思，摸著我的頭說：“不要擔(dān)心，只要你堅持就一定會爬上山頂?shù)摹！?/p>
“嗯！”我鼓起勇氣沿著石階往上爬。爬到山腰，我的腳像灌了鉛一樣重，覺得全身無力，氣喘吁吁的。我一屁股坐在臺階上，不想再爬。
爸爸鼓勵我說：“兒子加油，就快到山頂了。男子漢大丈夫，做事情不要半途而廢�！�
“我是男子漢！”我大聲喊道。抹抹頭上的汗，我站起來繼續(xù)爬山，一會兒扶著欄桿，一會兒抓住樹枝，最后終于爬上了峰頂。我累得趴在地上，聽見了鳥的叫聲，聞到了濃濃的`花香。一陣風(fēng)吹過，吹走了我身上的疲勞。原來爬上頂峰的感覺這么舒暢。
描寫數(shù)字1的作文 7
大家好！我叫Yi，我可以是“1”也可以是“一”。在數(shù)學(xué)中，我挺起腰桿筆直地站著；在語文中，我是舒服地躺著的。
在數(shù)學(xué)中，我可以稱得上是“老大”，因為人們數(shù)數(shù)的時候都是從“1”數(shù)起。還有“×”和“÷”也服了我，因為我乘或除都等于原數(shù)。噢，對了，我既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。這一點在眾多自然數(shù)中，可是獨一無二的。
在語文中，我可沒有在數(shù)學(xué)中那么威風(fēng)了，只能當(dāng)小弟。因為在眾多漢字中，我的筆畫最少。別看我的.筆畫少，我的作用可不小呢，我能和其他字組成很多成語，比如說“一敗涂地”、“一步登天”“一心一意”……我能附在一個字的身旁，使它成為另一個字，比如說“上”、“土”、“干”、“士”等。看吧，我在漢字中的作用不小吧？
在比賽時，大家最喜歡我啦！因為大家都想在比賽中獲得第一名，第一個打破記錄，第一個獲得冠軍。
聽完了我的介紹，你了解我了嗎？
描寫數(shù)字1的作文 8
去年冬季的一天，老爸老媽說要帶我去焦作的當(dāng)陽峪滑雪場滑雪。聽到這個消息，我高興地跳了起來，因為這可是我夢寐以求的事情啊！
經(jīng)過一個小時左右的車程，我們一家人來到了當(dāng)陽峪滑雪場。一下車，我就看見高高的.山坡上堆滿了潔白的冰雪，心里別提多高興了，催著老爸趕緊買票。
買完票，我迫不及待地?fù)Q上了滑雪裝，興奮地開始滑雪了�；�，很快到了盡頭，我一看，呀！怎么沒路了？心里想：壞了，我還不會剎車呢，這可怎么辦呢？ 正在我不知該如何是好的時候，腳下一陣忙亂，撲通一聲，我一屁股坐在了雪地里，還好，摔的不是太疼。
老媽看到我不會自己停下來，就請了一位滑雪教練來教我剎車，經(jīng)過滑雪教練的一番苦心教導(dǎo)和訓(xùn)練，我終于學(xué)會剎車了。
這一天我不僅玩得愉快，還增加了一項本領(lǐng)呢！
描寫數(shù)字1的作文 9
每次看到“1”這個數(shù)字，我就會想起我的寒假作業(yè)——剪貼報。想起那次剪貼報得到了我們班一等獎時的喜悅心情。
那一天，胡老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)每一個人選出心目中最好的剪貼報三張。然后，給老師統(tǒng)計出誰的票數(shù)最高，設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎。當(dāng)時我的心里確實有點緊張哦，當(dāng)然也很希望自己的剪貼報能被大家選上。
幾天之后，胡老師說出了一句讓我很驚訝又喜悅的話：“朱宏源，一等獎”!
