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關(guān)于勵志的高中作文：把燈點亮（精選30篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于勵志的高中作文：把燈點亮，希望能夠幫助到大家。
勵志的高中作文：把燈點亮 1
從小，我就是一個自卑的小孩，認(rèn)為自己扮演著一個猶如空氣一樣的角色，熱鬧是別人的，與我無關(guān)。從此，與影子相隨，與寂寞做伴。
有一天，我一進(jìn)教室，便看見課桌上放著一張“生日邀請卡”，向周圍看看，大家都拿著邀請卡議論紛紛。我打開邀請卡，署名是田韻，那是我們班的“公主”。她的生日，怎么會請我？一定是全班每個人都發(fā)了一張，我不去一定也沒人在意吧！我將邀請卡塞進(jìn)書包，再也沒看它。
“丁零零——”放學(xué)鈴聲剛響，大家拿著邀請卡跟在田韻后面，我獨自一個人抱著書包，準(zhǔn)備回家。
“等一下！”在回家的路上，田韻叫住了我。
“干嘛不去我家呀？”田韻似乎有些生氣。
“我，我媽在家等我呢�！蔽襾y找了一個借口。
“沒關(guān)系，到我家打個電話給你媽�！痹S多同學(xué)都是這樣的，我的生日，怎么能少了你的祝福呢？”我站在原地，沒有說話，反復(fù)溫習(xí)著“怎么能少了你的祝福呢�！蔽也桓蚁嘈抛约阂矔兊眠@么重要。
“快走吧！大家都在等你呢！”田韻拉著我跑。大家都在等我？我真的這么重要？大家都沒有忘記我？是我忽視了我自己？我的腦際不斷地重復(fù)著這一連串的疑問。原來自己不是最平凡的星辰，也是大家所需要的太陽�。∥冶惶镯嵗�，甜甜地笑了……
現(xiàn)在，課上，你可以看到我高舉的'手；下課，你可以聽到我爽朗的笑聲。因為，我的心燈被點亮了！
勵志的高中作文：把燈點亮 2
每個人的心中都有一盞燈。
燈的顏色各種各樣，樣式千變?nèi)f化。有浪漫明麗的鵝黃，有生機勃勃的嫩綠，有熱情奔放的火紅，有深邃寧靜的海藍(lán)，有高貴典雅的玫瑰金，也有幽沉無底的黑色，濃郁蒼涼的灰色……
它們藏在心靈最深的地方。它的光芒可以照亮過去，可以警示現(xiàn)在，也可以指明未來。有的人心中的燈已經(jīng)布滿了塵埃，因為他們的心已被蒙蔽，充滿了隔絕真心的東西，因而也就找不到點燈的路。也有的人曾經(jīng)受過傷，所以把點燈的火種丟棄，封閉了自己的心靈……
把燈點亮吧！讓它的光芒為你照亮回家的路途，讓那些迷路的'孩子、大人，都看清楚周圍的一切。
不論是頑劣的、叛逆的，還是自甘墮落的人，我始終相信每個人的心中都是有“善”存在的，只是在于你是否把它喚醒。再堅硬的冰塊也有融化的時候，再寒冷的冬天也有過去的時候，用溫柔、寬容、理解和勇氣把心中的燈點亮吧，讓他們找到回家的路。
燈堅定的光芒能夠穿透心中的陰霾，讓你看見周圍的溫暖、關(guān)心、愛和希望。
把燈點亮，燈的光芒可以照亮你前進(jìn)的路。
雕刻家的心中的燈，照亮著他夢寐以求完成的雕像。
建筑設(shè)計師的心中都矗立著一棟棟直插云霄的高樓大廈。
把燈點亮，它的光芒可以喚醒你夢中的平原、你心中的世界以及你最真實的自我，它能夠穿過重重迷霧，為你開辟通向夢想的路。
把燈點亮，它的光輝能驅(qū)散盤踞在心中污染心靈的迷瘴。
我們生活的這個世界并不完美，但我們可以“看清這個世界，然后愛它”。也許你在看清它之前已被它同化，也許你走過北緯東經(jīng)，也許你見過此男彼女，但你是否還保留著心靈最初的顏色，你是否還堅守著最初的夢想？
把燈點亮，它能讓你找到在這一路上的收獲，得到了什么，失去了什么，失去的那些又換來了什么，可以在它的光芒下洗滌自己那不透明的、染上了其他本不屬于自己顏色的心。
在這茫茫的一路上你是否用心聆聽花開的聲音，是否用心感受風(fēng)的私語。你是否感受到飄浮在空氣中的愛，是否用心感受到一整個世界，還有這充滿芬芳的一切？
如果是，那么就表示你心中的燈，一直在靜靜地燃燒。
如果不是，那么請你把燈點亮，去喚醒一切美麗和善良。
勵志的高中作文：把燈點亮 3
兩條被困在車轍里的魚為了生存，彼此用嘴里的濕氣來喂對方。這樣的情景令人感動�！跋噱σ阅彼|動了我的心靈，啟迪了我的人生。
那天閑得無聊，便坐在那里發(fā)呆�？吹嚼牙押屠褷斦诳措娨�。他們彼此都已習(xí)慣了對方的存在，習(xí)慣了下雨天相互攙扶在一起；習(xí)慣了吃著她做的飯，哪怕很難吃；習(xí)慣了穿她洗的衣服；習(xí)慣了一起承擔(dān)，一起分享，甚至于習(xí)慣了偶爾吵吵鬧鬧。姥姥、姥爺對生活、對愛情或許已經(jīng)沒有什么奢求了，只想平平淡淡的走過余下的`歲月。
這么多年，他們都攙扶著走到了今天。兒女年幼時，是兩個人共同辛苦，把兒女拉扯大�，F(xiàn)如今，兒女都各有所成，他們也習(xí)慣了一起感受著兒女們的孝順。那份恬淡，那份安詳，或許是所有老夫老妻都會擁有的。
姥姥姥爺?shù)南噱σ阅⒎鞘墙⒃诋?dāng)初轟轟烈烈的愛情上。當(dāng)年，她，如若出水芙蓉，待字閨中。而他，意氣風(fēng)發(fā)，正值壯年。父母之命，媒妁之言，便把兩個本不會有交集的人聯(lián)系到了一起，然后，他們訂了美麗的約定“生死契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。”日暮殘陽，姥爺還會牽著姥姥的手，一起漫步于黃昏與午后，一起在陽光中說笑，一起重溫那些美好的回憶。
我頓悟：最美的感情不是轟轟烈烈的瘋狂，而是那些精彩過后，有這么一個人仍然牽著你，執(zhí)手夕陽，相濡以沫。
勵志的高中作文：把燈點亮 4
我可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻總也走不出老媽心靈的廣場。
——題記
當(dāng)我因害怕而哇哇大哭時，老媽用那溫和的目光讓我止住哭聲；當(dāng)我因為饑餓而哇哇大哭時，老媽用甘甜的乳汁填飽我的空腹。從我這個小生命誕生起，老媽就將那純真的母愛給予了我。母愛，就好比一盞燈，一盞照亮我前行的燈。
上初中以來，科目多了，每天不停地學(xué)習(xí)，壓在肩上的擔(dān)子自然也就越來越沉了。那次的月達(dá)標(biāo)，結(jié)結(jié)實實給了我當(dāng)頭一棒！月達(dá)標(biāo)前，我感覺學(xué)習(xí)興趣特別濃，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。但是，這月達(dá)標(biāo)非跟我這努力過不去！我失敗了，讓我摔了大大的一個跟頭。它使我的學(xué)習(xí)熱情一下子跌入了深淵，我垂頭喪氣，對學(xué)習(xí)失去了信心，總覺得自己學(xué)不好。
那天，放學(xué)回家后，我難過得飯也吃不下，只坐在寫字臺前發(fā)愣。細(xì)心的老媽好像發(fā)現(xiàn)了什么，不停地問我怎么了。我不言不語，躲著老媽的目光。一會兒，媽媽從廚房里給我端來一杯牛奶，問我：“梓，怎么了？有什么苦惱，說不定說出來就會好點兒�！崩蠇屧偃穯�，我終于忍不住了，“哇——”的一聲，我撲到老媽的懷里失聲痛哭起來。我把事情的原委告訴了老媽。媽媽擦干我臉上的眼淚，親切地說：“兒子啊，考試的失利不算什么，不能就因為一次的月達(dá)標(biāo)就被打垮了，要相信自己，不是那種懦弱的人！”聽了這一席話，我豁然開朗，媽媽為我黑暗的'心靈點上了一盞長久不滅的燈。望著老媽臉上的皺紋，我暗地里發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)！
以后的一段日子里，媽媽每天都和我說說心里話，調(diào)解我的情緒。母愛就是這樣平實、純樸。母愛這盞長久的燈，給我的心靈帶來了無限的光明和溫暖！
勵志的高中作文：把燈點亮 5
