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六年級寫景作文：金秋550字（精選40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的六年級寫景作文：金秋550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級寫景作文：金秋550字 1
一個秋高氣爽的下午，我興高采烈地跟著爸爸到兒童公園，觀看菏澤市22屆菊展。
剛走近公園，一陣陣菊花的芳香就撲鼻而來，只見大門旁邊早已停滿了如長龍般的車輛，川流不息的人們還從四面八方向這里涌來。大門兩側有一副金色大字：“金秋時節(jié)看菊展，菏澤古城展新容”，在陽光的照射下，顯的格外醒目。大門正中央階梯般擺放著盆盆菊花，引來只只蜂蝶在花叢中翩翩起舞。
走進大門，首先映入眼簾的是一座流光溢彩的噴泉，噴射出一道道美麗的彩虹。
順著人流往前走 ，繞過假山，我眼前猛然一亮，啊！這里真是花的世界，花的海洋，道路兩側擺滿了一盆盆爭奇斗妍、姹紫嫣紅的菊花，真是美不勝收。
瞧：“蒙古黃”隨著怡人的秋風像只只滾動的小絨球，“金螃蟹”也真的像螃蟹一樣張牙舞爪，橫行霸道，“貴妃出浴”似亭亭玉立的`少女向人們展示她那傲人的身姿，還有紅的刺眼的“廣州紅”，潔白如雪的“天下第一白”，如小姑娘臉蛋一樣的“粉百合”等，叫我目不暇接。
最后我們走進了插花藝術館，我們菏澤的插花藝術在國內可是一絕，每年一度的牡丹花會都少不了它。這里的花草都是那些技藝高超、匠心獨運的園藝師心血和智慧的結晶，有“大團結”，“全家�！钡龋易铍y忘的是那盆“山林隱士”，引得許多游客在此拍照留念，流連忘返。我的眼前也仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面：一位頭戴蓑笠的老人在山澗旁邊悠然自得地垂釣。
太陽就要落山了，我和爸爸才依依不舍的離開兒童公園。
今天真是我最開心的一天！
六年級寫景作文：金秋550字 2
秋葉漫漫，書聲瑯瑯，仿佛你的聲音漫過耳邊。
——題記
過幾天就到教師節(jié)了，不知你是否還好，記得以前，我們親密的如同好友，絲毫沒有其他師生間的那種隔閡，以前考試，你總說我粗心，其實你有時也會一樣“粗心”，忘記去吃飯，去睡覺。
在小學的時候，你總會在教師節(jié)前問我明天是什么日子，我也總會裝作不知道一樣，然后偷偷準備一些小禮物，比如在路邊摘一束小花，寫一首小詩，或者買一支對我來說很“昂貴”的鋼筆。
你開始一發(fā)現(xiàn)時總會很驚喜，然后裝作生氣的說：“以后不許在騙我了，騙人的孩子可不是好孩子�。 比缓笥謺虺梢黄�。
不過這些只是你的一方面而已，在另一方面，每次我的成績落后一點或因為不該錯而錯時，你一定會很嚴厲的批評我，然后一道道的耐心教我該怎樣做。還有這一類題的主要題型，只要我聽到不耐煩了，可你依舊講著。這時，我才會真正為你的這種敬業(yè)精神所折服，聽著聽著，學習也會慢慢的再提上去。
我們分開有４年了，我也好久沒有回去看她了，剛開始有強烈的想念時，我好想去看你，可又不敢去面對，不知該怎樣告訴你，我要離開你了，最后想念已成習慣，更不知該如何去看你。你，已經(jīng)成了回憶中不可缺少的一部分。
聽說你離開了，也沒有留下任何聯(lián)系方式。從此，你便消失在茫茫人海中，或許再見時，也已互不認識，形同陌路。
不過，我會永遠記得你的諄諄教導，你所講的.每一題，你如孩子一樣愛玩的性格，也是在這個時間，我們分開，還未來得及送上一份教師節(jié)的禮物。
你姓馬，我們都叫你馬老師，也會在背地里叫你“馬大哈”，親愛的老師，你以后一定要記得好好吃飯，好好休息。
又是一年教師節(jié)，又一次浮現(xiàn)起那張熟悉而又陌生的臉，向我招手。
六年級寫景作文：金秋550字 3
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾焓腔鸺t的，是金黃的，是豐收的。金秋時節(jié)，我很喜歡在林間田野里行走。
秋天到來，夏姑娘褪去她那碧綠的盛裝，換上了金黃色的紗裙，大地變了模樣，山上是一片金黃與火紅。遠遠望去，那一片片楓林似一朵朵彩霞降落人間，點綴著五彩斑斕的世界。
走近觀賞，那一片片葉子有黃、有紅，還有的只變了一半顏色，色彩相間的楓葉與大山一起，描繪出一幅色彩斑斕的秋景圖。人們在樹下合影留念，記錄這美好的瞬間。一陣秋風吹過，送來絲絲涼意，樹葉隨風飄落，如千萬只彩蝶翩翩起舞。地面上即可變成了地毯，人走在上面，發(fā)出沙沙的響聲。山上的動物也開始活躍，松鼠們尋找食物，小兔子們蹦蹦跳跳，好不熱鬧！行走在秋天的山林中，一片色彩斑斕，祥和的景象。
來到田野里，映入眼簾的就是田間辛勤勞作的農民伯伯，春種秋收，這漫山遍野的豐碩果實便是對他們辛勤勞作的回報。雪白的棉花、金黃的玉米，還有紅燈籠似的柿子，都被采摘下來。在田野旁，還有競相開放的菊花，有的是花骨朵，有的含苞待放，還有的已完全綻放，競相媲美。那一朵朵菊花好像在向田間勞作的'人們加油鼓勁：“加油，農民伯伯，為了來年的好收成，堅持！”行走在秋天的田野里，一片忙碌、收獲的景象！
秋天，不僅有山林、田野中的美景，還有城市中奮斗者的身影。九月，是秋的開始，也是開學的季節(jié)。學生們開始了新學期的生活，站在新起點上與同學們賽跑，他們在校園中快樂地生活，在課堂中無止息的汲取知識。這一切都是為了期末的碩果累累，因為他們知道在學習上，一份耕耘一份收獲。
行走在金秋里，我收獲滿滿！
六年級寫景作文：金秋550字 4
今天上午，我們“非同一班”參加了愛自游組織的“金秋收割”活動。
我們來到愛自游奇彩歡樂園。一大片金黃色的稻田映入我的眼簾，沉甸甸的稻穗笑彎了腰。兩個非常好玩的熱身游戲之后，我們就開始收稻子啦！
教官先給我們分了組。我和爸爸媽媽在一組。教官給我和爸爸各發(fā)了一把鐮刀。分好定額，開始行動！我一開始彎著腰，斜著鐮刀來回揮舞著割。沒割多久，就累得氣喘吁吁。爸爸看到了，告訴我：要把鐮刀正過來，用力一割。這樣子花的力氣又少，速度又快。我試了試，果然要省力不少。我乘勝追擊，一口氣割完了剩余的水稻。看著我割的一捆捆稻子，我的心里樂開了花，但是胳膊卻已酸累不已。一想到農民伯伯還要割比我們多十幾倍的稻子，我就對我以前浪費糧食的`行為感到羞愧不已。
割完稻子，該吃午飯了！我親自下廚，燒“黃瓜炒蝦糕”：先把油倒進去，煮上30秒。再把蝦糕倒進去，炒到蝦糕變色為止。然后，把黃瓜倒進去，再炒上一會兒。香噴噴的黃瓜炒蝦糕就出鍋啦！我的爸爸媽媽和小伙伴們都夸我手藝不錯。
下午，我們去大棚里用脫粒機脫粒。我們每人拿一捆稻子，一只腳在木板上用力蹬，另一只腳放在地上。將稻子上的稻穗放進脫粒機里（手不能靠近哦），再來回旋轉。我看到脫粒機脫粒時轉得飛快，稻谷四濺。這樣，等稻子上沒有稻穗了，就脫粒完成了！我一共脫了三次，有人脫了七八次，才把我們割的稻子全部脫完。農民伯伯只有一個人，還要脫更多的稻子，真辛苦！我們在裝稻谷時，一粒也不舍得剩下，因為這是我們寶貴的勞動成果。
通過今天的活動，我不僅體會了收獲的快樂，更懂得了不能浪費，要珍惜每一粒糧食，珍惜農民伯伯的勞動成果！
六年級寫景作文：金秋550字 5
有種色彩，明艷卻不庸俗；有種氣氛，凄美卻不絕望；有種思念，纏綿卻不造作。哦，那便是秋的色彩，那便是秋的氣氛，那便是秋的思念。
春的繁花似錦，夏的綠樹成蔭，冬的白雪皚皚，在這秋風蕭瑟的季節(jié)早已淡去，唯有求是人們心中獨特的美景，它將歸來的訊息寄予紅葉，灑滿一地，告訴每一個人。
秋洋溢在農民的笑窩里，看那層層的稻浪，金黃金黃，翻滾著近了�？茨抢劾鄣墓麑�，經(jīng)過春的播種夏的洗禮，審批露水，咧開嘴露出笑容，新奇的張望這個世界。沁人心脾的清香到處彌漫。
秋沉浸在涓涓的碧波里。它所代表的不僅僅是一份收獲，一份凄美，還有一份來年的希冀，望枯葉落盡，你是否會感到遺憾？看燕子南去，你是否會感慨萬千？請看滿園的.菊花，正開的姹紫嫣紅，那不是一種生命力的象征么？它們紅的像火，白的像雪，粉的像霞。在困境中笑傲江湖，才是真正可貴的。況且，葉子落了，又將會見來年枝頭吐新芽；燕子去了，又將會見來年歡喜報新春。以笑的姿態(tài)面對落葉，面對秋天，面對生活，你會發(fā)現(xiàn)，就連太陽也在笑著祝福我們。
秋飄灑在綿綿的細雨中。一切那么朦朧，遠遠望見那片楓葉林，已是火紅一片。沒有任何人，只剩下孤零零的荒冢，冷風吹起墳頭上的白草，我想起故去的親人。落葉歸根是一份宿命，殘花凋零是完成一次未完成的使命，晨露滑落更是一次生的光輝，只是感慨起脆弱的生命，感慨起夢里花落。逝去的已然逝去，我們無法左右。那面對離別，又當如何？我想起兒時的伙伴，想起曾經(jīng)朝夕相處、歡笑嬉鬧的日子，以及不摻任何雜質的小小的心愿，還有闊別已久的恩師、同窗，夢中花落，香到憂傷。你們現(xiàn)在過得好嗎？
秋，它的確凝聚了太多太多。
又是一年秋風蕭瑟，就讓我守著這寂寞的楓葉，讓思念變得綿長、綿長……
六年級寫景作文：金秋550字 6
風一般的速度，轉眼間，豐富多彩的暑假早已不見了蹤跡，只留下了一段一段美好的回憶。9月1日，又一次學習的新生！又是一個不一樣的金秋！是的，暑假并不是一個結束的句號，而是一個全新的起點！
跨步新學期
