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原來我也很優(yōu)秀作文600字初中（精選37篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的原來我也很優(yōu)秀作文600字初中，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇1
我本是一個樂觀向上、不畏困難的男孩，可邁入初中，我那份出生牛犢不怕虎的勇氣不知怎地就失去了，連那樂觀的天性也被現(xiàn)實磨平磨鈍了。
我總是在羨慕那些有著好成績的同學，而我的成績卻總是換來父母那一聲聲失望的嘆息。我總在想是不是那黑暗陰冷的小角落，才屬于我。但是那一次的經歷讓我明白：原來，我也很優(yōu)秀。
那是一次科學考試，我握著試卷下定決心一定要超過那些比我優(yōu)秀的同學，給自己付出的努力帶來一個滿意的答復。做試卷時我一遍一遍地審題，一遍一遍地驗算直到在框里填上我自己最滿意的答案。當我松懈時，手寫累了時，困倦時，我總會提醒自己，心中銘記著那句話：我一定要超過他們！看著那些題目，我將它們視為惡魔，我下定決心一定要把他們斬草除根。望著卷子，心中沒有了平常的浮躁，而是異常地平靜。我繼續(xù)檢查著題目，一遍一遍地檢驗，向著那成功的.道路邁進，邁進！隨著秒針永不停息的腳步聲，考試即將步入尾聲，這時一般都是考試最關鍵的時刻，這時的堅持將在很大程度上決定你是否能成功。于是我像一臺雷達一般，一次一次地掃描著，生怕放過一個錯誤。時間一點一點悄悄地溜走。突然悅耳的鈴聲傳來——考試結束了。我只好依依不舍地吧考卷交上去。在把試卷遞給老師時，我還最后瞟了試卷一眼�？荚囯m然結束了，我卻似乎一點兒也沒放松下來，回憶著剛才寫的方程式與同學們討論起了答案。到家后，我飯也吃不下去，連睡也睡不好，“也許這就是廢寢忘食了吧。”我想。
那份試卷就回到了我的手中，上面寫著兩個鮮紅的數(shù)字——九十六，是全班第一名！我的心似乎要一下子跳出來了。我激動得真想去樓頂大吼一聲：“我做到了！”
也許長大后我會回憶起這件事，因為這件事給我?guī)砹饲斑M勇氣。是這件事讓我明白了成功需要努力，是這件事讓我明白了付出與回報是成正比的……我多么想告訴所有人，不要害怕，不要畏縮，要用自己堅強的勇氣面對一切困難，如果你畏縮，那么你已經輸了一半，勇氣和堅強，能使你和他們一樣優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇2
在冰冷的深水里，蛻化為萬人景仰的傳奇。
——題記
驀然回首，難見闌珊。
記得，那是三年前的事了……那時的我，剛剛參加小升初考試。得知成績之后，霎時一道晴天霹靂，震得我頭昏腦漲。我捂著成績單，飛奔出了教室，眼淚從眼眶涌出。我蜷縮在操場中心，四周的風呼呼地吹過來，像是在無情地嘲笑我。我腦海里全是考前父母的期待、老師的囑咐和同學們的祝福，可是我卻無情地辜負了他們。我心里想：為什么，為什么我這么沒用？我明明努力了啊。可事已至此，沒有挽回的余地了，有的只是深深的遺憾，化作一聲嘆息！
塵世浮華，我有雙翼。
悵然若失中，我邁進了初中的大門，回憶著之前的失敗，我全身的血液都沸騰了起來。是啊，沒深夜痛哭過，又怎會曉得成功的來之不易。我握緊雙拳，暗下決心：努力奮斗的日子，才是人生的意義。
我不停地學習，不懈地努力，因為我堅信，我一定能行。終于，我迎來了初中生涯的第一次大考，我滿懷信心走進考場。這一次，我成功了，我證明了自己，證明了生命沖破樊籬，新生的和逝去的`同樣永恒。那一刻，我覺得，原來我也很優(yōu)秀。
面朝大海，春暖花開。
你挺身前行，沒人知道你的膝蓋上有曾經摔傷的淤青；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。你的孤獨，只有自己能懂，雖敗猶榮！
漫長的初中生涯，到如今回首，卻覺得如白駒過隙，這一路上有喜有悲，但不讓人懷疑的是，我邁著有力的步伐！因為，原來我也很優(yōu)秀！
今夜與星光對望，這一路走來，有得有失，看庭前花開花落，且敬往事一杯酒，信許歲月更溫柔。
我是短暫的花朵，也是最長久的琥珀。
——尾記
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇3
好像是從一年級期末考試開始，我就自認為自己不是個好學生，成績也開始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開始著急�？墒�，這又有什么用呢？在我心里，我已經把自己劃為差生一欄，感覺即使自己再怎么努力，也終究會是一個失敗者。
升入五年級以后，我改變了對自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開始，我以為只不過是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說破嘴皮，我——一個差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無補，終歸失敗。
臨近第一學期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“曉丹，你總認為自己是個差生，所以你就沒有膽量來試一試，努力后結果會怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學努力后成績就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說到了我的`心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當差生，那以后就真的一點機會也沒有了。好！我就試一試，大不了考砸！
于是，我開始努力的復習，在一個周之內，語文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語單詞讀了一遍，數(shù)學概念背了一遍，這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！
到了考場，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡單，這位老師一定是個大好人�？荚嚦煽兂鰜砹�，我不但語文考了A，就連我認為最差的數(shù)學也是A,英語自然也是A!那一刻，我突然覺得，原來我也很優(yōu)秀！
從那以后，我堅信，誰都可以做個好學生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇4
時光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑而一點點撒落。當我們回過頭時才發(fā)現(xiàn)，其實，在這奔跑的路上，我們也收獲很多，變得越來越優(yōu)秀了。
從前，我一直認為我不可能鶴立雞群，永遠只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子罷了。直到現(xiàn)在，我才明白，我也很優(yōu)秀。
記得我上小學那會兒，是一個出了名的壞學生。上課睡覺的人有我，將同學的課本藏起來的人是我，每次不做作業(yè)的人也有我，我就是這么一個壞學生。
一次次考試，我名落孫山，越來越差，班主任把我叫到辦公室，又“狂風暴雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這已經習慣了。但讓我接受不了的是班主任當著全班同學的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點嗎?不就是習慣差一點，學習差一點嗎?不是說“人爭一口氣佛受一炷香”嗎，你們等著瞧!我暗暗下了個決心。
從此，我開始努力，上課不再睡覺，每次認真做作業(yè)，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人還是我。
轉眼又一學年的'考試到了。我的思路在腦海里狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書以來最得心應手的一次考試。
發(fā)試卷了，同學們個個眼中充滿期待，當然，最著急的還是數(shù)我。老師第一個叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，老師笑瞇瞇地說�！芭九九尽崩坐Q般響的掌聲在教室里久響不止，我激動得快要哭了。努力了這么久，終于有回報了。
教室里掌聲還在響，我終于驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實，那個努力過，拼搏過，付出過汗水的我，原來也可以很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇5
自小，我便覺得我不是一個聰明的孩子，但我一直堅信：勤能補拙。在這種信念的堅持下，我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也很優(yōu)秀。
時間就像一塊橡皮擦，把那些遙遠的模糊記憶擦除，而那些銘記的記憶永不被遺忘。記憶的.大門一旦打開，就如滔滔江水連綿不絕，一發(fā)不可收拾。
關于之前努力的記憶已經記不清了，所能回想起的便是十年前的初中學習生活，那時真可謂是青春年少，風華正茂，當然對于學習更是拼勁十足，每天起早貪黑，吃飯也像打仗沖鋒一樣，生怕將自己的時間浪費掉。也就是從那時起，才漸漸明白什么叫“勤奮”。