在坎坷的人生之路上，我始終銘記的是——點亮心靈的那盞燈。
記得第一次挨父親的打，大約是七、八歲時。我去叔叔家玩的時候，看見了桌子上有支漂亮精致的'鋼筆，當(dāng)時我二話不說地就把那只鋼筆藏到衣服里去，然后偷偷摸摸地跑了出去。一個忐忑不安地下午過去了，倒也相安無事。只是父親傍晚回家后怒氣沖沖地把我拎到飯桌前，問我究竟有沒有偷叔叔的鋼筆，心存僥幸的我肯定不會輕易招供。
足智多謀的父親不知道通過啥方式，破解了這一切，但我還是死活不肯承認(rèn)。生性耿直的他，已經(jīng)徹底發(fā)怒了。他掄起衣袖，抄起雞毛撣子向我抽來。母親在一旁心疼地拉拽著父親，但根本不起作用。父親朝著母親大聲喊叫：“小時候偷針，長大就偷金了，不教訓(xùn)他一下，長大后就管不了了�！本瓦@樣，我被父親打得服服帖帖的，并要求我自己去歸還那只“倒霉”的“爛筆”。
人們常說：父親嚴(yán)肅，甚至不通人情，實際上父愛是深沉的，深藏不露的。那次挨父親打的往事，雖說歷經(jīng)多年了，卻依然歷歷在目。說真的，父親那一打，至今細(xì)細(xì)想來，是令人驚醒的，值得去深思的。
俗話說：打是情，罵是愛。我覺得我擁有一份真摯的親情，父親包含濃濃的愛的打，就是我們?nèi)松邮艿囊淮沃已�，他教會了如何做一個誠實的孩子。
父親，就是照亮我心靈的那盞明燈。
勵志的高中作文：把燈點亮 6
理想每個人都有，俗話說：“人無志而不立�！币粋�人如果沒有人生目標(biāo)，就像一只沒有翅膀的鳥，怎樣飛也飛不高。因此，我們每個人都要為理想而努力，為理想而付出，這樣人生才會被理想點亮！
我的理想是當(dāng)一名白衣天使──醫(yī)生。一次我到醫(yī)院探視一個病人，恰巧看到一名醫(yī)生正在奮力搶救一個生命垂危的病人。只見醫(yī)生翻開病人的眼瞼看了看，立即摘下氧氣罩，不顧一切地對病人進(jìn)行人工呼吸、心臟按壓、靜脈注射……就在家屬絕望時，奇跡出現(xiàn)了──病人蘇醒了！死神終于離去，病人慢慢睜開了雙眼。家屬們見狀欣喜地圍上去，緊緊地拉著醫(yī)生的手連聲說：“謝謝！謝謝醫(yī)生！”……看著醫(yī)生為挽救了一個鮮活的生命而舒了一口氣的樣子，我心中情不自禁地對這位醫(yī)生肅然起敬。又看著地些家屬為自己的親人能死里逃生而高興不已的樣子，此時的我不由得更加堅定了當(dāng)一名醫(yī)生的決心。
在當(dāng)今，有許多不治之癥無情地奪去了人們寶貴的生命，讓人們早早地離開了這個五彩繽紛的.世界。這是多么殘忍的一件事��！為了幫助人們解除病痛的折磨，為了幫助那些在“死亡線”上痛苦掙扎的人們。我要努力學(xué)習(xí)，將來成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，采用各種先進(jìn)的治療方法，消滅病魔；我還要研究一種能治療絕癥的藥物，病人服下我研制的新藥病情就會痊愈。從此，世界上將不會再有人被病痛折磨得骨瘦如柴；將不會再聽到病人痛苦的呻吟；將不會再看到病人家屬悲痛的淚水。讓人們永遠(yuǎn)擺脫疾病的困擾，快快樂樂、健健康康的生活。
我知道，只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，照亮我的人生路。讓我們一起努力學(xué)習(xí)，為自己點亮那盞理想之燈吧！
勵志的高中作文：把燈點亮 7
人的人生路上，不可能陽光總為你照明，難免會有陰暗的時候！在這個時候，是否有人給你光芒？是否有人給你希望？是否有人為你點亮心靈之燈，讓你繼續(xù)光明前行……
明月高懸，繁星點點，借著幽暗的燈光，我蹣跚的走在馬路上。這次考試考得很糟，到底也走不要給媽媽簽名？算啦，還是自己簽吧，不然又得挨罵了。
我心中暗暗的想。路上上的石子似乎與我為仇，總在我腳前，煩躁的.我見狀，奮力一踢，誰知這一腳勁射進(jìn)了“球門。”“哎呀！”只聽見遠(yuǎn)處傳來一陣叫聲，我急忙跑上前，一看！原來是小王阿姨！
我連聲向他道歉，“阿姨對不起，你還好吧！”“沒事，誰知在這里等兒子，經(jīng)給你射中了。阿姨說：“小張今天考試肯定沒考好，不然不會這么晚回來！瞧，這個傻孩子，我只是最多罵他幾句，他卻害怕成這樣，真是個傻孩子�！逼綍r，他不乖，我罵他，他以為我不愛他，這天底下哪一個媽不愛自子孩子的呀！”
我對媽媽說：“媽媽，這次考試我考得……”媽媽摸著我的頭，用她那充滿愛的眼神傳遞著對我的愛！似乎在說：“這次沒考好不要緊，下次努力！”我的心房頓時充滿了溫暖。晚飯后，坐在窗前，明月高懸，繁星點點，我借著燈光看去，似乎又看見一個母親在那昏暗的燈光下，等待著一個孩子……
母親對我的愛點亮了我那顆塵蒙已久的心，使我又重新走上了陽光大道，使我不再害怕在這黑夜中前行，因為我的心靈之燈已被點亮！
勵志的高中作文：把燈點亮 8
五月，陌上花開，暖暖的春風(fēng)輕輕拂過，帶來一陣撲鼻的香。
羊腸小道上，一位少女卻埋著小腦袋，拖著步伐，與這明麗的景色格格不入。仔細(xì)一瞧，只見她手上緊緊抓著一張紙，有意無意地往身后藏著。
她的步調(diào)越來越緩，原地打了幾轉(zhuǎn)，了終坐在一棵大樹下，小心翼翼地拿出那張紙，眼睛又時不時向四處張望著，確定沒了人，才展開那張神秘的紙。
鮮紅的大叉叉布滿了整張紙，原來這是一張試卷呀！少女嘟著嘴巴，小聲嘟噥著：“唉，這次考得可真差呀！還要家長簽字，讓不讓人活了！”“上學(xué)可真累呀！好想放棄！”
正當(dāng)少女沉浸在無盡的'埋怨時，一個如鈴的聲音從路旁響起：“媽媽，你快點來追我呀！”母親溫柔而又著急地喊：“童童，你慢點，別摔著！”
真是說什么來什么，只見那紅衣服的小女孩被一個石頭絆了一下，一跟頭栽在地上，樹下的少女看著這一幕，心想，又有好戲看了，做好了聽女娃娃放聲大哭的準(zhǔn)備。
遺憾的是，少女的預(yù)想沒成真，紅衣小女孩慢慢從地上爬起來。雖然白白的肉胳膊上泛起了紅色，但她毫不在意，隨意拍了拍身上的灰，扭過小身子，對她媽媽笑了起來。陽光灑在她身上，如同一個小天使。
少女的目光深深被她吸引著，回想著剛剛那一幕，頓時醒悟了過來。那些紅叉叉不正如地上的石子嘛，它總是出現(xiàn)在我們前進(jìn)的道路上，如果一不注意，就栽了跟頭，樂觀的人會爬起來繼續(xù)走，而那些畏懼的人就會想著放棄。
一朵白色的花緩緩從空中飄落，驚起少女的沉思。她起身收好卷子，快步向家走去。殊不知，在她背后的那棵大樹，又有幾朵花開放了。
花香四溢，少女桌上的燈光映得那張臉龐越發(fā)動人……
勵志的高中作文：把燈點亮 9
我的曾祖父是一位學(xué)者，他總是會將他經(jīng)歷的事作為經(jīng)驗都告訴我們晚輩。在我心中，他就是我生命的燈塔，指引著我前行。在我迷惑的時候，曾祖父會用他的話語點亮我心靈的燈，使我的世界豁然開朗。每次在這個時候，我就感覺像是一個博學(xué)多識的老者在向我訴說時間，只感覺當(dāng)頭棒喝一樣，我猛然醒悟，時間如水，一旦流出，就無法再收回……
我的曾祖父是個堅強的人。曾祖母去世很久了，在我記憶中，曾祖父總看那貼滿墻面的舊照片，來幫助他勾起往事的回憶。在我看來，曾祖父是個很節(jié)儉的人，用他的.話說就是：“活了大半輩子的人了，還講究吃穿干啥?”這是有一次我問曾祖父他回答我的話。
可是，曾祖父每每遇見我，他都會哆哆嗦嗦地從褪了色的錢包里拿出一張皺皺的紙幣，說：“這是曾祖父給你的，拿去用吧!”見我不肯收，就硬把錢塞給我，看著我把錢放好，然后就拄著拐杖轉(zhuǎn)身了。留給我一個孤獨但不乏瀟灑的背影。
四年級期末考試，我興高采烈地從學(xué)校出來，就聽到了曾祖父去世的消息，頓時我覺得，在我內(nèi)心深處一盞毫不起眼，可那點點火光足以照亮整個天空的燈，滅了。
我只記得曾祖父曾經(jīng)說過：“孩子，要謙虛做人啊!一個人謙虛一次，那是虛偽，而謙虛一輩子，那才是做人之道啊!”(我想那是曾祖父從《名人名言錄》上讀到的)。