金色的九月送走了炎炎夏日，滿載希望而來。金秋，本來就是一個收獲的季節(jié)，采下累累學習的知識；金秋，本來就是一個金子般閃耀的季節(jié)，更要挖掘自己儲存的潛力。新的學期帶來了新的希望，新的.學期帶來了新的夢想！
再一次跨進了已接觸過一年的門檻，有懷念，更多的是期盼。初一，一個完美的句號。初二呢？回應我的，只有整個校園里朗朗的讀書聲。我振作了精神：希望是一個更加不同的金秋。我邁著大步走向教室，耳畔，歡聲與笑語依舊……
初二新疑惑
天空黑壓壓的，好像老天也陰沉的快要下雨似的，遠處還有隱約的轟隆隆的聲音，隨即，雨便開始淅淅瀝瀝的下了起來，斜斜地飄到了土地中。雨中，風兒輕撫著我的面狹，我的心也被如雨般的壓力占據(jù)，有焦躁，有勞累，似乎一個人漫無目得地尋找一條正確的路。不一樣，一個不一樣的金秋……
初二的我，更加刻苦的去學習。但仍有喘息不過來的感覺，學習中的我，好像快要缺氧，窒息了。一切緊張，忙碌。但錯誤只增不減，效率也落了一大截。一切都跑到規(guī)劃之外，我茫然了：不一樣的金秋，只是如此嗎？
未來新希望
我回想著初一時的我，并沒有像現(xiàn)在，就好像在壓力艙里。那時的我，能自由的呼吸，對于一切都顯得那么積極，每天的心情都是happy的。就像一首歌《小小少年》小小少年，很少煩惱……長大一年，煩惱便越多，但，每一個煩惱就如一塊人生道路上的絆腳石，只要克服它，你便會獲得無窮的驚喜。初二便是這樣的煩惱重重，只有你克服了困難，你才會獲得不一樣的金秋！
六年級寫景作文：金秋550字 7
在這個秋高氣爽的下午，我們來到了清逸秀麗的明湖濕地公園，來參加我們夢寐以求的金秋運動會了！
同學們相約來到濕地公園的大草坪上，運動會一共有三個項目。其中，我最喜歡的就是傳呼啦圈比賽了！老師說了比賽規(guī)則：先把男生女生分成兩隊，再手牽手傳呼啦圈，只能用身體傳，不能用手。因為男生人多，所以我們少傳一圈。
第一輪比賽馬上開始，同學們都像熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。老師一聲令下，同學們一個個手忙腳亂地傳著呼啦圈，前面同學還能順利穿過，可到了王月膠潔那兒就卡住了。原來，因為她的個子太高了，腳邁不過去，真不知道長那么高干嘛。眼見男生隊就只差1個人了，可我們只能干瞪眼，幸好王月膠潔當機立斷彎下腰才有了足夠的空間，讓腳邁了過來。第一輪，我們驚險取勝。
第二輪，我們大意失荊州，讓男生隊占了便宜，輸?shù)袅吮荣�，女生隊個個看上去象泄了氣的皮球，無精打彩。男生隊，別看他們一個個謙虛的樣子，可其實心里早已得意洋洋，樂開了花。
第三輪絕勝局，我們女生隊一掃上局失敗陰影，重振旗鼓，兩個隊都使出的.吃奶的勁。比賽開始，我們女生隊一口氣傳到第二圈，這次王月膠潔使出了“洪荒之力”，用手抓住呼啦圈，身子往上一竄，呼啦圈就繞到了她的腰上，她彎下腰，將兩只腳邁出，再一看男生隊，他們還差2人，我們女生隊贏了！
這次比賽告訴了我，要團結一致才能發(fā)揮出最大的力量。
六年級寫景作文：金秋550字 8
一年一度的秋季運動會到了，我們相聚在白鶴公園，將在一起度過美好的一天。
隨著一聲哨響，我們的運動會開始了。第一個項目是“吸管傳氣球”，首先出場的同學用吸管將氣球吸起來往后傳，當后面的同學用吸管把氣球吸住才能松開，并且氣球不能落地。第一輪，只見前面的同學屏住呼吸，用力吸住氣球傳給向下一位同學。傳到我時，我看見旁邊的隊都快傳完了，于是我對著氣球用力一吸把它穩(wěn)穩(wěn)地接住，并迅速地轉給了后面的同學，大家都全神貫注的傳遞著氣球。這時只聽到一聲“比賽結束！”，大家都還沒緩過神來，老師宣布了比賽結果，我們隊興奮的跳了起來，另一隊卻像被別人搶了東西似的`一臉“氣憤”。
第二輪，從后往前傳，我是倒數(shù)第二個，所以第一個球先傳給我。我像第一輪一樣深吸一口氣屏住呼吸，用力一吸順利的傳給了下一位。氣球就像坐火車一樣不一會到了終點，這一次我們又贏了！
不一會，開始了第二項最振奮人心的“拔河”比賽。我們都準備好后，只聽裁判一聲哨響，我們就喊著口號“一、二、三拉！一、二、三拉！”拼命地往后拉。中間的小紅線就像跳舞一樣飄來飄去，最終它還是不太喜歡我們跑向了我們對面的五年級。輸了比賽后大家顯得都沮喪，看見我們的樣子只聽有人說：“只要自己努力了，不管結果怎樣我們都不要后悔！”。
這次運動會很有意義，我從中學到了很多東西。讓我懂得了人多力量大，團結就是力量的道理。
六年級寫景作文：金秋550字 9
我愛萬紫千紅的春天、愛郁郁蔥蔥的夏天、也愛枯葉滿天的冬天，但我更愛金色的豐收之秋。
夏哥哥剛剛把如火的烈日和蟬姑娘的單調歌聲帶走，秋姑娘便悄悄地攜帶著滿懷喜悅的金色來到我們身邊。秋姑娘用金棉襖為樹木換下綠裝，以免在氣溫降低時感冒。樹木們好像樂得咯咯咯地笑，抖落了一片片金色的葉子。葉子打著旋兒，不斷地飄落下來，就如同一位活潑的少女擺動黃裙子翩翩起舞。漫步樹下，我都不忍心踏腳上去，可是枯葉像一群調皮的孩子，追著我的腳步打著滾兒。所有的樹木都秋姑娘帶來的`特殊禮物，可是松樹和小葉榕太淘氣了，拒絕了秋姑娘的好意，好像故意要顯示自己不怕寒冷的堅毅。
田野里，放眼望去，一片金燦燦、黃澄澄的——稻谷熟了。秋姑娘高興得舞動著她的裙子，一陣涼風吹來，稻谷連綿起伏就像金色的波浪，看浪里還閃著魚鱗的光芒。稻田上空，歡快的笑聲和收割機的聲音混合在一起，組成了一部金色交響曲有節(jié)奏地向四周傳開。一位大嬸直起腰，從頭上拿下金色的草帽，扇起了扇子。陽光下，一顆顆金色的汗珠從掛著喜悅的臉上滾落。
山坡上的小草也在逐漸褪去深綠色的衣衫，換成了用金色、黃色和褐色、黑色點綴的淡綠色披風。她也跟著秋姑娘輕盈地舞動起婀娜的身姿。巖石邊的野菊花也揚起金色的笑臉，隨著節(jié)拍點著頭。當我走近去看，小草不知什么時候跟稻谷一樣抽了穗，有的野花也不甘落后在懷抱里孕育著種子——她們也在等待感受豐收的喜悅。我從一棵小草上采了一小把種子，圓溜圓溜的、金黃金黃的。“去吧！去尋找你們的新家吧！”我把它們向四周一撒，明年它們又會是一叢碧綠的新草了。
好一派金色的豐收圖！
我愛這美麗的金秋！她帶給了農民伯伯豐收的喜悅，為大地孕育著來年春天的生機，還讓我們的生活更加豐富多彩。我愿在這金色的秋天與金色的落葉共舞、和金色的種子一起等待！
六年級寫景作文：金秋550字 10
有人喜歡萬物復蘇的春天，有人獨愛綠意盎然的夏天，有人鐘情白雪皚皚的冬天，我卻獨愛那金秋，那層林盡染的金秋。
秋姑娘笑著走來了，腳步輕輕的，不容察覺。人們仿佛還沉浸在夏日的狂熱里，直到秋姑娘用她的衣袖拂去夏天的炎熱，帶來秋日的清爽時，人們才恍然大悟：秋天來了！秋姑娘拂過樹葉，“沙沙沙”，它們紛紛跳下枝頭，有的落在街道上，有的落在小溪里，有的落在小朋友們的手心中，你瞧，這群“孩子”在空中飄飛的舞姿多美��！它們都在喊：“樹媽媽樹媽媽，我們長大啦！我們要去這美麗的世界闖蕩闖蕩，四海便是我們的家啦！”樹媽媽靜靜地聽著，看著，看風婆婆溫柔地將它們送向遠方，她就心安了。
秋姑娘笑著走向田野，她的到來意味著豐收，意味著喜悅。她輕盈地走過落葉鋪成的地毯，快樂地將可口的果實掛在樹上。看那枝頭上嬌小的可愛的果子，聞那枝頭上香甜濃郁的果香，果農們內心的喜悅你肯定能曉得呦！。
這美的秋，豐收的秋，我深愛著那紅彤彤的，如小臉兒似的蘋果，我深愛著那紫瑩瑩的.，如寶石般的葡萄，我深愛著那黃澄澄的，如燈籠一樣的梨子，我深愛著每一寸土地，深愛著每一片落葉，深愛著可愛的秋天。
我不明白，為什么在很多人眼中秋天是凄美的、悲傷的，在我眼中，這是一個可愛的、愉悅的季節(jié)，天高云淡，空氣清新。這么美的季節(jié)，這么美的自然，我怎么能不愛呢？
讓我們敞開懷抱，去擁抱金秋吧！
六年級寫景作文：金秋550字 11
有人喜歡春意盎然，生機勃勃的暖春；有人喜歡熱情似火，綠樹成蔭的炎夏；有人喜歡雪花紛飛，白雪皚皚的寒冬；而我卻唯獨喜歡這秋高氣、爽碩果累累的金秋。
八月桂花香，八月是入秋的日子。天氣轉涼，白天和黑夜的溫差增大了。
每個地方的金秋都是不一樣的。好比如說我們校園的`金秋。
八月桂花香，我們校園的桂花像似知道了秋天來了似的，全在一時開放了，那一朵朵黃色的小花，不正是秋天的代表嗎？看吧！聽吧！風里帶著香，它的香是那種淡雅，泌人心脾，讓人放松的香。學校里的那五六棵桂花樹不正是校園秋天的時報員嗎？
秋天是所有動植物的準備日，時刻準備著住入冬天的冰天雪地。我們教室外的玫瑰樹正在換上新衣服—一件金色的新衣，那一片片飛落的黃葉。不正像一只翩翩起舞的黃蝴蝶嗎？旗臺上的兩棵雪松，任像倆個吹不倒、雷打不動的戰(zhàn)士，保衛(wèi)者我們的校園�；▓@里的萬年青像節(jié)約的老婆婆一樣，就算到了秋天也不肯換上一件新衣，還是原來的綠衣。它為圍著正中間得的“塔”—塔柏，一種一年四季全青的植物。
經(jīng)過一場秋雨的洗禮，校園的金秋更像一個可愛的孩子。雨珠還沒有完全干，玫瑰樹上的鳴蟬便出來和著微風一起演唱世上最動聽的一首歌曲。
夕陽西下，更加烘托出金秋校園的“熱鬧”—樹上的“叫天子”—云雀，像炸開了花似的叫個不停，花園里的各種小動物都在開一場音樂演唱會，這是一幅多么美好，多么溫馨的畫面��！
可愛、美麗的金秋，我喜歡你，我喜歡校園的金秋，更喜歡金秋里面的景物，也更喜歡被秋雨洗禮后的金秋校園。
六年級寫景作文：金秋550字 12