“什么?我得了一等獎?”我情不止禁的自言自語，以為我聽錯了，可是沒錯，是我!我真想一下子蹦了起來，哇!我獲獎了還是一等獎!我一邊領(lǐng)著老師發(fā)的積分，一邊在開心的'笑著。
放學(xué)后，我一邊哼著歌一邊小跑著奔回家。呵呵，我要把這個好消息在第一時間告訴給爸爸媽媽。
這就是我人生中的第一次一等獎哦，你呢?
描寫數(shù)字1的作文 10
人人都說只要犯了錯往奶奶懷里一躲，天大的事都不是事，而我卻不然，我只要抱著爺爺?shù)拇笸龋抟豢�，自然而然的也啥事都沒了。
記得那次考試因為粗心沒考好，回到家爸爸媽媽都圍著我說這說那的，還說叫我以后考試直接拿碗去考算了，那時的'我別提多委屈了。我立馬跑到爺爺?shù)姆块g開始發(fā)泄：我只不過粗心大意，下次我肯定會好好檢查的，老師都說我考得不錯，他們?yōu)槭裁催�要罵我。說著說著委屈的淚水一滴一滴往下掉。而爺爺就拍拍我的背，說道：誰說我們靈靈沒考好，要我說，考得不錯呢，連哥哥都考不到七十分，對吧。我懵懵懂懂的點頭，然后爺爺又說：沒關(guān)系的，咱靈靈這次也考好了，只是下次要考得更好，下次要細(xì)心一點，保證爸爸媽媽都夸你，好不好？我很有自信的點點頭：好。
爺爺，謝謝你，謝謝你給了我鼓勵，我一定不會讓你失望的。
描寫數(shù)字1的作文 11
有人會問，1＋1不就等于2嘛，可我卻不那樣認(rèn)為。
爺爺告訴我，1+1＝關(guān)愛互助，因為兩個朋友之間需要關(guān)愛和互助才能共同進(jìn)步。
奶奶告訴我，1＋1＝交流，因為別人有一種思維，我也有一種思維，如果把兩種思維交換，每人就會有兩種思維。是的，我明白了。
外婆說，1+1=3，因為媽媽加爸爸就生出個你，（一共三口人嘛）。
在深夜，老師正在認(rèn)真地批改著同學(xué)們的作業(yè)，雖然你的'眼里已有了一絲倦意。我明白了1＋1=盡職。
在驕陽似火的夏天里，農(nóng)民伯伯卻還在地里耕作，沒有休息乘涼。我懂得了1＋1＝辛勤。
在傾盆大雨中，一個紅領(lǐng)巾，把傘借給了一位老爺爺，自己獨自跑回了家。我懂得了1＋1＝關(guān)心愛護(hù)。
一位大學(xué)生，趴在書桌上睡覺，母親為他蓋上一床被子，望著兒子笑了。我懂得了1＋1＝母愛溫暖。
其實世間沒有什么不可能，只需要我們?nèi)ヌ剿�，發(fā)現(xiàn)罷了。只要你做了，請不要說不可能。
描寫數(shù)字1的作文 12
西邊的夕陽通紅，大雁橫行，烏鴉發(fā)出作嘔的聲音。更氣人的是，流行病風(fēng)靡了整個小城。十天死亡人數(shù)不下數(shù)百。
醫(yī)院里，一個年輕的女教師躺在病榻上，一臉愁容。身邊圍繞著一群紅領(lǐng)巾。
“快走！呆在這對你們沒好處！弄不好......你們也會死的.��！”女教師竭力喊道。
她的表情可怕極了，臉上的膏藥也開始震脫。
這一點也不象她，她沖從未對自己的學(xué)生這樣吼過。但是，她愛自己的學(xué)生，太愛了。她不希望自己將流行病傳染與她可愛的學(xué)生。正是出于這樣，她才會這樣做。
她的學(xué)生們始終不肯離去。她火了，隨手將花瓶里的百合，重重地摔在地上。將水果拋下桌去，：“還不走么？”她很兇。
學(xué)生慢慢散去，只有一個人留下她的兒子。
描寫數(shù)字1的作文 13
當(dāng)時間一點點的流逝，當(dāng)玫瑰花瓣一點點飄落的時候，那是真實的。可是有一種玫瑰，卻是永不凋謝的那就是充滿15種力量的`玫瑰————夢幻玫瑰！（也是只有15個花瓣的玫瑰）