曾祖父的話雖然樸實平淡，但卻帶著諄諄教導(dǎo)，足以警誡我一輩子。
勵志的高中作文：把燈點亮 10
一直以來，我都是個一個缺點很多的女孩。比如：我沒有什么特長、學(xué)習(xí)也不好忽上忽下、脾氣很暴躁、長相也不好……使我一直生活在自卑的陰影下，被自卑的枷鎖牢牢的禁錮著，怎么逃也逃不脫。
由于這些缺點，使我連一個朋友也沒。那時除了我的家人以外，所有的人都不喜歡我，連老師都對我是愛搭不理的。最后，爸爸不得不給我轉(zhuǎn)學(xué)。來到新的學(xué)校，雖然這里的同學(xué)對我很好，但由于在那種環(huán)境下讓我的`自卑的心理愈來愈強，尤其是面對新的同學(xué)，使我連句話也不敢說。
就這樣，我上到了三年級。在這時，我的生活里突然闖進(jìn)了一個人——楊慧娟，她是轉(zhuǎn)學(xué)來的。她的進(jìn)入，使我的生活變得光明不全是自卑了，還有自信。不過自卑是有的但更多的是自信。她的進(jìn)入，猶如一盞明燈，照亮了我那黑暗的世界，點亮了我的心靈。
楊慧娟是一個樂觀，活潑的女孩，她雖然相貌平平，但她的身上有一種讓人愿意主動和她玩的魅力。
那天，是她主動和我搭話的。剛開始，我對她是有點冷落的，但她還是一如既往的來找我玩。漸漸地，我放下了心中的那塊石頭，慢慢地擺脫了自卑的枷鎖，開始變得自信起來。后來我才知道，原來她的家境并不好，爸爸愛喝酒，并且經(jīng)常喝醉后就打她和媽媽，他們一家就靠媽媽那點微薄的工資來維持家。但她卻還當(dāng)什么事都沒一樣，樂觀堅強的生活著。
我才覺得自己沒有必要那樣。楊慧娟有著一個那么不幸的家庭都對生活充滿信心我有什么放棄的呢？
她的笑臉，還有對生活的自信像一盞明燈點亮了我的心靈，鼓勵著我向自信前進(jìn)。
勵志的高中作文：把燈點亮 11
站在舞臺上，我清楚地感覺到自己的雙腿在顫抖，臺下數(shù)百個目光在注視著我。一陣恐懼涌上心頭，幾個月的訓(xùn)練似乎都未曾發(fā)生過似的，大腦一片空白。
這是我的第一次演出，第一次面對那么多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺。那一刻，夢想似乎離我而去。
一年后，學(xué)校要在元旦那天進(jìn)行文藝演出，文藝委員在班里招募演員。一年前的那次演出經(jīng)歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當(dāng)年跑下臺時那般狼狽。
我在教學(xué)樓內(nèi)游蕩，不知不覺就走到了音樂教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂教室里傳來的。那鋼琴聲斷斷續(xù)續(xù)，還有點雜音，并不是很好聽。透過虛掩的門，我看到鋼琴前的'女生停下雙手，仔細(xì)看了看樂譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著，一次比一次進(jìn)步，琴聲也越來越流暢女生終于滿意地停下雙手。
她似乎察覺到我的目光，轉(zhuǎn)頭看向我，并輕輕地走到我面前，微微一笑，見笑了！
我亦回之以微笑，發(fā)自內(nèi)心地說你彈得真好！女孩不好意思地低下了頭，其實，曾經(jīng)的我并非如此。第一次上臺彈奏時，好多個音都錯了，而臺下有很多雙耳朵在聆聽。我羞愧不已，只恨自己沒有認(rèn)真地練習(xí)。從此之后，我就加倍努力，發(fā)誓一定要再次登上舞臺，讓掌聲屬于我！
我不記得是怎么離開的，只記得那個女孩說的最后一句話。她的經(jīng)歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定也許，我也該為自己多年的夢想努力了。
元旦節(jié)的舞臺上，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消云散，夢想的燈塔再次點亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優(yōu)雅。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲。
勵志的高中作文：把燈點亮 12
在我心目中，有一個讓我十分敬佩的人，他是我們的大提琴輔導(dǎo)教師，叫張金孝。老師以前是一位高中的語文老師，個子高高的，帶一副眼鏡，愛穿風(fēng)衣，身上有一種特別的藝術(shù)家氣質(zhì)。如今他退休了，他沒有選擇像別人一樣無所事事，而是老有所為，老有所樂。
張老師每周三和周五的下午放學(xué)后，以及寒暑假教我們學(xué)習(xí)大提琴，而且不收一分錢，跟他學(xué)習(xí)的孩子有十多個。他的感人事跡在黑龍江電視臺播出了，記者為他算了一筆賬，如果按市場的價格來定的話，張老師一年至少少賺十多萬，這在常人眼里是不可思意的，大家都說他傻�？蓮埨蠋焻s說:“人的這一輩子要體現(xiàn)自己的價值，不能總是向錢看，要做點有意義的事情。”
張老師身體不好，他有頸椎病，腰肌勞損。但他依然非常細(xì)致地指導(dǎo)我們練琴。蹲下來為我們定音，手把手地糾正我們的姿勢，一遍又一遍的強調(diào)演奏的技巧。而且在教我們每一首新曲子之前，他都要提前一天先把曲子練會。現(xiàn)如今，學(xué)校不但有我們這一個大提琴班，張老師還為低年級同學(xué)開辦了小班，為社會上的老年人開辦了成人班，三個輔導(dǎo)班擠占了張老師所有的'時間。他每天奔波勞碌，不辭辛苦，痛并快樂著。
大提琴班成立一年多，張老師就讓我們參加了演出、考級。每一次活動都傾注了他的汗水。如果是演出，那么張老師就是導(dǎo)演 ；如果是考級，那么張老師就是導(dǎo)師。張老師廢寢忘食，全心全意地輔導(dǎo)我們，我覺得他是全世界最好的老師。
在我們大提琴室里，懸掛著一條橫幅——“學(xué)藝先做人”。張老師用他的人格，培育著我們，影響著我們。讓我們不僅受到了藝術(shù)的熏陶，更學(xué)會了如何做人。他就像一盞明燈，點亮了我的夢，照亮了我人生的道路。我也要像張老師一樣，做一個具有高尚情懷的人。
勵志的高中作文：把燈點亮 13
又是一個雨天，下雨天總是讓人覺得煩悶，看著窗外灰蒙蒙的天，花生米大小的雨點滴滴嗒嗒地打在雨傘上，我嘆了一口氣，唉，上學(xué)路上又要被積水濺濕褲角了。
突然，一個人物出現(xiàn)在我的視野里，定睛一看，原來是那位送牛奶的中年婦女。我們家一直訂衛(wèi)崗牛奶，每天她都推著裝滿奶瓶的三輪車到我家樓下，風(fēng)風(fēng)火火地爬到六樓，又氣喘吁吁，一步三個臺階的趕回三輪車旁，日復(fù)一日。
一個冬天，我在樓梯道里碰到了她，她熱情地說了聲：早上好，和同學(xué)出去嗎？好好玩呀！雖然只是幾句再簡單不過的話語，可還是溫暖了我的心。她穿著黃色的羽絨服，洗的發(fā)白的牛仔褲，腳上穿著很久沒有洗的紅色布鞋。因為爬了幾層樓，額上冒出了黃豆般大小的汗珠，眼角也因日夜的操勞布滿了皺紋，頭上有了幾根銀絲。我停下腳步，想告訴她離見同學(xué)的時間還早，卻發(fā)現(xiàn)她拿著奶瓶的手上全是凍瘡，紅腫得活像一個熟透了的紅蘿卜�？吹竭@兒，我馬上跑回家，翻箱倒柜，媽媽問我干什么，我不答。我找出了一瓶護(hù)手霜，塞在了她手上，說：送你了！她不要，我說：就當(dāng)謝謝你一直給我們家送牛奶。她這才欣然接受，拿著護(hù)手霜直對我說謝謝。
事后，我告訴了媽媽這件事的經(jīng)過，她笑了笑說：做得很好嘛！還以為你當(dāng)時要干什么，原來是要找東西送給她。不錯，有進(jìn)步。說完，她摸了摸我的頭。
