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我不再自大作文600字（精選16篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我不再自大作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我不再自大作文600字 1
歌里面唱著：“流水它帶走光陰的故事/改變了一個人……”是的，曾經(jīng)發(fā)生的事，哪怕是一件小事也會在不知不覺中改變著我們。
我一直覺得自己不錯，功課當然也很不錯。
那次期末考試打完卷子，我自認為答的很好。于是，回家就和父母報喜。說，你們看著吧！這一次我一定得個好成績�？墒牵\就是那么好笑，在你自我輝煌的時候給你當頭一棒，當眾打臉，讓你從高峰跌入低谷。
發(fā)卷子時，當我看見語文卷子上布滿了紅叉叉，83分變得很刺眼，他們好像在嘲笑我的無能，大意，驕傲。我向爸媽保證過的，我會考得很好，但現(xiàn)在我的分數(shù)比原本班里成績很差的小王還低，仿佛一盆涼水倒在了我的頭上�！敖鸲棺印币活w一顆的不爭氣地掉了下來，一向爭強好勝的我趴在桌子上哭了起來。
語文給我打擊還沒有緩過來的時候，數(shù)學老師又抱著厚厚的一摞試卷走進了教師。
天��！早知道就不夸下海口了，我如今騎虎難下，真是的！早知如此，又何必當初呀！以后再也不能自大呀！
數(shù)學老師把卷子發(fā)到我手上的一瞬間，我突然看到卷子上寫著鮮紅的`一百分。我的心“怦怦”地狂跳起來，真是不敢相信自己的眼睛。我使勁的揉了揉眼睛，嗯，不是幻覺。我又擰了一下自己，哎喲！我一抬頭，老師發(fā)現(xiàn)了我的眼淚，便問我怎么了，同學們都說我因為語文沒考好哭了。后來老師的對我說了很多：別放棄，這次考的不好，不代表下次也考不好啊！以后你考試的時候要認真審題，仔細答題，千萬別馬虎。不能驕傲自大，但要對自己充滿信心��！
老師的一席話，讓我明白了許多，也明白了這里面的道理。
“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄”當我以后自大的時候，我就會想起這句話和老師的教教誨！
謙虛其心，宏大其量。做人，一定不能自大。
我不再自大作文600字 2
灼人的烈日下，籃球撞得大地生疼。他熟練地運著球，漸漸地向我逼近。目光對接的一瞬間，我看到了他從沒有過的自信。
運球、轉(zhuǎn)身、投籃，籃球在熾熱的空氣中劃過一條完美的弧線，利索地穿入籃筐，不帶一絲聲響。“怎么會？怎么可能？”我捏緊了拳頭。
我緊張地運著球，生怕被他奪去。我在他嚴密的防守下擠來擠去，他似乎漫不經(jīng)心，卻絲毫不退讓，終于進了三分線，我轉(zhuǎn)身，勾手，球從我手掌飛出，在接近籃筐的一剎那，被另一只手掌扣下，干脆而有力。他運球，進攻，在我的防守下，仍然攻勢不減。換手，彈跳，躍射，三分線上，球帶著他凌厲的力量，準確無誤地正中籃筐。怎么會？怎么可能？我再次反擊，球在我手中依舊運轉(zhuǎn)自如，兩分線上，輕輕一跳，球脫手而出，他一躍而起，如同一只蓄勢待發(fā)的蝙蝠，一手拍下籃球。落地，再躍起，火一般的身影，火一般的動作，揚手、灌籃、落地，干脆得無聲無息。
我不甘，重新運球，投射，球在籃筐邊沿反彈回來，一下又一下地碰撞著地面。他單手抱球：“你輸了�！蔽以尞悩O了，汗水不斷滲出�！霸趺磿吭趺纯赡�？”我還清晰地記得上一次……
同樣的操場、同樣的陽光、同樣的`人、同樣的球、同樣的對手，曾經(jīng)的我也完成過無數(shù)次的封蓋，無數(shù)次搶斷，也無數(shù)次地看到他沮喪的神情和落寞的眼神�？墒沁@一次，勝利的情景將我從記憶中拽出，眼前是他高傲的神情和自信的目光。
記憶里閃過這樣的畫面：夕陽的背景下，他不斷地運球，上籃；落日的余暉，他努力地奔跑、投籃……無數(shù)次喘息，無數(shù)次揮汗，無數(shù)次……正因為他的不懈努力，也正因為我的自大與狂妄，使我們的角色互換，使我們的結(jié)局改變。
成功總會在一次又一次的競爭中互換位置。還有下一次，我告訴自己，自大是失敗的征兆，是讓人停下腳步的羈絆，只有不驕不躁，腳踏實地，才會讓人在競爭中始終立于不敗之地。
我望著他大步離開的驕傲的背影，撿起滾到了我腳邊的球，向著籃球架，伴著夕陽的余暉跑去……
我不再自大作文600字 3
英國的名�！＝虼髮W，是一所有著五百年歷史的古校，五百年間，這里走出過無數(shù)的名人，幾十位總統(tǒng)，幾十名諾貝爾獎的獲得者，還有皇帝、紅衣大主教……
