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遇見最好的我們學(xué)生作文800字（精選17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的遇見最好的我們學(xué)生作文800字，希望對(duì)大家有所幫助。
遇見最好的我們學(xué)生作文 1
“啾——”一聲清脆的鳥叫把昏昏沉沉的我拉了回來，抬頭看著眼前這片朦朧在煙雨中的校園�！翱偹愕搅�！”心里嘀咕著，極不情愿地下了車，伸個(gè)懶腰，撐起一把亮黃的傘，便在淅淅瀝瀝的小雨中踏進(jìn)了這片青蔥的綠意。
站在門口，遙遙地望著，望著父母曾經(jīng)的校園，似乎已經(jīng)很久沒人好好打理了，操場(chǎng)上的草木長(zhǎng)得已有半米多高，加上透亮的雨滴，顯得分外鮮活。幾只不知名的鳥兒，挪動(dòng)著豐滿的身軀，悠閑地踱著步，捕食草間各種美味的昆蟲。一陣夏日少有的涼風(fēng)吹來，發(fā)絲隨意飄動(dòng)，拂在面頰，風(fēng)里似乎帶著點(diǎn)青草的芬芳，還有校園中特有的味道。
“你看，這是我們之前的宿舍，一點(diǎn)都沒變呢�！彼銎痤^，望向更遠(yuǎn)的樓房，眼里透著閃亮的光芒，似乎想把這里的一切都牢記腦海，寶貝般藏在記憶深處。
雨下得打了些，眼前兩排高大的'水杉，輕輕搖晃著翠綠的嫩葉，時(shí)而又幾滴水珠灑下，落在肩頭。青色的天空，映著翠色盎然的枝頭，綴上顆顆晶瑩的雨珠，加上一排排低矮、老舊的房屋，像極了一幅古韻十足的風(fēng)景畫。這也許，只有在夏天才有的青澀味道吧。
最好的我們
池塘中的水漲得滿滿的，水面上全是嫩綠色的浮萍。每片都有三個(gè)小瓣組成，輕柔地漂在蕩漾著細(xì)波的水面。我突然想起了抹茶味的冷飲，只不過這一池，也許是夏日版獨(dú)特風(fēng)味的吧。
樹影輕搖下，似乎總能聽到曾經(jīng)校園里學(xué)生們的歡笑，總能看到夏日樹蔭下互相追逐打鬧的畫面。漸漸愛上了這夏日雨中的校園，好像一座靜謐的秘密花園，半遮半掩在綠陰中，藏著學(xué)生們青春年少時(shí)最甜的夢(mèng)。
最好的我們
“撐一把傘，漫步校園，綠意正濃，你可還記得當(dāng)年的同窗時(shí)光？”整個(gè)下午，我幻想著未來：當(dāng)我們這屆離開校園時(shí)，可還會(huì)記得曾經(jīng)這段青蔥的歲月，記得那年最好的我們呢？
同學(xué)，愿你漫步校園時(shí)，永遠(yuǎn)初心相伴。 ——后記
遇見最好的我們學(xué)生作文 2
青春就像是一場(chǎng)打仗，努力了你就能活得精彩，否則將像活在地下；有的人認(rèn)為青春是一部電影，短得讓人只記得其中的光。
記得那個(gè)晚上，走進(jìn)來一位年輕的女教師，她帶著一副紅色眼框的眼鏡，她說：“大家好，我是你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，我姓馮，你們可以叫我馮老師，在以后六年的日子里，我希望和你們共同努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，好不好？”我們都熱情而響亮地回答：“好！”接著，她讓我們介紹一下自己，我正在因?yàn)橄雼寢尪鴾I流不止，同桌拐了拐我的手，輪到我了。我慢悠悠地站起來，滿臉通紅，哽咽地說：“我，我，呃！我叫呃，我叫……”老師走了過來，微微地笑著，輕輕地拍了拍我。
我的同桌是我幼兒園時(shí)的好朋友，她從小樣樣都好，寫字、畫畫、跳舞……都特棒，還有深深的酒窩，不管她笑或者不笑，都可愛極了。見我哭得如此傷心，也就想起了自己的爸媽，我停了下來，她卻哇哇地哭個(gè)不停，最后，竟成了我不停地安慰她。
接下來的這幾周，她常常都是到了學(xué)校就哭，她爸爸送她到了學(xué)校，她還硬拽著她爸爸，怎么拉都拉不開。等她終于不哭了，就開始怪我：“都是你，要不是你哭，我也不會(huì)那么想哭�！�
在班上，我一直不愛說話，只喜歡一個(gè)人默默的生活，而她卻扮演著公主的角色，身邊的好朋友數(shù)不勝數(shù)，盡管大家都喜歡她，她還是不忘照顧我，只是方式變了。她總是擺出一副公主的樣子，而我有時(shí)心情不好也懶得理她，她又假裝恐嚇我：“告老師了哦？”那時(shí)的我，竟然還是可以鎮(zhèn)定自若地看她一眼，從她身邊飄然而過。
那時(shí)的`我和妹妹都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)動(dòng)畫片中的角色，在那里自得其樂，自言自語，現(xiàn)在想想，有時(shí)都會(huì)懷疑自己是不是有病，好幼稚，但看到妹妹笑了，就又覺得這都是可以被原諒的。
那時(shí)的我們從里到外都散發(fā)著純潔天真，越長(zhǎng)越大，有的人為了一點(diǎn)小事開始勾心斗角報(bào)復(fù)傷害，而那時(shí)，我們的眼中也似乎只有關(guān)愛我們的家人和朋友，似乎也只有快樂和哭泣。
遇見最好的我們學(xué)生作文 3
那是我們最美的年紀(jì)，那是我們最肆意的青春，那是人生路上最好的我們。
——題記
天空放晴，陽光正好，一個(gè)個(gè)黑點(diǎn)子像子彈一樣射出，沿著金色的跑道一圈圈繞著，沖向終點(diǎn)。