后來隨著年齡的增長，也一直都在堅持著“勤能補拙”的信念，猶記得高一時，對于政治的喜愛，以至于下課后，我仍舊拿著書在那里背書，付出終會有回報，最后成功進入全校文科前五十名。在高三時，當許許多多的學生晚自習課間在校園里瘋狂追逐玩耍，而我卻躲在靠窗的座位上，一遍又一遍地翻閱著我要背的內容。而讀了大學之后，一心為了學業(yè)，不愿將自己的大學生活過得毫無意義，于是重新過上了“高中生活”，每天早上五點半，當室友呼呼大睡時，我便匆匆起床去背英語四級單詞，也因此英語四級考試一次便考過了。習慣的養(yǎng)成也帶給了我很多益處，比如每學年的勵志獎學金、三好學生標兵等等。
大學生活很美好，但終將抵不過那畢業(yè)季的一頓散伙飯，就匆匆進入了社會這所大學。畢業(yè)后工作兩年，一心為了將學生教育好，也時刻不敢忘記自己的初衷——成人第一，成才第二。
回首看，二十多年的青春歲月，原來，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇6
我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切常常令我恐懼，有時我真想退縮，真想放棄。
青春是花季，亦是雨季，但為什么正處于如花似錦的青春期的我，卻感受不到一絲絲的甜蜜美好，一絲絲的歡愉愉悅，常常與寂寞相伴與茫然同行呢，因為我感覺自己很渺小，像一顆微不足道的小草，整日生活在自怨自艾中。
就在我孤獨的流淚，寂寞的唱歌時，上帝終于注意到了，我把您拍到我身邊，將我從苦海中拯救出來！
您常沖我微笑，您常在班里夸我語文功底好，我在臺上的每一次朗讀，每次背誦您總說飽含感情富有韻味，這時的我羞紅了臉頰心里卻是甜滋滋的.，從此我每天都期待您的課，每次上課時都把手舉得高高的踴躍的回答您提出的問題，漸漸的我成了全班回答問題最積極的人。后來不僅是在您的課上上其他課時我也能自信的舉起手來，這都是您的功勞，是您的鼓勵讓我的內心重新燃起了希望之火！
還記得那次學校組織的一個演講比賽，我很想報名，但又不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的人，是你一次又一次的鼓勵我，您相信我并說這是一個很好的鍛煉機會，帶著您給予我的信任，我參加了這場比賽，在臺上我看見您在角落里注視著我，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任，那時我想一定要好好表現(xiàn)，絕不能辜負您的期望，結果我獲得了第1名那次演講的成功，我又增添了莫大的自信在這里我要感謝您，請您接受我對您最真摯的感謝
從此我不再自卑，面對困難不再茫然失措，因為我看到挫折背后總會萌發(fā)希望之涯，是您讓我發(fā)現(xiàn)了，原本我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇7
每個人總會覺得自己還不夠優(yōu)秀，不夠完美，但當你回頭看看那些你已經走過了的路，你會發(fā)現(xiàn)，只要努力奮斗了，你就已經很優(yōu)秀了。
小學一年級，班主任說我是一個不折不扣的“瘋子”，下了課就撒丫子滿校園跑，上課也不安分，成績也不是很好，就是這樣，我十分自卑，我不是好孩子，我不優(yōu)秀，我……不好。
小學六年級，我還沒有擺脫這個一年級的陰影，盡管我考的很好，但是我就是認定我不優(yōu)秀，我不優(yōu)秀……甚至對考上那些私立學校根本不抱有任何信心。
直到六年級上冊期末考試的前一天，我們新轉來的班主任找我談了一次話，具體內容我已經不記得了，但我印象最深的只有那一句話：“你很優(yōu)秀，要放輕松，你這么厲害，你就應該認定你是天之驕子，是老師的驕傲，是學校的驕傲！”
“學校的驕傲？老師的驕傲？”那些在曾經我認為根本不屬于我的標簽，現(xiàn)在正貼在我的身上！
我？真的'這么優(yōu)秀？
這小學幾年來，我就是“拼命三郎”類型的，一周七八節(jié)課外班，當別人都覺得我很拼時，我只會自卑地覺得，我不夠優(yōu)秀！我沒有向王者般高傲地站在頂端。我堅信，只有第一，而且是那種打敗所有人的第一，才能夠稱得上優(yōu)秀。
因為拼命，我愛上了吃糖，在每天的緊張忙碌之中，只有這一絲絲甜味能慰藉我勞累而已經因自卑千瘡百孔的心靈。
進入立德，我始終銘記著班主任的話：“你是老師的驕傲，是學校的驕傲！”
在期中考，我全科考到了全校第九，我也誤解了什么叫“優(yōu)秀”，“優(yōu)秀”看似云淡風輕，但卻凝結了多少汗水？盡管我還在努力向第一名靠近，但是！我努力了！我無悔青春！我就是最優(yōu)秀的！
也許，有時會有人否定你，但你要優(yōu)秀，就必須努力。我始終相信努力的意義，因為那是本周問題。
原來，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇8
總有一些事情讓我們滿懷期待，總有一些事情令我們刻骨銘心。宛轉流年中，我漸漸發(fā)現(xiàn)：原來，我也很優(yōu)秀。
璀璨的霓虹燈光映在小淺的白衫青裙上，仿佛碎星般移動。面對演講大賽評委，她鎮(zhèn)定自若，展現(xiàn)出一派清純氣質�？粗秩缛彳�，齒如瓠犀，自信滿滿，容光煥發(fā)。
躲在紅簾后窺視著她的我不禁嘆了口氣。原本就不自信的我在強大的對手面前只能俯首稱臣�！皟�(yōu)秀”總是別人對我的評價，現(xiàn)在卻成了贊美她的話語。
“不要緊張，記住，你也很優(yōu)秀！”溫柔的話語籠罩著我，猶如黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出滿天明媚。我故作鎮(zhèn)定地向老師擠出一抹微笑，盡管那抹微笑很淡、很淡。
“請下一位選手入場�！敝鞒秩说�.話音一落，我已經知道自己沒有退縮的理由，只有前進。我輕輕提起裙擺，盡量從容地走到舞臺中央，霓虹燈的耀眼光芒令我眩暈，評委的身影也逐漸模糊。就這樣，一個偌大的舞臺中央，站著一個身著米黃色方格布質長裙的女孩，正用心地做著題為“讀書的重要性”的演講。突然，我忘詞了，猶如一江春水被巨石所擋。我的手心皆是汗，額頭上也冒出涔涔汗珠兒。我的心在猛烈地跳動著，仿佛要跳出胸腔。我用探索、恐懼的目光望著評委與觀眾，等待響在我頭上的晴天霹靂。
“你也很優(yōu)秀，加油！”老師的話一下子響在耳邊，我連忙調整語氣和節(jié)奏，稍微慢下來，讓自己的思緒重新連接，我面帶微笑，寵辱不驚地完成這次演講。臺下為何如此安靜？我仿佛抑制住了呼吸，心里似十五個吊桶打水——七上八下。霎時，掌聲如雷，溫暖了我的心。
在思緒紛飛中，在微笑芬芳中，“我要做一個自信的人�！蔽野蛋滴站o雙手，青春路上，勇往直前，原來，我也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇9
時光是握在手中的沙，隨著我們的奔跑而一點點撒落。當我們回過頭時才發(fā)現(xiàn)，其實，在這奔跑的路上，我們也收獲很多，變得越來越優(yōu)秀了。
從前，我不時以為我不可能鶴立雞群，永遠只可能是大海中的一滴水，沙灘上的一顆石子而已。直到往常，我才明白，我也很優(yōu)秀。
記得我上小學那會兒，是一個出了名的壞學生。上課睡覺的人有我，將同窗的課本藏起來的'人是我，每次不做作業(yè)的人也有我，我就是這么一個壞學生。
一次次考試，我名落孫山，越來越差，班主任把我叫到辦公室，又“暴風驟雨”了一通。我記不起這是第幾次，只知道這曾經習氣了。但讓我接受不了的是班主任當著全班同窗的面，罵我是豬，我屈辱極了，我不就是吵一點嗎？不就是習氣差一點，學習差一點嗎？不是說“人爭一口吻佛受一炷香”嗎，你們等著瞧！我暗暗下了個決計。
從此，我開端努力，上課不再睡覺，每次認真做作業(yè)，不再搗亂。每次在教室加班最晚的人是我，起得最早、速度最快的人還是我。
轉眼又一學年的考試到了。我的思緒在腦海里狂奔，我的筆在試卷上飛馳，這是我讀書以來最得心應手的一次考試。
發(fā)試卷了，同窗們個個眼中充溢等候，當然，最著急的還是數(shù)我。教員第一個叫我，我的心“咯噔”一下到了嗓子眼，“第一名”，教員笑瞇瞇地說�！芭九九尽崩坐Q般響的掌聲在教室里久響不止，我激動得快要哭了。努力了這么久，終于有報答了。
教室里掌聲還在響，我終于驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實，那個努力過，拼搏過，付出過汗水的我，原來也能夠很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇10
我是一個膽子很小的女孩子，爬梯子時不敢往下看，不敢去做任何刺激的事兒，與其他孩子上躥下跳形成鮮明的對比。別的孩子能在課堂上胸有成竹地回答問題，我不能;別的孩子能玩海盜船、過山車，我也不能。如果不是那件事兒讓我看到另一個自己，或許我會一直退縮，一直膽小下去。
被老師和同學們關注，是在三年級的時候。那時班里舉辦講故事比賽，老師希望我們踴躍參加，時間定在第三天下午。我當時聽到這事兒，沒有在意，心想：這跟我有什么關系呢?晚上回到家，無意間和媽媽談起此事，我說：這次冠軍肯定還是李嬿。媽媽沒有答話，沉默了幾秒，她說：你為什么不報名參加呢?你甘心當旁觀者嗎?你不想挑戰(zhàn)一下自己嗎?媽媽一連串的追問讓我愣住了。那天晚上，我想了很久
第三天下午的比賽如期進行，令所有人想不到的是我也報了名，是最后一個。報名的一共有五個人，前幾個都是我們班的佼佼者，而我這一只丑小鴨成了這次比賽中最大的.焦點�？粗麄冊谂_上講得繪聲繪色，我在臺下都聽得膽顫心驚。他們的四周仿佛都是閃閃發(fā)光，把我照得更加渺小。
時間總是在我們最害怕的時候過得飛快。當全班目光都投向我的時候，我哆哆嗦嗦站起身，向講臺走去。四周一下子寂靜下來，我多希望這是一場夢啊!邁著無力的步伐，我的內心波濤洶涌，我努力讓自己鎮(zhèn)定下來，我告訴自己：這個舞臺現(xiàn)在屬于我。我環(huán)顧四周，與那雙期待的眼神發(fā)生了碰撞，一股暖流流向全身。我慢慢變得平靜，深吸了一口氣，開始講述我的故事。許久之后，我才知道，那股暖流叫勇氣。
我的故事到此結束，謝謝大家!我深深鞠躬，伴隨著熱烈的掌聲，朦朧之中我仿佛看到那只丑小鴨變成了白天鵝。那一刻，原來的那個膽小的我消失了，因為我知道：原來，我也很勇敢!
