舞動(dòng)的精靈作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的舞動(dòng)的精靈作文，希望對(duì)大家有所幫助。
舞動(dòng)的精靈作文1
“在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，他們活潑又機(jī)靈，他們調(diào)皮又聰明。在那花的上面，草的上面有一群小蜻蜓，我最喜歡他們的大眼睛！”你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，我們哼得正起勁的是蜻蜓版的藍(lán)精靈歌。
上午，秋日的陽(yáng)光溫柔地灑向大地，我和妹妹在老家門前悠然自得地觀賞著姹紫嫣紅的花兒，正當(dāng)我們沉醉其中時(shí)，一個(gè)影子掠過(guò)一朵花，又在另一朵花上停了下來(lái)。
我們定睛一看，原來(lái)是一只小蜻蜓。它的眼睛大大的，身體藍(lán)黑相間，長(zhǎng)著兩對(duì)透明的翅膀，漂亮極了！它時(shí)而飛來(lái)飛去，時(shí)而幾乎懸停在空中，像在炫耀自己高超的飛行技術(shù)；偶爾停在一朵花上，是飛得累了吧？我伸出手想去觸摸它的翅膀，結(jié)果還沒(méi)靠近，它就機(jī)靈地飛走了。噢，我想起來(lái)了，蜻蜓的眼睛是復(fù)眼，它擁有世界上最多的眼睛，怪不得我根本沒(méi)法接近。
我和妹妹拿著手機(jī)，躡手躡腳地跟了過(guò)去，想拍下它那曼妙動(dòng)人的身姿。來(lái)到一叢菊花旁，妹妹驚叫起來(lái)，“哇！快看，這兒還有好多！”果然，附近飛舞著許多五顏六色，形態(tài)各異的蜻蜓。難道，這些小家伙也和蝴蝶一樣，被爭(zhēng)奇斗艷的花兒吸引，聞香而來(lái)了？
我們仔細(xì)觀察著蜻蜓，只見(jiàn)它們有的逗留在花花草草間，似乎在貪看動(dòng)人的美景；有的兩兩相依，像親密無(wú)間的戀人；有的在池塘上空盤旋，不時(shí)伸出腹部在水面點(diǎn)上幾下，應(yīng)該是在產(chǎn)卵。眼前的場(chǎng)景，令我不由自主想起了杜甫的詩(shī)：“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！�
這舞動(dòng)著的`蜻蜓，真是一群可愛(ài)的小精靈。
舞動(dòng)的精靈作文2
下午，同學(xué)們正在上課。忽然，幾陣涼風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光開(kāi)始忽明忽暗，我想：要下雨了！
一陣大風(fēng)夾雜著灰塵呼嘯而過(guò)，天漸漸的暗了下來(lái)。密集的雨珠鞭打著世間的塵土，迅速在人們面前形成了美麗的雨簾。同學(xué)們?cè)绫贿@眼前的景象吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛。萬(wàn)物都被罩在這無(wú)比寬大的雨簾下，接受著雨的洗禮。豆大的雨珠急速跳動(dòng)著，在屋頂，在樹(shù)梢，在路面，在大地的每一個(gè)角落留下了它們調(diào)皮的足跡。
大雨滂沱，校園里只有幾個(gè)調(diào)皮的低年級(jí)學(xué)生在雨中奔跑�？粗麄�，使我回憶起了六年的往事。在這里，我曾經(jīng)留下笑語(yǔ)，也曾經(jīng)流過(guò)淚水。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯接近尾聲，而我也日漸長(zhǎng)大。我會(huì)想念同學(xué)，想念老師，想念母校的一草一木。
回到家，漸漸地，雨聲小了。我把手伸出窗外，幾滴雨水滴在我手上，冷冷的，冰冰的，舒服極了。我打傘走到院子里，被雨水沖刷過(guò)的葉子上，有著幾顆晶瑩剔透的露珠，閃爍著珍珠般的光澤�？吹竭@番美麗，剛剛的傷感已煙消云散�！皣W——”似乎是老天在跟我作對(duì)，雨又下大了，我趕緊跑回家。突然，我聯(lián)想到了現(xiàn)在的自己：正在為同學(xué)分離而傷心。生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕，只有這樣，才能是明天變得更好。
雨，繼續(xù)下著，靜靜地，輕輕地，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田……雨，這快樂(lè)的小精靈，萬(wàn)能的魔法師，使世界一下子變得那么美好！
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