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原來如此
原來如此1
我的人生豐富多彩，但同時也有許多難題，它們?nèi)缣咸辖疂L滾而來，又緩緩流去，可謂是數(shù)不勝數(shù)。
在學(xué)物理的前一個星期，當(dāng)我翻開借來的物理課本時，看到物理課本上那各種各樣的名稱，令人眼花繚亂，不禁討厭起物理來。這么難的東西，怎么學(xué)呀。我腦子里出現(xiàn)了未知的符號。次聲波和超聲波人耳真的聽不到嗎，這個問題我很不解。因我曾看過一部電影，里面的蝙蝠可是會發(fā)出聲音的。這到底是怎么一回事呢。
我冥思苦想，就是想不出個所以然來，便去求助爺爺。可爺爺哪是懂得半點物理的樣子，他還裝模做樣地擺了擺頭，得意洋洋地說；‘這有什么。’但當(dāng)我問出那個問題時，他瞬間蔫了，結(jié)結(jié)巴巴地說；‘額，這個，那個�！野底孕λ�，過了一會，我不耐煩了，便想離開。他卻依舊不死心，說我小看他，滔滔不絕，完全忘記了物理這回事，我嗖的一下溜掉了。
隨后我又去找鄰居阿姨說明事情的原委，讓她幫忙。她捏了捏我如包子般鼓鼓的臉蛋，說；‘電影中的蝙蝠本就是聽不到聲音的，但制片人為了增加效果，就用道具制作了聲音，聽起來很像聲波，但其實不是。所以人是聽不到超聲波的，就像你們的物理課本上說的一樣，高于20xxHZ，所以是聽不到聲音的喲�！尹c了點頭，卻沒有完全聽懂，我不禁又對物理厭惡了幾分。迷迷糊糊地回到家后，我又在手機上搜索，搜到答案后，又結(jié)合了阿姨的講解，我恍然大悟，腦子里的問號已偷偷溜走了。
‘啊，原來如此�！胰鐗舫跣�，就這樣，物理事件告一段落。我忽然覺得物理也沒有那么難，反而很有趣，我對它生出幾點喜歡來。幾個星期后，當(dāng)我學(xué)到物理時，我漸漸地喜歡上了它，當(dāng)初的那點厭惡感已消失地?zé)o影無蹤了。我摸摸發(fā)下來的新物理課本，心思又飄到了遠(yuǎn)處。
啊，原來如此。聲波竟如此神奇，物理竟如此有趣�？磥砩钪杏性S多有趣的東西呢。生活中難題如滔滔江水滾滾而來，但總有一天會被解開。
原來如此2
午后的的陽光從樹葉的縫隙里灑落，斑斑駁駁，四周寧靜得出奇，似乎連鳥兒也找地方小憩去了，每當(dāng)這時，我都會坐在門前的長椅上，等待著每一個美好的聲音，打破這份寧靜，直抵我內(nèi)心深處。
正值暴夏，火紅的太陽曬得人昏昏欲睡，我悠閑地躺在涼棚里閉目養(yǎng)神�！百u冰棍咯，賣冰棍咯！”一聲吆喝聲把我驚醒，我頓感煩悶，氣沖沖地走出門，只見一個老大叔推著手推箱，嘴里還在不停地吆喝。不知怎地，我一聽到冰棍二字心里躁意全無，我徑直走過去，遞出了十元錢，只見他黑黑的手撥開箱門，又用瘦的骨節(jié)分明的手指給我拿出了冰棍，遞給了我，我抬眸，撞上了他那張黝黑消瘦的臉。陽光只射在他臉上，豆大的汗珠順著臉頰流了下來。他一手從口袋里翻出皺皺的錢包，一手用搭在脖子上的毛巾往密汗層層的頭上擦去，居然爽朗地對我笑了笑，我心里疑惑：“笑這么開心，莫不是今天賺到什么大錢了”？當(dāng)他打開錢包，但見里面兩張十塊，還有幾塊零星的硬幣突兀地躺在那里。
