亦師亦友作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的亦師亦友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

亦師亦友作文1

　　“陳雅迪，別看了，快來(lái)吃蛋糕！”林詩(shī)琦扯著嗓門(mén)大喊。正看到精彩處，我無(wú)動(dòng)于衷，還是津津有味地與書(shū)中的湯姆·索亞一起在山洞冒險(xiǎn)。突然，我的耳旁突然想起：“陳——雅——迪！”我被嚇了一大跳，這才意識(shí)到原來(lái)林詩(shī)琦早已不知不覺(jué)來(lái)到了我的身后，我戀戀不舍地放下書(shū)，極不情愿地走到桌子旁邊開(kāi)始吃生日蛋糕，可是心中還惦記著湯姆能否找到山洞出口。

　　書(shū)是我最要好的朋友。我們家的.書(shū)房里全是我的書(shū)，整整兩大櫥呢！包含了中外名著，《三國(guó)演義》《狼王夢(mèng)》、《紅日》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《艱難的歸程》……每天最幸福的時(shí)刻，便是完成作業(yè)后坐在書(shū)房，靜靜地看書(shū)，我時(shí)而跟隨著沈石溪的腳步來(lái)到動(dòng)物的世界，時(shí)而又跨越了時(shí)空來(lái)到解放前那戰(zhàn)火紛飛的年代，時(shí)而閑適，時(shí)而驚險(xiǎn)，同書(shū)中的人物一起體驗(yàn)悲歡離合——這讓我樂(lè)此不疲。

　　書(shū)也是我最好的老師。從簡(jiǎn)？愛(ài)身上，我學(xué)會(huì)了忍耐，一個(gè)人只有經(jīng)歷了所有的風(fēng)雨后，才能有所收獲；從住在綠山墻的安妮身上我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的跌宕起伏，要從容，要奮發(fā)，要變壓力為動(dòng)力；透過(guò)《草房子》中桑桑的視野，我學(xué)會(huì)了珍惜：珍惜生命，珍惜健康，珍惜友情……

　　我有一個(gè)好朋友，她叫徐依婧。我們每天都黏在一起，一起玩耍，一起游戲，一起做作業(yè)，形影不離。無(wú)論誰(shuí)遇到困難，彼此都會(huì)心照不宣，一起克服。

　　可有一天，我們倆吵架了。因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)課上，她所在的一組打敗了我們組，贏得了游戲的勝利。下課了，徐依婧來(lái)找我玩，也許是虛榮心在作怪，我居然朝她翻了個(gè)白眼，而且還冷言冷語(yǔ)道：“就你們組厲害！”徐依婧聽(tīng)后，連忙回到座位上哭了起來(lái)。

　　連續(xù)幾天，我們都沒(méi)有理睬對(duì)方。直到有天我看了名為《野犬女皇》的書(shū)后，我才意識(shí)到我自己做錯(cuò)了。因?yàn)闀?shū)中的野犬女皇面對(duì)妹妹的背叛，不但沒(méi)有責(zé)怪，反而在妹妹死后，精心撫養(yǎng)她留下的遺孤。連野狗都知道親情的珍貴。我為什么不行呢？我和徐依婧雖然不是親姐妹，可我們比親姐妹還要親呢！況且這次是自己錯(cuò)了。于是，我主動(dòng)給她寫(xiě)了封信，真誠(chéng)地向她道歉。經(jīng)過(guò)這件事情后，我們變得更加親密了。

　　書(shū)，亦師，也亦友，使我的生活變得多姿多彩，愿一輩子與你相伴。

亦師亦友作文2

　　后來(lái)你我都飛得太高，你往北，我向南，眸子里虧欠著彼此以往的光陰，此時(shí)的我們，都離師生情千里。

　　——題記

　　那一年冬天，天格外的冷，那條用毛線織成的紅圍巾，溫暖了我的心，是熾熱的，熱情的……

　　“喂，李老師，我女兒今天中午就先不來(lái)上課了！”母親堅(jiān)決的聲音化作冬日刺人的冷風(fēng)，在我心上作祟。母親掛掉電話，憤憤地瞥了我一眼，一張臉張牙舞爪的，像是被不懂事的孩子在臉上涂鴉了似的。父親一聲不響地坐在餐桌上，面無(wú)表情，這比面露怒色的母親更讓我后怕。

　　我癱坐在地上，剛才的淚水還未干，新一輪的淚便如洪水猛獸噴涌而出。屋外下起了大雪，冰冷的雪狠狠地下在我心上，心生寒意。又有誰(shuí)能比那勢(shì)不可擋的大雪明白我的心情呢？

　　心如亂麻。

　　心如死灰。

　　……

　　門(mén)開(kāi)了。

　　哦，是班主任李老師。她踩著皮靴，套著一件大風(fēng)衣，那微黃卷曲的頭發(fā)還是高高地扎在腦后，最顯眼的還是那條紅圍巾，那是她最鐘愛(ài)的紅圍巾。只是我不喜歡她，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，全班同學(xué)看她的眼神里都藏著厭惡與不屑。在我看來(lái)，她是個(gè)不速之客。

　　“咦，怎么了？怎么好端端的不去上課啦？”她異常關(guān)心的像母親詢問(wèn)情況。裝腔作勢(shì)，扮豬吃老虎！我在心里暗暗罵道。

　　“大半夜的不睡覺(jué)！捧著個(gè)手機(jī)，電腦！”母親的話語(yǔ)彌漫著戰(zhàn)火的味道。

　　我很清楚接下來(lái)要發(fā)生的事，班主任必然會(huì)火上澆油，把我所有的不好統(tǒng)統(tǒng)捅出來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，把我批的灰頭土臉！然而如果所有事情都在預(yù)料之中，生活就不叫生活了。李老師居然一改往常的暴脾氣，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你很乖，老師都看在眼里，學(xué)習(xí)上也很刻苦。但我們應(yīng)該清楚什么時(shí)間做什么事情，人生有很多事情只有一次，是沒(méi)有辦法重來(lái)的，學(xué)習(xí)也是其中一件。長(zhǎng)大之后有些東西是你后悔也來(lái)不及的，但手機(jī)和電腦你以后有大把時(shí)間，也可以光明正大。你現(xiàn)在要做的'，就是提高成績(jī)，提高情商，為你以后走上社會(huì)打基礎(chǔ)，做鋪墊，對(duì)吧？”眼睛早已蒙上一層紗，李老師像朋友一樣給予我生命中最寶貴的東西，我含著淚，對(duì)上了老師如潭水般澄澈的眼，火花四射，我一下一下認(rèn)真的點(diǎn)頭，那是我一生中最嚴(yán)肅正經(jīng)的點(diǎn)頭，一下一下，仿佛刻進(jìn)生命里。

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪，毛線織成的紅圍巾，令人深思的話語(yǔ)，還有那位像朋友的老師，它們一起在那個(gè)冬天融入了我的生命里……

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