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笨鳥(niǎo)的作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的笨鳥(niǎo)的作文，希望能夠幫助到大家。
笨鳥(niǎo)的作文 篇1
“笨鳥(niǎo)”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時(shí)發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽(yáng)光下，它挪動(dòng)?jì)尚〉纳碥|，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對(duì)它的第一印象。
八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動(dòng)物，能模仿人的`說(shuō)話。而我家“笨”鳥(niǎo)卻像一個(gè)異類(lèi)。它確實(shí)笨，笨到成了我們家一位笑星，每當(dāng)爸爸給它喂飼料的時(shí)候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開(kāi)后，它才像一個(gè)小偷似的開(kāi)始吃飼料。就在它吃津津有味的時(shí)候，即使我站在它的面前，也無(wú)法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”�！氨盔B(niǎo)”在吃飼料時(shí)，總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下，當(dāng)它咬飼料的時(shí)候，飼料總有一部份因?yàn)椤氨俊兵B(niǎo)咬斷而落到了地上，所以“笨鳥(niǎo)”每次都吃不飽。
每次爸爸給鳥(niǎo)籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥(niǎo)的第一動(dòng)作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥(niǎo)奮力甩著身上的水，它才會(huì)去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說(shuō)它笨不笨！
“笨”鳥(niǎo)雖笨，但它搞笑的動(dòng)作，總會(huì)令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我回家時(shí)，總要先去瞧一瞧“笨”鳥(niǎo)才會(huì)回房休息。我的行活已漸漸離不開(kāi)它了，每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我都會(huì)選擇和它待上一會(huì)兒。
因?yàn)樗侵挥直坑挚蓯?ài)的八哥，所以它陪我度過(guò)愉快的六年小學(xué)時(shí)光。
笨鳥(niǎo)的作文 篇2
對(duì)別的孩子來(lái)說(shuō)，生在一個(gè)爸爸是政府官員、媽媽是大學(xué)教授的家庭，相當(dāng)于含著金鑰匙。但對(duì)我卻是一種壓力，因?yàn)槲也](méi)有繼承父母的優(yōu)良基因。
兩歲半時(shí)，別的孩子唐詩(shī)宋詞、1到100已經(jīng)張口就來(lái)，我卻連10以?xún)?nèi)的`數(shù)都數(shù)不清楚。上幼兒園的第一天我就打傷了小朋友，還損壞了園里最貴的那架鋼琴。之后，我換了好多家幼兒園，可待得最長(zhǎng)的也沒(méi)有超過(guò)10天。每次被幼兒園嚴(yán)詞“遣返”后爸爸都會(huì)對(duì)我一頓拳腳，但雨點(diǎn)般的拳頭沒(méi)有落在我身上，因?yàn)閶寢尶偸菦_過(guò)來(lái)把我緊緊護(hù)住。
爸爸不許媽媽再為我找幼兒園，媽媽不同意，她說(shuō)孩子總要跟外界接觸，不可能讓他在家待一輩子。于是我又來(lái)到了一家幼兒園，那天，我將一泡尿撒在了小朋友的飯碗里。媽媽出差在外，聞?dòng)嵹s來(lái)的爸爸惱怒極了，將我拴在客廳里。我把嗓子叫啞了，手腕被鐵鏈子硌出一道道血痕。我逮住機(jī)會(huì)，砸了家里的電視，把他書(shū)房里的書(shū)以及一些重要資料全部燒了，結(jié)果連消防隊(duì)都被驚動(dòng)了。
爸爸丟盡了臉面，使出最后一招，將我送進(jìn)了精神病院。一個(gè)月后，媽媽回來(lái)了，她第一件事是跟爸爸離婚，第二件便是接我回家。媽媽握著我傷痕累累的手臂，哭得驚天動(dòng)地。在她懷里我一反常態(tài)，出奇的安靜。過(guò)了好久，她驚喜地喊道：“江江，原來(lái)你安靜得下來(lái)。我早說(shuō)過(guò)，我的兒子是不被這個(gè)世界理解的天才！”
笨鳥(niǎo)的作文 篇3
�。ù蟮览恚翰荒芙o別人取不雅的外號(hào)，人家會(huì)不開(kāi)心的。）
在學(xué)校門(mén)口的旁邊，有一棵大榕樹(shù)。樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里住著一只黑色的小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)的頭圓圓的，身子胖胖的，最喜歡東張西望了。它傻頭傻腦的，見(jiàn)到小朋友經(jīng)過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)出：“喂，喂！”的叫聲。
有一位叫艾麗的同學(xué)，是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的女孩。她喜歡唱歌、跳舞、寫(xiě)故事和做手工。最喜歡上語(yǔ)文課，最喜歡的動(dòng)物是小鳥(niǎo)。
艾麗中午不回家，在外面一所叫“小太陽(yáng)”的托管園里休息。那里是一位同學(xué)的媽媽開(kāi)的。她的班主任也到那休息，并在睡覺(jué)前給男女生講故事。
回學(xué)校時(shí)，艾麗注意到了大榕樹(shù)上的'小黑鳥(niǎo)。見(jiàn)它很可愛(ài)，便給它取了一個(gè)外號(hào)“笨鳥(niǎo)”。
又一次回學(xué)校，艾麗抬頭望了望黑烏，朝它招招手說(shuō)：“你好！笨鳥(niǎo)！”小黑鳥(niǎo)沖著艾麗叫了兩聲，好像在說(shuō)：“我不叫笨鳥(niǎo)�！卑愐�(jiàn)它著急的樣子很好笑，于是叫得更起勁了。
好多天過(guò)去了，艾麗還是這樣稱(chēng)乎小黑鳥(niǎo)，小黑鳥(niǎo)也習(xí)慣了。漸漸地，有些小鳥(niǎo)也搬到了大榕樹(shù)上，聽(tīng)見(jiàn)艾麗這樣稱(chēng)呼小黑鳥(niǎo)，也學(xué)著。小黑鳥(niǎo)生氣地說(shuō)：“我不笨，請(qǐng)不要叫我笨鳥(niǎo)！” 可小鳥(niǎo)們嘲笑它說(shuō)連高智商的人類(lèi)都說(shuō)它笨，它還不承認(rèn)。從此以后，小黑鳥(niǎo)不愛(ài)說(shuō)話了。而愛(ài)艾麗呢，因?yàn)樗怀鲂ｉT(mén)就“笨鳥(niǎo)笨鳥(niǎo)”地叫，調(diào)皮的男生就給她取了個(gè)外號(hào)“笨妞”，因?yàn)椤傍B(niǎo)”和“妞”讀音有些像。艾麗非常生氣，她說(shuō)她能歌善舞，學(xué)習(xí)也很棒，怎么能說(shuō)她是“笨妞”呢，可是男生們照叫不誤，她越生氣男生越叫得歡。艾麗此時(shí)終于明白了小黑鳥(niǎo)的感受。她知道了給別人取不雅的外號(hào)是不對(duì)的。于是她決定不再叫小黑鳥(niǎo)“笨鳥(niǎo)”，并帶來(lái)好吃的鳥(niǎo)食給小黑鳥(niǎo)，想向它道歉。
