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我不能離開(kāi)你作文（通用35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我不能離開(kāi)你作文，歡迎大家分享。
我不能離開(kāi)你作文 篇1
你要我忘記這一切，因?yàn)檫@至少可以減輕我的痛苦，讓我不再哭泣。我試了好多次，可是我總是忘不了，看著你遠(yuǎn)去的背影，傻傻發(fā)呆……
——獻(xiàn)給同學(xué)的一段話(huà)以前，我很不想和同學(xué)呆在一起，可是自從我上了六年級(jí)，我終于明白了這句話(huà)：失去了才懂得珍惜。難忘我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，難忘你和我一起學(xué)習(xí)，難忘你和我一起玩耍，難忘……現(xiàn)在已經(jīng)是4月了，我們畢業(yè)班正在加緊復(fù)習(xí)。每一次看見(jiàn)我的同學(xué)，我的心靈就要觸動(dòng)一下。有些時(shí)候我和同學(xué)一起做作業(yè)，我總是望著她。同學(xué)啊同學(xué)，請(qǐng)讓我再看看你好嗎？上課時(shí)，我珍惜和你一起做作業(yè)的機(jī)會(huì)，下課時(shí)，我珍惜和你一起玩耍的時(shí)光。親愛(ài)的同學(xué)啊，我無(wú)法忘記，我不能離開(kāi)你！眼淚為你流盡了，哭泣也沒(méi)有用處。我知道了，我要學(xué)會(huì)珍惜。珍惜我們?cè)谝黄鸬淖詈?個(gè)月。六年的`情誼也許很深厚，但是我想，分開(kāi)后我們還是可以再見(jiàn)面的�？墒敲看挝乙豢吹侥悖液孟肜∧愕氖�，把你的手拽得緊緊的。我不能離開(kāi)你，因?yàn)�，我很需要你！昨天的你和我，雖然不怎么好，但是我們沒(méi)有分別。而現(xiàn)在，我們很好了，可是我們卻要去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)——分別。
再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校，我愛(ài)你們，我舍不得你們��！即使我在天涯海角，也不會(huì)忘記你，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！因?yàn)椋覀円黄鹣嗵幜肆臧。?/p>
我不能離開(kāi)你作文 篇2
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說(shuō)“再見(jiàn)”了！難免會(huì)舍不得。六年了，您一直是我們的第二個(gè)家。春天，您雖說(shuō)不上是百花齊放，但也算是爭(zhēng)奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹(shù)才剛抽出嫩芽?jī)海孱伭幕ň透?jìng)相開(kāi)放了，綠樹(shù)紅花相互映襯著，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽(yáng)光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來(lái)，可菊花還傲立在秋風(fēng)中，點(diǎn)頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹(shù)干，是為了讓更多的陽(yáng)光透過(guò)枝條，來(lái)溫暖人們的心，還有那獨(dú)自挺立在寒風(fēng)中的塔松，為冬天，平添了幾分生機(jī)。這么美的校園，我們?cè)趺茨苌岬秒x開(kāi)呢？
老師——多好的教育工作者呀！您無(wú)私，奉獻(xiàn)的是知識(shí)您偉大，傳授的是人生的哲學(xué)數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿(mǎn)天下”的輝煌業(yè)績(jī)�！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠千萬(wàn)重！”您帶著我們?cè)谥R(shí)的花朵上采擷花粉……課上，您是我們的嚴(yán)父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒(méi)勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節(jié)課您講的'特別生動(dòng)，嘴角勉強(qiáng)向上翹，絲毫沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，好像被優(yōu)美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻(xiàn)身精神��！您對(duì)我們的深情厚誼，我們?cè)跄芡鼞眩客瑢W(xué)們，也許我們明天就各奔東西了，借此機(jī)會(huì)，在高歌一曲吧！我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了金色童年，時(shí)�？梢月�(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏�？墒欠謩e的今天，怎么一個(gè)個(gè)都低頭不語(yǔ)呢？
還記得那次嗎？我們班一個(gè)同學(xué)得了重感冒，住了院，同學(xué)們隔三差五的就買(mǎi)花去看他，還天天給他補(bǔ)課，告訴他學(xué)校發(fā)生的趣事……怎么都垂頭喪氣呢？難道擔(dān)心彼此會(huì)忘記？不，不會(huì)的！我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆�，這樣的友誼怎么能忘記呢？再見(jiàn)了，母校，親愛(ài)的老師、同學(xué)！我們多么希望時(shí)間能停下來(lái)呀！讓我們?cè)诙嗾f(shuō)一會(huì)兒話(huà)呀……再見(jiàn)了，母校，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我不能離開(kāi)你作文 篇3
小汪是我們家的寵物狗，我十分喜歡它，每天只要一沒(méi)事我就會(huì)和它一起玩，可是養(yǎng)了兩年后，它就被送人了。
小汪被送走的那個(gè)下午，我一直在哭鬧，恨爸爸媽媽為什么要帶走它，這樣我不就少了一個(gè)朋友了嗎？可爸爸媽媽卻說(shuō)小汪容易掉毛，還會(huì)影響我學(xué)習(xí)，我心想：狗掉毛是正常的`事，我都是做完作業(yè)后才去和小汪玩的，更何況學(xué)習(xí)完畢后玩一下也好放松放松啊？
我的心里好像有針在扎，感到十分痛苦、難過(guò)還有空虛。沒(méi)有小汪我今后在家和誰(shuí)玩呢？小汪被送到哪里了？它會(huì)過(guò)得好嗎？萬(wàn)一它的新主人對(duì)它不好，不給它吃，不給它住，那怎么辦呢？萬(wàn)一小汪在路上走丟了怎么辦呢？我還能再見(jiàn)到它嗎？……無(wú)數(shù)顧慮和不安籠罩著我，這讓我感到更加傷心。
哎，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這道理我也不是不懂，可誰(shuí)接受的了自己朝夕相處的伙伴突然離去呢？
那個(gè)夜晚，我的睡枕上“下雨”了。
我不能離開(kāi)你作文 篇4
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說(shuō)“再見(jiàn)”了！難免會(huì)舍不得。六年了，您一直是我們的第二個(gè)家。
春天，您雖說(shuō)不上是百花齊放，但也算是爭(zhēng)奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹(shù)才剛抽出嫩芽?jī)�，五顏六色的花就�?jìng)相開(kāi)放了，綠樹(shù)紅花相互映襯著，呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)夏天，大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽(yáng)光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來(lái)，可菊花還傲立在秋風(fēng)中，點(diǎn)頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹(shù)干，是為了讓更多的陽(yáng)光透過(guò)枝條，來(lái)溫暖人們的心，還有那獨(dú)自挺立在寒風(fēng)中的塔松，為冬天，平添了幾分生機(jī)。
這么美的校園，我們?cè)趺茨苌岬秒x開(kāi)呢？老師——多好的教育工作者呀！您無(wú)私，奉獻(xiàn)的是知識(shí)您偉大，傳授的是人生的哲學(xué)數(shù)十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng)造的是“桃李滿(mǎn)天下”的輝煌業(yè)績(jī)�！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠千萬(wàn)重！”您帶著我們?cè)谥R(shí)的花朵上采擷花粉，課上，您是我們的嚴(yán)父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒(méi)勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節(jié)課您講的'特別生動(dòng)，嘴角勉強(qiáng)向上翹，絲毫沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，好像被優(yōu)美的課文陶醉了。多么崇高與偉大的獻(xiàn)身精神��！您對(duì)我們的深情厚誼，我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
同學(xué)們，也許我們明天就各奔東西了，借此機(jī)會(huì)，在高歌一曲吧！我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了金色童年，時(shí)常可以聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。可是分別的今天，怎么一個(gè)個(gè)都低頭不語(yǔ)呢？還記得那次嗎？我們班一個(gè)同學(xué)得了重感冒，住了院，同學(xué)們隔三差五的就買(mǎi)花去看他，還天天給他補(bǔ)課，告訴他學(xué)校發(fā)生的趣事。怎么都垂頭喪氣呢？難道擔(dān)心彼此會(huì)忘記？不，不會(huì)的！我們?cè)谝黄鹣嗵幜肆辏@樣的友誼怎么能忘記呢？再見(jiàn)了，母校，親愛(ài)的老師、同學(xué)！我們多么希望時(shí)間能停下來(lái)呀！讓我們?cè)诙嗾f(shuō)一會(huì)兒話(huà)呀！再見(jiàn)了，母校，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我不能離開(kāi)你作文 篇5
現(xiàn)在，我是畢業(yè)班的，在過(guò)不了多久就要進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)了。但也很快的就要告別我親親親愛(ài)的母校了，很快就要告別和我生活了6年的同學(xué)，很快就要離開(kāi)像雞媽媽看待我們的歐陽(yáng)老師。