這大概是徑賽上最讓人期待的比賽——一千五百米。起點(diǎn)處，選手們蓄勢(shì)待發(fā)。少年眉宇間的英氣，眼神中的堅(jiān)定透露著青春獨(dú)有的自信�！邦A(yù)備——”所有人屏住了呼吸，只聽“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們邁開了步伐，向前飛奔，與此同時(shí)，拉拉隊(duì)員也在一旁賣力地吶喊加油。場(chǎng)面變得熱火朝天。無論是誰，無論快慢，此刻，場(chǎng)地上的`每一位運(yùn)動(dòng)員都是萬眾矚目的巨星。一圈、兩圈，有些人漸漸體力不支，慢了下來，有些人卻一直節(jié)奏平穩(wěn)，遙遙領(lǐng)先。一千五百米比的就是毅力與恒心。啊，一個(gè)小女生面色蒼白，兩腿一軟，摔在了跑道上，當(dāng)我們以為她要放棄的時(shí)候，她卻站起來了——她緊皺眉頭，緩緩用手支撐起身體，雙腿直打哆嗦，搖搖晃晃，磕磕絆絆，卻還是堅(jiān)持跑完了全程，她沖向終點(diǎn)的那一刻，迎接她的是無數(shù)的鮮花與掌聲。
徑賽固然精彩，田賽也毫不遜色。就說說跳遠(yuǎn)場(chǎng)的情況吧，預(yù)備、助跑、起跳。每當(dāng)他們經(jīng)過我時(shí)，總會(huì)傳來一陣風(fēng)聲，而身影也總是快到模糊，剎那，黃沙漫天，瞬間，掌聲如雷。看啊，他來了，腳底生風(fēng)，動(dòng)作嫻熟。每一個(gè)環(huán)節(jié)行如流水，落地時(shí)，他習(xí)慣性地用手搓地。不過這次不同，這回他的臉部微微抽搐，表情有些痛苦，可當(dāng)他起身時(shí)，剛才的一切都消散了，仿佛從未發(fā)生過什么，他繼續(xù)排隊(duì)比賽，動(dòng)作與以前一樣，甚至比前一跳更遠(yuǎn)了。后來我們知道，他的手在第一跳時(shí)就骨裂了。一個(gè)少年的隱忍、堅(jiān)強(qiáng)超乎了我們的想象，更難能可貴的是他在刺痛中跳出了最佳成績(jī)，他贏了對(duì)手，贏了自己，那一刻，他是一位名副其實(shí)的英雄！
青春就是用來拼搏的，而運(yùn)動(dòng)會(huì)就是用來揮灑青春的。我們哭過，笑過，為之奮斗過，那樣的我們是年少時(shí)最好的模樣。
遇見最好的我們學(xué)生作文 4
暑夏的陽光照在臉上，雖然站在陰涼地里，那陣陣的微風(fēng)也是熱氣騰騰。
寬闊的路邊，一行人浩浩蕩蕩的趕著，好似一群展翅的雁，努力的飛往遠(yuǎn)方，他們瞧著遠(yuǎn)處的學(xué)校，望著那被太陽照的發(fā)亮的路上，皺了皺眉，躲在樹下陰涼地遲疑。
學(xué)校已經(jīng)人山人海。
那時(shí)候，是報(bào)名的日子。
我邊緊攥著資料，邊找著自己的新班級(jí)。時(shí)不時(shí)地用手忽閃一下，仿佛那一點(diǎn)涼風(fēng)就能吹走我心里的煩躁。不知是誰發(fā)現(xiàn)了我的名字喚我過去，我急急的跑過去，瞧見了我所在的班級(jí)——十三班。
好像從那時(shí)候開始，我和十三班的緣分就已開始。只是那時(shí)一個(gè)人來到十三班，略有些孤單�？吹礁舯诎嗉�(jí)的發(fā)小，心里有些酸。
之后，我遇見了好多有趣的人，那時(shí)候每天中午我都會(huì)和我最好的朋友在一起玩鬧，在班主任略有責(zé)備的目光中悻悻的.回位。
初一時(shí)，從來都不會(huì)留意時(shí)間已經(jīng)過去了大半，距離我們分開的日子，正在悄悄來臨。
我記得到了初二的時(shí)候，我們彼此還不是很熟悉，之后去實(shí)踐基地，分了宿舍，一起生活了五天，自由自在，在離開時(shí)仍舍不得帶領(lǐng)我們的連長(zhǎng)，坐在離開的客車上和他們一樣淚流滿面。在這之后我們回歸了正常的生活，在期末考試后，我們班主任站在講臺(tái)上，沉默著。我們也不敢吭聲，只有沉默。還是她打破了寧靜。
“同學(xué)們，到了初三，我們就要分班了�！彼f。
只是一片寂靜無聲，仍然能聽見有輕微的抽泣聲。
過了假期，開始分班，我離開了十三班，離開了疼愛我們的班主任，離開了我呆了兩年的教室，和那些我最難忘的人們。
到了初三，學(xué)習(xí)開始緊張，時(shí)間急逝，不知不覺到了中考，即使中考之后又去了新的學(xué)校，直到現(xiàn)在，仍然難忘在十三班的日子。我們經(jīng)歷了許許多多歡樂悲傷的日子，仍然記得也懷念在那時(shí)在十三班溫暖的時(shí)光。
那時(shí)候，是最好的我們。
遇見最好的我們學(xué)生作文 5
世界這么大，不早不晚，不偏不倚，我就邂逅了你們，邂逅了一段歲月。
猶記得初見時(shí)，大家都不熟悉彼此，似乎都有淡淡的疏離。但是不久之后，大家蓬勃的朝氣和如火般的熱情消融了那些隔閡，教室里開始傳出我們的歡聲笑語，我們開始開一些小小的玩笑。每年的春季實(shí)踐活動(dòng)都是同學(xué)們期盼已久的大事件�！坝姓l要上過山車？”總有人風(fēng)風(fēng)火火地問�！拔�！”也總有人痛痛快快地答。也許是那呼嘯而過的過山車藏了一份純真的友誼。我很幸運(yùn)，曾邂逅了最簡(jiǎn)單快樂的我們。
猶記得體育考試前，每個(gè)人都為此拼盡全力。最后幾次體育課，再也沒有偷懶的現(xiàn)象，再也沒有人喊苦喊累。一圈、兩圈……十圈，每一次的長(zhǎng)跑訓(xùn)練，我們都是那樣認(rèn)真地練習(xí)著，一遍又一遍調(diào)整自己的跑步狀態(tài)。體育考試那日，我們的臉上洋溢著自信的微笑，沒有人畏懼那800m、1000m的長(zhǎng)跑。當(dāng)發(fā)令槍響的那一刻，我們選擇奮勇向前，選擇了奔向終點(diǎn)，汗水一點(diǎn)一點(diǎn)地從身上滴落，灑在身后被陽光暈染的跑道上，不見蹤跡。出成績(jī)的那一刻，我們緊緊相擁在一起，“我們，滿分了！”正午的陽光似乎不再刺目，溫柔地映照在我們被汗水濡濕的臉龐，我們的.臉上有最燦爛的笑容。我想，我很幸運(yùn)，曾邂逅了最驕傲拼搏的我們。