放學(xué)了，艾麗迫不急待地來(lái)到了大榕樹(shù)下，樹(shù)上的鳥(niǎo)很多，唯獨(dú)沒(méi)有小黑鳥(niǎo)，它的鳥(niǎo)窩也空空的，原來(lái)小黑鳥(niǎo)已經(jīng)傷心地搬離了這個(gè)地方……
笨鳥(niǎo)的作文 篇4
人們說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”、“笨鳥(niǎo)先飛”。這只笨鳥(niǎo)是先飛了，但飛的方向倒錯(cuò)了：
在一個(gè)上午數(shù)學(xué)課上，我們正上得起勁。突然，一只鳥(niǎo)飛到我們教室里。這只鳥(niǎo)就像“盲人飛上天”一樣，“撲通”一聲，那只鳥(niǎo)撞上了關(guān)著的窗戶(hù)，可那只鳥(niǎo)好像不以為然的樣子，繼續(xù)撞上去，說(shuō)：“我就不信，這透明的東西我穿——不——過(guò)——去——！真是只笨鳥(niǎo)，人們說(shuō)一件事不錯(cuò)第三次，瞧它那樣，還在撞，一次，二次，三次……七次！唉，這只笨鳥(niǎo)真是無(wú)藥可救。與此同時(shí)，同學(xué)們有的只顧著笑，有的用彈弓射那只鳥(niǎo)，想捉回家玩……而老師呢，就是用書(shū)本去砸那只鳥(niǎo)，還捏著鼻子。我想可能老師以為那只鳥(niǎo)急了，會(huì)屙屎出來(lái)！
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的“戰(zhàn)斗”，那只鳥(niǎo)終于屙屎出來(lái)了！頓時(shí)，一陣臭氣撲教室里所有的人面而來(lái)，把我們把鼻子捂著，老師氣得暈倒了。（因?yàn)槟前咽旱粼诹死蠋煹慕炭茣?shū)上了！）
突然，一個(gè)同學(xué)開(kāi)話了：“先不要讓老師醒來(lái)。把教室里所有的窗戶(hù)和門(mén)關(guān)上，我們安安靜靜地等著，等那只鳥(niǎo)撞累了，倒下來(lái)后，我們把它抓住，就當(dāng)是給它的懲罰！”
緊接著，另一位同學(xué)說(shuō)：“我不同意這樣的做法，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，維護(hù)生態(tài)平衡！如果有一些動(dòng)物是食鳥(niǎo)的.怎么辦！”“少了這一只又不礙事！”“如果這只鳥(niǎo)是雌的呢！肚子里已經(jīng)有后了呢！”這時(shí)大家都雙手贊成另一個(gè)建議。
最后，我們慢慢地打開(kāi)窗戶(hù)，讓它回家。這時(shí)老師也醒了，問(wèn)怎么回事，我們都用不知所然的表情回答老師。這件事也就過(guò)去了。
嗨，飛來(lái)的笨鳥(niǎo)，遇到了我們，算你幸運(yùn)哦！
笨鳥(niǎo)的作文 篇5
從前，有一個(gè)老大和老二。老大小的時(shí)候就聰明，因此總是好吃懶做，就光靠小時(shí)候的聰明勁。老二天生就笨，人家一次就能學(xué)會(huì)，而他學(xué)十次都學(xué)不會(huì)。但他很努力，別人玩時(shí)，他在學(xué)。
有一天，媽媽對(duì)老大老二說(shuō)：“今天我教你們一道菜，你們一定要學(xué)會(huì)�！毙值軅z點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽教了老大一遍，老大就學(xué)會(huì)了，媽媽教了老二有十幾遍，老二也沒(méi)學(xué)會(huì)，但他記準(zhǔn)了步驟。媽媽對(duì)他們說(shuō)：“十天后你們一人給我做一道這個(gè)菜。”
這十天老大游手好閑，就因?yàn)樽约阂呀?jīng)會(huì)炒了，才不練。在這十天里，老大一會(huì)兒和好朋友去綠茵茵的`草地上放風(fēng)箏，一會(huì)兒和好朋友去玩彈力球。第九天時(shí)，媽媽看到老大又要和朋友出去玩時(shí)，連忙把老大叫住了，抓著老大那粗糙的手說(shuō)：“明天你就要和你弟弟比飯菜誰(shuí)做的好了，怎么還不練習(xí)？”老大卻若無(wú)其事的說(shuō)：“不用練，我天生就比他聰明，老二比不過(guò)我的�！闭f(shuō)著老大抽出自己的手去，和朋友去玩了。
媽媽又看了看老二，只見(jiàn)老二滿頭大汗，一直在練習(xí)炒菜。媽媽嘆了口氣，慢慢地?fù)u了搖頭。
第十天，老二輕松地炒了那盤(pán)菜，又香又好吃。老大，也按照媽媽教的去做，可是都炒糊了。老大說(shuō)：“不可能呀。”媽媽說(shuō)：“這炒菜可不是一天就能學(xué)會(huì)的，別的事也一樣，你總是靠著你小時(shí)候的聰明勁，不練習(xí)，長(zhǎng)大了是做不了什么大事的。只有練習(xí)一件事，就可以做大事，還可以長(zhǎng)本事�！�
聽(tīng)了媽媽的話，老大慚愧地低下了頭。此時(shí)此刻老大心想：一定要改掉這個(gè)毛病，向弟弟學(xué)習(xí)。
笨鳥(niǎo)的作文 篇6
笨鳥(niǎo)先飛早入林，人笨苦學(xué)早入門(mén)。這句話告誡我們，笨鳥(niǎo)也可以趕超靈鳥(niǎo)，人雖然笨一點(diǎn)，找到方法也可以超越智商比你高的人。
所以笨鳥(niǎo)并不可怕，可怕的是你沒(méi)有找到方法。
在這個(gè)社會(huì)當(dāng)中，有些人自認(rèn)為自己很聰明，其實(shí)不然。有可能你就是那只笨鳥(niǎo)兒，卻以為自己是只靈鳥(niǎo)，那就可悲了。沒(méi)有正視自己的問(wèn)題，或者正視自己的錯(cuò)誤，還大言不慚的說(shuō)，自己是一只聰明的鳥(niǎo)。那你永遠(yuǎn)都會(huì)落后于人。
笨鳥(niǎo)的人不是沒(méi)有尊嚴(yán)，更不要以為自己沒(méi)有尊嚴(yán)。笨鳥(niǎo)先飛從來(lái)沒(méi)有看不起自己，而是在你看不到的那個(gè)角落里，找到自己比別人差在哪里，不斷埋頭下苦功夫。終有一天，你也可以站在那個(gè)主席臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，證明自己不比別人差。
有些人自以為自己很聰明。如果不努力，再聰明的人，終究一天也會(huì)被人打敗，而且是那個(gè)你看最看不起眼的那個(gè)人。因?yàn)槟莻�(gè)人你看到他一一直在努力，一直在拼命，就是沒(méi)有看到他超越你。等到他不斷的進(jìn)步，不斷的改變，不斷的.超越自己的時(shí)候。你可能就會(huì)刮目相看了。
先人一步，并不等于成功。落后于人，也可以成大器。所以我們要謙虛謙虛，再謙虛，努力努力再努力。因?yàn)橹t虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。笨鳥(niǎo)不要妄自菲薄，怨天尤人，要找到正確途徑和方法，埋頭苦工，暗暗發(fā)力。終有一天你也會(huì)展翅飛翔，翱翔遠(yuǎn)方。靈鳥(niǎo)不要高高作態(tài)，自以為是，應(yīng)懂得人外有人，天外有天。要有憂患意識(shí)，才能立于不敗之地。
但是世界上那么多人，他們很多人不但不知道笨鳥(niǎo)先飛，更可悲的是不知道自己是只笨鳥(niǎo)。
愿你做一只靈鳥(niǎo)，而且是那一只有憂患意識(shí)的靈鳥(niǎo)。如果不幸，你做了一只笨鳥(niǎo)，愿你找到超越別人，勇立潮頭的方法，努力前行。
笨鳥(niǎo)的作文 篇7
“看到眼前艷麗的鮮花，人們往往只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知它當(dāng)初的芽、成長(zhǎng)的過(guò)程都浸透著多少勤勞的汗水。”最近我讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘決》這篇文章，使我深受啟發(fā)。以上這句話像火花一樣，閃爍在我的.心田。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的天才，甚至有人說(shuō)他笨。可促使笨蛋成為天才的，不就是這個(gè)“勤”字嗎？愛(ài)因斯坦在文中講到：“他深信天才出于勤奮，他用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題，他比別人多花了幾倍的時(shí)間，終于用汗水澆開(kāi)了成功之花，對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。”