我們六（4）班是一個(gè)大家庭，就像一個(gè)母雞媽媽帶著一群小雞們，現(xiàn)在，小雞的翅膀硬要個(gè)走個(gè)的，一各個(gè)從雞媽媽的身邊離開(kāi)。想一想以前的回憶那也是很好的，看看以前的日記，仿佛又回帶了母雞媽媽的身旁，在媽媽的身旁，我們經(jīng)歷的許許多多的'困難，像在大海上的大船經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打，在次在無(wú)邊無(wú)際的大海飄蕩，總有一天我們總看到自己的目標(biāo)，離開(kāi)大船；就像雨天過(guò)后，看到那七彩的彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有風(fēng)雨就沒(méi)有陽(yáng)光，人不會(huì)一步登天。記的歐陽(yáng)老師告訴過(guò)我們：“世上沒(méi)有天才，就算有天才那他（她）也是有弱點(diǎn)的，相信自己是最好的，對(duì)自己要充滿(mǎn)信心�！�
回憶就像七彩的貝殼。記的，歐陽(yáng)老師對(duì)我們發(fā)火發(fā)的最大的是我們?cè)谏衔迥昙?jí)的時(shí)候。那時(shí)候，我們嚇壞了一各個(gè)楞在那，因?yàn)槲覀儧](méi)有看過(guò)歐陽(yáng)老師發(fā)過(guò)那么大的火。老師生氣的時(shí)候，我們知道錯(cuò)了，心里默默的對(duì)老師說(shuō)著：“對(duì)不起，對(duì)不起老師，我們不應(yīng)該惹你生氣，對(duì)不起，對(duì)不起……”老師那時(shí)候叫我們都說(shuō)一句來(lái)自心里的話(huà)，我半天終于說(shuō)了一句，然后就趴的桌子那傷心的哭了起來(lái)，那次是我在學(xué)校中哭的最傷心的一次，也是為班級(jí)而第一次哭的，我一直哭到了下課，許多同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我，叫我不要哭了，可眼淚就是只不住，“嘩嘩嘩……”的流了下來(lái)。記的，老師也為我們哭了一次，雖然，老師叫我們不要說(shuō)出去，但我還是說(shuō)出來(lái)了，希望老師不要怪我，因?yàn)槲沂窍胱屓藗冎滥闶且粋�(gè)多么偉大的人，我恨不的站在世界的最頂端的地方，告訴全世界的人你是多么的偉大，通過(guò)無(wú)線(xiàn)電傳到世界各地。
在這個(gè)大家庭里，我們的回憶有酸甜苦辣。我們四、五年級(jí)的時(shí)候，我們中午在學(xué)校吃飯的同學(xué)會(huì)偷偷的從別人的書(shū)包里那出他（她）的日記來(lái)看（那時(shí)侯，我們有個(gè)習(xí)慣就是天天寫(xiě)一張日記，不寫(xiě)會(huì)覺(jué)的少了些什么）。
我們六年四班的人，有福同享，有難同當(dāng)。我們以后會(huì)個(gè)走個(gè)的，但我們51一個(gè)人的心永遠(yuǎn)在一起，51一個(gè)心，50個(gè)愿望，51一班，50夢(mèng)想，50個(gè)小雞。
我不能離開(kāi)你作文 篇6
時(shí)間飛逝，沒(méi)有人留得住他，一眨眼，我在小學(xué)的生話(huà)還有十幾天就要結(jié)束了，我們又將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)世界，接受新的學(xué)習(xí)考驗(yàn)。心里十分興奮，但是又有些不舍。六年的小學(xué)生生活里，發(fā)生了那么那么多的事情，每一件都是讓我永遠(yuǎn)難忘的。學(xué)校用甜美的水，澆灌著我們。老師也用辛勤的勞動(dòng)培育著我們，照顧我們那幼小的心靈，讓他快快長(zhǎng)大，發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……，現(xiàn)在我們小學(xué)學(xué)習(xí)使命即將完成，離開(kāi)這生活了六年的學(xué)校，不禁的心有些酸痛和留戀了。
在回憶起來(lái)，我還清晰的記得從學(xué)前班到一年級(jí)上課的時(shí)候，老師您把我們按高矮個(gè)排好隊(duì)，我們十分高興地向前走去，只帶教室。您不僅給我們 找好自己的位置，還叫大家下課注意安全，以防危險(xiǎn)。一上午，你忙得不可開(kāi)交，但臉上的微笑從來(lái)沒(méi)消失過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)，不盡的有些疼痛。
時(shí)間可過(guò)得真快啊！我們不再學(xué)那些簡(jiǎn)單的aoe……，123……，這些東西了，我們要學(xué)的是一種很奇妙的東西了，甚至是一種連想都想不到的東西了。我們?cè)谝惶焯斓拈L(zhǎng)大，不再是那些調(diào)皮淘氣的孩子了！我們不管長(zhǎng)大后怎樣的好，都要感謝老師當(dāng)初給我們的知識(shí)。
還記得剛?cè)肷傧汝?duì)時(shí)，我們每人戴上了那鮮紅的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，我們不再是只會(huì)玩耍的'孩子了。我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效我們的國(guó)家，為國(guó)家爭(zhēng)光，當(dāng)國(guó)旗伴著音樂(lè)徐徐上升時(shí)，我們不在嘻嘻哈哈，而是嚴(yán)肅認(rèn)真的敬禮，我們都知道從那天起，我們不同與往日，而是努力奮斗，成為人才幫助國(guó)家，搞更好的建設(shè)，讓人民過(guò)更好的生活。
六年的小學(xué)生活，就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了，但是我們不會(huì)忘記老師對(duì)我們的培育，對(duì)我們的關(guān)懷。也不會(huì)忘記母校的一草一木一磚一瓦，謝謝您老師母校！您把我們這未發(fā)芽的種子播在田地里，讓我們?cè)谀@細(xì)心培育下，成為一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，但是，茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)一定不會(huì)忘了園丁的辛勤勞動(dòng)。
我不能離開(kāi)你作文 篇7
長(zhǎng)大了，該告別家鄉(xiāng)了。鄉(xiāng)村生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都好似已被刻錄過(guò)的畫(huà)面，在我腦海里一遍一遍、周而復(fù)始的播放著……
——題記
我家住在一個(gè)小山村里，我喜歡我現(xiàn)在的生活。
火紅的朝陽(yáng)掛在半山腰上，鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響。爸爸用他那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手包裹著我小小的手，我臉上燦爛的笑容折射出無(wú)比耀眼的光輝，我穿著爸爸過(guò)年時(shí)給我買(mǎi)的新鞋子，與爸爸一起走在通往城鎮(zhèn)的道路上，道路是平坦的，不似村里的.道路，我很開(kāi)心，因?yàn)樯卩l(xiāng)村，很少出門(mén)一次，所以，這樣平坦的道路給了我種向往的感覺(jué)……
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，性格也逐漸叛逆起來(lái)。
記得那一天，我和爸爸媽媽吵架了。媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你厲害了，翅膀硬了，可以飛了。你走吧，不要回來(lái)了！”于是，我便真的走了。
我背起東西，一步一步的遠(yuǎn)離我的村子，那時(shí)的我在想：我一定要去遠(yuǎn)行，闖出屬于我的一片天！
可是，我發(fā)現(xiàn)出走后沒(méi)多久，我?guī)У臇|西就吃光了，錢(qián)也花完了。饑腸轆轆的我漫無(wú)目的的走著，最后，還是不得不踏回那個(gè)我先前準(zhǔn)備離開(kāi)的家……
家的影子由清晰變得模糊，又好似由模糊變得清晰�？斓郊议T(mén)口，我看到媽媽憔悴的身影靠在門(mén)前，紅腫腫的眼睛還掛著淚珠，臉上滿(mǎn)是焦慮，發(fā)絲有些凌亂……不知道為什么，我的眼睛一熱，我飛奔向媽媽面前抱住她，只聽(tīng)她抽泣的說(shuō)：“孩兒，媽錯(cuò)了。不要再跟媽賭氣了好嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼淚再也控制不住的涌上來(lái)……屋外，一位母親與一個(gè)孩子擁抱在一起，在無(wú)聲之中訴說(shuō)著彼此的感情……
從那之后，我不再出走�？烧谇啻浩诘奈�，思想?yún)s不可控制的想象著未來(lái)的情景，想象著自己出門(mén)找工作即將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的畫(huà)面：臨走時(shí)，爸爸把我送到火車(chē)站，并一路囑咐我工作后要與同事和睦相處，不要把家鄉(xiāng)的風(fēng)氣帶到那里，免得給人留下不好的印象，還有……
火車(chē)，正緩緩的啟動(dòng)，爸爸站在站臺(tái)上，眼神一直注視著我，我從爸爸的眼神中讀懂了許多我以前不懂的，體會(huì)到了許多以前不曾體會(huì)的感情，他大喊著：“要努力工作啊，記得有空回來(lái)看看你媽?zhuān)グ桑『⒆�！�?/p>
鳥(niǎo)兒依舊在空中盤(pán)旋，樹(shù)葉依舊被風(fēng)吹得沙沙作響，唯一不同的是，再也沒(méi)有一位父親牽著一個(gè)孩子趕集的身影了……
想著想著，眼眶不禁又一熱，是��！到那時(shí)，我就真的該走了，該獨(dú)自去遠(yuǎn)行了……
我不能離開(kāi)你作文 篇8
今天，一個(gè)特殊的日子，考試考完了，夏令營(yíng)結(jié)束了嗎？一個(gè)月的時(shí)間發(fā)生了許多事，合合分分，分分合合，許多事在一個(gè)月的時(shí)間可以改變，我，很意外，很驚喜當(dāng)然也會(huì)傷心、難過(guò)，但那又怎么樣呢！讓這些事來(lái)主宰我的思想，我的心情，不，不可以，我想，我需要平靜，需要去一個(gè)很幽靜的地方，呆上一段時(shí)間，然后，慢慢的體會(huì)，慢慢的領(lǐng)悟。
她，真的變了，變得很奇怪，很陌，她，已經(jīng)不是以前的那個(gè)她了，不是那個(gè)天天都會(huì)念在我身邊的她，但是為什么，她臉上依舊還有笑容，不知道是虛假，還是真實(shí)，分不清，真的分不清，看不見(jiàn)，真的看不見(jiàn)，前面似乎纏繞著霧，好迷離，好無(wú)助，唯有我，站在這，靜靜的等待著，不知道在等待什么，難道現(xiàn)在還奢望她的回頭，然后，開(kāi)心的跑到我的身邊，對(duì)我說(shuō)，以前的一切都不是真的，都只是夢(mèng)。啊！真的希望，但這場(chǎng)景，只能，也只可能出現(xiàn)在夢(mèng)里，我知道你的離開(kāi)不會(huì)改變我的世界，而我也知道，明白，我的離開(kāi)更不會(huì)改變你的世界，然后，彼此默默的在某個(gè)角落，祝福者……
我，也變了，變的無(wú)情，變得冷漠，變得虛假，開(kāi)始漸漸的封閉自己，也許，只是想掩飾心中那真實(shí)的`情感，也許是環(huán)境的改變，我還沒(méi)有適應(yīng)，風(fēng)帶走了，帶走了那段回憶，帶走了昔日笑容。
我知道，我會(huì)有她，你的離開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)了她的重要，他也學(xué)會(huì)對(duì)我撒嬌了，愛(ài)耍小性子，呵，她，現(xiàn)在身邊一位很重要的朋友，也許，會(huì)在某一天的這個(gè)時(shí)刻，也想你一樣的離開(kāi)了，走得那么決然、毅然。那么，那時(shí)候的我該怎么辦呢？也許，身邊會(huì)出現(xiàn)一位想現(xiàn)在的她一樣的她，也許是孤身一人，但，告訴自己，那并不重要，因?yàn)椋蚁嘈�，相信她，我們�?huì)走過(guò)這個(gè)終點(diǎn)，我已經(jīng)聽(tīng)到了她的呼喚，慢慢的閉上眼睛，享受這份快樂(lè)，享受這份溫馨，享受這份幸福，它彌漫在空氣中，處處都可以感受到，每時(shí)每刻。
梧桐細(xì)雨，淹沒(méi)了往事匆匆，春華秋實(shí)，去刻下了今日種種。
我不能離開(kāi)你作文 篇9
