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最美的語(yǔ)言作文800字（精選41篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的最美的語(yǔ)言作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇1
我生為一個(gè)中國(guó)人，怎能不學(xué)好漢語(yǔ)呢？
我生在這個(gè)美好的國(guó)度里，就要學(xué)習(xí)這美麗的語(yǔ)言。
我生為華夏兒女，就要讓漢語(yǔ)的美得以傳承和發(fā)揚(yáng)。
——題記
漢語(yǔ)，就像生命里的一艘航船，了解越多，她便載著你在人生旅程中肆意航行。漢語(yǔ)是中國(guó)人的靈魂，是我人生的指引者，并徹底的改變了我。
這是我人生的第一堂真正的語(yǔ)文課。
剛開(kāi)學(xué)，進(jìn)入教室的我，什么都不懂。只見(jiàn)黑板上方，有幾個(gè)方方正正的黑體字，不明其深意，但我知道她一定在勉勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)！上課了，一位高高的，漂亮的'女孩走進(jìn)了教室，看樣子大概20來(lái)歲。就是這個(gè)年輕的女老師讓我深刻的體會(huì)到了漢語(yǔ)的美、生活的美。
新同學(xué)、新面孔，新的環(huán)境里新老師在教我們學(xué)拼音，寫(xiě)漢字�？墒怯薇慷邼奈疫B嘴都不敢張開(kāi)。老師見(jiàn)狀，親切的對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你怎么了？不要害怕，跟著老師讀好嗎？”我依然不敢說(shuō)話，膽怯的躲在角落里。
在學(xué)校里，每一天都能聽(tīng)到高年級(jí)的同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，漂亮的散文，優(yōu)美的古詩(shī)詞，無(wú)不吸引著我跟著他們一塊讀，可我還是不敢開(kāi)口。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，這美麗的老師給我送來(lái)了冬日里的一抹暖陽(yáng)，還是那和藹的語(yǔ)調(diào)：“孩子，上課的時(shí)候?yàn)楹文憧偸沁x擇沉默呢？你聽(tīng)，這聲音那么動(dòng)聽(tīng)，古詩(shī)詞曲是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)的一朵奇葩，只要你能開(kāi)口，放下你的膽怯，你也會(huì)讀得如此漂亮�！蓖蝗晃业氖澜缋锪疗鹆艘槐K永不熄滅的明燈。它指引著我一路前行。
曾經(jīng)，我以為我不會(huì)讀，但一讀起來(lái)，很潤(rùn)、很潤(rùn)，像糖一樣甜蜜。每一次吃到“甜頭”，更增添了我的信心。我從一個(gè)想學(xué)、不敢學(xué)的孩子變成了一個(gè)勇于開(kāi)口的大膽的人了。
是這最美的人，讓我體會(huì)到了這世界上最美的語(yǔ)言——漢語(yǔ)的魅力了。
我感謝她們讓我們明白：讀書(shū)要像宋濂那樣“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”；做人要像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲”；生活要像陶淵明那樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇2
當(dāng)一粒種子破土而出的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)娃娃第一次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，當(dāng)一縷陽(yáng)光浮出天空的時(shí)候，一切暗示著：生命誕生了。
一滴不起眼的水珠，蘊(yùn)含著整片海洋的清新；一顆小小的芽?jī)海[藏著整個(gè)花季的芬芳。一種微不足道的事物，竟有如此驚人的內(nèi)涵�！吧恼Q生運(yùn)作就是奇跡，但要人類相信這奇跡卻比奇跡發(fā)生還困難�！比绻且恢晷〔荩阋l(fā)揮出自己驚人的力量，為大地增添一份生機(jī)和活力。
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！备呔钜舱f(shuō)：“我愿生如閃電之耀亮，我愿死如慧星之迅忽�！鄙怯篮愕�。生和死都是上帝圣潔的表現(xiàn)，起始和終結(jié)都是一種哲學(xué)，永遠(yuǎn)不變。如果生命是一朵花兒，花開(kāi)時(shí)的喝彩，花謝時(shí)的失落，都是美好的。毫不吝惜地將香氣散發(fā)，使生命之路撒滿花瓣，溢滿幽香。
浩瀚無(wú)邊的海岸，暴風(fēng)雨后的沙灘上布滿了小魚(yú)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)小男孩，把魚(yú)撿起，扔到大海里，痛苦掙扎的小魚(yú)兒們，得到了第二次生命。腳下匍匐的'小生靈，天上飛過(guò)的小生靈，還有微小的看不見(jiàn)的小生靈，都具有一個(gè)偉大的靈魂。如果生命是一條小溪，就要滋潤(rùn)每一寸土地，灌溉每一棵禾苗，日夜不停地奔向大海，做川流不息的活水。
“以特寫(xiě)的角度看生命，它是一個(gè)悲�。灰蚤L(zhǎng)鏡頭的角度看生命，則是一場(chǎng)喜劇�！鄙写嬖谥鵁o(wú)數(shù)的快樂(lè)和痛苦，在生命之花上長(zhǎng)有兩片葉子，一片是快樂(lè)，一片是痛苦。生命是一棵長(zhǎng)滿可能的樹(shù)，而樹(shù)上的可能，有酸、有甜、有苦、有辣。如果生命是樹(shù)，則要沖破腳下堅(jiān)硬的巖石，汲取大地的營(yíng)養(yǎng)。風(fēng)來(lái)了，努力阻擋；雨來(lái)了，盡情吮吸。不管怎樣，陽(yáng)光一涌，一切便好了。
生命旅途，一路上坎坎坷坷，當(dāng)你走到終點(diǎn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己走的路是那么漫長(zhǎng)；當(dāng)你要離開(kāi)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)：自己走的路是那么美好。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇3
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，時(shí)間不等人，總是悄無(wú)聲息地溜走，一日復(fù)一日。時(shí)至今日，還有一句話一直藏在心底……
夜晚，蟬鳴，一切都被寧?kù)o祥和的夜幕籠罩著，月亮一步步織上天空。窗前，月光如水銀般流瀉進(jìn)來(lái)，母親的手忙著織衣服，針在她的手中像個(gè)小精靈般時(shí)起時(shí)伏。
噩夢(mèng)這無(wú)處安放的魔鬼將我驚醒。我迷迷糊糊地走向廚房，看到了那位被月光照得憔悴的女子。她的臉沒(méi)那么紅潤(rùn)了，皮膚沒(méi)那么光滑了，眼圈四周糊上了一層黑黢黢，魚(yú)尾紋一條條爬了上來(lái)，臉頰的肉都凹瘦了下去。
母親總是說(shuō)她在減肥，但我覺(jué)得她的小身板是被生活中的縫隙給擠瘦了。
月光還在溫柔地注視著這一切，我看到幾根白發(fā)在母親頭上騷動(dòng)著，像是要引發(fā)一場(chǎng)起義。這意味著什么？時(shí)間請(qǐng)給我答案。
不想讓母親發(fā)現(xiàn)我的'小身影和小情緒，我回到了自己的房間，重新進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
“��！真是個(gè)好天氣，出去溜達(dá)一下吧！”此時(shí)此刻，我準(zhǔn)備吟詩(shī)一首。剛準(zhǔn)備走出大門(mén)，不知怎的，我回頭了一下，雙眼凝聚在正打掃衛(wèi)生的母親身上。她的雙手雙腳都不停地忙活著，像是被生活這秋風(fēng)吹趕著的葉子，總是為一些事團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
外面晴空萬(wàn)里，白云朵朵，當(dāng)她拿著個(gè)畚斗走出去倒了垃圾又回來(lái)時(shí)，陽(yáng)光攫住了她瘦小的身影，她就像是個(gè)踩著金色祥云凱旋歸來(lái)的英雄。
她除了是我的母親，更是我的女神。
記得那一天，我們母女倆一起去看電影�？赐觌娪昂�，一堆人往出口擁去。我走了兩步發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，母親呢？轉(zhuǎn)身，母親還停留在原地?fù)斓厣系囊恍├裁茨滩璞�、薯片袋……剛看到她的那一幕時(shí)，我感覺(jué)有點(diǎn)尷尬，喊了她幾聲，讓她快點(diǎn)，可她卻不動(dòng)，像一棵百年橡樹(shù)。
一棵樹(shù)的長(zhǎng)高長(zhǎng)大離不開(kāi)水源、陽(yáng)光。一個(gè)人的成長(zhǎng)也離不開(kāi)父母身體力行的教育。她們奉獻(xiàn)了自己的青春，換來(lái)了我們的懂事。時(shí)間，請(qǐng)你再慢一點(diǎn)吧，等等我們，讓我們?cè)俣嗾f(shuō)一句“我愛(ài)你”，讓我們的父母再多聽(tīng)一遍。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇4
漢語(yǔ)。中華民族的語(yǔ)言，中華民族的象征。沒(méi)有語(yǔ)言，這個(gè)民族就不能稱為民族。中華民族就具有自己博大精深的語(yǔ)言，才成為一個(gè)偉大的民族。中華民族的語(yǔ)言是世界上最美麗，最具有魅力的語(yǔ)言，是我們中國(guó)人的驕傲。
但是，近幾年來(lái)，隨著國(guó)際貿(mào)易與世界聯(lián)系的日益頻繁，能說(shuō)外語(yǔ)已經(jīng)成為了一個(gè)成功的人的標(biāo)志。外語(yǔ)在中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始作為一種不能缺少的語(yǔ)言了。于是，中國(guó)的教育政策也就開(kāi)始越來(lái)越趨向于外語(yǔ)教育了，特別是英語(yǔ)，大學(xué)英語(yǔ)必須通過(guò)四級(jí)才能畢業(yè)，高中，初中的課程中，英語(yǔ)的比例占有相當(dāng)大的一部分，就連小學(xué)的教育政策也開(kāi)始重于英語(yǔ)。最有趣的是現(xiàn)在的那些幼兒園小朋友也在家長(zhǎng)的干涉下學(xué)起了英語(yǔ)，他們連漢語(yǔ)都說(shuō)不好，連自己的母語(yǔ)都說(shuō)不好，為什么讓他們還要去學(xué)英語(yǔ)呢？
現(xiàn)在問(wèn)大學(xué)生，中學(xué)生，問(wèn)他們關(guān)于英語(yǔ)的知識(shí)，他們之中80%以上的人能流利地說(shuō)出，也能通順得寫(xiě)一篇英語(yǔ)文章。但是，如果讓他們寫(xiě)一篇漢語(yǔ)文章，我看，能寫(xiě)得語(yǔ)句通順的應(yīng)該寥寥無(wú)幾吧。我門(mén)連自己的語(yǔ)言都不能學(xué)好，為什么那么重視外語(yǔ)呢？隨便翻開(kāi)《新華字典》的其中幾頁(yè)，至少有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)或是不理解它的意思，再說(shuō)，能做到這樣，已經(jīng)不錯(cuò)了。在上海舉辦的“第四屆全球華人物理學(xué)家大會(huì)”，那么多的中國(guó)精英在這里幾乎都是用英語(yǔ)來(lái)演講，用英語(yǔ)來(lái)交流，這到底是為什么呢？
英語(yǔ)在中國(guó)已經(jīng)占有了一定分量，之所以能這樣，也表明了英語(yǔ)的確是有一定的實(shí)力。電腦編程等地方就是用英語(yǔ)來(lái)，如果用漢語(yǔ)，那么，結(jié)果可想而知。國(guó)際上的交流，是使用漢語(yǔ)的多呢？還是用英語(yǔ)的多呢？我承認(rèn)，英語(yǔ)是占有優(yōu)勢(shì)。不過(guò)，漢語(yǔ)是我們的.母語(yǔ)，漢語(yǔ)才是我們的母語(yǔ)。從甲骨文到現(xiàn)在的簡(jiǎn)化字，經(jīng)歷了多少春秋，難到在我們這一代，就要遺忘它嗎？
中華民族的子孫們，漢語(yǔ)是我們的第一語(yǔ)言，是我們的母語(yǔ)。記�。簼h語(yǔ)是我們出生時(shí)的語(yǔ)言，是我們成長(zhǎng)時(shí)的語(yǔ)言，是我們生命的語(yǔ)言。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇5
“你是對(duì)的！”簡(jiǎn)單的四個(gè)字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最美的語(yǔ)言。
我是個(gè)做題達(dá)人。高爾基說(shuō)，他撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。同學(xué)們說(shuō)我撲在題目上，就像饑餓的人撲到美食上。一張?jiān)嚲戆l(fā)下來(lái)，那上面的白紙黑字、符號(hào)圖形便仿佛是餅干蛋糕各種美味。填空選擇很簡(jiǎn)單，那是開(kāi)胃的小菜；證明題有些復(fù)雜，要?jiǎng)幽X經(jīng)，就像是得動(dòng)手的燒烤；遇上這么道題，看起來(lái)簡(jiǎn)單，倒蘊(yùn)含了好幾個(gè)考點(diǎn)，無(wú)疑是道大餐了。我很享受這種做題的樂(lè)趣，一點(diǎn)也不覺(jué)得學(xué)習(xí)有多苦。
最享受的，是遇到一道超難的.題目，苦思冥想，絞盡腦汁，卻始終百思不得其解。這里設(shè)輔助線，沒(méi)用；從那條思路去想，又找不到連接的點(diǎn)。就在山重水復(fù)疑無(wú)路的時(shí)候，忽然靈光乍現(xiàn)，轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，那答案就柳暗花明又一村地出現(xiàn)在腦海里了。那時(shí)的豁然開(kāi)朗歡暢淋漓的滋味，真仿佛沐浴了一場(chǎng)靈雨，暢快極了。
對(duì)于一個(gè)做題達(dá)人來(lái)說(shuō)，還有什么比“你是對(duì)的”更美的語(yǔ)言呢。我很享受和同學(xué)們爭(zhēng)論題目時(shí)那激烈的氛圍。每個(gè)人都激動(dòng)地描述著自認(rèn)為正確的答案，在爭(zhēng)論中，不斷有答案被證實(shí)是錯(cuò)誤的。當(dāng)看到我的答案活到最后，我就覺(jué)得自己像是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上紅纓在手縛住蒼龍的英雄。那同學(xué)們的一句句“你是對(duì)的”便成了祝賀英雄歸來(lái)的歡呼。
如果遇上老師讓我們板演，那三米黑板便成了我的舞臺(tái)。我大膽地假設(shè)，縝密地推論，小心細(xì)致地寫(xiě)下解題過(guò)程。板演結(jié)束，我長(zhǎng)舒一口氣，看著老師微微頷首，就期待著他說(shuō)一聲“你是對(duì)的�！崩蠋煿徽f(shuō)了，我就如聞仙樂(lè)，很是激動(dòng)。
自然，我時(shí)常遇上“你是錯(cuò)的”，這難免令我沮喪。可是我更清楚地知道，每一個(gè)對(duì)都在錯(cuò)的背后。于是我收拾心情，轉(zhuǎn)換思路，苦苦追尋，期待著另一個(gè)“你是對(duì)的�！�
“你是對(duì)的”這美麗的語(yǔ)言，讓我在學(xué)習(xí)中得到無(wú)窮的快樂(lè)。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇6
土地總是沉默的，可你能否聽(tīng)見(jiàn)它無(wú)聲的語(yǔ)言，在訴說(shuō)著它的無(wú)奈？
那天，隨意翻閱一本書(shū)，看到了兩張照片。前一張，2002年科爾沁的一個(gè)水庫(kù)，湖水豐盈，碧波蕩漾，水鳥(niǎo)翔集，宛如仙湖。多么美的景色！可是第二張照片，七年后的同一個(gè)地方，湖水已經(jīng)干涸，湖底雜草叢生，龜裂的空地上露出一只只碩大的貝殼。書(shū)上說(shuō)，在新中國(guó)成立前，千余年的草原開(kāi)墾使科爾沁從疏林草原變成了現(xiàn)在的科爾沁沙地；近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，特別是機(jī)械化墾殖作業(yè)的開(kāi)始，使科爾沁沙地的土地荒漠化達(dá)到了空前的程度。即使我們把科爾沁沙地的擴(kuò)張歸罪于千年輪回的氣候大環(huán)境，農(nóng)墾開(kāi)發(fā)的事實(shí)，也會(huì)把人類的行為，放到是與非的'天平上。
照片的作者戴白古拉，聽(tīng)懂了土地的語(yǔ)言，你呢？
我的地理老師，在一次講課時(shí)，用手指著內(nèi)蒙古的一片沙漠說(shuō)，十多年前她剛剛教學(xué)時(shí)，教科書(shū)上這里的標(biāo)注是草原，而今土地荒漠化，許多草原都變成沙漠，她去過(guò)的草原，只有呼倫貝爾值得去看了。教室里一片寂靜，沒(méi)有人說(shuō)話。我們都知道，我們對(duì)土地的認(rèn)識(shí)和保護(hù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了更好的環(huán)境，我們也應(yīng)該盡自己的一份力量。
這堂課上的我們，聽(tīng)懂了土地的語(yǔ)言，你呢？
教科書(shū)上的黃土高原，網(wǎng)絡(luò)上的黃土高原，在描述美麗的人文環(huán)境的同時(shí)，沒(méi)有忘記嚴(yán)重的水土流失。陡坡墾殖、濫砍濫伐，加上黃土土質(zhì)疏松、夏季多暴雨的環(huán)境因素，黃土高原被水侵蝕的溝壑縱橫，嚴(yán)重威脅著人們的安全。許許多多的人們，哪怕自己不能溫飽，也積極擁護(hù)水土保持工作。每當(dāng)聽(tīng)說(shuō)這樣的人與事，我總是充滿敬畏。
那些平凡又無(wú)私的人們，聽(tīng)懂了土地的語(yǔ)言，你呢？
如果你還沒(méi)有聽(tīng)到土地的語(yǔ)言，請(qǐng)你現(xiàn)在就靜下心來(lái)去聽(tīng)、去感悟吧。它的聲音是那樣急切，甚至勝過(guò)饑餓的人們尋找糧食，它在尋找著安寧。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇7
星期六的早晨，我一如既往的去補(bǔ)習(xí)班上課，走進(jìn)了教室，像往常一樣坐下來(lái)，等待著老師講課，可和往常不同的是，老師沒(méi)有說(shuō)話，靜靜地在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)字：生命。
“生命？”我很疑惑，悄悄地問(wèn)著同桌：“什么情況？”一旁的同學(xué)也一臉茫然。
開(kāi)始上課了，老師失去了往日的微笑，滿臉寫(xiě)滿了沉重：“最近大家都知道，韓國(guó)的客船很不幸……”說(shuō)著哽咽了一下，接著拿出了紙巾擦了擦眼角。我這才明白黑板上“生命”兩字的用意。
“生命是短暫的，而我也為他們感到惋惜……”大家都低著頭，沉默不語(yǔ)，無(wú)不為這些遇難者感到痛惜和悲慘。
“誰(shuí)知道他們踏上這里，是一條不歸之路。大家都知道那一條悲慘的短信吧……”
說(shuō)完，屏幕上出現(xiàn)了一行顯眼的韓語(yǔ)……
老師將這一行陌生的文字翻譯成中文：“媽媽您好，我怕沒(méi)有來(lái)得及跟您說(shuō)聲‘我愛(ài)您！’”
這是一位韓國(guó)的遇難者給媽媽發(fā)的'短信，看到這行醒目的漢字，我一下子愣住了，我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)生死離別的痛苦，也沒(méi)有想過(guò)母親對(duì)我們的愛(ài)，知道的也僅僅是母親辛苦而已，更沒(méi)有大膽向母親表達(dá)過(guò)我的愛(ài)。屏幕上又出現(xiàn)了一行字——
“傻孩子，我不知道你在說(shuō)什么，不過(guò)，媽媽也愛(ài)你”。
看著這一行行觸動(dòng)人心的字，教室里安靜極了，空氣似乎都凝固在一起。老師清了清嗓子，低沉的聲音里透露著傷感：“這位母親并不知道發(fā)生了什么事情，只是臉上掛滿了幸福的微笑，等著自己孩子的回信。而明白了此意的孩子，也可以幸福地閉上眼了……”聽(tīng)完了老師的話，淚不知為何滑落到了嘴角邊，教室里也不時(shí)傳來(lái)抽泣的聲音。
“媽媽，我愛(ài)你！”“孩子，我也愛(ài)你！”如此簡(jiǎn)單平凡的話語(yǔ)，在生死離別那一剎將是我聽(tīng)到過(guò)的最動(dòng)人的語(yǔ)言，它包含了多少母女之中的愛(ài)，淚眼朦朧中我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)孩子收到母親的回信后，閉上了眼，巨浪襲來(lái)，吞沒(méi)了一切，淚下卻滿是幸福之色……
最美的語(yǔ)言作文800字 篇8
生活中，使我們暖心的可能不只是一件事、一個(gè)人，還有可能是一句句有溫度的話！
“這次怎么考的呀？成績(jī)一下子掉到手300多名？”媽媽瞪著眼睛盯著我說(shuō)，“為什么其他同學(xué)考的都挺好，就你差，你就是太貪玩，學(xué)習(xí)不認(rèn)真！”
我低聲的說(shuō)：“每個(gè)人都有失利的時(shí)候嘛，一次考不好也說(shuō)明不了什么�！薄笆�，說(shuō)明不了什么，那你看看年部前十名的那些同學(xué)，一直都保持著優(yōu)秀成績(jī)，沒(méi)像你這成績(jī)忽高忽低的`，你找找自身原因，不要總給自己的假努力找借口！說(shuō)完，媽媽氣沖沖向外走去，邊走邊說(shuō)：“以后你就從白天一直學(xué)到晚上，沒(méi)有任何課余活動(dòng)。還打籃球？那只會(huì)影響你的成績(jī)！”
“可是，可不可以只讓我去打籃球？”我請(qǐng)求的說(shuō)！
“你不要癡心妄想了，等你成績(jī)提上去以后，再來(lái)跟我談條件�！�
只留下我一人在屋里望著那些滿是紅叉的考試試卷！哎，可能真是我太不認(rèn)真了，明明平時(shí)都會(huì)的題卻錯(cuò)了，我懊惱不已！
天漸漸亮了，新的一天又開(kāi)始了，我還是像往常一樣，度過(guò)了又一天的緊張的學(xué)校生活。
“媽，我回來(lái)了。”
“那你就洗手準(zhǔn)備吃飯吧。”媽媽在廚房邊忙邊回答道！
吃飯時(shí)，周?chē)目諝庀裆匙右粯泳奂�，讓我無(wú)法呼吸，好像媽媽還在生氣！
這時(shí)，媽媽先開(kāi)口道：“昨天是我太激動(dòng)了，沒(méi)有在意你的感受，你今天數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)老師和我說(shuō)了，考的還不錯(cuò)，說(shuō)明你是有潛力的！你說(shuō)得對(duì)，一次失敗不算什么，重要的是要知道努力，懂得學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，媽媽知道你還是有潛力的！你要記住，付出了不一定有回報(bào)，不付出肯定沒(méi)有回報(bào)！”
聽(tīng)到媽媽的話，本來(lái)緊張的我，一下子放松了起來(lái)，空氣也漸漸流動(dòng)，感覺(jué)嘴里的飯菜也更有滋味啦！
媽媽有溫度的語(yǔ)言，讓我感受到了溫暖，重拾了努力的信心！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇9
“孩子，你知道世界上最美麗的語(yǔ)言是什么嗎？”“不知道，是英語(yǔ)還是漢語(yǔ)？單擊。清脆的童聲掩蓋了爺爺年老而厚重的聲音。這個(gè)故事是這樣深秋的落葉之間展開(kāi)的，是在與夕陽(yáng)祖孫的對(duì)話中展開(kāi)的。
爺爺?shù)墓适吕镉幸粋�(gè)美麗的小村莊，坐落在山腰上，每當(dāng)夕陽(yáng)西下，金光閃閃，非常美麗。那里的街道用石頭包裝，房子雖小，但整齊，人們更加淳樸善良。但是，該村每年櫻花盛開(kāi)的`時(shí)候，都有一個(gè)規(guī)則，就是挑選能說(shuō)最美話的姑娘參加山頂城堡的盛大舞會(huì)。那座巨大美麗的城堡成了每個(gè)女孩子心中向往的地方。
那一年，一個(gè)女人也特別好看，一個(gè)叫武當(dāng)，一個(gè)叫吉兒。他們是鄰居，也是無(wú)話可說(shuō)的好朋友。兩人約定一定要一起參加盛大的舞會(huì)。UI受過(guò)良好的教育，她姐姐星星是最后一個(gè)被選中的幸運(yùn)兒。星星早就告訴她了�！拔业暮妹妹�，聽(tīng)我說(shuō)，什么美麗的話？人們喜歡聽(tīng)什么就說(shuō)什么，聽(tīng)起來(lái)很好。說(shuō)話要選好聽(tīng)的話，不要管真假！”所以UI對(duì)姐姐的話有同感。但是牙齒不同意，因?yàn)樗苯勇?tīng)到了星星“美麗”的謊言，看到了那些謊言，看到了她的朋友們失去了自己。她知道語(yǔ)言的力量，又可怕又無(wú)情。
最后，最終評(píng)價(jià)結(jié)束時(shí)，考官讓他們每個(gè)人對(duì)當(dāng)官的人說(shuō)話，判斷他的為人。先上去了，她像星星一樣大聲稱贊，天馬河把好聽(tīng)的話都說(shuō)了出來(lái)。聲音像白靈鳥(niǎo)一樣令人高興，那個(gè)當(dāng)官的人被捧得失去了自我。牙齒老實(shí)說(shuō)，她想讓他醒過(guò)來(lái)，不想讓他失去前途，她的聲音像晴天一樣洗刷了官職的貪婪。
“爺爺，結(jié)果呢？”爺爺?shù)穆曇絷┤欢�，孫子天真地問(wèn)道。看到想象中的孫子，爺爺又說(shuō)。“孩子，你要知道盲目稱贊是毒藥。會(huì)毀了人的一生！真實(shí)的話可能聽(tīng)起來(lái)不順耳，但過(guò)一段時(shí)間，那個(gè)人就會(huì)知道自己是多么的有益�！�
是的，語(yǔ)言是上天給我們最好的禮物，但有時(shí)給人們的傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的。所以你要學(xué)習(xí)美麗的語(yǔ)言。真實(shí)真實(shí)，真實(shí)，不需要花言巧語(yǔ)。樸素的話最美。
秋風(fēng)落下最后一片黃葉，又落到孩子的心里了嗎！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇10
看看時(shí)下的青少年們，他們的話語(yǔ)中甚至作文中充滿了“恐龍”、“哇噻”、“酷”、“暈”等新“元素”，你問(wèn)這些詞是什么，從哪里來(lái)的呢？他會(huì)自豪的告訴你，這是為上網(wǎng)聊天方便而出現(xiàn)的“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”。果然如此。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言風(fēng)行于校園，風(fēng)行于報(bào)紙雜志。出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言或許是現(xiàn)有的詞匯已不能表達(dá)人們?cè)絹?lái)越復(fù)雜的感情，仰或是缺乏某種感情強(qiáng)烈的嘆詞以宣泄對(duì)日漸增多的新奇事物的驚異。無(wú)奈之下，要么借用人家的詞匯，實(shí)在沒(méi)撤，就自己挖掘一些來(lái)自內(nèi)心深處的吶喊權(quán)當(dāng)抒發(fā)感情的新詞。上了年紀(jì)的人大多無(wú)法接受這種變相玷污語(yǔ)言的行徑，難免時(shí)常的評(píng)論、指責(zé)。但他們卻總是振振有詞：“詞，始于無(wú)規(guī)則的創(chuàng)造，敝人無(wú)非是在重蹈前人覆撤而已。何過(guò)之有？”說(shuō)來(lái)也怪，總會(huì)有一部分人很快接受這種新玩意，并且極力推行。這一類人無(wú)疑會(huì)被冠上“時(shí)代先驅(qū)”的名號(hào)，換言之，像我這樣作為被動(dòng)接受者，必然是“落伍”了一步。
有時(shí)當(dāng)我實(shí)在聽(tīng)不懂同桌的話，看不懂同學(xué)的作文時(shí)，我也會(huì)有一股莫名的.沖動(dòng)促使自己去阻止新元素的誕生，但每次的沖動(dòng)僅在剛剛萌芽的階段就被無(wú)情的扼殺在搖籃里了。要說(shuō)大人們難以接受倒也合情合理，畢竟年齡的隔閡難以逾越；而同是中學(xué)生，似乎就沒(méi)有接受不了時(shí)髦語(yǔ)言的道理。誠(chéng)然，把個(gè)人的觀點(diǎn)加強(qiáng)于大多數(shù)人顯然是行不通的，脫離、改造集體普遍行為就是天方夜譚了，那么唯有去適應(yīng)了。起初我的確難以忍受別人對(duì)五千年來(lái)純正的交流工具的玷污，但久而久之，也就睜只眼閉只眼了，然而這并不代表我支持和崇尚這種做法，我只是在承受而已。
但隨著信息技術(shù)的發(fā)展，國(guó)際間交流的加強(qiáng)，這一現(xiàn)象似乎又成為必然，如果是這樣，我只希望中國(guó)的造詞專家多造些融于時(shí)代的新鮮詞，以滿足人們的心理需求，從而取代那些俗不可耐的東西。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇11
當(dāng)我仔細(xì)注意陽(yáng)光的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光是一種七彩的語(yǔ)言。
有人說(shuō)陽(yáng)光可以給予我們溫暖，有人說(shuō)陽(yáng)光可以給予我們快樂(lè)，我說(shuō)陽(yáng)光還可以讓一顆冰冷的心靈變得溫暖，溫情，變得更有勇氣和力量。
清晨，我背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，太陽(yáng)慵懶的伸了伸胳膊，微笑著綻開(kāi)第一縷笑容。金燦燦的光芒，暖暖的灑向大地，大地變成了一片光明。這時(shí)陽(yáng)光對(duì)我說(shuō)：“你今天一定很快樂(lè)，我祝福你。”
這種語(yǔ)言激發(fā)了我的聯(lián)想。在這個(gè)美好的春天里，陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，使我感到了溫暖，然而看著陽(yáng)光，我腦海里立刻浮現(xiàn)其幾句詩(shī)句：“驚近白日光，慚非青云器”，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，我被古人的智慧和詩(shī)意的浪漫情懷所深深打動(dòng)。
陽(yáng)光普照著大地，向我們播撒快樂(lè)的語(yǔ)言。這種語(yǔ)言告訴了我，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一次我們班的林小妍小測(cè)試中得了100分，就驕傲自大起來(lái)，上課漫不經(jīng)心，聽(tīng)講也變得慵懶，作業(yè)開(kāi)始應(yīng)付，對(duì)老師和同學(xué)們的勸告無(wú)動(dòng)于衷，于是在后來(lái)考試中得了88分，她才恍然間如夢(mèng)初醒，悔不當(dāng)初。
