- 相關(guān)推薦
貓給我的啟示作文(精選17篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的貓給我的啟示作文,希望能夠幫助到大家。
貓給我的啟示作文 篇1
貓是我們最熟悉的動(dòng)物吧,也是經(jīng)常見(jiàn)的動(dòng)物吧。
星期三的晚上,我去啊姨家玩的時(shí)候,我看見(jiàn)了一只小貓咪在捉老鼠,我懷著好奇心去問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁簇堅(jiān)谕砩夏芸辞逅械腵東西,卻我們?nèi)祟?lèi)在晚上不能看清所有的東西。媽媽不肯告訴我,叫我自己尋找答案,我就拿了啊姨的手機(jī),查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原來(lái),貓的眼睛比較特殊,當(dāng)光線(xiàn)透過(guò)視網(wǎng)膜上成像,這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的面前說(shuō)女兒找到了沒(méi)有,我得意揚(yáng)揚(yáng)的答道,找到了。
我知到了貓的秘密,我想發(fā)明一副眼鏡,稱(chēng)為熒光鏡,它和普通的眼鏡差不多,但是眼鏡不同。眼鏡旁邊有一個(gè)按紐,它有什么作用呢?原來(lái),它的作用是你站在什么地方,適合什么顏色,它就會(huì)自動(dòng)調(diào)到你適合的顏色。
同學(xué)們只要你認(rèn)真去觀(guān)察,你就有所收獲。
貓給我的啟示作文 篇2
有一天,我在爺爺家看見(jiàn)了一只小貓。那只貓伏在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)屏息凝視。忽然,一只老鼠跑了出來(lái),貓立刻躍起,一下子把老鼠抓住了。我從中受到了啟發(fā),想發(fā)明一個(gè)會(huì)抓老鼠的機(jī)器貓。
這個(gè)機(jī)器貓是用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)的,它體內(nèi)有一個(gè)跟鉛筆盒差不多大小的電池,可以利用太陽(yáng)能充電。這樣,機(jī)器貓不管在晚上,還是在晴天,雨天都可以使用。
機(jī)器貓的眼睛就是電子蛙眼,不管老鼠跑得有多快,它都能看到。而且機(jī)器貓的'每條腿下面都裝有一個(gè)輪子。這樣,機(jī)器貓就跑的速度就更快了。再在機(jī)器貓身上裝上一個(gè)微型雷達(dá),它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤地抓到老鼠。
我們還可以用機(jī)器貓來(lái)布設(shè)“陷阱”。先把機(jī)器貓擺在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方,旁邊放上一個(gè)跟機(jī)器貓連通的籠子,里面擺放一些誘餌,誘引老鼠上鉤。在老鼠進(jìn)籠吃東西的時(shí)候,趁其不備,突然襲擊,將老鼠一網(wǎng)打盡。這樣,人們對(duì)付老鼠就輕而易舉了。
我相信,在不久的將來(lái),這種機(jī)器貓一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
貓給我的啟示作文 篇3
人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示,……大自然中林林總總的.動(dòng)物,植物以各自特殊的生存方式,向我們暗示著一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
