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終于等到你作文（精選10篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的終于等到你作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
終于等到你作文 篇1
有人說等待是漫長的;有人說等待是可怕的;有人說等待是焦急的。而我認為，等待不過是過程而已，就如同“風雨后一定會看到彩虹”一樣。等待過后會是無盡的喜悅。
那是一個夏天，烈日炎炎，我站在超市門前，朝馬路張望。汽車的鳴笛掃過我的耳畔;汗珠在我臉上竄來竄去，我目光游離著。我在這茫茫人海中尋找，尋找一抹身影，我緊握著一本書，從左手換到右手，又從右手換回左手。
這本書是她借給我的.，我們約定好在這個時間，這個地點，我把書還給她。我輕輕抬起左手，目光依依不舍的從人海轉(zhuǎn)移到手表上。兩點半，這靜靜到了約定的時間。她一向是個很守時的人，至少在我的記憶中�！被蛟S是她午覺起晚了吧?”我這樣安慰自己。我矗立在那里，我依舊等待著、等待著。也就是在這一刻，我明白了“度日如年”真正的含義。
火辣辣的太陽光也似乎在考驗我的耐力，更加猖狂地灑下它那耀眼的光輝。在太陽強烈的“洗禮”下，我站不住了，我焦躁地看了看時間，已經(jīng)過去一小時了，我深吸一口氣，就坐到了臺階上�？粗藖砣送�，仿佛只是電影里的片段。她為什么不來呢?她會不會忘記了?等待的可怕也莫過于此了吧。你不知道對方在干什么，也不清楚她是否已經(jīng)忘記約定。
又過了很久，我猛地站起身來，我想離開，我已經(jīng)等了那么久，難道還要繼續(xù)等下去嗎?我穿過馬路，朝家的方向走去。有人曾說過“人在憤怒的一瞬間，智商為零�！笔聦嵰驳拇_如此。我在走到馬路這邊的人行道后，便后悔了。轉(zhuǎn)身，低頭，向回走。我選擇了耐心地等待，更知道“君子一言駟馬難追”的道理，我答應(yīng)過她，我一定要在今天把書還給她。
就在我到達超市門前的那一刻，我看到了右方有一個急匆匆的身影，她來了，來了，是那樣的匆忙，是那樣的慌張，看到她那氣喘吁吁滿頭大汗的模樣，我心中的怒火早已煙消云散。還好，終于沒有放棄，終于等到了她的到來。
故事就這樣悄然結(jié)束。如今再想起，沒有焦躁的心情，也沒有了滿口的抱怨，因為我已明白，結(jié)果固然美麗，而過程更是美麗的，在人生中，我們要學會等待，懂得等待，享受等待!
終于等到你作文 篇2
太陽的溫暖沒收了地上的雨水，母親的微笑沒收了孩子的淚水，母親的擁抱沒收了孩子的'悲傷，而你，卻沒收了我的膽小。
從前，我膽小怕人，害怕與人交往，連老師抽我起來回答問題，也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，聲音也小得自己都聽不見。但是，自從我普通的生活中出現(xiàn)了不普通的你，一切都發(fā)生了改變。
那次，學校組織了夏令營，你和我都去了，我們坐在大巴車上，宛如處于兩個不同世界，一個世界大雪紛飛，雪覆蓋著一座城市，在這個角落里坐著我；另一個世界太陽高高掛在天空中，熱情似火，人們在海灘上玩耍著，聊著天，那沙灘中一群人圍著你。