如今距離中考只有十來天的時(shí)間，昔日課間打打鬧鬧的同學(xué)已不見蹤影，取而代之的是在課間小聲討論題目的身影，昔日被當(dāng)作課間消遣的雜志不見蹤影，取而代之的是一本本被翻得略顯破舊的課本。我想，中考對(duì)于我們來說不僅僅是一場(chǎng)考試，更是一條將夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相連接的紐帶，承載了我們的夢(mèng)想。我想，我很幸運(yùn)，曾邂逅了為夢(mèng)想而戰(zhàn)的我們。
最簡(jiǎn)單快樂的我們，最驕傲拼搏的我們，為夢(mèng)想而戰(zhàn)的我們共同組成了最好的我們，構(gòu)成了一場(chǎng)美好的邂逅，讓我邂逅了一段美好的歲月�？v使時(shí)間煮雨，荒涼更迭，但我曾邂逅過的溫暖是難以泯滅的。
我會(huì)記得，我曾邂逅過最好的我們。
遇見最好的我們學(xué)生作文 6
還飄著零落的細(xì)雨，時(shí)間久了，便逐漸打濕了她的衣襟。她甜甜的笑容，編織在甜甜的桂花香里，乘著秋風(fēng)，散入心底，驅(qū)散了那一片迷惘……
不知從何時(shí)起，幾輛黃色的“怪物”闖入了我們的生活。以環(huán)保出行，便捷出行為任，迅速在我們身邊“繁衍生息”。
“我騎共享單車來�！敝苣┘s上三兩好友出行，不難聽到這樣的話。我也覺它的出現(xiàn)確實(shí)合適，既使人們的出行更為方便，又為環(huán)保做出來貢獻(xiàn)，何樂而不為呢。
常言“人滿為患”，或許車亦是這般？
近些日子，太多太多的情景，讓我對(duì)它的肯定有所動(dòng)搖。
走出家門，常有幾輛單車隨意停放在小區(qū)里，如同離群的牛羊；踏上街道，成排的單車占據(jù)著人行道，行人不得不繞道而行……明明小區(qū)入口都豎立著“共享單車不得進(jìn)入”的警示牌，明明不遠(yuǎn)處就有集中停放點(diǎn)。
或許我們不該怪罪于車。
那一天清晨，我照例去上學(xué)。一夜驟雨，天空陰沉沉的只給人壓抑的感覺。途中看見十幾輛單車，在昨夜大風(fēng)的摧折下，散散落落地倒在地上，很不像樣。不斷看見有人扶起一輛車騎走，任其同伴躺在地上繼續(xù)等待。急于趕路的我并沒有在意，欲繞道而行。不經(jīng)意間回首，一個(gè)小女孩驟然闖進(jìn)我的`視線。
那大概是個(gè)七八歲的孩子，面上還掛著幾分稚氣，只見她手握把手，試圖將單車扶起，眉頭稍皺，似是使盡了全身的力氣。
此情此景，我似是有所感悟。
曾以為“患”在于人，不曾想過是人釀成了“患”。
這是最好的時(shí)代，也需最好的我們。這是共享的時(shí)代，或許我們亦需將那份責(zé)任共享。
我走到她的身邊，伸手替她扶起那輛車。她回頭看我，眼底流露這三分詫異，更多的是喜悅�？罩酗h起了小雨，卻擋不住腳步，澆不滅熱情。
一旁的桂花不知何時(shí)已飄香，稍有微風(fēng)，便四散入鼻。她用她的舉動(dòng)，用她的笑容，詮釋著在最好的時(shí)代里：
我們，便是最好的我們。
遇見最好的我們學(xué)生作文 7
打開一扇窗，外面是一片綠茵，有我們坐在地上唱歌的身影；點(diǎn)開一個(gè)視頻，回放著我們六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；翻開一本相冊(cè)，塵封六年記憶又涌上心頭……
回首六年，還記得那首《丟手絹》嗎？“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的旁邊，大家不要告訴他�！薄翱禳c(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他……”這是我們二年級(jí)時(shí)，老師帶著我們班的同學(xué)去操場(chǎng)上圍成一個(gè)圈，玩丟手絹這個(gè)游戲。我在玩得不亦樂乎的間隙，不經(jīng)意瞥見老師白皙的臉上歡快的笑容，眉眼彎彎，眼中盡是歡樂。女生大多都扎著簡(jiǎn)單干凈的單馬尾，而男生也都是簡(jiǎn)單的一寸頭。一起唱著，用手拍打著節(jié)奏，笑著……
“哈哈，你輸了�！蓖瑢W(xué)們大笑起來，原來是那位被“丟手絹”的同學(xué)沒發(fā)現(xiàn)自己身后已經(jīng)放著手絹了，直到同學(xué)們的笑聲提醒了他，可另一位同學(xué)早已跑回了位置�！皝G手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的旁邊，大家不要告訴他……”歌兒一遍又一遍地唱起，同學(xué)們像樂此不疲般帶著笑容，玩了很久很久……
那個(gè)時(shí)候，我們的'歡笑聲仿佛感染整個(gè)校園，仿彿整個(gè)校園都充斥著我們的歡笑聲。那時(shí)的稚嫩，那時(shí)的無知，那時(shí)的肆無忌憚地放聲笑，那時(shí)用盡全力的奔跑，成就了最好的我們。
“你弄掉我的筆了�！边@句帶走無奈又有些怒氣的聲音幾乎每個(gè)課間都會(huì)聽到，在不知不覺間已經(jīng)十二個(gè)學(xué)期了。時(shí)光倒流，回想到曾經(jīng)入學(xué)的場(chǎng)景，那時(shí)的懵懂無知，轉(zhuǎn)眼間都會(huì)“各奔東西”，誰都會(huì)傷心，誰都會(huì)難過。
六年的時(shí)光，六年的快樂，六年的歡笑，成就了最好的我們。總說畢業(yè)遙遙無期，但馬上就會(huì)升學(xué)考試……下個(gè)盛夏，教室里依舊坐滿了人，卻不再是我們。再見了，生活了六年的校園；再見了，還沒有來得及說出的謝謝；再見了，教育了我們六年的老師；再見了，六年的小學(xué)時(shí)光；再見了，六年相伴的同學(xué)。愿我們都在以后的人生道路上：一帆風(fēng)順，迎風(fēng)遠(yuǎn)航。祝我們都能飛得更高、更遠(yuǎn)！