他撓了撓頭又露出一個笑：“這樣，小姑娘，這個冰棍兒就當(dāng)叔叔送給你的啦，嘿嘿，拿去吧�！彼苹亓宋覒以诎肟罩羞X的手，我驚異：“叔叔，您這樣做可就虧本了呀”。“沒事，你能吃我的冰棍，我就很快樂了。”說罷，他用手推著車，步伐輕快而堅定地向前走去，拐角處，我又看到了他那明朗的笑，又聽到了悅耳的吆喝聲，烈日下他那依舊快樂的身軀漸行漸遠(yuǎn)。
午后的陽光柔柔地拂在臉上，遠(yuǎn)處的吆喝又回蕩在耳畔，在這個拐角處，我又看到了那位因簡單而快樂的大叔，他的笑又一次融化了我的心。
原來如此3
“媽媽，《我和蒲公英一起飛》這本書可能不好看。”繃著臉，我有點沮喪�！笆菃�?你看都沒看，怎么知道它不好看?”媽媽微笑地看著我�！拔铱戳四夸�，每一篇都很短，是寫花草樹木的。瞧，《樹葉小耳朵》、《大地的宴會》”“哦，樹葉有小耳朵，大地媽媽還開宴會，真新鮮，來，媽媽和你一起讀讀這本書�！睙艄庀�，書桌前，窗臺邊，坐著兩個人影，一大一小，兩人肩并著肩，頭偎著頭，合看一本書。
“兒子，今天我們每讀一篇文章，就要去找找，作者在文中把花草樹木之類的事物另外取名字了嗎?如果取了，被稱為什么名字了呢?它們都在說什么，干什么。我們比一比，看看誰找得多?好不好?”“好。”我一口答應(yīng)，并很快沉浸到書本中……
哦，找到了!找到了!白楊樹上嫩綠的葉子，是“白楊樹睜著大大的眼睛”，這春天的眼睛格外明亮;藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏，是“春風(fēng)姑娘送來的信使”，給小朋友送來了溫暖的信息;微風(fēng)中吹落的花瓣，是“森林里播報消息的喇叭”，告訴大家蘋果樹要結(jié)很大很大的蘋果了。
哦，找到了!找到了!雨點兒敲在楊樹葉子上，發(fā)出滴答滴答的聲音，像敲著撥浪鼓;雨點兒敲在芭蕉葉子上，發(fā)出沙啦沙啦的聲音，像敲著小皮鼓;雨點兒敲在荷葉上，發(fā)出吧嗒吧嗒的聲音，像敲著大鼓;雨點兒敲在小花傘上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像大鼓小鼓一起敲起來;仔細(xì)一聽，雨點兒給我們開起了音樂會。
哦，找到了!找到了!螢火蟲的閃光，是在彼此問好，是在彼此祝福，是在彼此說著知心話;大樹像慈愛的媽媽，夜晚用樹葉輕輕撫拍著小鳥入睡，白天和小鳥一起讀書;秋風(fēng)舉行了音樂會，飽滿的豆莢在搖鈴，黃澄澄的南瓜在敲鼓，金黃的瓜蔓也彈起了琴弦。
哦，太好看了!太好看了!所有的生靈都在說話，所有的生命都在運動，我沒有見過的事物就像我生活中見過的另一種事物，每一種生物都會有屬于自己的故事，原來如此，我明白了!《我和蒲公英一起飛》真是一本值得一讀的好書!
原來如此4
老師一本正經(jīng)得來到了教室，說：“今天我們玩一個游戲！”說罷，在黑板上畫了一個小圓圈，原本沉寂的教師頓時出現(xiàn)了少有的火爆場面。同學(xué)們不約而同的伸長了耳朵，聽著老師的講話：“這個游戲呢，首先要分3組，大家要充分發(fā)揮想象力，想想這個圓圈是什么！好，預(yù)備，開始！”