一個人在冰雪世界寂寞悲涼孤獨地坐著；一個人在美麗沙灘開心快樂高興地聊著天兒。區(qū)別是那樣大。
這時你從人群中走出來，來到我這冰雪世界，伸出你那溫暖的雙手，想要拉我起來，我從你的瞳孔中看到了信任，看到了溫暖與陽光。我伸出了那雙凍紅的雙手，拼盡全身力量，為的是與你并肩坐在一起，終于，我鼓足了勇氣，邁開仿佛有千斤重的雙腿向你艱難地走去，一步又一步，我從寸步難行的冰雪世界來到了你那充滿魅力、陽光的美麗沙灘。
我終于明白，你為何愿意呆在這兒了，這里到處充滿著青春與活力，不像我那冰雪世界，到處充滿著寂寞與悲涼，死氣沉沉。我來了，與你并肩坐在一起，享受著擁有朋友的快樂，那感覺，好不快活！
朋友，是你，不懼嚴寒，把我從寒冷的冰雪世界拉出來，也是你，教我為人處世，教我如何做一個合格的朋友，如何做一個討喜的人，你以身作則，讓我在這沙灘上有了自己的朋友，有了自己的家，讓我也有了一個自己的、快樂的小世界。
是你，沒收了我的寂寞；是你，沒收了我的膽小，從此在我的世界里，“沒收”不是壞事，而是最真誠最純潔的友誼象征！
終于等到你作文 篇3
我清楚地記得，那天是一個下雨天，天灰蒙蒙的，我站在校門口，希望能夠出現(xiàn)一個奇跡——他來接我回家。
他是交警，這會兒，他應(yīng)該沒有閑工夫來接我回家，因為他要管理馬路上的秩序。可我又是那么渴望遇到那個高大的.身影。我站在校門口，一刻鐘過去了，依舊沒有見到那個高大的身影，又一刻鐘過去了，還是沒有見到他�！八麘�(yīng)該不會在此出現(xiàn)了”我自言自語著，打算去門衛(wèi)爺爺哪兒借把雨傘。正在此時，一個高大的身影竟出現(xiàn)在我視線中。我的眼眶不禁被淚水打濕了，我激動地喊道：“爸爸，你來接我了？”
我正準備迎上去抱緊他，誰料他把我推開了。我疑惑地望著他，哦，他的衣服被雨水淋濕了，還有污漬，褲腳有些皺也有些臟，鞋子上是泥土。我明白了，我全明白了——“父愛如山”！
終于等到你作文 篇4
有人說等待是漫長的；有人說等待是可怕的；有人說等待是焦急的。而我認為，等待不過是過程而已，就如同“不經(jīng)歷風雨后嫣然看到彩虹”一樣。等待過后會是無盡的喜悅。
我還記的那天的.景色，還記的那天你的身影，還記的那天我不堪回首的模樣……
現(xiàn)在想起還不由自主的苦笑！
那日里的那夜，云遮擋住了我眼前星空，原本明亮的月亮也失去了本色，風呼呼的吹著，它在咆哮，樹在沙沙做響，它在祈禱，我正走在回家的小路上，突然下起了大雨，“完了，沒有帶傘”這就是我此時此刻的心情無奈，我連忙跑到附近的連鎖店門前躲雨，雨越下越大，無奈之下，我只能厚著臉皮像商店里的人借手機打電話，走出商店后，不由得嘆了口氣“唉”。
時間一分一秒的過去了，我仍在等待，這種等待是一種無奈，是一種酸楚，為什么還沒有來接我，我心里想的！
就在這時，那熟悉的身影出現(xiàn)了，是爸爸，他冒著風雨來接我，看渾身濕透的父親對給我那一把傘，我的淚不由自主的落下，但幸好在雨水中被掩蓋了，那場雨是咸的！
那一天我等到了你，我明白了父愛如山，這種來自親情的愛，就算等待的時間再長，它終將來臨，也許他會遲到，但它一定不會缺席！
終于等到你作文 篇5
期盼已久的書終于拿到了，我迫不及待地拿起趙老師新編的《悅讀·慧寫》，津津有味地看了起來。
