如果我擁有“傻妞”_小學(xué)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的如果我擁有“傻妞”_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《魔幻手機(jī)》相信大家都看過，傻妞的神奇功能大家都有目共睹，如果我擁有傻妞，我會(huì)——

　　傻妞是一部從20xx年來的魔幻手機(jī)，她集通話、視頻、維護(hù)社會(huì)秩序、穿越時(shí)空······等功能于一體。如果我有“傻妞”，我會(huì)讓她把功能轉(zhuǎn)移到我身上，一眨眼變成人人敬仰的“飛人”。

　　首先，我飛到珠穆朗瑪峰上，看一看由貢布等人帶上來的毛澤東半身石膏象。摸一摸插在“世界第三極”的五星紅旗。不好，有偷獵分子在接近藏羚羊，數(shù)十只藏羚羊有生民危險(xiǎn)。我立刻飛到藏羚羊邊，在偷獵分子剛準(zhǔn)備開槍時(shí)，我啟動(dòng)社會(huì)秩序維護(hù)功能，將藏羚羊與自己屏障起來。然后“以暴制暴”，將偷獵分子打趴在地，并勸告他們珍愛地球資源，再送與警察。當(dāng)記者來采訪我時(shí)，我會(huì)撂下一句“能力越大，責(zé)任越大”。

　　我還會(huì)啟動(dòng)時(shí)空穿梭功能，到公元前221年，看一看集破壞者、建設(shè)者于一身的秦始皇。瞧一瞧秦長城、阿房宮、馳道、驪山墓等一系列浩大的工程；目睹“書同文，車同軌”。我會(huì)讓他不派徐福前往“蓬萊仙島”求取“長生不老藥”，徐福也不會(huì)創(chuàng)立日本國，中國也不會(huì)受日本侵略；沒有徐福前往“蓬萊仙島”求取“長生不老藥”，也不會(huì)有焚書坑儒的荒唐事發(fā)生，中國也許是世界最強(qiáng)的國家······做完這些事后，我再到秦武王時(shí)期去，觀看幽、涼、雍等九鼎�？疵腺S力舉千均雍鼎。

　　我再到三國時(shí)期，靠自己的“才富五車”當(dāng)上蜀國的副軍師，與諸葛亮、龐統(tǒng)一樣流芳百世······

　　如果我擁有傻妞，那該多好呀！

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