我環(huán)視四周，見高手如云，不免有些緊張。只見同學(xué)們個個摩拳擦掌昂首挺胸，可見是胸有成竹，有備而來！馬大帥搶先一步說：“球！”我也毫不示弱，說：“扣子”接著，我們班的男中豪杰，張伯倫出場了，他請了清嗓子，不緊不慢的說：”按鈕，表，地球……”他得嘴像機關(guān)槍一樣“叭叭叭”說個不停。我們甘拜下風(fēng)。最后，我們2班，仗著人多勢眾，以49分的成績一舉奪冠。
接著老師又說：“大家知道什么是押韻嗎？就是最后一個字的韻母都一樣，下面我們做個游戲，我們編詩，最有一個字的韻母都是a，這下我可以英雄有用武之地了。我埋頭苦寫，議會一首打油詩新鮮出爐了。接著，我的詩就如滔滔江水連綿不絕，更如黃河泛濫一發(fā)不可收拾亞！我變得是把同學(xué)們樂得前仰后合，就連老師也連連稱贊。我想光自己編不行，一會兒，詞就窮了亞，我靈機一動把一手繞口令搬了出來。咦，我們班的班嘴馬大帥咋的了？啊，原來他是想要不編則以，以編驚人。這不，一會兒，他便站起來編了十多首，而且一字千金！啊，班嘴就是班嘴呀，就是不一樣！最后，我們2班又得了個二連冠，同學(xué)們樂得嘴都合不上了。
啊，語文原來如此快樂，真是別有一番風(fēng)味！
原來如此5
人總是一直一直重復(fù)著這句話“啊，原來如此”，就連我也是，其價值就是由未知到明白途中的一個“過渡句”，細(xì)細(xì)品味這句話，你會發(fā)現(xiàn)它飽含著太多的感情。
那一次，我第一次知道這句話并不止流露出我弄明白題目后的喜悅……
每年暑假都要去母親那兒避暑，今年照舊�？伞罢张f”的還不只是我，還有那令人衍生厭惡之情的老頭——他是母親所住小區(qū)里收廢品的。每每從陽臺上俯瞰，收廢品他都要向那堆垃圾里瞅瞅，當(dāng)他抬起頭時，絕大多數(shù)都面帶笑容，這時遠(yuǎn)遠(yuǎn)地目睹一切的我們就會在心里嘀咕著：這老頭手氣可真好啊!一撿一個準(zhǔn)，估計這輩子都掉錢眼兒里去了，別人掉的錢都撿，這么大個人了還不害臊。我也是對他敗壞的作風(fēng)恨之入骨了，巴不得他早點兒升天。你瞅瞅，他似乎今天又撿到啥寶貝了，拼了命地往垃圾桶里鉆，大半個身子都進去了，又好不費力地從桶里把身子拔出來。咦，奇怪了，今天怎么愁眉苦臉的，難道沒撿到寶貝不成?隨后，他又急急忙忙地往某個方向奔去……我暗自偷樂，慶幸著沒讓他得逞。
帶著高興勁兒我決定好好爽一把，便來到了鄰居燕子家�！爸ㄑ健遍T被打開，只見一個人悶著頭緩緩走出來，他一抬頭，我卻見到了最不想見的人——廢品大爺。我內(nèi)心尷尬極了!見到了他，真想找個洞鉆進去，可還是不失禮貌地說了句：“大爺好。”就此跟他擦肩而過，跨進客廳，卻見燕子一臉驚詫，還帶著一絲慚愧。我迫切地詢問燕子原因，聽完了之后，我的神情也同初見燕子時一樣。
原來，剛剛廢品大爺從燕子家出來是因為在垃圾桶里撿到了燕子媽的手鏈，碰見是燕子媽扔的垃圾，急急忙忙的要將東西物歸原主呢!燕子媽也說：“這手鏈見證著我和燕子爸初識，意義非凡。雖說不是名貴首飾，但也值錢……大爺真是個老好人。”
回到家中，我再一次坐在陽臺上，俯瞰這位大爺，這次從垃圾桶中拔出身子，臉上露出的是歡愉的笑容，似乎是受他的感染，我也笑了。我感慨良深的說了一句：
“啊!原來如此!”