遇見最好的我們學(xué)生作文 8
伴隨著漫漫夏夜，應(yīng)和著萬物的色彩，我們也迎來了七年級(jí)的結(jié)束。抬頭仰望漫天的繁星不禁感慨時(shí)間過得好快！
想當(dāng)初，我們剛?cè)雽W(xué)大家都還只是笑而不語的陌生人，可是過了幾星期就已經(jīng)稱兄道弟的了就像換了人似的，想想都讓人覺得奇妙，或許這就是友情的力量吧。大家的熱情讓陌生變得溫暖，讓冰冷的教室有了光的`溫度！我們從萬丈光芒中開始了我們的第一次相遇！
慢慢的，大家越來越熟悉，有了自己的朋友圈，彼此照顧。就這樣我們度過了一天又一天的生活，一個(gè)又一個(gè)的考試，不過這么多考試中我最討厭的就是期末考試，因?yàn)槠谀┛荚嚧碇謩e。我不喜歡離別，而期末考試的到來也就意味著離別的開始。有句話說：每一次的離別是為了下次更好的重逢！我很喜歡這句話，至少它讓我覺得一切并沒有結(jié)束，而是下次美好相遇的開始！
這一年，我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下漸漸成長(zhǎng)，我們的班主任是一位年輕漂亮的姑娘。她對(duì)我們可謂是“川劇變臉”，一會(huì)兒可溫柔，一會(huì)兒將你說的抬不起頭來！不過我們都知道她是為了我們好，不然誰會(huì)愿意浪費(fèi)時(shí)間勸教一個(gè)毫不相關(guān)的人呢？這對(duì)于她來說是一種責(zé)任。盡管她對(duì)我們很好，可還是總有些學(xué)生不理解而常常惹她生氣。但是這并不影響我們之間的感情。我們也在她的帶領(lǐng)下越來越好。我本來只是班里的中等生，現(xiàn)在已經(jīng)常駐班級(jí)前十了！很感謝您，我的班主任！
我們班的學(xué)生個(gè)個(gè)都是精彩，少一個(gè)都覺得味兒不對(duì)。班里的人才可多了，比如我得好兄弟王琳，人稱“大錘”。我們兩個(gè)可以說是形影不離，我們的友誼是一種精彩的碰撞，總是在無意間擦出火花。對(duì)了，還有揚(yáng)帆，我們的好哥們兒，他是我們班最大的人才！沒有他不能干的，只有你想不到的（這里指搞破壞）。但是他人很好，也特別愿意為班級(jí)做貢獻(xiàn)，樂于助人，我們也都很喜歡他。我，對(duì)老師來說是一個(gè)“活寶”級(jí)的存在，讓老師又愛又恨！我學(xué)習(xí)還可以，但是我也特別喜歡搞破壞，老師也愛訓(xùn)我。沒辦法我就是這樣，雖然看似無法改變，但我會(huì)盡力去扭轉(zhuǎn)。
想想我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是無比美好，一點(diǎn)也不想迎接這無情的分別。這美好之中，最好的是我選擇了這個(gè)學(xué)校，遇見了你們，然后就成為了最好的我們！
遇見最好的我們學(xué)生作文 9
人，兒時(shí)老想長(zhǎng)大了，覺得長(zhǎng)大以后便會(huì)隨意，但，直到真實(shí)長(zhǎng)大以后，大家卻發(fā)覺，那時(shí)候的我們，比不上少年兒童階段更隨意。
也許，在少年兒童階段，大家會(huì)被父母所管束。不可以做這，不可以做那。但，長(zhǎng)大以后大家就確實(shí)能夠想干什么就干什么了沒有？大家會(huì)發(fā)覺并并不是。并且大家還會(huì)繼續(xù)發(fā)覺，長(zhǎng)大以后的大家，比不上少年兒童階段的更幸福。那時(shí)候的我們們，盡管能夠做的事非常少，但最少大家的觀念依然隨意。那時(shí)候的我們不清楚什么叫做各自，不清楚什么叫做分手后，不清楚什么叫做人生道路，乃至不清楚大家為了什么而活著。但恰好是由于不清楚這種，因此 大家才能夠無拘無束的活著。不以所有人，僅僅為了更好地高興。因此 我講那時(shí)候的觀念是隨意的。
長(zhǎng)大以后，大家逐漸觸碰社會(huì)發(fā)展，嘗試去掌握社會(huì)發(fā)展。但之后大家發(fā)覺，我們無法徹底抵御住社會(huì)發(fā)展對(duì)大家的更改。因而，大家又逐漸更改。懂了愛，也懂了喪失愛的痛楚。懂了聚在一起的開心，也感受到各自時(shí)的痛楚。懂了人生道路，卻又知道人生道路的短暫性。知道為何而活著，卻又會(huì)察覺自己愈發(fā)的.身心疲憊。這時(shí)，大家會(huì)發(fā)覺，大家的觀念也已已不隨意了。大家逐漸逼迫自身去學(xué)習(xí)，去拼搏。逼迫自身，舍棄手機(jī)游戲，舍棄玩耍。好像，長(zhǎng)大以后僅僅多了一些，少年兒童階段沒有的苦惱。
但，這就是人生，大家沒有辦法去更改這一規(guī)律。不一樣的階段，大家，務(wù)必?fù)碛?不一樣的觀念，務(wù)必做著不一樣的自身。自然，我們可以保存以往的自身�？墒牵酝淖陨�，終究早已是以往，大家只有作為追憶，存著做為自身對(duì)以往的懷戀。
對(duì)于，哪一個(gè)環(huán)節(jié)的我們都是最好是的？我能回應(yīng)說，每一個(gè)全是。在人生道路的每一個(gè)環(huán)節(jié)，大家都會(huì)做著更好的自己，即便會(huì)一些缺憾，但也會(huì)出現(xiàn)意想不到的意外驚喜。由于人生道路，原本便是一部沒有臺(tái)本的影片，而大家，都會(huì)出任著我們自己的主人公。誰都不清楚將來會(huì)產(chǎn)生哪些，可是，我們都，便是大家生命中最好的我們。由于“如今”在生命中只有一個(gè)，誰都不可以重新來過。