我家原來(lái)養(yǎng)了一只貓,它是黑白兩色的,我給它起名叫:小白。一天我在追趕它時(shí),小白突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分,連忙跑下去找我的小白。過(guò)了一會(huì),我的小白竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小白,看看它有沒(méi)有受傷,而小白竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì)死。后來(lái)我上網(wǎng)查,原來(lái)貓腳上有肉墊,在落地的時(shí)候,肉墊有減振作用,就像彈簧一樣。還有,它的尾巴有平衡作用,即使人們把它背朝下,胸朝下的扔下去,它也能很快地翻過(guò)身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱,肌肉韌帶強(qiáng),它的骨頭也非常軟,而且有彈性,甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧,所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì)摔傷了。
我終于知道貓不會(huì)摔傷的原因了,以后我一定要多觀(guān)察事物,做生活的有心人。
貓給我的啟示作文 篇4
我們樓的旁邊,有一個(gè)車(chē)棚,車(chē)棚的頂上,住著一只花貓媽媽和幾只小花貓。這幾只小貓的命運(yùn)真是坎坷,在這又破又臟的車(chē)棚頂上安家,還找不到什么食物,只能靠好心人的施舍了。
它們每天要在迷宮似的管道中穿梭,還要忍受對(duì)面工地里驚天動(dòng)地的巨響。但是,貓媽媽一直陪伴著它們,每天給它們覓食;逗它們玩耍,讓它們快樂(lè);教它們生存的本領(lǐng),總之,貓媽媽為它們做了很多很多。一天傍晚,幾個(gè)頑皮的孩子弄來(lái)了一大袋石子往小貓身上扔,貓媽媽跑到車(chē)棚的邊上喵喵叫著,讓小貓咪趕快逃走,卻任憑碎石打在自己身上……孩子們終于停止了進(jìn)攻。
望著瘦弱的貓媽媽?zhuān)蚁萑肓顺了肌瓰槭裁簇垕寢屆鎸?duì)石子不逃走,而是拼命保護(hù)小貓們,對(duì),這就是母愛(ài)!濃濃的'母愛(ài),從一只貓的身上我們都能明顯的看到,我們?nèi)烁潜簧钌畹哪笎?ài)包圍著,生活上,媽媽給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷;學(xué)習(xí)上,媽媽更是我們的良師益友;遇到困難時(shí),媽媽為我們排憂(yōu)解難;進(jìn)步了,媽媽給我們鼓勵(lì)……
我們處處享受著母愛(ài),母愛(ài)真的是博大深沉!
貓給我的啟示作文 篇5
養(yǎng)寵物的人總是會(huì)對(duì)寵物產(chǎn)生一種獨(dú)特的喜愛(ài)之情,就像我的家人和我家的描。這只貓相伴與我整整七個(gè)月,經(jīng)歷了許多的`事。
我家的貓非常活潑但是總不愿意靠近人。它在家里跑來(lái)跑去,上蝶下跳,我也經(jīng)常逗它玩,它總是玩得不亦樂(lè)乎。只是一把它抱進(jìn)懷里發(fā)多久,它就會(huì)掙脫出來(lái),跑往別處。即使想摸它也不行,它會(huì)一直避止,就讓我們模不著。
這只貓有時(shí)還和人通靈性。每每晚上睡覺(jué)前,他都會(huì)躲到沙發(fā)底下或著者其他東西里,因?yàn)槲覀兯X(jué)了,它就要被關(guān)進(jìn)籠子里。可這就奇怪了,我們既沒(méi)有說(shuō)關(guān)于睡覺(jué),也沒(méi)有走去臥室,它怎么知道我們要睡覺(jué)了呢?怪,怪,怪!
我覺(jué)得,人出們?cè)谕,就?yīng)該察言觀(guān)色,多一個(gè)心眼,才能避免不必要的禍端。如果什么也不關(guān)心,什么也不在意,就很難在社會(huì)上立足。
貓給我的啟示作文 篇6
從《貓》這一課。我們可得知一些道理,比如:我們要善待小動(dòng)物啊,和諧共處啊一些。但我得到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,反而有些沉痛的道理。
對(duì)于一只貓來(lái)說(shuō)也同時(shí)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō),我們都應(yīng)該尊與善待每一個(gè)生物,難道他小又可憐,還丑陋就可以不尊重嗎?不不不,作為生物鏈的頂端生物,人類(lèi)應(yīng)互相尊重與保護(hù)弱勢(shì)群體,例如殘疾人啊。對(duì)動(dòng)物也更是如此,你不知這件事情的過(guò)程,就無(wú)緣無(wú)故的把罪名放在一個(gè)動(dòng)物上,如果知道不是它干的后,你又該如何承擔(dān)自己的'過(guò)失呢?他們沒(méi)有嘴,又如何給你說(shuō)一個(gè)沒(méi)關(guān)系呢?