原來如此6
只要我們善于觀察生活，熱愛生活，去尋找生活中的美，我們就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。
快樂，伴隨著我成長。
4歲時，快樂是一輛滿載糖果的列車，帶著媽媽的微笑，駛?cè)胛倚撵`的車站。
記得4歲的時候，我正在上幼兒園，有一次，考試得了100分，老師還獎了一朵大紅花，興高采烈地跑回家拿給媽媽看。媽媽除了像往常一樣拍著我的頭夸獎，還給了我一把糖果，說“你很棒，這是你的獎勵�！薄乙虼硕鞓�。
8歲時，快樂是傘下的溫暖，爸爸用雙手為我打造了一片無雨的天空。
夏秋交替，常常下雨。爸爸再三囑咐我要帶雨衣，我不聽爸爸的勸告，丟下雨衣，只穿了一件短袖就上學(xué)去了。放學(xué)路上，果然下起了雨，氣溫降得很快，好后悔沒聽爸爸的話，沒辦法，也只好硬著頭皮往前走了，突然，前面好像有一個熟悉的身影，走近一看，果然是爸爸。我用一種摻合著愧疚和求助的眼神望著他。他遞給我一把傘，沒有給我外衣，說：“這是你為自己的任性付出的代價”。
我哽咽了，爸爸給我的，不是冷漠，而是深深的關(guān)懷，我因此而快樂。
12歲時，快樂是含蓄的批評，老師的理解讓我守住了自尊。
12歲的我，有那么一點點懶惰，不愛背一些常識性的東西。一次歷史考試考砸了，本以為老師會當(dāng)眾說我一頓，但她沒有。只是下課后，悄悄地走到我旁邊，微笑著：“這次考試的結(jié)果出乎我的意料�！蔽页聊�，但我卻因這句話而感到無地自容，她并沒有大聲責(zé)罵，也沒有當(dāng)眾出我的丑。我為有這樣善解人意的老師而快樂。
……
猛然間，我覺得自己雖然置身于繽紛的大千世界，錯過了許多美麗的景致，然而又幸運地收獲了一張淡雅的素描，一份簡單的快樂！快樂，如此簡單。樸素的快樂，是我心靈的歸屬！是我成長的伴侶！
原來如此7
鳥兒飛翔，是享受天空的幸福；花兒飄香，是享受春天的幸福。幸福的簡單，是自己的發(fā)現(xiàn)；簡單的幸福，是生活的給予。
初四的競爭是激烈的，是的，于是我便有了去樹林“梳”心的.習(xí)慣。那天，天昏暗。
踩在腳下的，隔冬的枯葉，正如我此刻的心，碎碎的。抬腳向前，昔日綠草，今朝枯黃，那細(xì)密似千針的葉，像我的大腦，亂成一團。“昨日像那東流水，離我遠(yuǎn)去不可留……”風(fēng)從枯朽寬大的枝干間吹過，似時間從干而瘦的指縫中流走。唉！心被競爭的激烈和屢次失利所包圍，身邊景隨心動，好悶！
驀然轉(zhuǎn)身，母親卻在那里。我詫異“你怎么來了？”母親不語，卻微笑。母親陪我，在這靜的樹林探索。她問“你幸福嗎？”
什么？我不曾想過母親會這樣問我“上初四很累，我明白。吃苦是幸福的基礎(chǔ)，幸福應(yīng)是吃苦的結(jié)局！”我在書中見過這句話，母親為我特意學(xué)的。剩下的路，母親沉默，我在沉思。
是�。∥以诮袢粘钥�，為的是明日幸福的結(jié)局。我有什么理由埋怨呢？
“你今天又幸福嗎？”母親要回家，把這話留給我。
“我…”我啜泣，我不幸福嗎？我猛然醒悟：有父母陪同，師生相伴，健全的身體，生活給予的，不僅是這樣，還有累和苦，是為了明天的幸福。
枯葉在腳下，它們幸福，它們一生在受苦，可它們見證了秋后果實；黃草在坡上，它們一生在吃苦，可它們將迎來春夏的佳季。
我在拼搏，我也幸福，我此刻的全力付出，是我日后幸福的基礎(chǔ)。
我品嘗了幸福，幸福不過是大大小小的苦，如此簡單，如此純粹。幸福的簡單，是自己的發(fā)現(xiàn)，而簡單的幸福，是生活的給予，幸福原來就在身邊，我一直在享受幸福。
原來如此8
“哎，今天真是糟透了！”我撐著傘，走在回家的路上不停的抱怨。爺爺生病住院，父母又臨時有事來不了。本以為今天可以邊哼著小曲邊踢著路邊石子蹦跶著回家。不料，途中竟然下起了雨。