最近我的心情不算太好，一次次考試失利讓我對(duì)自己很是失望，不想面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，原本想這次能超越自我，可是可惡的分?jǐn)?shù)讓我徹底失敗。我的崇高理想也隨著麥香離去，我原本想成為一名軍人，無(wú)奈面對(duì)這可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，夢(mèng)破碎我很惘然，挫折促進(jìn)人的成熟，我卻未捷先憔悴。
我很是疲憊，已經(jīng)失去快活的日子太久了，回避現(xiàn)實(shí)煩惱卻欲蓋而彰。我知道往事不可能有回頭浪，在多雨的花季，步入成人的時(shí)候有許許多多的`坎坎坷坷，這是不能回避也不可能逃離的劫難。
距離產(chǎn)生美，在遼遠(yuǎn)的地方望地球應(yīng)該是一個(gè)藍(lán)盈盈的水球，可是誰(shuí)知道地球充滿(mǎn)危險(xiǎn)。正如我暢想未來(lái)總是激動(dòng)不已，但在崎嶇的道路上把人折磨的精疲力竭，已經(jīng)失去的太多了，那天真無(wú)邪的童年時(shí)光早已離我而去。我親愛(ài)的同學(xué)也揮手離去，朗朗讀書(shū)不在屬于我們，在朝陽(yáng)下背著小書(shū)包的小同學(xué)也一去不復(fù)返。我以永遠(yuǎn)離開(kāi)開(kāi)了那破舊的教室，盡管擁有明亮寬敞的閱覽室但一失去童年的快樂(lè)。
我不能離開(kāi)你作文 篇10
以前不是說(shuō)以后會(huì)不會(huì)埋怨彼此，終究還是得取決于以后我們是否過(guò)得好，以后我們的日子，我們的優(yōu)秀程度，影響我們對(duì)彼此的感恩程度嗎？嗯，后來(lái)自己因?yàn)槁?tīng)了一些故事覺(jué)得要是以后我們新找的那一任沒(méi)有那么好吧，不是很理想，我們才會(huì)想起前任。
可能就是這樣子，因?yàn)樽约鹤蛱炻?tīng)朋友講的他的故事，他是在追的那個(gè)女生嘛，但是他之前也是因?yàn)榍芭训氖虑�，花了兩年多的時(shí)間才走出來(lái)，他當(dāng)時(shí)是剛分手就去追另一個(gè)女生，但是后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)，他是因?yàn)閯偤锰幱谇楦锌沾捌�，想要堵住洞口，所以才胡亂的開(kāi)啟一段新的追求，幸好最后那個(gè)女生沒(méi)有答應(yīng)他，他也是在感覺(jué)很慶幸，要不然他應(yīng)該會(huì)感覺(jué)到很愧疚，會(huì)感覺(jué)他辜負(fù)那一個(gè)女生。
現(xiàn)在是他和前任分開(kāi)后的兩年多了吧，所以他現(xiàn)在開(kāi)始追尋另一段感情，他追的那個(gè)女生其實(shí)對(duì)他應(yīng)該也是動(dòng)心了的，從他們的聊天記錄來(lái)看，但是那個(gè)女生可能對(duì)他并沒(méi)有很滿(mǎn)意，因?yàn)樵谒媲斑�是會(huì)提到他的前任，以前有一些時(shí)候，可能女生比較感性吧，并不是說(shuō)沒(méi)有放下，只是因?yàn)閷?duì)過(guò)去比較懷念，比較念舊，再加上感性的人總是會(huì)將兩個(gè)人進(jìn)行比較吧。
就他和那個(gè)女生出去的話(huà)，那個(gè)女生會(huì)哭，觸景生情會(huì)覺(jué)得為什么陪他在那一個(gè)地方的人不是他的前任，而是現(xiàn)在的他，拿他的那個(gè)女生已經(jīng)和他的.情人分開(kāi)快一年了，畢竟說(shuō)的是去年4月份分開(kāi)的，以及現(xiàn)在那一個(gè)女生也是很抵觸感情這種事情，可能在那一段感情中確實(shí)也是用情太深吧，才會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在的這一種情況。
但如果是我自己的話(huà)，如果現(xiàn)在真的有一個(gè)合適的人，有一個(gè)像當(dāng)初讓我那么喜歡他一樣的人的出現(xiàn)，我想我也可以去開(kāi)啟另一段感情的，就并沒(méi)有抵觸感情，但是現(xiàn)在就是并沒(méi)能找到那個(gè)讓我心動(dòng)的人，所以才沒(méi)有說(shuō)想要去看清楚這個(gè)行情，其實(shí)現(xiàn)在對(duì)感情也沒(méi)有很抵觸吧，畢竟你自己在當(dāng)初賣(mài)的那種產(chǎn)品中也不是說(shuō)付出多少也并沒(méi)有真的很投入吧，所以最后在分開(kāi)的時(shí)候一定沒(méi)有很受傷，也談不上被辜負(fù)之類(lèi)的事情，以至于自己對(duì)感情還是帶有期望的。
也不會(huì)說(shuō)像其他女孩子那樣子，因?yàn)榉珠_(kāi)就特別抵觸，再次開(kāi)啟一段感情就特別害怕，再次在移動(dòng)感情中受傷也可能是因?yàn)楫?dāng)初我們兩個(gè)都挺坦蕩的吧，也可能是他比較好，給了我一段，讓我不排斥，以后還會(huì)再次產(chǎn)生的同樣性質(zhì)的感情所以自己還是很感謝當(dāng)初選擇的，是他也很感謝爸爸送給我這樣子的機(jī)會(huì)，去體會(huì)和他在一起的感受真的自己也想不到，一段感情可以這么輕松的就放下，現(xiàn)在想來(lái)只是一種滄桑，而已了就不會(huì)說(shuō)很糾結(jié)很糾纏，放不下那一段感情，沒(méi)有放不下他，也沒(méi)有說(shuō)放不下自己對(duì)他。
喜歡其實(shí)已經(jīng)很坦蕩了。只是現(xiàn)在的感受就是因?yàn)榻?jīng)歷的那一段感情多少也是對(duì)自己會(huì)造成一點(diǎn)影響的，所以才造成了現(xiàn)在自己微微有點(diǎn)滄桑的心情，但其他方面講真的可能自己像是一個(gè)走得比較坦蕩的人吧，希望他也是如此，不要受情困惑太久，不然最后真的會(huì)愛(ài)之深恨之切，擔(dān)心最后他喜歡的我的所有優(yōu)點(diǎn)變成了他感覺(jué)到厭惡的缺點(diǎn)。
我不能離開(kāi)你作文 篇11
離開(kāi)的時(shí)候說(shuō)好的，我們要彼此等待對(duì)方�？墒菫槭裁茨銋s說(shuō)你這次真的要離開(kāi)？
我在電話(huà)里求你，你還是堅(jiān)決的要走�？奁�！你無(wú)動(dòng)于衷。我不知道為什么會(huì)變成這樣。你說(shuō)我們不合適，你配不上我，可是我是認(rèn)真的；你說(shuō)我們還小，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，只是在父母身邊永遠(yuǎn)是孩子罷了！
我第一次逃課了，但是為了你我做什么都值得。我們說(shuō)好的，誰(shuí)也不會(huì)離開(kāi)誰(shuí)。
總以為我們可以走到最后，是你累了，還是厭倦了？班長(zhǎng)說(shuō)感情不可以勉強(qiáng)，你說(shuō)你還喜歡著我，可為什么又要選擇相反的想法，我不明白，也不想明白。很害怕。眼淚不知道為什么一直掉個(gè)不停。我聲嘶力竭換回的又是什么？
坐在我們以前一起坐過(guò)的長(zhǎng)椅上，回想著我們?cè)?jīng)的快樂(lè)；走在我們以前一起走過(guò)的林陰小路上，很想念我們以前的生活。一切都從你離開(kāi)時(shí)變成了回憶，再也找不回從前的.我們的影子，有的只是一個(gè)孤單單的身影在走著。你說(shuō)明年的時(shí)候我們還要一起來(lái)這里，我是那么的期盼。也因?yàn)檫@樣，我一直在等，等那個(gè)我們約好的承諾。
樹(shù)葉一片一片的掉落，覆蓋了剛落下的淚水。風(fēng)起了，淚水干了，樹(shù)葉飛起了。我也漸漸走過(guò)了這個(gè)我們?cè)?jīng)快樂(lè)的地方。
我問(wèn)自己究竟是為了什么？又得到了些什么？說(shuō)好的幸福呢？你說(shuō)對(duì)不起！就把這一切當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在醒了。這不是游戲，我沒(méi)有那么多的情感去浪費(fèi)。到最后還是一個(gè)人受傷了，還是一個(gè)人流淚了，還是一個(gè)人生活了，還是一個(gè)人走了。
這就是你說(shuō)的幸福，一個(gè)人等待等回悲傷的快樂(lè)。我沒(méi)有答應(yīng)你的要求，我不想去背叛自己最后的一點(diǎn)感情。你苦苦求我�？墒悄阆脒^(guò)我的感受沒(méi)？很難受。
說(shuō)不出來(lái)的話(huà)只能用文字表達(dá)。謝謝你的請(qǐng)求。
也許我們真的要分開(kāi)，我不乞求自己會(huì)過(guò)的幸福，只求你比我快樂(lè)！
我不能離開(kāi)你作文 篇12
轉(zhuǎn)眼間，我已離開(kāi)母校三個(gè)多月了，不禁想起了闊別已久的老師和同學(xué)。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落都珍藏著我們的友誼，播種著我們的夢(mèng)想。
記得第一次到母校時(shí)，一切都是那么的陌生，一個(gè)個(gè)生疏的.面孔，讓我呆不下去。幸虧在一年級(jí)時(shí)，碰上了和藹的張老師，才讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感受到了家的溫馨。
四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我個(gè)頭太小，被選為拉拉隊(duì)隊(duì)員，為同學(xué)們加油助陣。比賽進(jìn)行了一半，我的喉嚨已干得像著火似的，可是，為了能拿好名次，忍忍也就算了。終于到了最后一項(xiàng)——拔河比賽，這可更需要給同學(xué)鼓勵(lì)了。我扯著嗓門(mén)，大聲喊“加油”，卻不料體力不支，在同學(xué)們的注視下倒了下去。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我慢慢睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)同學(xué)和老師都圍在我身邊，有的端著水，有的拿著我的衣服，眼睛里流露出焦急的目光，一股暖流涌上心頭，這不正是老師同學(xué)間深深的愛(ài)嗎？
從一年級(jí)到六年級(jí)，正對(duì)校門(mén)口的那棵松樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，一圈圈的印記，仿佛是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。往事樁樁件件，歷歷在目，此時(shí)此刻，我仿佛又聽(tīng)到了充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè)童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲……
母校，在您的懷抱里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
老師，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了做人的道理，收獲了知識(shí)，您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在心上。
同學(xué)，在你們的陪伴下，我獲得了快樂(lè)，你們給我的最珍貴的禮物——真摯的友誼，我將永遠(yuǎn)銘記在心上。
再見(jiàn)，同學(xué)；再見(jiàn)，老師；再見(jiàn)，母校！
我不能離開(kāi)你作文 篇13
幸福的日子總是很短暫，轉(zhuǎn)眼間叔叔又要離開(kāi)了。
那日，叔叔為了不讓我們傷心，就沒(méi)有告訴我們他要走。我們也和往常一樣，聊了幾句話(huà)之后就睡了。
“咔……咔�！闭�(dāng)我睡的好好的時(shí)候，突然，斷斷續(xù)續(xù)的開(kāi)門(mén)聲向我襲來(lái)�！斑@大半夜的誰(shuí)開(kāi)的門(mén)呢？”我疑惑地在心里想了一句，便睜開(kāi)朦朧的雙眼。向大門(mén)處看了看。身體為之一振后，那朦朧的雙眼也不在朦朧，變得異常清澈。那是一個(gè)怎樣的背影，至今我也無(wú)法敘述出來(lái)。那時(shí)的月光好像都撒滿(mǎn)在了那個(gè)人的身上。那個(gè)人右手緊緊地抓著一個(gè)手提包，左手則提著一瓶油。
