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兒時(shí)的記憶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的兒時(shí)的記憶作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
兒時(shí)的記憶作文1
有些事，有些人終究會(huì)成為過(guò)去；某些事，某些人將會(huì)成為一個(gè)永久不可磨滅的記憶。
----題記
一顆流星劃過(guò)寂靜的夜空，筆直的隕落；絢爛的煙花在空中綻放，是那樣的繽紛，可是卻轉(zhuǎn)眼即逝，留在人們腦中的只有那幻美的回憶。記憶也正如此，時(shí)空的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，時(shí)光倒流。
夜，顯得格外寧?kù)o，月亮灑下它的光輝，璀璨的.夜空下，湖水閃著點(diǎn)點(diǎn)的銀光，陣陣蛙鳴為這寧?kù)o的夜譜上優(yōu)美的符號(hào)。
"奶奶，快看啊，這些小螢火蟲好可愛啊!"一個(gè)七八歲的小女孩，扎著兩個(gè)羊角辮，朝著不遠(yuǎn)處梨樹下的一位老人大聲的喊著。老人滿臉慈祥，目光溫和的望著不遠(yuǎn)處的小女孩:"是啊。"老人應(yīng)答到。
小女孩聽到老人的話，露出甜甜的微笑。轉(zhuǎn)身去追趕那一閃一閃的螢火蟲。
滴答滴答，時(shí)間在流逝。夜，寂靜的不忍心去打破這一切。不知過(guò)了多久，小女孩終于玩夠了，跑向梨樹下的老人。汗水從額頭流至臉頰，衣服早已濕透，但女孩的臉上依舊洋溢著一種滿足的喜悅。
小女孩躺在老人的懷里，抬起頭眨著眼睛:"奶奶，你說(shuō)為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?”老人擦去女孩臉上的汗水，輕搖著蒲扇，回答說(shuō):"那是螢火蟲提著小燈籠在照亮夜行的人呢�！薄芭丁毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭:“螢火蟲真是好孩子，我也要和螢火蟲一樣做一個(gè)還孩子。”老人臉上充滿笑意，輕撫著小女孩的臉。
滴答滴答，時(shí)間還在流逝。夜，和諧的不忍心去打破這一切。不知又過(guò)了多久，梨花樹下傳來(lái)輕輕勻速的呼吸聲。時(shí)光開始回轉(zhuǎn)。
夜，依舊那么寧?kù)o，可是夜空沒(méi)有以前的絢爛，身邊也少了以為慈祥的老人。一切都回不到以前，兒時(shí)的記憶會(huì)永存腦海。
兒時(shí)的記憶作文2
在我小的時(shí)候，有一件事令我記憶憂新。那就是我在幼兒園種大蒜的事情。
那是發(fā)生在20xx年的夏天。在早上第二節(jié)課的時(shí)候，我們的班主任鄔老師帶著我們?nèi)嗟男∨笥�，�?lái)到教學(xué)樓后面的一塊菜地。我想：老師帶我們來(lái)這里做什么呀？難道要我們?cè)谶@里自己動(dòng)
手種菜嗎？“小朋友們，你們知道今天我們?cè)谶@里要做什么嗎？”大家七嘴八舌的議論起來(lái)�！胺N菜！”“我知道！我知道！”我叫了起來(lái)。鄔老師說(shuō)：“來(lái)，繆辰寧小朋友，請(qǐng)你來(lái)回答。”“一定是讓我們種大蒜！因?yàn)楝F(xiàn)在我們幼兒園的小朋友有很多都感冒了。”“對(duì)，讓我們一起來(lái)種大蒜吧！”
我們?cè)卩w老師的指揮下，排成一橫排，個(gè)個(gè)手里拿著小鏟子，學(xué)著鄔老師鏟泥土的.樣子。我先拿起鏟子把泥土鏟松；接著我小心的挖出兩個(gè)小小的坑，差不多和大蒜的個(gè)頭差不多；然后就把大蒜頭朝上，輕輕地放進(jìn)小坑里，再蓋上泥土，只露出大蒜頭那小小的尖角，還把泥土稍微拍了拍緊。最后，我拿起小水壺，往種大蒜的地方，撒了一點(diǎn)點(diǎn)水。因?yàn)猷w老師說(shuō)過(guò)，不能澆太多的水，否則會(huì)把它“淹死”的。