這時后面?zhèn)鱽砹寺曇簦骸昂�！你今天自己回家嗎？”同學(xué)坐在他爺爺?shù)娜嗆嚿细糁Ａξ艺f�！昂�！”我歪著頭不理睬他，我不需要同情！這時他爺爺和顏悅色地對我說：“要不一起搭車，我送你回家�！蔽肄D(zhuǎn)過頭來，望著老人，說到：“謝謝爺爺了，我自己走回去就行了�！毙睦锓核幔南耄喝绻麪敔斠材芙游以摱嗪�！我其實是想搭車的，不知怎的，話到嘴邊就變樣了，也許是因為那該死的自尊心吧！老人見此也不勉強了，帶著同學(xué)飛一般地從我身邊駛過。
留下一個背影，我抿著唇，繼續(xù)慢慢地向前走。漸漸地，腳越來越乏力，體力越來越支持不住了，還遠(yuǎn)著呢！我在書包里掏出一個面包，慢慢地啃著，心里涼涼的，自己在心里給自己打氣：加油！加油！撐著傘，看著頭頂?shù)挠暝絹碓酱�，只覺得凄涼�？粗愤叺男』ㄐ〔荼挥炅芡噶�，它們會不會哭呢？
終于快到家門口了，咦！那是誰呢？只見小區(qū)門口駐立著一個弓著腰撐著傘的身影，孤寂地站在雨中，單薄的衣衫，瘦小的身子，似乎一陣風(fēng)就可以把她刮倒。那個人，是我的奶奶��！有誰知道，她一天要做多少家務(wù)活。誰知道，她的身子有多么的脆弱。又有誰知道，她有多么愛她的孫女。明知道自己身體弱卻跑到風(fēng)雨里來等待孫女回家。明知道自己身體弱，卻一次補品都舍不得買，全給她的孫女買好的，害怕她餓著、凍著�！澳棠蹋 蔽掖舐暤睾�，不知哪兒來的力氣，一下子撲過去抱住她。心，頓時被捂熱了……
幸福，原來如此簡單！
原來如此9
今天，佐文班舉行一次特殊的測試。老師說這次測試卷在網(wǎng)上查到的資料，里面的題目可以測試中國兒童的智商。
測試前，我想：這些題到底有多難呢？具體是什么題目呢？過了一會兒，老師宣布了測試的要求：“一、測試卷有二十道題，要在5分鐘內(nèi)完成……”老師的話還沒說完，班上就像炸開了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛。有的說：“二十道題怎么可能在五分鐘內(nèi)完成呢？”有的說：“這簡直比登天還難。”也有的說：“既然題多，時間短，題目應(yīng)該很簡單。”我想：“這次測試能讓我了解自己的智商如何，很有意思，我倒想測試�！崩蠋熤浦沽送瑢W(xué)們的議論，接著說：“二、不出聲，獨立做題；三、領(lǐng)到信封后，要等老師宣布計時開始才能拆信封答題�！�
接著，老師發(fā)給我們每人一個信封�！伴_始答題！”老師一聲令下，大家都紛紛拆開信封，答題，我看見周圍的同學(xué)都低著寫著，我由于心里緊張，連手都顫抖了。這時，教室里靜悄悄，有如啞巴開會—沒說的。
“時間到！停止答題。”老師說。這時，我剛寫了一半，全班同學(xué)竟沒有一人能把題目都完成的。同學(xué)們象熱鍋上的螞蟻—急的團團轉(zhuǎn)，有的同學(xué)埋怨老師出的題目太多……
這時，老師開始讀第二十題的要求：“如果你讀完上面所有的題目，請你只做第二道題�！眲傋x第一遍，一部分同學(xué)就開始明白自己錯了，老師讀了第二遍后，同學(xué)們?nèi)贾览锩娴男䴔C了。而我這時才反應(yīng)過來，哦，原來第二十題里讓我們先做第二題，別的不用做，難怪老師要求我們5分鐘完成這張測試卷呢！同學(xué)們都笑了：“上當(dāng)了�！薄袄蠋熣鏁O(shè)圈套。”
接著，老師做了總結(jié)，引導(dǎo)我們看問題要說觀全局，并要求我們把剛才的場面和自己的心理活動寫下來。
哦，原來如此！
原來如此10
想和愛因斯坦一樣頭腦聰明過人，想和楊利偉一樣成為民族英雄，想和比爾蓋茨一樣腰纏萬貫……于是在以此為目標(biāo)的艱辛道路上，不斷消磨自己的棱角，努力成為他們的雕像。