放學(xué)回家時(shí)，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，我仰起頭，陽(yáng)光好似在對(duì)我說(shuō)道：“不要像小林同學(xué)那樣，要明白謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理�！边@樣的語(yǔ)言，是給我的忠告，讓我始終如一地做一個(gè)謙遜樸實(shí)的孩子，從來(lái)都不要被一時(shí)的'榮辱和成績(jī)所迷惑，堅(jiān)持才會(huì)最終收獲。
行走在春風(fēng)十里花草的馨香里，更多的是陽(yáng)光透過(guò)厚重的寒冬帶給我們的明媚與絢麗，是目光所觸及之處的姹紫嫣紅，是空氣里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是湖水的碧波蕩漾里的鶯歌燕舞，是所有綻放在陽(yáng)光之上的詩(shī)意盎然。
穿行在季節(jié)的交替中，風(fēng)是溫?zé)岬�，是柔軟的，是輕盈盈的，昂首是詩(shī)，俯首是畫(huà)，一切都美麗得太新鮮，一切都是陽(yáng)光賜予我們的珍貴語(yǔ)言。
就讓我們?nèi)绶N子一般在這些鮮嫩的語(yǔ)言中發(fā)芽開(kāi)花……
最美的語(yǔ)言作文800字 篇12
讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》之后，我最大的感觸便是曹雪芹不但是一位偉大的小說(shuō)家，而且是一位獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言藝術(shù)家。他的文字是從日常語(yǔ)言中產(chǎn)生的，然較自然語(yǔ)言則更加自然，更加流暢，換言之，就是他將語(yǔ)言美化了。
語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用，使小說(shuō)中人物的雕塑，莫不借對(duì)話而靈活，一個(gè)個(gè)聲口逼肖，以致不描摹其影面姿態(tài)，而其眼波笑影，以致一舉一動(dòng)，都?xì)v歷在目。這幾百人物的獨(dú)特姿態(tài)，出身，個(gè)性，作者就讓他們從所說(shuō)的'話中表現(xiàn)出來(lái)，這些人物不是瑣碎的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)的，而是用日常語(yǔ)言，將個(gè)人的個(gè)性，寄予個(gè)人的言談之中。
而這幾百人物中以對(duì)話來(lái)彰顯人物個(gè)性，假如要一較高低的話，恐怕最妙筆生花的便是王熙鳳了。第三十回中，寶玉為“金玉良緣”一事來(lái)與黛玉和解，正到無(wú)言處，卻見(jiàn)鳳姐沖了進(jìn)來(lái)：“老太太在怨天怨地，只叫我來(lái)瞧瞧你們好了沒(méi)有？我說(shuō)不用瞧，過(guò)不了三日，他們自然就好了。老太太罵我，說(shuō)我懶，我來(lái)了果然應(yīng)了我的話，也沒(méi)見(jiàn)你們有什么可拌的。三日好了，兩日惱了，越大越成孩子了，有這會(huì)子拉著手哭的，昨兒為什么又成了烏雞眼呢？還不跟我走，到老太太跟前，叫老人家也放些心！”真是若聞其聲，如見(jiàn)其人，幾句話把鳳姐的聰明活潑都表現(xiàn)出來(lái)了。又輕俏，又緊張，雖然短短沒(méi)有幾句，卻可抵一篇小品文章。
除了活靈活現(xiàn)的體現(xiàn)人物個(gè)性，此書(shū)中語(yǔ)言還有另一個(gè)特色，那就是書(shū)中普普通通一句話都與后來(lái)的事相呼應(yīng)，有如先做預(yù)兆。二十八回，蔣玉涵在宴席上說(shuō)道花氣襲人的對(duì)子，就是后來(lái)襲人聯(lián)姻的征兆，三十回寶玉說(shuō)黛玉一死他就出家，金釧說(shuō)金簪掉在井里頭，這些雖各有不同，來(lái)日都一一應(yīng)驗(yàn)，寫(xiě)的工巧異常。
總而言之，語(yǔ)言，是《紅樓夢(mèng)》用來(lái)體現(xiàn)人物性格，揭示人物關(guān)系，預(yù)兆人物命運(yùn)的一大關(guān)鍵法寶，若要讀懂《紅樓夢(mèng)》。則也必要先讀懂這“紅樓語(yǔ)言”！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇13
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾的平庸家，讓人昏昏欲睡，到處是躁熱的嘈雜。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在長(zhǎng)夜之后的日出，嚴(yán)冬之后的春天，以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情地展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛空�，F(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)垠的開(kāi)闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在�？墒�，這一切又都不是的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的`力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話，感受、溫暖、向上、力量。即使不用銅和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音也沒(méi)有卑瑣和，沒(méi)有濕淋淋的怯懦和哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指松軟的泥土里，陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，你就會(huì)有一個(gè)紅潤(rùn)健康的面孔和一扇明亮清朗的。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇14
俯在床邊，回憶往事，情緒萬(wàn)千，以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴清晰地浮現(xiàn)在眼前。朋友，與我相伴了六年的好朋友，這一年的夏天，我們將要走向離別，各自勞燕分飛，離開(kāi)母校，去那陌生的中學(xué)。
還記得當(dāng)年我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題而鬧得面紅耳赤的時(shí)候嗎？還記得那時(shí)放學(xué)后我們一起手拉著手一起走在回家路上的情景嗎？還記得那年我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而搞到彼此的關(guān)系僵局，狠狠地說(shuō)出“絕交”二字的`時(shí)候嗎？那時(shí)在學(xué)校里，我們即使碰了面也互相不理睬，彼此的眼神已經(jīng)變得如此的陌生。以至于身邊的朋友們?yōu)榱宋覀冏笥覟殡y，陸續(xù)前來(lái)勸說(shuō)我們和好如初。而我們卻不領(lǐng)情，將朋友們的好意拒之千里。其實(shí)，我們的心里都很清楚，當(dāng)時(shí)我們都很想跟對(duì)方和好，只是誰(shuí)也不肯放下面子，先去跟對(duì)方道歉。還好，后來(lái)經(jīng)過(guò)朋友們的相互幫助，我們終于和好了。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)年的我們都是如此的幼稚，做出的行為更是讓人感到可笑。如果當(dāng)初我們都懂得友誼的可貴，就不至于這樣了。不管怎樣，過(guò)去的就讓它隨著時(shí)間的流逝而灰飛煙滅吧！在剩下來(lái)的日子里，我們都應(yīng)該好好地珍惜這份友情，讓這份友情成為我們彼此心目中最美好的回憶。
朋友，不是在一起時(shí)有說(shuō)不完的話題，而是在一起時(shí)即使沒(méi)話可說(shuō)，也不會(huì)覺(jué)得尷尬；朋友，不是一味地去討好對(duì)方，而是即使你狠狠地批評(píng)了他，他卻不生氣，反而感到很溫暖；朋友，并不是和你一起分享東西，而是愿意與你一起受懲罰的人。人的一生，有幾個(gè)知心的好朋友就足夠了。
當(dāng)所有人都問(wèn)我們飛得高不高的時(shí)候，只有朋友會(huì)問(wèn)我們飛得累不累；當(dāng)大家都認(rèn)為我們很快樂(lè)時(shí)，只有朋友能明白我們微笑后面隱藏著的淚花……如今，縱使有千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡對(duì)朋友的感激――懂你，不需要任何的語(yǔ)言！
在畢業(yè)來(lái)臨之際，讓我們彼此深情地握一握手――朋友，感謝一路有你！在分別之時(shí)，我們六年的情誼并不是寫(xiě)上圓滿的句號(hào)，而是畫(huà)上讓人憧憬的省略號(hào)。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇15
“微笑”是世界共同的語(yǔ)言，也是最有震撼力的語(yǔ)言。所謂“一笑泯千仇”，就是和人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，只要一方微笑，表示愿意握手言和，所有的仇恨也就在淺淺一笑中煙消云散了。微笑是最有用的消氣散，也是化解不快的利器。常常微笑，敵意會(huì)遠(yuǎn)離你的身邊。
當(dāng)你碰到一個(gè)從未見(jiàn)面的遠(yuǎn)親或陌生人時(shí)，你會(huì)怎么樣?呆呆地看著他，還是給對(duì)方一個(gè)微笑?相信聰明的人，都會(huì)選擇第二種方法。當(dāng)你給對(duì)方一個(gè)親切的微笑時(shí)，相信對(duì)方也會(huì)給你一個(gè)友善的微笑。微笑是搭起友誼的橋梁!
俗話說(shuō)得好:“拳頭不打笑臉人”。記得有一次，我和一位同學(xué)一言不合，鬧出極大的風(fēng)波，他不讓我，我不讓他，雙方爭(zhēng)得臉紅脖子粗，像兩只分外眼紅的老虎，誰(shuí)也不肯罷手。當(dāng)我正準(zhǔn)備給他一拳時(shí)，他竟還我一個(gè)善意的微笑，并說(shuō):“我們和好吧!”我正要用力揮出去的拳頭在半空中停了下來(lái)。當(dāng)然，我也還他一個(gè)微笑，并說(shuō):“對(duì)不起!是我不好，原諒我吧!”從此以后我們成了知心朋友，微笑真是一個(gè)“救火高手”哇!
微笑，還是神奇的魔術(shù)師。它總是能在無(wú)形中化解對(duì)方和自己的偏見(jiàn)，也在無(wú)形中讓每個(gè)人成為知心好友。朋友，別吝惜你最純真的微笑!那甜蜜的微笑掛在嘴邊，令人神往;那友善的微笑掛在嘴邊，使人親切!有些話，不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)明白的，但微笑卻能代替你表達(dá)。微笑增進(jìn)了人與人之間的感情，微笑化解了無(wú)數(shù)心和心的隔閡，微笑帶給了社會(huì)溫馨、祥和!
微笑是快樂(lè)的源泉，微笑是健康的.根本。身體健康、心情愉快，展露在臉上的，就是微笑!世界上最長(zhǎng)壽的人瑞—法國(guó)珍妮·卡爾曼女士，她的長(zhǎng)壽秘訣就是笑口常開(kāi)。微笑是最有震撼力的語(yǔ)言，能深深打動(dòng)人心，微笑更是人臉上最美麗的花朵。朋友們!時(shí)時(shí)綻開(kāi)笑的花朵，來(lái)個(gè)快樂(lè)的微笑，讓人生更加多彩多姿，更加快活!
最美的語(yǔ)言作文800字 篇16
每種東西必須有自己獨(dú)特的語(yǔ)言，必要的語(yǔ)言，不然它們就會(huì)倒霉的，請(qǐng)聽(tīng)俺給大家舉幾個(gè)特別的例子，情況如下：
第一參考物：貓貓的必會(huì)語(yǔ)言：“汪汪”貓嘛，大家都熟悉噻，為什么我說(shuō)貓必須會(huì)“汪汪”呢？是因?yàn)樨堅(jiān)谖覀兂燥埖臅r(shí)候，看見(jiàn)了魚(yú)掉在地上了，于是以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到魚(yú)肉面前，狼吞虎咽地大吃特吃起來(lái)。結(jié)果被狗盯住了，狗看見(jiàn)吃魚(yú)肉的好像是只貓，于是也像比火箭還快的超光速度“飛”到魚(yú)肉面前，一個(gè)“巴掌”給貓打去。這時(shí)，貓叫一聲“汪汪”，狗就清楚那是自己的同伴，就和貓一起分享食物來(lái)。這招管用吧？
第二參考物：老黃牛老黃牛必會(huì)語(yǔ)言：“嗚嗚”老黃牛擅長(zhǎng)干活嘛，每天都勤勤懇懇的，主人也特別心愛(ài)，心痛它。可是老黃牛也有累得滿頭大汗的.時(shí)候，這時(shí)，自己想休息，怎么辦呢？不知道怎樣跟主人交代，于是老黃牛想出了一個(gè)特別有效的方法：跑到主人面前，說(shuō)聲：“嗚嗚嗚嗚嗚�！彪S后就流眼淚。主人看見(jiàn)了，心想：哎喲媽呀，這下可出大事啦，我的老黃牛是不是生病了呀，先讓它休息幾天吧。這樣一個(gè)盜版“美人計(jì)”就得逞了。
第三參考物：手機(jī)手機(jī)必會(huì)語(yǔ)言：“電量不足，還有百分之……請(qǐng)立刻關(guān)機(jī)�！笔謾C(jī)是一個(gè)特別愛(ài)節(jié)約電的家伙，因?yàn)閲?guó)家宣布必須節(jié)約電，手機(jī)聽(tīng)了，也變的節(jié)約電起來(lái)。（因?yàn)榇粼诔潆娖髁硕嚯y受�。。┯谑鞘謾C(jī)就想出了一個(gè)妙招：嘮叨法。
瞧，這不？這天，我把剛剛充完電的手機(jī)取下來(lái)，全神貫注地耍游戲。沒(méi)想到還耍1分鐘，手機(jī)就使用出了自己的絕招：“電量不足，還有百分之九十九，請(qǐng)立刻關(guān)機(jī)！”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。我又耍了一分鐘，它又開(kāi)始搗亂了：“電量不足，還有百分之九十八，請(qǐng)立刻關(guān)機(jī)！”天啊，求求你不要在這樣了啊！我耍了半個(gè)小時(shí)，實(shí)在不行了！我趕忙放下手機(jī)，發(fā)現(xiàn)耳朵聾了，于是被送去120急救室……瞧那手機(jī)還在偷笑呢！預(yù)知還有什么東西需要自己獨(dú)特、必要的語(yǔ)言，請(qǐng)聽(tīng)下回分解！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇17
深夜，飽受疲勞折磨的我，插上電源，聽(tīng)著貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。音符的開(kāi)頭，像打雷一樣，先把我從壓抑中驚醒，然后旋律就像暴風(fēng)雨中的海燕，頑強(qiáng)不屈；就像一個(gè)有困難的人，他的手很強(qiáng)壯，可以爬過(guò)去�！芭�，”我突然意識(shí)到作文在網(wǎng)上，那是貝多芬先生本人。
從那以后，我一直渴望與貝多芬先生交談。當(dāng)我使用“時(shí)空傳送心靈通訊器”的時(shí)候，我終于見(jiàn)到了他。就像我想象的那樣，不得不用倔強(qiáng)的眼神和專論的面孔。他拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的助聽(tīng)器。我想此時(shí)他一定有了新的.靈感，所以在他完成工作后，我們聊了聊...