在秋高氣爽的星期六，我們興高采烈來到白鶴公園。白鶴公園景色迷人，當秋風吹拂時樹葉變化萬千，形狀各異。有的樹葉里面綠、外面黃；有的全是黃色；還有的是紅色的。今天，這里成了小學生的海洋，我們在這里舉行一年一度的金秋運動會。
第一個項目是踩氣球比賽。老師首先發(fā)給我們每個人兩個氣球，讓每個小朋友把氣球吹大，用線繩系緊，再把氣球綁在小腿上。只聽一聲哨響，游戲開始了。我和小朋友們互相追逐著，我使勁地追著其他小朋友，同時又要防備被其他小朋友踩爆我的氣球。不一會兒，到處響起“啪、啪、啪”的聲音，小朋友們的氣球一個，接著一個爆了。我踩爆了幾個氣球，想不到我的'兩個氣球也被別的小朋友踩爆了，所以我被淘汰了�？倹Q賽開始了，我沒有參加，下次我一定努力，爭取參加決賽拿名次。第二個項目是四人五腿。先要找伙伴組成四人一組，你的腿要和另一人的腿綁在一起，掌握好技巧，大家一起最快到達終點。我們小組規(guī)定先出左腳，再出右腳。淘汰賽開始了，我們同心協(xié)力往前走。各組都想贏得比賽，于是大家都拼命地跑呀跑。由于配合不好，結果我們摔了一大跤，最終有兩組勝出。
最有趣的游戲是拔河了。由于我們年齡太小，所以請外援——家長。其他小朋友和家長都在為我們吶喊助威，“加油！加油！”，前兩場我們一勝一負，但是對方太厲害了，我們費了九牛二虎之力還是輸了。這次金秋運動會不僅鍛煉了身體，而且增強了我們團隊意識，讓我們懂得人多力量大的道理。
六年級寫景作文：金秋550字 13
當樹葉不再繁茂，當草變黃，當風不再溫暖，我知道春天和夏天已經(jīng)悄悄地離開，秋天即將來臨。
當秋天來臨時，草似乎同意了，脫下綠色的外衣，換上黃色的秋裝。草旁邊又高又直的樹的葉子也在風中慢慢落到地上，用防風林把草覆蓋起來。
在過去，紅色和多彩的人在秋天失去了顏色，取而代之的是菊花�！斑@并不是說菊花在花中更受歡迎，而是說花更開放�！本栈ǖ钠G麗給已經(jīng)失去活力的秋天增添了活力�？�，花園里的菊花像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白，像碎金一樣黃。這樣多彩的顏色不會失去春天。
但是菊花的底色畢竟是優(yōu)雅而深沉的，就像秋天的果園，充滿了水果的香味。這些樹不再是鮮艷的花朵，而是結滿了厚重的果實。當果農看到如此豐富的水果時，他們充滿了快樂的微笑。
風在吹，沙沙作響的枝葉在旋轉清涼。盡管早晨和傍晚的風有些涼爽，人們仍在享受著清新的秋風。當太陽讓你出汗時，秋風會給你帶來極大的享受。秋風喚醒沉睡的心靈。當秋風吹落一些枯葉，讓你享受隨風起舞的五彩繽紛，你總會覺得秋天真的很美！
秋天不僅有美麗的風景，還有——中秋節(jié)。這一天的月亮會格外圓，“一個人年輕的時候是不會認識月亮的.，所以叫它白”人們會聚在一起吃月餅，像玉盤一樣賞月。還有一些頑皮的孩子，他們穿上外套和褲子，跑到外面，或者躲在草叢里，或者爬在墻上的樹枝上看月亮。也許他們能在廣寒宮看到嫦娥。
秋天來了。仔細品嘗。也許你可以在黃葉中找到一些紅色的楓葉。也許你能在彎曲的果樹下找到一個涼爽的地方。也許你可以享受落葉在風中孤獨的舞蹈�？矗瑥纳系较驴�。你可以像美麗的秋景圖一樣看到所有的風景。心情很好，我沿著安靜的森林小路走著，邊走邊看風景如畫的風景，帶著菊花的清香嘆息著，“秋天真美。”
六年級寫景作文：金秋550字 14
秋天是個金色的季節(jié)，秋天是個豐收的季節(jié)，秋天是個美麗的季節(jié)。它同百花盛開的春天一樣令人向往，它同驕陽似火的夏天一樣溫暖人心，它同白雪皚皚的冬天一樣令人著迷。
在這個金秋十月，我?guī)е鴿M懷的好心情，踏上了回家的路，去感受別樣的金秋風情。
一路上，清爽的秋風與我打招呼，路兩旁的白楊頻頻向我點頭，就連地上的落葉都自覺列隊鋪成金色的地毯，似乎都在歡迎我這個遠道而來的客人。
我走進田野，就像置身于金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，天地融為一體，到處金黃一片。秋風拂過，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層浪；近看，高粱漲紅了臉、豆子笑破了肚皮、玉米樂開了懷。瞧，那邊的'農民伯伯正在收割莊稼，他們忙得不亦樂乎。田野一片欣欣向榮，大地充滿了豐收的喜悅。
我又來到了果園，這里秀色可餐！葡萄架上，一串串誘人的果實散發(fā)著迷人的香味，紫的是紫晶，綠的碧玉，密密的顆粒上面蒙在一層細細的白霜。柿子樹上，一個個紅色的小燈籠高高地掛在樹枝上，在陽光的照耀下，分外耀眼。一顆顆蘋果樹上掛著害羞的紅蘋果，還有黃橙橙的大鴨梨，金色的橘子……秋風徐來，果香撲鼻，是那樣的濃，那樣的令人心醉！
漸漸地，夕陽親吻西山。我踏著夕陽的余暉走在回家的路上，一路感慨：金秋是多么得美！
六年級寫景作文：金秋550字 15
大自然是很有魅力的：冰潔的隆冬、新嫩的春天、火熱的盛夏……，隨著時間的推移，它在我心中繪出了秋天的神韻。
聞！秋天到處都漾滿了果實的香甜。秋實累累，果樹上掛滿了水果，蘋果園里，一只只又大又紅的小燈籠般的蘋果正向我們打招呼呢！梨樹上梨兒們都鼓起金黃的肚皮，對我們發(fā)出金色的誘惑……秋天是香甜的季節(jié)。
看！秋天的田野里掀起了一層層金浪。糧食都成熟了，農民們帶著喜悅的心情，豐收這生長了兩季的糧食，沒有一個人臉上不綻放著笑容，就好像看見自己的娃娃，鐮刀飽食了稻香，秋收的歌聲響徹天空，秋天是豐收的季節(jié)。
瞧！秋天的樹上鑲嵌上了金色的花邊。大部分樹葉都黃了，它們已沒有昔日的光彩，一個個都鎖緊了眉，臉上也都泛黃了，猶如一個個老太太。秋葉也值得人敬佩的，它的一生都在默默地做貢獻，凈化空氣、裝點城市。如今它到了退休的年齡，可還不忘“化做春泥更護花”，為大樹做最后的犧牲。秋天是令人敬佩的季節(jié)。
聽！秋天的'雨悄悄來到了人間。秋雨綿綿，那是秋雨再向人們傾訴它的情懷。秋雨落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起飄落下來；秋雨落在成熟的果實上，使那一個個果子更加光彩照人。那紅紅的楓葉在秋雨撫摸下，紅得更加鮮艷，更加惹人愛了。秋天是可愛的季節(jié)。
找！秋天的空氣里醞釀著花的香氣。菊花在秋天顯得格外嬌艷。歷代的詩人都偏愛菊，有陶淵明的“采菊東籬下，悠悠見南山�！�，有元稹的“不是偏愛菊，此花開盡更無花�！币彩�，菊花象征著淡泊，高潔的人格志向，有時也象征長壽、吉祥。秋天是淡的季節(jié)。
思！秋天的干燥里飽含著一絲憂傷。蘇軾曾寫過“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！钡拇_，秋天讓人感傷，會讓人心中莫名其妙地添上一絲哀愁。就像秋天的中秋節(jié)，讓人思鄉(xiāng)。秋天是悲傷的季節(jié)。
樹梢變禿了，秋天就要走了，我珍藏了幾片黃葉，迎接下一個更加美麗的金秋。
六年級寫景作文：金秋550字 16
秋天，是什么顏色的？收獲蘋果、山楂的紅，堅韌的冬青、松柏的綠，天空俯視大地投下的藍，夜晚皎潔月光映射的白，我要說，是夕陽余暉與山影交響的金。
這個夏天似乎照舊還是惆悵的，古人道“自古逢秋悲寂寥”，大概就是如此了吧�？捎址路鸺恿诵┦裁囱b飾，讓秋天豐富多彩了。
“秋季運動會”像一場壓軸戲似的，被安置在9月的最后一天上。天空半陰半晴，楓葉延著舊的路程，沿著舊的方向，凋落飄零，告別了枝頭引以為豪的位置。運動場上似被一陣微風吹過之瞬，即刻布滿了人群。運動會正蓄勢待發(fā)。隨著主席臺上一聲洪亮的宣布，第二十三屆運動會正式拉開帷幕。
作為服務人員，我們在方隊表演之后，各就各位，等待比賽場地傳來的消息。時間過得很快，不一會兒成果就貼滿了布告欄。也到了我們休息的時間了。出門一看，才知道“八年級男子1500米”正要開始。看坐臺上的'人都未離去，我便停留了一會兒，準備看郭圣銘是怎樣奪第一名的。這，一定很精彩吧。“呯”發(fā)令槍響了，運動員們已奔了出去，我的目光投向了那個跑在第一的人，正仔細地分辨他是否是郭圣銘，本就以為毫無差錯，但卻出乎意料，他現(xiàn)在是第二。我的腦海里不由分說地蹦出一個念頭：記得從一個節(jié)目上看過，長跑時會耗費許多體力，跑在第一頂風而行。郭圣銘這樣做是為了保存體力啊！我絲毫沒有懷疑過他的能力�！肮ャ懍F(xiàn)在是第三了�！迸赃呌型瑢W說道。我的解釋真的正確嗎？我開始懷疑自己了。一圈又過去了，他沒有加快步伐，反而在后退。他，不會是第一了。內心的曙光、希望漸漸化為烏有。他是第四名。
這個秋天好像在成績公布后就只�？萑~凋落的黃了，失去了特殊的光芒。但其他人角度的轉變也提醒了我：禍兮福所倚，這個事到能真實地告訴我們學習沒有止境，不要因為一次的成功而得以忘懷，不加努力，失去最后的勝利。今年的秋天反而有不同于其他秋天的色彩，那就是落葉的枯黃經(jīng)過一層層提煉升華后形成的金色。
又到金秋。
六年級寫景作文：金秋550字 17
天高云淡，秋風送爽，白了棉花，紅了高粱……時令進入了一個成熟的季節(jié)，中華兒女又迎來了一個喜慶的十月……
漫步在郊外，徐徐吹來的涼風把樹干上的黃葉吹落。葉片依依不舍地離開樹媽媽，紛紛揚揚地飄落下來，仿佛一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。遠處，連綿起伏的山峰像一條披著藍彩綠衣的巨龍橫臥在肥沃的土地上，好像在準備騰飛。瓦藍瓦藍的天空，把山峰襯托得更加美麗。