仔細地讀了這本書，我從中學到了不少，例如：在寫作文之前要有主題構(gòu)思再動筆，以防主題不突出；在作文中要加入我的感受，才會打動讀者；突出重點故事要有曲折，才有看點；在平凡的事里找亮點，就不愁沒得寫；借情節(jié)推進，將動物形象塑造得栩栩如生……
我最有感觸的是第二章的第三節(jié)“大聲讀，得語感”。這一節(jié)主要講了大聲朗讀的.重要性。文中運用美國朗讀之父——吉姆·崔麗思《朗讀手冊》中的一段話：朗讀是嬰幼兒學習字詞的最佳途徑，聽進去的東西是兒童“大腦屋“的基礎(chǔ)，而字詞更是一切學習的基礎(chǔ)，朗讀使孩子提前建立詞匯基礎(chǔ)；朗讀在孩子的大腦中，將閱讀與愉悅聯(lián)系在一起；朗讀為孩子創(chuàng)造背景知識，朗讀在兒童內(nèi)心植入對閱讀的渴求。其中：朗讀是嬰幼兒學習字詞的最佳途徑，朗讀在兒童內(nèi)心植入對閱讀的渴求。這句話實際上表達的出了嬰幼兒是用耳朵來學習語言，耳朵仿佛就是嬰幼兒們接觸世界的大門，而語言就是與世界建立聯(lián)系的橋梁。
從小聽兒歌對語言學習也是非常重要的。可以讀出文字里的節(jié)奏和韻律，在抑揚頓挫、節(jié)奏鮮明、情感充沛的朗讀中建立語感。讀到這兒我想起了我以前連課文都懶得出聲讀，看課外書就更不用說了。讀了這一節(jié)才知道讀出聲的重要性。
當然，這本書不僅教我們怎樣從閱讀到悅讀，還教給我們許多寫作技巧。讀書需要大聲朗讀，作文寫完后也是需要大聲朗讀，因為在讀的過程中可以發(fā)現(xiàn)作文中不恰當?shù)牡胤�，描寫不細致的地方，以及作文語言不流暢的地方，都會及時發(fā)現(xiàn)。
記得三年級的時候，我對作文是一竅不通。在趙老師的帶領(lǐng)下才從不會到會寫，而且我也逐漸懂得了圍繞主題來寫，不再是記流水賬了，也學會了寫作的小技巧。讀完這本書后更是有了新的思考，例如說描寫同一個事物，可以從不同的角度來寫。
看完這本書我收獲滿滿，我心里暗暗地說：終于等到你，《悅讀慧寫》。
終于等到你作文 篇6
今天我們家來了一位“尊貴”的客人，我們盼望已久的打印復(fù)印一體機。我親切地稱他為“方老師”(不信看他的臉型)。
方老師雖然個頭小，用處卻大的很。因為沒有打印機，老師發(fā)的.試卷，我要么是一題一題的抄下來，但這樣手又酸又累，效果也不好；要么是直接寫答案，但這樣寫成一團，常常把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，找不到下一題在哪兒。如果說上學是我第一大愿望，有一臺打印機就是我第二大愿望。
這幾天，媽媽一直打聽哪有賣打印機的，可是由于疫情嚴重，商店也不開門，怎么都找不到哪兒有賣。正灰心喪氣時，我一拍腦門兒：對啦！姥爺家不是有一臺？于是趕緊給姥爺打電話，姥爺爽快地答應(yīng)了，我催爸爸快點去拿，我內(nèi)心充滿了小歡喜：以后再也不用把答案寫成一團啦。
爸爸把“方老師”帶回家后，我迫不及待地欣賞了一下他的“尊容”，只見他“嘴”里含著一摞厚厚的白紙，“左臉蛋”上有一個控制器，“右臉蛋”上有個開關(guān)�？粗职謸v鼓了好一會兒，終于與電腦連接上了，開始試印，隨著“吱——”的一聲，成功從他口中吐出一張白紙。拿過那張印上了清晰作業(yè)還帶有余溫的白紙，我心里樂滋滋的。就連我的弟弟皮皮看到“方老師”方老師這么厲害，也高興地鼓起掌來，還在床上又蹦又跳又叫又笑地，把我們逗得哈哈大笑。