遇見最好的我們學(xué)生作文 10
青春就像一本畫冊(cè)，而我們便是畫中人；青春就像一匹千里馬，而我們恰好與它同行；青春就是我們，而現(xiàn)在的我們，即最好的我們。
——題記
“那些年錯(cuò)過的大雨，那些年錯(cuò)過的愛情，那些年錯(cuò)過的我們……”胡夏的一首《那些年》，讓我有些懷念那些年洋溢著青春般笑臉的我們。
那時(shí)候，我們常常憧憬著未來。她說，我以后的夢(mèng)想是成為全世界最著名的美食家。而我說，我想要出國留學(xué)。那時(shí)候，我們都懷揣著不一樣的夢(mèng)想。但是，盡管夢(mèng)想離我們千里之遠(yuǎn)，甚至不止，我們卻仍舊以它為前進(jìn)的方向。
我記得那時(shí)候，我們加入了學(xué)校的社團(tuán)。她偏愛彈奏那首《牧羊曲》，而我獨(dú)愛那悠長(zhǎng)的笛聲。你知道嗎，那琴笛和鳴的場(chǎng)面，就如同伯牙子期。那時(shí)候的我們，便是最好的我們。
初中那幾年，我們同校卻不同班了。只是唯一不變的是，你仍舊不忘初心的堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想。而我，卻有些偏離方向了。
臨近中考那段日子，你就特別的努力，早上連走路都在背書，中午休息的時(shí)間你都覺得那是浪費(fèi)。明明已經(jīng)是學(xué)校第一名的你，依舊堅(jiān)持著努力。而我，倒是有些懈怠了。似乎最該忙碌的那段時(shí)光，與我而言，竟有些空閑了。不可置否，那時(shí)的她，是最好的她，而我，卻是最差的我。
常言道:“每個(gè)人都有成功的可能。但是，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人�！惫嫒绱�，后來的你，不負(fù)眾望的考上了理想的`學(xué)校，我卻留在了原地。
我記得冰心曾說過“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)實(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！蹦菚r(shí)候，對(duì)你，更多的是羨慕。后來，我才知道，所謂的成功，不過是夜深人靜后，依舊努力的付出。
名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這樣一段話:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”總而言之，那時(shí)候的我們，特別的努力也特別的優(yōu)秀，是最好的我們。
青春，總有些事情要去努力，總有些夢(mèng)想要去追。請(qǐng)記得，不忘初心。記得，那些時(shí)光里最好的我們。
愿你的努力不被辜負(fù)，愿你的青春不負(fù)夢(mèng)想，愿我們，一直是最好的我們！
遇見最好的我們學(xué)生作文 11
一朵朵含苞待放的花蕾，正等待著某個(gè)陽光明媚的日子里綻放開來。
高一的甜
夏天的風(fēng)暖暖吹過，穿過頭發(fā)也穿過耳朵。一切都是陌生的樣子，陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境；同樣也是新的開始，新的風(fēng)帆，新的起點(diǎn)。在2018那個(gè)夏日炎炎的操場(chǎng)上，在熙熙攘攘的人群中，我也找到了屬于自己的好伙伴，從此開始了我的高中生活。
班與班之間的拉歌，班與班間的游戲，班與班直接的比拼，口號(hào)聲、歌聲、笑聲久久回蕩在操場(chǎng)上，回蕩在每個(gè)人的耳畔。汗水中夾雜著我們不放棄、不認(rèn)輸?shù)哪枪申柟鈩�。同學(xué)們臉上藏不住的笑臉，是那樣的甜。短短幾天的軍訓(xùn)生活，開啟了我的.高中第一課。
高二的酸
我們的高中生活就像是姹紫嫣紅的春天。左腳還在高一的門檻上，右腳卻已踏進(jìn)了高二的大門。我選了文，終于擺脫了理化，教室從一樓搬到了三樓，班上的同學(xué)又是煥然一新。高二來了，高三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？人在高二，身不由己，不努力就會(huì)落后，就會(huì)被淘汰。文科班的弱點(diǎn)是數(shù)學(xué)，班主任剛好是一位數(shù)學(xué)老師。熊老師很負(fù)責(zé)，領(lǐng)著我們甩掉了松散的毛病邁向沉甸甸的高考，邁向碩果累累的六月。
高三的苦
“不吃苦你來一中做什么？”這句話，從剛進(jìn)入高中時(shí)就一直在我們耳邊回放又回放。是的，我高三了，更應(yīng)該努力了。沒有抓住高一高二的尾巴，那一定要在高三有所作為。倒計(jì)時(shí)從網(wǎng)課三百多天，到現(xiàn)在的一百九十天，一天比一天少。班里的48有的途中放棄了，有的出去學(xué)習(xí)了，到如今只剩下39人。接下來的我們要傾盡全力，迎接高考。既然錯(cuò)過了星星，就別錯(cuò)過月亮；既然選擇留下，就不要說放棄；既然你在努力，就要拿出成績(jī)。與其在高中混日子，不如考上一所心儀的大學(xué)。高三有背不完的單詞，有刷不完的題，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)分分秒秒，十二年的寒窗苦讀即將到頭，即將換來成功。努過的力，流過的汗，滿腔的抱負(fù)，就全部寫到六月的考卷里。加油！最后的一百九十天！
幾個(gè)月后，在這里，百花將要一起綻放開來，這，正是我們
遇見最好的我們學(xué)生作文 12
致一個(gè)老朋友：