“貝多芬先生，我將來(lái)來(lái)自中國(guó)，我非常喜歡你的音樂(lè)�！�
“謝謝你，兒子”。他笑著說(shuō)。
“我今天來(lái)找你，是想證明一個(gè)疑問(wèn)，就是每當(dāng)我聽(tīng)到你的作品，就像你就在我面前，給我鼓勵(lì)和建議，告訴我不要放棄希望。”
“哦，孩子，你能感覺(jué)到我，因?yàn)槲野盐宜械撵`魂和精神都注入了我的音樂(lè)！”
“你是說(shuō)音樂(lè)里有你的靈魂和精神？”
“是的，兒子。不要想太復(fù)雜。我是個(gè)殘疾人。要知道，如果你今天不來(lái)和我交流，恐怕我只能和音樂(lè)交流了�！彼α恕！皩�(duì)我自己來(lái)說(shuō)，我陷入了困境，絕望，悲傷，想到了死亡，卻放不下我熱愛(ài)的音樂(lè)，于是我變得堅(jiān)強(qiáng)，用我的毅力去探索音樂(lè)的真諦�！�
“但是這條路很不平。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，傾聽(tīng)是非常重要的�！蔽胰滩蛔≌f(shuō)。
“孩子，當(dāng)你心里有了自己最愛(ài)的東西，你就會(huì)明白，如果你真的想追求什么，你就會(huì)努力去追求，哪怕付出自己的生命。這是我的音樂(lè)靈魂。”說(shuō)著，他拿來(lái)一杯熱水。
“那么，音樂(lè)也是一種語(yǔ)言吧？”
他想了一下，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我在他的工作室里講了很多現(xiàn)代的東西，他對(duì)我們的現(xiàn)代技術(shù)很驚訝。5點(diǎn)，他看了看表，起身回去工作。我默默的看著他的背影，很明顯他身上有一種力量。
直到回到現(xiàn)代社會(huì)，我依然忘不了那種深深的力量，因?yàn)樗呀?jīng)銘刻在我和無(wú)數(shù)熱愛(ài)貝多芬音樂(lè)的人心中。
那是一種不朽的語(yǔ)言。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇18
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)：“在世界上，除了陽(yáng)光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢。”換句話說(shuō)，微笑同生活中的陽(yáng)光、空氣、水分一樣重要。
微笑是語(yǔ)言、心靈、行為、形態(tài)共同美的生動(dòng)體現(xiàn)；微笑是高潔、典雅、和諧、親切的語(yǔ)言；微笑是心靈相通的七彩陽(yáng)光；微笑是信任的表示；微笑是柔和的燈光，溫暖別人，明朗自己。 一位教育家曾經(jīng)在學(xué)生中以“你不喜歡什么樣的教師”進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果“不會(huì)微笑”占了很大的比例。一篇高考作文題《假如記憶可以移植》，有位考生這樣寫(xiě)道：“假如記憶可以移植，我要把蒙娜麗莎的微笑移植給我的班主任，讓她鐵板的臉露出微笑�！笨磥�(lái)，教育更需要微笑，學(xué)生也需要微笑的老師。
教師的情緒，教師的臉色，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。教師同學(xué)生交談中親切的微笑會(huì)給學(xué)生無(wú)限的'理解和信任，讓學(xué)生感到巨大的熱情和愉悅；上課時(shí)，教師走進(jìn)課堂時(shí)甘甜的微笑，將給這節(jié)課增添浪漫的感情色彩；教師給學(xué)生解惑時(shí)春風(fēng)潤(rùn)雨的微笑，將點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。
記得一次考試，也許題目太難，班中的優(yōu)秀學(xué)生小瑩在最后的幾分鐘，緊張地把一張紙條壓在試卷下面，當(dāng)我按住她的卷子時(shí)，她極度恐慌，哀求的眼光怔怔地看著我，我不由得動(dòng)了憐憫之心，迅速把紙條拿走，微笑地說(shuō)：“好好檢查�！边^(guò)后，我收到了一張賀卡：“老師，您的寬容呵護(hù)了我的自尊，您的微笑讓我平靜地抬起了頭。”假如，我當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲地把她的卷子沒(méi)收，她將無(wú)地自容，她明朗的天空將留下?lián)]不掉的陰影，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生也可能給毀了。
教師的微笑是催開(kāi)蓓蕾的晶瑩甘露；教師的微笑是滋潤(rùn)學(xué)生心靈的春風(fēng)；教師的微笑是開(kāi)啟學(xué)生智慧的鑰匙。微笑，將會(huì)帶給學(xué)生無(wú)限燦爛的陽(yáng)光。
愿天底下的園丁們將溫暖、豁達(dá)、親切、友善、摯愛(ài)的微笑送給孩子，把溫馨的陽(yáng)光撒向花園，培育出美麗的花卉。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇19
語(yǔ)言是內(nèi)心世界的表露，語(yǔ)言是成功路上的人格修養(yǎng)，語(yǔ)言是激勵(lì)人奮發(fā)進(jìn)取的源泉，語(yǔ)言更是改變命運(yùn)的籌碼。
語(yǔ)言是無(wú)形的武器，可以為你掃平前進(jìn)路上的障礙，可它是怎么表現(xiàn)的呢？
語(yǔ)言教會(huì)我思考。語(yǔ)言不就是我們的話嗎，這還用學(xué)？誰(shuí)不會(huì)。輕視的態(tài)度是我們的語(yǔ)文課成了玩耍的.天堂�？捎龅椒治鲱}時(shí)，我就傻了眼。在生活中，電視是我的最愛(ài)�？晌铱措娨暎粸榱丝尚�，打得精彩。慢慢地，我開(kāi)始在乎他們的語(yǔ)言，喜歡從他們的言語(yǔ)中推測(cè)情節(jié)發(fā)展、內(nèi)心想法，還別說(shuō)真管用。閑著無(wú)事時(shí)，充分發(fā)揮想象去構(gòu)想自己心中的情節(jié)，不知不覺(jué)地從中得到感悟，語(yǔ)言會(huì)給我我們信息，我們要學(xué)會(huì)思考。
從小就有當(dāng)英雄的夢(mèng)。因?yàn)樗伎�，我上了一層樓。這里到處迷霧隔絕，還有不少的花紅酒綠，我就要從中選擇。
語(yǔ)言教會(huì)我有德就是才。慢慢地，我靜不下來(lái)了，有了不少的時(shí)間去思考怎么實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。曾經(jīng)愚蠢地認(rèn)為男兒在世，權(quán)就是至高無(wú)上的，想學(xué)習(xí)古時(shí)候?qū)④妼㈩I(lǐng)，報(bào)效國(guó)家。思考后才明白，有多少武將，因?yàn)闆](méi)有德，喪失自我，成為殺人的工具。可文天祥卻以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”書(shū)寫(xiě)了人生的意義，表明舍生取義的決心。是因?yàn)樗麖恼Z(yǔ)言的魅力中認(rèn)識(shí)到，人生該有什么追求——有德便是人最大的財(cái)富。后人把這兩句名言看得很重，那是多么讓人敬佩，使人心潮澎湃。這都是仁人志士用不平凡的品格所流傳下來(lái)的，傳達(dá)了人物的真實(shí)內(nèi)心。
要成才，重在修內(nèi)。即使你一生默默無(wú)聞，可只要你做的每一件事，對(duì)得起自己的良心，敢對(duì)所有人自豪地說(shuō)自己有德，那你就贏得了一切。在生活中有許多的事與你的德發(fā)生沖突，你需要做出正確的判斷。利益只能滿足你一時(shí)的欲望，而德才會(huì)千古流芳。
成才是德的標(biāo)志，有德就是最大的成功。在語(yǔ)言中，它教會(huì)我思考，它讓我明白有德就是才，使我找到了通往勝利更快捷的路徑，我的成才夢(mèng)來(lái)自語(yǔ)言！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇20
蔚藍(lán)的天空中潔白的云朵千姿百態(tài)，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒一邊飛一邊歌唱著。這個(gè)晴朗萬(wàn)里的一天我和爸爸去釣魚(yú)，很快，爸爸就輕而易舉地釣上了第一條魚(yú)，這是一條紅鯉魚(yú)，在陽(yáng)光地照耀下閃閃發(fā)光，特別好看�？砂职终f(shuō)道：“哎！這條紅鯉魚(yú)不錯(cuò)，特新鮮，今晚就煮魚(yú)湯喝！”接著又專心致志釣起魚(yú)來(lái)。
那只魚(yú)似乎聽(tīng)見(jiàn)了爸爸說(shuō)的話，極力抗?fàn)�，拼命地用尾巴拍打著水花，扭著身子，還奮力地往桶外跳……我可愛(ài)小動(dòng)物了，看見(jiàn)紅鯉魚(yú)如此可憐，我很不忍心。我拿起了桶，跟爸爸說(shuō)了我對(duì)紅鯉魚(yú)的`同情，便慢慢走到水塘旁蹲下來(lái)，把桶浸入水中，浸到一半的時(shí)，它不停地張合嘴巴�！鞍盐疑砩系乃疄Ⅻc(diǎn)兒在耳朵和嘴巴上，你便可以聽(tīng)懂動(dòng)物的話并且與之進(jìn)行溝通了，謝謝你，小朋友！”一個(gè)奇怪的聲音出現(xiàn)在我的耳邊，我揉了揉眼，搖了搖頭，對(duì)耳旁的一切感到萬(wàn)分驚訝，但很快我漸漸平復(fù)了自己的心情，灑了兩滴水便準(zhǔn)備要去試一試了。
我走到了一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下，看見(jiàn)一群螞蟻正在急急忙忙地往空草地上跑，便不由自主地問(wèn)道：“你們?cè)趺戳耍恳掠炅藛幔俊彼鼈円惨贿叡寂芤贿呎f(shuō)：“人們把污水倒到了樹(shù)底下——我們的家，把它給淹沒(méi)了，我們差點(diǎn)被淹死了呢！”我為人類感到非常慚愧，便不敢再追問(wèn)，邊思考邊走著。
“快走啊，先保自己的命再說(shuō)！”一只公鳥(niǎo)正用翅膀推著母鳥(niǎo)飛一邊悲傷地說(shuō)著，見(jiàn)到我，它突然叫：“啊，小心！”�！澳銈冇龅搅耸裁矗俊蔽乙餐μ嫠鼈兘辜�，“我有什么可以幫到你們的嗎？”它們斜視了我一下便鄙夷地說(shuō)：“你？不用了！”母鳥(niǎo)還在哭訴著：“你們這群人類，還我寶寶！”等它們飛走之后，我思考片刻便回家了。
有了超能力，雖然能聽(tīng)懂動(dòng)物們的語(yǔ)言，但是聽(tīng)到的不是訴苦就是排斥……原本我得到了超能力應(yīng)該開(kāi)心才對(duì)呀，可是我們?nèi)祟惖囊恍┧魉鶠槭刮腋械胶軕M愧。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇21
語(yǔ)言之學(xué)問(wèn)甚繁。
歐陽(yáng)永叔云：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！逼浔疽饽隧炆酱ㄖ谰�，以示醉翁悠然自得，心曠神怡之念。然今人以此句為貶用，或曰：“不可知其人之心也�！被蛟唬骸捌湟獠簧��！贝撕沃^？以異眼視一物，其形意異也。
吾嘗與友于午時(shí)攜作業(yè)之師處。適值吾師閱卷，且下午有課。曰：“退之，此時(shí)方至，吾何以咸閱之？”吾與友乃退，方行，師又言：“今后若我課于下午。
且作業(yè)收于午后者，不必?cái)y來(lái)與我。”吾屈其意。旦日，師下午有課，吾謂友：“不必收矣�！辈幌脒m值中午，師至，大怒，痛斥我，我始知屈其意。此之謂聽(tīng)言須慎思其意，否則釀成大禍。
發(fā)言須謹(jǐn)慎，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。智者與愚者之別，在于言行，智者思而后言，愚者不思即言。誠(chéng)以其二人皆為友，若難，則智者暄而愚者嘲也；智者暖而愚者寒也。由此觀之，發(fā)言須三思而謹(jǐn)慎，良言利友而惡言損友。
君子言而有信，言必信，行必果；小人言似吹風(fēng)，誓始出，乃違之。故世人敬君子而惡小人。昔關(guān)公與劉玄德，張翼德二人于桃園結(jié)義為兄弟，誓死相守，終生不離，后關(guān)公敗于曹操，操以為兄弟，每日以好酒好肉待之，良衣玉帛贈(zèng)之，欲為己用，關(guān)公念與劉、張之誓，委言謝之，操別無(wú)良策，但留于營(yíng)中，不予任務(wù)兵權(quán)。關(guān)公何等義氣，欲報(bào)操之恩情，斬顏良誅文丑后，往辭曹操，操留不住，設(shè)五關(guān)阻之，關(guān)公急于見(jiàn)兄長(zhǎng)，過(guò)五關(guān)，斬六將，渾然不懼，終得脫。玄德感其言而有信，后人亦感其忠義，信守誓言，立為神。呂布，認(rèn)丁原、董卓為父，立誓終生孝之，然后弒之，故世人惡之。故曰：“言須有信，言行必相照，一日失信，終生無(wú)信。”
縱觀歷史，以言論著者甚繁，孔孟為圣，老莊為善，韓非墨翟之屬亦以此聞名于世�，F(xiàn)今世人悉言：“古人云……”之屬，緣何？今人不思考，故無(wú)名言哲理，以言著者甚少。故曰：“言之難，在于思之難�！�
語(yǔ)言乃終身之學(xué)問(wèn)也。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇22
關(guān)于寫(xiě)文章的基礎(chǔ)知識(shí)，已經(jīng)講過(guò)了許多，現(xiàn)在來(lái)談?wù)勱P(guān)于寫(xiě)文章所使用的最基本手段語(yǔ)言問(wèn)題。在前邊講過(guò)的，要學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)說(shuō)話能力，那是講口頭語(yǔ)言，現(xiàn)在進(jìn)一步來(lái)講寫(xiě)文章使用的書(shū)面語(yǔ)言。大家都知道，有的人口頭語(yǔ)言講得很不錯(cuò)，可是一寫(xiě)文章語(yǔ)言就不通，這并不是太少見(jiàn)的現(xiàn)象。
看不出口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的差異，不知道在運(yùn)用語(yǔ)言文字上專門(mén)下功夫，這也是提高寫(xiě)作能力當(dāng)中的一大障礙。所以現(xiàn)在要談的語(yǔ)言，是側(cè)重來(lái)談書(shū)面語(yǔ)言 大家應(yīng)該認(rèn)識(shí)到這樣的道理:本來(lái)口頭說(shuō)的話，基本上都能用文字寫(xiě)出來(lái)，口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言是一致的�？墒菍�(shí)際上，因?yàn)橛霉P寫(xiě)比用口說(shuō)費(fèi)事，還需要筆和紙，而且還考慮保存的價(jià)值等緣故，書(shū)面語(yǔ)言自然要求比口頭語(yǔ)言更精練些，所以書(shū)面語(yǔ)言是口頭語(yǔ)言中的精華。我們平日兩個(gè)人談話辦事，用五百句話能說(shuō)明白。如果寫(xiě)一封信寄去，只要求用五十句話寫(xiě)明白，那怎樣從五百句中選出五十句呢?這就很需要水平。