啊，方老師，終于等到你，幸好我沒放棄，你真是幫了我們的大忙呀！
終于等到你作文 篇7
爬過千山，越過萬水，終于尋到你。——題記
這一天，初次遇見了你，只為了心靈上的那一抹平靜。
你苦苦的尋找，卻只見冷冷清清，憂傷奪去了春夏的和煦，搶走了你悠閑的賞花興致�！叭瓋杀K淡酒，怎敵他，晚來風急！”那是多么的寒冷呀？應(yīng)該是冬日早晨的寒風急襲吧！“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”黃昏時節(jié)，望著西邊降落的太陽，不禁讓人想起舊日的相識。
“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君�！蔽医K于見到了你，你的智慧大方，讓我期待著下一次的邂逅。
身在小院，梅花原比桂花富有情意，但你偏偏喜愛幽靜深處的.桂花。“暗淡輕黃體柔，情疏跡遠只香留。”你讓我知道了花群叢中默留香的才是最好的。“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮�！币粋�著意打扮的初戀少女，偷偷想念著自己的心上人。
世間所有的相遇，都是久別重逢。我終于等到了你，你的清麗端莊，令我暢想著下一次的重逢。
重陽佳節(jié)，清晨稀薄的霧氣籠罩著濃濃的云層，雖然丈夫遠隔千里，但阻擋不了你的心�！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不銷魂�！迸c夫分離，你離愁深重，即把自己關(guān)在一個幽靜凄迷的境地中，只因相思痛而你卻“人比黃花瘦。
當我轉(zhuǎn)身，你我在同一世界。我終于等到你——李清照。
終于等到你作文 篇8
等待是最長情的告白�！}記
每天下午，父親總會在學校對面小區(qū)里的芙蓉樹下等我，為的是接我回家，不論刮風下雨，從不晚到。
我也心疼父親，多次不讓父親來接我，但父親堅持來，原因是書包太重了，別壓得身子不長了。我卻感到這個想法很好笑，甚至有些愚蠢。
一天一天過去了，學校門前的景物在不斷改變，而父親等待我的景象，卻成為我記憶里永遠的風景線。
那天下著大雪，恰好又臨近期末考試，老師釋放我們的時候已經(jīng)快六點半了。我坐在位子上，望著窗外陰暗的天空與慘白的世界，早已無心聽老師講課，滿腦子都是父親在芙蓉樹下的身影。
雪下得越來越大，上天好像把自己全部的憤怒傾倒在這個世界上。雪拼命地和著強勁的如刀子般的朔風在空中狂舞，落在地上，落在我的心中，每一片都發(fā)出沉重的聲響。
也許父親還在芙蓉樹下等待吧我不敢想象那個畫面了。
終于放學了，我急忙收拾好書包，沖下教學樓，向父親跑去。一路上大雪紛飛，雪迷了我的眼睛，大塊大塊的雪灌進我的衣領(lǐng)，如同小孩子在淘氣地亂竄。
近了，近了，我已經(jīng)看到了芙蓉樹下的那個身影他還在等我。
我看清了他的臉：他的眉毛上滿是冰花，眼鏡上滿是水珠，衣服上滿是水，顯然已經(jīng)擦過。他瑟縮著，整個人似乎小了一圈，牙關(guān)也在發(fā)抖。
看到我，他僵硬地笑了笑，從懷中拿出一杯茶來，遞給我：來，喝一口。
你等了我多久啊？我心疼地問道。