讀了這篇文章后，我突然覺(jué)得這也許就是人們常說(shuō)的“笨鳥(niǎo)先飛”吧！或者可以說(shuō)我對(duì)“笨鳥(niǎo)先飛”有了更深的體會(huì)。我有過(guò)這樣的經(jīng)歷。前幾個(gè)學(xué)期我學(xué)習(xí)不好，常忘記帶作業(yè)，或是背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)也忘簽字。很多作業(yè)題也都無(wú)法獨(dú)立完成。期末考試的成績(jī)自然也就比較差了，多少次連前十多都沒(méi)進(jìn)入。我很傷心，很痛苦。同時(shí)，又非常不甘心。思慮再三后，下定決心，努力！努力！再努力��！我堅(jiān)信，笨鳥(niǎo)只要先飛也會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn)。直至上學(xué)期我加倍努力，老師要求背的課文我把它背得滾瓜爛熟，不懂就問(wèn)。我比別人多付出了很多！很多！我付出了辛勤的勞動(dòng)，也有了收獲。正如農(nóng)民伯伯，只有春耕，才會(huì)有秋收一樣。去年，我期末統(tǒng)考總成績(jī)?nèi)嗟谝�，我為自己感到自豪�?/p>
這使我深刻地認(rèn)識(shí)到：“勤能補(bǔ)拙”、“笨鳥(niǎo)必先飛”的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙。用辛勤的汗水澆開(kāi)那艷麗的“成功之花”。相信自己一定行！
笨鳥(niǎo)的作文 篇8
今天，我看一篇故事，故事的名字叫《笨鳥(niǎo)先飛》。
里面講的是，古時(shí)候，有個(gè)文學(xué)家叫左思，他小時(shí)候不是一個(gè)聰明的孩子，讀書(shū)很慢，字寫(xiě)得也不好，所以常常受到老師的批評(píng)。
這一天，因?yàn)橐粋�(gè)句子弄不明白，左思多問(wèn)了幾遍，老師又批評(píng)了他。
左思很羞愧，他傷心地想：“為什么我不能像其它小朋友那么聰明呢？我的成績(jī)那么差，怎樣才能趕上去呢？”
就在左思無(wú)業(yè)精打采的時(shí)候，他忽然看見(jiàn)有一只蝸牛正慢吞吞地往墻了爬，左思盯著蝸牛看了很久，忽然高興地叫了起來(lái)：“這不就是我嗎？我可以像它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去，別人讀一遍，我就
讀十遍，別人讀十遍，我就讀一百遍，只要勤奮。笨鳥(niǎo)也能飛得高，飛得遠(yuǎn)的�！�
左思是一個(gè)說(shuō)到做到的好孩子，從此以后，他果然按自己的.方法去做。
每天一大早，當(dāng)別的小孩還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，他就已經(jīng)起床了，捧著書(shū)搖頭晃腦地讀了。他一天的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)，練字，而且到了深夜，別人都去睡覺(jué)了，他還捧著書(shū)在昏暗的油燈下如癡如醉地讀啊寫(xiě)的。
功夫不負(fù)有心人，勤奮的孩子愛(ài)知識(shí)，知識(shí)也同樣熱愛(ài)著刻苦的人。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，左思的學(xué)業(yè)日漸突出，最后成為了同窗中的佼佼者。
老師摸著左思頭又高興又疑惑地問(wèn)他：“左思，是什么使你變聰明的呢？”
左思抬頭看著老師毫不猶豫地回答：“老師，笨鳥(niǎo)先飛，靠的是更多的勤奮�。 �
這個(gè)故事對(duì)我的啟發(fā)很大，只要刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績(jī)。人不是天生就笨。也不是天生就聰明。天才在于積累，聰明在于勤奮。只要功夫深，鐵桿磨成針。我覺(jué)得左思是一個(gè)勤奮好學(xué)，說(shuō)到做到的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
笨鳥(niǎo)的作文 篇9
幽靜的夜空中掛著一輪明亮的月牙兒，以及點(diǎn)點(diǎn)繁星向大地灑下深邃的銀光�！傲⒋哼^(guò)后······”哪兒傳來(lái)了讀書(shū)的聲音打破這靜謐？原來(lái)是我在背書(shū)呢？也許你要問(wèn)我，這么晚了還背書(shū)干嘛？自然是提前背好了，明天好在老師手上過(guò)關(guān)啊。你也許又要問(wèn)，明天背不行嗎？對(duì)于別人說(shuō)不定可以，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一定行不通的。
我一遍又一遍地讀著課文，可就像我見(jiàn)了一位陌生人，我不認(rèn)識(shí)他，他也不認(rèn)識(shí)我似的，就連讀著也不順口，還很別扭，就像你用左手寫(xiě)字一樣不習(xí)慣，還渾身上下不舒服。可好不容易把它讀熟了，叫我來(lái)背吧，腦子里一片空白，毫無(wú)畫(huà)面感，背得結(jié)結(jié)巴巴，動(dòng)不動(dòng)就缺字少句的，好像我天生就有語(yǔ)言障礙似的，我真是恨不得自己是一只老鼠能夠咬文嚼字，把語(yǔ)文書(shū)吃了消化掉，這樣就一定會(huì)背了。
李建偉和方詩(shī)龍這兩個(gè)活寶背書(shū)，那叫一個(gè)穩(wěn)，課文好像是他們的朋友，讀的時(shí)候十分流利，而且充滿感情，好像跟這位朋友千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡似的，背的'時(shí)候，就好像唱歌一樣容易，完全做到一字不差，一字不多，一字不錯(cuò)；轉(zhuǎn)眼看向成思宇，那叫一個(gè)“快”，他讀了一邊腦袋里基本上就有了一個(gè)輪廓，再讀一遍，腦子里就印出一個(gè)模糊畫(huà)面，最后一遍，畫(huà)面就清晰起來(lái)，幾乎可以背下來(lái)了，也許準(zhǔn)確度比建偉他們稍有遜色，但速度已經(jīng)是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”了；再看我，一個(gè)早上碌碌無(wú)為，毫無(wú)戰(zhàn)果，可我沒(méi)有他們這樣的天賦，也沒(méi)有他們這樣的技巧，我能怎么辦？唯有提前背，才能趕上他們。
世上沒(méi)有絕對(duì)的天才，也沒(méi)有百分百的天賦，世上最好的技巧是什么？勤奮，總能使人獲得成功的技巧。笨鳥(niǎo)先飛，快人一步，這是一條適用于所有人的道理。
笨鳥(niǎo)的作文 篇10
“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)成語(yǔ)，大家都深知其意，古人的立場(chǎng)是：笨拙的鳥(niǎo)兒先天就是笨拙的，在很大程度上思維就有缺陷，而聰明的鳥(niǎo)在這方面占有優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然是“笨鳥(niǎo)后飛”。而別一些思維的頗具新穎的古人則認(rèn)為：笨拙的鳥(niǎo)兒和聰明的鳥(niǎo)兒在靈活程度上有明顯的差別，聰明的鳥(niǎo)兒占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。但笨鳥(niǎo)從不氣餒，并通后天的'努力和勤奮，終于率先飛上了藍(lán)天，而聰明的鳥(niǎo)往往會(huì)驕傲，結(jié)果使自己的優(yōu)勢(shì)變?yōu)槿秉c(diǎn)，但我認(rèn)為他們的觀點(diǎn)都是片面的，深知自己“技不如人”。那就要付出比別人更多的努力。
