好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文，歡迎大家分享。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文1
暑期里，我看了一本非常好看的書(shū)，名字叫《貓武士》。這本書(shū)里讓我懂得了什么是忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、和無(wú)私奉獻(xiàn)。
這本書(shū)里的主人公是一只寵物貓，他的`名字叫拉斯特。有一天，拉斯特突發(fā)奇想，想去森林里散步。剛走了一會(huì)兒，在黑暗中突然跳出一只貓，撲到拉斯特身上……打完之后，兩個(gè)人不打不相識(shí)，互相介紹自己，拉斯特從對(duì)方口中得知他叫灰爪和森林中有四大貓族事情。于是，拉斯特在的帶灰爪領(lǐng)下一起加入雷族，并改名為火心。在雷族里，火心為群族做出了許多貢獻(xiàn)：幫助河族，找回風(fēng)族，查清雷族叛徒的真正秘密……幾乎每一個(gè)群族都得到過(guò)火心的幫助。后來(lái)，火心憑著自己的真正力量繼承了雷族族長(zhǎng)的職位。
火心的故事告訴我們，生活中需要忠實(shí)、勇敢和信任。我喜歡這本伴我成長(zhǎng)的好書(shū)——《貓武士》！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文2
我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書(shū)。
小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)小故事就睡覺(jué)了，可我每次都越聽(tīng)越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖睡覺(jué)。就這樣書(shū)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過(guò)一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書(shū)，我很興奮，可媽媽忘了我還認(rèn)字不多，沒(méi)拼音壓根讀不懂，沒(méi)辦法又買(mǎi)了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書(shū)又伴我度過(guò)了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書(shū)我只好把幾本主課書(shū)讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書(shū)時(shí)總心里癢癢的.，最后實(shí)在忍不住了，我想了個(gè)辦法“竊讀”。
到了中午我早早的吃完飯，躺在床睡午覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒老媽也去睡覺(jué)了，我躡手躡腳的跑到書(shū)柜旁
抽下一本書(shū)，趴在被窩里，打開(kāi)手電，看了起來(lái)，不時(shí)探出腦袋看看老媽來(lái)了沒(méi)，那感覺(jué)就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心滿意足的放回了書(shū)，睡了起來(lái)。
書(shū)謝謝你伴我走過(guò)了一年一年。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文3
你們聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)詞嗎？那就是孜孜不倦。我看書(shū)就是這樣子的，我房間各處都有書(shū)有很多很多本，有一本是我最喜歡的就是《絕佳拍檔》。我看了一遍又一遍，我知道的知識(shí)更多了。我聽(tīng)過(guò)這么一句話那就是：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我聽(tīng)過(guò)這一句話我就更喜歡我的書(shū)了，因?yàn)檫@些書(shū)可以讓人知識(shí)無(wú)窮，力大無(wú)窮。
在我喜歡的《絕佳拍檔》里有一句話說(shuō)：我們可以把禮物送給我們大家的'未來(lái)，這句話讓我知道未來(lái)很長(zhǎng)，可以努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣可以讀到很多或不知道的閱讀。我一定會(huì)看更多的書(shū)，我的書(shū)雖然很多，可是我不能放棄閱讀，因?yàn)榉艞夐喿x等于放棄了我的生命，我不會(huì)放棄我的生命，我喜歡生命，因?yàn)樯苤匾Ｖ挥幸粭l，所以書(shū)也一樣你家沒(méi)有相同的，少了一本就再也找不著了，所以閱讀是買(mǎi)書(shū)的目地我們一定要好好閱讀哦！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文4