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇11
成長就像是坐一趟遠行火車，沿途總會看到新奇的風景，我們從幼稚到成熟，從膽小到自信，從軟弱到堅強……成長伴隨著我們從童年到現(xiàn)在�；叵肫鹨郧暗淖约汉同F(xiàn)在的自己是大不一樣了，因為成長，才使我們變得更好。
我剛升入初中時十分文靜、膽小，不敢和別人說話，回答問題時不敢看老師的眼睛，聲音也非常小。不過在那次之后我就變了，性格完全不一樣了。
那是一個炎熱的夏天，龔老師正在講解古詩，老師提問題由我們舉手作答。剛開始只有幾個人舉手，慢慢地舉手的人變多了，上課的氣氛也活躍了。
我望著他們答題，看到有學答錯了老師也不會怪他們，我心中萌發(fā)一種想法：我也要舉手回答問題！這時我心里十分糾結，我既想舉手突破自己，又害怕舉手，怕答錯。我糾結了很久，最后我想清楚了，我要舉手，我要突破自己！老師又提出一個問題時，我迅速找到了答案，緩緩舉起冒汗的手，低著頭，心里緊張不安，心“怦怦怦”地跳，龔老師的目光掠過了全班，她發(fā)現(xiàn)我那破天荒舉起的手，微笑著叫了我的名字，我慢慢的站起來，小聲地把答案說了出來。老師一臉慈祥的對我說：“有進步，不過聲音還要更大些�！甭犃死蠋煂ξ业墓膭�，我不再覺得舉手發(fā)言是很難的`事，我不再那么膽小，后來我漸漸勇敢起來，甚至在講臺上當眾講話也不怕了。
通過努力學習，我在期末考試時進入了全班前十名，后來，老師又鼓勵我當上了小組長，學會了怎樣管理好自己與他人。以前那個軟弱膽小的我早已不見了，我開始體會到為自己而學習的快樂，我有自己的目標并為之而努力。
成長是在不經意間發(fā)生的，在不知不覺中自己就已經改變了，回望成長的路，發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇12
時間的長河滾滾向前，浩浩蕩蕩，不可阻擋。不知不覺，我14歲了�，F(xiàn)在的我和以前的我都發(fā)生了翻天覆地的變化，所以每當回想起過去，我就不禁感慨：為什么會有這么大的變化？大概，是因為一個人吧。
她是我小學的語文老師，我還記得我小學的時候是外星人。因為脾氣喜怒無常，眼睛里經常帶著“陌陌”兩個字，同學們都覺得我很傲嬌，自然很少有人和我交往。況且我是英語老師眼中最聽話懂事的組長，英語老師也是脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班都覺得我不一樣，所以我總是一個人。那一刻，我們換了語文老師。新來的語文老師是一位溫柔善良的.老師。全班都很喜歡她，包括我。她似乎看出了我和其他同學的不同，于是第二天在自習課上把我叫到辦公室。當時，我非常討厭學習，所以我的成績一直在30多。我也很好奇。為什么一個長相很差成績很突出的女生會引起像星星一樣閃亮的語文老師的注意？
那節(jié)課語文老師給我講了很多。她說我背東西速度快，記憶力強，非常適合學中文。她還說：“我很聰明，只要我努力學習，就會有回報。”。她希望在期末考試中看到我的進步。三個月轉瞬即逝，期末考試成績已經出來了。我從32班提高到9班，在發(fā)獎的過程中笑得很開心。我專程去感謝語文老師，老師很高興。她說，希望我以后越來越好，進班級前五。
成績變好了，自然就吸引了學生的注意力。許多學生想和我交朋友。那一刻，我意識到我可以這么好�，F(xiàn)在，我名列前茅，我有很多朋友，我的性格變得開朗，我喜歡笑。很多人問我成績?yōu)槭裁催@么好，我每次都會回答：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇13
剛剛開學的時候，由于某種原因，我十分自卑，覺得自己比別人差。但是，經過我的努力，發(fā)現(xiàn)，原來我也很優(yōu)秀。
上數(shù)學課時，本來一向喜歡數(shù)學的我，由于自卑，開始厭煩數(shù)學了。上課講話，開小差，不認真聽講，對于老師的話與批評當做耳邊風，不在意，覺得這沒有什么，畢竟數(shù)學我很好嗎？可是，第一次有理數(shù)部分測試，我覺得很簡單，隨便亂寫，考試成績一出來——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認真。第二次考試，卷子非常簡單，我還是亂寫，卷子一發(fā)下來——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結構錯誤，我開始懷疑自己的能力了，覺得以前的考試自己的成績很好，為什么這次很差，真的是我自己的能力嗎？我想起方老師的話：“你小學再優(yōu)秀，到了初中都是垃圾。”我覺得自己就是一個垃圾，而且由于分數(shù)低而被叫家長，我更覺得自己很差，丟臉。但爸爸的'話為我解答：“你不是差，只是沒有認真，你要相信自己�！睂Γ瑳]錯，我要相信我自己。我開始認真把前面的有理數(shù)復習，鞏固。
第三次考試，成績一出來，我迫不及待看分數(shù)，120分只考了85分，跟原來差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來，總會有回報。
其中考試前兩天，我終于把考試內容全部復習完了。信心滿滿地走進數(shù)學考場，拿到試卷，我開始答卷，發(fā)現(xiàn)卷子很難，但我沒有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。
我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺得自己沒希望的樣子，向同學說自己完了，卻想在報分時讓他們大吃一驚，我有信心上優(yōu)秀108分。
終于，我知道自己的分數(shù)109分，沒有讓我失望，勒老師報數(shù)學分數(shù)時，同學馬老師的不可思議，讓我覺得我也很優(yōu)秀。
這次，經歷讓我知道有付出才有收獲——原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇14
我曾是一個自卑的女孩，我的生活中有太多太多的失敗，太多太多的挫折，太多太多的冷漠，太多太多的孤獨，這一切的一切，常常令我畏懼。有時，我真想退縮，真想放棄……
青春，是花季亦是雨季，但為什么正處于如花似玉的青春期的我，卻感受不到一絲絲的多情善感，一絲絲的歡欣愉悅，卻常常與寂寞相伴，與茫然同行。因為我很渺小，像一株微不足道的.小草，整日在自怨自艾中度過。
就在我孤獨地流淚，寂寞地唱歌時，上帝終于注意到了我，把你派到我身邊把我從苦海之中拯救過來。
你白皙的臉顏常沖我微笑。還記得你在班里夸我功底好，我在臺上的每一次朗讀、每一次背誦，您總說飽含感情、富有韻味。這時的我，羞紅了臉頰，但心里卻是甜滋滋的。從此，我每天都期待著你的課，每次都把手舉得高高的，踴躍地回答著你的問題。漸漸地，我成了全班回答問題最積極的一個。不僅是在你課上，其它學科我也能自信地舉手，這都是您的功勞，讓我重新燃起了希望之火。
還記得，那次學校組織一個演講比賽，我很想報名，但不敢挑戰(zhàn)那些比我更優(yōu)秀的演講者，是你，又一次給我鼓勵，你說你相信我，并說這是一個很好的鍛煉機會。帶著你給的信任，我參加了。在臺上，我看見你正坐在墻角邊注視著我，白皙的臉上依然掛著甜甜的微笑，眼睛里滿是對我的鼓勵和信任。那時，我在心里想：一定要好好表現(xiàn)，決不辜負您的期望。結果，我們班獲得第一！
這次演講的成功，又給我增添了莫大的自信。再這，我要謝謝你，請接受我對您最最真誠的感激和敬意！
從此，我不再自卑，面對困難我不再茫然失措，因為我看到挫折背后希望之芽正在萌發(fā)。是你，讓我發(fā)現(xiàn)，原來，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇15
好像是從一年級期末考試開始，我就自認為自己不是個好學生，成績也開始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開始著急�？墒牵@又有什么用呢？在我心里，我已經把自己劃為差生一欄，感覺即使自己再怎么努力，也終究會是一個失敗者。
升入五年級以后，我改變了對自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開始，我以為只不過是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說破嘴皮，我——一個差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無補，終歸失敗。