15種力量分別代表：落落大方，聰明，質(zhì)樸，純潔，溫和，善良，剛強，妖艷嫵媚，可愛，嚴(yán)肅，神秘。還有3種力量最為強大，就是：邪惡，殘忍，兇暴。
每當(dāng)世界上中哪一種力量的人缺少了，可是玫瑰還是會凋謝，但凋謝的只是后四者，可是有一天，那四種花瓣卻在一個人的注視下，燃燒了火紅的火焰，那個人就是玫瑰國度的首領(lǐng)，她也是人，是個平凡的人，可卻當(dāng)上了花之主，因為玫瑰花統(tǒng)領(lǐng)著花界。
她的手下有五大花都主，分別是：含笑的迎春主，清水的荷花主，嬌柔的菊花主和剛強的臘梅主。
她們掌管著每一季節(jié)的花花草草，負(fù)責(zé)在各自的季節(jié)來臨之際，作畫準(zhǔn)備工作。
描寫數(shù)字1的作文 14
我家在星沙金茂路93號，我家是一個120平方米的房子，現(xiàn)在大多是和爸爸住，很少和媽媽住因為她開了一家公司所以很少回。
我爸爸是一個好爸爸，他會彈吉他會釣魚還會打拳真是一個多才多藝的人，我學(xué)會了爸爸的釣魚和打拳。我和爸爸有時間就去釣魚，可好玩了！我去過井金水庫、紅旗水庫、萬峰湖等等，都是有山有水的好地方。魚又大又肥，有多有少。可只有羅非是我最喜歡的魚，羅非又叫非洲鯽魚，那是在萬峰湖釣的。
我家養(yǎng)了兩只狗，它們倆都是貴賓狗，學(xué)名叫泰迪。它們十分可愛。它們的名字是有游來的.，一只叫不丟，因為我丟過幾只狗所以叫不丟，還有一只叫小灰灰因為它的毛是灰色的所以叫小灰灰，家門前有一個公園我一回家就帶它們?nèi)ネ妗?/p>
我愛我家因為有一個好爸爸和好媽媽，還有兩只可愛的小狗。
描寫數(shù)字1的作文 15
寒假，老爸老媽帶著我去安吉滑雪。
一進(jìn)滑雪場，老媽就給第一次滑雪的我請了一個滑雪滑雪教練，他是個又高又帥的大哥哥。在滑雪教練的幫助下，我穿上滑雪鞋，站在滑雪板上，手拿雪杖，走進(jìn)了滑雪道。哇！好多雪呀！地上一片白雪皚皚，美麗極了！
剛開始，我一點都不會，前前后后摔了好幾個跟頭。但每次我都在滑雪教練的幫助下忍著痛飛快地站了起來。漸漸的'，我跟著滑雪教練掌握了剎車和轉(zhuǎn)彎，也能自己自由自在地滑起來了。后來滑雪教練的時間到了，他就離開了。
沒有了滑雪教練的保護(hù)，我有些害怕。當(dāng)我第一次獨自一人從山坡上滑下來時，一不小心在半山腰狠狠地摔了一大跤，好痛呀！我忍著痛從雪地上慢慢地爬了起來，休息了好一會才繼續(xù)往下滑，終于滑到山下了，真爽��！
我把摔跤的經(jīng)過告訴了老媽，老媽對我說：“其實學(xué)習(xí)也是這個道理，如果你的學(xué)習(xí)一直停留在半山腰，是不會有進(jìn)步的，只有不停地往前走，才會有進(jìn)步，才會有成功！”
描寫數(shù)字1的作文 16
我打完皮球回到家，很累，迷迷糊糊睡著了。
在夢里，我變成了一只鳥，飛到了藍(lán)天上。我從上往下看：那些樹都像小草；那些花都變成螞蟻了；房子都像一個個座椅；馬路變成了一根根面條。我自由自在的飛著，感覺那么幸福。
在夢里，我又變成了小魚。潛到海里面，看到了好多�？透鞣N各樣的魚類；還看到了一些潛水艇。我在水里游著，感覺很涼快。
在夢里，我又變成了金剛狼。我的手上長出了三個尖尖的爪子，我感覺現(xiàn)在誰都打不過我了�，F(xiàn)在我要保衛(wèi)地球，打敗所有入侵地球的外星人。