一本好書(shū)，就像一縷陽(yáng)光，溫暖著我的心；一本好書(shū)，就像一座高大明亮的燈塔，照亮指引我前進(jìn)的方向；一本好書(shū)，就像一座階梯，讓我不斷上進(jìn)。
【魯濱遜漂流記】它給我的啟示使我受益非淺。故事的主人公魯濱遜，他被迫流落到荒島上。那個(gè)荒島寸草不生，簡(jiǎn)直是個(gè)不毛之地。但他并沒(méi)有就此氣妥，他把船上可用的一些生活用品搬運(yùn)到島上來(lái)，然后，他建立起一個(gè)小房子，之后，他前后擁有了一只鸚鵡和一個(gè)名叫星期五的野人，并和星期五成了好朋友。就這樣，他憑著自己的機(jī)智勇敢、樂(lè)觀頑強(qiáng)地在島上生活了整整二十八年，而且將自己的生活安排得十分充實(shí)、豐富.后來(lái)通過(guò)一次偶然的機(jī)會(huì)，他回到了自己的過(guò)度。
這本書(shū)給我的啟示是，做人要堅(jiān)持不懈，不要被眼前的困難所嚇倒，他使我度過(guò)了一次難關(guān)。記得那一次，我纏著爸爸教我騎車(chē),爸爸被我纏得沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。我們來(lái)到家附近的小路上，準(zhǔn)備開(kāi)始我今天的`訓(xùn)練。爸爸開(kāi)始教我上車(chē)。我仔細(xì)聽(tīng)著爸爸所講的動(dòng)作要領(lǐng)，先把左腳放上踏板，慢慢地移動(dòng)，右腳也慢慢地跟著移動(dòng)，整個(gè)人小心翼翼地坐上了車(chē)，右腳也跨了過(guò)去。終于上來(lái)了，我心里欣喜若狂，差點(diǎn)哈哈大笑起來(lái)�？墒菢�(lè)極生悲，我還沒(méi)高興完，龍頭一歪，我就撲通一聲摔倒在地。路旁的小朋友看了都哈哈大笑起來(lái)，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)哭出來(lái)，就在這時(shí)，我想起了【魯濱遜漂流記】當(dāng)中的魯濱遜的那種堅(jiān)持不懈的精神，于是，我爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)，就這樣，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了
一本好書(shū)，使我收益非淺，所以，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，它會(huì)在你需要時(shí)幫助你。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文5
”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
沒(méi)錯(cuò)，這正是高爾基說(shuō)過(guò)的話，書(shū)，不讀就等于永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。書(shū)，它就是我的朋友，伙伴。
一年級(jí)時(shí)，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書(shū)主要講了列奧、寶蘿和求生專(zhuān)家叔叔的一次體驗(yàn)沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴，迷失了方向。眾人遇險(xiǎn)后，憑著三人的求生經(jīng)驗(yàn)和幾分幸運(yùn)，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。接著又遇到了一帶河谷和一場(chǎng)傾盆大雨，這使三人信心大增。于是，有了一袋滿滿的水后，決定繼續(xù)上路，好運(yùn)連連的`他們，又遇到了老朋友——山洞。于是，他們又入住到了山洞。使用火犁取火的方法，取得火種，三人又遇到了一小片綠洲，于是，他們又入住到了自己蓋的一棟草房子里。最后遇到沙漠戰(zhàn)士——圖阿雷格人。終于回到了韓國(guó)。
五年級(jí)了·，這本書(shū)依然放在書(shū)架上，我的作業(yè)寫(xiě)完了，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的把它和它最好的朋友書(shū)柜，暫時(shí)分離一下。每次我讀這本“歲數(shù)較大”的書(shū)時(shí)，我依然會(huì)對(duì)它充滿好奇，并津津有味的讀。書(shū)可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。
這就是我的成長(zhǎng)伙伴，你的呢，書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文6
從呱呱墜地的嬰兒到一位翩翩少年，我經(jīng)歷了許多困難與挫折，它們就像一朵朵浪花，組成了我的人生長(zhǎng)河。在這些浪花中，除了愛(ài)伴我成長(zhǎng)以外，還有書(shū)伴我成長(zhǎng)。