由此而聯(lián)想，中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，就是這樣的一個(gè)大國(guó)，曾在帝國(guó)主義的鐵蹄下痛苦呻吟，是什么讓這樣的一個(gè)大國(guó)從繁榮變?yōu)樗ト酰渴鞘裁醋屩腥A民族變?yōu)榈蹏?guó)主義的桎梏？是那腐朽黑暗的封建主義，是那腐朽的封建王朝只會(huì)閉關(guān)自守，不會(huì)開(kāi)辟新的道路。在那個(gè)黑暗的時(shí)代，人民受夠了壓迫，并一天天走向滅亡。然而，在遙遠(yuǎn)的東方燃起了一團(tuán)火炬，是它照亮了這里的黑暗，并改變了這里的一切。衰弱的國(guó)度又開(kāi)始了強(qiáng)盛的氣息。那就是中國(guó)共產(chǎn)黨，是它帶領(lǐng)和鼓舞下，中華民族一天天地復(fù)興壯大，并開(kāi)辟了中華民族前進(jìn)的新航道。在這條新的航道上充滿了艱難險(xiǎn)阻，然而，中華民族正充滿著信心。
中國(guó)的新的發(fā)展道路，新在以前的大國(guó)沒(méi)有走過(guò)，新在和平發(fā)展，和平壯大；新在不掠奪別人，不順從別人，從不模仿別人而是地地道道的走自己的新的生展道路。
“笨鳥(niǎo)失飛”而聯(lián)想到：走新的道路，而走在別人的前頭，走新的道路，走得沉著穩(wěn)重。
笨鳥(niǎo)的作文 篇11
在成長(zhǎng)的旅途中，有多少次摔跤后自己爬起來(lái)，有多少次努力中流下的汗水，其實(shí)這些都是生命中最珍貴的。當(dāng)成功時(shí)的歡笑降臨，這些努力的場(chǎng)面便總會(huì)在我的.眼前浮現(xiàn)。
記得在我五年級(jí)的時(shí)候，朋友和我一同去溜旱冰，而正是這小小的瞬間，使我領(lǐng)悟到了成功的真諦。這件事是這樣的：因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)溜旱冰技術(shù)很差，而朋友卻是個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)高手。我總是呆呆地坐在椅子上，看溜冰場(chǎng)上一個(gè)個(gè)身輕如燕的影子從我旁邊一掠而過(guò)，然后羨慕得直流口水。但朋友的一句話卻激勵(lì)了我：“你再不去試試，可就真成笨鳥(niǎo)了！”我一聽(tīng)，氣憤地想：哼！不就是溜冰嗎，只要我努力，一定會(huì)成功的。有志者，事競(jìng)成！開(kāi)始接觸光滑的地面了，我小心翼翼地扶著欄桿，但那溜冰鞋卻總是不聽(tīng)使喚，使我搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)驚出一身冷汗。但我卻很固執(zhí)，堅(jiān)信這也不是什么特別難的事，隨著：“啊!”一聲叫，我四仰八叉地摔倒了，朋友嘲笑我：“大笨鳥(niǎo)，這樣還會(huì)摔！”我鼓起了勇氣，在無(wú)數(shù)次的摔倒、無(wú)數(shù)次爬起這樣嘗試之后，我終于成功地“平衡”了。
一晃又是一年過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)成為了風(fēng)馳電掣的高手，腳下的直排輪偶爾也可成為交通工具，而不是什么“障礙”了。但是每當(dāng)看到那些初學(xué)者小心的溜時(shí)，我總是會(huì)想起當(dāng)時(shí)我努力的場(chǎng)面、四仰八叉摔倒的場(chǎng)面和朋友嘲笑的話。我想：“笨鳥(niǎo)”先飛早入林，其實(shí)世界上并沒(méi)有笨鳥(niǎo)，而經(jīng)過(guò)努力蛻變的過(guò)程之后，雨過(guò)天晴，成功也會(huì)悄然降臨。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信自己能成功。
笨鳥(niǎo)的作文 篇12
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的勸學(xué)故事：有個(gè)小女孩，她天生就有點(diǎn)障礙，同學(xué)們都笑話她是個(gè)笨蛋，所以她自己也就一起墮落著。直到有一天，老師的幾句話把她從懸崖邊上給拉了回來(lái)。老師對(duì)她說(shuō)：“你認(rèn)為你自己笨嗎？我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為你很聰明，只是因?yàn)槟悴幌矚g炫耀自己罷了。你一定要相信自己，別人能夠鑄到的事情，你自己也一定能夠做到；別人做不到的事情，你自己也要試著努力去做�！苯K于，竟然有人說(shuō)自己并不笨！她的自信于是便充滿了全身。從那天起，那個(gè)失魂落魄的人便蒸發(fā)了，而地球上則又多了一個(gè)充滿自信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)的小女孩。對(duì)，那個(gè)小女孩就是以前的“笨小孩”。其實(shí)，她的成功背后，有多少辛勤的付出？誰(shuí)又能知道呢？當(dāng)別人在悠哉游哉地玩耍的時(shí)候，她卻在學(xué)習(xí)；當(dāng)夜幕降臨，別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，她卻還是在學(xué)習(xí)……就像那句“笨鳥(niǎo)先飛早入林”一樣，她付出了雙倍的努力，證明了自己并不笨！��！
是的，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多同學(xué)每天都“行尸走肉”地活著，把一個(gè)空空的外殼放在教室里，而他的心卻不知道飛向了哪里。也許他們?cè)?jīng)努力過(guò)，但是沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，就認(rèn)為自己不如別人聰明，自己很笨，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)持過(guò)，要知道，成功是跟堅(jiān)持與努力分不開(kāi)的。
如果任由自己墮落下去，將會(huì)是無(wú)比可怕的深淵。如果前進(jìn)一小步，在你的面前將會(huì)是攀向成功的.階梯。而作為學(xué)生的我們，應(yīng)該熱愛(ài)我們的職業(yè)。學(xué)海無(wú)涯苦做舟，書(shū)山有路勤為徑。覺(jué)悟吧，不要再墮落了，我相信，我們每個(gè)人的信心和毅力都會(huì)大于地球的引力的！
相信自己，只要自己努力，就會(huì)是最優(yōu)秀的！
笨鳥(niǎo)的作文 篇13
“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，如果小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大后肯定會(huì)后悔的。
在學(xué)習(xí)上，有些人總想走捷徑，希望有什么秘訣，甚至“鋌而走險(xiǎn)”作弊。他們夸夸其談，卻一直不能靜下心來(lái)讀點(diǎn)書(shū)；他們總幻想著靠運(yùn)氣成功，坐等明天，希望有一天從天上掉下一塊餡餅來(lái)，這又怎么可能呢？其實(shí)只要你改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下來(lái)就是很大的進(jìn)步。無(wú)需跟別人比，因?yàn)槟阋呀?jīng)戰(zhàn)勝最大的敵人自己。無(wú)論最終的結(jié)果如何，你都是勝利者。