秋天是一個收獲的季節(jié)，到處果實累累、一片金黃。這些金黃仿佛給大地穿上了一件黃色的盛裝。你瞧，田野中，一望無垠的稻田，像翻滾的波濤。金黃色的稻穗，沉甸甸地壓彎了稻桿的腰，隨著秋風此起彼伏，一層趕著一層，涌向遠方，最后連成一片，忙忙的跟著藍天相接。稻田的邊上有一條蜿蜒而很淺的小河。風一吹，河面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，十分好看。秋陽明媚，人們開始了一年一度的秋收大忙。農名伯伯在稻田里，揮動著銀光閃閃的鐮刀，喜氣洋洋地收割著稻谷。
花園中，爭奇斗艷的鮮花散發(fā)出令人陶醉的清香�；▓F錦簇，真讓人看得眼花繚亂。那千姿百態(tài)的菊花各式各樣：有的含苞待放，看起來飽脹得像要馬上破裂似的；有的流芳吐艷；有的菊花的花瓣像少女的卷發(fā)；有的菊花的花瓣像流星四射。那從頭到尾都紅艷艷的一串紅，一開花便向人們露出甜甜的微笑，仿佛在向人們炫耀自己的`美麗。一串紅的旁邊是劍蘭，它那六片心形的花瓣多么像三只凌空欲飛的蝴蝶！粉紅色的花瓣襯托著黃色的花蕾，多么優(yōu)雅啊！花園中，五顏六色的花兒都爭著讓人們欣賞自己，真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷，一朵比一朵香，一朵比一朵有姿態(tài)。
生機勃勃的春天雖然可愛，果實累累的金秋更加討人喜歡。
秋天，比春天更富有燦爛絢麗的色彩；秋天，比春天更富有欣欣向榮的景色。
啊，美麗的金秋！
六年級寫景作文：金秋550字 18
夏風風火火地走了，而秋帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。
坐在庭院里的一棵樹下，抬頭望著天空，發(fā)現(xiàn)這時藍天和水一樣清涼，又像擦試得一塵不染的玻璃，微微有些輕盈的白云飄過，頭緒又亂起來，不知怎的，想起了那年的秋天。
還記得第一天開學，與同學帶著希望踏進校門，朝陽已跳出了地平線，顏色像那墻上的爬山虎一樣，紅得可愛。站好隊列，在校園里舉行了開學典禮，新的環(huán)境，新的起點，新的目標，希望同學們能在山大二附中的校園里完成夢想，展翅翱翔。隨著李校長的講話完畢，莊嚴的《義勇軍進行曲》在我們的耳畔響起，那冉冉升起的國旗與朝陽一起踏看起，似乎預視著我們的未來充滿希望；那莊嚴的國歌又像是一種鞭策，激勵著我們勇往直前。環(huán)顧四周，同學們臉上都流露著對新生活的期盼，對新追求的堅定與信心。而我也在這充滿希望與朝氣的早晨許下了自己的心愿，樹立了自己的目標。
歲月的巨手撕光了老榆樹上的每一片葉子，轉眼又到了金秋，那墻上的爬山虎又紅了，紅的深沉。
又是開學典禮，但我們已不是被迎接的那一方，我們已經(jīng)初三了，是全校最高年級了，我們肩上的責任也越來越多�？粗羌t旗再次伴隨朝陽升起時，想起自己所經(jīng)歷過的往事，不禁感慨萬千。初三的同學們是我們的'希望，是山大二附中的一張名片，希望你們任重道遠，為實現(xiàn)自己的目標而堅持到最后一刻！是啊，我應該為我所樹立的目標堅持到最后一刻。
看著那紅得深沉，隨風搖曳的爬山虎，我忽然明白：過去的生活雖然美好，但我們不能總在回憶中生活，前方的路或許更精彩，更值得我們堅持探索。不要為了路邊的野花而放棄遠方更美好的風景，不要為了昨日的朝陽而放棄追趕明天的太陽。
在這個金秋，心情變得豁然開朗！
六年級寫景作文：金秋550字 19
金秋時節(jié)，碩果滿枝，又是一個收獲的季節(jié)。國慶節(jié)，爸爸帶我們到石城的一個休閑農莊游玩。農莊里面一派收獲景象：辣椒紅了、谷子黃了、葡萄紫了。站在農莊的高處遠望眺，呈現(xiàn)在眼前的是一幅色彩斑斕的畫卷，有黃色、綠色、紫色、白色....哇，實在是太美了！
農莊的主人帶著我們往菜園走去，麥梗菜的根筆直筆直的，像挺立的士兵，等待著我們的檢閱。我第一次看到年老的麥梗菜上，竟然開著圓形的鵝黃色小花，和野菊花相似，如星星般點綴著麥稉菜。矮矮的辣椒樹上，掛滿了如我拇指般大小、淺綠色和紅色的辣椒，它們在奮力凸顯著自己的U字造型。白色的辣椒花，像小小的五角星，掛在枝頭沖著我微笑。微風吹過，芋荷的葉子沙沙作響，輕聲吟唱著優(yōu)美的歌曲。小時候，芋荷葉與荷葉我總是傻傻分不清�，F(xiàn)在才知道芋荷葉子的'形狀像長長的愛心，而荷葉的形狀像圓圓的雨傘。彎彎的茄子，像調皮的孩子，緊緊地拽著茄子樹的枝頭蕩起了秋千，茄子樹笑得腰都彎了。讓我驚訝萬分的是，茄子葉的莖脈竟然也是紫色的！菜園的四周，用木柵欄圍了起來。梅豆攀爬在木柵欄上歡快地生長著，粉紫色的小花，嬌羞地躲在密密麻麻的葉子中若隱若現(xiàn)。毛茸茸的小蘆子，頭頂著大朵的白花，像驕傲的公主，慵懶地躺在木柵欄上休息。農莊主的家人帶著幸福的笑容，忙碌地采摘著各種蔬菜。
菜園的不遠處，有一片寬闊的葡萄園。白色的塑料大棚里面，成排的葡萄藤蔓纏繞在木枝架上。我們走進大棚，只見綠油油的葉子之間，垂下一串串葡萄。它們有的紅得發(fā)紫，有的紫中透紅，還有的綠的像翡翠一樣。葡萄都被穿上了潔白的外套一一塑料薄膜。農莊的游客們興高采烈地拿著剪刀釆摘著葡萄，到處充斥著歡聲笑語。
春種秋收，春華秋實，我們沉醉在農莊豐收的金秋美景中。農莊主人歡快的笑容襯托著秋收的喜悅。讓我們一起感受金秋的魅力吧！
六年級寫景作文：金秋550字 20
看著林峰火紅的風景，伴隨著我對稻香的金色思念，我覺得秋天似乎是如此的深情和美麗。
我踏著綴滿楓葉的小路，滿心歡喜地向楓林走去。然而，我并沒有在意這片楓林的美景，而是被金色的秋色所吸引。
因為清晨的晨光就像一條五彩繽紛的絲帶，隨風輕輕飄動，又像一個愛美的魔法少女，隨意換著鮮艷的衣服。潔白如紗的霧氣籠罩著田野，仿佛要給水稻最后的水分。
太陽出來的時候，我的眼睛是金色的，米粒飽滿的稻穗低頭，彎著稻稈。露珠掛在米粒上，在陽光下閃閃發(fā)光，發(fā)出耀眼的光芒，像無數(shù)顆珍珠。一陣風吹著米，隨風而動，發(fā)出沙沙的聲音。
那個玉米地的玉米長得比我還高。飽滿的玉米，來自黃燦燦，似乎是一盞燦爛的燈。那粗大的玉米稈是綠色的，仿佛涂上了綠色的油漆。黃澄澄片是梨，紅色的是蘋果，亮晶晶的是葡萄。小花們唱出了最后一首土下冬眠的.歌，小溪在石頭上奏出了優(yōu)美的曲子。一只金色的蝴蝶也從樹上落下來，漂浮在小溪里，快樂地玩耍。
在這個風景如畫的秋天，被秋雨打濕的桂花開滿了鮮花和鮮花，是那么的迷人、芬芳、醉人；一朵金色的桂花，就像一個高貴的女人，全身都是閃閃發(fā)光的飾品；銀白色的桂花像一個清純飄逸的少女，潔白如玉，容顏可人。
秋天沒有春天鮮艷的花朵；夏天沒有綠樹；冬天沒有下雪，但是秋天有很多人們期待的水果，可以給人們帶來豐收的喜悅。
看，果園里的水果更受歡迎，包括紅蘋果、黃澄澄的橘子和紅柿子。農夫的叔叔有說有笑，整個果園充滿了笑聲和歡笑。他們中的一些人扛著梯子去果園；有些人帶著籃子來到果園；有的坐著車來到果園，準備采摘各種水果，拿到市場上賣；準備讓大家品嘗自己親手種植的果實；準備讓大家感受到收獲的喜悅。
夕陽西下的時候，我抽了個閑暇時間，放下了疲憊。我?guī)е唤z遺憾離開了楓林。秋風吹來，樹葉飄落，紅色的楓葉在空中盤旋。可能是因為落地的喜悅吧！在他們擁抱地上楓葉的那一刻，他們都輕聲笑了起來！
六年級寫景作文：金秋550字 21
秋風，帶著絲絲涼意，拂過耳畔，搖曳著外公院子里的那棵橘子樹，那一瞬，我仿佛又看見了那年的金秋。
小時候，一到秋天，外公家的橘子樹總是郁郁蔥蔥，橙黃色的橘子在陽光下顯出美輪美奐的光澤，橘子本身那特有的心香填滿了每一個角落。
那時的我，走到橘子樹下就再也邁不開步子了，嚷嚷著要外公給我摘橘子吃，老人望著我微笑，踮起腳尖去挑選那最大最圓的橘子，老人用寬大的手掌將橘子攬在懷里，時不時地用手撫一撫上面的些許灰塵，然后，雙手捧著橘子，笑瞇瞇的遞給我，我舔著嘴唇輕輕剝開它橙黃色的外衣，那果肉整整齊齊的躺在里面，宛若即將綻放的'蓮花，我迫不及待的拿起一瓣放入口中，酸酸甜甜的味道，老人看著我吃橘子，十分享受的樣子，就好像得到表揚的小孩子，興奮的揚起嘴角。風又吹動了枝頭的橘子，依稀之中又看見一位老人在摘橘子，鼻頭一酸，險些落淚。橘子樹依舊，金秋依舊，只是在沒有人為我摘橘子了。
高大、筆直、華蓋如陰、枝葉濃密的橘子樹，成為我童年永恒的記憶。
小時候，記得在慵懶的午后，外公會搬來一把搖椅，坐在橘子樹撐起的一片陰涼下靜靜的翻著書。我，躺在外公懷里，外公用手臂摟著我樹葉間散落的陽光照在外公手捧的書上，形成一片好看的光暈。外公時不時的抬起頭，望望天空，望望院子，看看我，也看看她喜愛的橘子樹。語重心長的說：“它特別偉大的地方就是，你可以忽視它，但它可以一直默默成長，具有長久的耐力和非凡的磨練氣質�！焙髞�，漸漸長大，我才真正明白了外公愛橘子樹的原因。
而如今的搖椅，早已破舊得不成樣子，如今的橘子樹，早已遮擋不住一片綠茵。
去年秋天，一切才開始改變，外公無疾而終，永遠閉上了他的雙眼。
可是今天，這個橘子樹結滿枝頭的日子，我好像又看見了橘子樹下的身影，又看見了那年的金秋。
六年級寫景作文：金秋550字 22
綿綿的秋雨，洗滌了空氣中的煩躁，為大地帶來一份清爽的涼意。
——題記