我在想，這只是一個需要幫助的`人，社會上這樣的人有很多，像環(huán)衛(wèi)工人，送快遞的人等等，他們也許生活上有些困難，但他們卻一直在為這個社會做著默默的貢獻(xiàn)，我們更應(yīng)該去體諒他們，多為他們著想，試著點亮他們生活的明燈！
勵志的高中作文：把燈點亮 14
每個人的心中都有一盞燈。
燈的顏色各種各樣，樣式千變?nèi)f化。有浪漫明麗的鵝黃，有生機勃勃的嫩綠，有熱情奔放的火紅，有深邃寧靜的海藍(lán)，有高貴典雅的玫瑰金，也有幽沉無底的黑色，濃郁蒼涼的灰色……
它們藏在心靈最深的地方。它的光芒可以照亮過去，可以警示現(xiàn)在，也可以指明未來。有的人心中的燈已經(jīng)布滿了塵埃，因為他們的心已被蒙蔽，充滿了隔絕真心的.東西，因而也就找不到點燈的路。也有的人曾經(jīng)受過傷，所以把點燈的火種丟棄，封閉了自己的心靈……
把燈點亮吧！讓它的光芒為你照亮回家的路途，讓那些迷路的孩子、大人，都看清楚周圍的一切。
不論是頑劣的、叛逆的，還是自甘墮落的人，我始終相信每個人的心中都是有“善”存在的，只是在于你是否把它喚醒。再堅硬的冰塊也有融化的時候，再寒冷的冬天也有過去的時候，用溫柔、寬容、理解和勇氣把心中的燈點亮吧，讓他們找到回家的路。
燈堅定的光芒能夠穿透心中的陰霾，讓你看見周圍的溫暖、關(guān)心、愛和希望。
把燈點亮，燈的光芒可以照亮你前進(jìn)的路。
雕刻家的心中的燈，照亮著他夢寐以求完成的雕像。
建筑設(shè)計師的心中都矗立著一棟棟直插云霄的高樓大廈。
把燈點亮，它的光芒可以喚醒你夢中的平原、你心中的世界以及你最真實的自我，它能夠穿過重重迷霧，為你開辟通向夢想的路。
把燈點亮，它的光輝能驅(qū)散盤踞在心中污染心靈的迷瘴。
我們生活的這個世界并不完美，但我們可以“看清這個世界，然后愛它”。也許你在看清它之前已被它同化，也許你走過北緯東經(jīng)，也許你見過此男彼女，但你是否還保留著心靈最初的顏色，你是否還堅守著最初的夢想？
把燈點亮，它能讓你找到在這一路上的收獲，得到了什么，失去了什么，失去的那些又換來了什么，可以在它的光芒下洗滌自己那不透明的、染上了其他本不屬于自己顏色的心。
在這茫茫的一路上你是否用心聆聽花開的聲音，是否用心感受風(fēng)的私語。你是否感受到飄浮在空氣中的愛，是否用心感受到一整個世界，還有這充滿芬芳的一切？
如果是，那么就表示你心中的燈，一直在靜靜地燃燒。
如果不是，那么請你把燈點亮，去喚醒一切美麗和善良。
勵志的高中作文：把燈點亮 15
紛繁世界，蕓蕓眾生。誰有能一輩子的風(fēng)調(diào)雨順？在有困難時，誰不希望得到幫助？在這個世界里，會有許多好心人為你伸出一雙溫暖的手。讓一盞燈在心中點亮，為那些黑暗中無助者點燃一盞明燈。
時光飛逝，眨眼之間......
還記得，2008年初的那場大雪。誰都忘不了那些冒著嚴(yán)寒，冒著危險在高臺上修復(fù)電纜的工人們；忘不了倒在雪地里疲憊的身影；忘不了城市溫暖是誰給予我們的。是那些最可愛的人——工人！
還記得，汶川那場特大地震。無數(shù)人都來支援汶川。忘不了鄧青青在冰冷的廢墟中，打著電筒看書的場景；忘不了有一位母親，用自己單薄瘦弱的身軀，為身下的孩子架起一座生的橋梁；忘不了唐山十三農(nóng)民，不遠(yuǎn)千里，晝夜奔波，只為雪中送炭，素不相識卻能出手救援；忘不了譚千秋老師，他用自己的身體保護(hù)住了四名學(xué)生的場景；更忘不了那個因為愛而拒絕命令的軍人荊利杰，他不顧疲勞的身體，跪著苦喊道：“讓我再去救一個！求求你們讓我再去救一個！我還能在救一個！”無數(shù)的解放軍在廢墟里尋找那些微弱的`生命，還伴隨著余震的危險，難道他們不愛惜自己的性命嗎？不，不是的。是因為奉獻(xiàn)之火在燃燒，是奉獻(xiàn)之燈在照亮大地。
一個人的價值，不是在于他的地位多么高，財產(chǎn)多，而是在于他對社會的奉獻(xiàn)。
就如肯尼斯·貝林一樣。他擁有的地位、財產(chǎn)都是人們夢寐以求的，但是，他并不快樂！因為他一直在追求金錢，追求物質(zhì)享受而忽視的精神享受。當(dāng)他開始幫助第一個人時，他笑了，因為他開始快樂了。他為輪椅基金會捐贈了36萬把輪椅。他把愛給予了那些可憐的人。
朋友，如果你看見某個地方發(fā)生的自然災(zāi)害，你在冷嘲熱諷時，你必須及時清醒了！因為你對社會已經(jīng)麻木了，對生命的漠視，會使你的心里扭曲。所以請點亮你心中早已熄滅的燈，讓奉獻(xiàn)之火燃燒整個大地，讓奉獻(xiàn)之燈照亮大地
勵志的高中作文：把燈點亮 16
有位禪師為了測試他的三位弟子哪一個聰明，就給了他們?nèi)嗣咳耸你y子，讓他們想辦法用十文銀子買來能裝滿一個巨大空間的東西。
第一位弟子反復(fù)思考了很久之后，心想：“什么才是市場上體積最大，價格最低的東西呢?”最后他跑到市場上，買了很多棉花。但棉花買回來以后，只將這間房間裝了一半多一點。
第二位弟子與第一位弟子的思路非常相近，他也在反復(fù)尋找市面上體積最大，價錢最便宜的貨物。最終他挑選了最便宜的稻草，但十文銀子的稻草也只能將房間填滿三分之二。
輪到最后一位弟子了，前兩位弟子和禪師都等著看他的答案。只見他兩手空空地回來了。前兩位師兄弟感到非常奇怪，禪師卻在暗暗點頭。這位弟子請禪師和另外兩位弟子走進(jìn)房間，然后將窗戶和房門緊緊地關(guān)上。整個房間頓時伸手不見五指，漆黑一片了。
這個時候，這位弟子從懷里取出他僅花一文錢買的一支蠟燭。他用火柴點燃了蠟燭，頓時漆黑的房間里亮起一片昏黃的燭光。這片燭光雖然微弱，但是將房間的每一個角落都照到了。第三位弟子成功地僅用一文錢填滿了整個房間。
禪就是我們內(nèi)心的火柴和蠟燭，當(dāng)我們用智慧點燃這盞禪燈的時候，我們的內(nèi)心也會被光明和溫暖充滿。心燈就是無形的智慧，是活潑的響應(yīng)能力，是能克服煩惱、使人自在的積極心志，我們每個人都需要這樣的溫暖和光明。
人最忌諱的就是失去光明的心智，漸漸被黑暗的罪惡所包圍;最可怕的`是染上貪婪、暴力和癡迷，這使人失去理性和情性，而最后心靈失去了光亮。欲壑難填，保持一顆清凈的心，知足常樂，才是得平安、收獲幸福果實的道路。
其實，人生有時僅需要一杯水就夠了。一杯水可以解渴，可以清心，可以映出我們快樂的笑臉。趕快擦亮你心中的火柴吧，讓自己發(fā)光，勝過埋怨一切黑暗。
勵志的高中作文：把燈點亮 17
盛大的科技文化藝術(shù)節(jié)在佳月十一隆重閉幕。憶盛會，天漸涼，夜?jié)u長，可涼不透新希望學(xué)子的熱情，蓋不過學(xué)子們心中的光明，眾志成城，點亮藝術(shù)，點亮青春。
花團(tuán)錦簇蓄朝氣
＂三，二，一。＂伴隨著鏗鏘有力的倒計時，從瑰綠色的幕布里涌出了一堆＂五顏六色＂，這＂五顏六色＂分開，聚攏，旋轉(zhuǎn)，跳躍，宛如種子破土而出，又似朝陽照拂萬里。上上下下，生龍活虎，生活和夢幻，擺脫和追求，全在這著花樣的舞步和強烈的鼓點中。這開場舞真是妙：紅色的打著鼓，藍(lán)色的舞著扇，黃色的'舉著傘，綠色的提著燈。交織！旋轉(zhuǎn)！翻飛！紅色的那浪未退，藍(lán)色的就逼上來，黃色的和綠色的搶著，動著…一浪一浪向觀眾拋去，濺起紅的卻又涌了藍(lán)的。這是書家的狂草，斑斕的繡球，詩人的長嘯。升華，奔騰著。
幽涼小曲靜中清
綠色，白色，全在這臺上靜立著，靜立著。叮，一聲清脆，如同水落下的漣漪，如同風(fēng)穿林的遼遠(yuǎn)，如同海微顫的戰(zhàn)栗，使人仿佛吃了人參果，無一個地方不服帖，無一個地方不暢快。墜入了夢境，半癡著。嗩吶有力雄厚的將大伙拽了出來，民樂《步步高》的所有演奏者從夢中驚醒，十指如簧，如急雨入河的演奏起來。驟雨一樣，是緊湊的琴侓；旋風(fēng)一樣，是干練的節(jié)奏；仙樂一樣，是悠長的琴聲；斗牛一樣，是嗩吶的怒吼。愈奏愈烈，愈彈愈勇，這是華夏民族的風(fēng)采，這是炎黃子孫的力量!