我在學(xué)習(xí)上就是這樣，提前準(zhǔn)備，笨鳥(niǎo)先飛。我喜歡提前背課文，學(xué)期過(guò)了一半，我就把整本語(yǔ)文書(shū)要求背誦的內(nèi)容都完成了。老師為了鼓勵(lì)我，期中考試后獎(jiǎng)給我一本古詩(shī)詞，這樣我每天下了課就會(huì)去背誦一首古詩(shī)詞。放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，早完成就能多看點(diǎn)課外書(shū)，拓寬我的知識(shí)面。到了周末，除了完成老師布置的作業(yè)，我還會(huì)額外去做一些練習(xí)題�；侍觳回�(fù)有心人，我的`成績(jī)?nèi)找嫣岣�，這都是勤奮所換來(lái)的。
勤奮學(xué)習(xí)，就是在上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。勤奮學(xué)習(xí)，就是面對(duì)作業(yè)時(shí)一絲不茍，精益求精。勤奮學(xué)習(xí)，就是面對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難不妥協(xié)，不解決它誓不罷休。勤奮學(xué)習(xí)，就是在成績(jī)面前永不滿足，追求卓越。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。從現(xiàn)在開(kāi)始努力，永不后悔。
笨鳥(niǎo)的作文 篇14
俗話說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我卻是笨鳥(niǎo)試飛。
進(jìn)幼兒園之前，爸爸媽媽就給我訂了一套《巧虎》系列，有課本，有碟片，還有玩具。我最喜歡的是貼貼紙，玩的花樣多，可帶勁啦。也有一些手工制作，做得最成功是一個(gè)叫《變色龍捕蛾》的小玩藝兒。這是我和姐姐合作的杰作。我們覺(jué)得比愛(ài)因斯坦的.第三個(gè)小板凳好多了。其他，通過(guò)看書(shū)看碟片，學(xué)到了不少生活和科學(xué)知識(shí)。由此，我漸漸喜歡上了電視的紀(jì)錄頻道和科教頻道，慢慢走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。
我還有一個(gè)“小布丁”，存儲(chǔ)目錄是：兒歌，科普，國(guó)學(xué)，名著等等。我還沒(méi)上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始早上聽(tīng)，晚上聽(tīng)，百聽(tīng)不厭，也學(xué)到了不少東西。那時(shí)就會(huì)背誦朱熹的《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！彪m然不知道它的意思，卻背得滾瓜爛熟。
我還有一個(gè)“紅袋鼠”系列，是雜志加碟片，我一看就愛(ài)不釋手，學(xué)到了很多故事，讀大班時(shí)去校外參加講故事比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
在上下學(xué)的路上，我跟著爺爺背誦古詩(shī)詞，一般兩三天熟背一首，不知不覺(jué)積累了好幾百首。
自上小學(xué)起，我堅(jiān)持每天寫(xiě)一兩句話的日記，把想到的好句子紀(jì)錄下來(lái)。張老師布置寫(xiě)周記，我認(rèn)真寫(xiě)了幾篇，得到了張老師的好評(píng)。爺爺叫我投稿試試，我紅著臉投了幾篇，竟然都發(fā)表了。我好開(kāi)心啊。
我是笨鳥(niǎo)，我試飛，而且每次試飛都收獲了成功的喜悅。
我是笨鳥(niǎo)，我試飛，如果沒(méi)有大膽的試飛，哪會(huì)有笨鳥(niǎo)先飛的成功呢？
笨鳥(niǎo)的作文 篇15
有一天，阿皮和朋友們玩耍。
突然，阿皮看到小鹿低著腦袋。于是它就飛過(guò)去對(duì)小鹿說(shuō)：“小鹿小鹿，你在干嘛呀？”
小鹿回答道：“我現(xiàn)在很餓，我在想，這個(gè)蘑菇能不能吃呀！”阿皮看了看那五顏六色的蘑菇，撓了撓頭，想了想說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，能吃呀！”小鹿雖然點(diǎn)了點(diǎn)頭，但最終它還是沒(méi)敢吃那些蘑菇。
第二天下午，小鹿吃完中飯，忽然看見(jiàn)前方有一個(gè)大水坑。小鹿開(kāi)心極了，它想可以游個(gè)泳，涼快涼快�？墒撬趾ε滤�，會(huì)淹死自己。就在這時(shí)，阿皮來(lái)了，它看了看這個(gè)大水坑，對(duì)小鹿說(shuō)：“哎呀，小鹿，你是不是害怕水太深啊？沒(méi)關(guān)系的'，跳下去吧！”小鹿聽(tīng)后，仰了仰脖子，撲通一聲跳下去了�！肮緡９緡！笨蓱z的小鹿不知道喝了多少口水，上也上不來(lái)。阿皮看到小鹿沉了下去了。它非常著急，趕緊呼喚森林伙伴前來(lái)幫忙，大家齊心協(xié)力，終于把小鹿救上了岸。
過(guò)了一天，昏迷的小鹿終于蘇醒了，它看到許多小伙伴，都在等著它醒來(lái)，它可開(kāi)心啦！“我以為自己已經(jīng)死了呢！”小鹿說(shuō)，“咦！阿皮呢？”原來(lái)，笨阿皮在草地上呼呼大睡呢。
接二連三，森林里的小動(dòng)物們都受騙了。之后大家都醒悟了。原來(lái)，阿皮什么都不懂，什么也不知道。后來(lái)小鳥(niǎo)阿皮就改名為笨鳥(niǎo)阿皮了。
笨鳥(niǎo)的作文 篇16
很久以前，森林里有一只新出生的小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼘W(xué)什么本領(lǐng)都比別人慢，所以大家叫笨笨。10月中旬，笨笨聽(tīng)說(shuō)大家將在一個(gè)月后往南方遷徙。笨笨想起自己體力弱，飛行速度慢，它怕到時(shí)候跟不上遷徙隊(duì)伍，就找媽媽來(lái)想辦法。媽媽了解笨笨的擔(dān)憂，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“笨笨，你不能總依著媽媽。你可以用這剩下的'一個(gè)月時(shí)間勤學(xué)苦練，提高自己的飛行速度！”笨笨聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，就開(kāi)始了自己的訓(xùn)練了。
當(dāng)其它小鳥(niǎo)還在樹(shù)枝間嬉戲玩耍時(shí)，笨笨早就在懸崖間艱苦地練習(xí)飛行;中午烈日炎炎，當(dāng)其它小鳥(niǎo)在樹(shù)陰下享用午餐時(shí)，她還在叢林中學(xué)習(xí)飛行技巧；晚上，當(dāng)其它小鳥(niǎo)在呼呼大睡做著美夢(mèng)時(shí)，她才拖著疲倦的身軀回巢。就這樣，一天又一天，一個(gè)月后，笨笨的飛行水平有了很大的提高。
笨笨家族的南遷之行終于啟程了，笨笨與同齡的鳥(niǎo)兒們相比，表現(xiàn)得十分突出，它總是飛在最前頭，還幫助過(guò)許多體力不足的同伴。到達(dá)終點(diǎn)后，許多鳥(niǎo)兒已經(jīng)體力不支氣喘吁吁，她看起來(lái)卻輕松無(wú)比。許多同伴特別羨慕，紛紛圍過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是怎么飛得這么快的？太厲害 了！”笨笨笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有，我只不過(guò)是笨鳥(niǎo)先飛而已！”