還記得一年級(jí)時(shí)，我們竟一見面就吵了起來，甚至打在一起。被老師罰站時(shí)也還說個(gè)不停，你說我一個(gè)女孩這么兇，以后會(huì)沒人要的，我當(dāng)然不甘示弱，道你這個(gè)娘娘腔也好不到哪去。那一刻我就想著怎么會(huì)在開學(xué)第一天，就碰到你這種人，我牢牢的記下了你的名字，我發(fā)誓要在各方面超過你。
從一年級(jí)走到了六年級(jí)，這段時(shí)光里，我們一起奮斗，一起加油，全班第一二的位置總是被你我承包，有時(shí)候因?yàn)橐恍┬∶芤矔?huì)吵吵鬧鬧，我們的吵嘴功夫總是不相上下，我們也似乎是水火不容的關(guān)系，可又彼此依靠，我們是彼此的心靈導(dǎo)師，給彼此灌輸雞湯。你常常沒個(gè)正經(jīng)，可我知道你會(huì)認(rèn)真的去對(duì)待每一件事。你桌子上亂糟糟的，布滿了各種各樣的垃圾，也就是你所認(rèn)為的寶貝，你喜歡研究奇奇怪怪的發(fā)明，大家都覺得你想成為科學(xué)家，可你總堅(jiān)定的說：“我想成為一名軍人。”你說這話時(shí)，眼睛里飄過一絲我從來沒有看見過的憂傷，你是一個(gè)奇怪的人，我知道你不愿意提太多你的.事，我也從沒見你傷心頹廢過，那一絲憂傷很罕見，也是我第一次見，是啊，我看到的你，總是嘻嘻哈哈，沒心沒肺的，你的笑容背后是什么故事呢？
我對(duì)你的最深記憶是你對(duì)我的欺騙，也是我自己太傻了，被你騙了一次又一次，我還是會(huì)輕而易舉的再次相信你，你曾問過我，被你騙了這么多次是什么感受，那一刻我隨這一句問題抬起頭，與你四目相對(duì)，那一刻吵鬧的教室瞬間安靜，這么認(rèn)真的你，我第一次見�！八懔恕蹦阄χf“你早就習(xí)慣了，不是？”其實(shí)要不是你又沒個(gè)正經(jīng)，我可以肯定的告訴你縱你虐我千百遍，我依然待你如初戀。
畢業(yè)考那天，我們?cè)诓煌紙?chǎng)在走廊相遇時(shí)，你跟我說“可別關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子��！考的比我差就太沒面子了哦！”“來比比�。 笨荚嚱Y(jié)束之后，我以為初中我們還是會(huì)在一起的，所以連一句再見也沒有和你說，可誰曾想你轉(zhuǎn)校了，我們分開了，以后就沒有人和我吵了，沒有人給我灌雞湯了，也沒有人會(huì)在我面前笑的沒心沒肺了。你雖然只是我人生中一個(gè)匆匆過客，卻在我生命中留下了一份美好。
每天晚上，在書桌前持筆奮斗時(shí)，我知道我們望著同一片星空，在同一片星空下我們一起奮斗，成為更好的自己，別忘了我們還有彼此。
老朋友致上
遇見最好的我們學(xué)生作文 13
一個(gè)人身邊的位置只有那么多，你能給的也只有那么多，在這個(gè)狹小的圈子里，有人要進(jìn)來就有一些人不得不離開。剛進(jìn)到一個(gè)新的圈子里的我，身邊的位置也迅速空了下來。沒有老友的陪伴，慢熱的我卻開始饒有興趣地觀察起身邊的同學(xué)來。于是我注意到了她——在熙。最大的印象就是她幾乎永遠(yuǎn)沒有閑下來的時(shí)候，不是和一群好朋友一起瘋鬧，就是和她們一起大聲談笑。那是在我看來，他們這一群更像是小說中的“時(shí)代姐妹花”，在這樣的青春中充滿了色彩和夢(mèng)幻，似乎什么都有可能發(fā)生。
腦海中還記得那日的在熙，她斜斜地靠在座位上，額頭輕輕頂著玻璃，窗外漸漸變成深紅色的殘陽透過窗戶照進(jìn)來，把她包裹進(jìn)濃濃的黃昏里。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又軟，披在她的肩上，頭發(fā)在夕陽的余暉里變得毛茸茸的，那一瞬我?guī)缀跏强创袅�，可我卻隱約覺得這一幕帶著些許悲愴色彩。我們依舊沒有交集，她還是她的太陽女神，我也只把那抹悲涼當(dāng)作眼花。
誰也不曾想到我的想法竟成了真，在熙與好友反目，一時(shí)間她成了落下的那一個(gè)。一個(gè)午后我走進(jìn)教室，只有在熙一個(gè)人，她沖我笑笑，眼睛里沉淀著一種疲憊，她濕漉漉的目光像是冬天堆積在馬路邊被淋濕的梧桐葉子，透著一種被拋棄的讓人心酸的凄涼，這種凄涼卻讓她更美。某種感覺牽引著我在她耳邊坐下，她給我講了她的故事，我認(rèn)真聽著，也小心勸慰幾句，只怕不小心又碰到她的傷口。也就因?yàn)檫@一次，我和她熟識(shí)起來，她就在那時(shí)，我明白，當(dāng)時(shí)的感覺可能就是注定。
后來在熙成為了我的同桌，不管是否放下了過去的`傷，如今似也是回到了從前，相處下來，我才真正明白她的細(xì)心與明朗，真正了解了她的為人與品性，與別人口中的大相庭徑。所以永遠(yuǎn)也別從別人口中認(rèn)識(shí)一個(gè)人。我們分享喜歡的音樂和小說，擠在一起看喜歡的電影，一塊哭一塊笑，一起瘋一起鬧，一起奮筆疾書，一起笑著互損對(duì)方。在熙就像是暖暖的夏日陽光，只要在，我們就可以一起相信世界的寬厚與美好。
我們一起走過的歲月里，我們從未變化，只是越來越清晰地成為自己，不過有你在的時(shí)光必定是我的獨(dú)家記憶！
太陽女神請(qǐng)一直微笑吧，若沒人陪你走過顛沛流離，愿你給自己一片晴空！
遇見最好的我們學(xué)生作文 14
“如果你們提前了解，你們將要面對(duì)的人生，你們是否有勇氣前來？”這是電影《無問西東》里的第一句話�？催^電影后我曾懷疑過，但我更想說：“有！”我們每個(gè)人都是浩瀚宇宙中的一粒塵埃，難道就因?yàn)樽约荷趬m埃，就一定要安于平凡，接受命運(yùn)嗎？難道就因?yàn)槲覀儠?huì)被現(xiàn)實(shí)打擊的支離破碎，就躊躇不前了嗎？