沒(méi)有書(shū)，就像天空失去了陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒失去了翅膀。書(shū)，給予我們的是無(wú)形的財(cái)富——知識(shí)和閱歷。
當(dāng)你感到苦悶時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，靜靜地讀，書(shū)引導(dǎo)著你走向浩瀚的知識(shí)海洋——一個(gè)神秘莫測(cè)的.宇宙，寬廣無(wú)際的海洋。它能讓你忘記痛苦、悲傷……
五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)暑假，我的好朋友都去她們的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤獨(dú)的我。我每天除了看電視就是一個(gè)人在家唉聲嘆氣，那種滋味真的很難受。
在那七天里（朋友們回來(lái)是第八天），我度日如年，往日的活潑一掃而盡。就在我閑著無(wú)聊的時(shí)候，我不經(jīng)意間從書(shū)柜里翻出一本書(shū)——[[魯濱孫漂流記](méi)]，我當(dāng)時(shí)只是感到好奇，于是我翻開(kāi)了那本書(shū)。故事里的情節(jié)很精彩。在以后的時(shí)間里，我一有空就打開(kāi)書(shū)看，我被主人公的堅(jiān)強(qiáng)所深深的震撼和折服，于是我就暗下決心，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
書(shū)！讓你感到快樂(lè)，讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我喜歡書(shū)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是我們智慧的源泉。讓我們多讀書(shū)，做一個(gè)有智慧的人吧！
正因?yàn)槲移綍r(shí)太愛(ài)讀書(shū)了，在生活中也鬧出了不少的笑話！記得有一次，我在津津有味地看著書(shū)，爸爸卻叫出我來(lái)說(shuō)：“天太熱了，你去買(mǎi)個(gè)西瓜吃吧！”我極不情愿地走出書(shū)海，拿錢(qián)去買(mǎi)個(gè)西瓜。半路上，我神不知鬼不覺(jué)地走錯(cuò)了方向，走到了書(shū)店去。跨進(jìn)書(shū)店大門(mén)，深吸一口氣。啊！滿屋都是書(shū)的香味，我立刻被書(shū)架上的書(shū)迷住了。把爸爸讓我買(mǎi)西瓜的'事拋在了腦后，我就把那本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。一出書(shū)店，我才想起要買(mǎi)西瓜的事。一時(shí)間，我的腦海里閃出一個(gè)念頭來(lái)，要不就說(shuō)水果店的老板不在。不行，像爸爸那種性格，非得自己跑到水果店看看不可！我坦白交代了，爸爸并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是說(shuō)：“看書(shū)是一件好事，但不能過(guò)分癡迷了。”
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文8
手捧一本書(shū)，聚精會(huì)神地看著，只要手里一有書(shū)，我就會(huì)如癡如醉地看起來(lái)。
小時(shí)候，看見(jiàn)哥哥姐姐手里有幾本故事書(shū)，我便纏著他們讀給我聽(tīng)，從《賣(mài)火柴的小姑娘》到《皇帝的新裝》，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)聽(tīng)過(guò)好幾遍了。漸漸地，我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
從小學(xué)起，我便開(kāi)始讀媽媽給我買(mǎi)的童話書(shū)。其中，最吸引我的是《白雪公主》和《灰姑娘》，她們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我總是把這幾個(gè)故事讀上好幾遍，總是幻想自己就是故事中的`白雪公主。
后來(lái)，我開(kāi)始讀四大名著和楊紅纓的著名小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》。我也常常想：要是世界上真像書(shū)中寫(xiě)的那么美好，那該又多好��！
我又開(kāi)始讀《魯濱孫漂流記》，我跟著故事的主人公一起探險(xiǎn)，一起面對(duì)各種困難，這本書(shū)讓我懂得了遇到困難不能輕易退縮，而應(yīng)該勇敢面對(duì)。我還和同桌一起讀過(guò)《探索百科》，這是我們班圖書(shū)角的一本書(shū)。它帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略珠穆朗瑪峰的驚險(xiǎn)和美麗，告訴我們?cè)S多我們不知道的東西，簡(jiǎn)直像一位博學(xué)深遠(yuǎn)的向?qū)�。�?shū)，就像一個(gè)金庫(kù)，等著我們?nèi)ネ谌≈腔鄣慕鸬V；書(shū)，也像一盞明亮的指路燈，把我們引向光明大道！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文9