后來(lái)，笨笨的故事就在鳥(niǎo)兒之間流傳，甚至傳到了人間，“笨鳥(niǎo)先飛”的精神也激勵(lì)了許多人。
笨鳥(niǎo)的作文 篇17
一年一度的才藝大賽就快要到了，動(dòng)物王國(guó)的成員都在緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中。
這件事可苦惱了小鴨子。“我該怎么辦呢?”“對(duì)了，找黃鶯姐姐教我唱歌，她可是去年的‘歌王’啊!”“對(duì)，就這么辦。”小鴨子興高采烈地出發(fā)了。
“叩”，“叩�！薄包S鶯姐姐，你在家嗎?”“原來(lái)是小鴨子啊，你找我有什么事?”黃鶯問(wèn)道�！包S鶯姐姐，你能教我唱歌嗎?”“當(dāng)然可以�！薄疤昧�!”小鴨子高興得一蹦三尺。
從這以后，小鴨子每天都到黃鶯家練習(xí)唱歌，而它也很勤奮。而這時(shí)候有的選手還在精心打扮自己;有的日上三竿還在睡懶覺(jué)。時(shí)間一天天地過(guò)去了，小鴨子終于練就了一副好嗓子。到了比賽那天，選手們個(gè)個(gè)打扮得花枝招展：雞大嬸戴了一頂大紅冠，穿了一件紅袍;天鵝穿了一條雪白的裙子，好看極了。而小鴨子摔進(jìn)了一個(gè)泥坑，它干脆光著腳丫走到了賽場(chǎng)，那些參賽選物看到小鴨子狼狽不堪的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。
終于輪到小鴨子上場(chǎng)了，它以美妙無(wú)比的歌聲贏得了臺(tái)下熱烈的掌聲。最后主持人長(zhǎng)頸鹿大聲宣布：“本次一年一度才藝大賽的冠軍就是小鴨子!”臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲。
小鴨子激動(dòng)地說(shuō)：“我的聲音本來(lái)是很難聽(tīng)的，多虧黃鶯姐姐，我才有這么高的'成就�！�
“不，是你自己持之以恒的努力，才成為了這次大賽的冠軍。
臺(tái)下又響起了雷鳴般的掌聲。
笨鳥(niǎo)的作文 篇18
要問(wèn)起我們班最大個(gè)的、力氣最大的是誰(shuí)？
我們班的同學(xué)都會(huì)“哈哈”的笑起來(lái)。他是誰(shuí)呢？為什么那么讓人笑？他呀，就是我們班的林宇晴。說(shuō)真的，林宇晴極像“神農(nóng)架的大腳板”，臉就像用大刀鑿出來(lái)的，格外粗糙，一副眼鏡穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)丶茉诒橇荷�，無(wú)論跑步、踢足球，都沒(méi)掉下來(lái)過(guò)。
在六年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，大家都是四面八方來(lái)到一個(gè)新集體中，每一個(gè)人都很陌生，總使我錯(cuò)認(rèn)林宇晴是個(gè)“兇殘冷酷”那種人。俗語(yǔ)說(shuō)：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！甭兀抑懒肆钟钋缡莻�(gè)非常老實(shí)、善良的.人。說(shuō)真的，我真把林宇晴當(dāng)成《哈利。波特》中的海格。
由于林宇晴老實(shí)過(guò)頭，各種各樣的惡作劇都會(huì)出現(xiàn)在他身上。千萬(wàn)別看他個(gè)子大，但卻很容易被一些調(diào)皮的男孩所欺負(fù)。
林宇晴學(xué)習(xí)不太好，如背英語(yǔ)單詞，班上大多數(shù)人只要半個(gè)小時(shí)就全會(huì)了。而林宇晴甚至要背上一兩天。這可以從英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)本中看出來(lái)，第一次是70多分，第二次是80多分，第三次竟是100分，這樣的成績(jī)使我們班每一個(gè)人都“哇”了一聲。是呀，笨鳥(niǎo)先飛嘛！一份付出，一份收獲，沒(méi)有付出，哪有收獲呢？我承認(rèn)這一點(diǎn)，我要向林宇晴學(xué)習(xí)。我學(xué)習(xí)非常懶，總是掉下來(lái)一個(gè)餡餅砸在自己身上，這是不可能的，沒(méi)有付出，怎么會(huì)有收獲！我要克服這個(gè)缺點(diǎn)，它現(xiàn)在就像一只攔路虎，成功就在前面，它發(fā)出燦爛的光芒正向我招手呢！
林宇晴，他是我真正、最好的朋友！
笨鳥(niǎo)的作文 篇19
深秋時(shí)節(jié)，天氣漸漸涼了，寒風(fēng)刺骨，鳥(niǎo)兒又要南遷了。
在鳥(niǎo)兒王國(guó)中，最大的一個(gè)鳥(niǎo)群也準(zhǔn)備遷徙了。這個(gè)鳥(niǎo)群，鳥(niǎo)兒們豐衣足食，一只只都十分強(qiáng)壯，像一位位鋼鐵戰(zhàn)士。其中一只十分胖，而且頭腦相當(dāng)笨的鳥(niǎo)兒，大家都叫它“笨笨”。
南飛的前一天，鳥(niǎo)兒們都來(lái)嘲笑笨笨�！澳泔w得動(dòng)嗎？”“你老落伍，我看你還是別到南方了，留在這里吧，我們會(huì)給你一萬(wàn)個(gè)鳥(niǎo)兒幣，讓你去買(mǎi)棉被、食物過(guò)冬的！”“對(duì)！你別去了……”鳥(niǎo)兒們七嘴八舌地對(duì)笨笨說(shuō)。笨笨心情低落到了極限。
不，我一定要去！笨笨下了決心。半夜三更，笨笨收拾好了包，背著大家先飛走了。一開(kāi)始，它十分害怕，幾乎想到了放棄。但笨笨轉(zhuǎn)念一想，不能放棄，我不會(huì)讓同伴們藐視我的！對(duì)，堅(jiān)持就是勝利！不讓父母失望，不讓兒女自卑，是我笨笨的作風(fēng)�。�(jiān)持下去！笨笨繼續(xù)向目的地飛去。它飛到了大海上！看著汪洋大海，頓時(shí)頭暈眼花，差一點(diǎn)點(diǎn)就掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。幸運(yùn)的是，它被另一只也先飛的鳥(niǎo)兒救了，它倆手挽手一起飛向南方。在路上，它倆又救了一只被老鷹咬傷的海鳥(niǎo)兒。三人成虎，他們仨齊心協(xié)力，終于在大隊(duì)伍之前抵達(dá)了目的地，停在了最高的`一棵樹(shù)上。笨笨終于被大家刮目相看了！
這是不是可以讓那些學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生學(xué)學(xué)呢？學(xué)習(xí)不好，就多看點(diǎn)兒書(shū)，多發(fā)奮點(diǎn)兒，那成績(jī)不就提升了嗎？！
笨鳥(niǎo)的作文 篇20
“笨鳥(niǎo)”是一只八哥，從它出生之后，便定居在我家了。八哥有一身黑色的羽毛，并不豐滿，甚至還有些地方是禿的，尖銳的嘴不時(shí)發(fā)地出“唧唧唧唧”的叫聲。陽(yáng)光下，它挪動(dòng)?jì)尚〉纳碥|，一瘸一拐，磕磕撞撞的，活像一位戴著墨鏡的老人，四處碰壁，這便是我對(duì)它的第一印象。
八哥本應(yīng)該是一種很有靈性的動(dòng)物，能模仿人的說(shuō)話。而我家“笨”鳥(niǎo)卻像一個(gè)異類(lèi)。它確實(shí)笨，笨到成了我們家一位笑星，每當(dāng)爸爸給它喂飼料的時(shí)候，它總是不屑一顧地望著飼料，等爸爸離開(kāi)后，它才像一個(gè)小偷似的開(kāi)始吃飼料。就在它吃津津有味的時(shí)候，即使我站在它的面前，也無(wú)法阻止它繼續(xù)食用它的“大餐”。“笨鳥(niǎo)”在吃飼料時(shí)，總喜歡把飼料咬成兩半?yún)s不咽下，當(dāng)它咬飼料的.時(shí)候，飼料總有一部份因?yàn)椤氨俊兵B(niǎo)咬斷而落到了地上，所以“笨鳥(niǎo)”每次都吃不飽。
每次爸爸給鳥(niǎo)籠里盛水的小盒裝水后，“笨”鳥(niǎo)的第一動(dòng)作并不是飲水，而是“洗澡”。等到“笨”鳥(niǎo)奮力甩著身上的水，它
才會(huì)去喝“洗澡”后剩下的臟水。你說(shuō)它笨不笨!