那個(gè)人似乎在猶豫什么，時(shí)時(shí)不得踏不出那低矮的門(mén)檻。猛然間，他好像察覺(jué)到了我。一個(gè)回頭情意深深的望了我一眼。一時(shí)間我蒙了。那寬闊的臉龐，那向上聳起的`頭發(fā)，那含情的眼神不正是小叔嗎？
可我竟只以為小叔那時(shí)只是出去干活，并不是要離開(kāi)。于是我那顆懸著的心又放了下來(lái)�？墒沁�沒(méi)等我稍微調(diào)整接下來(lái)的一幕又重 重的襲擊了我的心靈。小叔回過(guò)一次頭后好像滿(mǎn)足了，便不再猶豫。踏出了門(mén)檻，一步一步的走出了這個(gè)家。直到小叔慢慢的消失在我的視野里的時(shí)候，我才意識(shí)到小叔要離開(kāi)了。
當(dāng)時(shí)我的心情異常激烈，想留出淚，卻又流不出。只能一人呆呆地坐在床上，雙眼迷離。小叔一起陪我們度過(guò)的一個(gè)多月的時(shí)光，又重新的涌入我的腦海，那些記憶好像只停隔在昨天。是那么的近在咫尺，而又是那么的遠(yuǎn)在天邊。這時(shí)淚水，就像洪水一般擁上了我的眼眶。我想流淚，我想哭泣，我想借此發(fā)泄出自己的情緒，可是，我卻不能這么做。
弟弟，妹妹，仍在幸福的美夢(mèng)中度過(guò)。他們那稚嫩的瞼上又充滿(mǎn)了幸福。我不能精心他們讓他們跟我一起哭泣，傷心。
我又重新的躺好，閉上了雙眼。想安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著，什么也不想什么也不做。可那份悲傷的心情仍在我心中奔涌。
“離開(kāi)只不過(guò)是一種重新相遇的開(kāi)始�！蔽易猿暗男α诵Α�
然而等我重新抬起頭時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，衣枕上已經(jīng)滴滿(mǎn)了酸澀的淚水……
我不能離開(kāi)你作文 篇14
在這個(gè)世界上，很多事物都在不斷變化中，有人在來(lái)，也有人在離開(kāi)。事物變遷更替，也是這個(gè)世界本就存在的規(guī)律，但離開(kāi)，是一種藝術(shù)。
離開(kāi)，是一種歷練。我們總不會(huì)是那個(gè)只會(huì)待在父母身邊，所有事情都等著父母幫我們做的小孩子，我們也會(huì)長(zhǎng)大，我們也要到社會(huì)上生活。也許是上大學(xué)的時(shí)候，也許是要出去打工賺錢(qián)的時(shí)候，我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)我們賴(lài)以生存的家，離開(kāi)原本十分舒適的生活環(huán)境。到了社會(huì)上，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情，我們會(huì)遇到挫折，我們會(huì)面臨無(wú)法避免的問(wèn)題，這就是對(duì)我們的歷練�？赡苤型疚覀儠�(huì)想家，想父母，會(huì)懷念以前舒舒服服的生活條件，但只要我們堅(jiān)持了，努力了并取得了一定的成績(jī)，那我們就會(huì)覺(jué)得離開(kāi)也是很有意義的，即使過(guò)程多么艱難，但選擇離開(kāi)真的影響了我們的生活。
離開(kāi)，是一種美德。在公交車(chē)上，我們經(jīng)常會(huì)遇到要給別人讓座的情況，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該主動(dòng)站起來(lái)，給他們讓出座位，這能顯示出我們的大氣和美德。如果我們碰到了孕婦或者拄著拐杖的老人，我們就應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起讓座的`責(zé)任，離開(kāi)那個(gè)還熱乎著的位置。這個(gè)時(shí)候的離開(kāi)，彰顯了我們的禮貌和樂(lè)于助人，是一種好行為。
離開(kāi)，是一種成長(zhǎng)。前段時(shí)間，鄰居家的小狗離開(kāi)了它的主人，那時(shí)候鄰居十分傷心，每天都會(huì)想念小狗。其實(shí)我也經(jīng)常跟那只小狗玩耍，它真的很可愛(ài)，也很聽(tīng)話(huà)，我也十分喜歡它，它的離開(kāi)也讓我傷心了好幾天。在我記憶中，它已經(jīng)陪伴了鄰居好多年，我看著它從原本一只小小的肉嘟嘟的小狗變成了正義的會(huì)保護(hù)家人的大狗，這樣一只聰明機(jī)靈的狗，它離開(kāi)了誰(shuí)不會(huì)傷心啊？更何況是與它最親近的鄰居。我每次遇見(jiàn)鄰居都會(huì)安慰他一下，而他總會(huì)跟我說(shuō)起他與小狗度過(guò)的美好時(shí)光，我聽(tīng)見(jiàn)這些，心里更難過(guò)了，但我只能說(shuō)，人的一生中總有事物來(lái)，也有事物會(huì)離開(kāi)，我們無(wú)法決定這些，我們能夠做好的就是好好珍惜身邊的每一個(gè)人，每一件事物�，F(xiàn)在鄰居已經(jīng)和以前大不一樣了，他已經(jīng)變得更成熟了，也學(xué)會(huì)了珍惜，他說(shuō)是小狗的離開(kāi)讓他成長(zhǎng)了，他有更多動(dòng)力做自己喜歡的事了。
離開(kāi)代表的有好也有壞，我們要正視離開(kāi)，也要學(xué)會(huì)離開(kāi)，這樣才能不停成長(zhǎng)，也能學(xué)到更多的東西。
我不能離開(kāi)你作文 篇15
伴隨著她邁著沉重的腳步走進(jìn)教室的，是瑯瑯的書(shū)聲。
她怔怔的望著講臺(tái)下許許多多可愛(ài)的小臉蛋。孩子們紅光滿(mǎn)面，認(rèn)真地朗誦者古詩(shī)。
少小離家老大回，
鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見(jiàn)不相識(shí)，
笑問(wèn)客從何處來(lái)。
她的`眼眶突然紅了。
她畢業(yè)于華中師范大學(xué)，在華師附小教書(shū)。
如今，教育局要求她轉(zhuǎn)移到外地的一所著名中學(xué)，的確，在那么高級(jí)的初中教書(shū)，是萬(wàn)人期待的，包括她。
她望著這些可愛(ài)的孩子們，腦海里浮現(xiàn)過(guò)許多景象，她和孩子們玩老鷹捉小雞……那時(shí)，她笑得是多么甜……似乎有一陣涼風(fēng)，直刺入她的心中，令她感到觸不及防。華師就像她的家。她的同事和這些孩子們就像是她的朋友，不！親人�？墒侨缃�，親情和事業(yè)，她必須選擇一個(gè)�？伤仓皇且粋�(gè)普通的小學(xué)教師，她做不了選擇。
她的眼睛終于濕了，眼前的畫(huà)面慢慢變得模糊，一顆晶瑩的淚珠悄悄劃過(guò)她的臉頰。
涼涼的。
早晨，6點(diǎn)。
她提著自己淺藍(lán)色的行李箱，抿著嘴，咬著牙，眼睛時(shí)而緊閉，仿佛不想讓淚流出。
她沉重地踏上列車(chē)，回頭望望那大大的牌子——武漢站。她輕輕地?fù)]揮手，在心里默默吐出了一句：再見(jiàn)。
無(wú)人發(fā)現(xiàn)，她的臉頰上有兩道淚痕……
我不能離開(kāi)你作文 篇16
越長(zhǎng)大越孤單，說(shuō)的大概如此。
從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天自己也要離開(kāi)家，離開(kāi)父母獨(dú)自生活。
習(xí)慣了躲在大人的殼里，撒嬌、任性，以為會(huì)有人永遠(yuǎn)縱容自己�？墒窃介L(zhǎng)大才發(fā)現(xiàn)，除了父母，沒(méi)有人會(huì)對(duì)你那般好，而你，也不該輕易就去相信一些人，一些事。
故事是自己的`，快樂(lè)才是真的。
這一年，我離開(kāi)家，獨(dú)自在外求學(xué)。
從來(lái)沒(méi)有自己洗過(guò)衣服，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉洗衣機(jī)每個(gè)鍵的功能，也知道各種衣料不同顏色該怎么分開(kāi)去洗。從來(lái)沒(méi)有下過(guò)廚，連花椒大料等調(diào)味品分不全，現(xiàn)在已經(jīng)能自己動(dòng)手豐衣足食了，不僅是西紅柿炒蛋和蛋炒飯，家常小菜也能照著菜譜做的像模像樣。從來(lái)不喜歡自己逛街出門(mén)買(mǎi)東西，分不清東南西北也記不住路，現(xiàn)在也能看著地圖走去目的地……
長(zhǎng)大有時(shí)候不過(guò)是一瞬間的事，離開(kāi)家，雖不情愿總要習(xí)慣，哪有人會(huì)一直陪著你，總要學(xué)會(huì)自己勇敢，也要努力成長(zhǎng)。
我不能離開(kāi)你作文 篇17
語(yǔ)文課上賞析了華君武爺爺幾副漫畫(huà)，讓我對(duì)華爺爺?shù)淖髌樊a(chǎn)生濃厚興趣�；丶矣炙阉髁怂钠渌髌�，其中1962年8月4日發(fā)表在《光明日?qǐng)?bào)》的一副《無(wú)題》，讓我感受頗深。畫(huà)的中央是一只裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的蠟燭包，里面包的不是小寶寶，而是一個(gè)長(zhǎng)著胡子，帶著深度眼鏡的大人。只見(jiàn)這個(gè)“大寶寶”舒舒服服地躺在襁褓里，盯著一旁地上的奶嘴，似乎還在等著媽媽給他撿起來(lái)奶嘴呢。
第一眼看到這畫(huà)，我十分奇怪。襁褓是包嬰兒的，怎么會(huì)包著大人呢？當(dāng)看到漫畫(huà)旁邊的題字時(shí)，我恍然大悟。畫(huà)旁寫(xiě)著“永不走路，永不摔跤，永處襁褓”。原來(lái)這是用來(lái)諷刺那些為了不犯錯(cuò)，而不努力不嘗試，安于舒適區(qū)的人。聯(lián)想到這個(gè)作品創(chuàng)作的年代，中國(guó)還處于發(fā)展剛剛起步的階段。華爺爺一定是為了激勵(lì)那個(gè)時(shí)候的讀者，勇敢向前闖。雖然過(guò)程可能會(huì)有曲折，但有嘗試才能進(jìn)步。這個(gè)道理放到今天，同樣適用�！榜唏佟本秃帽任覀兊母改傅膽驯Ш褪孢m的生活環(huán)境，而我們就是襁褓里的寶寶。我們大部分人都在愛(ài)的`包圍下長(zhǎng)大，沒(méi)有體會(huì)過(guò)生活壓力，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折。漸漸的我們有些人就會(huì)一直把自己當(dāng)作寶寶，自我為中心，享樂(lè)至上、不知努力，然后慢慢長(zhǎng)成巨嬰。
相比之下，那些沒(méi)有“襁褓”保護(hù)的孩子反而更知道努力。看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，專(zhuān)門(mén)講述那些貧苦留守兒童的生活。他們父母都外出打工，只留下他們和老人一起生活。他們物質(zhì)條件十分艱苦，但他們無(wú)一例外都很努力的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)記者采訪(fǎng)一個(gè)孩子，他說(shuō)：“如果我不好好學(xué)習(xí)，那我的孩子以后，也只能過(guò)像我一樣的生活。”對(duì)于我們這些出生在上海的城里娃，天生擁有愛(ài)與物質(zhì)的“襁褓”是我們幸運(yùn)，但只有勇于走出舒適區(qū)，去努力去闖蕩去摔倒去磨練，我們才能有進(jìn)步有成長(zhǎng)。我們這一代人才不會(huì)在襁褓中滅亡，而是在曲折中成功。
我不能離開(kāi)你作文 篇18
我的爸爸回家了，而我一下子就陷入了困境之中，因?yàn)槲业陌职只剞r(nóng)村去了，而我依舊在城市中，在這個(gè)地方只有我和我的'弟弟兩個(gè)人，而由于我的弟弟還有自己的工作，所以在這個(gè)家里只有我一個(gè)人！