有了動(dòng)物,人也就少了肉類(lèi)若沒(méi)有了人,環(huán)境則會(huì)一團(tuán)糟,也無(wú)法合理利用。
所以,善待動(dòng)物要從小動(dòng)物開(kāi)從一個(gè)小螞蟻了至以后的藍(lán)鯨,我們都需要合理保護(hù)與尊重
尊重一個(gè)人是一個(gè)高尚的品德與思想,長(zhǎng)的丑,身體殘疾就小看他們,就看不起他們。不,人人都需要尊重與被尊重。而不因它是一位動(dòng)物。那就從一篇課文開(kāi)始吧。
貓給我的啟示作文 篇7
網(wǎng)上有些人說(shuō)過(guò):貓,是一種忘恩負(fù)義的物種。一開(kāi)始我是隨波逐流的,可后來(lái)一只貓的亂入,打破了我對(duì)貓的看法。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),小區(qū)樓底下的一個(gè)隱蔽的角落,突然出現(xiàn)了一只流浪貓,它渾身雪白,幾乎看不見(jiàn)一根雜毛,真不知它用了什么牌子的洗衣液,把自己洗的這么干凈。對(duì)這只突如其來(lái)的入侵者,我是非常好奇的。放學(xué)后我總會(huì)去它搭窩的地方看上兩眼,看看能不能去觀(guān)察一下它?山舆B去了幾次,它都不在家。我每次都抱著失落的心情和對(duì)它神秘行蹤的疑問(wèn)回家。也許上天看到了我的堅(jiān)持不懈,終于安排了一次我與它的相遇。
一天放學(xué)很早,我麻溜的跑回家,剛到樓底下,便聽(tīng)到了若隱若現(xiàn)的貓叫聲,我趕緊跑到它的家?!是它。我期盼已久的它終于出現(xiàn)在我的面前。它的臉尖尖的,與貓的圓臉大不相同,兩只大大的眼睛幾乎占據(jù)了它一半的臉,兩只小小的`耳朵更是錦上添花。總之,漂亮極了。看到它的肚子扁扁的,我想它大概餓了,便從褲兜里掏出一根火腿腸,小心翼翼的放到離它大概有一米的地方。放好后,我怕它不敢上去吃,便慢慢的往后退。它警惕的看了看我,又看了看火腿腸。也許是太餓啦,它小心的靠近火腿腸,然后吃了起來(lái)。我試探性的伸手去摸它的背,它居然沒(méi)有拒絕。從此以后,我們成了朋友。
每天放學(xué)回家,走到樓下,我一吹口哨,它便會(huì)搖著尾巴出現(xiàn)在我的面前。每次我都會(huì)給它帶許多好吃的,它也漸漸的養(yǎng)成了習(xí)慣。只要我一吹口哨,它立馬跑到我面前向我討吃的。
到了星期天,我一寫(xiě)完作業(yè),便下樓找它玩,它最喜歡玩的游戲是抓線(xiàn)球。每次我投出去,不管有多高,它都能接住。當(dāng)然,它也有失手的時(shí)候,看到它摔倒在地,我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái),它也會(huì)興奮的原地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。
有一天,我放學(xué)回家,習(xí)慣性的吹起口哨,可連續(xù)吹了好幾次,都不見(jiàn)我的小貓。我慌了起來(lái),趕緊跑到它的窩前,可是,角落里干干凈凈的,我的小貓不見(jiàn)了。我癱坐在地上,從兜里緩緩掏出為它準(zhǔn)備的魚(yú)罐頭,眼淚撲哧撲哧往下滴。后來(lái)我才得知,貓?jiān)诟械阶约杭磳⑺劳鰰r(shí),便會(huì)找一個(gè)隱蔽的地方死去,沒(méi)有一個(gè)人知道那個(gè)地方在哪兒,為的是不讓它喜歡是人為它的離去而傷心。
萬(wàn)物皆有情!