現(xiàn)在的我們是最好的我們。我們都還年少，我們都還有夢(mèng)想，我們都還有滿腔熱血，我們都還是最真實(shí)的自己。
《無問西東》中這樣一段話“今餓殍遍地，哀鴻遍野，兒，怎敢言累？”讓我深深受到震撼，也讓我回想起初三備考的時(shí)候。
每天看著墻上的倒計(jì)時(shí)牌，過著只有兩位數(shù)的倒計(jì)時(shí)的緊湊生活。每天重復(fù)著刷題讓我漸漸疲憊下來。一次次考試的失敗，讓我漸漸失去了繼續(xù)下去的動(dòng)力。于是，有那么一段時(shí)間我過著渾渾噩噩的日子，沒有目標(biāo)也沒有方向。一次巧合，我偶然看見了一句話“日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗”。我恍然驚醒，其實(shí)黑暗并不可怕，可怕的是身處黑暗中的人安于現(xiàn)狀，屈從命運(yùn)。自那以后，我一改之前的頹廢、懶惰。雖然結(jié)果還是懲罰了曾在困難面前退縮的我，但這次經(jīng)歷更教會(huì)了我在今后如何面對(duì)困難，如何成為更好的自己。
高中的生活很苦很累，但一想那些每天需要為溫飽而奔波的'人，想到現(xiàn)在還生活在戰(zhàn)亂中的人，這一點(diǎn)苦和累又算得上什么。現(xiàn)在的我們是最好的我們，有著最好的時(shí)間，一切的一切對(duì)于我們而言都不是最后的定局。雖然有時(shí)候我們的努力不一定能直接達(dá)成目標(biāo)，但是它會(huì)以另一種形式伴隨著我們成長(zhǎng)。
海子曾說過：“活在這珍貴的人間，太陽強(qiáng)烈，水波溫柔�！蔽覀儜�(yīng)該珍惜，享受當(dāng)下這美好的時(shí)光。不要去擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)成功，會(huì)不會(huì)失敗，不要被外界的干擾而阻斷了自己的真心，也不要去在意別人的看法。做自己認(rèn)為有意義的事，做自己認(rèn)為正確的事，向著自己的理想奮力前行，努力奔跑這本身就是一件美好的事，一道絢麗的風(fēng)景。
“世界很美好，世道很艱難”。人生注定不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都要面臨紛繁的選擇，受到萬事萬物的干擾和阻隔。但我相信我們所經(jīng)歷的一切，所承受的一切，所遇見的一切都是我們應(yīng)該經(jīng)歷的。是它們教我們成長(zhǎng)，是它們成就了最好的我們。
遇見最好的我們學(xué)生作文 15
藍(lán)天與白云，土壤與樹木，校園與我們。天空給了白云一片自由馳騁的天地；沃土給了樹木一個(gè)深扎根部的處所；而校園給了我們一個(gè)孕育夢(mèng)想，發(fā)酵夢(mèng)想的絕佳機(jī)會(huì)。
清晨，帶著橘黃光芒的太陽從東邊層層疊疊的薄云中緩慢地移出，校園的林間小道出沒著不少早起的老師和同學(xué)，這里像是一個(gè)溫馨和諧的家。在這里，年輕的`我們展現(xiàn)著青春朝氣蓬勃，向往未來的一面，也懷惴著各自對(duì)某個(gè)人欣賞的小心思，然后隨著時(shí)光的腳步不斷前行，這樣的我們是最好的我們。
每段讓人加快時(shí)嘴角禁不住有弧度的歲月，總是因?yàn)槟菚r(shí)身邊有那么幾個(gè)“狐朋狗友”。我應(yīng)該無意中花了不少的運(yùn)氣才為現(xiàn)在一直在身邊的三個(gè)美女。
小E是女神學(xué)霸，她是我們四個(gè)中最嬌小的，學(xué)習(xí)好卻全身上下都不透露點(diǎn)書呆氣息，真是讓人恨得咬牙切齒，最可惡的是，她那張嘴很厲害，能上臺(tái)演講也能犀利吐槽讓人啞口無言，我總是認(rèn)輸后捶胸頓足地告訴她“我想靜靜”。如此活潑陽光的她，小小的心里裝著大大的夢(mèng)想，所以她在這個(gè)校園里奮斗著，面對(duì)令人頭疼的各種題目照樣冷靜地刷題。這種的她是最好的她。
Z是吃貨，面包的忠實(shí)粉絲，她雖是一頭短發(fā)卻不干脆利落，反而總是隨意地向四面八方張揚(yáng)。作為資深吃貨，她總是告訴我們一些美味佳肴來讓我們邊想象邊咽口水。此外，她能一鳴驚人，總是要么不說話，一說話就猛中所有人的笑點(diǎn)。這般可愛的她，同樣帶著對(duì)未來所有的向往一直在努力。這樣的她也是最好的她。
W是小眼睛一族，在我們四個(gè)當(dāng)中她是最穩(wěn)重的，總是波瀾不驚，在她面前我們都顯得比她小，可事實(shí)是都比她矮……她總是十分大氣得把她帶來學(xué)校的好吃的都分給我們吃，吃完再四個(gè)人一起鬧饑荒。美麗大方的她，也是為了心中的美好念不斷前行著。這樣的她同樣是最好的她。
在這個(gè)校園，她們，我，我們都在經(jīng)營著自己最寶貴的財(cái)富——青春，企圖在最好的時(shí)間里豐富自己，到達(dá)所向往的地方。那么，在這里醞釀、沉淀、發(fā)酵夢(mèng)想，為未來努力奮斗的我們，都是最好的我們。
遇見最好的我們學(xué)生作文 16
窗外是黑夜茫茫，偶爾懸掛一盞殘燈。我聽到精靈在耳邊述說著那些蕭索青春里的曾經(jīng)。思緒被回憶剪成一部電影。那是關(guān)于青春，關(guān)于友誼，關(guān)于最好的我們！
曾在鳳凰樹下轉(zhuǎn)過身清晰笑臉的你們定格的那張照片正躺在我的書柜。那片紅色花海，見證一次又一次的錦色之約。我們竹溪邊點(diǎn)的千盞承諾，如今在哪里躲藏？
