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以書(shū)包為題的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以書(shū)包為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以書(shū)包為題的作文1
《新型書(shū)包》“砰”又是一場(chǎng)車禍，也許你不會(huì)相信，一輛大卡車和小學(xué)生相撞竟然沒(méi)人受傷!這次立下汗馬功勞的就是在2344年剛剛問(wèn)世的“防撞書(shū)包”。 “防撞書(shū)包”的外形跟普通書(shū)包沒(méi)有兩樣，但在書(shū)包兩側(cè)，有兩個(gè)微型雷達(dá)，就像兩個(gè)小巧的蘑菇，可愛(ài)極了。雷達(dá)能探測(cè)出使用者5米之內(nèi)的.行駛車輛，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)出保護(hù)膜，防止發(fā)生車禍。
還有一種書(shū)包，是用納米顆粒和清泉溶合而成，“長(zhǎng)”得就像一只小狗，兩只“眼睛”水汪汪的，走路一搖一擺的，樣子滑稽極了。每當(dāng)你需要拿書(shū)時(shí)，就對(duì)它說(shuō)出你設(shè)置的密碼，它就會(huì)乖乖地坐下來(lái)，張開(kāi)“大嘴”，你就可以從它的“肚子”里拿書(shū)了。因?yàn)樗褚恢恍」�，人們便不約而同地叫它“小狗書(shū)包”。
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)生們要掌握的知識(shí)越來(lái)越多，書(shū)包也越來(lái)越重，學(xué)生們常常抱怨：“唉，書(shū)包成金子啦!”可自從“輕便書(shū)包”誕生后，這種怨言就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。“輕便書(shū)包”里有個(gè)“懸浮”機(jī)關(guān)，書(shū)本下到“輕便書(shū)包”的“肚”里，會(huì)像到了太空一樣浮在空中，但仍然井然有序地“排著隊(duì)”。因?yàn)闀?shū)浮在半空，也就沒(méi)了重力，書(shū)包背起來(lái)自然就不重啦! 因?yàn)樯畹男枰�，人們都在竭盡全力創(chuàng)造奇跡。等我長(zhǎng)大，我一定也要發(fā)明一個(gè)特別的書(shū)包。
以書(shū)包為題的作文2
說(shuō)到發(fā)明，你們一定會(huì)想到科學(xué)專家能發(fā)明出全自動(dòng)洗衣機(jī)、電腦、電子警察……其實(shí)我更想發(fā)明一種屬于自己的東西�？粗约撼恋榈榈臅�(shū)包，我多想發(fā)明一個(gè)多功能書(shū)包��！
我發(fā)明的多功能書(shū)包大小和普通書(shū)包沒(méi)有多大的區(qū)別，可是作用可多了。你瞧，它可以根據(jù)課表自動(dòng)拿出每一堂課需要的書(shū)、本子和學(xué)具，減輕了課前的準(zhǔn)備；其次，它可以在你做不起作業(yè)的時(shí)候耐心地給你分析講解，像老師一樣一步步引導(dǎo)你，直到你把難題解決為止；在你為沒(méi)有寫作素材而咬筆頭時(shí)，你還可以按提示鍵，通過(guò)上網(wǎng)查找資料，既拓寬你的視野，又提高你的寫作水平，真是一舉兩得；當(dāng)你忘記需要做什么或帶什么的'時(shí)候，它會(huì)發(fā)出一種警報(bào)聲，提醒你檢查是否有所遺漏；當(dāng)你心情很煩躁的時(shí)候，它會(huì)很有節(jié)奏地發(fā)出美妙的樂(lè)曲，讓你忘記所有的煩惱。
同學(xué)們，你們說(shuō)我的發(fā)明是不是很奇特呢？但愿我能夢(mèng)想成真！
以書(shū)包為題的作文3
我的這一個(gè)書(shū)包的顏色是由深藍(lán)和淺藍(lán)相間，深藍(lán)做底，淺藍(lán)點(diǎn)綴組成的，看起來(lái)顯得十分漂亮。
這的這一個(gè)書(shū)包是我在新東方文藝路分校萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)中獲得的當(dāng)日“最佳面具設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)品。因?yàn)槭亲约旱膭趧?dòng)所得，所以我對(duì)它格外喜愛(ài)。