早已進入秋季，空氣中有了些許涼意，但是盛夏的炎熱還是不想離去，逗留在風中，吹過每一片土地。
開學的第一個周末，本是玩樂的時光，卻因升入初三而不得不加快學習的腳步，埋首在一堆“ABCD”、“風住塵香花已盡”、“X的二次方”中，煩躁感在心中肆意蔓延。
望向窗子外面，一片金光燦爛，刺得人睜不開眼。厲害的秋老虎成功地將我內心的煩躁加深、加深，恨不得一下子飛到南極，讓“發(fā)燒”的身體涼個徹底、凍個冰透。
唉，算了，還是解決眼前的難題比較重要。于是乎，我再次奮身于題海中，學關羽過五關斬六將，一陣大腦思維的快速跳躍，讓我疲憊不堪。咦，是什么聲音？
抬起看題看得有些呆滯的眼，將視線的焦距移向窗外，竟沒了先前的耀眼璀璨，取而代之的是一場泛著金光的雨，欣喜和驚奇點亮了我的眼、攥緊了我的心。
跑到陽臺上，踮起腳尖，伸出一只手承接雨水的`冰涼，有風吹過卷走了盛夏的余熱，把秋意濃濃的金雨打在我身上，用最親近的觸感讓我感受那綿綿金秋雨給大地、給萬物、給我的清涼。
涼涼的水滴附在我的肌膚上，像是要為我?guī)ё邇刃牡臒┰辏L卷著雨擦過我的臉頰，似是告訴我面對學習要心靜，閃著金光的水珠自天而落，砸在花瓣上，消失在草叢里。用那砸出來的、敲出來的、打出來的各種各樣的雨聲，安撫我、鼓勵我，讓種種雨聲在我心中響起，烙下印記。教我寧靜、從容地對待繁瑣的學業(yè)，從中感受收獲知識的快樂。
一場綿綿的金秋雨，帶走了夏日的余熱，送來了秋天的涼爽。更在那個下午，為我上了一堂別有情趣的教育課，教會我該用怎樣的心態(tài)面對學習、面對初三，那就是像秋雨慢慢滋潤廣闊的大地一樣用心慢慢去解讀那些知識。
一場綿綿的金秋雨，帶來的不止是獨屬秋天的涼意，還帶來了我對初三的希望、我對學習的向往！
六年級寫景作文：金秋550字 23
當樹葉不再繁茂，當小草變得枯黃，當風不再溫暖，我知道春夏悄悄地離開了，而秋天來臨了。
當秋天到來時，小草們好像約定好似的，褪去了青綠的外套，換上了枯黃的秋裝。而草叢旁挺拔的樹木的葉子也在秋風的裹挾下，悠然飄落到地面，給地上的小草蓋上了一件風衣。
昔日里嬌羞綻放的姹紫嫣紅們，到了秋天也都失去了顏色，取而代之的是競相開放的菊花�！安皇腔ㄖ衅珢劬眨嘶ㄩ_盡更無花�！本栈ǖ钠G麗給失去蓬勃的秋季增添了生機。瞧啊，園子里的菊花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，黃的似碎金。這樣的五彩斑斕可不輸春天。
但是菊花的底色，終究是淡雅、深沉的，就如同秋天的果園，到處彌漫著果味的清香。樹上不再是鮮艷的花朵，而是長滿的沉甸甸的碩果，果農們看見果實這樣的豐碩，臉上滿是欣慰的笑容。
起風了，颯颯的枝葉間旋起陣陣清涼。雖說早晚的風有些涼意，但人們享受的也正是秋風的爽朗。當太陽曬得你發(fā)汗時，有秋風送爽；當睡眼朦朧時有秋風醒神；當秋風刮落下些許枯葉，讓你欣賞到隨風起舞的繽紛時，總會使人感到，秋天真美！
秋天不僅有美景，也有佳節(jié)——中秋節(jié)。這天的月亮會格外的圓，“小時不識月，呼作白玉盤�！比藗儠䦂F聚在一起，共同吃著月餅，來欣賞這玉盤一般的明月。也有頑皮的孩子，穿上了各自的`外衣長褲，跑到外面，或隱在草叢里，或竄上墻頭樹枝上，窺望著月亮，或許他們能看到廣寒宮里的嫦娥吧！
秋天來了，仔細地品味一番吧，也許能在枯黃的葉堆里發(fā)現(xiàn)幾片火紅的楓葉，也許能在壓彎了的果樹下覓得一處陰涼，也許能在風中欣賞到落葉旋起落寞舞姿……看吧，自上而下地看吧，將所有景物映入眼簾，猶如一幅美輪美奐的秋景圖。帶著滿懷的好心情，走在安靜的林間小路上，邊走邊留意著如詩如畫的景色，伴著菊花的清香不禁感嘆一句“秋天真美”。
六年級寫景作文：金秋550字 24
又是一年的金秋。我們第一次乘著公交車前去張家渡野炊。
一路上，窗外的景象如放電影般映入我眼簾：秋的足跡已踏遍了這兒的每個角落。橘子三五成群地掛在枝葉下，那么的不易察覺。但在陽光的照耀下，金實綠葉，多么引人注目��！
還沒欣賞夠，就到了張家渡。哪兒全都是崎嶇不平的石頭，真讓我大跌眼鏡。唯一優(yōu)美處，就是那清澈見底的小河。我正陶醉在這波光粼粼的河水中，組員們可著急了——催我趕快搭灶生火。本以為這是我的強項，但事違人愿，只好求助我們組的三大幫手中的一位——周喻鋒老爸了。只見他爸快速麻利地搬來幾塊大石頭，三兩下，兩個簡易的灶臺出現(xiàn)在大伙面前。我們不禁拍手稱贊！
灶臺有了，就準備生火了。我拿出了一個打火機，對著干柴火“啪”一聲，熱烈的火苗在柴火上歡快地跳躍著。
燒飯可不是我們男生的強項。又得求助幫手了——馮嘯天媽和吳孟博媽。她們倆分別搭上鍋，燒開水，就開始烹飪美食了！馮嘯天媽拿出她包好的餃子，迅速下鍋了。而吳孟博媽也不例外，拿出了火鍋料，魚丸、肉丸、粉絲……應有盡有。見她同樣是下了鍋。不一會兒，香飄十里的香味傳入我們這些小饞貓的鼻中，引得我們組員個個垂涎三尺，轉眼間，回到了鍋旁，準備品嘗美食。
吃完了，喝足了，我們便開始瘋玩了！同學們個個脫下了鞋子，跑到河中抓魚了。魚兒們機靈的很，即使你離它較遠，它也會感覺到你的`存在，一溜煙地跑走了。有幾個同學水性不太好，剛下水不久，“撲通”，整個人躺在水中，全身濕漉漉的，果真是個名副其實的“濕人”！惹得其他同學笑得前俯后仰。
時間慢慢流逝了，公交車沿著彎曲的小路駛來。我們這一群天真的小天使陸續(xù)上了車，我在車上又一次望了一下那石頭和小河，心中暗暗告別：美麗的張家渡，再見。
六年級寫景作文：金秋550字 25
秋天，在大多人的心中，是乏味的，而我卻不這樣認為，我最喜歡的季節(jié)便是這金秋時節(jié)了！很多詩人借秋景來寫出凄涼的感受和濃濃鄉(xiāng)愁，但最讓我欣賞的卻是劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
秋天是一個收獲的季節(jié)，果實累累，引人喜愛，特別是農民伯伯。蘋果紅透了；葡萄玲瓏剔透，紫的可愛；橘子綠油油的，個個飽滿，一看到，就誘得人流口水；橙兒、杏兒黃了，引得人讒涎欲滴。倘若你住在大果園里，悠閑地散步�？柿耍S時摘果子吃，一點都不比繁花似景的春天差。
秋姑娘是一位畫家，勾勒出了五顏六色的豐收圖，但卻對紅色和黃色情有獨鐘。林海之中，火紅的楓葉燃燒了起來，正如詩人杜牧所寫的那樣：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！贝蟾胖挥羞@種美麗的深秋晚景才能博得詩人一愛，才能令人流連忘返吧！樹葉在不知不覺中換了最后一件衣裳：黃色的連衣裙。芭蕉葉美麗極了，把它用剪刀剪成方形狀，不知道的人還以為是深黃色的卡紙呢。
秋天，讓我們感受到生命的價值：秋風之中樹木看著自己漸漸稀少的發(fā)絲，無盡的感傷著，掙扎著，卻又無可奈何！一片片或銀或黃的.樹葉，終于在嚴冬到臨之前耗盡了自己的生命，像蝴蝶一般飛向大地母親。樹葉掙脫了樹枝，贏得了短暫的自由和美麗，誰曾想到它卻付出了生命的代價，去尋根問祖，回到大地的懷抱，把最后的殘軀獻給大地，為春天的枝繁葉茂添土施肥。
“秋風雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！边@首詩看似悲涼，卻有幾分秋的爽快之意，讀來也朗朗上口，秋也活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們的眼前。
秋，是令人陶醉的，秋是可愛的，秋是美麗的，秋也是肅穆的。我不正沉浸在秋天的涼爽中，盡情地享受大自然賦予我們的幸福生活嗎？
我愛秋，愛這承接嚴寒酷暑的黃金時節(jié)！
六年級寫景作文：金秋550字 26
金秋下二小學不斷徜徉著愛的聲音，三顆種子團隊、太旗人武部與各地愛心人士走進二小學舉行捐資助學活動。來自各方面的愛心人士及第二小學的重要領導與54位品學兼優(yōu)的學生還有部分家長，共同參加了這次捐資助學活動。
共唱國歌后，活動開始了。少先隊員代表為來賓獻上了鮮艷的紅領巾。蘇校長致歡迎詞：“今天的助學活動的資金來自中國四面八方的不同地區(qū)，他們不是富商有錢人，只是從自己賺來的血汗錢里拿出來一部分捐給我們54位貧困的普通孩子，今天的'助學活動是愛心的傳遞，也是希望的傳遞。”這不長的歡迎辭，讓在場的學生都充滿努力學習的斗志。來賓劉部長也表示，希望同學們有為中華之崛起而讀書的雄偉壯志，知識是人類進步的階梯，努力學習，不斷進步，才能做有文化高素質的人才，將來為社會，為人民與國家做出更多貢獻，來賓人武部周方干事給同學們講述了三個種子團隊的故事，讓同學們明白，鍛煉身體的重要性，需要加強身體素質。
困難無情，人有情，受助學生代表張X同學對各地愛心人士表示由衷的感謝，自己的父親因一次意外去世，家里有一個上大學的姐姐，一切都要靠母親支撐，但她沒有因為家庭情況對學習分心，成績總是名列前茅，因為她知道只有靠自己的成績，將來才可以回報父母，回報學校，回報國家，回報社會，我也隱約看到不少學生和家長，流下了感動的眼淚。
人武部劉部長與蘇校長進行了物資交接儀式，學校領導為人武部贈送錦旗。帶著濃濃厚意的54000元，將為孩子們填補一些生活用品或學習用品。
活動結束后，我采訪了一位受助學生，她說：“我明白了，許多愛心，我們看不到摸不到，但是可以感受到，只要我們把愛心傳遞下去，到處都會充滿陽光，充滿愛�！笔前�，只要人人都獻出一點愛心，我們的世界就會充滿陽光的溫暖。