在夢里，我變成了二（六）班的程老師。我希望二（六）的同學(xué)們上課都能很安靜、很聽話。每天都能按時完成作業(yè)；課堂上積極舉手回答問題；早上不遲到；下課的'時候不搞出事來，如果搞出事來，我會很難處理的。
我醒來了，告訴媽媽，我做了一個很好的夢。我在夢里當(dāng)了四個角色：小鳥、小魚、金剛狼和程老師。
描寫數(shù)字1的作文 17
話說一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。眾人拾柴火焰高。三個臭皮匠賽過諸葛亮！這種種諺語都贊成了1＋1＞2的觀點。
回望三國，哪一個國家不是靠眾人打拼，不是靠謀士想謀略，壯士拼力氣給拼出來的？這不也是合作才打出的江山嗎？
插上想象的翅膀，我們來到取經(jīng)路上，大圣擎著金閃閃的如意金箍棒，把妖怪打得落花流水，難道這也只是其一人功勞？試問，若沒有八戒的九齒釘耙護(hù)著師傅，還能專心打妖怪？沒有沙僧的'降妖寶杖顧住西去行李，還能繼續(xù)取經(jīng)？這不也得要眾人合心，齊力斷金嗎？
又來到了梁山泊游玩，見那聚義堂最終排位下來，既要發(fā)動起義，卻曾想，如果少了及時雨宋江，群龍無首后還能去打這場仗嗎？有如果少了智多星吳用，缺少良謀后還敢去打這場仗嗎？亦如果少了呼風(fēng)喚雨撒豆成兵的入云龍公孫勝，無法用妙計協(xié)助，還能夠打下去嗎？
相信這些事例，尊崇真理，相信1＋1是＞2的，只有合作才能共贏！
描寫數(shù)字1的作文 18
細(xì)雨綿綿，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們的校園又迎來了美麗的秋天。
秋天走進(jìn)了植物園，使那里變得更加美麗。在那里，銀杏樹的葉子變得枯黃，而樹干還是那樣挺拔。
植物園中的橘子樹，結(jié)出一個個綠綠的小橘子，就像是一個個綠色的小燈籠，在秋風(fēng)中蕩秋千。
忽然，我聞到了一陣清香。回頭一看，哦，原來是桂花開了，摘下一朵，放進(jìn)嘴里，吮吸一下，讓你滿嘴清香。
秋天又走到了花園。在那里，池塘里的小魚樂得合不攏嘴——因為再也不用躲著夏日火辣辣的太陽了。但是，池塘旁的竹子被凍得啰啰嗦嗦了，竹葉也被秋霜凍掉了好幾片，落在草叢中，一踩上去，就會發(fā)出“咔嚓咔嚓”的.聲音，好像在說：“別踩我們，別踩我們�！�
······
這就是我們的秋天的校園，在那里，還有很多美景等著你細(xì)細(xì)去觀察呢！
描寫數(shù)字1的作文 19
這個星期，是十一長假。我做了好多有意義的事，讓我記憶最深刻的是十月七日的F1賽車比賽
十月七日中午、天空下著小雨，但是我仍然很激動，因為我們要去嘉定看2007中國石化F1大獎賽。
來到了比賽現(xiàn)場，只見賽場的看臺上擠滿了人。我們來到了F1賽車俱樂部，享受了一頓豐盛的午餐。到了一點左右，精彩的文藝表演開始了，有舞龍"舞獅，到一點五十分左右，廣播中奏響了國歌，二點整，比賽正式開始了。只見一輛輛賽車冒著白眼沖出了起點，觀眾立刻歡呼起來，賽場上一片熱鬧的'景象。當(dāng)一輛賽車在轉(zhuǎn)角處超過另一輛車時，觀眾席再一次響起了歡呼聲。當(dāng)比賽進(jìn)行到白熱化階段時，一輛賽車的輪子飛出來了，還有一名賽車手把賽車開進(jìn)了沙地里，只能退出比賽，好可惜啊。四點左右，比賽結(jié)束了，法拉利車隊取得了勝利。
我記住了F1的口號:See more，do more，enjoy more 。
描寫數(shù)字1的作文 20