在學(xué)校生活中，總渴望自己能與優(yōu)秀的同學(xué)一樣，不是學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣和方法，而是急于效仿的心使自己走上了歧路�？粗鴦e人玩自己也玩，看別人學(xué)鋼琴，自己已原本擅于繪畫的也改了行，不管適不適合自己�？磩e人怎么說怎么笑，自己也潛移默化。鳥兒羨慕在大海中翻涌起層層浪花的海豚，想著光滑的魚鰭，卻不曾想毛茸茸的翅膀讓它擁有了整片天空。聞名于世的蘇州園林不也因為它的不對稱性使游人感到新穎驚喜嗎？魯迅筆下滋潤美艷的江南的雪和冰冷堅硬，如粉如沙的北方的雪因其不同，才造就了如詩江南和豪邁塞北。
中國變化精華體現(xiàn)在奔騰舞悅的漢字上，而它承載了五千年華夏歷史的厚重，盡力無數(shù)次戰(zhàn)爭，昂揚至今，成為世界文化的一朵奇葩。其原因不僅是中華民族的堅強興盛，更是因為它的不同。由象形字甲骨文演化至今的漢子，各有千秋。如“柳”讓人想到“碧綠化妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，而仔細(xì)領(lǐng)悟繁體字，也能從中發(fā)現(xiàn)妙處。漢子雖都有點，橫，豎，捺，但卻個個充滿生命力，不同的漢子各有不同的意境。而單由字母組成的英語則沒有這么多趣味。
因為不同，所以生存。人各不同。才會有繽紛的世界。上帝不也因為怕世界單調(diào)，才創(chuàng)造了黃，白，黑種人么？只一味追逐別人的光環(huán)，只不過是東施效率。
認(rèn)識并使自己的不同煥發(fā)光彩，成為一個獨一無二的人，才是自身價值的體現(xiàn)。正因為地球和其他星球不同，才孕育了多彩的文明，才有我們今天。正因為人各有不同，才能廣交朋友。
不同原來如此重要，它使每一個事物都有其存在的價值，也是每個人都成功的潛能。
不能消掉自己的不同，成為別人的克隆體，要超越他人而不是成為他人，因為不同原來如此重要。
原來如此11
只要我們用心感受，就會發(fā)現(xiàn)生活原來很美好。
清晨之幽
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來了新的一天。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的薄霧。不久，第一縷陽光照射進來，窗外偶有微風(fēng)拂過，陽春花開，窗邊，清脆的風(fēng)鈴聲逐漸飄遠(yuǎn)。滿屋的花香，醞釀滿心舒暢！
感受清晨的寧靜，漫步在幽靜小路。楊柳輕拂湖面，湖中漾起波紋，一層層地漾去遠(yuǎn)方。思緒在流云間悠然徜徉。
黃昏之美
已近黃昏，光影斑駁。夕陽漸斜，半隱半露。小草微下了腰，感受著殘陽的沐浴，靜靜的呼吸著泥土的氣息和草的清香。
輕輕抬頭，仰望天空，天空是藍(lán)的亦是紅的。西邊那輪殘陽，像血一樣浸入了河里，把平靜的河面染織成了一段華美的綢子。晚霞斑斕，瑰麗多姿。暮的寧靜如一束星光讓人心靈寂寞而平和，殘陽將自己的獨特時光交給了晚霞，使黃昏應(yīng)有的情感表露無遺。
雨夜之靜
夜幕輕垂，斜風(fēng)細(xì)雨。仰望天空，看那遙遠(yuǎn)而又神秘的夜空。聆聽著窗外細(xì)雨滴落，雨是柔和的，只見那雨滴滴落在竹枝、竹葉上。那雨時而直線滑落，時而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如絲、如紗的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴弦上跳動的音符，奏出優(yōu)美的旋律。我托腮靜坐窗邊，注視著窗外，雨，是夜的精靈，驅(qū)散心中的憂愁。月光，細(xì)雨，隨著風(fēng)在夜空飄蕩；星光，茶香，追著云在夜空徜徉。靜靜聆聽細(xì)雨與風(fēng)鈴的合奏，感受生活的清新與美好，感受生活中寧靜與幸福。
幸福其實很簡單，是一絲溫暖，一縷陽光或是一次甘甜，一次次滲透著我們的生活。
回憶一天的生活，每一時，每一刻，讓人回憶無窮。生活，原本就那么美好。
原來如此12
