袁隆平精神作文（精選6篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的袁隆平精神作文，歡迎大家分享。
袁隆平精神作文 篇1
前幾天，我看了《袁隆平》這部電影，當(dāng)我走出電影院時(shí)，我熱血沸騰，我的心久久不能平靜。
這部電影主要講：袁隆平爺爺是一位只為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞、不畏艱辛、意志堅(jiān)強(qiáng)、奮斗終身、的人。以前的水稻產(chǎn)量很低，可是在袁隆平爺爺?shù)牟恍概ο拢磸?fù)地研究和實(shí)驗(yàn)，終于使水稻的產(chǎn)量大大增加了百分之七十，解決了世界五分之一人口的溫飽問(wèn)題。成為了“水稻之父”，為全世界做出了巨大的貢獻(xiàn)。
袁隆平爺爺在工作中的這種精神正是我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中所要具備的，這使我深有感觸。昨天，我在樓下學(xué)玩滑板，我剛站上去，媽媽還沒(méi)來(lái)得及扶我，我就先摔了個(gè)四腳朝天。
我連忙站起來(lái)，拍拍屁股上得塵土，說(shuō)：“什么破玩意兒呀？還沒(méi)等我站上去就給我送了個(gè)禮！”我賭氣地說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了！”媽媽看著我要打退堂鼓了，便用激將法說(shuō)：“以前你總是纏著要我給你買(mǎi)滑板，現(xiàn)在給你買(mǎi)了，可你又不敢學(xué)。嘿——我還是把它送給別人算了！反正留著也沒(méi)用！”聽(tīng)了媽媽的話，我的勇氣一下子就提上來(lái)了，我想：我不能讓媽媽小看我，我要讓她對(duì)我刮目相看。
這時(shí)，袁隆平爺爺?shù)挠白臃路鸪霈F(xiàn)在了我的眼前，給了我巨大的鼓勵(lì)。我下定決心，今天我一定要學(xué)會(huì)玩滑板�？晌覄傄徽旧先�，又摔了下來(lái)，害得我青一塊，紫一塊，手也擦傷了。
媽媽看著有點(diǎn)心疼了，也勸我暫時(shí)不練了，可我卻不依了。經(jīng)過(guò)一次次地摔倒，又一次次地站起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，這天，我終于學(xué)會(huì)了玩滑板。
通過(guò)觀看了這部電影和我學(xué)滑板地經(jīng)歷讓我深深地體會(huì)到了：永不言敗是駛向成功的風(fēng)帆！在今后的成長(zhǎng)道路上，我要讓袁隆平爺爺?shù)木裼肋h(yuǎn)激勵(lì)著我，做到不畏艱險(xiǎn)、腳踏實(shí)地。在學(xué)習(xí)中，要為自己的夢(mèng)想和目標(biāo)努力奮斗、頑強(qiáng)拼搏，為生命奏響動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
袁隆平精神作文 篇2
21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人？這是美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家布朗在20世紀(jì)90年代提出尖銳命題。“依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步就能養(yǎng)活中國(guó)人。”袁隆平用驚人的科學(xué)成就響亮地回答了這人問(wèn)題。
袁隆平、平頭小臉，土里土氣。而正是這個(gè)其貌不揚(yáng)的老頭，以自己不懈的努力和驚人的才華，在古老的土地上創(chuàng)造了非凡的奇跡—目前在我國(guó)，有一半的稻田里播種著他培育的`雜交水稻，每年收獲和稻谷60%，源自他培育的雜交水稻種子。是怎樣的力量使一個(gè)人的命運(yùn)緊緊聯(lián)系并且積極影響著13億人的命運(yùn)呢？又是怎樣的力量促使他執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功呢？
關(guān)于超級(jí)雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當(dāng)別人問(wèn)他成功的秘決時(shí)，他似“知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”作了精辟的回答。