不多，也就一個多小時吧。父親笑著搓搓手。
你不會找個暖和的地方等嗎？這里這么冷。
我怕你看不到我！父親說道。
我喝了一口茶，一股暖流溫暖了我的'心，可淚水卻忍不住流下來，流到嘴里有一股澀澀的咸味。
多少人都在無盡地等待��！等待，是我們與時間的一場博弈。我們憑借堅持與耐力，與他人，與未來做一個交換，以步入一個更好的時代，這是等待大方面的意義。而小方面的等待，往往是一種堅守：父親等待自己的兒子放學，母親等待與游子團聚；安娜·卡列尼娜呼喊著，她在等待中燃燒了自己；長亭外，古道邊，這是英子等待著自己的成長
等待，的確是生命中的一個常態(tài)，我們常會等一個電話，等一趟地鐵，等著愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，等著與心愛的人久別重逢。世間許多美好的事物不是觸手可及的，經(jīng)過時間的醞釀，等待的結(jié)果才會顯得珍貴，就像一位父親等待自己的孩子。
等待是生命中的確幸。
終于等到你作文 篇9
上次參加繪畫比賽時，看到同伴“小甜甜”有一箱馬克筆過后，我就一直想要擁有一套比“小甜甜”顏色更多的馬克筆。
一回到家，我趕忙問媽媽把手機要過來買馬克筆。我在淘寶網(wǎng)上看到了六十八色的、八十色的、九十色的、一百二十色的……啊，一百六十八色的！好的，就選你了！我迫不及待地按下了“立刻購買”的按鈕，心里的蛔蟲也馬上安分了。
才過了第一天，我就朝思暮想，我的馬克筆什么時候才到呢？早晨，我眼睛一睜，冒出的第一句話就是“媽媽，我的馬克筆到了嗎？”“沒有�！眿寢寭u搖頭。我情緒低落地去上學了。放了學回家，我一個勁地沖到媽媽跟前：“到了嗎？到了嗎？”“沒呢�！眿寢屝α�，“你那么著急干什么？又不是要去趕集�！薄拔蚁氡M早在家做手工�！蔽覞M臉不高興。
第二天，我還是放不下心來。都過了一天了，快遞員叔叔應(yīng)該送到了吧。下課后，我奔向媽媽的辦公室，激動地問：“到了沒？”“沒有呢，忙著要趕集的小姑娘。”媽媽邊批同學們的作業(yè)，邊告訴白跑一趟的我。我聽了興致全無，低頭拖著沉重的腳步，滿懷失望地回到了教室。
第三天，我的心里如有成千上萬的螞蟻在爬在咬，又癢又疼。我既想要去問問媽媽馬克筆有沒有到，又怕再次聽到?jīng)]有到的消息失望一場。但我還是按捺不住焦急的心情去問：“我的馬克筆到了嗎？”“到了，到了。”媽媽看著我心急火燎的神情，搖頭苦笑，“你這孩子！”我聽了一蹦三尺高，恨不得飛上天去。讓我魂牽夢繞的馬克筆終于到了！
媽媽把一箱馬克筆遞給了我。哇，沉甸甸的！我打開包裝箱一看，天哪，兩大包呢！我拎起其中一盒，仔細觀察著。這不和媽媽的化妝包差不多形狀嗎？但你一眼就可以知道它是裝馬克筆的包了，因為包身正面畫著一大堆的馬克筆，有的站立，有的斜放，有的躺著……我真想知道我的馬克筆是怎么排列的，興高采烈地拉開拉鏈。哦，它們正整整齊齊地站在包里，等待首長——我的檢閱呢！每一支筆的'筆蓋都是它對應(yīng)的顏色和色號，五彩繽紛，美不勝收。它們在燈光照耀下，閃著誘人的光澤，好像對著我眨著眼睛。聽，它們好似在說：“首長同志，愿意為您效勞�！蔽译S手拿出兩支黃色的馬克筆——123號與124號。咦？它們顏色一模一樣。再定睛一瞧，123號有一點偏黃，124號有一點偏綠，就像同一叢油菜花中，每一朵油菜花的顏色都有細微的差別。哈哈！有了一百六十八色的馬克筆，我就能畫出多彩的世界啦！