臨近第一學期的期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語重心長地對我說：“曉丹，你總認為自己是個差生，所以你就沒有膽量來試一試，努力后結果會怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學努力后成績就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話說到了我的心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的.打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當差生，那以后就真的一點機會也沒有了。好！我就試一試，大不了考砸！
于是，我開始努力的復習，在一個周之內，語文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語單詞讀了一遍，數(shù)學概念背了一遍，這是讓我萬萬沒想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！
到了考場，我如魚得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡單，這位老師一定是個大好人�？荚嚦煽兂鰜砹耍也坏Z文考了A，就連我認為最差的數(shù)學也是A,英語自然也是A!那一刻，我突然覺得，原來我也很優(yōu)秀！
從那以后，我堅信，誰都可以做個好學生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇16
剛剛開學的時候，由于某種原因，我十分自卑，覺得自己比別人差。但是，經過我的努力，發(fā)現(xiàn)，原來我也很優(yōu)秀。
上數(shù)學課時，本來一向喜歡數(shù)學的我，由于自卑，開始厭煩數(shù)學了。上課講話，開小差，不認真聽講，對于老師的話與批評當做耳邊風，不在意，覺得這沒有什么，畢竟數(shù)學我很好嗎？可是，第一次有理數(shù)部分測試，我覺得很簡單，隨便亂寫，考試成績一出來——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認真。第二次考試，卷子非常簡單，我還是亂寫，卷子一發(fā)下來——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結構錯誤，我開始懷疑自己的能力了，覺得以前的.考試自己的成績很好，為什么這次很差，真的是我自己的能力嗎？我想起方老師的話：“你小學再優(yōu)秀，到了初中都是垃圾�！蔽矣X得自己就是一個垃圾，而且由于分數(shù)低而被叫家長，我更覺得自己很差，丟臉。但爸爸的話為我解答：“你不是差，只是沒有認真，你要相信自己�！睂Γ瑳]錯，我要相信我自己。我開始認真把前面的有理數(shù)復習，鞏固。
第三次考試，成績一出來，我迫不及待看分數(shù)，120分只考了85分，跟原來差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來，總會有回報。
其中考試前兩天，我終于把考試內容全部復習完了。信心滿滿地走進數(shù)學考場，拿到試卷，我開始答卷，發(fā)現(xiàn)卷子很難，但我沒有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。
我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺得自己沒希望的樣子，向同學說自己完了，卻想在報分時讓他們大吃一驚，我有信心上優(yōu)秀108分。
終于，我知道自己的分數(shù)109分，沒有讓我失望，勒老師報數(shù)學分數(shù)時，同學馬老師的不可思議，讓我覺得我也很優(yōu)秀。
這次，經歷讓我知道有付出才有收獲——原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇17
時間的長河滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。不知不覺中，我已經14歲了�，F(xiàn)在的我和曾經的我有著天翻地覆的變化，所以，每當我回想起曾經的種種，都不禁會感慨：為什么會有這么大的變化呢？大概，是因為一個人吧。
她就是我小學時的語文老師，還記得小學時的我是一個“異類”。因為我的脾氣喜怒無常，眼中又常常帶著“冷漠”二字，所以，同學們都認為我很“傲嬌”，自然就很少有人與我來往，再加上我是英語老師眼中最聽話、懂事的小組長，英語老師又是一個脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班同學都認為我是“異類”，所以我總是獨來獨往。就在這時，我們換了語文老師。新來的`語文老師是一個溫柔、親切的老師。全班同學都很喜歡她，當然，也包括我。她似乎看出了我和其他同學的不同，于是，第二天的自習課，她將我叫到了辦公室。當時我是很討厭學習的，所以成績一直都在三十多名，我也很好奇，一個其貌不揚，成績也不出眾的女孩，為什么就引起了如星星般閃耀的語文老師的注意？
那節(jié)課，語文老師對我說了很多。她說我背東西很快，記憶力很強，很適合學語文。她還說，我很聰明，只要認真學習就一定會有回報。她希望在期末考試中能看到我的進步。三個月的時間轉瞬即逝，期末考試的成績已經出來了。我從班級第三十二名進步到了第九名，在發(fā)獎狀的過程中，我笑的很開心。我專程去感謝了語文老師，老師也很開心，她說，希望我以后會越來越優(yōu)秀，進入到班級前五名。
成績變好了，自然就引起了同學們的注意。有很多同學都要和我交朋友。也就在那一瞬間，我意識到，原來，我也可以這么優(yōu)秀�，F(xiàn)在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也變得開朗，愛笑了。很多人都問過我，為什么我成績那么好，我每次都會回答她們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇18
我站在一扇門前，這是一扇平凡的門，也是一扇特殊的門。說它平凡，因為它只是一扇玻璃門，上裝一把鐵把手，普通得不能再普通。說它特殊也不假，它即將決定我的成功與否。猶豫了半天，最終，我還是鼓足勇氣推開了門。原來，我面對的，是一場考試——博物苑講解員期末綜合考核。
推門進入考場，一股冷氣撲來，雖然是盛夏，我卻不禁打了個寒戰(zhàn)。我站在等待區(qū)，百無聊賴地背起了講解詞。突然，思緒飛回到半個月前，那時候的我因缺乏自信，被媽媽送到博物苑小小講解員培訓班，整整一個星期的培訓，我沒有舉過一次手，沒有發(fā)過一次言，滿臉都是害羞與不安，直到講解實習時，熟悉了環(huán)境和同學的我才開朗起來，可新的'難題又來了——我在實習時，連哪段話，要指哪件標本、什么時候要說話都不懂，都是別人指什么我就指什么，別人說什么我就說什么，更別提記住講解詞了。那一刻，我的內心是絕望的，仿佛一切色彩都被絕望吸去，留下一片朦朧而深沉的灰暗。我心情沉重地回到家，把這件事告訴了媽媽，并撒了一個謊，告訴她是因為講解詞太長了，而且標注不詳細。我竭力推掉一切責任。媽媽聽后，沒有說什么，而是問我：“如果你努力了，你愿意相信自己的實力嗎？”我沉默了。確實，因為每天都在抱怨，實際我練習的時間并不多。我在想明一切后，在心里大聲地回答媽媽：“我愿意相信自己”，從那以后，我便多了自信，驚喜也隨之而來，我戰(zhàn)勝了講解詞，并能一個不錯地指出每個標本了。我驚奇地想：原來，我是這么優(yōu)秀！這就是自信的力量嗎？
想到這兒，我不再緊張，而是坦然地接受了考核�？己私Y束后，老師拍拍我的肩膀，親切地說：“你講得不錯！”而后，沒過幾天，我便收到了博物苑的證書，上面大大的“優(yōu)秀”耀了我的眼。
自信，像一縷陽光，悄悄地將灰暗照亮；自信，像一股溫泉，滋潤了心田；自信，像一把金鑰匙，擁有它的人，終會走向成功……
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇19
你的潛力，往往超乎你的想象。
——題記
總是很羨慕那些優(yōu)秀的人，但從未想過自己也可以很優(yōu)秀。
你周圍的人都優(yōu)秀到發(fā)光。
我的同桌怡，是我們班的數(shù)學課代表。她成績很好，深得老師喜愛；她體育也好，每次跑步都是沖在第一位；她不僅多才還多藝，舞蹈拿過一等獎；她做事專注又認真，我們聽天書一樣的數(shù)學課她能像聽故事一樣；她人緣超好，身邊朋友一大堆……對于這樣的人，我們只能用兩個字來形容，那就是：優(yōu)秀。
你遠遠不及優(yōu)秀。
有的時候真的很羨慕怡，我也想成為她那樣優(yōu)秀的人。但這只能想想吧！畢竟她太優(yōu)秀了，而我過于平凡。我成績一般、體育不好、藝術方面也沒有很優(yōu)異，再加上我過于個性、脾氣也不是很溫順的那種，我的朋友也就幾個�！皟�(yōu)秀”這個詞，不是用來形容我的。
你的優(yōu)點，未曾發(fā)現(xiàn)。