大江大河育眾生
�。⒁粭l大河哎，波浪寬＂上著輕白軟襟絨絲褂，下穿青藍(lán)及踝百褶裙的豆蔻少女們輕輕的來了，發(fā)梢上的紅飄帶舞著，逸著。舞步在祖國的心上踏著，在觀眾的心上踏著，如似水，嬌媚如花。一笑一顰，是那么柔和，那么靈動。突然，“嘩一＂少女們白色的衣裙一剎那間變成了紅色，這是跳動的火焰！我親愛的祖國母親啊，您不就像這翻飛的衣裙，從無到有，再到今天的昌盛，這不正是我們炎黃子孫的心愿嗎！！
文化藝術(shù)節(jié)雖然畫上了句號，可藝術(shù)的燈卻永遠(yuǎn)燃在我們的心上，指引著真善美的方向······
勵志的高中作文：把燈點亮 18
青春是人生中精彩的瞬間，它是美好的花季同時又是迷茫的雨季。在這段真實而又飄渺的時光里迷失了無數(shù)花季少男少女的心。
于是我們學(xué)會在迷茫時點亮一盞燈。當(dāng)燈被點亮的那一刻，我們那如亂麻一樣的心緒被理順了、平靜了。這時我們才知道在人生道路上有一盞這樣的燈是多么重要。
當(dāng)我們偏離人生的正確軌道時，父母和老師會為我們點上一盞明亮的燈。會時不時的呼喊我們的名字，照亮我們回歸正軌的路。那燈很亮，亮的刺眼，它那樣的把我們所犯的錯誤拋在眼前；于是，我們不得不張大雙眼尋找一條光明的路，回到人生正確的軌道。
當(dāng)我們在迷霧所籠罩的.森林中迷茫而不知所措時，又會有人為你點一盞明亮的燈，還會一直大聲的呼喊我們的名字。他依然是我們的父母和老師。我們尋著聲源望去，發(fā)現(xiàn)那里有一盞明亮的燈照著我們前行的路；它那樣執(zhí)著的照亮著。于是我們曾經(jīng)辛勤的汗水和堅定不移的夢想又浮現(xiàn)在眼前。終于，我們更加堅定自己的方向，相信終有一天我們會“拔開云霧見太陽”。
然而，當(dāng)我們四處漂泊，居無定所時，記得要時時抬頭看著遠(yuǎn)方，因為那里有一盞父母為我們點亮的燈，它的光亮，就如父母那溫柔的目光放著暖暖的橘色的光芒；足以照亮我們回家的路。它所在的地方，才是可以撫平我們創(chuàng)作的地方。在那里，有可口的飯菜和溫暖的床，還有父母的關(guān)切一聲聲問候……
一盞盞明亮的燈，指引著我們，鼓勵著我們，關(guān)愛著我們。在一次又一次的失敗中，一次又一次的磨煉中，我們終于學(xué)會如何去走完這漫長的人生路。于是我們也終于學(xué)會了如何為自己點亮心靈的燈，同時也照亮別人的路。
勵志的高中作文：把燈點亮 19
我想，我們活在一個令人尷尬的時代。
一切語言從口中說出的那一刻，便猝然變質(zhì)，有如古墓中出土的絲質(zhì)蓮花在遇到陽光和氧氣的一剎那便化為齏粉那樣，在心中構(gòu)思好的話，總可能在唇齒相碰的那一刻改變方向。于是，人們開始在接受與拒絕之間尷尬地掙扎，又在Yes和No之間無奈地尷尬。
也許有時候，聽夠太多的請求，會誤以為是那些千奇百怪的請求構(gòu)成了朋友之間情感的堡壘。當(dāng)朋友的“朋”字無限靠近時，便只剩下了“用”�！芭蟆庇驯緫�(yīng)該像月亮一樣相互照耀，我們不應(yīng)該因為是朋友就勉為其難地接受一件本該拒絕的事，如此，也許讓我們最終做不成朋友。有時，請求好似一群鯊魚，在聞到某人傷口的血腥味之后，就成群結(jié)隊而來，肆意啄食他的肉，直到將那人的靈魂嘬成一架白骨。所以，在生活中，我們要敢于點亮“拒絕”的燈。
點亮“拒絕”的燈是一種能力。在商業(yè)社會里，特別是像我們這樣一個從窮怕了的時代剛剛開始向小康社會邁進(jìn)的時代，人們很容易從一個信仰瘋狂地跌落下來，一下子跌落到金錢至上的茅草地，而以為是羊絨地毯一樣舒服而愜意。而往往這時，便會有受傷或者年邁了的人在身邊求救。他們可能是你曾經(jīng)的同伴、朋友、領(lǐng)導(dǎo)甚至親人。但對于他人提出的心有余而力不足的要求，要看著他們的眼睛勇敢說“不”。所有人都不會因你辦成或辦不成一件事而對你刮目相看或頻頻責(zé)怪。“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅�！弊约翰贿^是茫茫人海里的一粒塵埃，一粒微粟。來去幾十年，究竟能在人世間留下些什么，倘若又只是一味地應(yīng)承別人的`要求，那么你雙肩肩負(fù)的行囊，又能真真切切地帶走些什么呢？
點亮“拒絕”的燈是一種責(zé)任。蘇格拉底的“無求即是神”刺醒了多少進(jìn)退兩難的人們。生命的年輪一圈圈地加厚，拒絕的本來面目就像琥珀中的昆蟲，愈發(fā)纖毫畢現(xiàn)，愈需要我們更勇敢地凝視它。塞林格拒絕邪惡，余秋雨拒絕喧騰，屠格涅夫拒絕痛苦，查普曼拒絕冷酷。作為社會的領(lǐng)跑者，他們都拒絕了可以使自己的生活過得更加優(yōu)裕的誘人條件，反而接受了看似貧瘠的正義。他們吃虧了么？不，恰恰相反，歷史給了他們熱情、樂觀、公正的評定。
其實，在這個長和寬望不到邊的世界上，在這條前和后都找不到頭的時間河流里，對于取舍，大部分人都會生出蒼茫和無奈。而每每這時，原則與正義便會像一團(tuán)火，點亮“拒絕”的燈。
勵志的高中作文：把燈點亮 20
世上美景數(shù)不勝數(shù)，大致可分為兩類：不同時的和不同人的。
大概是幾月前吧，連續(xù)兩次的月考失利讓我的心情跌落谷底，每日都頹廢得像個廢人。父親雖是沒說什么，但心中的擔(dān)憂全掛在臉上了。
又過了幾天，父親似乎是在跟太陽比早，太陽尚未出來就將我從睡夢中叫醒，隨便洗漱了一番就將我塞進(jìn)車?yán)铮f是要去看風(fēng)景。
“你帶我來這干嘛？”睡眼朦朧的我揉了揉干巴的眼，望著面前唯一的停在半山腰上的車，心中又多生了幾分困意。父親沒有回答，而是將我往路邊的樹林拉去。我低下頭俯瞰著：那是一個破舊的樓梯。我扶著生滿鐵銹的扶手漫步向下，黎明尚未到來，這讓本就幽深的樓梯又多了幾分恐怖的氣息；前方是一片黑暗，像是被一幅幕布蓋著，黑乎乎的；又好像下面隱藏等待著早餐的.猛獸，陰森森的。
緩慢向下走去，耳邊不時傳來“嘩啦”的聲音，又分明不是樹葉發(fā)出的聲響。
走到盡頭，向前望去，只依稀看得見幾塊亂石聳立著。我本來不感興趣，困意再度而來，我便找了塊稍微平滑些的石頭坐了上去，思緒又不知跑去了何處。
片刻后，陽光灑在我的身上，太陽拖著疲憊的身軀開始了一天的忙碌工作。
我再次睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)了不同的風(fēng)景：溏心蛋從濃醇的湯汁中浮出，再一看，那好像是太陽的半個頭；海水正猛烈地朝岸邊發(fā)起了沖擊；幾只早起的海鷗攜著日光耀眼的飛翔。轉(zhuǎn)頭看去，巨大的石塊如鋼鐵般漆黑，映照在它上的陽光被它吸收殆盡，我仿佛看到它那深邃的眼睛，正注視著太陽冉冉升起。
這份“美味”如詩詞般婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，如歌謠般動人心弦，如油畫般異彩斑斕，我不禁被這美景吸引。