當(dāng)面談話時(shí)，第一句沒(méi)說(shuō)清，還可以接著說(shuō)第二句;頭一句說(shuō)錯(cuò)了，下句可以更改過(guò)來(lái);若是寫(xiě)信的'話，就得寫(xiě)一句算一句，不能弄得亂七八槽，這不又難了嗎?當(dāng)面談話時(shí)，還有語(yǔ)氣上的強(qiáng)調(diào)，有表倩示意，還可以打手勢(shì)，有種種輔助手段使對(duì)方理解說(shuō)話人的意思;可是寫(xiě)在緞上只能靠書(shū)面文字語(yǔ)言去說(shuō)明問(wèn)題，這當(dāng)然又需要運(yùn)用文字的能力。何況方塊漢字不是拼音文字，確實(shí)存在有音無(wú)字的情況，再加上錯(cuò)別字在中間搗亂，書(shū)面語(yǔ)言比口頭語(yǔ)言難學(xué)得多，這是不容忽視的。 我們必須認(rèn)清口頭語(yǔ)言和書(shū)面語(yǔ)言的一致性和差異性，特別是運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言比運(yùn)用口語(yǔ)有更大的難度，只有認(rèn)清這些，才會(huì)明白運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，也是寫(xiě)作能力中的一個(gè)因素。因此，下邊的幾個(gè)題目，要從寫(xiě)文章的角度來(lái)講語(yǔ)言問(wèn)題。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇23
很多人都會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，人與人之間的情感是很冷漠的，到了危難時(shí)刻，誰(shuí)也不會(huì)幫助誰(shuí)。這是現(xiàn)實(shí)，很多對(duì)社會(huì)抱有美好期望的人，最后都失望而歸。但是我會(huì)在慢慢變好的，這個(gè)社會(huì)是在向人與人之間和諧相處，互幫互助，那個(gè)方向發(fā)展的。其實(shí)展現(xiàn)人間真情，不需要多大的事情，微笑就是一種最美的語(yǔ)言。
去任何一個(gè)商場(chǎng)買(mǎi)東西，人們所期望的都是來(lái)自招待員的一個(gè)小小的微笑，一句親切的問(wèn)語(yǔ)，這樣人們才會(huì)覺(jué)得這個(gè)店很好，才會(huì)在這個(gè)店里消費(fèi)。但很多時(shí)候，很多店的服務(wù)態(tài)度并不是很好，見(jiàn)到顧客，機(jī)械性的說(shuō)一句歡迎光臨，接著就會(huì)去忙自己的事情，面對(duì)顧客的詢問(wèn)，并不顯得那么積極。進(jìn)來(lái)店后一個(gè)小時(shí)的微笑，都沒(méi)有給過(guò)顧客，那我相信這個(gè)客人絕不會(huì)在此再次消費(fèi)。那天的公交車(chē)上，我不知道怎么評(píng)價(jià)那個(gè)公交司機(jī)，他有微笑，可是他的微笑不是美的語(yǔ)言，而是規(guī)則制度的顯現(xiàn)。側(cè)面正對(duì)著公交車(chē)司機(jī)，我清楚的看到他的`面部，每當(dāng)一個(gè)客人上來(lái)，他會(huì)舉起手，簡(jiǎn)單的說(shuō)句：“歡迎乘坐幾路公交車(chē)……”每當(dāng)一波顧客上來(lái)，他會(huì)禮貌性的說(shuō)一句，接著立馬放下他“熱情”舉起的手。我不知道怎樣說(shuō)這個(gè)公交公司機(jī)，但是我覺(jué)得他的微笑給不了客人好的感覺(jué)。他的微笑是裝出來(lái)的是不純粹的，是那規(guī)則制度的限制……
如果每個(gè)人都能對(duì)有一面之緣或者是才打交道的人微笑，那么這就很好，這就已經(jīng)是最好的語(yǔ)言了，什么都不說(shuō)，僅一個(gè)微笑可以表達(dá)我對(duì)你親切的感情。微笑是一種最美的語(yǔ)言，多希望社會(huì)上的每一個(gè)人對(duì)他人都能做出一個(gè)最純粹的微笑，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)顯得很和諧幸福，而不是由于規(guī)則制度才勉強(qiáng)做出的那一個(gè)個(gè)虛假的微笑……
笑總沒(méi)有錯(cuò)，笑可以感染他人，快樂(lè)自己。微笑是一種最美的語(yǔ)言，對(duì)他人，對(duì)自己都是好的！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇24
“靜默是一種深刻的語(yǔ)言”，寫(xiě)下這個(gè)文題，我嘴里叼著0。5的碳素黑筆，石化了似的在椅子上坐了許久，許久。
目光緩慢地停在文題上，然后慢慢地向右移動(dòng)：靜……默……言……到最后，盯得似乎都不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字了一樣。在這幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字里，我的思緒，穿過(guò)了紙張油墨的印刷，飄得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
“船和尸體沒(méi)有了靈魂，依舊可以在陽(yáng)光下存在著。”
“藍(lán)色的.底色上，一道白色線條劃過(guò)背景，似猝不及防地將藍(lán)色撕裂開(kāi)……畫(huà)的題目叫——《彼岸》”
不知怎么，腦海里一段段本已模糊的文字打破蟲(chóng)蟲(chóng)阻礙，浮了出來(lái)，無(wú)比清晰。
看到那篇文章是什么時(shí)候，我早就忘了，文章是誰(shuí)寫(xiě)的，題目叫什么，我也忘了。就連文章里講的是什么，也早已模糊。只是在今天看到“靜默是一種深刻的語(yǔ)言”這一行字時(shí)，它突然就毫無(wú)征兆的冒了出來(lái)。
為什么？不知道。
文章里的“我”在寫(xiě)小說(shuō)，小說(shuō)里有個(gè)人，叫王義，王義有個(gè)表哥，開(kāi)了一家畫(huà)廊。而王義，很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以常往畫(huà)廊跑，因?yàn)槟抢镉袀�(gè)畫(huà)師。
畫(huà)師是一個(gè)畫(huà)的讓人看不懂，也賣(mài)不出去的畫(huà)師，所以，他被趕走了，留下來(lái)的，是一幅畫(huà)，給王義的。
然后一系列的變故，王義放棄了畫(huà)畫(huà)，母親對(duì)他說(shuō)，很多人開(kāi)始都認(rèn)為自己不是平常人，但最后，都成為了平常人。我么都是平常人，平常人做平常事。
哪里有什么王義？“我”寫(xiě)的，只是“我”。
最后“我”成了平常人，做著平常事。而小說(shuō)里的王義，在畫(huà)展上，再次遇見(jiàn)了那副畫(huà)——《彼岸》。
我不明白為什么要寫(xiě)這些，我的手，與手里的筆，都似乎有了思想，自己一筆一筆，寫(xiě)下這篇文章。雖然我自己都覺(jué)得有些跑題。
小說(shuō)里的畫(huà)師說(shuō)，畫(huà)是靜默的語(yǔ)言。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那篇文章，那個(gè)故事，就是最靜默深刻的語(yǔ)言，也可以說(shuō)是對(duì)靜默的補(bǔ)充。
最深刻的語(yǔ)言。
這個(gè)文題，喚醒了我對(duì)那個(gè)故事的記憶。后來(lái)，我又特意的去翻了翻。
那篇文章，美名《彼岸》。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇25
何為最美的語(yǔ)言？那便是彼此都知曉各自的美，卻不說(shuō)出口，而這就是沉默。
你瞧那夜空的繁星，它們從不說(shuō)話。它們就那樣安然地沉默著，點(diǎn)亮微不足道的一點(diǎn)角落。它們從來(lái)不需要人們看到它們?cè)诎l(fā)光，只有人們經(jīng)過(guò)沒(méi)有路燈的街角，才會(huì)想起天空還有星星的存在。而星星們?nèi)匀怀聊�，即使人們向它們發(fā)出由衷的感謝、它們也不會(huì)回應(yīng)。因?yàn)楸舜酥�，一方為一方指了路，而另一方感嘆著。
你看那如同死寂一般的秋葉，在蕭瑟的'秋風(fēng)中孤零的曼舞。它們是沉默的，從不大肆宣揚(yáng)它們的離去。也正是因?yàn)檫@種無(wú)言，使你在秋風(fēng)中的目光無(wú)比凄美。即便是情感充盈的詩(shī)人也不會(huì)于秋葉中大聲感嘆，因?yàn)樗麄兠靼�，沉默是最美的語(yǔ)言。雖是無(wú)言，但已心靈相通。
你望那遠(yuǎn)山中寧?kù)o的潭水。它不像大江奔騰氣勢(shì)浩大，不如泉水叮咚泠泠作響。它是沉默的、連泛起波紋都顯得格外小心，不愿打破一絲沉寂。你會(huì)覺(jué)得它是一潭死水，沒(méi)有生命力。它不會(huì)反駁，因?yàn)樗煨园矊�。在沒(méi)有喧囂的塵世中，它是代表，它是典范。
而那樣沉默的一個(gè)人，總會(huì)出現(xiàn)在你的世界里。她沉默，她無(wú)言。她所謂的語(yǔ)言，無(wú)疑是端來(lái)一杯熱茶，替你拉好你蹬掉的被子，在你痛哭時(shí)向你伸出溫暖寬大的雙手……你不會(huì)不理解她的沉默，你能聽(tīng)懂她所有的無(wú)言。因?yàn)樗某聊悄敲吹拿溃?/p>
如今，我的天地充斥了各種各樣的語(yǔ)言：具有諷刺性的，具有侮辱性的，吵嚷的，傷人的，粗劣的……太多太多的人張開(kāi)嘴巴噴吐著自身的想法，卻從不知道沉默才是最美的語(yǔ)言，就像繁星、秋葉、潭水，用無(wú)聲告訴世界它們的情感！
而心如繁星之人，心中必有閃光點(diǎn)；心如秋葉之人，內(nèi)心一定多愁善感；心如潭水之人，內(nèi)心一定當(dāng)如明鏡般清廉。他們都是沉默之人，都用同一種語(yǔ)言——沉默來(lái)交談。
沉默是一種最美的語(yǔ)言。因?yàn)槊篮�，從�?lái)不用說(shuō)出口。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇26
震耳欲聾的爆炸聲像是侵略者沖天的狂笑，那彌漫于蒼穹的濃煙遮掩住了昔日的輝煌。架架敵機(jī)在我們祖國(guó)身上劃下了道道血痕和那觸目驚心的瘡口。那捆被濃濃的血漫紅的教科書(shū)，指導(dǎo)員虛弱的聲聲念叨和被鮮血染紅的軍裝，它們?cè)谖业哪X海中、在我的眼前、在我的耳畔，縈繞不絕。也在我幼小的心靈深刻了一枚閃閃的紅星。
從古時(shí)追溯到如今，愛(ài)國(guó)的仁人志士比比皆是：含著以身殉國(guó)之決心的文天祥；悲壯豪邁寫(xiě)下無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)詩(shī)篇的辛棄疾；以生命換來(lái)戰(zhàn)友的平安甚至戰(zhàn)斗勝利的黃繼光；破除荊棘與層層誘惑的華羅庚……他們用畢生心血所寫(xiě)的詩(shī)篇，他們保家衛(wèi)國(guó)的豪情，他們執(zhí)意報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想像是無(wú)聲的語(yǔ)言在告訴著我們他們有多么愛(ài)國(guó)。正處于花季的我們?cè)撊绾螑?ài)國(guó)呢？是不是只有作出血的犧牲活是獻(xiàn)出自己的爛漫韻華才算是報(bào)國(guó)呢？
其實(shí)這一切都非常簡(jiǎn)單。人是因愛(ài)國(guó)才偉大，不是因偉大才愛(ài)國(guó)。我們的胸懷理想，志愿報(bào)國(guó)或是有更加不普通的夢(mèng)想，但我們也會(huì)迷惘，在人生的十字路口該如何抉擇。現(xiàn)在的我們只需要靜下心來(lái)，為自己定小程的目標(biāo)，努力向其奮斗，學(xué)到的知識(shí)如一團(tuán)熊熊焰火，只有它才能點(diǎn)燃人生的.孔明燈讓你在黑暗中也能大步向前邁，不至于步入歧途。只有如此做一個(gè)思想健康的中國(guó)人才能夠在小事中體現(xiàn)你的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之心。
愛(ài)國(guó)是一個(gè)無(wú)聲勝有聲的堅(jiān)定的眼神，一句簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)，一抹不屈奮斗的身影。她不定要建立在死亡的血泊中，灰白的細(xì)發(fā)間，只要禮貌文明的待人待事，尊重每一位平凡的愛(ài)國(guó)者，努力配合國(guó)家的政策，在家里節(jié)約每一滴不起眼的水與每一度電與每一顆糧與每一點(diǎn)光陰，也是愛(ài)家愛(ài)國(guó)愛(ài)自然的體現(xiàn)。而這些也以語(yǔ)言為心靈的橋梁，進(jìn)行深度的溝通。
我的夢(mèng)想與語(yǔ)言一樣絢麗多姿、變幻多端，而我的愛(ài)國(guó)夢(mèng)卻如同組成語(yǔ)言的文字一樣，是一切夢(mèng)想雕塑的基石，夢(mèng)想藍(lán)圖的彩筆，夢(mèng)想文章的音符。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇27
現(xiàn)在的青少年，有幾個(gè)不會(huì)說(shuō)那么幾個(gè)詞，像“哇塞”，“我倒”，他們說(shuō)著，寫(xiě)作文的時(shí)候也不時(shí)出現(xiàn)那么幾個(gè)，這些詞都屬于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。
果然是如此，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言風(fēng)行于校園，風(fēng)行于報(bào)紙雜志。出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言或許是現(xiàn)有的詞匯已不能表達(dá)人們?cè)絹?lái)越復(fù)雜的感情，抑或是缺乏某種感情強(qiáng)烈的嘆詞以宣泄對(duì)日漸增多的新奇事物的驚異。無(wú)奈之下，要么借用人家的詞匯，實(shí)在沒(méi)轍，就自己挖掘一些來(lái)自內(nèi)心深處的吶喊權(quán)當(dāng)抒發(fā)感情的新詞兒。上了年紀(jì)的人大多無(wú)法接受這種變相玷污語(yǔ)言的行徑，難免時(shí)常地評(píng)論、指責(zé)。但他們卻總是振振有詞：“詞，始于無(wú)規(guī)則的創(chuàng)造，鄙人無(wú)非是在重蹈前人覆轍而已，何過(guò)之有?!”說(shuō)來(lái)也怪，總會(huì)有一部分很快接受這些新玩意兒，并且極力推索。這一類人無(wú)疑會(huì)被冠上“時(shí)代先驅(qū)”的'名號(hào)，換言之，像我這樣作為被動(dòng)接受者的人們，必然是“落伍”了一步。