今年的“六一”兒童節(jié)，是個難忘的節(jié)日。
早晨，我們懷著喜悅的心情高高興興地來到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著五彩繽紛的.彩旗，教學(xué)大樓的上面高高地掛著“慶祝六一國際兒童節(jié)”的標(biāo)語。同學(xué)們快樂地聚集在一起，十分熱鬧，到處是一片歡樂的節(jié)日氣氛。
來到教室，只見老師早就忙著給同學(xué)們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，十分興奮，相互交流著化裝后的美麗。
過了一會兒，老師帶著同學(xué)們?nèi)ンw藝館參加六一慶�；顒�。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個同學(xué)隨著音樂拍打節(jié)奏，我們把手都拍紅了，還一個勁兒地拍打著，耳邊不時傳來熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味活動比賽，我們班得到了很多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱號”。同學(xué)們高興得跳了起來。今年的“六一”兒童節(jié)，真是令人難忘！
描寫數(shù)字1的作文 21
隨著科技的發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)離不開科學(xué)了，科學(xué)早已成了人們生活中必不可少的了 今天，我做了一個實驗，拿了一支蠟燭點燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的`火焰貪婪的舔著磁鐵。不一會兒，磁鐵像生病似的有氣無力的粘在鐵條上，快要掉下來。“砰”的一聲，磁鐵落地了。實驗成功嘍！成功嘍！
為什么磁鐵遇熱會失去磁力呢？我心里不禁打了幾個問號，連忙去翻了《少兒百科全書》。原來，次，磁和電子是分不開的運動的電子周圍就有磁，這叫電磁效應(yīng)，電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱的亂竄，破壞了電子運動方向的一致性，磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。
一個小小的實驗使我們懂得了這么多道理，使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，開闊了眼界，讓我們從小就愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，向科學(xué)進(jìn)軍。
描寫數(shù)字1的作文 22
冬天下雪天太冷了。而且我一開門，大風(fēng)差點把我吹回來了。外面真是寒風(fēng)刺骨，都快把我凍僵了，我的手都凍紅了，但是我和弟弟還是在冰天雪地里盡情地玩耍。
冬天的雪帶給我們是快樂的。我和弟弟玩，打雪丈、堆雪人……我堆了一個特別大的雪人，我們倆打雪丈，你扔我，我扔你，我們還遠(yuǎn)吹雪花，我給它起了一個名字叫:“雪花飄飄。我把雪花朝弟弟臉上吹，弟弟也朝我臉上吹，真的太好玩了！