愛(ài)讀書(shū)似乎是天生的。記得兒時(shí)識(shí)字時(shí)，只要感興趣的內(nèi)容，我都會(huì)看來(lái)讀讀。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我健康成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流，讓自在歡暢。
我愛(ài)讀書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話。我愛(ài)讀書(shū)。隨著時(shí)光的.流逝，我一天一天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了以誠(chéng)待人的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)、有一顆永不放棄的心。
這個(gè)暑假，我又讀了《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》，它描述了同學(xué)之間經(jīng)歷的酸甜苦辣，而且非常貼切我們的現(xiàn)實(shí)生活，雖然都是些平平常常的小事，但卻讓我感受到了真實(shí)的校園生活、朋友之間的友情。從書(shū)中，我不僅懂得了要珍惜與同學(xué)之間的友誼，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的后果。像這樣一本貼近實(shí)際的好書(shū)，讓我沉浸在其中，使我受益匪淺。
我從閱讀書(shū)籍中獲得精神的豐足和快樂(lè)，并從中領(lǐng)悟到生活的真諦。愿好書(shū)永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文10
記得剛接觸書(shū)的時(shí)候,我還小,書(shū)中的內(nèi)容都由媽媽講給我聽(tīng)。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我會(huì)自己看書(shū)了。下面是我寫(xiě)的一篇讀后感:《會(huì)唱歌的貓》讀后感。
片片黃葉飄落的時(shí)候,一個(gè)小小的愿望,開(kāi)始在二丫心里悄悄生長(zhǎng)。她為了幫助賣(mài)報(bào)的聾啞老人,而拜鷯哥為師。二丫不分晝夜地練習(xí)說(shuō)人話,終于有一天,人們驚喜地發(fā)現(xiàn),這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣(mài)報(bào)紙的貓。圣誕節(jié)降臨了,圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中,帶她走進(jìn)一間陌生的病房,走上了一段神奇的成長(zhǎng)之旅。不久,每天深夜,那件病房里便會(huì)回蕩著《魯冰花》那凄美的旋律,原來(lái),這是小女孩為了喚醒沉睡的媽媽,而唱的'歌。二丫知道后,拼命練習(xí)那首歌曲,喚醒了小女孩的媽媽。
在這本書(shū)中,我最喜歡二丫。二丫像她的媽媽虎皮貓一樣高貴,她為了幫助賣(mài)報(bào)老人和小女孩的媽媽醒來(lái),日夜練習(xí)說(shuō)人話、唱歌,把嗓子都練出血來(lái)了,但是她還是堅(jiān)持練著。后來(lái),她學(xué)會(huì)了唱歌、說(shuō)人話,幫助了賣(mài)報(bào)老人和小女孩。二丫這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
這些嚴(yán)冬到金秋的故事,猶如溫暖童年的“心靈雞湯”,陪伴著我成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文11
你們知道我最喜歡的書(shū)是什么嗎？告訴你們吧，是《綠山墻的安妮》�，F(xiàn)在我把她推薦給你們，相信你們也一定會(huì)愛(ài)上她的！
這本書(shū)主要是講一個(gè)叫安妮的`孩子被好心的馬修收養(yǎng)了。起初，馬修的妹妹很不樂(lè)意，因?yàn)樗麄冊(cè)鞠胍粋�(gè)男孩的，可是看在馬修苦苦求情的份上，她還是勉強(qiáng)地接受了這個(gè)孩子。
馬修把安妮接回家的路上，他就感覺(jué)到了這個(gè)一定不是一般的孩子。安妮話很多，凡事都要評(píng)價(jià)兩句。后來(lái)，馬修的妹妹讓安妮上了教堂學(xué)校，安妮有一次還出了丑。通過(guò)一次交流，安妮還和戴安娜成為了永遠(yuǎn)的好朋友。
有一次，安妮請(qǐng)了戴安娜來(lái)她們家參加茶會(huì)，但是安妮把紅酒看成了茶，二話不說(shuō)就倒在戴安娜的杯子里，結(jié)果戴安娜醉醺醺地跑回家去做了些蠢事，所以戴安娜的媽媽很生氣，她從現(xiàn)在開(kāi)始禁止安妮與戴安娜在一起玩兒，而且戴安娜不能與安妮說(shuō)一句話......