后來，我跟怡一起去參加年紀的.作文比賽。其實我本來是不想去的，但礙于老師的情面，還是硬著頭皮去了。結果出乎意料，那次比賽我拿了一等獎。賽后，拿了三等獎的怡對我說：“你的文筆不錯，作文寫的很好呢！”我的心里有一絲小竊喜，或許我還是有一點點小優(yōu)秀的吧！
越努力越優(yōu)秀。
在發(fā)現(xiàn)自己的有點后，我便努力提升文學水平、多多了解文學常識、閱讀各類作文輔導、涉足各大文學網站……不為別的，對于自己甚少的優(yōu)點，自然也不希望被埋沒。有句話說的好：努力都是有回報的。再后來，我的文筆逐漸變好，有一部分作品發(fā)布在了網站，嘗試在網上寫連載，有了一小部分的粉絲……我不知道堅持創(chuàng)作有何意義，哪怕每一篇作品都有不足，哪怕不同于其他一氣呵成的大佬們，我的作品總是要用很長的時間創(chuàng)作……但我知道的是，現(xiàn)在的我，離“優(yōu)秀”這個詞越來越近了。
以前總是很羨慕那些優(yōu)秀的人，但現(xiàn)在我也可以說自己優(yōu)秀了。并會一直如此，就像一句網絡流行語：“優(yōu)秀的我一如既往”。
現(xiàn)在想起曾經那個過于平凡的我，我想我不是不優(yōu)秀，而是缺乏勇氣，不敢表現(xiàn)自己。再一次肯定后，逐漸嘗試，愈發(fā)自信，越來越優(yōu)秀。
所以最后我想說，不要質疑自己，要努力嘗試，然后你會發(fā)現(xiàn)，原來自己也會優(yōu)秀。
愿你是掩埋著的寶藏，在被人發(fā)現(xiàn)后大放光彩。
——后記
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇20
我是大海的一朵浪花，我是塵世的一粒沙，我是角落里那朵最不起眼的小花。但是，誰沒有夢想，誰不渴望成功？
策劃高手
進入龍樾后，五彩繽紛的活動讓我不禁躍躍欲試，忘掉自己之前空蕩蕩的活動經歷表，忘掉永遠退居人后的角色，我申請加入學生活動策劃組，接到了“狂歡節(jié)策劃”這一任務�？粗矍袄蠋熈谐龅囊粋�個任務，大腦滿是空白，不知該如何進展。在老師的幫助下，我學習慢慢了解了如何去寫一份策劃，如何去規(guī)劃好一個活動。帶領伙伴們一起頭腦風暴構想有意思的活動，一起細細琢磨每一個環(huán)節(jié)是否有漏洞。那一天，所有的環(huán)節(jié)都有條不紊，同學們玩得不亦樂乎，我比所有人都欣喜：我，也有這么強的'策劃能力！
籃球女孩
拍著籃球在幾個球桿之前來回穿行，遲鈍的動作，并不熟悉的手法，籃球在我的手里就像脫韁野馬不受控制。不出所料，在轉彎時用力過猛，球飛了出去，無論我如何我努力伸手去夠，卻過不過去我與籃球之間的那條鴻溝。那以后的一年間，我和籃球較上勁：課上跟著老師認真練習，課下自己琢磨復習。一年之后我重新回到籃球考場時信心滿滿：深呼吸——運球——大步向前邁，在轉彎處，將重心壓到最低，肩膀努力向桿靠攏，手一拍——球繞過來了！平穩(wěn)的將球運回，繞完最后一桿，我盡全力的向前沖去——“13。1！”滿分了！心里無比激動，原來，在籃球這方面我也可以很優(yōu)秀！
音樂大師
在樂隊中，高手如云，看著他們的手在樂鍵盤揮動著，奏出美妙動人的樂曲，心里是說不出的羨慕。終于有一次，我被選中代表樂隊參加演出，幾個月的苦練，踏進了國圖音樂廳的大門。全場座無虛席，我舉著單簧管緩緩走入舞臺中央，坐到了譜架前，把樂器放平，深吸了一口氣，開始了《威尼斯狂歡節(jié)》的演奏，單簧管優(yōu)美的旋律令人陶醉，手指在金色的“鍵盤”上跳動，那音符便從單簧管管口一個個蹦出，活潑而跳躍，當最后一音收尾時，全場響起了雷鳴般的掌聲，仿佛在告訴我：你很優(yōu)秀！
一次策劃的嘗試，一次籃球的突破，一次演奏的成功……每一次努力即便像一粒粒不起眼的塵埃，但當在流金歲月中慢慢的堆砌出成功的雛形時，不經意間，就會發(fā)現(xiàn)原來我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇21
我是一個體育特差生，小學的六年里從來沒有參加過一次運動會，連個200米都跑不下來，每次長跑都被她們超個一兩圈。我很自卑，漸漸的不再喜歡體育這項課程了……
小學畢業(yè)后的整個暑假，媽媽為了讓我感受大學校園的氛圍，每天早晚都會陪我去家附近的大學操場散步，操場上有踢足球的，有扔鉛球的，又打排球的，還有跳繩跑步的……熱鬧非凡，我很羨慕他們的朝氣蓬勃，而我沒有一項是擅長的……我只能低頭圍繞著操場跑道慢慢的走，一圈，兩圈，三圈……漸漸的我從散步到小跑，從小跑到快跑，從快跑到長跑……
開學伊始，一年一度的秋季運動會開始報名了，女子長跑項目一直空缺，可能是大家都擔心跑不下來吧。一整天我都悶悶不樂，心里糾結著要不要參加。放學的路上我跟媽媽說了自己的小心思，想彌補一下自己沒有參加過運動會的遺憾，更想挑戰(zhàn)一下自己長跑極限。媽媽非常高興的鼓勵了我，語重心長的說：“有想法就要去行動，安全第一，堅持就是勝利，就算跑不下來，走也要走完全程，加油！
時間過的很快，轉眼我期盼已久的運動會到來了，整個上午同學們在歡聲笑語中度過，女子長跑項目是上午的最后一個項目，終于，我站到了屬于自己的跑道……隨著一聲槍響，運動員們如矯兔般飛離起點，速度飛快無比，大約兩圈的距離，我因體力不支，開始減速，腳趾也開始和我作對，變得疼起來，大汗珠子順著臉頰往下流，艱難的一步步的`向前跑，每邁一步身上就像壓了千金巨石，賽跑成了我的獨自慢跑，我要放棄嗎？反正已經贏不了。顧佳逸，加油，加油……我聽到了同學們的呼喊聲，腦子里想到媽媽的鼓勵，堅持就是勝利，走也要走完全程。對！加油，去什么不可能吧！我拼盡全力向前沖，在距離終點半圈的時候，我超越了很多放棄比賽的選手，當我到達終點時，我感到了前所未有的輕松，我勝利了。
雖然我并沒有取得名次也沒有獲得獎品，可是我卻很滿足，因為我挑戰(zhàn)了自己的極限，做到了自己以前想都不敢想事情，在那一刻，我明白了，原來我也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇22
窗外，雨聲淅瀝，最近又是多雨季節(jié)，雨聲不停，給夜色蒙上了一層神秘地色彩，也給我的心蒙上了一層黑霧。
媽媽在課外給我找了一個書法老師，進入教室時，只見黃老師的眉毛特別直，眉色特別黑，看起來像個包公，特別嚴肅。一節(jié)課上完，我被他罵了三四次，布置的作業(yè)也很特別，足足有五六張作業(yè)。一回家我就哭喪著臉跟媽媽乞求：“媽媽！這個老師太不好了，一節(jié)課我被批評了好幾次，布置的作業(yè)感覺寫都寫不完！”媽媽把我抱了起來，走到陽臺上，點著我最喜歡的多肉說道：“冰兒，老師這樣做是為了你好，你看，一顆種子發(fā)芽也是需要自己的力量，種子在生長的途中也會有許多的艱辛，我們人就和種子一樣，想做好一件事就會遇到艱辛，遇到挫折。學書法肯定是一件很累人的事，媽媽知道你一定有很多說不出來的苦，但是記�。簣猿志褪浅晒�！你明白嗎？”我似懂非懂地點了點頭。媽媽不久后便幫我換了一位書法老師，第一次到蔣老師那里的時候，只見蔣老師帶著一副眼鏡、面容清秀、留著一頭長發(fā)、十分和藹。初次上課時我照著老師寫的樣子認真的臨摹，我想把橫拉直寫平，可是我的'手不停地在抖，一直寫不好。這時，蔣老師看到后便走過來輕輕地把著我的手教我該怎么寫，該怎么控制手肘……
之后的時間里，我進步飛速，直到有一天，老師讓我們寫一幅作品，我瞬間很沮喪，頭低得像開水澆過的花朵一樣，一蹶不振。蔣老師好像明白了我的心意，走了過來，告訴我：“寫一幅作品其實就是把你平時寫過的寫的更好，從毛邊紙轉移到作品紙上，你不用害怕更不用緊張，慢慢來。”頓時，我茅塞頓開，立馬自信滿滿地寫了起來，交給老師時，他又輕輕的對我說道：“這是我見過你寫過的最好的字，真棒！”這短短的十四個字，如同神話般給了我力量把我從低谷拉回了現(xiàn)實，于是，我也對書法產生了極大的興趣。
“臺上一分鐘，臺下十年功”“只用肯用心，鐵杵磨成針”……幾年后，我慢慢地獲得了省內省外大大小小許多的獎狀和獎金，寫的字也有幸在中國印學博物館，西泠印社等展出。
也許我最想要感謝的就是親愛的蔣老師和媽媽，是他們讓我知道失敗不要緊，只要站起來，依舊可以奔跑！我也終于知道：原來，我也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇23
在生命的齒輪中，我們常常會仰視那些外表華麗、精美，而且有些名氣的人，很多人總是為自己各方面的不優(yōu)秀而感到悲哀。優(yōu)秀總是出現(xiàn)在自己的口中，只不過不是對自己的稱贊，而是對他人的贊美。
每當有一個人驕傲地說出自己很優(yōu)秀時，我們或許會認為那個人太自戀了，就這樣，我們只會置身于灰暗的角落議論他人。
在記憶的長河之中，我是十分膽怯的一個人。在別人討論方案時，我總是最沉默的那位，想要參與，想要提出方案，終究敗下陣來。議論，嘲笑，指點，譏諷，逼迫著我將自己包裹在層層黑暗之中！我在心中不停地嘶吼著，我要展現(xiàn)自我，我想說我很優(yōu)秀，我可以！可我終究還是敗在了別人嘴角那輕蔑的一笑中。那是我最無力、最怯懦的一段黑暗的記憶。