我的這一個(gè)書(shū)包共分四層。每一層在最外面，穿著深藍(lán)色的外衣，大小有筆袋那么大。上面寫著“POP泡泡少兒教育”幾個(gè)字，顯示著它的出身。我用它裝著餐巾紙、濕巾和校園卡。它的第二層是最漂亮的一層。印有一幅畫。畫面上：陽(yáng)光下，藍(lán)色的“泡泡”背著書(shū)包走在上學(xué)的路上。我的小作業(yè)本都在這層安家呢。每三層是最大的一層，我的課本、筆袋、練習(xí)冊(cè)等都在這大肚肚里呢！第四層呢？它藏哪去了？原來(lái)，這神秘的每四層是第三層的.“貼身保鏢”，它就居住在第三層里呢。
我書(shū)包現(xiàn)在每天都陪著我一起上下學(xué)。它大嘴巴一張，我的課本、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)等就通通進(jìn)它肚肚安家了。它是我的好幫手。
這就是我的那一個(gè)書(shū)包，現(xiàn)在瞧上去有點(diǎn)兒臟了，它好像在說(shuō)：“小主人，我該洗澡了！”
��！可愛(ài)的小書(shū)包，我實(shí)在是太喜歡你了！
以書(shū)包為題的作文4
在四年級(jí)開(kāi)學(xué)之前，舅舅去北京給我買了一個(gè)書(shū)包。我非常喜愛(ài)它。
我的書(shū)包是個(gè)單肩書(shū)包，它是三角形的，我背著正合適。它身著一條灰色的裙子。我的書(shū)包蓋上有一只憨態(tài)可掬的大熊貓，��！原來(lái)它就是北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物——福娃晶晶。仿佛在為奧運(yùn)健兒們加油 ��！又好像在提醒我認(rèn)真聽(tīng)課哦！
你們想?yún)⒂^一下文具們的家嗎？打開(kāi)家門，先呈現(xiàn)出了客廳，再參觀的是主臥室�？蛷d是作業(yè)本的陣地，到了學(xué)校我好把它們?nèi)〕鰜?lái)的，這樣客廳空空如也啦！主臥室是課程書(shū)的.操場(chǎng)。到了學(xué)校我 就按照課程表拿出各類書(shū)，做好課前準(zhǔn)備。平時(shí)，這些文具們?cè)诩依镬o靜地睡大覺(jué)，一點(diǎn)都不妨礙學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)時(shí)，它們又義無(wú)反顧，挺身而出，幫助我學(xué)習(xí)。
我的書(shū)包，它是我得力的小管家，幫助我管理文具，它還是我的學(xué)習(xí)幫手，立下了汗馬功勞，真是功不可沒(méi)呀！
我非常感謝我的小書(shū)包，以后我要更加愛(ài)護(hù)小書(shū)包，跟我一起度過(guò)以后的學(xué)習(xí)之路。
以書(shū)包為題的作文5
“哎呀，又忘帶作業(yè)本了，這次老師一定不會(huì)放過(guò)我的！”“我比你更慘，昨天作業(yè)本都沒(méi)帶回家，作業(yè)根本沒(méi)做，交不出來(lái)可怎么辦呀？”……一大早，教室里就傳來(lái)了此起彼伏的抱怨聲，不是這個(gè)忘帶本子了，就是那個(gè)落了東西。我微微一笑，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都不成問(wèn)題，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)秘密武器——智能書(shū)包。
智能書(shū)包的外觀和普通書(shū)包沒(méi)什么區(qū)別，色彩鮮艷，圖案精巧。但仔細(xì)一瞧你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先拉鏈頭的位置被一個(gè)個(gè)顏色不同的按鈕所取代，而這一個(gè)個(gè)按鈕都有著特殊的功能：黃色按鈕有警示功能，一旦我忘帶課本和作業(yè)本時(shí)，黃色按鈕就會(huì)發(fā)出蜂鳴聲提醒我，這樣我就不會(huì)忘帶課本和作業(yè)本了；紅色按鈕有縮小功能，只要一按下這個(gè)按鈕，書(shū)包里的課本就會(huì)立刻變成橡皮大小，這樣每天上學(xué)前，我只需輕輕一按，我的書(shū)包就會(huì)變得很輕，好像沒(méi)什么重量似的，到了學(xué)校，我再按一下這個(gè)按鈕，課本就會(huì)立刻恢復(fù)原樣；藍(lán)色按鈕有收納功能，每當(dāng)同學(xué)們東找一支筆，西找一塊橡皮忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，我卻只需按下藍(lán)色按鈕，桌子上和桌洞里的書(shū)本和文具就會(huì)立刻回到書(shū)包里原有的.位置。