有時(shí)當(dāng)我實(shí)在聽(tīng)不懂同桌的話，看不懂同學(xué)的作文時(shí)，我也會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)促使自己去阻止“新元素”的誕生，但每次的沖動(dòng)僅在剛剛萌芽的階段就被無(wú)情地扼殺在搖籃里了。要說(shuō)大人們難以接受倒也合情合理，畢竟年齡的隔閡難以逾越;而同是中學(xué)生，似乎就沒(méi)有接受不了時(shí)髦語(yǔ)言的道理。誠(chéng)然，把個(gè)人的觀點(diǎn)強(qiáng)加于大多數(shù)人顯然是行不通的;脫離、改造集體普遍行為就更是天方夜譚了，那么惟有去適應(yīng)了。起初我的確難以忍受別人對(duì)五千年來(lái)純正的交流工具的玷污，但久而久之，也就睜只眼閉只眼了，然而這并不代表我支持和崇尚這種做法，我只是在承受而已。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言自我發(fā)展，未來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)一系列讓人費(fèi)解的文字、語(yǔ)言，那么人們?cè)跍贤ㄉ峡赡軙?huì)越加的困難和麻煩。但這一趨勢(shì)似乎又是世界發(fā)展的潮流，那么我們只能希望，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言能在些許規(guī)范下不會(huì)太過(guò)俗不可耐。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇28
在我們的生活中，語(yǔ)言是必不可少的。而中國(guó)通用的語(yǔ)言就是——普通話。我國(guó)是一個(gè)多語(yǔ)言，多民族，多方言的`人口大國(guó)。推廣普通話有利于增進(jìn)各民族個(gè)地區(qū)的交流，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力�？梢�(jiàn)，普通話在我們生活中是多么重要。
我記得有一次。那天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公微笑著，她那燦爛的笑容使整個(gè)大地都慢慢地亮了起來(lái)。我剛起床，就呼吸到了清新的空氣。早晨，好清爽！
忽然，我突發(fā)其想，跟奶奶提出自己一個(gè)人去阿姨家玩，奶奶答應(yīng)了。然后，我便帶著滿懷的好心情獨(dú)自去阿姨家玩了。
來(lái)到阿姨家，我看到表妹還在“呼呼”大睡，好像一頭懶豬似的，接著我就自己去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，干奶奶叫我說(shuō)：“嬌嬌，類球遭犯則！”由于我長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)普通話，都忘了我們家鄉(xiāng)的方言，所以我就把它聽(tīng)成“壘球找不著了”。然后我就開(kāi)始找壘球。接著，表妹醒了，她問(wèn)我在干什么呢？我說(shuō)：“找壘球��！”“我們家沒(méi)有壘球啊！”然后表妹就去問(wèn)干奶奶。原來(lái)，干奶奶是叫我去吃早飯�。“�！我真笨啊！然后我就去吃了早飯。到了中午的時(shí)候，干奶奶正在燒水，我在下面跟表妹玩。后來(lái)，干奶奶說(shuō)：“嬌嬌，幫無(wú)挪卜嫩四湖！”我聽(tīng)了之后，就飛快地跑到倉(cāng)庫(kù)里，像只兔子一樣，拿了一根最嫩，最新鮮的蘿卜，遞給干奶奶。這時(shí)，在一旁的表妹疑惑不解地問(wèn)：“你干嗎拿根蘿卜�。俊蔽艺f(shuō)：“干奶奶不是叫我拿蘿卜嗎？”“她要你拿的是熱水壺�！薄鞍�！”我尖叫了一聲，“天哪！我聽(tīng)錯(cuò)啦！哎！”站在一旁的表妹哈哈大笑，臉都漲紅了，像只紅紅的大蘋(píng)果，干奶奶似懂又好像不懂，也跟著表妹笑了起來(lái)。看來(lái)我以后去阿姨家就要請(qǐng)表妹當(dāng)翻譯官啦！
說(shuō)好普通話，方便你我他。不學(xué)好普通話，你就很難跟別人交流了。我認(rèn)為，普通話不會(huì)離我們很遠(yuǎn)，不會(huì)再很陌生，要知道：“四海同音，萬(wàn)眾一心！”所以，我們小學(xué)生一定要從我做起，學(xué)好，說(shuō)好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好國(guó)家！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇29
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，從歷史中走來(lái)，都有著各自的文化。但文化又來(lái)源于那古老的歷史。中國(guó)的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，身為中華兒女的我們，為此而感到無(wú)比的自豪。中華的五千年歷史文化讓我感嘆我有一個(gè)偉大而充滿著歷史底蘊(yùn)的祖國(guó)！
說(shuō)到中國(guó)的傳統(tǒng)文化，說(shuō)到中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，說(shuō)道中國(guó)的歷史底蘊(yùn)，說(shuō)到中國(guó)的文化內(nèi)涵，都讓大家交口稱贊�？吹綒鈩�(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城，看到宏偉浩大的故宮，看到?jīng)坝颗炫鹊拈L(zhǎng)江黃河……在神州大地的每一個(gè)角落都看到了歷史遺留下來(lái)的寶貴財(cái)富，讓人嘆為觀止！但一切都要?dú)w根于傳承這一切的美麗的漢字。因?yàn)闆](méi)有它便沒(méi)有這幾千年來(lái)的偉大篇章。
五千年前，倉(cāng)頡造字。從此，中國(guó)人就有了記錄自己文明與發(fā)展的符號(hào)。中國(guó)人用他們無(wú)比豐富的想象力，為這個(gè)世界建立了最早的文字寶庫(kù)，并將承載永恒。漢語(yǔ)言是多么讓我們驕傲�。h字的橫平豎直，方方正正，不就像我們中國(guó)人的風(fēng)骨一樣有棱角，有底蘊(yùn)么？
篆書(shū)、楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)等等，可以看出中國(guó)漢字的書(shū)寫(xiě)方式與字體形態(tài)的多種多樣。王羲之、歐陽(yáng)修、顏真卿、張旭，一張張歷史遺留下的碑帖，讓我深深地感受到他們苦練書(shū)法時(shí)的堅(jiān)毅，他們揮筆灑墨的暢快與灑脫，讓我們后代子孫驚嘆，佩服。這不正是我們中國(guó)人幾千年來(lái)一直追求的品質(zhì)么？
唐詩(shī)，宋詞，元曲，明清小說(shuō)都是中華歷史文明的一大亮點(diǎn)！沒(méi)一位作者都用這博大精深的漢語(yǔ)在解釋，在訴說(shuō)�？峙陆裆餐涣死畎住鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴”的剛直，忘不了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的.豪邁，忘不了柳永“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗤�，忘不了李清照“人比黃花瘦”的多情。他們每一個(gè)人都借助著文字來(lái)表達(dá)自己的情感，述說(shuō)著幾千年來(lái)的歷史。無(wú)論怎樣的平仄轉(zhuǎn)承，無(wú)論怎樣的橫折彎鉤，無(wú)論怎樣的粗獷洪亮還是鶯鶯細(xì)語(yǔ)，這不都是中國(guó)人自由個(gè)性的體現(xiàn)與多彩文化的紛呈嗎？
讓字正腔圓的中國(guó)語(yǔ)言再次譜寫(xiě)出屬于中國(guó)的璀璨篇章吧！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇30
每個(gè)人都有夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想也有不同。有的想當(dāng)老師，有的想當(dāng)博士，有的想當(dāng)一個(gè)普通人。我的夢(mèng)想是：發(fā)揚(yáng)中國(guó)的語(yǔ)言。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是：好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)有用的人，為國(guó)家效力，孝敬父母。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)也有所不同�，F(xiàn)在我的`夢(mèng)是：發(fā)揚(yáng)中國(guó)的語(yǔ)言――“語(yǔ)言夢(mèng)”我的夢(mèng)是有來(lái)源的。
當(dāng)我看電視時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的中國(guó)人都跑去學(xué)外語(yǔ)了，那我們國(guó)家的語(yǔ)言怎么辦？在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的同時(shí)千萬(wàn)不要忘記自己國(guó)家的語(yǔ)言。各國(guó)的語(yǔ)言有各國(guó)的特點(diǎn)，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)國(guó)家語(yǔ)言的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)外語(yǔ)是為了讓我們?nèi)チ私鈩e的國(guó)家的語(yǔ)言特點(diǎn)。當(dāng)看見(jiàn)外國(guó)的人都跑來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，我感到很欣慰，因?yàn)橹袊?guó)的語(yǔ)言能進(jìn)一步的向前發(fā)展。其實(shí)，古時(shí)候中國(guó)的語(yǔ)言就得到了進(jìn)一步發(fā)展，像古時(shí)候的：李白――詩(shī)仙，杜甫――詩(shī)圣……他們用語(yǔ)言獲得的成就，說(shuō)明中國(guó)的語(yǔ)言歷史已經(jīng)非常的悠久了。
當(dāng)外國(guó)人說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)言非常的有趣，我喜歡中國(guó)的語(yǔ)言。”時(shí)，我會(huì)感到我作為一個(gè)中國(guó)人非常的驕傲。當(dāng)外國(guó)人說(shuō)：“中國(guó)的語(yǔ)言已經(jīng)被淘汰了，你們學(xué)他干嘛？”我聽(tīng)完這句話我憤然地說(shuō)：“你憑什么這么說(shuō)，我們中華五千年的歷史，你知道嗎？”真的使我太生氣了。
現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡中國(guó)的語(yǔ)言，因?yàn)樗刮颐靼琢嗽S多我不曾知道的事情，明白了各個(gè)地方的語(yǔ)言特點(diǎn)，能使我與別人和和睦相處。因此，我跟努力的去學(xué)好語(yǔ)文，語(yǔ)文里有許多的語(yǔ)言。我們都是中國(guó)人，所以我應(yīng)該為“語(yǔ)言夢(mèng)”努力。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)只能通過(guò)奮斗。不奮斗，再好的愿望只是空想。所以要努力了解民族的需要、祖國(guó)的需要、社會(huì)的需要、人民的需要。才能取得最大的成功！只有要作出貢獻(xiàn)，才可以成就我們的成長(zhǎng)。所以我要為我的夢(mèng)想加油，請(qǐng)你們也要為我的夢(mèng)想加油！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇31
中國(guó)——一顆璀璨的東方明珠，座落著無(wú)數(shù)的華夏子孫。我歌頌?zāi)�，你是一只雄壯的雞；你是一朵含苞欲放的花；你是幾十個(gè)民族共同的家。我感激你，你給我了一個(gè)溫適的家，讓我在這和樂(lè)美好的大家庭中快樂(lè)成長(zhǎng)。
生活在這多姿多彩世界的我，了解到了許多中國(guó)歷史文人及現(xiàn)代文人，他們都是我們學(xué)習(xí)、生活的榜樣。如唐代杜甫寫(xiě)的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》讓我們感受到了他憂國(guó)憂民及推己及人甘愿為百姓犧牲自己美好理想的精神。他就是中國(guó)的偉人，具有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。還有《春望》《望岳》《聞官軍收河南河北》都讓我感同深受。唐代著名詩(shī)人還有李白，孟浩然，白居易……都讓我佩服，贊揚(yáng)。讀到宋代的詞也讓我了解到了作者為人和當(dāng)時(shí)社會(huì)背景。如：陸游寫(xiě)的《游山西村》，范仲淹寫(xiě)的《漁家傲》，蘇軾寫(xiě)的《浣溪沙》……
而到了現(xiàn)代，讓我最佩服的就是魯迅的愛(ài)國(guó)精神。他寫(xiě)的那部《朝花夕拾》讓我不僅看到當(dāng)時(shí)社會(huì)背景，又看到了他對(duì)那種生活的厭惡和諷刺，表現(xiàn)他對(duì)生活的期盼和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的'無(wú)比乏倦之情，突出他對(duì)國(guó)家的寄望。
而到了當(dāng)代，一位著名的諾貝爾文學(xué)家——莫言，讓我領(lǐng)略了他的文學(xué)才富，他寫(xiě)的文章既吸引我們，又符合實(shí)際。