那是誰？那個人仿佛手舉著一盞明燈，撕開一層又一層的迷霧，找到了我心中那小小的'一個我。她溫柔地笑著，對我說道：你很棒，為什么不表現(xiàn)出來呢？不要怕嘲笑，因為這是一個人成功的必經之路。人生的路上怎會一帆風順呢？加油！你可以的！我震驚，我慌張，因為從來沒有人會關注到我，夸獎我，我努力地扯出了一個笑容。
我的心中仿佛有一束陽光照了進來，我看到了那個優(yōu)秀的自己。那束陽光便是我細心又溫柔的老師，她也是我一生的恩師。我在心中的石碑上刻下了老師說給我的一句話：成功的路上會有絆腳石，但你要勇敢地把它越過去，相信自己。
終于，我第一次登上了講臺，發(fā)表了我的觀點。我的手心皆是汗，腿也有些發(fā)顫，我的心在猛烈地跳動，仿佛要撕破皮囊，跳出胸腔。我的聲音時斷時續(xù)，甚至連自己也無法聽清楚，甚至還帶有些哭腔。怎么辦，我該怎么辦？
情急之中我和老師對上了眼，那眼中沒有嘲笑、煩悶。我深吸了一口氣，盡量放大了聲音。我看到老師的臉上有了一絲微笑。我終于講完了，班里卻極度安靜。突然啪，啪，啪，老師鼓起了掌，同學們也爭著鼓掌。鼓掌聲如此響亮，此等場面溫暖了我的心，我仿佛渾身充滿了能量，整個人都強大了起來。
原來，我也可以做到，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇24
有時候，幸福潛藏在每一個不為人知的角落里，每每當我們抱怨自己是孤獨的，像是一片無依無靠[注: 形容孤苦無依。]的小舟時，卻往往忽略了身后的幸福，待轉身時，才發(fā)現(xiàn)自己也是幸福的。
有聽到夕陽西下，又是一個傍晚，媽媽從廚房里出來讓我吃晚飯，被一幕電視情節(jié)吸引的我完全沒媽媽的喊聲，即使媽媽再連叫好幾聲后，雖然我聽到了，但依然沒有理睬，仍癡癡地盯著電視屏幕看。媽媽見到這樣，便急忙跑過來將電視關掉，我當然很氣憤，朝媽媽大叫。等不情愿的到了飯桌時，媽媽就叫我有有時間多學習，而我卻裝作不屑，媽媽氣憤了，以命令的.口吻來教訓我，我呢，和媽媽頂了嘴，心情格外壞，用力的甩下筷子，然后走出門外，重重的把門關上了。從窗戶看到我沒得媽媽臉上露出的無奈的神情，我得意極了！
懷著這得意的心情，我沿著家旁的小胡同走，發(fā)現(xiàn)越走越遠，前面已沒有了燈光，如此般的黑暗不禁讓我留下了眼淚，接著，我就開始想著以往和媽媽吵架的情景，覺得媽媽不愛我。在這空無一人的巷子里，突然感到自己好孤獨，沒有愛我的人，沒有幸福。
在這黑暗中，我已沒有了勇氣繼續(xù)向前走。我望著家的方向，那燈光非但沒有讓我覺得冰冷，反而讓我感覺很溫暖，它像是塊磁鐵，吸引我一步步走近它。不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加注意。]我已來到了家的窗臺邊，一眼看去，發(fā)現(xiàn)媽媽正在收拾桌子，桌上還為我留著熱騰騰的飯菜，突然，從媽媽的臉上滑落了液體狀的晶瑩的物體——那，是淚！那是媽媽為我所流的！不知道為什么，我的心是這么告訴我的。后來，媽媽又擔心的問爸爸，說：“潔兒還沒有回來，我要不要去找找？”我頓時懵了，我真為自己所犯下的錯誤而感到心痛，更為此刻已焦急萬分的媽媽感到心痛！“對不起，媽媽！”我大喊著朝媽媽奔去，一頭撲進了那對我而言最溫暖，最可靠的懷抱，那一刻，我意識到了自己是最幸福的！
有如此愛我，在乎我的爸爸媽媽，我也很幸福！原來我也很幸福。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇25
自從上了初中后，幸福就開始遠離我，學習壓力越來越大，作業(yè)量也越來越多。可自從那件事之后，我才知道，原來我也很幸福。
那是一個冬夜，我伏在桌子上馬不停蹄的寫著作業(yè)。門“吱”的一聲響了，被我煩躁的耳朵捕捉到了，“誰呀，沒看見我在寫作業(yè)嗎？”我不耐煩地說到�！笆俏遥瑒e著急，慢慢寫，我來陪你�！卑职州p聲的說。爸爸拿了一本書和一杯茶在我身后沙發(fā)上坐著看書喝茶，氤氳的茶香讓我煩躁不安的心略略的平靜了些。寫了一會兒，又遇到了一道難題，我就開始嘟噥著“作業(yè)這么多，數(shù)學題這樣的難，什么時候才能是個頭兒��？真受不了�！卑职职岩槐f到我面前說“先喝口水，休息一下吧”�！安涣�，我要快寫，哪里有時間喝水�！蔽翌^也不抬的說。爸爸對我說，“初一是從小學到中學的一個過渡階段，可能你需要一段時間來適應中學的生活，遇到困難，要想辦法克服它，不能唉聲嘆氣，更不能得過且過，相信你會成為一個合格的初中生的”。看著爸爸嚴肅而慈祥的臉龐，我心里想：爸爸媽媽也挺不容易的，自從我上了初中，他們?yōu)榱宋艺娴母淖兞瞬簧�，本來喜歡看韓劇的媽媽，現(xiàn)在也不看了，而且變著法兒的為我做好吃的，一心一意的伺候我。爸爸也改變了不少，別人請客，他也不去了，為了不影響我學習，他也不上網玩游戲了，連煙也戒了。爸爸從前的脾氣不太好，現(xiàn)在我每次反駁他，他也不發(fā)火啦。每次我回家他總是笑臉相迎，并且經常幫我輔導功課。想著這些，手中的筆不由自主的.慢了下來，我趕緊收住思想野馬的韁繩，加快了寫作業(yè)的進度。時針悄無聲息的爬過了十點，我放下了筆，長舒了一口氣。終于寫完了。“可以走了，爸爸，快去睡覺去吧�！蔽艺f。爸爸仍然坐在沙發(fā)上一動不動，我一看，既想哭又想笑，原來爸爸睡著啦。笑的是爸爸坐著也能睡，哭的是爸爸為了我付出的太多了。想到這里，一股幸福的感覺油然而生。
幸福又回到了我的身邊，我現(xiàn)在才明白：原來我也很幸福。幸福在媽媽每天早上給我煎的雞蛋里，幸福在爸爸馱著我的自行車上，幸福在爸爸的嚴厲批評中，幸福在媽媽幫我把被角掖好的那一瞬間，幸福就在我身邊。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇26
我認為我是一個很普通的人，沒有什么特別的地方，一無是處。
小學時，我一直認為自己很沒用，這也做不好那也做不好，總是會被家長批評。每次上課時我在臺下安靜地聽課，從不積極回答問題，只有老師叫到我，我才會不情愿地站起來回答，不過大部分都不對。我總是會羨慕那些成績優(yōu)異的同學，總是會心想：為什么他們這么優(yōu)秀呢？
每次放學回家，路邊不知名的小草在風中搖擺，不同的人來往在大街上，我感覺自己是那么渺小，像風中的一粒灰塵。但是回到家，媽媽就會問我：“今天在學校開心嗎？有什么事情跟媽媽分享？”這時，我又能說出一大堆的話，一些小到微不足道但十分有趣的事。我會把這些事記下，寫在日記本上：樹葉在窗外“沙沙”地響……
上中學了，我很少寫日記了，但如果發(fā)現(xiàn)一些有趣的事我還是會記錄下來：5月20日，我今天在校園里的一輛自行車架上看到一只烏鴉，它張著嘴“啊”了幾聲，好像對我說：“妙啊，早！”就這么簡短的`語句，我覺得很有趣味，讓我感覺到萬物都是有靈氣的。
每當翻開我的日記本，這些事兒像故事一樣展現(xiàn)在我眼前，一幕幕仿佛就發(fā)生在昨天，是那么真實。我還會把我看到的分享給別人，讓大家一起感受生活，給他們帶來歡樂、笑聲。坐下來，閉上眼，聽，小鳥在唱歌、小汽車在鳴笛、小朋友在嬉戲、大樹在你耳邊說悄悄話，是多么美好��！
原來，普普通通的我也很優(yōu)秀，我會用心聆聽生活，用心感受生活的美好。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇27
在畫室中，我是一名平凡到不能再平凡的“透明人”，平時就只顧畫自己的畫，從不多管閑事，也沒怎么被老師關注。但是，就在那一天，讓我恍然大悟：原來，我也很優(yōu)秀。
那天晚上，我還是一如既往地來到畫室，安靜搬了張椅子，輕輕地放下畫板，以免打擾到其他人。畫室中，幾乎聽不到什么聲音，只有一絲細微的風聲，但大多是畫筆們在圖畫上跳舞的聲音，而我就坐在畫室那不顯眼的角落里，畫筆隨著我的手搖動起來，一刻都沒停過。我一本正經地畫著，顧不得其它東西。一陣腳步聲向我走來，老師低下了頭，那細得不能再細的頭發(fā)，貼近我的身旁，我緊張透頂，手里直冒冷汗，畫筆停止了搖動，頓時顫抖起來，似乎猜到老師要說什么，但是，誰曾想，老師竟說了句：“你畫得真好！”我的畫筆不顫抖了，身體也隨著放松下來，心里很激動。老師還說了很多地方需要修改，當我畫好后，老師還對我說了一句讓我不敢相信的話：“你的'畫畫得很好！以后要留下來掛在畫室走廊里”，我聽后高興得不得了。老師還把我的畫給其他同學看，我聽到很多人說了一句：“你畫得真棒！”
從那之后，我自信起來了，老師也多關注了我，也有更多的人認識了我，我也交到了很多好朋友。
因此，我知道：原來，我也很優(yōu)秀。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇28
告別小學，我步入立德心遠中學。面對剛剛開啟的中學生活，我對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠，做更好的自己。