終于等到你，我心愛的馬克筆！
終于等到你作文 篇10
上學的路上，路燈微瞇，我昏昏欲睡。
調(diào)小音量并輕輕地說：“讓寶貝再睡一會兒�！卑职謪s突然興奮地回頭招呼我：“寶貝，你聽，二胎政策放開了！”我警犬般的支楞起耳朵，果然聽到了久違的信息。我困意全無，興奮地搖晃著媽媽：“我要弟弟！快給我生個弟弟！”
每一個安靜的夜晚，和媽媽說“晚安”的時候，就是我一天中最孤獨的時刻。我無數(shù)次請求媽媽給我生個弟弟，妹妹也行，哪怕媽媽給我生只小豬仔，只要能陪伴在我的身邊，我也會很愛很愛。
奇怪的是，我并沒有收到祝福。朋友們紛紛表示：寶貝，不哭；寶貝，穩(wěn)住。他們擔心我地位不保，太子之位可能落入他人之手�；蛘吒嬖V我各種父母偏心、老大不堪冷落抑郁自殺的傳聞。他們說媽媽再不能像以前那樣愛我，她會把愛分一半給弟弟。不僅如此，家中的一切，都要一分為二了。
媽媽變得情緒化了。在我的眼里，媽媽不僅是個全能的家庭婦女，情緒上也是張弛有度，讓人覺得舒服。但是，在我聯(lián)賽考試第一門發(fā)揮失誤時，她不但沒有撫慰我，還一直追問我：“蟄字你是不會寫還是一時糊涂？”我反問她，有區(qū)別嗎？她竟然委屈地別過臉去，不再理我。
那一天來得猝不及防又意料之中。爸爸喝醉了，搖晃著還要開車。媽媽情急之下自己爬到駕駛座上，她說喝酒的人絕對不能開車，而她可以慢慢開。我默默地看著她比劃了半天的左右手，“左腳離合，右腳腳剎”，我悶聲說。我可憐的媽媽竟然急得揮舞著雙手跺著腳說：“你就告訴我，哪一只是右腳！”我那個永遠長不大的爸爸又試圖下車自己去開。兩人爭吵著，僵持著，對立著不可名狀的怒火突然涌上心頭。“夠了，媽媽！”我冷冷地說，“我們打車回家！”
那天晚上，媽媽躺在我的身邊。沉默的空氣中只有我們相和的呼吸聲，一高一低。媽媽擠了我一下說：“這聲夠了，就像驚雷，把昏昏沉沉的媽媽給震醒了，現(xiàn)在我感覺耳聰目明，聰明的很！快拿張數(shù)學卷給我做做！”我想象著她認認真真的傻著的樣子，不由得笑出了聲，把鼻涕都給刺出來了。“來擦擦鼻涕，寶貝！”媽媽拿紙在我眼上拭了好幾下才轉(zhuǎn)去鼻子那里，媽媽知道我的委屈。媽媽說以前養(yǎng)寵物，嫌棄的時候送給別人，小東西依舊會快樂成長�？墒堑艿芎臀乙粯�，都是媽媽的寶貝兒。我們選擇了他，他連說不的機會都沒有，真正委屈的人是弟弟啊！不信，等弟弟生下來的時候，你看他是哭的還是笑的我哈哈地大笑起來。媽媽說，她欠我一個畢業(yè)旅行，明年她會和以往一樣，選一個大家喜歡的`城市，和我一起在那里住上十天�！皫系艿馨�，那樣的旅行才會更有意思。”我央求她。
美麗的初見
整個軍訓期間，我沒有給媽媽打電話，這是我們的約定。媽媽說我長大了，又是要做哥哥的人了，要學會成長，學著照顧自己。那天班主任突然要我擺個造型，要給我拍照片，我開心地豎起了我的剪刀指，我知道，是你如約而來，我親愛的老弟！
弟弟果然是嚎哭著來到這個世界，哈哈哈哈我把弟弟的照片傳到了朋友圈，帶了拍攝特效的弟弟看起來酷酷的。我說，來，來，介紹一下，這是我老弟
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