“笨”鳥(niǎo)雖笨，但它搞笑的動(dòng)作，總會(huì)令我心中的煩惱一掃而光。而我也發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我回家時(shí)，總要先去瞧一瞧“笨”鳥(niǎo)才會(huì)回房休息。我的行活已漸漸離不開(kāi)它了，每當(dāng)有空閑的時(shí)間，我都會(huì)選擇和它待上一會(huì)兒。
因?yàn)樗侵挥直坑挚蓯?ài)的八哥，所以它陪我度過(guò)愉快的五年小學(xué)時(shí)光。
笨鳥(niǎo)的作文 篇21
"天才是百分之九十九的汗水和白費(fèi)之一的靈感換來(lái)的。"我低頭細(xì)細(xì)品味這這句話。這時(shí)，一個(gè)冷不防的聲音闖入我耳際："小笨鳥(niǎo)！放學(xué)了！"
我抬頭，好朋友小小碩大的臉龐突然出現(xiàn)在面前。我捂著手下的心臟，埋怨地看著她。"放學(xué)了你還悶在教室里，明天考試也不用這么夸張吧？真是勤奮的人！"小小不滿地撅起了嘴巴。我愣了一下，好熟悉的一句話……
"真是勤奮的人……夸張死了！"腦海里突然浮現(xiàn)出我的那張嘲笑的臉。隱約看到坐在座位上的那個(gè)男生，他抬頭扶了一下眼鏡，笑著說(shuō)："怎么？天才，明天考試有把握了嗎？"我用狂妄的語(yǔ)氣，譏諷他："那是當(dāng)然！我很期待你能贏我，但這之前，哼哼！我會(huì)讓你死得很難看！"然后大步流星地離開(kāi)了教室，留下一串自大的狂笑。
他突然輕輕地嘆了口氣，看著遠(yuǎn)去的我無(wú)奈地?fù)u搖頭。
夕陽(yáng)把我的臉照得通紅，火辣辣的感覺(jué)真不好受。"切、莫名其妙……裝什么清高！"我不以為然，"不過(guò)，今天的夕陽(yáng)怎么這么熱，這么刺眼？"我撓撓腦袋，沒(méi)有答案，只好繼續(xù)塞上MP3的耳機(jī)，陶醉在自我的世界。
……
"寧?kù)o的夜晚總是讓人感到愜意��！"我滿足地關(guān)上我親愛(ài)的電腦，打了個(gè)呵欠，爬上了軟軟的床。"什么考試測(cè)驗(yàn)都見(jiàn)鬼去吧！我絕對(duì)天下無(wú)敵！哇哈哈哈哈哈……"于是我在自己得意的笑聲中沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。課桌上躺著沒(méi)有翻過(guò)的課本，還沒(méi)收拾好的書(shū)包，散亂的鋼筆，正醞釀著一場(chǎng)惡夢(mèng)……
隔天，當(dāng)我笑嘻嘻地走出考場(chǎng)，一個(gè)不可愛(ài)的聲音飄了過(guò)來(lái)————
"天才心情不錯(cuò)哦……"
是笨鳥(niǎo)！！他扶扶眼鏡，笑著看著我。
"當(dāng)然，應(yīng)為我贏定你了！"我得意地昂了昂頭，"笨鳥(niǎo)你又考得怎么樣？"
"呵呵……還過(guò)得去吧……"
我不屑地看著他說(shuō)道："哼！過(guò)得去？我看你是考砸了吧？！"
他還是微笑著："不知道呢！說(shuō)不定你也砸了哦！"
"你！"我氣得咬牙切齒。
"改天見(jiàn)吧，天才！"他眨眨眼睛，嘴邊的笑容更深了�？墒强粗男ξ覅s猛地打了個(gè)寒顫，那雙眼睛似乎向我發(fā)出什么讓我不敢對(duì)視……等我回神，他已經(jīng)走了。
抬頭，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，巨大的白云團(tuán)在陽(yáng)光下反射著耀眼的.白光，小鳥(niǎo)歡樂(lè)的歌聲，一切看起來(lái)那么平靜，為什么我的心卻那么不安？
終于等到公布成績(jī)那天，我興奮地坐在座位中，眼睛死死盯著老師的嘴："第一名————是易林野！"
……什么！？是笨鳥(niǎo)？？我驚恐地看著他，嘴里說(shuō)不出一個(gè)字。
"這時(shí)我的努力得來(lái)的，其實(shí)大家都可以，只要你們是腳踏實(shí)地的笨鳥(niǎo)……"我愣愣地看著在臺(tái)上將自己感受的他，，只見(jiàn)他別有深意地看著我，還有一臉的微笑……這一刻，我感覺(jué)到心里的什么東西開(kāi)始融化……又有什么在我心里漸漸扎根……
"喂！走了啦！你發(fā)什么呆��！"小小的高分貝音量猛地把我從回憶里扯了回來(lái)。我無(wú)辜地揉了揉耳朵，說(shuō)："想起一只天才般的笨鳥(niǎo)。"說(shuō)把笑笑地看了下易林野。他也用微笑回應(yīng)了我，做了個(gè)加油的手勢(shì)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小小說(shuō)："你先回去吧！我留下來(lái)看書(shū)。"接著，我無(wú)視小小吵耳的聲音，埋頭苦干起來(lái)。
學(xué)習(xí)需要的不是自以為是的天才，而是腳踏實(shí)地的笨鳥(niǎo)。我體驗(yàn)失敗后，終于明白了這個(gè)道理。
笨鳥(niǎo)的作文 篇22
我是一只笨鳥(niǎo)，在父母的庇護(hù)下倒也溫馨的生長(zhǎng)。
出發(fā)
我拼著本身小命往前飛，記得父母說(shuō)過(guò)：你笨，但你能夠比別人支出更多的盡力來(lái)獲得不異的成果。因而，我在太陽(yáng)還在睡覺(jué)的時(shí)候便解纜了。翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空，我信賴(lài)，我不但能夠做到不異，我還能做的更好。
迷途
多是想的太多了，也多是因?yàn)楸旧碚娴氖翘苛�，傻乎乎�?我竟然迷路了！四周是驕奢淫逸，一片豪華，沒(méi)有一絲原始大天然的氣味。更不幸的是我被人抓了起來(lái)，放到了籠子里。我想：不飛了，我也累了，如許也好，歸正到那里都一樣。
憬悟
每天，我都在和人普通的豪華中老去，有吃有喝，我卻發(fā)明，我是那么的想要回到那藍(lán)藍(lán)的天�；\子終不是我的故里。
逃生
我在一個(gè)千載難逢的好機(jī)遇里逃了出來(lái)，這時(shí)候，我才發(fā)明我對(duì)天空是那么的留戀。我又想起了老爸老媽?zhuān)约八麄儗?duì)我的希冀，我想我會(huì)認(rèn)清標(biāo)的目標(biāo)，我不會(huì)再讓任何人絕望。
結(jié)局
我認(rèn)準(zhǔn)了標(biāo)的目標(biāo)，我朝著那太陽(yáng)升起的處所又飛啊飛，我信賴(lài)我能行，不論最后可否勝利，也非論是不是還會(huì)碰到盤(pán)曲，我都認(rèn)準(zhǔn)了阿誰(shuí)標(biāo)的目標(biāo)。因而，我接著飛啊飛
笨鳥(niǎo)的作文 篇23
從前，有一只笨鳥(niǎo)常常被伙伴們看不起，所以天天無(wú)精打采、有氣無(wú)力，伙伴們飛的又高又快，可它飛的又低又慢，它總是比伙伴們要弱。