冬天的雪是美的。我在墻角看到李生長之幾枝梅花，它冒著凜冽嚴(yán)寒，獨自在那里盛開著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看過去就知道那不是雪花，因為有陣陣幽幽的花香撲面而來。突然我想起來我們學(xué)過的古詩叫“《梅花》�！蔽揖捅持旁姟啊睹坊ā穳菙�(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！蔽矣挚吹綐渲ι先茄�，好像給樹枝蓋上了一層厚厚的被子。我又看到垃圾桶上都是雪，又好像給垃圾桶戴上了一頂帥氣的帽子。太美麗了。
描寫數(shù)字1的作文 23
在我的印象中，發(fā)生過許許多多的事情，有的快樂，有的悲傷，有的難過，有的卻十分的難忘。而在我的腦海里，一件最難忘的事情就是我第一次滑雪。
我還記得那是大年初四的`一天，我們一家跟老爸的同事一家來到了朝陽公園。我看到了非常多的人，一處處小攤位一個挨一個可真熱鬧呀！
我們來到了滑雪場，這是我第一次滑雪。我穿著雪橇慢慢地走到了雪地上。叔叔教我了一些基本寫作，我就和萱萱妹妹先從小坡上滑下來。我和萱萱妹妹特想從最高 的地方滑小來。這時在下面的老爸老媽的心都要跳出來了。當(dāng)時我就想只要按照叔叔教的動作滑下去就行了。于是我毫不猶豫的滑下去了。我終于成功了。老爸老媽 都高興地笑了，叔叔阿姨都為我鼓掌，這一天我覺得非常快樂。
雖然事情已經(jīng)過去了很久，但是我一直印象深刻。至今難忘。
描寫數(shù)字1的作文 24
6月1日，是我們少年兒童的節(jié)日。為使我們能夠愉快地度過這個難忘的兒童節(jié)，學(xué)校于5月31日隆重舉行了主題為“六一兒童節(jié)，我們多快樂”的慶�；顒印�
上午，老師組織大家參觀了“慶六一教師書畫作品展”。在書畫展上，同學(xué)們紛紛被老師們漂亮的作品所吸引。
下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大家在操場上又進(jìn)行了一系列活動，主要有原地拍球、踢毽子、轉(zhuǎn)呼拉圈、搶籃球、套圈、障礙跑、拼圖等。比賽開始，場上的.同學(xué)奮力角逐，場下的同學(xué)加油鼓舞，呈現(xiàn)出一片其樂融融的景象。
晚上，慶祝六一聯(lián)歡會正式開始，動聽的歌曲、優(yōu)美的舞蹈、惹人發(fā)笑的相聲、機智幽默的課本劇，把聯(lián)歡會推向一個又一個高潮。我們班參與的節(jié)目有：舞蹈《大家一起來》、歌伴舞《吉祥三寶》，演出過程中不時贏得觀眾熱烈的掌聲。
描寫數(shù)字1的作文 25
我的身份很高貴，有很多人向往，因為我是冠軍的別稱“第一”。
說起來也有點不好意思，我天性有些懶，總想一步登天，可到頭來總是一無所獲。好在我很快認(rèn)識到了錯誤，決心今后做事一心一意、一鳴驚人。
我平時不是很大度，我覺得挺好，勤儉節(jié)約。可有人說我一毛不拔，嗯，不跟他們一般見識。不過，當(dāng)朋友遇到困難時，我會很大方地幫助他們。我這人一諾千金，說到做到，畢竟他們是我一往情深的朋友。
有些小朋友很喜歡我，是我讓他們考了100分�？捎腥藚s瞧不起我，因為如果沒有其他伙伴的幫助，我只能讓小朋友考1分了。
我有時也會犯些小錯誤，會落個一敗涂地的下場。所以我不能驕傲也不能自卑，自己畢竟是一般的。
小朋友，你們現(xiàn)在一定更了解我了吧，我就是這么一個既有優(yōu)點、又有缺點的'自然數(shù)。
描寫數(shù)字1的作文 26
我喜歡很多很多植物，但我最喜歡植物還是菊花。菊花還代表著高雅耐寒，它開放給處處落葉初冬帶來了一些生機。