這樣一只智能書(shū)包，可幫我省去了不少的麻煩。大家是不是很羨慕我有這樣一個(gè)厲害的好朋友呢？
以書(shū)包為題的作文6
“咦，書(shū)包怎么這么臟，像從垃圾堆里撿來(lái)似的�！眿寢屨f(shuō)，“羅彧，自己將書(shū)包洗一下�！�
“好嘞！”我愉快地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，我拿起盆，先放了點(diǎn)水，把書(shū)包放在水里浸濕了，再把水倒了，然后學(xué)著媽媽的樣子，拿起肥皂在書(shū)包上涂了涂，再拿起刷子把書(shū)包刷了又刷，唉！吃奶的力氣都用了，可有兩個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)像兩個(gè)頑固的敵人，怎么也刷不干凈。
正在我懊惱時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“傻孩子，用牙膏試試看能不能刷干凈�！蔽野胄虐胍傻卦嚵嗽嚕�！太神奇啦！小黑點(diǎn)不見(jiàn)了，書(shū)包變得干干凈凈了。
受到啟發(fā)，我又在水里加了很多洗衣粉，當(dāng)我用手在水里面一攪，哇！許許多多的泡沫在水里鉆出來(lái)，越來(lái)越多，頓時(shí)，就把我的書(shū)包給淹沒(méi)了！我頓時(shí)慌了神，只好大叫著請(qǐng)媽媽過(guò)來(lái)幫忙，可媽媽只是要我坐在椅子安靜地等幾分鐘。過(guò)了一小會(huì)，泡泡真的神奇地不見(jiàn)了！
洗完書(shū)包，我拿起夾子把書(shū)包夾住，認(rèn)真地把書(shū)包晾到陽(yáng)臺(tái)上去。媽媽摸著我的頭樂(lè)滋滋地說(shuō)：“長(zhǎng)大了，會(huì)洗書(shū)包了�！�
看著陽(yáng)光下的'小書(shū)包，我覺(jué)得它格外的美麗。
以書(shū)包為題的作文7
今天下午，最后一縷夕陽(yáng)射過(guò)我的書(shū)房時(shí)，我剛剛寫完作業(yè)。我正要把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包里，我一打開(kāi)羽包。就被結(jié)實(shí)的嚇了一大跳。我的教科書(shū)們都駝了背、卷了邊兒的小本子們更慘，不是缺胳膊少腿就是花了臉，于是我決定整理書(shū)包。
我的書(shū)包有8層：分里面二層、外面三層、內(nèi)包三層�！袄铩币簿褪亲畲蟮哪且粚佑脕�(lái)裝教科書(shū)和文件夾的地方，我先把教科書(shū)們個(gè)個(gè)都拿出來(lái)了，再把它們按語(yǔ)文——數(shù)學(xué)——英語(yǔ)的順序壓平，然后小心翼翼的'將它們放好。
“內(nèi)”也就是最里面那一層，我用來(lái)裝本子。我先將本子過(guò)好顏色來(lái)分類，再壓平，然后擦去上面的鉛筆留下的痕跡，最后將它們放進(jìn)去。再把鉛筆刨好，鋼筆、紅筆、橡皮、直尺整理好后，終于將一個(gè)書(shū)包整理好了。
哈！我的書(shū)包終于煥然一新了。
以書(shū)包為題的作文8
隨著小學(xué)生的負(fù)擔(dān)加重，每個(gè)小學(xué)生的書(shū)包也隨著加重。據(jù)說(shuō)，一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生書(shū)包的重量可達(dá)到5公斤以上！這么重的書(shū)包，即壓彎了孩子們的肩膀，還壓痛了孩子及父母的心。
減少書(shū)的本數(shù)，雖然是辦法，但并非長(zhǎng)久之計(jì)。所以，我是多么渴望一種新型書(shū)包的到來(lái)啊！
這種新型書(shū)包，只有一個(gè)小方盒子大小。里面裝的不是一本又一本的書(shū)，取而代之的是一個(gè)一個(gè)的芯片，上面標(biāo)有書(shū)名。剛拿到一個(gè)新的芯片時(shí)，把它插入卡槽，卡槽會(huì)記憶這個(gè)芯片說(shuō)對(duì)應(yīng)的書(shū)。后面，只要把芯片插到專門的卡槽里，對(duì)應(yīng)的書(shū)就出來(lái)了。學(xué)習(xí)的.時(shí)候，你可以在這上面做筆記。交作業(yè)的時(shí)候，你只要把芯片交給老師就可以了。