大蒜種完了，大家看著自己親手種的大蒜，都迫不及待的想讓它快快長(zhǎng)大。大約過(guò)了一個(gè)多星期，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，大家種的大蒜長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。它們有的亭亭玉立，像一位美麗的少女；有的害羞的低著頭，像是不敢見人一樣；還有的昂首挺胸，像是一位大蒜勇士，隨時(shí)準(zhǔn)備出征……
看著我種的那兩棵大蒜，長(zhǎng)得高高的，似乎在對(duì)我說(shuō)：“看，我長(zhǎng)得多快，多高�。 笨粗鼈�，我的心里無(wú)比激動(dòng)，我的勞動(dòng)終于有了收獲。
兒時(shí)的記憶作文3
長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階上被陽(yáng)光映射出的是童年的影子。
小的時(shí)候，我一只和奶奶住在一起。喜歡把鸚鵡藏在被子里的調(diào)皮孩子，常常看著不遠(yuǎn)處的太陽(yáng)，慢慢沉沒(méi)在前方的湖底。落下的時(shí)間還未到時(shí)，就獨(dú)自坐在階梯上等待著。旁邊放著凌亂不堪的一大堆玩具，無(wú)論是小的還是大的，高的還是矮的，好的還是壞的，都散亂著。紅彤彤的大圓染紅了圓嘟嘟的`小臉，像干渴的人突然發(fā)現(xiàn)清泉一般，我飛快的向前奔去，丟下那一片陪伴了幾小時(shí)的朋友們。臉上的紅暈漸漸消失的無(wú)影無(wú)綜，氣喘吁吁的人兒也平靜的呼吸著新鮮空氣，藍(lán)天中偶然飄過(guò)的一只大鳥帶走了所有的煩惱。再次回到最初的地方，映入眼簾的是一位步履蹣跚的老人，一步一步困難的來(lái)來(lái)回回，躬下腰去收拾起臺(tái)階上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一剎那間，仿佛臺(tái)階變得更長(zhǎng)了，像一根橡皮筋，越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越細(xì)……
奶奶家的后院有一處我經(jīng)常嬉戲的地方。一條小河圍繞著房子，在橘子園到處彌漫著甘甜的香味，清淡馥郁。小路上稀疏地殘留著幾片發(fā)黃的葉子。一直往前走，就可以看到五層短小的臺(tái)階上長(zhǎng)滿了青苔。在小河里魚兒自由自在的玩耍，從這片土地跨越到另一邊。每隔一段時(shí)間，奶奶就會(huì)蹲在河邊，雙腳浸泡在水里，用手中的工具把臺(tái)階上的青苔一點(diǎn)一點(diǎn)地除去。她兩鬢斑白的頭發(fā)，在金黃的光線下顯得格外刺眼。但是當(dāng)我徜徉在冰涼的水波里時(shí)，想到的是水里住著怎樣美麗的精靈，想到的是橘子成熟時(shí)能不能是藍(lán)色的，想到的是駕著一葉扁舟隨波逐流的那般滋味。卻不曾想到一位和藹可親的老人除去青苔流汗的模樣。
多年后的一天，我和父母搬走了，再也無(wú)法坐在臺(tái)階上等夕陽(yáng)，再也無(wú)法聽見河水汩汩聲，也再也無(wú)法品嘗到可口美味的佳肴。登上相同厚度整整齊齊的樓梯時(shí)，一層接著一層，卻怎樣也走不出那種感覺(jué)，平穩(wěn)、舒適。小的時(shí)候，奶奶就已經(jīng)很蒼老了，經(jīng)過(guò)光陰的渲染，現(xiàn)在又是怎樣一幅水彩畫？
坐在樓梯上，手輕輕地?fù)崦_(tái)階邊緣，好象觸碰到了柔軟的皺紋。
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