夏日炎炎，我們隨手拿起的那把“扇子”，紅筆墨跡疊滿夢(mèng)想的枝丫。冬季寒冷，我們自制的“擋風(fēng)簾”，繪滿前途的道路。課桌上伏影片片，凝固著拼搏與力量。下課鈴聲在腦海里盼過千千萬萬遍，飯?zhí)玫牟讼憧偸俏覀兊?鬧鐘。午后林蔭校道上，我們追逐時(shí)光奔跑的影子。操場(chǎng)過客匆匆卻不約而同努力朝同一方向前進(jìn)。溫馨小窩傳出的流水聲，催促聲，嬉笑打鬧聲，要命歌聲，卻也譜成音樂陣陣。我們唱著畢業(yè)歌，抱怨著題目的變態(tài)，拉扯著彼此的秘密，祝福著彼此的明天。然后，微笑揮手道別一聲后會(huì)有期，背著載滿回憶的行囊，奔向各自的朝圣路。
不會(huì)忘記你們的心，是朵正中擎出點(diǎn)亮蠟的蓮，雖單是一剪光，我卻也告訴自己驕傲出你們的光芒與輝煌！敢借你們的從容樂觀與堅(jiān)強(qiáng)，成就我生命的利劍之鋒芒;敢貸你們的勇敢力量與剛烈，鍛造我人生的韌盾之堅(jiān)硬。我不曾忘，也不能忘，你們貝齒的閃光，你們?nèi)缭频男�，花影的發(fā)……
青春無心驚擾了拾憶者，友誼無意感動(dòng)了知心人。誰把我的青春點(diǎn)亮，在無數(shù)日夜星辰？照不盡的離愁別緒里，我又在嘆息著誰人的無奈，又在思念著誰人的肩膀與依賴？都是你們。當(dāng)所有的燈火闌珊化作思念，當(dāng)無數(shù)的離愁別緒變成眷戀。來自遠(yuǎn)方的呼喚告訴我:去吧！給青春一個(gè)盛禮，給友誼一個(gè)宴席。把瘋狂未夠的時(shí)光好好安慰，把離別遺失的盲點(diǎn)一一找尋。會(huì)的，我會(huì)去，給所有的美好與遺憾大大的擁抱。
我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣，在那片綠草如茵的廣場(chǎng)，友誼的煙花又絢爛了多少本日歷。無從追尋的那片曠野，有你們不舍的晝夢(mèng)。我在那一門娉婷的白紗中抖擻著你們不可言喻的柔韌之情，那是塵世的美，莊嚴(yán)，無塵埃之染！多年的情深，幾世修煉的這緣份。塵埃落定，漠漠大地，希望在，你們?cè)�，青春正好，我們正好�?/p>
遇見最好的我們學(xué)生作文 17
校園，是一個(gè)充滿回憶的地方。那里記載著我們青春懵懂的美好回憶，也承載著我們與老師斗嘴的美好瞬間！
一輛永久牌的自行車，一個(gè)貼“獎(jiǎng)”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包，一臺(tái)昂貴的錄音機(jī)種種，都是八十年代的標(biāo)志！
影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭(zhēng)”故事。
影片開頭表現(xiàn)了苗老師為人師表嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，對(duì)班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同，說一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向！
看影片的過程中，我很少笑。從觀影前的嬉皮笑臉，到后來肅然起敬的熱淚盈眶！
片中的細(xì)節(jié)更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話不說，騎車載他去醫(yī)院；為劉昊捐款治��；同學(xué)們，為老苗找到自行車的欣喜以及苗霸天的責(zé)罵；在繁忙學(xué)業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術(shù)節(jié)獲得第二名的遺憾；苗老師，還無償給貧困生補(bǔ)習(xí)功課，卻被人誣陷停職！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，譜寫生命樂章！“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問候，而更應(yīng)該是一種由衷的尊重，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏得的尊重與殊榮！
一日為師終身為父，無論何時(shí)何地，都不能忘記老師的悉心教導(dǎo)，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光，不忘嚴(yán)厲背后的理想！
“不是在最好的時(shí)光中遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的.時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下
我堅(jiān)信青春不會(huì)消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的滾燙，我想擁有它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數(shù)已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊，那年日記本上寫到，真好，我沒有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒有戳破我的刻意堅(jiān)強(qiáng)，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們才給了我這段最好的時(shí)光。
這就是校園記憶，關(guān)乎我們的青春與喜愛的人！
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