一只貓給我的啟示
貓給我的啟示作文 篇8
今天我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》,一個(gè)愛(ài)貓的家庭,最終永不養(yǎng)貓,到底發(fā)生了什么?三只貓三個(gè)不同的悲慘命運(yùn),那一只貓的命運(yùn)卻使鄭振鐸平平淡淡的家庭瑣事中,輕籠哀傷。
冬天的早晨,門(mén)口蜷伏著一只可憐的小貓,毛是花白的,但并不好看,又很瘦就是這樣的一只小貓,被作者和家人們的同情心撿來(lái),長(zhǎng)相丑陋,性格憂(yōu)郁,好吃懶做。就這樣一次又一次的降低了它自己在作者心中的存在感,變得若有若無(wú),越來(lái)越丑。作者不但不在意他,甚至把責(zé)任都推向他,可當(dāng)作者發(fā)現(xiàn)誤會(huì)了它,深深地感到良心受到了傷害。那樣憂(yōu)郁的一只貓,雖然長(zhǎng)得難看,但好歹也是一個(gè)生命,它也有感受,也有心,也會(huì)難過(guò),也想傾訴,可是它不會(huì)說(shuō)話(huà),它只會(huì)喵嗚的一聲,逃到屋脊上。
在這里我真心的很同情這只貓,最后它還是死了,在作者沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)下亡失了,它這一生多么坎坷,不知是因?yàn)楸贿z棄,或走失,還是因?yàn)槠渌氖裁丛颉S质萦中,流落到別人家的門(mén)前,被好心人收養(yǎng),卻因?yàn)樽约旱?長(zhǎng)相性格不受別人的喜愛(ài),甚至被冤枉,這是何嘗感受?換位思考,如果我們自己是因?yàn)榉椒矫婷娑己蛣e人有些差距,而被人欺負(fù),被人冤枉的話(huà),那一定不好受,更何況是一只貓呢?
其實(shí)在我們身邊也有此類(lèi)人:沒(méi)有存在感,學(xué)習(xí)不好,性格特別內(nèi)向,長(zhǎng)得又沒(méi)有那么光彩奪目這樣的同學(xué)在班里的存在感就很低,甚至?xí)蝗水?dāng)成一個(gè)笑話(huà)開(kāi)玩笑,是,我們是一笑而過(guò),絲毫不在意,把他們當(dāng)樂(lè)趣,但他們或許就很難過(guò)。而且這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)不好,更要我們?nèi)椭ㄋ,它),性格?nèi)向,更應(yīng)該多和他(她,它)交流。至于長(zhǎng)相,在我們這個(gè)專(zhuān)注學(xué)業(yè)的年代,真的有那么需要看重嗎?
這樣的人的遭遇,不和這只貓一樣受委屈嗎?
不去過(guò)分遺忘某個(gè)人,甚至因?yàn)樗ㄋ,它)弱小而去欺?fù)他(她,它),這樣的人更應(yīng)該受到關(guān)愛(ài)這是一只貓對(duì)我的啟示。
貓給我的啟示作文 篇9
我家從來(lái)不養(yǎng)貓呀狗呀一類(lèi)的小動(dòng)物,因?yàn)槲乙恢焙芎ε仑埡凸贰?duì)于貓狗一類(lèi)動(dòng)物,我會(huì)避而遠(yuǎn)之!
在我六歲時(shí),小區(qū)中有許多貓,我看到一只橘黃色的貓向我跑來(lái),嚇得我哇的一聲,撒開(kāi)手跑開(kāi)。看到路邊有一個(gè)皮球一般大的,兒童球,我隨手一拋,誰(shuí)知球竟飛向了一個(gè)廢棄的紅色沙發(fā)下面。貓一見(jiàn)球動(dòng)了,主動(dòng)過(guò)去撲救。
一只追到沙發(fā)下面,貓嘗試著去沙發(fā)下面撿球,砰的.一聲,貓一頭撞在了沙發(fā)上。
又抓了幾回球,貓終于學(xué)會(huì)趴下去撿球了
在初春的晚上,一團(tuán)黃影從眼前閃過(guò),一只貓,正小心翼翼地挪到水溝邊。過(guò)了一會(huì)兒,突然后爪一蹬,前爪一抓,爪下赫然多了一只肥大的老鼠,緊接著歪頭一咬,給了老鼠致命一擊。
自那以后,水溝便會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些食物殘?jiān),貓也?qiáng)壯起來(lái),不僅是對(duì)抓球時(shí)的應(yīng)照,更是一個(gè)強(qiáng)者的出現(xiàn)!
人生多苦,挫折,如果因此墮落,那么這個(gè)生命將毫無(wú)意義,只要再次振作,陽(yáng)光,一樣是新的!