菊花還有很多家庭成員。它們分別有來自意大利國花——雛菊。還有立菊，也是人們在生活中說多本菊。還有分布于北美荷蘭菊。最后是在中國被人們說為臭芙蓉花——萬壽菊。萬壽菊大多數(shù)顏色為橙色和黃色，都在秋天開放。它花瓣都很小，其中花蕊旁邊花瓣最小，花外圈最大。它盛開時，總是一團(tuán)一團(tuán)，從遠(yuǎn)處看好像一團(tuán)火球。如果一片地上全種滿了萬壽菊，仿佛就像一片火紅地。在陽光下那是多么美麗呀！如果你走上去用鼻子聞一聞，你會感到多么得沁人心脾，萬壽菊長得很高，起碼可以長到六十厘米。在老人大壽時，送一朵萬壽菊，讓老人長壽多福。
我喜歡菊花，菊花不怕寒冷，不畏嚴(yán)寒，所以它能在深秋獨自開放。我喜歡它敢于與風(fēng)雪搏斗，勇氣可嘉。我要學(xué)習(xí)菊花一樣精神。
描寫數(shù)字1的作文 27
每次在下課的時候，老師都會給我們說:“下課的時候要把椅子放到桌子下面。”同學(xué)們連連點頭，爽快地答應(yīng)了。
下課鈴聲突然打響了，眼看著要下課的同學(xué)們二話不說的跑出了教室，這時教室里只聽見“砰砰”的聲音，同學(xué)們身邊的小板凳有的已經(jīng)出了家門，有的`已經(jīng)躺在地上睡著了。
很快，上課鈴又來了，同學(xué)們趕快跑回了教室，他們剛想回到自己的位置上的時候，可被這煩人的小板凳給攔住了，我們寸步難行。當(dāng)我剛想回到自己座位的時候就差點摔跤�，F(xiàn)在我們把自己的小板凳擺好了，我們紅著臉坐在凳子上，老師問我們：“這樣做對嗎?”我們誰也不說話，老師說：“做錯了事沒關(guān)系，只要馬上去改就沒事了，而且要多角度去思考問題。”
自從那以后我們的小板凳都在桌子下面一點事也沒有，這件事給我一個很大的啟示，我們平時做事也要多思考，不僅要為自己著想，也要為別人著想。
描寫數(shù)字1的作文 28
星期六天氣陰，我的心情晴，因為媽媽帶我去參觀動物園。
我?guī)е闷娴男那樽哌M(jìn)小小動物園，我看見非洲大獅子，它是食肉目，威武高傲，樣子很兇猛。下一種動物是孔雀，它長了美麗的尾屏和一對小小的眼睛，它是鳥科目。還看見了世界上最大的`鳥——鴕鳥，它長了一雙長長的腿，跑得可快了!瞧，那毛毛茸茸的，我還以為是只灰兔，原來是只大老鼠，它喜歡白天睡覺，這老鼠長得太大了，要偷吃多少糧食呀?還有獅虎獸，它的父親是獅子，母親是老虎，真有趣!東北虎是森林之王，它喜歡游泳和洗澡，東北虎很愛干凈……
將要離開動物園了，媽媽給我買了一只小烏龜，它長了一個堅硬的外殼，很可愛，我給它取了一個名字叫田心，“田”是它的外殼像一個田字，“心”是它是我心中的朋友。
我很高興去了小小動物園，看見了許多動物，了解了許多關(guān)于動物的知識，還找到了一個好朋友田心。
描寫數(shù)字1的作文 29
我們班上，有許多小伙伴，其中我最喜歡的還是秦爾鑫同學(xué)了。
她圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛像兩顆發(fā)光的寶石，還有一個櫻桃般的小嘴，留著一個短直發(fā)，顯得十分可愛。