世界文人雖多，但我希望永遠(yuǎn)把他們的功績(jī)傳遞給我們現(xiàn)在的學(xué)者。向他們學(xué)習(xí)那種持之以恒的精神，向他們學(xué)習(xí)為國(guó)拼搏之情。熱情、吶喊、拼搏是我學(xué)習(xí)的標(biāo)致。因此腳踏實(shí)地，做好自己的事是我現(xiàn)在當(dāng)為學(xué)生應(yīng)做的。
孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“溫故而知新，可以為師矣�！薄爸卟蝗绾弥�，好之者不樂(lè)之者�！薄皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！倍际羌�(lì)我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指引。我相信只有真正的做到它們，才能像許多歷來(lái)文人一樣成為祖國(guó)的棟梁人才，為國(guó)奉獻(xiàn)，為愛(ài)支援。我堅(jiān)信不管以后我成為老師、醫(yī)生、博士、警察，甚至是工人、農(nóng)民……我都愿意以國(guó)為榮，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
祖國(guó)，人民的驕傲，你永遠(yuǎn)是我心中璀璨的明珠，望你越來(lái)越繁榮富強(qiáng)。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇32
微笑是最美的語(yǔ)言微笑是暖心的鑰匙，用溫暖打開(kāi)心靈冷酷的門(mén)扉；微笑是最美的彩色語(yǔ)言，用舒心的清風(fēng)，給寂寞的心扉花園，灑下甘露、飄逸花香、氤氳清芬。在云花的酒窩里，放飛彩色的氣球，讓她們把我筆下最甜、最美的三個(gè)故事，播種在天下所有小朋友的心靈土壤中，拔節(jié)出暖暖的希望。粉氣球的飄帶兒上，俄羅斯女孩兒的酒窩中，在綻放微笑的浪花。
那個(gè)七彩的上午，班級(jí)窗口的玉蘭花下，有個(gè)俄羅斯的女孩兒，如一棵含羞草一樣，嬌嫩地坐在了她的座位上。感覺(jué)她是那樣的孤單，她是那樣的無(wú)助，幾乎是一只膽怯的小鳥(niǎo)兒，躲在書(shū)香的角落里。學(xué)習(xí)委員芷蘭像一縷春風(fēng)一樣，飄到她的身邊，牽起她的嬌嫩的手，兩個(gè)人，微笑著綻放成校園里兩朵迷人的花瓣。這個(gè)因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)滑冰技藝而交流到七臺(tái)河小城的女孩兒，那顆孤單的心，瞬間在同學(xué)的微笑中，甜蜜了、溫暖了、舒展了......那個(gè)菊花飄香的下午，團(tuán)支書(shū)雪怡和學(xué)委芷蘭帶著大包小裹以及珍貴的.禮物，來(lái)到大山爺爺?shù)谋蹚澙铩谄さ募摇?/p>
黑皮的爸爸在大連打工，母親在蘇州打工，他是一個(gè)孤獨(dú)而可憐的留守兒童，冷清的不僅是那窄窄的小院兒，也不僅是爺爺嘴邊那縷縷升騰的青煙，還有黑皮皺起的眉頭和抿緊的嘴角兒。兩個(gè)花瓣像夢(mèng)一樣飄進(jìn)小院，小院兒里立刻像散盡了花香，黑皮的嘴角舒展成幸福和舒心。那個(gè)秋色滿園的日子，微笑讓孤獨(dú)得到釋放，微笑在黑皮的心海，涌起朵朵幸福的浪花。梅花的酒窩中，那個(gè)像小鷹一樣的身影，溫暖了校園、雅致了友情的詩(shī)箋。那個(gè)瑞雪繽紛的黃昏，新版鹿晗的冰刀把冰場(chǎng)的懷抱送給了他的額頭和膝蓋。他蜷縮在那里，像一條彎曲的小龍，又像一條蜿蜒的小蛇。正當(dāng)痛苦由心海擴(kuò)散到冰場(chǎng)的時(shí)候，團(tuán)支書(shū)雪怡如一片雪、若一陣風(fēng)飄然而至，酒窩里的微笑，瞬間讓冰場(chǎng)飛揚(yáng)起兩只自由而堅(jiān)強(qiáng)的小鷹。微笑，最美的語(yǔ)言，打開(kāi)每一扇心扉，用圣潔的心，包容整個(gè)尚不太完美的世界，我能做到，你能嗎？
最美的語(yǔ)言作文800字 篇33
我最近讀了一本書(shū)，其中一個(gè)重要的章節(jié)：“如何使自己的語(yǔ)言充滿魅力”，我讀后體會(huì)很多，收獲也很多。
這篇文章講了許多關(guān)于“語(yǔ)言藝術(shù)”的話題，我比較喜歡這幾個(gè)話題：不要爭(zhēng)得口邊的勝利，得體的`稱呼總是使人愉悅，如何說(shuō)奉承話，多聽(tīng)少講，等等……
這篇文章讓我體會(huì)到了原來(lái)說(shuō)話有這么多應(yīng)該注意的地方，有很多藝術(shù)講究。
如果我們和一個(gè)朋友聊天，我們單單聊關(guān)于自己的事，而根本沒(méi)有注意傾聽(tīng)朋友的話，那么別人可能會(huì)認(rèn)為和你聊天沒(méi)意思，因?yàn)槊總�(gè)人都有想傾訴的欲望，同時(shí)自己失去了了解認(rèn)識(shí)朋友、社會(huì)的機(jī)會(huì)。
原來(lái)人人都喜歡聽(tīng)奉承話，但也不能說(shuō)出與事實(shí)相差一萬(wàn)八千里的話，假如說(shuō)一位長(zhǎng)得并不漂亮的女孩，你卻說(shuō)她非常漂亮，那么她肯定會(huì)反感你，并認(rèn)為你在故意嘲笑她，總之奉承話要得體、恰當(dāng)。
當(dāng)我們?yōu)橐恍o(wú)關(guān)緊要的事情與別人爭(zhēng)吵時(shí)，我們應(yīng)先想清楚這事有沒(méi)有必要與對(duì)方爭(zhēng)吵，如果沒(méi)有必要，我們可以不為這事去花費(fèi)心思，免得將關(guān)系搞僵，可以靈機(jī)轉(zhuǎn)移話題，分散注意力，談一些雙方都高興、感興趣的話題，俗話說(shuō)：“話不投機(jī)半句多”，或者退一步，主動(dòng)化解，俗話說(shuō)：“伸手不打笑面人”。
許多人喜歡把自己貶得很低，比如說(shuō)：“你也看到啦，我就是這么沒(méi)用！”雖然出發(fā)點(diǎn)是為了謙虛，如果你不希望別人覺(jué)得你是個(gè)深沉的人，最好別這么說(shuō)。當(dāng)然，偶爾說(shuō)說(shuō)倒也無(wú)所謂，但如果你總這么說(shuō)，別人就會(huì)認(rèn)為你真的是這樣，無(wú)法樹(shù)立自己的正面形象，即使別人不這么認(rèn)為，也會(huì)覺(jué)得跟你交往一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有，所以談話最好不要故意貶低自己。
語(yǔ)言是很富有藝術(shù)的，通過(guò)這本書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)語(yǔ)言交流方面存在諸多不足，要想真正提高自己的語(yǔ)言藝術(shù)水平，今后還得多讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇34
早晨，邢老師對(duì)我們說(shuō)了一件不好的事情：思奇同學(xué)與另外一個(gè)外班同學(xué)是小學(xué)同學(xué)，兩人見(jiàn)面會(huì)互相打招呼，一次，兩人打招呼的畫(huà)面被另一名女同學(xué)看到了，恰巧這位女同學(xué)傾慕于那位小學(xué)同學(xué)，看到這幅畫(huà)面，嫉妒的火焰在心中熊熊燃燒，于是便寫(xiě)了許多小紙條來(lái)辱罵思奇同學(xué)，這紙條中還包含思奇同學(xué)在校表現(xiàn)以及個(gè)人家庭情況，而這些消息恰恰是本班同學(xué)向外透露的！很難想象，一個(gè)初中學(xué)生是怎樣寫(xiě)出那些不堪入目的話語(yǔ)的，那些陰暗惡毒的話語(yǔ)深深籠罩在思奇同學(xué)的心中……我希望思奇同學(xué)能奮發(fā)圖強(qiáng)，做到知恥而后勇。
吃完午飯回到班級(jí)時(shí)，邢老師給我們講述了一個(gè)奇聞，外班的一個(gè)男生和他的班主任說(shuō)他在我們班交了一個(gè)女朋友，上學(xué)期在我們班找了一個(gè)不是很好看的，這學(xué)期又換了一個(gè)好看的。邢老師以為他會(huì)是一個(gè)風(fēng)流倜儻的帥哥，結(jié)果在看到他的'模樣后卻驚呆了。據(jù)邢老師的描述：那是一個(gè)皮膚黝黑、眼睛有些許的歪斜，樣貌極其丑陋的一個(gè)男生。說(shuō)到這，我不免有些好奇，這一切的一切，究竟是他的憑空臆想，還是真的如他所說(shuō)呢？如果是事實(shí)的話，那又會(huì)是有什么樣的女生能和這樣的男生走到一起呢？而這個(gè)男生能說(shuō)出這樣的話，他是不是某些地方有什么問(wèn)題呢？不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，我希望班上的女同學(xué)不要被不好的事情所打擾，要維護(hù)好自己的名譽(yù)。
自從我們的教室搬到三樓后，各種麻煩的事接二連三地發(fā)生在了我們的身上，還有很多惡心陰暗的人試圖與我班某些同學(xué)勾結(jié)。作為一名中學(xué)生，應(yīng)該努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)去建設(shè)祖國(guó)，成為一名對(duì)國(guó)家，社會(huì)有用的人，而不是整天昏昏沉沉，腦海里全是那些惡毒的想法。我經(jīng)常會(huì)在走廊上看到一些人在各班級(jí)門(mén)口“招蜂引蝶”，那副嘴臉真是丑陋至極！有時(shí)，我還會(huì)在上學(xué)的路上看到穿著本校校服的人在抽煙，自認(rèn)為很酷，可實(shí)際上真的是這樣嗎？我想他們一定很渴望被關(guān)注吧，他們的靈魂已經(jīng)飛走了，只剩下空洞的軀殼在街上游蕩……
最美的語(yǔ)言作文800字 篇35
語(yǔ)言的力量是偉大的，他能如陽(yáng)光般把人與人之間那座溝通的冰山融化；他能如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒；他能如濕潤(rùn)的春雨般滋潤(rùn)人們之間的感情，讓他更加堅(jiān)固，更加深厚。
而那句話，又改變了什么呢？
憶，靜好，純粹，氤氳成一枝旖旎的香……
七月的'夏季，蟬鳴了了，半輪明月高高掛在山頂上，鄉(xiāng)間的晚風(fēng)正是愜意。奶奶坐在門(mén)前的樹(shù)下納涼，她搖著蒲扇，陣陣微風(fēng)帶著蒲扇的淡淡草香，撫過(guò)臉頰，縈繞鼻尖。
遠(yuǎn)方是一片伸手不見(jiàn)五指的黑，近處還能看見(jiàn)農(nóng)戶們的瓜田，一個(gè)個(gè)西瓜的輪廓清晰可見(jiàn)。想到西瓜，便不由覺(jué)得餓了，小聲嘀咕了幾句：“好餓呀。”奶奶愣了一會(huì)兒，將蒲扇隨手放在藤椅上，便進(jìn)屋去了。一會(huì)兒，奶奶從屋子里出來(lái)，端著一碗切好的瓜，徑直朝我走來(lái)。她用家鄉(xiāng)話說(shuō)：“拿去吃，很甜的瓜！”我欣喜地接過(guò)碗，打量了一番這碗瓜：西瓜似乎已經(jīng)不太新鮮了，紅色的果肉上，幾只蒼蠅戀戀不舍地徘徊著，我試圖將它們趕走，但不一會(huì)兒，它們又回來(lái)了。令我吃驚的是：碗壁上還有一根頭發(fā)絲！這能吃嗎？
“奶奶，您拿回去吧，我真不太餓�！蔽覍擂螛O了，不知道怎么拒絕�！澳悴皇钦f(shuō)餓了嗎，怎么不吃呢？”“大概是…餓過(guò)了頭，就不餓了吧。”我蒼白無(wú)力的解釋，讓鄰居都不禁噗嗤一聲�？赡棠逃彩且轿沂稚希骸澳萌コ园�，都拿出來(lái)了�！卑侔銦o(wú)奈下，我硬著頭皮，終于開(kāi)了口：“這……有點(diǎn)臟，我吃不下……”奶奶的笑容黯淡了，她仔細(xì)檢查著，一遍又一遍地巡視：“怎么會(huì)臟呢，一點(diǎn)也不臟啊……”我想說(shuō)些什么，卻又啞口無(wú)言。
那次之后，奶奶很少再端吃的給我了，似乎怕我嫌臟……我那句話的力量太重了，重得傷了奶奶的心。我很失望，也很內(nèi)疚。我不知道怎么回到以前。記得從前，一有好吃的，奶奶總是讓我第一個(gè)嘗到。
當(dāng)昨日的風(fēng)綣成纏綿，我卻還想改變這一切。若我能早點(diǎn)明白語(yǔ)言的力量，我的心中至今也不會(huì)覺(jué)得少了些什么，也許，是一口瓜吧！
最美的語(yǔ)言作文800字 篇36
語(yǔ)言是看不見(jiàn)、摸不著的，但卻具有強(qiáng)大的能量，負(fù)能量的語(yǔ)言對(duì)人造成的傷害是直接而深刻的。
“良言待人一月暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！边@句話說(shuō)得真好，讓我深有體會(huì)。每次發(fā)科學(xué)試卷時(shí)，我都提心吊膽的，因?yàn)榭茖W(xué)是我最差的一門(mén)學(xué)科。不出我所料，這次科學(xué)考得極其不理想，老師如往常一樣，把每個(gè)人的分?jǐn)?shù)都報(bào)了一遍，當(dāng)報(bào)到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)們都“咦”了一聲，我同桌更是睜大了眼睛瞧著我，竊竊私語(yǔ)的聲音響了起來(lái)。
“她的成績(jī)不是一向極好的`嗎？”“是呀是呀，沒(méi)想到她也有今天。”“有她墊底，我媽說(shuō)不定不會(huì)罵我了�！薄班培牛业姆�?jǐn)?shù)比她高好幾分啊。”......男生們的一句句惡魔般的言語(yǔ)向我襲來(lái)，如同一把把利劍刺入我的心。只聽(tīng)老師又說(shuō)：“這位同學(xué)的分?jǐn)?shù)不理想，希望期末不要拉我們班的后腿啊�！蔽叶厒鱽�(lái)許多應(yīng)和聲，這句話可把我的心刺穿了，承受不住如此多的言語(yǔ)攻擊，淚水已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，馬上便要傾瀉下來(lái)。
這時(shí)，老師一聲令下，“下課�！苯淌依锼查g沸騰了，我的座位旁被女生擠了個(gè)水泄不通，我的同桌都被趕走了�！皠e難過(guò)了，不就是一次科學(xué)考試嘛�！薄斑@點(diǎn)兒事不算什么，想當(dāng)初我英語(yǔ)倒數(shù)第一都沒(méi)哭，努力了不就上來(lái)了嗎？”“沒(méi)事的沒(méi)事的，心態(tài)要好啊�！�......一句句安慰的話語(yǔ)，將我從壞情緒的谷底拉了上來(lái)，有這么多人理解我，寬慰我，心中好受多了，眼淚也沒(méi)有掉下來(lái)。
事后回想起來(lái)，仍對(duì)那些用惡語(yǔ)攻擊我的人十分不解。為什么我考差了要來(lái)批評(píng)我？明明可以過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，至少保持沉默，我下次也許能考好，當(dāng)他們考差時(shí)，我是絕對(duì)不會(huì)用惡語(yǔ)襲擊他們的。
