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讀月詩(shī)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的讀月詩(shī)作文，歡迎大家分享。
讀月詩(shī)作文1
一想起月，我就聯(lián)想到古人，月為什么讓他們這樣豪情滿懷，古人數(shù)百年的風(fēng)騷都寄托在月上，因?yàn)樗怯篮愕�，世世代代永不停息的，是古人寄托情感的載體。
古人思念親人，或者寄托情感，月兒會(huì)理解嗎？或許只有這月跟在他們身邊，陪他們渡過(guò)困苦、艱難的時(shí)候，月就是他們的紅顏知己，沒(méi)有比月更了解他們的了。李白說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，難道他們無(wú)家可歸嗎？沒(méi)有朋友、親人可想嗎？可是他們的憂慮誰(shuí)又能知道。
古往今來(lái)，多少人向月兒寄托感情；眾覽古今，哪一位詩(shī)人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)月。有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“古今多少事，都付笑談中”。月兒他還是那樣經(jīng)久不息，現(xiàn)代人知道，可古人又是怎樣理解月兒的呢？或許古人沒(méi)有燈光，而月亮卻永恒的亮著，無(wú)人不對(duì)月兒產(chǎn)生了仰慕之情。
對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，月讓我們想起的并不是寄托感情，因?yàn)槲覀兊纳钬S富多彩，很充實(shí)。月讓我更多想起的是一種愉悅的.感覺(jué)，月讓我也充滿了無(wú)限的遐想，而這種遐想只靠月是單調(diào)的，有了星星讓我的視野像進(jìn)入了太空的深淵。比如太空就像棉被，上面縫滿了星星，你在棉被下睡覺(jué)。我視乎說(shuō)的有一絲浪漫之感。
天空有一彎月牙，就是嘴兒，上面有兩個(gè)星星，就是眼睛，它在向你微笑。
古今多少事，同為月觀瞻。
讀月詩(shī)作文2
一想起月，我就聯(lián)想到古人，月為什么讓他們這樣豪情滿懷，古人數(shù)百年的風(fēng)騷都寄托在月上，因?yàn)樗怯篮愕�，世世代代永不停息的，是古人寄托情感的載體。
古人思念親人，或者寄托情感，月兒會(huì)理解嗎？或許只有這月跟在他們身邊，陪他們渡過(guò)困苦、艱難的時(shí)候，月就是他們的紅顏知己，沒(méi)有比月更了解他們的了。李白說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，難道他們無(wú)家可歸嗎？沒(méi)有朋友、親人可想嗎？可是他們的憂慮誰(shuí)又能知道。
古往今來(lái)，多少人向月兒寄托感情；眾覽古今，哪一位詩(shī)人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)月。有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“古今多少事，都付笑談中”。月兒他還是那樣經(jīng)久不息，現(xiàn)代人知道，可古人又是怎樣理解月兒的呢？或許古人沒(méi)有燈光，而月亮卻永恒的亮著，無(wú)人不對(duì)月兒產(chǎn)生了仰慕之情。
對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，月讓我們想起的'并不是寄托感情，因?yàn)槲覀兊纳钬S富多彩，很充實(shí)。月讓我更多想起的是一種愉悅的感覺(jué)，月讓我也充滿了無(wú)限的遐想，而這種遐想只靠月是單調(diào)的，有了星星讓我的視野像進(jìn)入了太空的深淵。比如太空就像棉被，上面縫滿了星星，你在棉被下睡覺(jué)。我視乎說(shuō)的有一絲浪漫之感。
天空有一彎月牙，就是嘴兒，上面有兩個(gè)星星，就是眼睛，它在向你微笑。
古今多少事，同為月觀瞻。
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