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鮮花獻(xiàn)給誰(shuí)作文范文_小學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的鮮花獻(xiàn)給誰(shuí)作文范文_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鮮花獻(xiàn)給誰(shuí)作文范文_小學(xué)生作文1
“老師，鮮花應(yīng)送給李鳳巧。她經(jīng)常幫助一年級(jí)的小朋友擦窗子、抹玻璃，還……”
“老師，鮮花應(yīng)送給李茂才。她一直幫二年級(jí)的小同學(xué)生爐子，還幫他們經(jīng)常作數(shù)學(xué)游戲呢”
“老師，我認(rèn)為鮮花應(yīng)送給李恒。李文杰病了，是李恒主動(dòng)送他回家看病的。”
“老師，……”
喧騰的.聲音激情地從我們四年級(jí)二班教室飛出。主題班會(huì)《鮮花送給誰(shuí)》正在進(jìn)行著:張張歡笑的臉蕩漾著幸福，句句懇切的話語(yǔ)傳遞著內(nèi)心的激動(dòng)。中華美德、和諧校園，積淀著我們的修養(yǎng)。如果你信步登樓，一條條、一行行名言警句就會(huì)情不自禁地躍入你的眼簾，蕩滌著你的心扉。
“積土而為山，積水而為海。”
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
“送人玫瑰，手留余香�！�
“只要真誠(chéng)付出，美麗無(wú)處不在�！�
我們品味著，欣賞者，是智者與我們對(duì)話，是春風(fēng)拂綠著我們的校園。文明之花、禮儀之花競(jìng)相綻放。助人為樂(lè)、關(guān)心集體，好人好事，碩果累累。
小同學(xué)尊稱大哥哥、大姐姐，大哥哥、大姐姐愛(ài)護(hù)小弟弟、小妹妹。大哥哥、大姐姐給小弟弟、小妹妹的飲水機(jī)換水，小弟弟、小妹妹天真地給大哥哥、大姐姐講故事。
我們四年級(jí)二班也不甘示弱，人人做好事，個(gè)個(gè)有心人。桌長(zhǎng)、凳長(zhǎng)、笤帚長(zhǎng)，窗長(zhǎng)、花長(zhǎng)和門(mén)長(zhǎng)，還有字長(zhǎng)、詞長(zhǎng)、黑板長(zhǎng)。真可是八仙過(guò)海顯神通，和諧樂(lè)章遍地生。
鮮花獻(xiàn)給誰(shuí)作文范文_小學(xué)生作文2
明天就是九月十號(hào)了，我坐在窗前絞盡腦汁的想：明天送什么給老師呢？送鋼筆太俗了，送首飾太貴了。突然，一股清香撲面而來(lái)，對(duì)，就送它了。
我爬上自家后面的小土坡，好漂亮��！各種顏色的菊花鋪天蓋地，整個(gè)土坡被染成了一片金色。菊花樸素高貴，清香典雅，在山坡上顯得分外多姿，上面的露水猶如一顆顆鉆石，晶瑩剔透。我趕緊彎下腰，伸手折斷花莖，把花放在另一只手上，繼續(xù)采摘。我越采越興奮，連露水打濕了我的褲腳都不知道。我用紅絲帶把花綁起來(lái)，扎成束，臉上洋溢著幸福的笑容。
我拿著花，偷偷走到老師辦公室門(mén)口，正想走進(jìn)去，突然，心頭一緊；進(jìn)去后我怎么說(shuō)？我硬著頭皮推開(kāi)了門(mén)。呵，老師沒(méi)在！看著桌上的一支筆，我心頭一酸，以前的一件事頓時(shí)涌上我的'心頭：
我正在上課，打開(kāi)文具盒一看，我的鋼筆不翼而飛了！我手心滲出了汗，那可是我唯一一支鋼筆��！我焦急地左找找，右看看，可鋼筆的的確確不見(jiàn)了。我鼻子一紅，差點(diǎn)哭了出來(lái)。這時(shí)，老師輕輕地走來(lái)，溫柔地遞給我一支鋼筆，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你先用吧，別傷心�！蔽艺Ａ苏Ｑ郏屑さ乜粗蠋�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師也笑了，那么燦爛。
我甩甩頭，從想象中驚醒，莊嚴(yán)地把花插進(jìn)瓶子里，笑容滿面。
老師就像菊花，樸素而高貴。我也要像菊花一樣簡(jiǎn)樸！
鮮花獻(xiàn)給誰(shuí)作文范文_小學(xué)生作文3
看到這個(gè)題目，我真有些為難。鮮花應(yīng)該送給誰(shuí)呢？鮮花應(yīng)該送給母親。
是母親懷胎十月，把我領(lǐng)到這個(gè)世上，給了我生命。、是母親的教育是我從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂(lè)和母親緊緊的聯(lián)系在一起，每當(dāng)我失敗得時(shí)候，母親在鼓勵(lì)我；我成功了，母親在表?yè)P(yáng)我；我生病了，母親皺著眉頭；我受委屈了，母親會(huì)給我溫暖的懷抱；想起母親撫養(yǎng)我的'艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給母親呢？鮮花應(yīng)該送給老師。是老師教給我知識(shí)，教育我做人的道理，把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)脫不開(kāi)老師說(shuō)過(guò)的一句話，一個(gè)字；每一道難題都是您一遍又一遍講解出來(lái)的；每一次被您批評(píng)，都是對(duì)我的一種教育；沒(méi)一次您讓我做一些事情，都是對(duì)我的一種考驗(yàn)，難道不是這樣么？想到老師您對(duì)我付出的，我還有什么理由不把鮮花送給老師呢？鮮花應(yīng)該送給奶奶。因?yàn)槟棠虨榱宋夷鼙成细蓛舻臅?shū)包去上學(xué)，把手都累的腫起來(lái)了，也不肯歇一會(huì)兒。所以我覺(jué)得鮮花應(yīng)該送給奶奶！
我還是把這束鮮花留在我的心底，讓它作為你們對(duì)我的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)吧；作為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力與進(jìn)步。等我成為祖國(guó)的棟梁之材的時(shí)候，來(lái)回報(bào)你們對(duì)我的愛(ài)吧。
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