誰動了我的電腦_小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的誰動了我的電腦_小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一天晚上，我坐在床上看書。突然，只見爸爸拿著鉗子，鬼鬼祟祟地進(jìn)了書房，把燈關(guān)了，只聽“咔嚓”一聲，隨后爸爸便悄無聲息地不見了。

　　第二天早晨，我起來做作業(yè)，有一個(gè)語文題做不到，于是，便打開電腦查找。我把插頭一插，電腦開關(guān)一按，咦？怎么黑屏了？我又按了一次開關(guān)，抬起頭來，映入眼簾的一片黑沉沉的顯示器。我急壞了，急忙檢查了各個(gè)插頭，咦，怎么少了一個(gè)插頭？是不是主機(jī)后面的插頭松了？于是，我把電腦桌使勁往外拉，一陣噔噔噔的聲音過后，主機(jī)后面的情景被我看得一清二楚：原來是主機(jī)的一根線被剪了。我想起昨晚爸爸的行動，便知道線是爸爸干的�？砂职譃槭裁匆�剪呢？可能是我太愛玩電腦了吧，但也不能這樣做啊！我心中的一股無名火油然而了，于是我立馬把這一個(gè)情況反映給了媽媽……

　　沒想到媽媽知道后什么也沒說。我更急了，電腦是我的命根子，電腦與我的生命是同樣重要的。我的內(nèi)心承受著巨大的痛苦：沒了電腦我作業(yè)上的名言警句怎么？沒了電腦我的數(shù)學(xué)題怎么辦？沒了電腦我玩什么？

　　我哀求媽媽：“媽，一根線幾元錢，買一跟嘛�！笨墒菋寢屢恢笔遣淮饝�(yīng)。

　　連續(xù)兩個(gè)星期，每個(gè)星期五的下午，我回家的第一件事情就是看看電腦安好了沒有。但電腦沒有絲毫安好的跡象。

　　第三個(gè)星期五放學(xué)回家，我連電腦看

　　都沒看一眼，看見它只會讓我的情緒低到谷底。于是，我便上床睡覺了。醒來時(shí)，只見媽媽在玩電腦。OH，我知道了，媽媽把電腦安好了，我對天長叫一聲，一蹦三尺高，心中有一種無法掩飾的喜悅。

　　媽媽說：“安電腦可不是因?yàn)槟阏f過，是因?yàn)殡娔X長時(shí)間不用內(nèi)部零件會生銹，所以我才修的。”嗨，老爸老媽還是不理解我啊。

　　不過，即使這樣，我也高興極了，因?yàn)椤�—我家的電腦安好啦！

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