有一次笨鳥(niǎo)一邊在空中慢慢地飛，一邊垂著頭，看上去很傷心，這只鳥(niǎo)在樹(shù)林中都傳遍了。鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到它都嘲笑要叫它一聲：“笨鳥(niǎo)”！但是笨鳥(niǎo)并不生氣，因?yàn)樗雷约旱娜跣。圆桓曳瘩g它們。有一天，鳥(niǎo)兒們聽(tīng)說(shuō)，有一家人可以教鳥(niǎo)學(xué)習(xí)東西，變得很聰明，可那兒的路程很遠(yuǎn)，怕人民傷害到自己，所以鳥(niǎo)兒在那擠成一團(tuán)，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論起來(lái)，這只笨鳥(niǎo)知道了，立馬做出了決定，它明白學(xué)習(xí)很重要，先苦后甜的道理，因此，它成了第一只去學(xué)習(xí)的鳥(niǎo)，笨鳥(niǎo)風(fēng)餐露宿，日夜兼程。其它鳥(niǎo)，有的還在爭(zhēng)論，有的鳥(niǎo)兒都睡了，笨鳥(niǎo)卻在刻苦學(xué)習(xí)，累的.嘆氣，汗流滿身，它的伙伴們開(kāi)始想念起了笨鳥(niǎo)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，那只笨鳥(niǎo)終于飛回來(lái)了，鳥(niǎo)兒們見(jiàn)到它擁抱笨鳥(niǎo)，一邊說(shuō)一邊哭，笨鳥(niǎo)終于成了一只優(yōu)秀的鳥(niǎo)兒，成了鳥(niǎo)兒們的驕傲。
從那以后，小鳥(niǎo)很開(kāi)心快樂(lè)，一點(diǎn)兒也不后悔，只有刻苦學(xué)習(xí)才能取得好結(jié)果，笨鳥(niǎo)先飛先成功。
笨鳥(niǎo)的作文 篇24
在這個(gè)世界上，并不是每個(gè)人都是完美無(wú)瑕的，也并不是每個(gè)人都有著十分高的智商，以及很高的領(lǐng)悟能力的。我，就是這樣的孩子。
從幼兒園開(kāi)始，當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)能認(rèn)全所有的拼音時(shí)，我才只能認(rèn)出幾個(gè)最簡(jiǎn)單的韻母；當(dāng)別的同學(xué)把已經(jīng)折好的手工拿給老師看，舉在頭頂炫耀時(shí)，我卻還在為下一步怎么折而傷腦筋；當(dāng)別的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好一幅畫(huà)時(shí)，我還在給畫(huà)上顏色……
上了小學(xué)，那么簡(jiǎn)單的`內(nèi)容，我卻從來(lái)沒(méi)得過(guò)雙百分。媽媽對(duì)我的成績(jī)也不太滿意。有一次，我騙媽媽說(shuō)自己考了100分，媽媽很高興，帶我買(mǎi)了一堆零食，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我。但是，最終在媽媽的仔細(xì)盤(pán)問(wèn)下，我還是說(shuō)出了實(shí)情。意外的是，媽媽并沒(méi)有打罵我，而是告訴我：“只有自己努力得來(lái)，才是最好的，絕不要虛偽和欺騙……”自從那次“欺騙事件”以后，我懂得了：只有自己的努力換來(lái)的成績(jī)，才會(huì)使媽媽真正地感到快樂(lè)，真正地為我而驕傲。
笨鳥(niǎo)的作文 篇25
我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，第一次考試英語(yǔ)(期中考試)，顯得格外緊張，沒(méi)有正常發(fā)揮，只考了一個(gè)極不理想的成績(jī)79分！我的英語(yǔ)存在一些問(wèn)題，如單詞發(fā)音不太準(zhǔn)確，句子說(shuō)的不太流暢，句子的意思不知道等。于是，我連忙讓爸爸給我買(mǎi)了一臺(tái)步步高點(diǎn)讀機(jī)，我讀過(guò)《笨鳥(niǎo)先飛》的故事，我也想讓我自己笨鳥(niǎo)先飛，超越自我，超越我前面的“聰明鳥(niǎo)”。
我做完作業(yè)后，就讀英語(yǔ)，先把所有的單詞都讀一遍，遇到不過(guò)會(huì)讀的單詞，一遍一遍跟讀，直到讀熟練為止，然后要會(huì)背誦，最后能夠默寫(xiě)，我每天堅(jiān)持讀十五分鐘英語(yǔ)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，我的英語(yǔ)成績(jī)終于大大提高了許多。
我的豎笛吹得不太好，上一次班班有豎笛的'《小星星》大半部分是會(huì)吹的，但是還有很多地方還不是很熟練。吹豎笛時(shí)，我的音譜總是記不住，不知道按什么孔，手指不太靈活，總是按不到位，按不到位就吹不好聽(tīng)了，吹不到位就吹不出完整的曲子了，這樣就會(huì)變成一個(gè)惡性循環(huán)。我想：如果我也能像三年級(jí)的英語(yǔ)一樣堅(jiān)持努力下去，就一定能讓豎笛吹得好起來(lái)。有一次放學(xué)后，我把作業(yè)做完，就在晚上吹豎笛，我要一遍一遍地練指法，一遍不行，兩遍、三遍，不厭其煩，直到手指靈活起來(lái)，能按到正確的音上，才能練習(xí)吹力，一遍又一遍的練下去，直到音量達(dá)到滿意的要求，才能背音譜，最后把音譜、按法等信息銘記在心中，就吹出出動(dòng)聽(tīng)的曲子，趕上了其他人的節(jié)奏。經(jīng)過(guò)每天這樣一次一次的練習(xí)，我相信我吹豎笛的水平一定能大大的提高。
人有不足的一面，也有較好的一面，我的字寫(xiě)得自我感覺(jué)還行，也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，但我還是要笨鳥(niǎo)先飛，向笨鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，不能驕傲自滿，做一只真正的聰明鳥(niǎo)，展翅先飛，飛得更高更遠(yuǎn)，不能讓其他的“笨鳥(niǎo)”超越我。
我要做一只永遠(yuǎn)比別人先飛的“笨鳥(niǎo)”。
笨鳥(niǎo)的作文 篇26
最近我學(xué)會(huì)了一個(gè)成語(yǔ)：“笨鳥(niǎo)先飛”。這個(gè)成語(yǔ)比喻天資、能力差的人，做事必須別人先動(dòng)手。
我也看到過(guò)這樣的人。有的人自以為自己很聰明，可是上課的時(shí)候不專(zhuān)心；作業(yè)沒(méi)有一次是全對(duì)的；考試只考了良；下課的時(shí)候玩危險(xiǎn)游戲，這種人就是真正的“笨鳥(niǎo)”。但有的人剛好跟這種人相反，他們不認(rèn)為自己是很聰明的，但他們總是在課前做好預(yù)習(xí)工作；上課時(shí)積極發(fā)言；作業(yè)基本上都是全對(duì)的；考試考了95分以上；下課的.時(shí)候幫老師做好事。記得有一次我們班上了一節(jié)公開(kāi)課，許多老師都說(shuō)我表現(xiàn)很好，其實(shí)是因?yàn)槲易隽顺浞值恼n前準(zhǔn)備，做了一回“笨鳥(niǎo)”罷了。在學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“笨鳥(niǎo)先飛“的精神，讓我們都來(lái)做一只“笨鳥(niǎo)”吧！
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