不久，我走上那條熟悉但又陌生的樓梯，卻發(fā)現(xiàn)景色已經(jīng)大相徑庭。樓梯雖是破舊，但是，升起的太陽給它帶來了變化：耀眼光束從葉縫間透出，映照出白天的星座；頭上茂密的樹葉形成穹頂，微風(fēng)拂過，光也隨之舞動；置身其中，心也隨之浮動，我似乎成為仙境中的愛麗絲，與瘋帽走在通向?qū)m殿的綠蔭道上一般。
這讓我發(fā)現(xiàn)一個富有哲理的事實：“黑暗與光明在同一個房間，點不點燈就大不同。黑暗的心與光明的心有什么不同？只是心里點燈罷了。”把心燈點亮，看見的是風(fēng)景；把心燈移開，能遇到的可能是些破舊。
勵志的高中作文：把燈點亮 21
人生就如黑夜，當(dāng)布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時，也點亮了你心中的戰(zhàn)勝之燈，伴你度過寥寥無人的黑夜；人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠(yuǎn)處的燈塔在照亮海面的同時，也點亮了你心中的希望之燈，伴你度過漫漫航程，登陸彼岸；人生如一條因奔流至海而經(jīng)歷困難的溪流，當(dāng)月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時，也點亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過重重困難……
當(dāng)生活的困擾襲來，請丟下負(fù)荷，仰頭遙望明麗湛藍(lán)的天空，讓溫柔的藍(lán)色映人心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無痕的凈土。
當(dāng)重重的煩惱向你壓來，請走出戶外，尋找那群真誠的`朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長談中得到解決的方法。就像兒時一個人在家怎么也拼不好積木，跑出門外找來一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。
勵志的高中作文：把燈點亮 22
成長的路上，有困惑，有疑問，有煩惱。而這些，說不定哪天就會降臨到我們身上。而我，幸虧有母親，在我成長的道路上，如一盞明燈，一直指引我前進(jìn)的方向。
星期五這天，我比平時更加高興地上學(xué)，因為就要到周末了。而也就是這一天，冷水一盆一盆地潑到我的頭上。
在同學(xué)眼中，我是一個不善于表達(dá)的人。星期五晚上，本應(yīng)高高興興的我變得沉沉悶悶的，母親好似看出了什么，便溫和地問我發(fā)生了什么事。我自然不愿說。我越不說她越是問。我說：“沒什么，和我同學(xué)吵了一架。都是我不好，我已經(jīng)想開了�！闭f著假裝朝她笑笑，走進(jìn)臥室，想獨自承受一切。趴在床上哭的我，真是丑極了，連自己都很討厭。
媽媽大約等我沉靜下來，才進(jìn)來。她與我促膝而談，跟我說了很多。有一句話我印象最深，她對我說：“有些小事兒，同學(xué)之間說開了就好了，哭什么？”我半信半疑，可心里已釋然了很多，之后寫作業(yè)去了。
星期一到學(xué)校后，我按照她說的`，不好意思地向同學(xué)解釋開來，然后就真的化干戈為玉帛了。
還有一次，我和同學(xué)說好了要一起上學(xué)的，可是那天我去門口等她，等了好長時間，還不見她出來。我一看表，what？七點了，我急忙騎上車就快跑起來。在路上，我邊后悔邊愧疚：萬一是她生病了，而我卻不等人家，我是個怎樣的人呀！再回去？不行，再回去我可就遲到了。哎呀，不管了，先到學(xué)校去吧，這件事以后再找她解釋不就好了嗎？可是到學(xué)校一看，大門還沒開，原來是我這破表在作怪。
上午放學(xué)后回到家里，我把這件事告訴了媽媽。她說：“你怎么不去找人家解釋一下呢？”我說："她家住五樓，要我去爬樓，我可不干。再說了，我愛等不等。”媽媽說：“你這樣可不行呀，我和你說呀，人家昨天還來找你了呢！你這樣做還怎么跟人交往呢？你快去跟人家解釋解釋！"媽媽的口氣很堅定，不容我不去。我癡癡地望著母親，望著她期待的眼神，聽著她頗有道理的話語，乖乖地去找同學(xué)道了歉。同學(xué)很體諒我，一場誤會得以消除。真的感謝母親，在關(guān)鍵時刻對我的的引導(dǎo)。
母親呀，謝謝你！成長的路上有你的陪伴，真是一件幸福的事。
母親呀，謝謝你！在我感到迷茫、無助的時候，你就像一盞明燈，為我指引前進(jìn)的方向。
母親，謝謝你！
勵志的高中作文：把燈點亮 23
心靈的明燈需要用母親的愛來點亮，母親的愛是世間最溫暖的火種。
——題 記
媽媽讓我善待生命
當(dāng)我剛剛學(xué)會站在地上走路時，我便躺在媽媽的懷抱里詢問許多稀奇古怪的問題，媽媽是快樂的，我是快樂的。無論我有多么調(diào)皮，媽媽總微笑著。曾有幾次，當(dāng)我在院子里捉小蟲時，媽媽總是告訴我：小蟲子也有家，它也要找媽媽。我點點頭，便把小蟲子輕輕地放在地上，依依不舍地看著它遠(yuǎn)去，我便笑著，蹦著，跳著，撲向了媽媽的懷抱。
媽媽用她的善良，用她愛心的火種點燃了我的心靈之燈，讓我懂得了愛護(hù)世界上一切富有生命的東西。
媽媽幫我排除憂愁
有一段時間，我晚上無論怎么也睡不著覺，只能睡四五個小時，早晨上課時非常疲憊。而最急的人是媽媽，那一個月里媽媽每天晚上給我熬百合湯，白天熬中藥，這樣我終于可以睡個安穩(wěn)覺了。
媽媽用無微不至的關(guān)愛，點燃了我心靈之燈，燈的光亮照亮著身邊的每個人，也會把關(guān)愛的火種傳遞給很多心靈。
媽媽寄予我無限希望
自從我背上書包進(jìn)學(xué)堂起，媽媽就對我寄予了無盡的希望，但當(dāng)我考試失敗時，媽媽的眼神總是充滿了對我的無限鼓舞，使我增強了戰(zhàn)勝挫折的'勇氣，使我看到了美好的希望。媽媽用希望之心點燃了我前進(jìn)的明燈，給了我無窮的動力，給了剛強如鐵的信念。
希望的火種點燃了我心中的希望之燈、信心之燈、毅力之燈、堅強之燈。
媽媽用世間最純潔的圣火，點燃了我心靈深處的那盞燈，而這盞大明燈會讓我受益一生。
每一個人都是母親用愛匯聚成的明燈。
勵志的高中作文：把燈點亮 24
像斷翅的蝴蝶一樣，不要感慨命運的不公，點亮心靈的燈，依靠雙腳，仍舊可以做最美的旅行！——題記那一幕，我永遠(yuǎn)把它封印在心底，讓它點亮我心靈的燈，鼓舞我在黑色的競爭中前行。雨天的鄉(xiāng)間小路很是泥濘，我打著小傘，在雨中躑躅，感受著這點點春的氣息，期待著戴望舒《雨巷》中的清純少女，抒發(fā)著“天街小雨潤如酥”的愜意。忽然，眼前現(xiàn)出一片飄落的殘葉，靠上前去，才知道那竟是一只斷翅的蝴蝶，一片翅膀被什么扎過一樣，殘留著車轍的痕跡。它并未死去，另一只翅膀在扇動，好像要躍躍欲試。