貓給我的啟示作文 篇10
一只貓,一個(gè)多么弱小又微不足道的生物。可是,這么一個(gè)不易引人注意的小東西,怎能引起一個(gè)人注意呢?那又何談啟示?
題記
今天我們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下重新溫了《貓》一文,在這個(gè)這程中,我不僅對(duì)知識(shí)有了深刻的了解和現(xiàn)固,還得到了一些獨(dú)到的知識(shí)與見(jiàn)解:
作者生平共養(yǎng)了三只貓,而這三只貓的命運(yùn)不同,結(jié)果固然也就不同。而第三只貓?jiān)谏谋M頭也沒(méi)有洗清自己的.清白,為此作者也發(fā)出了深切的歉意及后悔。正因如此,我對(duì)第三只貓印象十分深刻,并學(xué)到了三思而后行的重要道理。
在一生的道路中,我們會(huì)面對(duì)許許多多大大小小關(guān)于人生的分岔口。一個(gè)岔口通著不同的道路,也揭示著不同的人生。所以,當(dāng)我們真的面對(duì)這些令人難以抉擇的岔道時(shí),要經(jīng)過(guò)深思熟慮、清晰且透徹的思想斗爭(zhēng),從而使自己的人生不留遺憾,努力畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
三思而后行在簡(jiǎn)單的幾秒思考過(guò)后,我們或許會(huì)見(jiàn)到黑暗的無(wú)盡深淵,或許會(huì)見(jiàn)到光明的極樂(lè)世界。這,也就充分體現(xiàn)出了思考的重要性。
貓給我的啟示作文 篇11
不知從什么時(shí)候起,我們小區(qū)院子里來(lái)了兩只貓,這一老一小除了大小不一樣,其長(zhǎng)相、毛色都一模一樣,我敢肯定它們是母子倆。它們經(jīng)常一起出入院子,有時(shí)躺在對(duì)面平房屋頂上曬太陽(yáng),有時(shí)躲在院子汽車(chē)下乘涼,有時(shí)站在墻頭一同朝遠(yuǎn)處眺望,有時(shí)爬上樹(shù)捉迷藏,總之它們形影不離。
有一天我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)那只小貓?jiān)谖壹臆?chē)子底下睡著了,我環(huán)顧四周不見(jiàn)老貓,于是我沖著小貓“哇!”的一聲,小貓被我驚醒。我蹲下來(lái)裝作友好的樣子,拍著手叫小貓到我這兒來(lái),小貓慢慢地走過(guò)來(lái),我則惡作劇地突然用力跺腳,小貓被嚇到了,站在那兒“喵,喵”叫個(gè)不停。我看了哈哈大笑起來(lái)。正在我得意之際,那只老貓從房頂上“嗖”地跳下來(lái),弓著身子,目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,隨時(shí)要撲上來(lái)拼命的樣子。見(jiàn)狀,我有點(diǎn)害怕,連忙跑進(jìn)樓道,關(guān)上門(mén),深深地呼了口氣,緊張的心這才放松下來(lái)。還好我機(jī)靈跑得快,要不準(zhǔn)被那老貓撕成了碎片。我三步并兩步上了樓,回到家打開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)再尋那母子倆,發(fā)現(xiàn)老貓已把小貓領(lǐng)上房頂。小貓依偎在老貓的.懷里,老貓則不停地舔著小貓,好像在說(shuō):“我的寶貝兒受驚了,不用怕,有媽媽呢!”