其實(shí)一個(gè)人的生活實(shí)在是有一些無(wú)聊，即使是吃飯也沒(méi)有做飯的欲望，每一次的我都是隨便湊合湊合就過(guò)去了，因?yàn)槲抑莱燥埖娜酥挥形乙粋�(gè)，所以吃什么東西都可以，我整個(gè)人似乎就沒(méi)有想要吃好一點(diǎn)東西的欲望，即使是每一頓都是饅頭也可以，看來(lái)家里沒(méi)有幾個(gè)人實(shí)在是沒(méi)有一絲意思！
其實(shí)我也是會(huì)做飯，可是我也知道只有自己一個(gè)人吃飯，而且我也根本就沒(méi)有事情，即使是餓一頓也沒(méi)有關(guān)系，那么吃什么東西都可以！
看來(lái)還是我的爸爸在家里比較好，雖然我的媽媽在農(nóng)村了，可是由于我的爸爸在城市中，所以每一次都需要我的爸爸做飯，我只需要吃飯就可以了！
我不能離開(kāi)你作文 篇19
當(dāng)我的爸爸剛剛離開(kāi)家里回農(nóng)村以后，他不在家之時(shí)，我就在想生活中為什么需要親人，我在此時(shí)此刻終于有了答案，因?yàn)闆](méi)有親人一個(gè)人就算是頹廢了！
因?yàn)楣陋?dú)的一個(gè)人對(duì)于生活的態(tài)度就不一樣了，為什么呢？如果有其他人在身邊，即使是自己有的時(shí)候不想去努力，不想去做飯，也是會(huì)出力干活，畢竟現(xiàn)在還有其他人，可是一個(gè)人就不一樣了，每一天都僅僅是面對(duì)自己，所以所有的事情都是對(duì)自己而言，那么我們還會(huì)這樣的'努力嗎？
我現(xiàn)在整天都是一個(gè)人，就算是自己的吃飯問(wèn)題也不關(guān)心，可是在我的同學(xué)來(lái)了以后就不一樣了，我即使是自己實(shí)在是不想吃飯，可是還有其他人在，那么作為家中的主人我怎么會(huì)不做飯呢？
因此，每當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人待在家中，我都是不想做飯吃，或許是因?yàn)槲业陌职謰寢屢仓牢业男乃迹钥偸菚?huì)打電話(huà)給我讓我去做飯吃，所以我不得不動(dòng)手做飯，這就是親人！
我不能離開(kāi)你作文 篇20
『壹』整理床鋪
面對(duì)這個(gè)生活了半年的地方，突然之間離開(kāi)這里真的有一些舍不得，可是不離開(kāi)也是不可以的，因?yàn)槊魈煸缟纤奚岬臉情T(mén)就會(huì)被關(guān)掉，所以即使是不想離開(kāi)也不得不離開(kāi)！
不過(guò)我也已經(jīng)是宿舍里最后的人了，其他人在這兩天陸陸續(xù)續(xù)的都離開(kāi)了，畢竟期末考試已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)美好的假期即將來(lái)臨！
然而當(dāng)我離開(kāi)宿舍的時(shí)候同樣還會(huì)有很多的事情需要做，首先當(dāng)然是收拾一下自己的床鋪，由于這個(gè)寒假有四十幾天，所以我們不可以像平時(shí)那樣收拾，我們需要把這些東西全部卷起來(lái)，具體是有什么科學(xué)道理我也不知道，可是我知道這樣可以避免弄臟，而且宿舍里的其他人同樣都會(huì)這樣做！
這或許是最簡(jiǎn)單的事情，因?yàn)槲易约盒枰汛矇|卷起來(lái)，把被子以及枕頭全部卷進(jìn)去就可以了，至于說(shuō)是不是很美觀(guān)大方對(duì)于這個(gè)沒(méi)有人看見(jiàn)的地方也沒(méi)有什么關(guān)系了，我們之所以這樣就是為了讓灰塵不至于落在床鋪上！
『貳』收拾房間
當(dāng)我把床鋪收拾好以后就開(kāi)始收拾行李，因?yàn)榇龝?huì)我就會(huì)離開(kāi)了，至于午飯?jiān)谀睦锒伎梢�，只不過(guò)我還有一件事情需要做，那就是收拾房間的衛(wèi)生！
這個(gè)宿舍是我們共同的地方，似乎已經(jīng)成為了一個(gè)規(guī)定，最后離開(kāi)的人必須打掃衛(wèi)生，我們?cè)趺纯梢园堰@些垃圾留下呢？這可是我們生活的地方，即使現(xiàn)在離開(kāi)了，然而明年我們依舊會(huì)生活，所以這個(gè)衛(wèi)生是必須重視的！
我和另一個(gè)還沒(méi)有離開(kāi)的人把宿舍里里外外打掃了兩遍，最后為了讓自己的宿舍里看起來(lái)比較干凈，還灑了一些水把地面弄濕。
并且我們兩個(gè)人把宿舍所有的水壺全部看了一遍，只要是還有一點(diǎn)水，那么把這些水全部倒出來(lái)，只要是一個(gè)人都知道一個(gè)寒假的.時(shí)間水早就壞了，所以在這個(gè)時(shí)候就需要清理干凈！
『叁』檢查漏洞
經(jīng)過(guò)努力的打掃以后，我們兩個(gè)人也打算離開(kāi)了，可是就這樣離開(kāi)實(shí)在是有一些不放心，我們兩個(gè)人決定再一次看看是否有什么東西被我們遺忘了，畢竟這樣瀟灑的走了，萬(wàn)一發(fā)生其他的問(wèn)題怎么辦��！
我們這樣子其實(shí)也是害怕宿舍發(fā)生例如火災(zāi)這樣的事情，在這個(gè)學(xué)期即將期末考試的時(shí)候，學(xué)校就是因?yàn)殡娐穯?wèn)題發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，結(jié)果真的是損失慘重，所以我在臨走的時(shí)候還看了看，不然真的不放心！
我們兩個(gè)人再一次把宿舍里檢查了一遍，終于感覺(jué)沒(méi)有什么遺忘的事情了，所以我們兩個(gè)人背起行囊準(zhǔn)備離開(kāi)宿舍，不出意外我們只有在下一年才會(huì)相遇！
我不能離開(kāi)你作文 篇21
晚自習(xí)后，回到寢室，無(wú)所事事。
除了惦念放在衣服口袋里的那張幾小時(shí)前收到的爬滿(mǎn)油墨的似乎可以拼成“絕交”兩個(gè)字的紙外，也可以算是一無(wú)所有了吧。寢室里的人嬉笑著談天說(shuō)地，已經(jīng)習(xí)慣寄居在這有點(diǎn)喧鬧的寢室的我忽然覺(jué)得她們此刻說(shuō)的每個(gè)字都像在把我驅(qū)逐出境，她們是快樂(lè)的，而我，是寂寞的，我們處在兩個(gè)世界，兩個(gè)截然不同的世界。招呼她們熄燈后不要鎖寢室的門(mén)后，我獨(dú)自逃逸。
像一個(gè)沒(méi)有脊椎的軟體動(dòng)物一樣，我依附在學(xué)校宣傳欄的桿子上，寄生。
從一中宣傳欄的角度可以眺望到北斗星（初中學(xué)校，一中的附中）的教學(xué)樓和寢室。北斗星的燈總是比一中的燈熄的早，暗淡下來(lái)的暮色，像一張無(wú)情的大網(wǎng)，把整個(gè)北斗星吞噬，我只能隱約看到建筑的影子，至于那個(gè)我曾經(jīng)向往的地方，已經(jīng)酣睡在夜幕下了，昏昏沉沉的，叫不醒的那種。
睡。
我還醒著。
不遠(yuǎn)處實(shí)驗(yàn)樓拐角的地方懸掛著一盞搖搖欲墜的路燈，銹跡斑斑，一定是在這呆了很久的了。漆黑的暮色包裹著的此刻的我，我只能在它的燈光中汲取一絲心靈的慰藉，我蜷縮著告訴自己，天黑不怕，天黑不哭。昏黃的燈光從高處散射下來(lái)，我用手去觸碰，卻感受不到一點(diǎn)溫暖。借著微弱的燈光，疲憊的手表?yè)沃詈笠稽c(diǎn)精神鄭重地告訴我：寢室快要熄燈了！指針如同指南針一般指向我來(lái)時(shí)的路，寢室的方向。
風(fēng)，冷冷的。我把大拇指插在褲子的口袋里，埋著頭向前走，假裝什么事都沒(méi)發(fā)生，傻傻的'，自認(rèn)為很冷酷的樣子。外套的拉鏈沒(méi)有拉上，刻意的。迎著風(fēng)，我仿佛長(zhǎng)了翅膀，要飛起來(lái)了，飛向永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
醒。
我好象睡了。
回到寢室時(shí)，燈已經(jīng)熄了，寢室依舊從前的喧鬧。我在床前踱了一下，早已困倦的我卻不想去睡覺(jué)。站在寢室的走廊上，看著查寢的老師們遠(yuǎn)去的背影，消失，消失。突然覺(jué)得晚上的寢室像一座墳?zāi)梗桓褚桓�，將人們安葬在指定的墓穴，我也置身其中。就一直這么木頭一樣的佇立，肆意地吹著冷風(fēng)。讓放蕩的靈魂隨風(fēng)游走，不受羈絆。那張以“離開(kāi)”代替“絕交”的紙放在我外套左邊的內(nèi)口袋里，靠近心臟的地方，安靜而舒適地躺著。
“就這么換個(gè)號(hào)碼，然后與以前say goodbye，也就讓我平淡地在你的世界里走開(kāi)，再也沒(méi)有什么�！�
“高三畢業(yè)后，或許我的離開(kāi)，以及我們的不辭而別，很有可能。所以，這種別離應(yīng)該不會(huì)太讓你覺(jué)得什么吧�！�
“我沒(méi)說(shuō)你有錯(cuò)。但是，我也沒(méi)有錯(cuò)。最后兩句話(huà)給你：對(duì)不起。謝謝！”
（是她一貫的作風(fēng)。）
離開(kāi)埋葬關(guān)于幸福的諾言
離開(kāi)像風(fēng)箏飛向很藍(lán)的天
離開(kāi)這一場(chǎng)夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)
離開(kāi)我過(guò)我一個(gè)人的下雪天
在我的心事沒(méi)被發(fā)現(xiàn)之前
在我的眼淚沒(méi)有決堤之前
離開(kāi)，離開(kāi)，離開(kāi)……
也許吧，我是真的，真的，該離開(kāi)了。
我不能離開(kāi)你作文 篇22
我的童年擁有陽(yáng)光的七彩，美滿(mǎn)的家庭，優(yōu)異的學(xué)業(yè)。那時(shí)的我真的感到自己是上天的寵兒。我會(huì)盡情的在陽(yáng)光下舞蹈，我會(huì)靜靜的`趴在窗臺(tái)上凝視著雨后的大地。春去秋來(lái)，年復(fù)一年，時(shí)間就這樣悄然逝去。
我以為我的世界永遠(yuǎn)不會(huì)變化，我以為我會(huì)永遠(yuǎn)這么快樂(lè)的過(guò)，我甚至以為人生本來(lái)就該如此。可是……
小學(xué)畢業(yè)，緊接著的是初中忙碌的學(xué)習(xí)生活。高傲的我，信心十足的高抬著頭進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己有太多的不習(xí)慣，太多的無(wú)能為力。
我不習(xí)慣重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)間安排，不習(xí)慣同學(xué)間的人際關(guān)系，不習(xí)慣……
對(duì)于一再下劃的成績(jī)我無(wú)能為力，對(duì)于顛三倒四的人際我更是無(wú)能為力，對(duì)于……
真的我很累很累，我感覺(jué)自己就快窒息，我不斷的掙扎，可是……
社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，父母生意場(chǎng)上也不如意。
我不忍再給他們添加負(fù)擔(dān)，我只能躲在一邊偷偷哭泣。
淚水泛濫，沾濕學(xué)校本已破舊的枕巾。
多少次在手電筒朦朧的光線(xiàn)照射下，我不斷的背誦新學(xué)的單詞，只為了能趕上同學(xué)的進(jìn)度。
多少次在課間休息時(shí)間，我仍然提筆沉思著課外練習(xí)上的題目，只為了成績(jī)單上的數(shù)字不會(huì)讓父母在友人面前汗顏。
多少次……
就這樣三年在朦朧間過(guò)去，面對(duì)即將來(lái)臨的中考，我想我只能竭盡全力去爭(zhēng)取。因?yàn)槲也幌嘈湃瞬豢梢詣?chuàng)造奇跡，我不相信我的未來(lái)會(huì)漆黑一片沒(méi)有光明。
就這樣我開(kāi)始不斷的進(jìn)取，我不再怨天尤人，就這樣我告別了那黑暗的日子。
中考結(jié)束后我想我會(huì)很瀟灑轉(zhuǎn)身離開(kāi)，然后驕傲的向世界宣布我已走出迷茫，
我已告別淚水。
我將開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)，向世界證明我不是懦弱的人……
我不能離開(kāi)你作文 篇23
風(fēng)嘶嘶作響，樹(shù)葉慢慢飄落。我不知道是樹(shù)的催促還是風(fēng)的力量讓你結(jié)束了短暫的生命，但你不在乎自己的命運(yùn)，也不想念樹(shù)枝。相反，你徘徊在空的圓圈里，離開(kāi)那一刻的美麗，徑直走向地球母親的懷抱。即使它倒下了，微弱的身影還是那么自然，那么輕盈，那么明亮......
聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙作響，美妙的旋律縈繞在你的心頭，你在為一個(gè)不完整的夢(mèng)哭泣。
那一年，我在一棵楓樹(shù)下遇見(jiàn)了你。你的性格活潑開(kāi)朗，這和我的性格完全相反。也許是因?yàn)槟銤嵃谉o(wú)瑕的臉上掛著一張笑臉，我那不愛(ài)交際的心才得以敞開(kāi)。
那一年是芬芳的花朵和果實(shí)的一年，火紅的楓葉的`一年，患難與共的一年......我以為我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，永不分離，并帶來(lái)我們最燦爛的友誼之花。然而，我太天真了，沒(méi)想到你會(huì)回來(lái)履行我們的諾言，但是？但是你離開(kāi)了，小鳥(niǎo)悄悄地走了。我一直在等待那個(gè)秋日，那個(gè)你我共同約定的秋日。你我之間道德友誼的秋日；秋天的一天，我們同舟共濟(jì)，然而，你卻走得無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)去早已消失，夢(mèng)想早已破滅......
撿起一片落葉:啊，多美�。〈蟮乜创┝宋业男�，過(guò)去讓我擔(dān)憂(yōu)。但是人們已經(jīng)走了，再也不會(huì)回來(lái)了，夢(mèng)想被摧毀了，心碎了。毀滅的目的是什么？
你還記得嗎，我們把這片葉子拿到楓樹(shù)下，向大樹(shù)許愿，說(shuō)這是小葉子的愿望，大樹(shù)媽媽會(huì)盡一切努力幫助我們實(shí)現(xiàn)它。想想我當(dāng)時(shí)有多愚蠢、天真和天真，但回想起來(lái)總是很甜蜜。我仍然記得你，我，你和我仰望著楓葉樹(shù)下的天空，不時(shí)地，擺動(dòng)著我的花裙子，指著漫天飛舞的落葉，說(shuō)它是多么美麗！你還記得我們?cè)?jīng)一起蕩秋千、玩木馬和橡皮筋嗎......
我再次獨(dú)自走在森林小徑上，倚著一棵高大粗糙的楓葉樹(shù)，欣賞著金色的楓葉。在微風(fēng)中，黃色的樹(shù)葉慢慢地以0+的重量劃出一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。金色的落葉為我鋪上一層薄薄的金色毯子，讓我墜入這甜蜜的夢(mèng)境，等待你的幻境......
我不能離開(kāi)你作文 篇24
自從離開(kāi)了601班這個(gè)集體，就有一種舍不得的感覺(jué)。我不知道為什么以前大家在一起的時(shí)候，我老是欺負(fù)她們，有的同學(xué)都不怪我。
自己都良心不安，有時(shí)候想起還真對(duì)不起你們，我在這跟你道歉，不請(qǐng)你們?cè)�，只求你們開(kāi)心快樂(lè)我就開(kāi)心了。如果你們想罵我的，就罵吧！我不會(huì)怪你，只希望你珍惜身邊的'朋友不要失去了才知道那是你最好的，我知道往往都是失去后，才知道她對(duì)你們才是最好到時(shí)候也來(lái)不及。不過(guò)罵你們的也不一定是錯(cuò)的噢，要看在什么時(shí)候。也不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就跟你們的好朋友鬧不和，這就是你不對(duì)知道嗎？希望我不在你們會(huì)更開(kāi)心，因?yàn)樵僖矝](méi)人罵你們了你們應(yīng)該會(huì)過(guò)的更自由。
我真的很幸運(yùn)能夠來(lái)到一個(gè)這么好的班集體，還有一個(gè)那么好的班主任，我告訴你們這班男生不要再氣馮老師，負(fù)責(zé)我不會(huì)放過(guò)你們的知道不。我知道班上也有同學(xué)想我留下來(lái)是不是��！有誰(shuí)��？請(qǐng)問(wèn)，現(xiàn)在把我的真心話(huà)說(shuō)出來(lái)我自己也會(huì)開(kāi)心�，F(xiàn)在我離開(kāi)了601班這個(gè)班集體，要我去別的學(xué)校讀還真不還過(guò)，我很想你們希望你們會(huì)記得我，好嗎？有事可以找我，可能我?guī)偷纳厦Α?/p>
上Q跟打電話(huà)都可以哦。我不說(shuō)那么多了要不然有的人又說(shuō)太長(zhǎng)了，看了一半就不看了。
我不能離開(kāi)你作文 篇25
長(zhǎng)長(zhǎng)的思念終于斷了線(xiàn)……
幾天以后就是來(lái)到新校區(qū)的日子了。
我好像再回到那個(gè)清靜的操場(chǎng)，紅綠的顏色是那幾天得到額外的體活時(shí)我努力記住的樣子。那天涼颼颼的風(fēng)能從衣服里直灌進(jìn)胸膛，我躺在過(guò)那里看天、打滾兒，操場(chǎng)偷聽(tīng)見(jiàn)過(guò)我的`秘密，記錄過(guò)一些我再也不愿提及的瑣事。
我好想摸到那個(gè)樓層，重新瀏覽一下空了的試卷展覽墻，坐在走廊的凳子上透過(guò)輔導(dǎo)室的窗子，再看一看家的位置我想在推開(kāi)那扇已被我推開(kāi)480次的門(mén)，點(diǎn)開(kāi)被我按過(guò)0次的電燈開(kāi)關(guān)手拄陽(yáng)臺(tái)，再看一遍0人做的廣播操，望著透明的國(guó)旗在暖風(fēng)中招展。
我更想做的是，坐在你旁邊的那個(gè)位子，假裝趴在你的身邊聽(tīng)你溫和而無(wú)聲的呼吸。我會(huì)埋著頭閉著眼假裝聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的滔滔不絕，我又能聽(tīng)見(jiàn)李老師在咆哮了走廊里仍有打鬧操場(chǎng)上繼續(xù)嬉笑。悠揚(yáng)的下課鈴不停歇地響著那是久別的課堂熟悉的教室與校園，卻是我一個(gè)人的回憶，一個(gè)人的課堂，一個(gè)人的喧囂，一個(gè)人的孤獨(dú)。
我對(duì)學(xué)校操場(chǎng)、教室，乃至桌椅的眷戀，都是源于對(duì)你的眷戀。隨著時(shí)間的沖刷留在我記憶里的，沒(méi)有了你而是那些鋼筋水泥木頭塑膠，就像因聊天對(duì)一個(gè)人的依賴(lài)，時(shí)間久了，依賴(lài)的只是聊天記錄，關(guān)系不在了，卻仍舍不得刪除看著記錄傻笑或是發(fā)呆，也是一種慰藉我不愿離開(kāi)這里，是因?yàn)槟抢镉心闩c我最后的回憶最后的溫存。假如有一天我重回自由經(jīng)過(guò)那個(gè)籃球架時(shí)，也會(huì)因?yàn)榛貞浀臏嘏匚⑿Π桑?/p>
我不能離開(kāi)你作文 篇26
友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，這儲(chǔ)蓄是患難中的傾情相助，是炎炎夏日一杯涼茶，是雨天里的一把大傘，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)扶持，是錯(cuò)誤道路上的忠言逆耳�？稍谶@學(xué)校中，并沒(méi)有友情，有什么意思，不如離開(kāi)。友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感的紐帶，是相互溝通橋梁，是化解矛盾的良藥，是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬�？稍谶@學(xué)校中，并沒(méi)有真正的友誼，有什么意思，不如離開(kāi)。希望是什么？希望是茫茫沙漠中的綠洲，是原野中努力盛開(kāi)的花朵，是田野里綠油油的`莊稼，是一盞永不熄滅的明燈，是一堆熊熊燃燒的火焰。
可在這個(gè)學(xué)校里，我并沒(méi)有看到希望的光芒，有什么意思，還不如離開(kāi)。
適應(yīng)是什么？適應(yīng)是泰山懸崖上迎風(fēng)勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛開(kāi)的臘梅，是電閃雷鳴中高傲飛翔的海燕�？晌也⒉贿m應(yīng)這個(gè)學(xué)校，因?yàn)闆](méi)有意思，還不如離開(kāi)。生活是一塊五彩斑斕的調(diào)色板�？稍谶@個(gè)學(xué)校中，我并不認(rèn)為，在這兒多么沒(méi)有意思，還不如離開(kāi)。如果沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想象，思維就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀。如果沒(méi)有想象，思維就像太陽(yáng)失去了光芒；如果沒(méi)有想象，思維就像魚(yú)兒離開(kāi)了水�？稍谶@個(gè)學(xué)校中，我沒(méi)有了想象，還有什么意思，不如離去。
我不能離開(kāi)你作文 篇27
我來(lái)到了一幢乳白色的大廈門(mén)口，頂上寫(xiě)著：魏楠心理學(xué)大廈。我知道，魏楠是著名的心理學(xué)大師，至少在我們這個(gè)地區(qū)是鼎鼎大名。
我毫不猶豫地跨入了大廈門(mén)坎，眼前是一片金碧輝煌，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是井井有條。這座大廈的輪廓十分細(xì)膩，四周都是用閃閃發(fā)光的'金片圍成的吧，要不然怎么可以這么閃亮？我輕輕地踏著接近透明的樓梯，心驚膽戰(zhàn)的一步步地走上樓梯。
當(dāng)我剛剛跨上最后一層臺(tái)階時(shí)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的女人，她眼大而有神，樣貌嫵媚，身著大紅色旗袍，把她的身材襯托得如此嬌媚，真是是美目盼兮，巧笑倩兮，素以為絢兮。簡(jiǎn)直就像詩(shī)經(jīng)《孔雀東南飛》中的一句話(huà)描寫(xiě)的那樣：“足下躡絲履，頭上玳瑁光，腰著流紈素，耳垂明月當(dāng)。指若削蔥根，口如含朱丹，纖纖作細(xì)步，精妙世無(wú)雙�！痹诂F(xiàn)代，還可以看到如此古人古味的美女。
我最后才知道，她就是心理學(xué)大師魏楠。
我在這里學(xué)習(xí)，她剛開(kāi)始是興趣濃厚，第一次教學(xué)徒，當(dāng)然心里激動(dòng)而又興奮�？墒墙痰胶髞�(lái)，她卻又為自己慢慢浮現(xiàn)的皺紋開(kāi)始給自己的心理療傷。我實(shí)在等不了，就離開(kāi)了那個(gè)愛(ài)美的心理大師的工作室。
當(dāng)然離開(kāi)之前，我也跟她學(xué)了好多關(guān)于受創(chuàng)者心里的治療的方法，這足夠我對(duì)薇拉實(shí)行心理治療了。
我不能離開(kāi)你作文 篇28