一句關(guān)心、一句鼓勵(lì)，會(huì)使人溫暖；一句責(zé)怪、一句訓(xùn)斥，會(huì)使人自卑。寬容待人，說(shuō)善的話，是我們每個(gè)人應(yīng)該做的事。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇37
常說(shuō)“一班二班是兄弟班”，但在我們班(一班）看來(lái)，二班可不是我們的兄弟，而是我們痛恨的對(duì)手。
miss zhou（咱們班班主任）在每次我們班早讀不認(rèn)真時(shí)，總會(huì)來(lái)上一句，“我從辦公室走出來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)二班的讀書(shū)聲，他們沒(méi)有老師管都這么棒，這么自覺(jué)，你們呢？在教室里吵吵鬧鬧的，都叫老師們聽(tīng)到了，不覺(jué)得難為情��！”
這還算好，至少miss zhou還是很“講義氣”的，數(shù)落了幾次便不再這樣了，也經(jīng)常表?yè)P(yáng)咱們，可盛老師就不一樣了。
自10月的某個(gè)周二起，他便開(kāi)始口口聲聲、張口閉口都是“二班怎么樣，一班怎么樣”，搞到最后，連跳繩都要比，在上課前也總是提起幾嘴二班，他說(shuō)：這就是所謂的“激將法”，有了比較，才有進(jìn)步。
首先，是小千做出了反抗，漸漸的，小忻、小漁也開(kāi)始不滿，結(jié)果，在老師的辦公室門(mén)口鬧了一下午。
“盛老師，為什么要這樣天天拿我們和二班比較，這已經(jīng)不是正能量的'比了，而是攀比！”小千先發(fā)話，“就是，二班有什么好的，偏偏要提幾嘴二班和我們比，這已經(jīng)沒(méi)有激將的意義了，我們都麻木了，怎么進(jìn)步呢？”小忻也反問(wèn)著，而盛老師還是堅(jiān)持著自己的激將法，又教育（并不嚴(yán)厲）了他們一番，她仨最終都淚如雨下，這種不被理解的感受，我懂。
我們知道，盛老師這樣做，也是為我們好，可是，這也得需要方法啊，如果一味地?cái)?shù)落我們，不考慮我們那壓抑的感受，就算心是好的，也會(huì)造成傷害��！
一班二班，本就是倆兄弟，但因?yàn)檎Z(yǔ)言的一次次攻擊，這本不應(yīng)該破碎了情，碎了一地。
我們還是孩子，一味的批評(píng)不僅會(huì)傷害我們，更會(huì)讓我們的內(nèi)心留下一道道不可磨滅的疤痕，如果可以有更多的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，我想，最后得到的結(jié)果會(huì)比批評(píng)出來(lái)的結(jié)果好得多。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇38
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一聲六月寒”，呵，你說(shuō)語(yǔ)言是不是很有溫度呢？美好的語(yǔ)言，總是在帶給我們欣喜的同時(shí)，帶給我們溫暖，讓寂寥瞬間釋?xiě)�。一聲親切的問(wèn)候，如微風(fēng)吹皺心湖，溫暖的情愫繞著波心漾著美麗的漣漪；一句誠(chéng)摯的祝福，如冬日暖陽(yáng)，帶給你明媚與溫暖，驅(qū)走黑暗與寒冷；一份真情的關(guān)愛(ài)，如心園中盛開(kāi)的鮮花，馥郁中感受馨香
語(yǔ)言有什么樣的溫度呢？有的如暮春的溫，像是一句輕輕的問(wèn)候，而讓人感到溫馨卻已足以；有的如盛夏的熱，像是一句有意無(wú)意或玩笑或不是的告白，臉紅心跳；有的像是金秋的涼，讓你冷靜，就猶恩師相勸的話；有的像臘月的寒，冷得刺骨，像是惡言惡語(yǔ)，讓你不寒而栗。我想，所有人都不希望感受到冬一般的寒冷吧？那么，你想過(guò)別人的感受嗎？也許你會(huì)想是自己無(wú)心的話，有或許你認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)實(shí)在是太生氣了，脫口而出就是傷人的話，這樣你認(rèn)為別人的'感受如何呢？你認(rèn)為下次別人會(huì)如何對(duì)你呢？此所謂將心比心。
壞的語(yǔ)言，會(huì)令聞?wù)咝捏@膽戰(zhàn)。六月心上雪，無(wú)花只有寒。有這樣一個(gè)故事：有個(gè)人受困在山澗中，被一只熊相救，這只熊供其吃住，臨別時(shí)又?jǐn)仄湔茷橘?zèng)。這個(gè)人表達(dá)了感激之情，又說(shuō)道：“你真好，只是你身上的味道太難聞了�！倍嗄旰螅伺c熊重逢，人問(wèn)熊道：“你的傷好了嗎？”熊答人道：“我的傷口早好了，但你多年前說(shuō)的那句話，我現(xiàn)在心里還覺(jué)得痛�！敝苌韨子�，內(nèi)心傷難合。溫度宜人的語(yǔ)言可稱療傷的妙藥，而溫度不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言恰如致傷的毒劍。
當(dāng)然，語(yǔ)言的溫度也不是越高越好。太高的話就容易灼傷人，就好比大夏天的，本來(lái)已夠熱，再來(lái)個(gè)“送炭”，會(huì)烘烤得讓人難受，只必定溫度過(guò)高成了水蒸氣了。像是過(guò)分的恭維，反而讓人感到虛偽。
總之，善用語(yǔ)言，慎用語(yǔ)言，因?yàn)�，語(yǔ)言也是有溫度的。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇39
語(yǔ)言，是人與人溝通的紐帶；是交往的橋梁。
世界上語(yǔ)言有很多，如英語(yǔ)，漢語(yǔ)，德語(yǔ)，韓語(yǔ)……其中使用人數(shù)最多的是漢語(yǔ)最廣泛的是英語(yǔ)。每個(gè)國(guó)家的人平均都會(huì)兩種語(yǔ)言以上的語(yǔ)言，所以語(yǔ)言對(duì)人類有這很重要的意義。
但在社會(huì)不斷發(fā)展的過(guò)程中，語(yǔ)言在人類口中不知不覺(jué)的“變了味”。例如漢語(yǔ)，中國(guó)有泱泱十三億人口，五十六個(gè)民族，可是如果讓每個(gè)民族說(shuō)漢語(yǔ)，差不多會(huì)說(shuō)出五十多種味道來(lái)，不光是民族，南北兩方人民說(shuō)出的'話更是不一樣了。
作為小學(xué)生一名光榮的少先隊(duì)員，要說(shuō)好普通話�？墒怯袝r(shí)還是管不住自己，嘗嘗把“我”稱之為“偶”，“同學(xué)”說(shuō)為“童鞋”，“什么”變成了“蝦米”，還有很多。盡管這只是一種流行語(yǔ)言，但是也是語(yǔ)言上的大錯(cuò)誤。
“像”字用于圖像，好像，相似等意義；“象”字用于形狀，樣子，可千萬(wàn)不要弄混了哦！
記得有一次，爬山回來(lái)想寫(xiě)一篇作文，想寫(xiě)上山時(shí)口渴了，有一個(gè)“老大娘”借了我水喝。寫(xiě)作文時(shí)卻寫(xiě)成了“老太狼”借了我水喝。有時(shí)還會(huì)把“子”寫(xiě)成“了”，把“了”寫(xiě)成了“子”。
不管是我，還有些商店，飯店，旅店，服裝店……都把成語(yǔ)中的字做了改變。商店買(mǎi)蚊香做廣告時(shí)寫(xiě)成了“默默無(wú)蚊（聞）”服裝店寫(xiě)的是“百衣（依）百順”“衣衣（依依）不舍”，旅店寫(xiě)的是“留戀往（連忘）返”。
在看一些大型晚會(huì)時(shí)，主持人也會(huì)說(shuō)錯(cuò)字的讀音，把“給（ji）予”讀成“（geiyu）”的錯(cuò)誤。那時(shí)真想讓他們下臺(tái)從一年級(jí)重新念書(shū)，還教育我們說(shuō)好普通話，自己連普通話都不會(huì)說(shuō)，不管怎樣，每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)錯(cuò)字，讀錯(cuò)過(guò)字的發(fā)音，還是先從自己做起吧。
文字是我們密不可分的一部分。密不可分為什么還要把文字讀錯(cuò)，寫(xiě)錯(cuò)？絕不可以讓錯(cuò)誤誤導(dǎo)人們，不要被錯(cuò)誤蒙蔽雙眼，可不要將錯(cuò)誤發(fā)揚(yáng)下去。
“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”是你，我，他，以及全世界人的責(zé)任，每個(gè)人都是這其中的一分子。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇40
現(xiàn)在我是一位讀小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)我看到文字就會(huì)想起小時(shí)候看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，那些生動(dòng)、有趣的圖片。常常問(wèn)媽媽：“這是什么字啊，那是什么字�！眿寢尪紩�(huì)耐心地告訴我，慢慢的，漢字就在我的腦海中扎根了。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師第一堂課就是教我們寫(xiě)自己的名字，我呆呆地看著自己的名字，半晌才回過(guò)神來(lái)，老師看著我們一個(gè)個(gè)不知如何下筆的樣子，感到無(wú)奈而又著急。便慢慢地引導(dǎo)我們。老師說(shuō)：“漢字是有規(guī)律的，漢字的筆畫(huà)可以分為：橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、提等等，先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，決不能亂涂亂畫(huà)哦�！本瓦@樣，我真正開(kāi)始接觸漢字了。
記得有一次考試，錯(cuò)別字扣了6分，從而我只得了94分。如果我認(rèn)真一點(diǎn)，認(rèn)真看一看自己有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)別字，就可以考一個(gè)百分了，就可以讓爸爸媽媽高興，就可以讓老師感到欣慰�？墒�，我寫(xiě)了錯(cuò)別字，整整被扣了6分!這次讓我得到的是爸媽的責(zé)備和老師的批評(píng)。
錯(cuò)別字在我的字典里，可是經(jīng)常出現(xiàn)的。寫(xiě)作文時(shí)，有一兩個(gè)錯(cuò)別字還說(shuō)得過(guò)去，但是錯(cuò)別字多了，那就絕對(duì)不正常了。我記得有一次我寫(xiě)的作文，簡(jiǎn)直是錯(cuò)字連天，讓老師看了都頭疼。把“蔬菜”寫(xiě)成“蔬萊”;把“天天”寫(xiě)成“夭夭”……有一些句子更是讓人看了一頭霧水。所以，我想用發(fā)生在我身上的事，告訴大家不重視錯(cuò)別字，將來(lái)要吃很多虧的。
中國(guó)的`漢字很有趣。比如說(shuō)“志”字，它就用“士”和“心”來(lái)組成一個(gè)字。還有“吳”，它用了“口”和“天”來(lái)組成。太有趣了!漢字有它獨(dú)特的魅力，它隱藏著精妙和機(jī)智，如“明”是由兩個(gè)象形字“日”和“月”組成的會(huì)意字，以“太陽(yáng)和月亮”的光輝表達(dá)了“明”字的含義�！靶Α弊质谷丝鞓�(lè)，“哭”字像在流淚。
每當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候，就像在漢字王國(guó)里遨游，使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會(huì)了猜字謎、編字謎，激起了我對(duì)漢字的無(wú)限興趣。
最美的語(yǔ)言作文800字 篇41
有一個(gè)王國(guó)，它沒(méi)有語(yǔ)言。
這個(gè)王國(guó)的人只管自己，不管別人，他們很少交流，使得他們沒(méi)有語(yǔ)言了。
他們本來(lái)是有語(yǔ)言的，在一夜之間，所有的國(guó)民都說(shuō)不出話來(lái)。總統(tǒng)請(qǐng)來(lái)醫(yī)生查看原因總統(tǒng)的舌頭打了兩個(gè)結(jié)。醫(yī)生看完后，一攤手，表示沒(méi)有辦法。醫(yī)生還伸出自己的舌頭，試圖解開(kāi)，可無(wú)濟(jì)于事。醫(yī)生遞給總統(tǒng)一個(gè)病歷本，上邊寫(xiě)著：無(wú)藥可治，除非移植�？涩F(xiàn)在交流困難，要手術(shù)的話，只能主治醫(yī)師一人完成，這可是超高難度�。�
在失去語(yǔ)言的第二天，各大商店立馬推出了“腦電波激光水筆�！敝灰验_(kāi)關(guān)擰開(kāi)，你想你的'東西就會(huì)印在本子上，而且激光還不會(huì)傷人。同時(shí)，還有藍(lán)光手表，能把你心里想的傳達(dá)到另一個(gè)手表上。
人們就這樣生活著，漸漸忘記了自己原本會(huì)說(shuō)話。直到有一天，一個(gè)叫布�？ǖ娜耍隽藝�(guó)境去外面的世界。他帶著一支激光筆，一本磚頭一樣厚的交流本出發(fā)了。
布�？▉�(lái)到了一條大街上，周?chē)际切涡紊娜撕偷赇仭Ｋ麛r住了一個(gè)路人，將“磚頭”筆記本遞到路人面前，寫(xiě)：“您搞，輕問(wèn)機(jī)卷何嗎去？”布�？ǖ耐鯂�(guó)因?yàn)樘脹](méi)說(shuō)話，所以語(yǔ)言發(fā)生了變化。他想問(wèn)的是：“你好，請(qǐng)問(wèn)醫(yī)院怎么去？”可是路人沒(méi)看懂，歪歪腦袋，就走了。
布�？䶮o(wú)目的地走著，突然，他看見(jiàn)了一家醫(yī)院。
布�？ǜ吲d地走了進(jìn)去，在大堂里，他找到了護(hù)士，護(hù)士又帶他去找了醫(yī)生。他指指喉嚨，看著醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“你要是啞的話，那也沒(méi)辦法�！�
布�？ㄉ斐錾囝^，把醫(yī)生和護(hù)士都嚇了一跳。醫(yī)生定了定神，繼續(xù)說(shuō)：“既然這樣，那就移植吧！”
布�？ǔ鲈汉蠡謴�(fù)了說(shuō)話的能力，他做的第一件是就是回國(guó)勸說(shuō)廣大國(guó)民。可是很多人都習(xí)慣了沒(méi)有語(yǔ)言的生活，搖搖頭表示：“不！”只有一小部分人，愿意移植舌頭。
很多年過(guò)去了，那個(gè)沒(méi)有語(yǔ)言的王國(guó)還是沒(méi)有語(yǔ)言，那些移植了舌頭的人，要么離開(kāi)了這個(gè)國(guó)家，要么，也在日復(fù)一日的沉默中，不會(huì)說(shuō)話了。
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