看上去很方便的樣子。但是，唯一的問(wèn)題在于：芯片這么小，萬(wàn)一丟了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，新型書(shū)包還有第二個(gè)功能——追蹤器，萬(wàn)一你丟了哪一個(gè)芯片，就可以在追蹤器上輸入這本書(shū)的名字，它就會(huì)迅速定位至那個(gè)芯片，你就能知道芯片在哪兒啦！如果別人錯(cuò)拿了你的芯片，芯片會(huì)根據(jù)指紋判斷，放出電來(lái)，以提醒錯(cuò)拿者。
這就是新型書(shū)包，希望隨著科技的發(fā)達(dá)，這種新型書(shū)包可以從幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
以書(shū)包為題的作文9
大家好，我是一個(gè)書(shū)包，主人給我取一個(gè)好聽(tīng)的名字叫"太空書(shū)包"。
其實(shí)這個(gè)名字也符合我的外表，我也非常的高興，你看我穿著黑藍(lán)的衣服，我像一個(gè)宇航員在探索，旁邊有許多星球，中間還一艘飛船。
我是怎樣來(lái)到我的小主人身邊的，事情是返這樣的，我本來(lái)在一個(gè)孤獨(dú)的文具店里，沒(méi)有朋友倍陪我玩，直到有一天我看見(jiàn)一位叔叔，他走走到文具店，看見(jiàn)了我，把我買回家了，當(dāng)我走進(jìn)家時(shí)，我感覺(jué)身體非常的溫暖，就這樣我也成為這個(gè)家庭的一員。
我也幫助小主人不少忙。
我書(shū)包里里外外一共有五層，小主人、哇我此來(lái)沒(méi)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么厲害的書(shū)包，可以讓我的小主人裝許多的書(shū)，還有一個(gè)小口袋可以裝一些小東西，比如：尺子、貼紙、公交卡、錢、等東西，我左邊，右邊是兩個(gè)袋子，根據(jù)放的'東西，可以調(diào)整大小，可以放水杯，彩筆、雨傘，這樣就不怕，東西掉下來(lái)。
我還有一些特殊功能，比發(fā)現(xiàn)有可疑人物，告訴小主人，盡量遠(yuǎn)離他們，也給小主人帶來(lái)了安全。
下雨的時(shí)候，我會(huì)把小主人的書(shū)保護(hù)的好好的，讓小主人開(kāi)心，我也很高興。
以后，我和小主人過(guò)著快樂(lè)的生活，人人為我，我為人人，小主人也對(duì)我非常的喜歡和疼愛(ài)我。
怎么樣，我的本事很大吧！
以書(shū)包為題的作文10
我有一個(gè)非常惹人喜愛(ài)的小書(shū)包，它不僅像朋友一樣，在我傷心的時(shí)候安慰我，更是給我的生活帶來(lái)了很多的樂(lè)趣。
小書(shū)包的正面有一個(gè)非�？蓯�(ài)的小熊，小熊面露微笑，好像在跟我打招呼似的。小熊的下面是一個(gè)黑藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，十分漂亮。小書(shū)包的最上面有一個(gè)很長(zhǎng)的拉鏈，拉鏈拉開(kāi)，中間有一個(gè)小隔層把書(shū)包內(nèi)部一分為二，前面放的是我精美的課本，后面放的`是我的練習(xí)本。小書(shū)包的最下面有一個(gè)小袋子，里面裝著我每天上學(xué)時(shí)必不可少的鉛筆、橡皮、尺子、彩筆等寶貝文具。小書(shū)包的兩側(cè)有兩個(gè)漂亮的大口袋，一個(gè)大口袋里面裝著我的小水杯，另一個(gè)大口袋里面裝的是衛(wèi)生紙和一個(gè)備用的紅領(lǐng)巾。
上次期末考試中，我遇到了幾個(gè)不會(huì)做的題，心里頓時(shí)急躁了起來(lái)，正當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候，我看見(jiàn)了小書(shū)包上的小熊，它對(duì)我微笑著，仿佛在說(shuō)：“小主人，你多讀幾遍題，好好分析分析，我相信你，你一定可以做出來(lái)的。”我慢慢地冷靜下來(lái)，一遍又一遍地讀題，同時(shí)還在草稿紙上做分析演算，最終難題被我破解了，這可都是小書(shū)包的功勞呀！
小書(shū)包，謝謝你，在我人生的道路上一直陪伴著我。小書(shū)包，我愛(ài)你！
以書(shū)包為題的作文11