曾經(jīng)很想和陶淵明一樣，憤世嫉俗，歸引田園，不與這污濁的社會(huì)同流合污；曾經(jīng)也一度瘋狂地迷戀[紅樓夢(mèng)]，幻想自己有一天能夠擁有神奇的力量，跳到那書(shū)中去，和林黛玉一并去葬那不沾染泥垢的桃花，醉生夢(mèng)死于那世外桃源般的大觀(guān)園。
夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻又殘酷。我終于要揮淚告別三年的初中生活，離開(kāi)曾經(jīng)一起歡笑，一起遲到，一起罰站的好友，看著那空蕩蕩的走廊，休業(yè)著的小賣(mài)部，寬闊的操場(chǎng)，都有那么多我們的影子�？涩F(xiàn)在，我卻只能用一本夾著彩色頁(yè)紙的同學(xué)錄，來(lái)結(jié)束這一切。當(dāng)我親手捧著那鮮紅的小本子走出學(xué)校大門(mén)時(shí)，初中生活便畫(huà)上了句號(hào)。同學(xué)們都各自奔忙了。有的繼續(xù)面對(duì)那么高高一摞書(shū)本，有的干脆打工掙錢(qián)去了，有的跟我一樣，感慨著我們過(guò)去的花樣年華，給我們的高中生活，畫(huà)上一長(zhǎng)串的省略號(hào)，一片茫然。
那天去面試的時(shí)候，面對(duì)著陌生的學(xué)校，同學(xué)，老師，心中不禁嘆道：“物是人非事事休......”。不知人世間怎么會(huì)有如此多另人傷感的事物，大概是自己太過(guò)敏感了吧！
已近黃昏，我走進(jìn)一家咖啡店，尋了個(gè)靠窗的位置坐下，被咖啡那股濃郁的氣息所籠罩。透過(guò)窗玻璃，竟見(jiàn)那百貨商場(chǎng)門(mén)口一個(gè)和我一樣處于花季的女孩兒，手里攥著一疊花花綠綠的傳單，見(jiàn)人便露出笑靨，遞上一份傳單，雖屢遭失敗，但依然安寧。躬下身子，拾起被人遺棄的傳單，又奔向遠(yuǎn)方去了。她有一股氣質(zhì)，一直牽動(dòng)我，是我久久不能平靜。從她身上，我仿佛看到了自己的影子，她也許和我一樣，有一顆會(huì)幻想，會(huì)感傷的心，但她并沒(méi)有把光陰白白浪費(fèi)在這虛無(wú)縹緲的事物上，而是開(kāi)始走向成熟，磨礪那顆稚嫩的心。而我，卻只會(huì)成天到晚做一個(gè)父母身邊的.寄生蟲(chóng)，把精力耗費(fèi)在無(wú)知與幻想的世界里。崇尚陶淵明，卻忘記了“草盛豆苗稀”的現(xiàn)實(shí)；迷戀[紅樓夢(mèng)]，卻忘了那金陵十二釵被注定“千紅一哭”，“萬(wàn)艷同悲”的悲劇。
青春，終究會(huì)像流水般逝去，人，終究要離開(kāi)幻想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們的花樣年華像搖籃一樣，使我們有無(wú)窮盡的夢(mèng)，可我們，終究不屬于這個(gè)搖籃，我們是屬于這個(gè)世界的，那么就讓我們離開(kāi)這搖籃，去經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的風(fēng)與現(xiàn)實(shí)的雨的磨練，去創(chuàng)造那個(gè)看的見(jiàn)的彩虹。
我不能離開(kāi)你作文 篇29
7歲時(shí)你來(lái)到了校園，一座被知識(shí)的陽(yáng)光照耀的殿堂。校園里的葡萄枝上正結(jié)出一顆顆晶亮的果實(shí)，像是在歡迎你的到來(lái)。等到葡萄架上的果實(shí)成熟6次，你就再也不是一個(gè)小頑童，而是一個(gè)有知識(shí)有理想的大孩子了。你就要畢業(yè)啦!
或許你要把書(shū)包扔向空中，大喊一聲:“我畢業(yè)啦!”然而，等你平靜下來(lái)，一種叫眷念的東西就會(huì)戰(zhàn)局你的內(nèi)心。同學(xué)、老師，校園里的一草一木，一磚一瓦，無(wú)不令你眷念。向母校說(shuō)一聲再見(jiàn)吧。日后當(dāng)你懷著愛(ài)戴與感激之情，回憶起學(xué)校清脆的鈴聲，教室里虔誠(chéng)的眼神，操場(chǎng)上熱鬧的'情景，心里會(huì)突突地跳動(dòng)，因?yàn)槟憬鹕甑囊稽c(diǎn)一滴都和它們緊緊連在一起。每個(gè)從學(xué)校畢業(yè)的人都給母校留下了痕跡，母校也會(huì)為自己的學(xué)生感到光榮。想一想，該怎樣通過(guò)自己的勞動(dòng)為母校增光添彩。向老師說(shuō)一聲再見(jiàn)吧。世上沒(méi)有一種艱難而繁重的工作能與老師的工作相比，師恩難忘。，可能有一些老師平時(shí)很?chē)?yán)厲，但幾乎所有的老師一輩子都在努力做你的朋友和同志。請(qǐng)理解你的老師，按照他們的教誨走好人生之路。向同學(xué)說(shuō)一聲再見(jiàn)吧。6年來(lái)，你和你的同學(xué)每天在學(xué)校里相見(jiàn)，或者分享快樂(lè)，或者以秘密相托，或者高興，或者憂(yōu)傷，有時(shí)也爭(zhēng)吵，受到些大大小小的委屈。人與人之間的微妙關(guān)系就隱含在這平淡無(wú)奇的日�，嵤轮�，并不惹人注意�？偸且娇旆质謺r(shí)，你才會(huì)感到這一切充滿(mǎn)了溫馨與柔情，仿佛閃光的微粒，拼出了“友誼”這一美妙的字眼。當(dāng)你生活在友愛(ài)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此美麗，所有的語(yǔ)言化作一句:“同學(xué)，珍重!”
能生活在校園里，能認(rèn)識(shí)這么多老師和同學(xué)，真好!
我不能離開(kāi)你作文 篇30
我和媽媽關(guān)系不好，經(jīng)常頂撞她。正好我們學(xué)校這幾天組織軍訓(xùn)，不用聽(tīng)媽媽嘮叨。我心里暗暗沾沾自喜。
但是，直到到了軍訓(xùn)基地，我才知道家里有多溫暖。
剛到基地的時(shí)候心情很好，以為自己解放了。沒(méi)想到，這只是噩夢(mèng)的開(kāi)始。下午訓(xùn)練了一段時(shí)間，滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，感覺(jué)好孤獨(dú)！因?yàn)闆](méi)有媽媽的嘮叨，沒(méi)有哥哥的吵鬧。我突然覺(jué)得我的家多美��！
當(dāng)我早上起床時(shí)，我的腳突然感到鉆心的疼痛。但是，我很清楚，認(rèn)識(shí)我們是一天的訓(xùn)練。今天我們還在訓(xùn)練蹲和站。我感覺(jué)這是一個(gè)很大的壓力。我設(shè)法蹲下，迅速爬起來(lái)。但是，我知道我必須忍住，不能被這個(gè)小困難擊倒！因?yàn)檫@里不像家。
晚上我們開(kāi)了個(gè)派對(duì)，激情的舞蹈讓我大飽眼福；歡快的.歌聲讓我忘記了疲勞。聽(tīng)到《聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事》這首歌，眼淚不知不覺(jué)涌上了眼眶。我盡力不讓自己的眼淚流下來(lái)，但眼淚還是像斷了的珠子一樣掉下來(lái)。突然覺(jué)得媽媽多善良多辛苦，家務(wù)多溫暖多美好！
五天軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我都不知道自己有多開(kāi)心！好像已經(jīng)十年沒(méi)見(jiàn)到慈祥的母親，偉大的父親，調(diào)皮可愛(ài)的弟弟了！
最后回到家，我媽做了一桌子飯。我邊吃邊聊軍訓(xùn)時(shí)發(fā)生的事情。有那么一瞬間，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛紅紅的，但她還在努力掩飾，對(duì)我微笑。這一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的孩子。家是我避風(fēng)的港灣。家是美麗無(wú)私的！
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做一個(gè)好女兒好姐姐，讓我的家更好更溫暖！
我不能離開(kāi)你作文 篇31
家可以給人無(wú)數(shù)溫暖；家可以給人無(wú)數(shù)關(guān)懷；家可以給人無(wú)數(shù)的力量；家可以給人。離家的日子很長(zhǎng)；但這似乎是短暫的。進(jìn)入初中以來(lái)，經(jīng)歷了離家的種種悲歡離合。在學(xué)校的這些日子，真正離開(kāi)家的日子，我想了很多很多。下面，我就鄭重介紹一下我的校園生活。
酸的'
“丁……”自習(xí)課開(kāi)始了。只見(jiàn)我們的英語(yǔ)老師拿著一摞卷子，慢吞吞地走上講臺(tái)，說(shuō)：“英語(yǔ)卷子批了，接下來(lái)發(fā)卷子……”我心里咯噔一下，心想：“上帝保佑我！住在學(xué)校不比住在家里好，也不能為了它而臨時(shí)抱佛腳。我希望你這次考試不會(huì)考得太差。試卷發(fā)了出來(lái)，一看才83分！我的鼻子很痛，我?guī)缀跻鳒I了。
甜食
記得有一次，臨近期末考試的時(shí)候，大家都很緊張。在那之前的幾天，我認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。晚上，我把課本上的知識(shí)記在腦子里，準(zhǔn)備考試。千鈞一發(fā)之際來(lái)了，我仔細(xì)看了題目，才放心地開(kāi)始做。每次回答完一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)仔細(xì)檢查一遍，看看有沒(méi)有遺漏的問(wèn)題。當(dāng)然，我一定要趕緊寫(xiě)。終于，上天眷顧了，我三科總分都在年級(jí)前五十，心里比吃蜂蜜還甜。不努力怎么獲得成功的果實(shí)？因此，成功必須通過(guò)努力才能獲得。
努力地
其實(shí)在學(xué)校，我們寄宿生和初三畢業(yè)班的學(xué)生真的很煎熬。進(jìn)入初中大門(mén)，作業(yè)量增加了，上學(xué)時(shí)間改成了24小時(shí)，休息時(shí)間減少了很多。唯一可以改進(jìn)的就是這里的食物！每天下午的最后一節(jié)課，是我們寄宿生最快樂(lè)的時(shí)光！10分鐘，9分鐘，8分鐘。鈴聲一響，全班同學(xué)都沖到食堂做飯，10秒鐘就已經(jīng)空了！那一幕，至少可以說(shuō)是“人山人�！保〉窃谧霾说倪^(guò)程中，像我這樣的小人物總會(huì)被大人物排擠，有時(shí)候各種各樣的人都會(huì)插隊(duì)。最后，沒(méi)有好吃的菜�？�！
加有香料的
“酸”“甜”“苦”都是一起來(lái)的，該說(shuō)辣了。說(shuō)到辣，首先想到的肯定是軍訓(xùn)！那幾天天特別熱，不僅孫公公和我們對(duì)著干，站在軍姿上也很痛苦。有時(shí)候，一站就是幾分鐘，腳要牢牢的貼在地上，汗水要一滴一滴的流下來(lái)。馮叔叔竟然一點(diǎn)面子都不給，還不肯稍微吹一下！