家中曾經(jīng)買過一盆養(yǎng)尊處優(yōu)的蘭花，開得正盛，可是終究還是因為照管不善，漸漸地枯萎了。但是實在舍不得扔掉，便被擱在陽臺上。
不久前，我在陽臺上澆水，一不小心撞翻了那盆枯萎的蘭花，當(dāng)我心疼地把它扶起來時，猛地有幾絲新綠闖入眼簾，急忙撥開那早巳枯萎的花葉--可惜，不是蘭花。卻是幾根纖細(xì)的小草顫巍巍地傲立在那，那瘦弱的身板，真是叫人心生憐憫。
我將它捧到媽媽面前，詢問它的來歷。媽媽說：“這種草的種子隨風(fēng)飄散，落到哪兒都能生根發(fā)芽，即便是落在石縫也能生長�！�
我不禁感嘆道：“這也太幸運了吧！就叫它幸運草吧！要是我有它的一半幸運就好了！”
媽媽詭秘地朝我看了看說：“你不幸運嗎？！”我將信將疑，從此便對它格外關(guān)注，甚至對媽媽那詭秘的一笑越發(fā)好奇。
幾天后，它的葉子開始泛黃，似乎在昭示著它生命的終結(jié)。唉，幸運草的幸運也要到頭了！
或許，是因為我前幾天不經(jīng)意的提醒，媽媽又買了一盆芳香四溢的蘭花擺在了老地方。而那盆長著草的，仍被丟棄在花后一角，就任它自生自滅。
花開花落，驀然發(fā)現(xiàn)，角落里一片綠意盎然�；ㄆ谖匆�，本以為早巳殞命的小草竟然再一次絕境重生。它愈發(fā)地青翠，似乎信手一摸，便會染上滿手的新綠。那瓣瓣緊挨的葉子，從葉間簇?fù)淼角o口，由淺入深地推開一片青綠，似乎在展示著它那旺盛的生命力與豐潤的內(nèi)涵。那一圈圈的鵝黃色，似乎象征著它從前那悲慘的命運，可如今卻被它傲化成生命的裝飾，象征著它嶄新的生命。它固然沒有蘭花的芬芳，沒有它那倍受矚目的綻放�？伤麉s有一顆平凡而不妥協(xié)的心，一顆在絕境中生存的決心。
�。≡瓉硎沁@樣！幸運草其實并不幸運，它的幸運是靠它所特有的斗爭與堅韌換來。我們不也一樣嗎？
我才知道先前媽媽那詭秘的一笑，原來背后還有這些故事。
哦，原來如此！
原來如此13
最近有些不在狀態(tài)，感覺事事都不太順心，每個人每件事仿佛都在和我作對。為什么會這樣呢？我時不時地這樣問自己。
學(xué)習(xí)也這樣困苦著我。進行了幾次數(shù)學(xué)隨堂小測驗，每次的成績都不太理想。我是退步了……周圍的人似乎都在進步呢，而我似乎被拉入了一片深淵，不知哪里是東，哪里是西，也沒有人來給我指引方向。為什么會這樣，我該怎么辦？每個問題都不停地滿腦子轉(zhuǎn)。我的心緒好亂。
不過，這一切似乎都有了答案。上課的時候，老師給我們看了一段小視屏，講述了三種人的學(xué)習(xí)態(tài)度及結(jié)果。第一位是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，最后考試失利；第二位是太過焦慮，壓力過大的表現(xiàn)，最后也是以失敗告終。還有一位是邊學(xué)習(xí)邊放松的，學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，課后再彈彈鋼琴，最后成功。我把自己放進去看，我想，我應(yīng)該是第二種呢，想到這里，我不禁想大哭一場。我也不想這樣，可是我又能怎么辦呢？然后，眼淚就不自覺地流了下來，但我還是擦干了眼淚，當(dāng)做什么事也沒發(fā)生，接著做我的事。
我也想去放松放松，好好地去放飛一下我自己的心靈，想變成那種能輕易駕馭學(xué)習(xí)與放松的人。某天，我不經(jīng)意聽到了一首歌，歌詞很有意思，似乎能把我?guī)У搅藢掗煹乃{(lán)天之上，那一刻，我的心也變得放松起來。我不斷地循環(huán)著這首歌，心情逐漸地放開起來，有時還會不自覺地哼上幾句。瞟眼看見了窗外我從未看見過的幾株向日葵，它們開得稀稀疏疏，株桿細(xì)弱，于風(fēng)中搖擺，但它們還是朝著太陽不斷地生長。
我明白了，原來是這樣。那樣的心境，是我從未體會到的，整個人感覺在不斷地成長。懷著這種心情，這次的隨堂測驗中，我拿到了一個較為理想的成績。