可惜，我沒有做到。
那時的我，雖然人在學校，但是心還在美好的暑假。剛開學那將近一個月，我天天晚上熬夜瘋狂的玩手機，打游戲。這才導致我睡眠不足，在上課時睡覺。那時的我，上課睡覺，作業(yè)也不完成，也不知道被談話了多少次。后來連班主任都來家訪了。這些事情還被一些同學寫成了，甚至因為寫的好還被發(fā)出去。
看見那些同學那么優(yōu)秀，上課認真，積極發(fā)言，作業(yè)工整，天天受各科老師表揚，而且還被評為“文明之星”。我眼睜睜地看著那些同學都在進步，但是我呢？還停留在原地。看著我與那些同學的差距越來越大，我很不甘心。為什么別人可以那么優(yōu)秀！我不可以！
雖然我曾經投入了大量的時間與金錢在那些網絡游戲上，但我知道，要變得優(yōu)秀，就必須付出努力，舍去一些東西。我決定了，我要戒網！
漸漸地，手機游戲我不玩了。我開始把大量的`時間與精力投入到學習上。為了把原來丟下知識補回來，我會去請教些學習成績好的同學，向他們借筆記抄，學習他們的學習方法。上課時，我也會認真聽講，認真記筆記，甚至偶爾會舉手發(fā)言，令老師及同學們大吃一驚。
記得有一次，我被評為了“進步之星”。那是我做夢也想不到的，那都是我日日夜夜辛苦付出的結果��！當時的我，差點兒激動的大哭起來。
原來，我陳源泰也很優(yōu)秀！
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇29
在一到三年級時，我無功無名。什么贊揚都沒有，比賽也最多進了初賽，就無功而返了。
有個日子，改變了我對自己的看法。
數(shù)學老師宣布：“我們班數(shù)學比賽，有我，小張，小李等人參加。
在比賽前，我在一張紙上倒計時。
到了比賽前半小時，我一遍一遍檢查鉛筆盒，工具是不是帶齊了。翻著筆記本，看了公式。心里默背公式，雖然平時記得很好，現(xiàn)在反而不行了，一定是比賽的問題，我盡力不去想比賽，依舊還是一團亂。
“請五年級同學進401教室，403教室考試，通知播送完畢”一聲清脆的聲音后，我便忐忑地走向考場。
我心里很懼怕，也充滿期待。
一張試卷發(fā)下來了，一張四面卷，題量不多，可不能輕題，題少則越難。單題分數(shù)越高，錯一題扣很多分，我心想。
我一步一步做到了計算題。一只攔路虎擋道，我突然想起方程。便迅速把攔路虎解決了，心里那叫一個美滋滋啊。
我做完了整張卷子，看了看手表，還有20分鐘，可以好好檢查。
心想：“這卷子也沒多難嗎！”瞬間，為了驗證我話的'正確性，硬生生讓我查出了2個錯，我打消了念頭，又認真的檢查了試卷。
到了交卷那一刻，心里怦怦跳。生怕自己考差，丟了全班的臉，“無顏見江東父老�！�
一出了考場，便和同學們扎堆一起，我說了我有幾題答案，同學們沒一個說話的，真讓我心驚膽戰(zhàn)啊。
直到發(fā)獎狀那天，我一等獎，我才知道，原來，我也很牛。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇30
成長，是一個奇妙的旅程，它讓我從自卑變得自信；從軟弱變得堅強；從努力變成了盡全力；從自私變成了會感恩…。在成長的過程中，我認識到了自己的另一面：原來，我也很優(yōu)秀，我也能做好。
我在慢慢地成長，在這成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己變得越來越優(yōu)秀了，當然，這種“優(yōu)秀”并不是我的自大，而是我對自己的肯定，對自己的信心。
以前，我遇到挫折和困難總會退縮，不懂堅持，而現(xiàn)在我不論遇到什么問題，都會盡力解決，咬牙堅持�！鞍俅我惺状蔚臉藴省奔词故鞘×艘话俅�，在做第一百零一次時也要繼續(xù)加油，以第一次做的態(tài)度去面對。
那是一個寒冷冬天的`晚上，我坐在昏黃的燈光下看書，一抬頭發(fā)現(xiàn)已經12點了，可我并不打算去休息，因為第二天要考試了，考試前一天認真復習好像是一件很正常的事吧，但我從前并不會這么做。之前的每一場考試前，我都沒認真復習，僅是馬虎了事。但現(xiàn)在不會了。因為成長讓我明白：“越努力，越幸運”，沒有付出哪來回報？
認識到這點之后，我確實是進步了，在答卷時，能胸有成竹，不慌不忙了。
成長的過程中，盡力去做某件事，即使失敗也無妨，因為我已經做到盡心盡力，無悔無愧了。時間是最公平的裁判，因為它總會發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀，讓我變得更好。
優(yōu)秀就是優(yōu)秀的習慣，我要從點滴開始，做到極致，因為我相信自己是最優(yōu)秀的。
今后，我會變得更好，不驕傲，不自卑，不自私，不軟弱。因為，我要做更優(yōu)秀的自己啊。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇31
“哎呀，好緊張！要彈錯怎么辦？評委老師嚴厲嗎？我可以嗎？”古箏考級的前一星期，我各種緊張，各種擔憂，一個個考級時的畫面浮現(xiàn)在我眼前。
我有一個老毛病，就是每次遇到考試之類的測驗，全都會緊張。另外我還有點不自信，每次做事前都要往最壞的方面考慮，導致壓力很大。這不，老毛病又犯了。
“叮咚叮咚……”琴聲如流水般傳出門外，考級開始了。我在門縫里看著其他同學的演奏，不由得為他們和自己捏了一把汗。我用牙齒咬住了嘴唇，深吸了一口氣。
“你也彈‘雪山春曉’吧，開始！”評委老師用冷冰冰的語氣說道。
我感覺空氣內的溫度簡直降到了零點，兩手放在琴上，指尖觸碰細細的弦，“加油！我可以的！”演奏開始了。我將所有情感傳到指尖，全身心投入到音符中。曲子的旋律有快有慢，有高有低，我的'身體也不由自主地動了起來，仿佛進入到了作曲人的意境中。“在茫茫大雪中……”我忘記了周圍的一切，忘記了時間，忘記了緊張，最后一個音符被我用靈活的手指彈了出來。曲子結束，心又回到了考場上，評委老師驚嘆又贊賞的目光落在我的身上。我高興極了，伸出兩根指頭做了一個“耶”的手勢。
我終于拿到了“優(yōu)秀”的成績！原來，我也很優(yōu)秀！從此，我努力克服了我的“老毛病”，重新找到自信。“我一定要以樂觀的態(tài)度面對生活！”我樹立了自己以后的目標。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇32
美麗是什么？是“天生麗質難自棄”的容貌？是“回眸一笑百媚生”的著裝？又或者是“六宮粉黛無顏色”的發(fā)型？不！我覺的這都不是。
美麗！是成長道路上的堅持！每當我從宿舍到教室上早自習的時候，我覺得奔跑在小路上的我很美麗。雖然這算不上什么，但至少我堅持了。我做到了，我沒有放棄。我認為這樣就很好，這樣就很美麗！
美麗！是清早朗朗的讀書聲！每當我站在書桌前，端著課本，大聲朗讀的時候，我覺得讀書的我很美麗！子曰：“吾十有五而志于學”。我們是朝氣蓬勃的少年，正處在人生最好的.年華、最美麗的歲月，我理應捧起書認真學習，不能辜負這美好的時光，不能虛度這短暫的歲月。應該讓學習充實我們的生活，點亮我們心中的明燈。書本是人生海洋中的小船，學習則就是我前行的航燈。端著書本學習的我就很美麗。
美麗！是考場上的拼搏！每當我再考場上奮筆疾書時，我覺得埋頭做題的我很美麗。我拿著筆，在考場上做題，體會著：“一招定勝負”的緊張感。我明白，拼搏是人生道路上必不可少的一關。沒有了拼搏，得來的成果又有什么意義？只有經歷了拼搏，才能獲取自己想要的結果，才能換來美好的明天！所以，拼搏的我很美麗！
美麗！是收獲學習成果時的開心喜悅！當我收到象征著我的辛勤付出和汗水的試卷時，我覺得那種發(fā)自內心的愉悅就是最美麗的時刻。我付出了努力，得到了滿意的收獲，證明我的努力沒有付諸東流。我的努力、我的堅持、我的拼搏在那一刻都得到了應有的回報，我很開心。我得到了滿意的成績，那時，我臉上燦爛的笑容，我內心無比的喜悅是我最美麗的時刻。
美麗！其實很簡單。作為一名學生，衣著整齊的去上學，這是一道靚麗的風景線；在教室認真聽講、課后端書大聲朗讀的才是永遠美麗的雕塑。（作者：七年級六班孟貝貝）
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇33
我曾涉獵古書，看過阿喀琉斯和他的戰(zhàn)利品，欣賞赫拉克勒斯的天賦，仰慕珀耳塞福涅的美好�？v覽英雄，我也羨慕亞歷山大東征的勇氣，蜘蛛俠的掌控能力，還有蝙蝠俠所向披靡的鐵拳……
命運是一條注定孤獨的河流，從我們哭喊著降生到痛苦地死去，捎不來什么，也帶不去什么，但人生在世，根深蒂固的私有觀念在這個物欲橫流的花花世界難免使人對物質、名利的追求趨之若鶩，使人總不滿足。但是為什么，人們總是只看到在尋找的，只聽到喜歡聽的，卻想不到已經擁有的呢？
下雨天，奶奶帶我到山上去訪友。