六年級寫景作文：金秋550字 27
時間讓我們步入了冬季，可是秋天的氣息仍縈繞在身旁，我喜歡走在秋冬凋落的葉子上，清脆的響聲，久久蕩漾在耳畔。秋天，最讓人記起的是落葉鋪成的小路，一步步地踩著每一片秋葉，秋葉很脆弱，只要風猛烈地一吹，秋葉就弱不禁風地飄落到大地。
那年秋天，我與父親走在回途的小徑上，看著兩旁的銀杏樹，米黃色的葉子順著風兒緩緩飄落，我不禁伸出雙手，去接住它們——秋天的精靈。于是，我對那條小路最深刻的印象，便是那泛黃的杏葉，只記得葉子不停地飄著，有時劃過眼前，有時落于腳下。此時，一片杏葉正落在手心，我小心地捧著它，生怕弄壞，看著它——像扇子一樣的葉片，又看看身后正在飄落的銀杏葉，像小蝴蝶一樣在翩翩飛舞。我只是安靜地看著蝴蝶、秋葉，如夢如幻。
一切終會有結束的時候，秋天也有一個圓滿的`結局。紅色的楓葉禁不住風的誘惑，飄飄然地舞蹈起來，她們飄落在水面上，蕩漾出絲絲漣漪，水波流動的聲音清晰可聞，風讓這金色的秋天變得色彩斑斕。
習習的涼風拂過臉頰，葉子仍飛舞在半空中，水流汩汩聲，在耳畔掠過。望著葉子的舞蹈，周圍變得靜悄悄。風吹動著秋天的氣息，露水附合著葉尖散發(fā)的陣陣醇香。依依不舍地離開那兒后，葉子從我手上飄落，融于金色之中。藍天，白云，映襯著屬于秋天的河流。秋天，從身邊悄悄溜走……
聽見身后孩子的打鬧聲，我轉過身去，發(fā)現(xiàn)他們在揀銀杏葉，我好奇地看了他們很久，他們把揀好的杏葉握在手心，再彎下腰繼續(xù)拾取�，F(xiàn)在，我已經(jīng)被他們稱為“姐姐”了，卻依舊保留著一份純真。那群孩子并沒有大聲叫著自己伙伴，而是各自靜靜地揀著杏葉，靜靜地聆聽這金秋，將這份美好永存……
看著他們，我的童心似乎被喚醒，我渴望回到那段沒有枷鎖的生活，因為只有到那兒，我才能做我自己想做的事情；因為只有在那兒，我才能找到已經(jīng)被遺失的童年。
秋天好似一場夢，一場與童話交織的夢。
六年級寫景作文：金秋550字 28
春天的時光慢慢流逝，夏天的腳步緩緩走過，金秋——心弦悸動的季節(jié)、涼爽清新的季節(jié)，邁著輕快的腳步，悄悄來臨了。
一片片枯黃的樹葉，從憔悴的樹枝上，旋轉著輕輕飄落，悄悄地，無聲無息，它閉上了眼，宣告自己生命的結束。沒人理會這孤獨、令世人拋棄的落葉，更沒有人為它的離去感到嘆息，只是匆忙中從它身邊漠然地走過。一片又一片，枯葉不停地飛舞，安靜地離去……
花兒的.色彩漸漸沒有了往日的鮮艷奪目，蝴蝶從它身邊飛走，蜜蜂也不再回來，人們不再稱贊它的嬌艷欲滴，更沒有人再稱贊它的獨一無二，它就這樣被風從無力的樹枝上折落，緩緩地落下，美妙絕倫。它躺在土壤上，安靜，安詳，宛如童話世界里的睡美人，令人憐愛，卻又愛莫能助。它將永遠的沉睡在這里，還會……被世人漸漸遺忘……
草將自己的身體染成黃色，它累了，沉睡在大地的懷抱，等到明年春天，他們會再度醒來。
鳥兒們唾棄地飛走，對這它們曾經(jīng)生活過的地方，沒有一點留戀。藍色的天幕中只有幾絲浮云，十分孤獨寂寞，卻又無可奈何。
秋天里，各種植物開始凋零，可別惱！同時也有新的生命開始成長。不信，你看——
早已含苞待放的菊花蘇醒了，一朵、兩朵、三朵……金色的、橘色的、白色的、藍色的……所有的菊花都爭先恐后地綻開了笑臉，細長稍卷的花瓣一層一層地裹住害羞的花蕊，猶如龍須，又如章魚。它似乎不想露出自己絕美的容顏。賞菊的人都贊嘆道：“這菊花真美。”菊花們也都自信地挺直了腰，心安理得地接受這至高無上的榮譽。可我卻忍不住想起那曾經(jīng)被世人仰望過、贊美過、喜歡過，而現(xiàn)在又沉睡在地上的落花。飄香十里的桂花也醒了，它們大大方方地綻放著，露出了小小的金黃色的花蕊，慷慨地噴灑著淡淡的花香，使人忍不住湊上前去多聞幾下。
秋天里，所有人經(jīng)歷著自己的喜怒哀樂。秋，讓一切結束，又讓一切開始。
六年級寫景作文：金秋550字 29
雪白的冬天，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的蹤跡，我稚嫩的心又融進了金色的秋天。
秋季的天使，穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫，來到了大自然。她趁著大地還來不及疊起天使饋贈的霧衣，就揮動神筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，一往情深地揮灑在萬物之上。當霧退云消，初升的朝陽驚奇的發(fā)現(xiàn)：哦！迎接它的竟是一派赫然金黃！
原野被染熟了，坦蕩的稻田，一層層的金色浪頭通向無盡的天邊。
果園被染透了，黃橙橙的柿子，紅彤彤的蘋果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的光中流淌。
天空驀地高遠了，朝陽不再是鮮紅的，它的光線是耀眼的金色。萬物大概都不再遵循本身吸收或反射色光的規(guī)律，無一例外地映出金黃的色彩。秋夜江上黑天鵝絨的幕上，十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤，那熠熠發(fā)光的小星星，大概是從圓盤中灑落的點點碎金。
金秋最引人注目的`，還是那滿眼的葉子。千萬片葉子，載滿了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的茁壯，憑著強烈的追求，借助于秋的力量爆發(fā)，達到了生命的沸點，好一片成熟的金黃！有的深，有的淺，有的偏綠，有得通紅……它們曾以不同的姿態(tài)迎接陽光，而今又以不同層次的金黃染遍了大地。我不相信這般豐收成熟之后便是死亡，因為那金黃的葉子融于土地。于是，金色的秋又孕育在春的藍圖之中了。
秋天的美是成熟的——它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內向。
秋天的美是理智的——它不像春天那么嫵媚，夏天那么火熱，冬天那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)——同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人。
秋天具有金黃的特征，莊重、深沉、和平、富有。常言道“春花秋實”，萬物始于春，而成于秋。秋天——洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊，家鄉(xiāng)的金秋是美麗的！
六年級寫景作文：金秋550字 30
秋姑娘在瓜果和落葉的喜悅簇擁下來到人間，而以人。菊花。人居環(huán)境為主題的福建省第三屆菊花展南平展區(qū)也在延平區(qū)的江濱公園拉開了帷幕，吸引八方游客紛至沓來。自古以來，多少畫家、詩人贊頌、描繪菊花，因為菊花是堅強、勇敢的象征，在瑟瑟的秋風中含苞欲放，這就是不畏寒冷的菊花。然而百聞不如一見，這次賞菊讓我真正體驗到菊花的魅力。
我懷著興奮的心情走過貼著醒目菊花展標，繞過高掛著大紅燈籠的公園正門，沿著平坦的階梯步入展區(qū)，頓時一股濃郁的菊香撲鼻而來，沁人心脾，令我贊嘆不已，我仿佛跨入了菊花的世界，周身被五顏六色的菊花所包圍，一眼望不到邊，仿佛置身于花的`海洋，成了花仙子。
沿著花間的羊腸小道，漫步在花海中，陶醉在眼前五彩繽紛、姿態(tài)各異、大小不一的菊花中。白色的菊花白得象鋪著的粉，落下的雪；黃色的菊花黃得象落地的金，太陽的光；紅色的菊花紅得象染了的緞，飄著的綢。還有的黃中帶紅，紅中帶紫，真是美不勝收。那些菊花有的大如碗口，好似小姑娘的一頭卷發(fā)；有的小似彈珠，好像一簇火苗；有的花瓣寬大、濃密，好象一個繡球；有的花瓣細小松散，好像一條條細細的絲帶。秋風拂過，菊花紛紛搖曳起柔軟的枝干，就像在歡迎我們的到來，頓時清香四溢，吸引了勤勞的蜜蜂和光彩奪目的蝴蝶在一起翩翩起舞。瞧，這朵菊花朝天怒放，好像一張?zhí)煺娴男∧�，好奇地張望著周圍的世界；看，那朵菊花在葉子后邊悄悄綻開，好象是一位害羞的女孩在和我們玩捉迷藏。每朵菊花都有著自己獨特的姿勢，令人眼花繚亂，讓我陶醉在菊花的海洋中。最引人注目的是名為懸崖菊的菊花。這種菊花宛如姑娘的秀發(fā)一般披散開來，嫩綠的葉子，襯托著紅的、白的、黃的菊花，傾斜下來，好似懸崖飛瀑。而小巧精致的菊花，點綴著綠油油的葉子，像一塊五光十色的絲綢，仔細觀賞，很快就能發(fā)現(xiàn)這種菊花，心大瓣小，花芯呈深黃色，花瓣是淺色，讓人心曠神怡。
六年級寫景作文：金秋550字 31
走進秋的懷抱，飽覽秋的美好。
——題記
一只只金色的蝴蝶嬉戲在樹上，舞動的翅膀交織著暖暖的秋色投下萬般金碎兒。伴著風的腳步，我的思緒不禁走入了秋的“服裝間”。
拾起一片金黃的落葉，放在鼻間，細微之中能嗅到秋的千般溫暖。那細碎動人的秋味兒在心間蕩漾，仿佛譜出萬般金色詩篇，看一看那細碎的紋理，絲絲都是時光的印跡。把它放在陽光下，自由吮吸空氣中秋的水滴。眼中不禁顯出那時蒼勁的，綠色的它。放眼望去，大片大片的金黃，大朵大朵的紅黃盛開在眼角。似乎那種景象永遠定格交匯一幅秋的畫卷。自由的奔跑，秋的金色是那樣的美好。