初中的生活就像一道菜，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，但就是這樣的一道菜，我們吃了三分之一。時(shí)光荏苒，年復(fù)一年，我已經(jīng)在中學(xué)寄宿一年了。這幾天的寄宿和離家充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè)！但是很有紀(jì)念意義！
我不能離開(kāi)你作文 篇32
今天是開(kāi)學(xué)和高中的第一天。一個(gè)人，同學(xué)都不熟悉我，感覺(jué)自己好像不屬于這里。心里的惆悵無(wú)與倫比。環(huán)顧四周，只有同桌可以打招呼。
“你叫什么名字……”"。周糯米飯。你叫我周曉……”"恩，你好，周曉，我叫唐笑笑，就叫我唐笑吧。"就這樣，我們兩個(gè)在第一節(jié)課之前就認(rèn)識(shí)了。
我們剛到這個(gè)陌生的環(huán)境，對(duì)一切都不熟悉。我們可以看到，大多數(shù)人在做事的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)不舒服。但這是我們必須面對(duì)的挑戰(zhàn)——面對(duì)新的環(huán)境。
這個(gè)巨大的教室里有70多名學(xué)生，大部分都想留下來(lái)，包括我。第一次離家，面對(duì)的是一個(gè)不解的自己，突然感覺(jué)心里一股酸楚的感覺(jué)充滿(mǎn)了眼眶�？粗切┗磉_(dá)的學(xué)生，我突然淚流滿(mǎn)面。我趕緊拿了本書(shū)，捂著臉假裝學(xué)習(xí)，但還是能聽(tīng)到教室里嘈雜的聲音。我頭很重，他在嗡嗡叫。同桌看見(jiàn)我了。他躺在桌子上，頭正對(duì)著我。他皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“怎么了，同桌，別哭，別怕，我在這里……”一瞬間，我哭得更厲害了。但是我感覺(jué)好像在這個(gè)陌生的環(huán)境里找到了我的第一份溫暖。我信任地對(duì)我的同桌說(shuō)，“周曉，我不想家。我真的`不想呆在這里。我該怎么辦？”“沒(méi)事，別怕……”他幫我擦去眼淚。這就是我的感受。我笑著說(shuō)：“沒(méi)有什么比得上有一個(gè)好同桌。”她也對(duì)我笑了。
鈴響了，我們開(kāi)始上第一節(jié)課。老師的介紹和我們的個(gè)人介紹讓我們認(rèn)識(shí)了。就這樣一天過(guò)去了。晚上躺在床上，想著父母，想著同桌，想著教室，就睡著了。總有一天我會(huì)和班上的每一個(gè)同學(xué)成為一家人！
我不能離開(kāi)你作文 篇33
水中明月照目，淡淡鄉(xiāng)愁照心。 ——銘文
這是一個(gè)貧窮的村莊，在山的另一邊，幾乎與外國(guó)談判分開(kāi)。她是一個(gè)走出這個(gè)村莊的小女孩。因?yàn)樗錾诼淙~的秋天，她的父親給她取名為葉子。
由于村子幾乎與外界隔絕，一切必須自給自足。她出生的時(shí)候，正好是家里的收獲季節(jié)。那時(shí)候她剛出生一個(gè)月就和媽媽在一起了，剩下的時(shí)間都放在床上，讓她一個(gè)人在家睡覺(jué)。有時(shí)候她餓了會(huì)哭，但是因?yàn)榧依餂](méi)人，她的抽泣會(huì)逐漸減少。有時(shí)她會(huì)咯咯笑，因?yàn)樗阅溉椤?/p>
當(dāng)她七歲的時(shí)候，她可以和父母一起在田里工作。每次走過(guò)村里唯一的學(xué)校，她都會(huì)停下來(lái)等一會(huì)兒再走。這所學(xué)校是用村子里稍微富裕一點(diǎn)的人籌集的錢(qián)建造的。那只是一個(gè)簡(jiǎn)單的房子，一個(gè)只上過(guò)小學(xué)的老師。她家屬于村里很窮的階層，交不起學(xué)費(fèi)，也不敢向父母要，因?yàn)樗斫饧依锏睦щy。其實(shí)她父母并不理解女孩的心事，只是家里實(shí)在交不起足夠的學(xué)費(fèi)，所以忽略了。
她九歲的時(shí)候，政府發(fā)了扶貧基金，重建了學(xué)校，還派了兩個(gè)志愿教師。她終于進(jìn)了學(xué)校。那天晚上，她高興得睡不著。她是班上年齡最大的，所以她似乎鶴立雞群。所以她要好好學(xué)習(xí)，保證每次都能拿一等獎(jiǎng)。她做到了，取得了更大的成就。因?yàn)樗煽?jī)好，老師很喜歡她。畢業(yè)后，她再次獲得全校第一。老師推薦她繼續(xù)被列為重點(diǎn)中學(xué)發(fā)展前途。但她猶豫了，一個(gè)是她的夢(mèng)想，一個(gè)是她的未來(lái)。一個(gè)是因?yàn)榧彝ダщy。她不知道如何選擇。她這次猶豫了。
父母的愿望是孩子能過(guò)上好幸福的`生活。那一次，是父母唯一一次求別人借錢(qián)給他。最后他們湊在一起勉強(qiáng)交了教學(xué)費(fèi)。出發(fā)的前一天晚上，父親把錢(qián)遞到了他手里。那是一大堆零錢(qián)，而且還是皺巴巴的。她的眼里充滿(mǎn)了淚水。她媽還把縫紉買(mǎi)的碎花衣服拿出來(lái)，哭了。
她終于踏上了夢(mèng)想之路。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這次離家是十幾年的流浪。她從來(lái)不回家，因?yàn)橐∠侣焚M(fèi)，放假的時(shí)候就呆在宿舍學(xué)習(xí)。當(dāng)她第一次走進(jìn)教室時(shí)，她低下了頭，因?yàn)樗械叫呃�。班上只有她一個(gè)農(nóng)村人，只有她一個(gè)人穿碎花衣服。那天晚上，她一個(gè)人在床上哭。她發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，帶著榮譽(yù)回家。但是第一天上課，她臉紅了，因?yàn)橹霸诖謇餂](méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，沒(méi)有打好基礎(chǔ)，所以很尷尬。她的孤獨(dú)是同學(xué)們的距離，她的努力是后來(lái)老師們的特別尊重。
她做到了。她拿到的獎(jiǎng)品，拿到的證書(shū)，拿到的高分，都證明了她后來(lái)的成功。她的誓言，她的嘲諷，她父母的期望，一個(gè)個(gè)被打破。
今晚，她是一個(gè)成功的人，她有一定的經(jīng)濟(jì)能力，她不再是那個(gè)抬不起頭的小女孩。她又一個(gè)人站在窗前，看到水中月亮的倒影。她想家，想家是她童年生活的地方。
第二天，她踏上了回家的火車(chē)。她一直記得自己的名字叫葉葉，一個(gè)在落葉季節(jié)出生的女孩。
我不能離開(kāi)你作文 篇34
1943年，象兵在西雙版納和日本打了一仗，鬼子依靠強(qiáng)大的裝備，只扔下了七十多具尸體，我方八十多頭戰(zhàn)象無(wú)一例外，全部中彈倒地，其中一頭戰(zhàn)象奮勇殺敵，踩死了二十多個(gè)鬼子，但是并沒(méi)有受多少傷，最后被送回了村寨。
轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了。
嘎羧要離開(kāi)他生活了二十五年的村子了，當(dāng)人們聽(tīng)到這個(gè)消息后，不禁吃了一驚，因?yàn)楦卖葞滋烨斑�生龍活虎的。
“他已經(jīng)算長(zhǎng)壽的了。”村長(zhǎng)嘆了一口氣�！八�(jīng)歷了1943年那場(chǎng)大戰(zhàn)，肯定會(huì)折壽的，可他在我們的村子里又活了二十年，可以算得上是一個(gè)奇跡了�！辈ㄞr(nóng)丁說(shuō)：“我和他共同相處了二十年，已經(jīng)有了感情，他要離開(kāi)了，真舍不得�。 �
第二天早晨，嘎羧要離開(kāi)村子去打洛江畔了，村子里所有人都帶上他們精心制作的食品、水果去看望嘎羧。“吃一點(diǎn)吧，嘎羧！”“吃點(diǎn)香蕉吧！”“吃點(diǎn)甘蔗吧，這是我專(zhuān)門(mén)為你買(mǎi)的.！”人們淚流滿(mǎn)面，舍不得這個(gè)陪伴了他們二十年的老朋友，懇求嘎羧吃一點(diǎn)食物，以便上路，嘎羧也默默地看著曾經(jīng)和自已一起玩耍，喂自己吃東西，救助他的人們，他不禁想起了二十年前，鬼子齜牙咧嘴，一邊大喊著以便從山上用M60向下掃去，它和八十多個(gè)伙伴們一起勇猛的向前沖去，他幸運(yùn)的碰到了鬼子在換子彈，騎在他身上的士兵用Mp7掃死了鬼子，嘎羧沖了上去，騎在他背上的人也用MP7狂掃，可是寡不敵眾，嘎羧被打倒了，那個(gè)人也被打死了，他沖了過(guò)去，踩死了不少鬼子，又被砍了幾刀，奄奄一息的倒在了地上。
他被救到了村子里，村里的人們愛(ài)護(hù)她，不讓他干重活兒，它整天在簇?fù)砟X子里走來(lái)走去，到東家要串香蕉，到西家喝筒泉水，優(yōu)哉游哉�？墒嵌悄陱椫敢凰查g，他已經(jīng)老了，要離開(kāi)這個(gè)世界了，想到這，嘎羧的眼里滾出了大顆大顆的淚珠，他用鼻子“喝”了一些水，什么也沒(méi)吃，就離開(kāi)了，身后的人們?nèi)匀蛔分�，想讓他吃點(diǎn)東西。嘎羧無(wú)奈的再次回頭，然后，毅然走向了不歸途……
我不能離開(kāi)你作文 篇35
一眼間，來(lái)到重慶一個(gè)多月了。離開(kāi)家后才學(xué)會(huì)感嘆。說(shuō)好不會(huì)哭的，可最后還是忍不住潸然淚下。
也漸漸學(xué)會(huì)冷漠，學(xué)會(huì)把最真實(shí)的自己藏起，就像一個(gè)兩面人，在學(xué)校把自己埋得好深好深，家人面前才是最真實(shí)的自我。漸漸的我也迷茫了，不知道哪個(gè)才是自我。漸漸的`習(xí)慣了寂寞，習(xí)慣了一個(gè)人坐在位置上，一個(gè)人。漸漸地學(xué)會(huì)了孤獨(dú)，學(xué)會(huì)了沒(méi)有友情的日子，原來(lái)也是那么的真實(shí)。
離開(kāi)家鄉(xiāng)后才明白《靜夜思》。抬頭望望月亮，你們是不是和我一樣“舉頭望明月”。離開(kāi)后才真正明白李白的“低頭思故鄉(xiāng)”那股濃濃的思鄉(xiāng)情。
我回來(lái)后，我也不知道會(huì)不會(huì)看見(jiàn)不一樣的你們，但是我不會(huì)讓你們失望的！
我不知道怎么面對(duì)不真實(shí)的自己，但我相信我會(huì)是最后的勝利者。
記住那個(gè)霸道，調(diào)皮，可愛(ài)，真實(shí)的君君。記住別樣的我。
離開(kāi)讓我。懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多······
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