她不但學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，還樂于助人。有一次上數(shù)學(xué)課的時候，王老師把我們出了一道難題，她就專心致志的做了起來，而我卻被這道題給難住了。心想：這道題這么難，她一定做不出來。結(jié)果我看了看她，她依然在認(rèn)真的在做作業(yè)。過了一會兒，她已經(jīng)把手舉得高高的'了。原來她已經(jīng)做好了。這道題我不會做，便去請教他。她耐心地給我講解，教我這道題應(yīng)該怎樣去想，怎樣去做。我真佩服她呀！她居然能把這道題做來，她真聰明��！
我會吸取她的優(yōu)點，取長補短，互相幫助，共同進(jìn)步。
描寫數(shù)字1的作文 30
趙老師——一個戴著眼鏡，鼻梁高高的，一雙炯炯有神的眼睛，時不時的還會對我們笑一笑，呵呵!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很喜歡他。
趙老師管理我們可真有一套。有一次，幾個調(diào)皮的學(xué)生闖了禍，趙老師作為我們的班主任，大聲批評道：“去!自己把自己的'名字寫在黑板上，然后，然后把英語書的書后單詞10+1!(10遍英文+一遍中文)抄完給我看!”說完后，趙老師的臉已經(jīng)紅的像個蘋果似的，每到這時，那幾個調(diào)皮的學(xué)生總會乖乖的回到座位上，埋頭抄起了英語單詞。
還有一次，哦，就是今天，下午回班后，我們應(yīng)該認(rèn)真的做作業(yè)，但是我們依然像下課似的，大聲說話。趙老師看見后，臉立即拉了下來，嚴(yán)厲極了，說道：“誰要是再說話，就書后單詞10+1!”大家聽了，教室里立即鴉雀無聲，做起了作業(yè)。
趙老師，真聰明，我們有這樣一位10+1的老師真是太好了!
描寫數(shù)字1的作文 31
在我的腦海里，有不少人給我留下了深刻的印象與珍貴的啟示。那么我就說說其中的一件吧。
我的爸爸是一位生意人，他從來都是以誠待人。有一次，一位生意伙伴給他多匯了錢，爸爸?jǐn)?shù)來數(shù)去，始終都覺得不對，最后才確定的'確是客戶多匯了兩千元。
爸爸看了看這筆錢，果斷的說：“咱們得把這筆錢退回去�！蔽倚闹幸苫蟛唤�，便說：“爸爸，這可是兩千元呀!”爸爸堅定地說：“正因為這不是一筆小數(shù)目，我們就應(yīng)該把這筆錢退回去!”爸爸的語音堅決，我便不再吭聲。
“孩子，我們做生意的，就應(yīng)該以一顆誠懇的心去對到別人。如果今天的這筆錢不是兩千而是兩分，我們也應(yīng)該把它還回去。”爸爸語重心長地說，我似懂非懂的點點頭。
幾年過去了，我也已經(jīng)從一個什么都不懂的小毛孩成長成一個懂事的少年了，我已不止一次的體會到爸爸那句話的重要性，這條啟示也經(jīng)常在我迷茫色道路上為我點上一盞燈，那便是：誠信!
描寫數(shù)字1的作文 32
寒假中，我們來到了哈爾濱，老爸老媽帶我們?nèi)啿剂﹫龌?/p>
眼前的景象讓我驚呆了，一條條銀白色的雪道，從對面坡上直撲過來，每條雪道長短不同，有寬有窄，有高有低，壯觀無比。
在更衣室換了滑雪服，大家聚在一起，滑雪教練教我們?nèi)绾位�，如何停下。哎呀，真是太簡單了�；┚褪莾赡_平行，膝蓋向前彎曲，就和滑旱冰似的，兩腳撐開，來個大點的內(nèi)八字。
我們進(jìn)入雪道，開始了我的'第一次滑雪之旅。出乎意料的是，我竟不費吹灰之力，從坡上滑到了坡下。我回頭看看老爸、老媽和哥哥，老爸摔倒在雪地上，寸步難行。哥哥說他摔了五六個跟頭，唯有老媽沒有摔倒。我得意了一回，并當(dāng)起了“小老師”.
這是我第一次滑雪，充滿興奮，充滿喜悅。
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