雨淅淅瀝瀝地下著，我心中卻只有浪花卷起的聲音。走到奶奶好友的茶館里，透過質樸的紅木窗戶，我看到茶館外的外國人正和大腹便便的老板討論著新出的.大紅袍；穿著紅雨鞋的小女孩在積水上跳來跳去；幾個老人圍在石椅旁興高采烈地下棋……老人擺上兩杯素白土坯做成的小茶杯，我時不時地嗅聞著泥土的芬芳，聽著屋檐滴落水珠的聲音，看看遠處鋼琴上被風輕輕吹起的樂譜。奶奶輕輕從書架上抽出一本《人間草木》，遞給我，然后走到鋼琴前坐下，用蒼老白皙的手撫平樂譜，心無旁騖地彈起來了。這一刻，雨水劃過窗戶的聲音漸漸清晰起來，城市的喧囂離我遠去，車水馬龍仿佛都煙消云散。此刻我不想人類，不想天賦，我只想雨。窗外的雨還在下著，門口的菩提樹密密的枝干中躲著羽毛沾濕的黃色小燕子，草在結樹的種子，風在搖它的葉子，我們誰都不說話，就十分美好。
誰知林棲者，聞風坐相悅。
在這個小小的茶館里，我仿佛找到了杜甫那“偷得浮生半日閑”的清幽。一茶，一書，一琴，一雨，一人，我獨自貪婪地享受著這平靜的幸福，充實而又滿足。
回到家，我伏在桌前，靜靜地想著：沒有超人的超能力又怎樣，超人也體會不到我的快樂。
原來，我也擁有這么多。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇34
“只有自信，才能成功�！边@句話我再也忘不了，而且總是不斷激勵著我的自信心。
記得在一次寒假作文班課上，新來了一位張老師。雖然他和藹可親風趣幽默，但剛開始上課時，大家還是有些拘謹，應對老師的問題，我們還是缺乏自信，總怕自己說錯了。張老師看出大家心思，就用星級激勵方法。這招還行，有的同學一時就活躍起來。但是對我這樣一個平時就比較謹言慎行的孩子，還是觸動不大。但是偏偏張老師要調動每一個學生用心思考，于是就又出來了新點子――“激勵加挑戰(zhàn)”。他說：“你的答案寫對了，能夠獲得兩顆星；如果你有信心堅定自己答案就是對的，請你站起來――真的對了，你將獲得四顆星，如果錯了，不光沒有星還要扣掉兩個星�！倍嗝从姓T惑，多么具有挑戰(zhàn)。有的同學“騰”的站起來，也有同學晃晃悠悠的起來，也還有的同學四周巡視猶猶豫豫，而我的眼光是茫然的，自己明明想出了答案，甚至已經寫了出來，但也缺乏自信表白。自己明明明白要改這個缺點，但不管怎樣，也沒有多大改善。“好！我要為站起來的同學鼓掌�！钡抢蠋熑圆粷M足，看著那些不堅定的沒有自信的同學，個性像對視著我說“明白十分著名的指揮家小澤征爾吧？他的偉大他的成功來自于什么？”“自信�！庇械耐瑢W說。“是的，自信！只有自信，才能成功！”老師意味深長地說。看著老師那堅定的.、鼓勵的而又充滿信心的目
光，我不知從那里來了一股力量，也“騰”地站了起來，雖然心怦怦直跳。老師笑了，同學笑了，我更笑了。這笑不僅僅是我答案正確的高興，更是戰(zhàn)勝自我的喜悅――我不在膽怯，而是擁有了自信！
我成功了，因為我充滿自信地站了起來。我堅信今后我將會取得更大的成功，因為牢牢記住了那句話――只有自信，才能成功！
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇35
紙媒的隕落，閱讀的低迷，他們已成這個破碎時代潦草的注腳。
——題記
閉上眼，仿佛能看到一條走不盡的石青色石板小巷，或是金黃色的向日葵花海，又也許是一盞永遠不熄滅的牛皮紙燈籠，還可能是幾個頑童在斗蛐蛐……但睜開眼，書中的幻想飄散如煙，剩下的是蒼白的天花板。
我已經不知道有多久沒再過讀過一本書了。
小時候，踏著泥濘的雨后小街，在人群中穿梭，小涼鞋在路上“啪啪“地飛奔著，一直到一座綠色的亭子前，那是童年的游樂場。
“阿姨，一本幼兒畫報”我的小手高高舉起，帶著激動的聲音說道。
“好，馬上來。”頭頂上方傳來熟悉又親切的聲音。
就這樣，我在這個坐落在城中不起眼的書報亭旁來來往往。時而坐在旁邊的木頭椅上讀得津津有味，時而和伙伴一起思考書中謎題。在轉瞬即逝間似乎把報亭里的每一本都翻閱一遍。我喜愛那種在書香中品味、思考的感覺，似乎每一本書中都能飄出花香鳥語，嘗出人間真情，無論手如何翻閱都不會疲倦。我能在字里行間觸摸到作者的心緒，是那樣的激動，是那樣的悲憫……
循著書籍的階梯，我一步一步向更高年級進發(fā)，向更高的目標攀登。但伴著一日比一日多的功課和疲倦，不知何時，房間里的書悄悄蒙上了一層灰。
又也許是在2010年夏天，蘋果公司發(fā)布IPAD開始，閱讀神器、閱讀軟件，碎片閱讀沖進我們的生活，被我們所接受。在信息時代的`沖擊下，我們依賴更為方便快捷的電子閱讀，遠離了古色古香，別有韻味傳承千年的紙質讀物。
這時，我驀然發(fā)現(xiàn)，原來家里只散落著些《南方周末》和幾本課內要求閱讀的名著了。
我急忙奔出家門，回到兒時常去的書報亭，只見綠色的鐵皮墻上貼著一張拆遷告示，門緊閉著，不留與我一絲回憶。
鼻子微酸，眼眶發(fā)紅，我才發(fā)現(xiàn)，有時，我也想再讀一本書。
我啊，現(xiàn)在如失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬和因風四散的蒲公英，失了夢想，失了遠方，但只追溯著記憶，回到美好的幻想。
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇36
日出江花紅似火，春來江水綠如藍，能不憶江南？
——白居易《憶江南》
“上有天堂，下有蘇杭。”美麗的江南水鄉(xiāng)那恬靜淡雅的景色一直是我向往的地方。
尤其是春天的西湖如夢如畫，仿佛是世外桃源。置身其中，令人拋開了所有的憂慮，沐浴著春的氣息盡享大自然的盛宴。
“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭�！痹诠律剿律细┮曀闹�，湖光山色，璀璨豐蘊，眼前的美景一覽無余。春來水漲，水面與堤岸剛好齊平，湖面上籠罩著薄霧，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，看不清湖的'輪廓。陽光還未從云層里溢出，一眼望不見的盡頭，湖面像是和云連在一起，有一股豪邁氣息凝聚，勢不可當。
騎著馬悠閑地走過綠蔭，聽到了黃鶯美妙的叫聲，樹葉搖晃的“沙沙”聲，構成了一幅和諧的自然之樂，仿佛是各自找到了新家，紛紛唱起歌來。歸來的燕子忙碌地尋找春泥，想盡快建起自己的家。萬物生機勃勃，一片春意盎然之景盡收眼底。
走著走著，眼前呈現(xiàn)一片花海。
果真是一片花的海洋。紅的、黃的、白的，還有許多難以言表的顏色。高的高，低的低，錯落有致。一層層，一波波，仿佛五彩的云浪翻滾而來。名花、艷花，還有一簇簇，一堆堆不知名的小野花，像是一個個葵盤，迎接著陽光，她們沒有競相爭艷，而是把美毫無保留地奉獻給春天，那么的鮮美，那么的勃然。草兒也是格外的活潑，嫩嫩的，綠綠的，一個個渴望呼吸春天氣息的小生命，從泥土中勇敢地探出腦袋，以它們傲然的方式迎接著生命的洗禮。密密匝匝地排在一起，就像給大地鋪了一塊綠油油的氈子，任馬兒輕快地、歡暢地奔跑。
即使將西湖徹底、細致地游覽一遍，我也總覺得不夠。對江南美景，對西湖，我就一見如故，相見恨晚之情油然而生……這樣讓我流連忘返的美景，能不讓我憶江南嗎？
原來我也很優(yōu)秀作文600字初中 篇37
想必大家都有一件忘不了的事，有開心的，有激動的，有傷心的，有恐怖的……我也有一件難忘的事。
那是在我上幼兒園中班的時候，爸爸媽媽帶我去游泳。我們到了游泳的地方，媽媽便帶我去女更衣室換衣服，爸爸去男更衣室。我很快就換好了，就問媽媽“我可以去外面等爸爸和你嗎？”媽媽猶豫了一下，然后對我說：“可以，但是你不可以亂跑，就呆在外面，一定要注意安全，不能跟別人走，知道嗎？我很快就出來�！�
“知道了”我一個人蹦蹦跳跳地跑了出去。“哇，好漂亮啊！那么大的池子，這也太壯觀了吧！我要趕緊去玩。”我快跑過去，心想“嘻嘻，爸爸媽媽還沒出來，我可以比他們多玩一會，我簡直太聰明了”。我慢慢的走到池子跟前，看到里面玩的.都是大人，我猶豫了一下。這時候小腦袋快速的轉了一下，“沒什么大不了的，應該是別的小孩還沒有發(fā)現(xiàn)這個好玩的地方呢！”我撲通一下跳了下去，“咦，腳怎么在空中呢，怎么觸不到底呢？”“叔叔，救命啊。救命啊”我大聲的向安全員叔叔喊道。叔叔很快把我救了上來，安全員叔叔說：“小朋友，這里是深水區(qū)，小孩子不可以進來的，下次一定要注意看池子旁邊的標記和水位線”。“我記住了，下次我一定注意觀察�！蔽依⒕蔚牡拖铝祟^。
爸爸媽媽來了，看到我站在深水區(qū)的池子旁邊，他們的臉上瞬間沒有了笑容�！斑@是怎么回事？”“叔叔，我來說吧！”安全員叔叔點了點頭，我說道：“爸爸、媽媽，我看到你們沒出來，就心想，我先玩一會，這樣我就可以多玩一會了，我就跳進去了，可沒想到這里是深水區(qū)，是安全員叔叔救了我�！卑謰屄牶髮擂蔚男α艘幌�，他們先向安全員叔叔道了歉，又感謝叔叔救了我。爸爸告訴我“以后做事情之前一定要多觀察，不知道的可以問大人，千萬不要自己盲目行動了，你看今天多危險。”
經過這一次之后，我長大了許多，也學會了觀察。大家說，這是不是一件值得永遠記住的事呢？
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