看著這一溫馨的畫(huà)面,我心里有一種說(shuō)不出的滋味,想想媽媽平時(shí)何嘗不是這樣護(hù)著我的。
感謝貓媽媽?zhuān)屛抑懒瞬徽撌莿?dòng)物還是人,都有著無(wú)私的母愛(ài),我們應(yīng)該對(duì)她們致以最高的敬意。
貓給我的啟示作文 篇12
鄭振鐸筆下的三只貓,形態(tài)各異、性格不同、命運(yùn)名異,但結(jié)局都應(yīng)了那句先蹤或死亡。而那只瘦弱且丑陋的貓,那悲楚的模樣有些許像被冤枉的孩子;那在家中若有若無(wú)的地住有些許像班中0存在感的同學(xué)。
這只貓是作者在一個(gè)冬天的早晨從門(mén)口撿來(lái)的,毛色雜。并不是純白。骨瘦如柴的它伏在地上,或許立起來(lái),那刺骨的寒風(fēng)一吹,它便會(huì)倒。光看這外貌,它便不是一只討人喜愛(ài)的貓咪,而它的'性格,更是不招人喜,不喜歡玩游,整天憂(yōu)郁寡歡。既使吃胖后,性格依如舊。
或許是因?yàn)檫@種種原因,它漸漸成為了一只若有若無(wú)的動(dòng)物。以至于這只貓成了受罪羊、替死鬼。
當(dāng)鄭振鐸拿木棒打貓時(shí),他還有絲不解氣;而當(dāng)他得知自己錯(cuò)時(shí),他又是那么悔恨。都是針,刺我良心的針!
而人又何嘗不是這樣?偏見(jiàn),個(gè)人看法,好像每個(gè)人都被戴上了有色眼鏡。無(wú)論在什么地點(diǎn),人們仿佛都會(huì)偏向優(yōu)秀的人。而那些在班級(jí)中、社會(huì)中內(nèi)向、不善于人際交往的人往往易被誤解。
不要帶著同樣的有色眼鏡去看待你遇到的每一個(gè)人。
貓給我的啟示作文 篇13
大多數(shù)人認(rèn)為養(yǎng)些小動(dòng)物是很有趣的,沒(méi)事兒時(shí)還可以挑逗一下他們,讓自己的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣。我也是一位愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物的人,不過(guò),怪了的是但凡在我家生活的動(dòng)物,不出兩年就離開(kāi)了陸地,上天去了。最后一次養(yǎng)動(dòng)物是在2020年時(shí),不出意外,結(jié)局和其它在我家待過(guò)的動(dòng)物一樣,時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,我在他們身上什么也沒(méi)學(xué)到。
在語(yǔ)文課上,老師恰好講了《貓》讓我再次了解到了動(dòng)物的性格以及形態(tài)。從文章中著以看出作者也是一個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的人。在家中,她養(yǎng)了三只貓,可結(jié)局丟的丟,死的死,和我差不多,那種悲傷的心情是難以理解的'
文中提到的第三只貓讓我印象刻,似乎在播放我與動(dòng)物之間的一段回憶。
那只貓是作者從家門(mén)口撿來(lái)的,人們并不是很喜歡它,對(duì)于家人來(lái),它可有可無(wú)。由于它經(jīng)?椿\中的鳥(niǎo),所以后面發(fā)生的事情鳥(niǎo)被吃了,所有人都把嫌疑放在了那無(wú)辜的貓上。作者在情況不確定下打了貓咪一棍,可它畢竟是動(dòng)呀!不能說(shuō)話(huà),不能告訴別人不是自己吃的鳥(niǎo)。
那一棍下去,相信它的心里有說(shuō)不完的怨言。但學(xué)完這篇文章《貓》教會(huì)了我不少:對(duì)一件事情下結(jié)論,一定要百分百確定后,再行動(dòng),不要盲目的做出選擇。
貓給我的啟示作文 篇14
富貴是什么,身份是什么?脫掉那一身外衣,露出粉嘟嘟的胸膛,我們都只是一只只猿猴而已。
里克·瑞尼爾