啊，原來如此。我之所以會有先前的狀態(tài)，是因為我過重的焦慮和長期的懊惱、不自信。理解之后，就會好轉(zhuǎn)。
原來如此14
文明？是一個抽象卻又具體的詞匯。是樂于助人的熱情，還是大膽直率的誠實？是蒙娜麗莎謎一般的微笑，還是畢加索筆下一直暢翔的白鴿？
帶著千絲萬縷的想象，漫無目的地在回憶里行走，試圖捕捉哪一個慎微的細(xì)節(jié)。記憶的濃霧淡開，漸漸，清晰。
星期五的傍晚，我是值日生，想到明天就可以休息，就像一只張開雙翼的鳥，飛呀，飛呀！”張涵，去把垃圾倒一下�！毙l(wèi)生委員發(fā)號施令。心情倍兒棒，當(dāng)然義不容辭地開始工作。抖一抖垃圾桶，把周圍的紙張撿好，就悠哉悠哉地下樓了。
不知怎的，樓梯在我看來，都成了一個個美妙無比的琴鍵，我就成了那跳躍的音符，彈奏了一首又一首。殊不知，一張紙也“跳”了起來，飛出了婁子。待發(fā)現(xiàn)時，它已經(jīng)距我有四五個臺階遠(yuǎn)了。撿還是，不撿？掙扎，雖說它“躺”在那兒實在不怎么雅觀，但應(yīng)該會有人撿吧，可……可也就幾個臺階，到底，該怎么做呢？我還在猶豫，一只小手已經(jīng)迅速地?fù)炱鹆思垺！斑@"我一下子無語，怔怔的看著眼前這個不足十歲的小男孩。只見他調(diào)皮地拍了拍手上的灰塵，又轉(zhuǎn)臉一副嚴(yán)肅的樣子，對著我有些嚴(yán)肅地說道：“大姐姐，我看你都站在這好久了，怎么還不撿起紙呢？老師說了，我們每個人都要講文明，愛護環(huán)境的�！薄拔遥摇闭f不出口的狡辯還牽雜著深深的慚愧。臉“刷”的一下紅了起來，氣氛尷尬極了。他像小大人似的，走到我跟前，大聲說：“姐姐，下次一定要注意哦！”也不知該說寫什么，逃似的沖了出去。
風(fēng)在耳邊刮過，似乎還聽見小男孩說：“姐姐，不要跑步！”氣喘吁吁地回了教室，對著一堵墻發(fā)呆。我這是干嘛！竟然被一個小家伙嚇跑，太沒骨氣了，但現(xiàn)在回想起來，他還挺可愛的，鼓鼓的腮幫子，撅起的小嘴，也難怪。
那撲朔迷離的文明應(yīng)該就是小男孩理直氣壯的話語和童真未免的心吧！
文明？原來如此！
原來如此15
八月的驕陽是讓人難以忍受的。桌上一張張的作業(yè)也是讓人難以接受的。一日又一日的枯燥平淡，讓我的心再無法平靜，直到那次與你相遇，我才明白：原來如此。
忙里偷閑，我和爸媽來到了這古色古香的小鎮(zhèn)，生活的煙火氣息與自在悠然的愜意，在小鎮(zhèn)人們的身上完美詮釋。
湛藍(lán)的天空中悠悠地飄著幾朵白云；塘邊樹木的倒影映在澄碧的池水里；岸邊，三兩個洗衣服的婦人閑扯家長里短……一個快節(jié)奏的時代里，這樣一座慢生活的小鎮(zhèn)，顯得那樣格格不入。
踩著石階向前走，越來越多的小鎮(zhèn)人讓我大開眼界：屋邊嬉戲的孩子、在竹椅上小憩的老伯伯、路邊吆喝的小販等，我看到了小鎮(zhèn)人的輕松舒適。
一聲清脆響亮的民歌打斷了我的思緒，在氤氳的自然芬芳的空氣中，我循聲向前望去。緩緩的水波送來了嘹亮的歌聲，船夫站在船頭上，撐著小船兒，用自己的方式，向人們展示著他的獨特。
心中的急躁和生活的枯燥漸漸被這小鎮(zhèn)的愜意抹去。
第二天清晨，踏著晨露，我又看到了一個不一樣的小鎮(zhèn)。老人們躺在院子里的竹椅上，聽著收音機里的京��；年輕人也早早地爬起來，各做各的一份事去；早點攤飄來陣陣令人陶醉的味道。這是多么美好的早晨，我在這個早上聞到了小鎮(zhèn)濃濃的煙火氣息！
回想起前幾天自己的浮躁，我感到一陣說不出的滋味涌上心頭。原來，不是所有的事物都如此快節(jié)奏，也不是只有快節(jié)奏才能讓生活更美好！或許靜下心來，體會慢節(jié)奏的生活，就可以和美好不期而遇。
原來，生活可以如此美好。
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