面對(duì)未來(lái)，袁隆平仍滿懷夢(mèng)想，他希望雜交水稻由目前占世界水稻面積10%提高到20%，實(shí)現(xiàn)總增產(chǎn)3000萬(wàn)噸，真正造福全人類(lèi)。袁隆平用科學(xué)知識(shí)在中國(guó)古老的土地上，圓了華夏民族幾千年的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)震驚世界的神話。
我由衷地敬佩他——一個(gè)用科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的袁隆平。
袁隆平精神作文 篇3
昨天晚上，我看了有關(guān)袁隆平的電影。就覺(jué)得袁隆平給了我很多啟發(fā)。
還記得有一次，天公不作美——外面下著傾盆大雨。袁隆平便急忙穿上衣和鞋跑到田里去。可是，暴雨是無(wú)情的。那些被袁隆平細(xì)心栽培的水稻瞬間化為烏有，雖然當(dāng)時(shí)受損害的是那些水稻，可是，痛卻痛在袁隆平的心里呀！
過(guò)了一會(huì)兒，袁隆平的心情開(kāi)始緩緩地平靜了下來(lái)，因?yàn)樗谝晃蹪嶂姓业揭恢暧酌纾@真是燃燒的希望，生命的奇跡啊！此時(shí)的袁隆平心里又充滿了自信與希望，因?yàn)樗麍?jiān)信：只要我們堅(jiān)持不懈，永不放棄，自己的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，自己的努力一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡！
電影漸漸地接近尾聲，時(shí)間在慢慢地流逝�？赐赀@部電影，我覺(jué)得袁隆平是一位很堅(jiān)強(qiáng)的偉人。他的堅(jiān)決感動(dòng)了我。每當(dāng)他遇到挫折時(shí)他總會(huì)從跌倒的地方重新站起來(lái)，并且吸取給多的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
袁隆平真?zhèn)ゴ�，是他讓人們的天敵——饑餓消失；袁隆平真?zhèn)ゴ�，因�(yàn)樗屛抑懒耍鹤鋈艘獔?jiān)強(qiáng)，要用盡一切努力去達(dá)到目標(biāo)。袁隆平真?zhèn)ゴ笠驗(yàn)槭撬麆?chuàng)造出了一個(gè)奇跡，讓我們中國(guó)人感到無(wú)比的興奮與自豪。
袁隆平精神作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們學(xué)校的小記者在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了“雜交水稻之父”袁隆平爺爺工作和生活的安江農(nóng)校采訪。
安江農(nóng)校坐落在雪峰山下，氣候溫和，土地肥沃。我一踏進(jìn)校園，就被“勤奮務(wù)實(shí)、文明進(jìn)取”的校訓(xùn)振憾了。學(xué)校里古樹(shù)參天、風(fēng)景秀麗、果樹(shù)成林。
學(xué)校的老師告訴我們，袁爺爺在上世紀(jì)50年代初從西南農(nóng)學(xué)院畢業(yè)后就來(lái)到這所學(xué)校任教。當(dāng)時(shí)，全國(guó)人民嚴(yán)重缺少糧食，過(guò)著苦日子。他心里就有了一個(gè)愿望，希望大家不再少吃餓肚子。
從此，他廢寢忘食，潛心研究，揭開(kāi)了雜交水稻研究的序幕。在他的組織和指導(dǎo)下，終于研究成功了雜交水稻，解決了全世界人口的吃飯問(wèn)題，為世界糧食安全做出了巨大貢獻(xiàn)。雜交水稻從地處物種變異天堂的安江農(nóng)校發(fā)源并走向了世界。
學(xué)校的老師還介紹說(shuō)，現(xiàn)在為了讓人記住袁爺爺?shù)膫ゴ蟀l(fā)明和貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備建設(shè)“安江農(nóng)校雜交水稻園”，建成后，將是全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
老師講解完后，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校里參觀。陣陣涼風(fēng)從身邊拂過(guò)，我想：袁爺爺為什么能從一名普通的教師成長(zhǎng)為舉世矚目的“雜交水稻之父”呢？我好奇地問(wèn)身邊的老師。
老師沉思片刻，告訴我：這或許是因?yàn)樗趭^務(wù)實(shí)，潛心進(jìn)取，心想人民吧，因?yàn)樵菏坑袀�(gè)成功的公式就是：知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。