這一類(lèi)的事層出不窮，安妮多次犯了錯(cuò)誤，但她并沒(méi)退縮，反而勇敢地面對(duì)了它，安妮是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
安妮不是一個(gè)完美無(wú)缺的孩子，她偶爾也會(huì)糊里糊涂地犯錯(cuò)，但孩子不犯錯(cuò)是不可能的，這樣，我們才能讀出孩子味兒，等我們長(zhǎng)大時(shí)讀這本書(shū)，再來(lái)回憶一下，你會(huì)想起你的童年。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文12
我讀過(guò)很多好書(shū)，其中最讓我記憶深刻的就要數(shù)《老人與海》了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨(dú)自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結(jié)隊(duì)的鯊魚(yú)。老人使出全身解數(shù)和鯊魚(yú)博斗，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了。結(jié)果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的。人盡可以被消滅，卻不能被打敗�！边@種永不言敗的.精神感動(dòng)、激勵(lì)著我們每個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓(xùn)練的辛苦，不畏寒冷，堅(jiān)持訓(xùn)練。
所以，我想告訴大家：好書(shū)可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣的世界。毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”讓我們不斷地進(jìn)步，不斷地超越自我。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文13
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這話一點(diǎn)也不假，讀書(shū)，確實(shí)可以獲得許許多多的道理，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)一直在陪伴我。
書(shū)中的知識(shí)真是豐富無(wú)比�。 吨腥A上下五千年》中介紹了我國(guó)悠久的歷史。高爾基寫(xiě)的《童年》向現(xiàn)代人們揭露了資本主義社會(huì)的罪惡。《水滸傳》形象的刻畫(huà)了梁山一百零八個(gè)好漢懲惡揚(yáng)善的光輝形象。《母親》向世人展現(xiàn)母愛(ài)的'偉大與無(wú)私的付出。為了孩子，寧愿失去自己寶貴的生命。每一本書(shū)都有與眾不同的地方。我國(guó)悠久的歷史令我感到自豪：看到高爾基飽受人間之痛苦，我禁不住流眼淚；看到母親為了自己的孩子，連自己寶貴的生命也愿意搭上，我熱淚盈眶……
你喜愛(ài)的書(shū)就像你的朋友，就像你的家人。我覺(jué)得“讀書(shū)，就像在與一個(gè)高尚的人談話。”
如果你想打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，就得得到書(shū)籍的灌溉。書(shū)中的道理讓我得到啟發(fā)。就拿《母親》來(lái)說(shuō)吧，看完這本書(shū)后，我想到了母親平日里為我操勞的樣子，便下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母親。是書(shū)教導(dǎo)了我，讓我學(xué)會(huì)該怎么做，使我不再驕傲，讓我不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
書(shū)是我的好伴侶，也是我的好老師。同學(xué)們，書(shū)是我的好伴侶，也讓書(shū)成為你們的好伙伴吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文14
今天,我翻開(kāi)了老師送給我的<<人生格言>>,無(wú)意中看到"逆境篇"中的這句格言,引起了我的思考.
這是一個(gè)反問(wèn)句,結(jié)尾雖是問(wèn)號(hào),但句中已經(jīng)告訴我正確的'答案---逆運(yùn)就是性格的試金石.剛看到這句格言,讓我疑惑的是:"試金石是什么?"我仔細(xì)琢磨后,才發(fā)現(xiàn)著很好理解."性格"就好比金子,而逆運(yùn)就是測(cè)定這塊金子是真還是假的石頭.也就是說(shuō):"如果一個(gè)人的性格堅(jiān)強(qiáng),那么他將會(huì)克服困難,走出逆境.如果一個(gè)人的很脆弱，經(jīng)不起考驗(yàn)，那么他將會(huì)永遠(yuǎn)停留在逆境之中。”
這句格言雖短，但它有力地告誡我們：只有堅(jiān)強(qiáng)，有毅力的人，才經(jīng)得起逆運(yùn)的考驗(yàn)，成為強(qiáng)者。而我的性格不正是很脆弱嗎？我想，只要我今后一定要時(shí)常注意鍛煉自己，我的性格將會(huì)煉成真正的“金子”。常言道：“真金不怕火煉”，我還會(huì)怕那塊“石頭”嗎？我一定不會(huì)跌宕倒在逆境中，而會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的。我堅(jiān)信這一點(diǎn)。
一本好書(shū)，可以給人教育和幫助。讓好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文15
一說(shuō)起書(shū)，很多人都知道它的好處，當(dāng)自己不開(kāi)心的時(shí)候，去翻翻書(shū)，當(dāng)自己閑著的時(shí)候也可以去翻翻書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以幫你消除一切煩惱，讓你在無(wú)聊中找樂(lè)趣，總之，書(shū)的好處很多很多。
書(shū)帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；書(shū)讓我嘗到了知識(shí)的樂(lè)趣；書(shū)讓我開(kāi)闊了眼見(jiàn)，領(lǐng)悟到了自然的樂(lè)趣；從小到大，都是書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。
讀書(shū)寫(xiě)需要一種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進(jìn)了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動(dòng)物們歡笑，我想我游進(jìn)那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚(yú)玩耍，這些童話為我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是恨；什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡。
正如我去年看的一本叫馬克。吐溫的《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》。這本書(shū)以意無(wú)窮的藝術(shù)魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個(gè)道理：正直，勇敢，純潔，真誠(chéng)的`優(yōu)秀品格是激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向上的動(dòng)力，而友誼，人性和人道則永遠(yuǎn)是溝通靈魂的橋梁。
書(shū)，你讓我隨著你開(kāi)心而開(kāi)心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年，少年過(guò)的是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的易友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
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