小朋友們，你們一定很想要一個(gè)多功能書(shū)包，為你解除煩惱吧？我發(fā)明的多功能書(shū)包上有5個(gè)按鈕，它們分別是紅、黃、藍(lán)、綠、紫。
紅色的是快速鍵，如果你上學(xué)快要遲到了，你就可以按一下這個(gè)鍵，你就會(huì)像離弦的箭一樣奔向?qū)W校，不到一分鐘，你就已經(jīng)到校門口了，比平常要快十幾倍呢。
黃色的是地圖鍵，如果你迷路了，你就可以按一下這個(gè)鍵，地圖馬上就會(huì)從書(shū)包的一個(gè)口袋里彈出來(lái)，而且地圖上，立刻就會(huì)顯示出兩個(gè)不同顏色的圓點(diǎn)，紅色是你，綠色是你的家。只要跟著地圖上的紅點(diǎn)走，你就可以馬上找到自己的家了。
藍(lán)色的是飽餐鍵，如果你在放學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓了，你就可以按一下這個(gè)鍵，書(shū)包的兩個(gè)口袋里就有許多薯片、雪碧、面包、蘋果等等。
綠色的是縮小鍵，如果你不想背書(shū)包了，你就可以按一下這個(gè)鍵，書(shū)包馬上就會(huì)自動(dòng)縮小，就可以放進(jìn)口袋。
紫色的是擴(kuò)大鍵，如果你想拿書(shū)的話，你就可以按一下這個(gè)鍵，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)擴(kuò)大，你就可以很方便的'拿出書(shū)了。
怎么樣啊，小朋友，我發(fā)明的多功能書(shū)包有創(chuàng)意吧！這下，我可幫了大家的一個(gè)大忙了。
以書(shū)包為題的作文12
每個(gè)人都擁有一個(gè)書(shū)包，可是我的書(shū)包卻不太一樣哦！
我的書(shū)包有時(shí)是快樂(lè)的，應(yīng)為它擁有無(wú)限的知識(shí)在腦里裝著。每當(dāng)我迎著朝陽(yáng)背著它去上學(xué)時(shí)，總感動(dòng)每一天的清晨都是那么美好，而它好象在說(shuō)：“加油，加油，新的一天新的開(kāi)始�！�
我的書(shū)包有時(shí)是氣憤的，可能是因?yàn)槲沂顾仟N不堪了吧！也許是我這一天沒(méi)什么收獲吧！這時(shí)，它好象說(shuō)：“日月如梭，要利用每一天的大好時(shí)光，多多收獲些知識(shí)，不能“守株待兔”��！”
我的書(shū)包有時(shí)是悲傷的，應(yīng)為我考試沒(méi)考好，使它失望，難過(guò)了。不知怎么，每次考試我都有點(diǎn)緊張，怕考不好，可越是這樣，考的.就越糟，于是由月考的年級(jí)第一名降到期中考試的六十九名，這時(shí)，它會(huì)用又悲傷又安慰我的口吻說(shuō)：“考不好，那是平常不積極，不努力用功造成的，以后要多努力，考試不要緊張。記住，做平常的練習(xí)卷時(shí)，把它當(dāng)成作期末考試的卷子一樣去對(duì)待；真正考試時(shí)，把它當(dāng)作一個(gè)小小的練習(xí)卷，這樣，你在學(xué)習(xí)的海洋中就游刃有余了！”
我的書(shū)包有時(shí)是喜悅的。因?yàn)楫?dāng)我受到表?yè)P(yáng)時(shí)或老師托給我一件事時(shí)，它就高興，喜悅。我問(wèn)它為什么。它就挺直身體自豪地說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你，說(shuō)明你做的好；老師交給你事情辦，說(shuō)明老師信任你�！编�，我明白了。
看，我的書(shū)包是不是很神氣？它時(shí)刻都在提醒我應(yīng)該怎樣做，我喜歡我的書(shū)包。
以書(shū)包為題的作文13
每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書(shū)包，像背了塊大石頭一樣很吃力。所以，我想設(shè)計(jì)一種高科技多功能書(shū)包。
這種書(shū)包設(shè)有作業(yè)鍵，瀏覽鍵，知識(shí)鍵，地圖鍵，電話鍵等多種按鈕，各種按鈕有各自不同的功能。
當(dāng)你按下作業(yè)鍵時(shí)，老師布置的作業(yè)都會(huì)顯示在書(shū)包的屏幕上；當(dāng)你遇到不會(huì)寫的字或不會(huì)做的題時(shí)，你可按下“知識(shí)鍵”，它會(huì)把解題思路或你不會(huì)寫的字展示在屏幕上�！钡貓D鍵“在探路時(shí)才會(huì)打開(kāi)，而平常是打不開(kāi)的。只要你輕輕按下“瀏覽鍵”，語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)……什么書(shū)、哪一課都由你來(lái)控制，再也不需要帶那么多的書(shū)了。既減輕了書(shū)包的重量又方便使用。只不過(guò)在考試時(shí)，書(shū)包會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)。