撿起一塊碎石，看著那棱棱角角的光斑，訴說著從出生到現(xiàn)在的萬般變化，那縷縷的印跡好像在大聲告訴秋天它的執(zhí)著，看著它不禁聯(lián)想起它身上的皚皚白雪，那在接受冬天洗禮的它，還是讓它先在秋天的懷抱，盡享溫情吧！我把它輕輕投入淺淺的小溪�！皳渫ā币宦�，我似乎聽到，它在水中駐足的腳步，那樣清脆，那樣醉人。水面泛起了漣漪，是石子對秋天的回應，還是小溪對秋天贊嘆的聲響，早已無從追憶，只是知道，秋的深沉是那樣的美好。
坐在石階上，細細品味那秋天的“奏樂師”奏出的秋的韻味。那聲音是輕柔的，沒有夏雨的激情，那聲音是動人心弦的。那滴滴細雨從遙遠的天邊落到地面，誰知可否帶著何種期望，只是滋潤著那片廣闊的家園。從遠到近，由近及遠，那淅淅瀝瀝的.雨絲無不讓人感到一絲安靜，聽著雨的聲音，內心醞釀細細的溫暖。千般的心緒，秋的溫情是那樣的美好。
金黃的葉，深沉的景，醉人的情操顯示的還不只是金色秋天的全部。因為那個“服裝間”里還有“叮咚”的泉，“歡快”的雨……等著去發(fā)現(xiàn)。
思緒沉浸在秋天萬般的美好中，讓我們走進秋的懷抱，走進秋色。細細領悟秋的美好，捕捉金色背后的光彩。
六年級寫景作文：金秋550字 32
秋天悄悄地走來，為我的家鄉(xiāng)帶來一片豐收而又歡快的風景。
秋天悄悄地走來，她為大地披上了金色的風衣，為楓樹染紅了頭發(fā)。千姿百態(tài)的菊花，彰顯著自己的魅力，有的把波浪式的金發(fā)披在雙肩；有的把美麗的長裙，系在腰間。她們隨著秋風跳著輕盈的舞步，旋轉著，舞動著，陶醉著……
秋天也不偏心，她為果園送上了一份大禮。那紅彤彤的蘋果，壓彎了枝頭；水晶般晶瑩剔透的葡萄，顆顆飽滿；黃橙橙的鴨梨，金燦燦的柿子，如同小燈籠般裝飾豐收的園子，點綴童話般的秋天。
秋天悄悄地毫無聲息地走過田間�？�，高粱笑彎了腰，玉米樂開了懷，大豆咧開了嘴……遠遠望去，秋風拂過，那一片片莊稼，好像翻滾著千層波浪。五谷飄香，人們歡樂愉悅的笑聲，在農田的上空回蕩著。收割機歡叫著，拖拉機鳴響著，牛馬奔跑著……一切都在表達著農民喜悅的心情，更為家鄉(xiāng)豐收聚會增添后發(fā)氣氛。
秋天不僅僅是收獲的'季節(jié)，還是一個多霧的時節(jié)。
秋天，早晨的露水喚醒了家鄉(xiāng)的人們。秋天的晨露看不清，摸不著。秋風將霧吹在人們的臉上，冷冷的。秋霧打在樹上，變成一顆顆露珠，滴落在身上和手上，清涼極了，舒服極了。
秋高氣爽，天高云淡。高遠的天空鑲著幾朵白云，如同一匹綢緞，典雅而又不失鮮艷。秋天也仿佛懂的互相輝映，與晚霞的顏色也相得益彰，那般壯麗，那樣美麗。
秋天這場舞臺戲，還有一個重要的角色，那就是秋雨。秋雨不像春雨那樣溫婉可人，不像夏雨那樣熱烈奔放，但不像冬雨那樣冷酷無情。她只是靜靜地演奏著屬于它的秋之樂曲。默默的奉獻著，給植物母親般的呵護，讓它們貪婪的吸食著秋雨的甘甜和清涼，為來年春天的新芽作著前奏。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，家鄉(xiāng)的秋天，美麗得多彩，美麗得豐碩，美麗得讓人陶醉。
六年級寫景作文：金秋550字 33
金秋，我們來到江南水鄉(xiāng)。
迎接我們的，是河邊白色的蘆葦。若說遠看蘆葦叢像一片隨風起伏的白浪；那近看，蘆葦就像長長的睫毛，背后的“眼睛”便是水鄉(xiāng)的人情與風光。
早晨，這里的荷塘最美霧靄未散，初陽已升，為荷塘鍍上朦朧而美好的光芒。
白里透粉，隨風起舞時又添幾分優(yōu)雅，讓人們的心也隨之靜了下來。風吹過湖面時，清波帶出的一片瀲滟更是暈染出了“生”的意象美這幅荷花圖的確令人沉醉。
傍晚，漁民們滿載而歸時的景象也有獨特的`韻味。夕陽的余暉涂在清朗的天空，也灑在荷葉和綠得醉人的水面上，交相輝映時更輝煌。已有不少人跑了出來，望著遠處水天相接的地方，悠悠的仿佛預示著什么果然，遠處鏡子般的水面被打破了。船只的影子已經(jīng)出現(xiàn)，好像只是一首曲子中幾個簡單的音符，不怎么顯眼，可隨著一層層暈開的水波越來越近，人聲越來越多，魚蝦的味道越來越濃，漁民們的笑臉越來越清晰，他們的談論也能分辨出來時，一種淡淡的溫柔。
無聲的快樂涌進我的心中像夕陽之下水中的碎錦，悠悠地蕩漾著。我想要尋找這快樂的根源，便跟著漁船繼續(xù)往前走，看著漁船穿過一個圓圓的橋拱，這回我可看得更清了滿船的魚蝦啊，堆在一起好像都能反射出一片光來；漁人滿身的水污，染得衣服的顏色都深淺不一，可他們還是咧著嘴笑著，繼續(xù)走著。正像船后蕩漾的水波般活潑多彩，漸沉的夕陽如一第個壓在心中的包一樣，本正越來越沉，可在看到船的那一瞬間，它突然彈開了，那份無聲的快樂打動了我水鄉(xiāng)人的生活，沉重，但充實，溫暖而快樂，我們的生活不也是如此么？
晚上的水鄉(xiāng)燈火通明，楓葉紅潤的光彩在其間閃著，閃著，令人心安，帶我漸漸走進甜美的夢鄉(xiāng)。
我們離開了水鄉(xiāng)，那一根根長睫毛又融成一片白浪，背后是水鄉(xiāng)沉靜的“目光”。雖然它已經(jīng)漸漸淡出我們的視野，但金秋的水鄉(xiāng)一直在我心中，金秋時節(jié)那恬淡的快樂也一直在我心頭蕩漾
六年級寫景作文：金秋550字 34
又到金秋。風中有微涼的濕意，樹葉枯黃腐敗，漆黑的枝椏伸向院墻一角的天空，有淡淡悲傷的氣息。
又到金秋。窗外鞭炮響個不停，人人都沉浸在喜氣洋洋的歡樂氣氛中，只有我，獨坐在窗邊靜靜地望天，望著望著，眼淚止不住流下來。已經(jīng)不可能再拍一張完整的全家照了。那種有一個個小家組成的大家。因為，老爺因病去世，爺爺?shù)囊凰恍�，奶奶孤單的身影在老家的小巷行走了三年，最終也因寂寞撒手人間。爸爸常常懊悔的說，應該提前拍一張全家福，至少還可以在照片中看見被我們簇擁住的他們的笑容。那笑容一定是無比的慈祥和藹。
又到金秋。九九重陽節(jié)，山會上熱鬧非凡。家離千佛山很近，有時甚至可以聽到高音喇叭的聲音自山會的方向傳來。重陽節(jié)，又稱老人節(jié)。奶奶去世后，爸爸感嘆，“活著的時候覺得你奶奶這里不好哪里不好，現(xiàn)在你奶奶去世了，才覺出她是世界上最偉大的人。”有一句話是這樣說的：世界上最偉大的人，莫過于天下的父母。媽媽也常去看望姥姥，每次從姥姥家回來，她都會說，“見了你姥姥一次，就好像少了一次�！睍r光的飛逝在我姥姥的身上無比的明顯。
又到金秋。國慶雖然會快樂，但仍然無法掩蓋住對親人離去的痛心。重陽節(jié)的時候，看著山會在人流中緩慢行走的`老人們，我總是無比的悲傷。這時候往往會坐在床邊抬頭望天，希望能從片片白云中隱隱看到他們的身影。然而云依舊是云。彼時我還坐在爺爺?shù)拇策吅湍棠陶f說笑笑，耳邊還充斥著姥爺責備卻慈愛的聲音，此時我和他們在兩個世界，那么遙遠，似在天邊，又那么的近，似在心中。
又到金秋。在這個時節(jié)，我突然無比的懷念起那三個給予我關心和慈愛的人，我的爺爺，我的奶奶，我的姥爺。而我更珍惜與姥姥在一起的點點時光。世界上最偉大的人莫過于父母，爸爸媽媽，我會更加努力的學習，減少你們的負擔。
六年級寫景作文：金秋550字 35
這是一個陽光明媚的下午，幸運星的老師們組織我們去紅寶石果園摘桔子。我們坐上了校車，一路上，大家有說有笑。不一會兒，就到達了目的地。
一下車，我先向路的東邊看去，映入眼簾的是一排排整齊的桔樹。桔樹上一顆顆桔子在樹枝上跳動著，像一個個火紅的小太陽。從天空俯視，這里一定是一大片綠色的海洋，中間泛著點點的金色星光。一陣陣微風吹來，樹葉不由自主地搖擺了起來，好似在向我們招手，招呼我們快點來摘桔子。于是，我們連沖帶撞地奔進了果園。
進入桔園，老師分給我們一人一個袋子，并下令可以摘了。不等老師們反應過來，同學們就飛一般地跑向桔子林。我走近離我最近的一顆桔子樹，只見樹枝上的小桔子們可愛極了，有的像好奇的小寶寶四處張望，有的像害羞的小姑娘躲在翠綠的樹葉下面，有的`三五個抱團像一群兄弟不肯分開，還有的像一個淘氣的熊孩子在樹頂挑釁地看著我。
桔子寶寶們有各種各樣的顏色，有的是黃中帶綠，有的是橙黃，有的是橘紅。我到一棵桔樹旁，摘了一個最大最黃的桔子放入袋子。再看看其他同學，有的踮著腳摘樹枝上面的桔子，有的蹲著摘躲在樹葉后面的桔子。老師還說了一句：抓緊時間摘，摘得越多越好！聽了老師的鼓勵，同學們摘得更有勁了，誰都不想停下來。
最后，我們拎著滿滿一袋的桔子，坐著車子回到了教室里。我拿出一個最大最黃的桔子，輕輕地剝開了皮，露出了里面橙色的桔瓣，十幾個小月牙圍坐在一起，就像一個圓圓的小火球，又像一群好朋友在一起做游戲。我拿出其中一瓣放在嘴里嘗了嘗，酸酸甜甜的汁水在我口腔里四濺。再看看其他同學一個個狼吞虎咽，有的甚至把皮一剝掉，一整個放進了嘴巴里，汁水流了滿嘴，把全班弄得哈哈大笑。
吃了美味的桔子，我們帶著自己的勞動成果回家了。這次活動，不僅讓我體會到了勞動的歡樂，還感受到了豐收的喜悅，讓我覺得通過自己勞動而收獲的果實最甜！
六年級寫景作文：金秋550字 36
一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。
耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。
——題記
靜靜的，大家觀賞著這些翩翩起舞的秋之精靈，一邊為她們的風光姿色贊不絕口，一邊卻又不敢過于喧鬧，生怕打擾了這美好的氛圍……