然而它一次又一次地失敗了。我想，它一定在感慨命運的不公吧。它放棄了。它開始在泥濘的“丘陵”上蠕動，好像在與命運做最后的抗?fàn)帯嚾�，我明白了：上天折斷了蝴蝶的翅膀，卻毫不吝嗇地把三對足送給它；一樣的，上天沒有給我超人的智慧，卻給了我欣賞文學(xué)的興趣和獨到的見解。我們每個人都各有所長，上天是公平的�！疤焐也谋赜杏谩！弊霾涣巳A羅庚，就努力做魯迅吧！做不了太陽，就做平凡的白熾燈吧！追求熱烈一樣可以照明千萬家。做不了參天大樹，就做平凡的.垂柳吧，為人們遮擋熾熱的陽光一樣光榮。
心里有一盞明燈在告訴我：去感受“千樹萬樹梨花開”的壯麗，去參悟“不為浮云遮望眼”的深奧，去欣賞“偷來梨花三分白”的喜悅，去感受“碾冰為土玉為盆”的凄婉，去享受“何以解憂，唯有杜康”的悠然……此時，在書的世界里，我仿佛聽到虞姬臨江的哀嘆，仿佛看到西子浣紗的漣漪，仿佛觸到紅袖拂水的波瀾……斷翅的蝴蝶點亮了我心中的明燈，指引我在文學(xué)與競爭中前行。
勵志的高中作文：把燈點亮 25
每個人的心底，都會有一盞盞明燈。就像忘川河里的那一盞盞小小的，引導(dǎo)歸途的花燈。這只小小的燈呀，它悄咪咪的躲著，藏著，無聲無息的藏在你心房的每一個地方。直到某個時候，某個人悄悄地走進(jìn)你的心房，拭去大門上的陳年灰塵，成為點亮你的明燈，在你心房的某個角落照著，照著你心底那最干凈的地方，心尖尖上。
我從小到大，數(shù)學(xué)從來都是最差的那一門課，小學(xué)數(shù)學(xué)從來沒上過九十分，最高也就是九十分。在老師們的眼里，我是一個經(jīng)常掛著兩個大大的黑眼圈，一頭亂發(fā)的女孩。老師們拿我的數(shù)學(xué)成績無可奈何。每次數(shù)學(xué)考試的時候，我都是抱著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的心情走進(jìn)的考場。
第一眼看到她的時候，我好生驚訝：教數(shù)學(xué)的一般都是男老師，很少看到女老師教數(shù)學(xué)。她笑著對我們說，她姓周。我看到她那充滿陽光的笑容，嘴角也情不自禁地往上揚。她的笑容，像一束陽光，照進(jìn)了我的心房吶，也點亮了我心中的.，積塵已久的那一盞小燈。
我開始認(rèn)真地聽數(shù)學(xué)課，即使是作為夜貓子的我，也盡量早睡，以免第二天上課時打瞌睡。倘若在課堂上真犯困的時候，我也會在自己的手臂上狠狠的咬上一大口，彎彎的月牙印頗為好看。隨著手臂上的牙印越積越多，我的數(shù)學(xué)成績也有所好轉(zhuǎn)。以前身為數(shù)學(xué)留堂�？偷奈�，現(xiàn)在也努力做到不留堂。
我喜歡周老師那充滿陽光的笑容，可以拂去我心底所有的傷痕，讓我不再哭泣�；叵肫鸬谝淮卧驴汲煽兿聛頃r，周老師拍著我的肩說“你考了一百分”；我上課打瞌睡時周老師那句“打起精神來；期末考前周老師那個充滿“歐氣“的擁抱……·一幕幕往事交織在心頭，一段段過往浮現(xiàn)在腦海，時間真的像是長了腳的妖怪，跑得飛快。但是，我心里那一小盞明燈，從未熄滅過。
周老師后來因為身體原因，不在我們學(xué)校繼續(xù)教了。但是我會為周老師繼續(xù)點亮我心底的光。前幾天在群里看到一句話，到失去了才明白曾經(jīng)的珍貴。我的眼淚再也忍不住，豆大的淚珠打在手機屏幕上。地鐵上的人都在奇怪的看著我，仿佛我是個什么怪物似的。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。燕子會為吾傳達(dá)思念，落花會續(xù)寫我的過往，心中的明燈會為我照亮前行的方向，永不熄滅。
勵志的高中作文：把燈點亮 26
人生的道路上，自是有很多很多的挫折，這時心中便會有一盞燈在黑夜里閃爍，閃爍。我們剛生下來的時候，是沒有這盞燈的，但在人生道路上行走時，不知何時被一個人，無意間是點亮了，伴隨我們，風(fēng)雨兼程。
還記得，春回大地，萬木復(fù)蘇，奶奶牽著我的小手來到這片田野上玩耍。奶奶在田野間揮舞著鋤頭，我在花叢中追趕著蝴蝶，那一片和諧美好的畫面。奶奶還摘來一堆野草，為我編制花環(huán)。有一次我還把蘆葦弄成一團(tuán)，塞進(jìn)我的衣服里，以為這樣就可喲孵出小鳥，奶奶見了連忙把蘆葦扔了出去，又帶我買了藥膏。果真我身上長了痱子，奶奶便為我搽藥膏，還為我講故事，有教導(dǎo)我不能如此調(diào)皮。我覺得，奶奶是一個心靈手巧的人。
還記得，烈日當(dāng)空，陽光普照，奶奶帶我去村里的小池塘游泳。我一手背著大大的救生圈，一手牽著奶奶粗糙的手，蹦蹦跳跳的向前走，一路還哼著小調(diào)，和路邊的小鳥聲融合在了一起，形成了一片歡快的交響樂。奶奶抱起我，慢慢把我放入水中，輕輕撥動水花，讓我順著水花游動。我一到水里便活蹦亂跳的，一下子就游到老遠(yuǎn)，可是力氣用光了，便浮在了救生圈上。奶奶見我不對勁，連忙大喊：“別睡了，打起精神游過來，加油，加油……”我清醒過來，我用盡全身力氣，回到岸上，奶奶正用一臉擔(dān)心的神色望著我。我覺得，奶奶是一個十分關(guān)心我的人。
還記得，落葉繽紛，萬物凋零，我拉著奶奶的手到樹林里撿樹葉。我們走在小路上，落葉的“莎莎”聲，溪水的“叮�！甭�，我們的交談聲，匯集成了一片聲音的海洋。忽而看見路旁的草地上有一個傾斜的鳥窩，里面有一個還不會飛的小鳥，奶奶把他帶回了家，我也為家中添了新成員而感到興奮不已。奶奶對他的'悉心照顧，讓小鳥的精神一天比一天好，只是寒冬了，他還是死了。我和奶奶好幾天愁眉不展。我覺得，奶奶是一個十分和藹的人。
還記得，大雪紛飛，千里冰封，路上已經(jīng)沒有了小鳥的蹤跡。我和奶奶互相依偎坐在搖椅上，講述著我很小時候的故事。我問奶奶：“為什么也也這么早就離開了？”奶奶摸摸我的腦袋，一臉慈祥：“傻孩子，你爺爺想迫不及待的做你的守護(hù)天使啊。”我問：“天使很美嗎？”奶奶說：“對啊，他們很純潔，”我看著那飛揚的雪，說：“那一定像雪一般純白無暇吧�！蹦棠厅c點頭，望著漫天飛雪的天空，笑了。我覺得，奶奶是一個快樂的人。
只是一切盡不如人意，在某個漫天飛雪的日子里，她隨著那皚皚白雪去了。我沒有哭。因為她告訴我，一定要笑著堅強的生活。她便成為了我心中的那盞燈，在某年某月某日的時候被悄悄的點亮了。
點亮心中的燈，那盞燈會伴我們。風(fēng)雨兼程，直到永恒。
勵志的高中作文：把燈點亮 27
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……”每當(dāng)翻開課本，我就會情不自禁感嘆：是啊，理想是燈，照亮夜行的路，點亮心靈的燈。
小時候，端端正正地坐在教室里，仰頭看著站在講臺上的老師神采飛揚地講著課，我便有了一個理想——我長大要當(dāng)一名老師。
有時候，我看到路邊的一樹一草，我會想：樹是不是老師呢？他應(yīng)該是小草的老師吧！他教小草如何快快長大。小草好懂事，他是一只溫順的羔羊，默默吸取大樹的經(jīng)驗。我好像被小草感化了一般，上課聽講也變得認(rèn)真起來，理想不能丟，我的理想是當(dāng)一名老師，應(yīng)該多學(xué)點知識，這樣才能教好我的學(xué)生��！每每想到這里，我就有一種自豪感。