只要你輕輕的再按一下“游戲鍵”，下課時(shí)你就可以輕輕松松玩游戲。同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)：“上課玩怎么辦？”“你們不必?fù)?dān)心，上課玩游戲，游戲會(huì)消失，你再也不能在你的'書(shū)包上玩游戲了，這是對(duì)上課玩游戲的同學(xué)們的懲罰�！�
當(dāng)你想和家人說(shuō)話，你直接按一下“電話鍵”，就可以和家人一直保持聯(lián)系了。 怎么樣？我設(shè)計(jì)的書(shū)包功能齊全吧！想不想買一個(gè)呢？
以書(shū)包為題的作文14
“可愛(ài)熊”書(shū)包我有一個(gè)“可愛(ài)熊”書(shū)包，它是姨姨送給我的禮物。
這個(gè)書(shū)包很有趣，特別是那兩個(gè)坐在后面的小熊。姨姨告訴我，他們一個(gè)叫專心，一個(gè)叫安全，是分不開(kāi)的。
他們個(gè)個(gè)有著一對(duì)清澈透明的亮眼睛，彎彎的嘴巴，小巧的鼻子，永遠(yuǎn)對(duì)著我微笑。專心是一只公熊，脖子上為這一條藍(lán)格子圍巾，穿著深藍(lán)色衣服。安全是一只母熊，她時(shí)時(shí)刻刻舉著右手，仿佛在對(duì)過(guò)馬路的車說(shuō)：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)。小主人正在過(guò)馬路呢�！毙⌒艿南旅嬗幸粚永�，把拉鏈拉開(kāi)，是一個(gè)小袋子，能放一些小玩意兒。小熊的頭頂上也有一個(gè)夾層，可以放許多書(shū)。小熊后面有一道道五彩的帶子，可好看了！可別小瞧那兩只看上去一般般的熊，他們可是我的好老師，告訴我許多道理。有一次，我在家里沒(méi)事干，就跑去捏安全的小手，她的'眼睛馬上不透明了，笑容不燦爛了，好像說(shuō)：“我看著安全，眼紅了，急忙放開(kāi)手，傻乎乎地笑著。
小熊也立刻回復(fù)了原來(lái)的樣子。我很喜歡我的書(shū)包，你呢？
以書(shū)包為題的作文15
每當(dāng)我在抱怨沉重的書(shū)包累彎了我這跨世紀(jì)人才的腰，我無(wú)法‘’挺胸做人‘’時(shí)，我就會(huì)幻想有一個(gè)多功能書(shū)包。
在日常生活中，許多同學(xué)累了，總習(xí)慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會(huì)趴著寫作業(yè)，在不知不覺(jué)中就形成了駝背，很難再挺來(lái)，而我這書(shū)包在背部安裝了小型按摩器，當(dāng)你學(xué)習(xí)勞累時(shí) ，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)一股暖流如無(wú)形的手先扶正你的身體，然后在你的背部輕柔按摩起來(lái)，使你的疲勞很快就消失 了，再次以飽滿情緒，投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也矯正了你的`體形 。
陰天時(shí)，如果忘了帶上雨具，下雨時(shí) ，只要按一下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng) 彈了出來(lái)，使你再也不必因下雨而煩惱，使父母省心，自己省力。
此外，還可以為你提供消息服務(wù)。只要按一下控制鍵，就可以冒出一個(gè)信息屏，它可以告訴你當(dāng)天的課程，當(dāng)天的新聞時(shí)事和液晶顯示的時(shí)間，日期，甚至可以放音樂(lè)，讓你輕松一下，它還能在你上課分神時(shí)提醒你，在你灰心時(shí)鼓勵(lì)你……我的書(shū)包是不是很神奇？而它能有這么多神奇功能只因?yàn)樵跁?shū)包的底部安裝了一部微型電腦，所有信息接收、命令發(fā)出均來(lái)自于此�？�！科技的時(shí)代給我們帶來(lái)這么多便捷、輕松。
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