早上，我們五六年級一行人，浩浩蕩蕩地去了人民公園，觀看金秋菊花展。進入公園，首先映入眼簾的是一個巨大的竹簡，上面刻著我最喜愛的詩——《沁園春雪》。繼續(xù)往前走，湖面上、路邊、橋上……到處都擺滿了菊花。越往前走花越多、人也越多，走到石拱橋附近時，我們已被擠得東倒西歪，無法前進。大家都興致勃勃地停留在這里，看著仙境一般的景色，仿佛置身于花的世界，紅的、黃的、白的、紫的……應有盡有，讓人應接不暇，這時候我才知道，秋天原來這么美。
菊花展最集中的地點在“中山亭”。我們跟著人群走過石拱橋，不停地贊美橋兩邊欄桿上的各色菊花，心中默默為辛勤的園丁點贊。中山亭里展覽的不再是那些名不經(jīng)傳的小菊，一個個都是精心培育的名貴花。你瞧，紅艷艷的“醉面”，在秋風中輕輕搖曳，活似一名喝醉酒的美人，在音樂中甩著長袖翩翩起舞；“二喬”——是在同一個花盆里培育出兩種不同顏色的花，一個大紅，一個雪白，紅色的艷麗，雪白的莊重，分明就是絕代佳人大喬與小喬嘛！“綠水秋波”——花瓣像水一樣柔和，卻是罕見的、清新的綠，這種感覺就像到了春天一樣。我最喜歡的.，還是“懸崖菊”——明明身處華麗的花盆，卻不忘本性，要勇敢的躍出來，就像是生長在懸崖邊上一樣，用毅力來成長，努力探尋自己生命存在的意義。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！笨赐杲裉斓木栈ㄕ褂[，我才明白古人為什么會偏偏對菊花情有獨鐘、有如此高的評價。秋天在哪里？在人民公園里，在那傲霜挺立的菊花里，在流霞似的黃蕊里……
六年級寫景作文：金秋550字 37
我想我該割斷那段多年前埋藏在心底深處的記憶。該起身了。那遠方的鳥兒寫正披著斑斕的花衣裳，揮動著它美麗的羽翼，披著東方神圣的絢爛光彩，向我微笑著飛來。
對著過去，對著將來。
我將把所有的負荷都給拋去，曾經(jīng)的笑，往日的淚。都化作一幅幅跳動的畫面，在腦海里一幕幕上映，時光廷綿，但又短暫。美好的回憶讓我刻骨銘心，悲傷的記憶也將令我難忘。
多么懷念那兒時的天真、無知，那時常令父母哭笑不得的模樣。至今想起，常常會禁不住偷笑。哦，殘留在心底美好的記憶。
少年的我是個純真無暇的假小子。幽默的我總會講笑話或者是做搞笑的poss讓同學們笑出眼淚。我想，我那時應該非常自豪，因為我有與別人與眾不同的發(fā)光之處。我能給別人帶來快樂，我有一顆善良純潔的心，時刻會涌出無限的愛撫平受傷者的創(chuàng)傷。
但是一切都過的`那么快，還來不及去咀嚼每一天的味道，還來不及一一回首，時光彈指一揮間飄然而去，還來不及用手指扳數(shù)。曾經(jīng)和藹可親，不厭其煩，一遍又一遍給我們講解的老師。曾經(jīng)的同窗好友，都已留在記憶深處。讓我不敢用手撫摸，因為害怕那突然涌上心頭的淡淡凄涼。
悄然變長的黑發(fā)記錄著時光的痕跡。每一個日出和日落都交替地那么快，每一天都過得十分緊張。每當坐在窗前，凝望著窗外紛紛飛落的楓葉，都會走神。會勾起許多回憶，會偶爾長嘆；人生幾何！走得如此之快。不過，理智的思想，會使我瞬間清醒，于是手中的筆桿又開始悄然舞動……
我想，回憶終究是過去，某些事也會重新上演。但再也找不到初次的感覺。時代在前進，歲月在流逝，不意中已跨進花季的門檻。我不能再依戀回憶，不能終日沉浸在回憶的五彩泡沫中。只有把放蕩的心收回，才能散發(fā)閃閃金光。
現(xiàn)在，我依然凝望著飄飛的枯葉，臉上掛著淡淡的微笑，若有所思。明天，將是一個全新的世界。
六年級寫景作文：金秋550字 38
不知不覺，不痛不癢，夏天的時光已匆匆流過。天轉微涼，陣陣涼風襲來，卷起地上的落葉，演繹一曲美麗的華爾茲。金黃的世界漸漸蔓延，如今已蔓延到了我的窗前。
倚在窗邊，用父親寬大的棉襖將自己卷做一團，如一只蠶蛹般懶懶地望著窗外。曾經(jīng)滿眼的嫩綠，今日已被秋天的大筆點染成了一片金黃，似乎在這個世界中，一切都在走向成熟。
墻上的時鐘緩緩地走著，發(fā)出一種低沉而又機械的噪音。終于，一陣電鈴聲打破了這片煩悶。開了門，年邁的奶奶急切地拉著我走出了家門，說是要踏秋。
走在不確定的某個小巷中，拉著已是70多歲的奶奶，我的心中充斥著無聊。無覺加快速度，想要擺脫奶奶的.束縛�？觳揭魂嚭�，發(fā)現(xiàn)奶奶沒有跟上來�；剡^頭，一幅和諧的畫面伴著美麗的余輝呈現(xiàn)在眼前。
奶奶正站在一棵蒼老的樹下，樹上的葉子已黃得發(fā)亮，在余輝的映襯下特別美麗。一陣秋風吹過，幾片葉子在空中劃出一圈圈漂亮的弧線。奶奶正癡癡地望著這一切，眼神中散發(fā)著慈祥的光芒，毫不顧及已是滿身的黃葉，余輝落在她的臉上，一種滄桑寫滿了她的面頰。這一人，一樹，在落日的映襯，宛然如一幅美麗的圖畫。
那是一棵怎樣的樹�。“囫g的痕跡彌滿在它的枝干上，蟲蛀的痛苦使它已是滿目瘡痍，脆弱不堪。然而它并沒有倒下，在它的枝干上，仍然孕育著它心愛的樹葉。而如今，它的葉子已走向成熟，隨著秋風奔走四方，留下它孤立地立在那里，獨自承受著求的蕭瑟。
轉頭，我看著身旁的奶奶，她的眼中已充滿淚水。我突然明白了奶奶為何會面對此樹流淚。兒女長大，已都遠走高飛，只留下已進入金秋之年的奶奶。奶奶在這秋天中是何等孤獨。想著這一切，我突然抱住奶奶，將自己的滾燙的愛都流進了她的脖子里。
余輝下，一老一少相依著走向家中，而身旁的秋天不再蕭瑟，依然金黃。
六年級寫景作文：金秋550字 39
外面的天有些陰霾，風兒悄悄撥弄著樹上的葉子，打個旋飛進屋來。一只剛剛被吵醒的灰喜鵲落在窗前，跳起歡快的舞步。你用粗糙的手摸摸我的頭，關掉了那個咿咿呀呀唱著京劇的破收音機，說：“出去騎車怎么樣？”
我驚奇的看著你，你卻說：“金秋時節(jié)，天高氣爽，怎么能光憋在家里？”你緩緩的推出那輛車漆斑駁的自行車，費勁的扭正車把，蒼老的眼神滿懷期待的看著我。我看著你那雙如流沙般深陷的眼，和那怎么也挺不直的背，一絲酸楚爬上心頭。
你絲毫沒有察覺我的異樣，努力挺一下胸脯，輕輕拍拍后座。我卻趁你不注意一下跳上了駕駛員的位置。那一刻，你臉上的皺紋都成了笑的弧度。
我學著你的樣子，聳起上半身，用盡全力蹬車子，但車子載上你瘦弱的身軀后還是像一匹脫韁的野馬，難以駕馭。我駕著車子，像一只無頭蒼蠅在秋風里橫沖直撞。突然，車子竟然自己一下一下躍躍向前，時快時慢，我立刻感覺輕松很多。正驚訝間，回頭卻瞥見你低著頭，手緊緊抓住橫梁，一條腿在車外吃力的蹬著地，那條皮包骨頭的腿也因這巨大的沖擊力一下下的彈起著。你不時晃動瘦弱的身軀，保持車子的平衡�；ò椎念^發(fā)下，隱約看到那條繃緊的青筋，如老樹的盤虬臥龍的根結。我忽然覺得眼眶中積滿了淚水，也看不清路了。你抬頭看見我，擠個笑臉，并示意我趕快去騎。陣陣秋風拂面，在這風里，我蹬著老自行車載著你沉甸甸的愛堅定地走下去。
轉眼間，又是一年金秋時節(jié)，卻不見了你的身影。你在寒冷的冬季還是沒有撐下去，悄然離開了我們。秋風拂面，帶來的只有悲涼、肅殺和淚水。想起去年金秋的'那場出游，我真的再也無法掩飾我的悲傷。
我曾想過，朱自清有父親滿懷關愛的背影，史鐵柱有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書，而我，我有什么？我有你的晃動的自行車
但現(xiàn)在，除了這滿地黃葉，我一無所有，我只愿你能再一次陪我觀賞金秋。
靜靜的走到你的像前，喊聲“爺爺”，早已淚流滿面。
六年級寫景作文：金秋550字 40
暑假是一個值得放松的日子，忙碌了幾個月，在這時就應該好好休息。去看看不一樣是世界，感受一下不一樣的生活。雖然只是跟著工作的爸爸去甘孜，但還是好好的享受了這幾天。
甘孜雖然沒有成都面積大，但是轉金桶卻隨處可見，聽說上面刻著的是“六字大明咒”。又聽說，色達是很多人向往的地方，不過，甘孜到色達的路，實在有些不忍直視。
爬上山向下看，其實真的`很美，俯視大地的感覺，一眼望去，盡收眼底。即使是在高原，面對稀薄的空氣，也依舊感覺很輕松。山腰有很多個小洞，并不規(guī)則的展現(xiàn)在眼前，或許可以找些石頭把洞都堵上只留一個，會不會就能抓到打洞的土撥鼠呢？微風拂過臉龐，帶著微微涼意，縮了縮脖子繼續(xù)向山上走去。腳下的小草帶著雨水，把踩過淤泥的鞋子邊擦干凈了�；蛟S在這里鋪張?zhí)鹤樱患胰俗谏厦嫦硎芟挛绮钑r間，是個很不錯的方法，只可惜出門前并沒有準備這些。
在這短短的幾天里，表面看似做不了多少事情，其實實在的，有太多使人流連忘返的東西了。
我喜歡佛學院，喜歡它巨大的規(guī)模又不失整齊，喜歡它獨特的建筑風格又不失信奉，喜歡它主殿的宏大又不失教徒。佛學院是一個神圣的地方。
接著就是藏族人特有的祭葬方式——。通往臺的路并不大，甚至容易被無視，看到一個牌子上面站著兩只禿鷲時，千萬不要一腳踩下油門開過頭了。雖說是別人的葬禮，卻令人嘆為觀止。禿鷲們似乎已經(jīng)習慣每天這個點人們的食物了，上山時就已經(jīng)有很多禿鷲站在了山頂，密密麻麻的一片，有的人開玩笑說它們還擺動作給你照呢。的確，像是知道我們要照相一樣，一個二個張開了翅膀卻又不飛走，站在那里讓人們照。時間到了，祭司已經(jīng)講一切準備好了，剩下的就交給禿鷲們了�？上]有戴眼鏡，觸目驚心的一幕我不能看的很清楚，只能看見密密麻麻的禿鷲站在臺上你爭我搶，嘴里叼的什么，我實在是看不清了。
在這金秋的八月，我很幸運來到了這里，同時也很期待下一次的旅行，期待下一次更加獨特的旅行。
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