長大后，我逐漸明白“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)“的道理。一位好學(xué)的人，他潛在的能力是無窮大的。正如一棵不起眼的樹也能長成百年樹木一樣。于是我又積了一點心得：老師的作用是引導(dǎo)學(xué)生攀上更高的山峰。我現(xiàn)在是學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，超過我的老師，而我的“學(xué)生”也將攀得更高，走得更遠(yuǎn)。每每想到這里，我就有一股動力——為理想而奮斗。
到后來，我又對老師多了一份了解與崇敬。老師的精神可用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來詮釋。這是一種怎樣的精神��！靜靜的夜晚，當(dāng)我們還在睡夢中時，辛勤的老師正在桔黃的燈光下伏案備課，只有窗外的星星調(diào)皮地望著他。我又想到了我自己，我的理想是當(dāng)一名老師，我就要具備這種奉獻(xiàn)精神。雖然現(xiàn)在我不能像老師一樣，但我可以換一種方式，我可以把它付諸在我的.學(xué)習(xí)上，來提高我的成績，我現(xiàn)在有了吃苦的精神，不斷堅持下去，到時不就不必太費力了嗎？每每想到這里，我就有一個信念——為理想而堅持。
理想是點亮我心靈的燈，她讓我對自己的人生充滿自信，它讓我的體內(nèi)有無窮的力量，它讓我能向著它逼近。
理想是點亮心靈的燈，讓我們在夜行中前行，在感悟中升華……
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路……
勵志的高中作文：把燈點亮 28
晨光活躍，無私獻(xiàn)給每一寸土地。老家舒服，氣溫不偏不倚地達(dá)到了要求，神清氣爽。
走在鄉(xiāng)間的小路上，路，自在地哼著小曲，與弟弟走在路上。路上的泥土夾雜著羊糞味兒，帶著一股熱浪，仿佛是新鮮出爐的。到了，快到了。我弟喊道。
我順著看去，一團(tuán)黑白，羊！那就是羊！
快步抵達(dá)，羊糞知趣地繞開了路，一群羊正活蹦亂跳的，附近的草都被它們洗劫一空。弟弟露出笑容：我說過要帶你看羊的`，扎扎，過來！
一頭黑羊，一蹦一跳地過來了，仿佛聽得懂人話。帶你騎羊去！珺珺。
又見一只白羊跑了過來，眼睫毛長得離譜，兩只羊角如同一對小辮子，富有生機的小女孩，也就這樣吧。它可是最溫順的，好好待它。弟弟又說。
我和弟弟分別騎上羊，呵，還真別說，果然溫順。那羊便自己往前去，羊角就像是方向盤，好生快活！兄弟倆，一前一后，瀟灑地走在路上，這坐騎可真好，特別是在這陽光滋潤的時候，愜意！
山上一處房子出來了一位年輕女人，那樣子像是要出來洗衣服的架勢�？粗覀�，不禁擔(dān)憂一句：小心些，前面有個小坡。山中的人們都是互相關(guān)愛的，遇見這情況未免下意識地會冒出一句�？晌覀兡贻p氣盛，哪會把這些事放在耳邊，耳旁風(fēng)罷了：不用擔(dān)心。便自顧自向前走了。
我想：閉眼更能享受吧。一試，果然如此，嘗試了沒多久，一個踉蹌，下意識地抱住羊脖子，撲哧一聲倒在地上，后面的弟弟自然就不用說，也撲哧一聲倒在地上。我趕忙起來看我弟弟，沒想到他比我還快，幾乎兩人同時脫口：沒事吧？皮糙肉厚，當(dāng)然沒事。他搶先答道。走吧。我們拍了拍泥土，免得回去被罵，那兩頭羊如獲大赦般地返回了。我們也手拉手返回了。
一句沒事吧觸及心靈，擴(kuò)散全身；兩頭羊的活潑如我們�；蛟S騎羊?qū)⒊蔀辄c亮我心中的燈，永遠(yuǎn)作為一份光芒充斥在我心中。
勵志的高中作文：把燈點亮 29
在我小的時候，我經(jīng)常怕這怕那的，稍微被驚一下就發(fā)抖發(fā)個不停。慢慢地，我不知什么時候開始，開始害怕起死亡來了……
“爸爸，死可怕嗎？”正在吹頭發(fā)的我突然抬起頭，望著爸爸問。爸爸笑著摸摸我的頭：“孩子，一點兒也不可怕。你只要閉上眼睛，美美地睡一個比任何時候都要久的覺就行了�！蔽胰耘f害怕：“但是死了不就沒有知覺了嗎？我怎么跟你們永遠(yuǎn)在一起？我不想失去你們，也不想永遠(yuǎn)離開你們！”說著，眼淚就“啪嗒，啪嗒”地往下掉。爸爸關(guān)掉吹風(fēng)機，拉著我坐到床上，愛撫地拍拍我的背：“孩子，一個人肯定會經(jīng)歷生與死，死是很正常的，如果你還活著就擔(dān)心死，那有什么意義呢？人生的旅途本來就很美，但也很短暫。你老是杞人憂天的話，怎么能快樂地欣賞旅途好風(fēng)景呢？”
從那以后，我不再封閉自己，不怕死亡了，也不怕其他事情�？墒乔安痪�，一件突如其來的事情卻差點還原我……
去年九月的末尾，太太去世了。我每天放學(xué)都要回老家場口，并且得見縫插針地完成家庭作業(yè)。10月2日，是太太出殯的'日子，那天，看見棺材被推進(jìn)門內(nèi)，我的心一陣顫抖：太太以后馬上就會輪到外婆、奶奶等，然后再是我的爸爸、媽媽，最后，將是我！這幾天內(nèi)，我的心一直徘徊在陰影里，我越來越珍惜和父母在一起的時候，總是害怕父母會離我而去。我實在忍不住了，于是就向媽媽傾述了我的煩惱。
媽媽聽我講完后，和藹地對我說：“孩子，我想你爸爸肯定和你講過，人不可能永遠(yuǎn)生活在這個世界上，哪怕你再懷念生，再貪生怕死都不可能。沒錯，總有一天，我們都會離你而去，這是不能挽回的。只要你健康快樂地活著，媽媽就滿足了，而且你更加應(yīng)該珍惜生命！”那一刻，我突然明白了……
勵志的高中作文：把燈點亮 30
點亮心燈每個人的心里都有一盞燈，一盞可以照亮心靈的燈，從而束縛了自己的靈魂，而有些人卻能夠點亮這盞燈，便照亮了整個世界。
它隱藏在一個人的內(nèi)心深處，如若這盞燈長期黑暗，人就會在自己設(shè)計的陷阱里無法自拔，看不到生命的陽光，而一旦點亮這盞燈，眼前就會是另一番天地，因為我們的生命不能沒有亮光，我們不能總在黑暗中摸索，陽光才能照進(jìn)來，才能看到生命的色彩。人生總有不如意的地方，明媚的陽光也有照不到的地方，卻有著不同的山水和季風(fēng)，有著不同的`風(fēng)景和自然。
有的地方鮮花盛開，有的地方冰凍三尺，我們不能片面的說哪個地方好，好的地方未必盡如人意，不好的地方也未必沒人光顧，仍舊活得快樂充實，心態(tài)不好的人，哪怕周圍盡是鮮花掌聲，仍然感到彷徨苦悶，快樂的人很容易滿足，時時懷著感恩的心，總不忘把自己心靈深處的那盞燈點亮，讓它隨時照亮自己的心。而不快樂的人，在貪欲面前，常常遺忘了自己心靈深處的那盞燈，殊不知心燈才是自己的財富，舍棄原本富有的精神財富而去追逐虛無的功祿，當(dāng)然不快樂了。只需要一顆和的心，用心活著。
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