哦，我終于明白了，袁爺爺為了我們的吃飯問(wèn)題，用自己的知識(shí)，付出那么多的心血研制雜交水稻，真是偉大呀！
袁隆平精神作文 篇5
“袁隆平”這個(gè)名字大家一定不陌生吧。這位“雜交水稻之父”，不僅獲得過(guò)“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”，還獲得過(guò)聯(lián)合國(guó)“科學(xué)獎(jiǎng)”哩！不過(guò)今天我要說(shuō)的則是我家這個(gè)“袁隆平”。
我的外公七十多歲了，身體特別硬朗。退休前，他是縣里分管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，外公是華中農(nóng)學(xué)院的高材生。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)是個(gè)名牌大學(xué)生，但實(shí)際就是個(gè)莊稼漢！因?yàn)橥夤刻煸绯鐾須w，騎一輛破自行車(chē)，整天都和泥巴、莊稼打交道。
為了試驗(yàn)新品種，他常常從早到晚地泡在田間地頭，觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程，記錄種苗的生長(zhǎng)時(shí)間和收獲率。即使戴上大草帽，皮膚也被曬得黝黑，活像個(gè)非洲人。
終于退休了，外公總該享享清福了吧，但他還不肯閑下來(lái)。他最大的愛(ài)好就是看書(shū)，研究他的老本行。今年，已經(jīng)退休十幾年的外公又研究起巴西早稻來(lái)。
他說(shuō)，這種早稻的耐旱本領(lǐng)特別大，如果試驗(yàn)成功，能很好地對(duì)付莊稼缺水這個(gè)大問(wèn)題。為了試驗(yàn)，一大把年紀(jì)的外公，自己動(dòng)手開(kāi)了一塊試驗(yàn)地；為了保證早稻的健康成長(zhǎng)，他自己動(dòng)手拔田里的野草，捉稻秧上的害蟲(chóng)，比照顧我還要細(xì)心；為了得到巴西早稻詳細(xì)的生長(zhǎng)資料，他沒(méi)有哪一天不去觀察、記錄，常常忘了回家吃飯。家里人常笑他，說(shuō)他的干勁比年輕時(shí)還大！
年輕時(shí)的外公曾經(jīng)有過(guò)怎樣的輝煌，我無(wú)法見(jiàn)證，但是現(xiàn)在的外公，盡管沒(méi)有袁隆平那么大的名氣，但在我心中，和袁隆平一樣了不起！
袁隆平精神作文 篇6
袁隆平，國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者，世界公認(rèn)“雜交水稻之父”；“袁隆平股”，中國(guó)股市惟一的一支以人名為名的績(jī)優(yōu)股。然而，我們第一眼看見(jiàn)我們的這位校友，第一印象是：這個(gè)人太普通了，普通得有點(diǎn)兒像從某個(gè)山村里走出來(lái)的一個(gè)農(nóng)民！你看他膚色是那么的黝黑，身材是那么的精瘦，皺紋是那么的深刻。
記得有一次，一家畫(huà)報(bào)刊登他的照片，編輯先生竟在照片下面給誤配了“農(nóng)民獲得豐收后的喜悅”的文字。這雖然是出版界一個(gè)不大不小的事故，但也說(shuō)明：袁隆平，他太像一個(gè)農(nóng)民了。他走在大街上，的確是屬于很快會(huì)被淹沒(méi)在人海中的那種人。
“談雜交水稻”，這是袁隆平來(lái)母校為我們所作報(bào)告的題目。這個(gè)題目似乎也十分普通，沒(méi)有什么修辭的運(yùn)用，更沒(méi)有任何學(xué)術(shù)的賣(mài)弄。但我們深深地知道，在這個(gè)看似普通的題目的背后，有著太多的不普通。
1978年，袁隆平和他一家7口，擠在兩間用木板從澡堂隔出的潮濕發(fā)霉的小屋里，還要不時(shí)承受“不安心教學(xué)，專(zhuān)想歪門(mén)邪道”的冷嘲熱諷。但就是在這種背景下，他的雜交水稻研究終于取得決定性成果。這一切，是普通人所能做到的嗎？
我們手捧著鮮花簇?fù)碇∑�，并一齊涌向他主講的報(bào)告廳，我們?nèi)绱藷崆�，一點(diǎn)也不比我們追逐心目中最紅的明星差。我們知道，我們也許并不能完全聽(tīng)懂他所要講的“雜交水稻”，但我們會(huì)用我們的心去感悟大師所說(shuō)的每一句話。
他開(kāi)場(chǎng)的第一句話是：“我只是個(gè)普通人……”
夠了，我們哪怕聽(tīng)懂的只有這一句話，就已經(jīng)夠了！我們從袁隆平身上，懂得了平凡與偉大的關(guān)系。
這也是校友袁隆平給我們的最主要感受，的確這就夠了。
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