人是不分貧富貴賤的,用來(lái)衡量我們的單位是生命。每當(dāng)我看到一些被人欺負(fù)的弱勢(shì)群體時(shí),都心生憐憫?墒桥赃叺腵人都仿佛熟視無(wú)睹,仿佛被欺負(fù)的人天生就該受欺負(fù)一樣。我不敢出頭,看著那些弱勢(shì)群體向行人頭去那么期望的眼光,我的心就好像被針扎了一樣,灼熱而又痛苦。我們班上的孔南就被欺負(fù)過(guò)。
孔南傻傻的,他還有個(gè)外號(hào),叫做校草。這是我們班同學(xué)諷刺他起的。之前,有幾個(gè)同學(xué)叫他校草時(shí),他不吭聲,低著頭,死死的咬著嘴唇,玩著手指甲。我想,那種滋味一定不好受。后來(lái),他好像聽(tīng)習(xí)慣,了同學(xué)們喊他校草,他也只是呵呵一笑,好像不以為然。但是我卻從那笑里看見(jiàn)了無(wú)盡的酸楚和無(wú)奈。他因?yàn)槟懶,?jīng)常被一些同學(xué)欺負(fù),也吃了不少苦。有些同學(xué)隨便找個(gè)原因就打他幾下,好像他就是個(gè)出氣筒,就該挨打。今天上午體育課,棣棣不知怎么了,一直打孔南。連打了好幾拳困難都躲到一邊了,可棣棣還是不依不饒,又捶了孔南幾拳才心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。
我們班還有人給同學(xué)取外號(hào),有一位姓郭的同學(xué),因?yàn)楸容^胖,被人叫做郭肥,起初他還反抗兩句,但后來(lái)也不說(shuō)什么了,好像知道自己寡不敵眾,改變不了現(xiàn)實(shí)吧。
我們今天又復(fù)習(xí)了《貓》這一篇課文,鄭振鐸在不知道真實(shí)情況下打死了貓,盡管這只貓不受歡迎,但打死了一只無(wú)辜的貓,讓他心中過(guò)意不去。此后,他永不養(yǎng)貓。
我們不應(yīng)該帶著有色眼鏡,在雞蛋里挑骨頭,對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。別忘了,我們都是由猿猴進(jìn)化來(lái)的。所以人在本質(zhì)上沒(méi)有什么高低貴賤,我們要做到將心比心,去為別人著想,相信,你也會(huì)受到他人的歡迎。
雪崩來(lái)臨時(shí),沒(méi)有一片雪花是無(wú)辜的。
貓給我的啟示作文 篇15
一只貓,讓我的生活豐富多彩,一只貓闖入了我的心田。
從此,讓我的生活從無(wú)味,到十分有趣,是它,闖入了我的心中,像一片白云,闖進(jìn)了我的天空。
摩托車(chē)的速度讓它變得與眾不同,只見(jiàn)它上躥下跳,沒(méi)有1分鐘停歇,我見(jiàn)了,只想做它個(gè)正著,沒(méi)有想到的是,不是撲了個(gè)空,就是摔得東倒西歪
我累得是氣喘如牛,它卻一點(diǎn)也不累似的.,依舊上躥下跳,跳到了我的桌子上,我一下子撲了上去,結(jié)果,它一下子撞倒了一瓶黑墨水,直接讓我的作業(yè)全部黑化了,氣得我拿起棍子追打它,也只好哭笑不得將作業(yè)重寫(xiě)了一張,因?yàn)橐呀?jīng)全部濕透了,也只好惹來(lái)了,媽媽對(duì)我的一頓大吵。
這還沒(méi)有完呢!這只討厭的貓又開(kāi)始了它的惡作劇,這回我剛剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了,結(jié)果它一下子跳了上來(lái)。我心中的氣還未消散,一下子把它推了下去,它不死心,又跳了上來(lái),開(kāi)始纏著我,我也只好逗它玩。
這時(shí),它趁我不注意,直接將我的筆叼走吧,真是暗度陳倉(cāng)呀,我飛地一奔,與它進(jìn)行了一次接力賽,我正跑到陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大網(wǎng),我靈機(jī)一動(dòng),將網(wǎng)拋了出去,將它困在其中。它只好乖乖地投降了。
但是,也是這一只貓,它也曾給我許多的啟示。就比如,一個(gè)人做錯(cuò)了事,但不知自己做錯(cuò)了什么,就應(yīng)向他人虛心學(xué)習(xí),請(qǐng)教。
貓給我的啟示作文 篇16
在鄭振鋒的筆下,三只貓向我傳遞了不同的人生哲理,它們每一只都代表著如今這個(gè)社會(huì)上形形色色的人,在這三只貓中;那只第三貓使我尤為注意
一只長(zhǎng)得并不好看,還很瘦,總是有些憂(yōu)郁的貓,你會(huì)喜歡嗎?你又會(huì)怎樣對(duì)待它?如果是我,我準(zhǔn)與鄭先生一樣,不活潑亦是它的罪惡,別的貓的罪行亦是它的罪過(guò),這只貓最后的下場(chǎng)想必也不禁讓人唏噓。
下活潑,不愛(ài)表現(xiàn)。長(zhǎng)相不好看就應(yīng)當(dāng)是弱者嗎?弱者就應(yīng)該不受重視嗎?弱者就一定要當(dāng)替罪羊嗎?在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)?上,答案是肯定的`,這讓我想起了另一種特殊的時(shí)間性弱勢(shì)群體抑郁癥患者。
在有些人看來(lái),抑郁癥就是心情不好,性格也很孤寂、古怪,與他人并無(wú)大異,構(gòu)不成說(shuō)是弱者,可他們也與許多弱者一樣,有一顆敏繁感而易傷感的心。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事:一位二胎母親在生了二兒子后,從未關(guān)注過(guò)大兒子的心理,加上父母的偏愛(ài),大兒子成為了這弱勢(shì)群體中的一員,而家里人在之后的兩年里都未查覺(jué)。就在某一天夜里,大兒子讓二兒子與自己一同睡覺(jué),深夜時(shí)二兒子忽然大哭,本就睡眠不好的大兒子被吵醒了,該母親不分青紅皂白地將大兒子吵了一頓,結(jié)果當(dāng)晚大兒子便跳樓自殺了,而他母親對(duì)他說(shuō)得的最后一句話(huà)是:世界上哪有什么抑郁癥,你就是給自己的行為找謊言找借口!這就與那只小貓的命運(yùn)相一致了,不過(guò)這位母親絲毫沒(méi)有悔恨之心
弱者的心理都是很脆弱的,人亦如此,貓亦是。
貓給我的啟示作文 篇17
動(dòng)物乃是我們?nèi)祟?lèi)的朋友,我們應(yīng)該用心善待它們,可是一些愚昧的人總是放肆虐待它們,對(duì)它們進(jìn)行獵捕,屠殺。在它們的一聲聲慘叫中,森林仿佛變成了灰色,一個(gè)個(gè)物種在這片灰色的`世界中慢慢消失殆盡
題記
對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō),動(dòng)物就是一個(gè)弱勢(shì)群體,在我們小區(qū)中就有許多流浪貓和狗,它們經(jīng)常受到人們的虐待。每次我一看到那些流浪動(dòng)物,就會(huì)想到那件令人發(fā)指的事
那是在一個(gè)星期五的下午,我放學(xué)歸來(lái),忽然聽(tīng)到幾聲小貓的慘叫,又隨機(jī)聽(tīng)到了幾個(gè)小孩兒的叫聲,我立馬趕向聲音發(fā)源地。
找到了那個(gè)地方,在一個(gè)隱蔽的小巷子里,幾個(gè)孩子正圍堵著一只小貓,又踢又打。小貓被虐待的渾身是傷,十分可憐,我看不下去了,沖上去趕走了那些熊孩子。
小貓可能覺(jué)得虐待結(jié)束了,小心翼翼的睜開(kāi)了眼睛,那是一雙多么純潔的眼睛啊,它感激萬(wàn)分地朝我眨了眨眼,便一瘸一拐地跑出了我的視線(xiàn)自此我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那只小貓。
雖然那些人還是一些孩子,但是對(duì)于小貓來(lái)說(shuō),他們也是一頭頭怪獸。如果我不及時(shí)制止他們,就會(huì)又有一個(gè)生命離開(kāi)人間。所以,我們應(yīng)學(xué)會(huì)保護(hù)弱小動(dòng)物,如果沒(méi)了它們,地球也許真的會(huì)變成一個(gè)灰色的世界!
【貓給我的啟示作文】相關(guān)文章:
給我的啟示作文05-19
給我的啟示作文02-22
考試給我的啟示作文02-09
釣魚(yú)給我的啟示作文03-02
蝸牛給我的啟示作文02-27
小草給我的啟示作文03-04
蠟燭給我的啟示作文03-04
生活給我的啟示作文03-03
自然給我的啟示作文02-05
漫畫(huà)給我的啟示作文02-12