這些數(shù)不勝數(shù)的名人，無異是牛津大學的金子招牌。然而，在牛津大學的介紹中，卻幾乎沒有提到這些事情。
這不由得令我深思，一代名校，曾培養(yǎng)出多少杰出的人才，但它卻沒有把這些拿來向人們炫耀，而是默默的收藏了起來。這是何等的謙虛。
我想，牛津大學能培養(yǎng)出那些優(yōu)秀的人才，也與這種品質(zhì)有所聯(lián)系才對。那些莘莘學子在牛津大學時，便可以感受到這種氛圍，這種氛圍熏陶著他們，使他們也學會了什么叫謙虛，這種品質(zhì)，將使他們受益一生，并且走向成功。這不正是那些偉人們成功的原因嗎？這樣想來，牛津大學能培養(yǎng)出那么多名人，也就是情理之中了。
反觀中國，哪一所學校的簡介中沒有提到自己培養(yǎng)出的人才呢？最近網(wǎng)上不是還爆料過嗎？恩施州來鳳縣的一名學生在去年的高考中成為恩施州的理科狀元，被清華大學錄取，其母校居然為他在校園中立雕像紀念！這樣的實例舉不勝舉，這不正折射出了我國學校的不謙虛嗎？僅僅是一個高考狀元，就為他立雕像，這未免太過了。但是，這樣的不僅僅是學校，連社會也是這樣。這不，還有人居然在爭西門慶的故鄉(xiāng)嗎？這已經(jīng)遠遠超出了炫耀，而單純只是為了出名了。
牛津大學能夠不炫耀名人，正是一種實力的表現(xiàn)，因為它的實力已經(jīng)到了不需要炫耀，大家也會爭先恐后的.來的地步了。這樣，越是謙虛，越能培養(yǎng)出人才，越培養(yǎng)出人才，名氣越大，名氣越大，就越謙虛，這已經(jīng)成了一種良性循環(huán)，而中國的學校呢？卻在惡性循環(huán)。這樣下去，差距只會越來越大。
我想，現(xiàn)在中國學校所缺少的，正是一種謙虛的品質(zhì)，只有先做到學校是謙虛的，才能培養(yǎng)出更多的人才。
我不再自大作文600字 4
驕傲與謙虛在藍藍的天空中，一只風箏正昂手挺胸，神氣十足在空中飄蕩著，大樹伯伯羨慕的說： “小風箏，我可真羨慕你呀！在這廣闊無邊的天空中居然讓你獨自享受，感覺應該很不錯吧”小風箏被大樹伯伯夸得像神仙似得，它驕傲的說：“那當然好啦！
哈哈哈，哈哈哈……，我要慢慢享受這既大又美的天空，哈哈哈�！斑@時，笑聲正吵醒了正在睡覺的風箏線，它似乎聽到了大樹伯伯和小風箏的對話，于是，它大聲地喊著：“是誰，是誰吵醒了我？”小風箏又驕傲地說：“你神氣什么，是我，是我吵醒了你，行了吧！
”風箏線怒氣十足地說：“哼，要不是你，我還在夢中做我有美夢呢，要不是你，我現(xiàn)在也不會這么生氣，你以為你很了不起呀！
笨蛋�！憋L箏惱火沖天，橫眉豎眼地說：“你，你……，你竟然說我笨蛋！
”風箏剛想罵回這該死風箏線，可是風箏線又搶先了回答說：“喲，生氣啦！
你不是很了不起嗎？你平時不是很威風的嗎？怎么被我說幾句就氣成這樣呀！
哈哈哈�！� “你，你別太神氣了！
我警告你，你在說我是笨蛋，我對你不客氣�！� “哼，不客氣！
我還對你不客氣呢！
要不是你的'頭遮住了我，獨自享受天空的應該是我呢！
“本來就是我，還說是你，你難道不怕害羞嗎？于是它們倆就這樣一直吵了下去。 “是我”“是我”……它們的吵鬧驚動了風伯伯，風伯伯為了懲罰它們，停了風，這時，正在吵鬧的風箏和風箏線從天而降，“啊，救命�！� “咚”它們被卡在了大樹上。風伯伯對它們說：“你們太驕傲了，為什么要為了這點小事而吵鬧呢？你們知錯了嗎？�！彼鼈凕c了點頭說：“我們知錯了。”這時，“呼呼呼”起了風，風箏和風箏線又回到了美麗的天空中。這個小故事教懂了我們一個小道理：“做人不要太驕傲，也不要自以為是，要學謙虛，也要學會欣賞別人。
我不再自大作文600字 5
一種美德的幼芽，蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙虛，有了這種美德我們回其樂無窮。
古代名醫(yī)扁鵲就擁有謙虛的美好品質(zhì)。
有一次，魏王問扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫(yī)術(shù)，到底哪一位最好呢？”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。”文王又問：“那為什么你最出名呢？”扁鵲答道：“長兄治病于發(fā)作之前，由于一般人不知道他事前能鏟除病因，所以他的名氣只有我們家人知道。中兄治病于初起之時，一般人以為他只能治小病，所以他的名氣只及于本鄉(xiāng)里。而我治病于嚴重之時，一般人看到我做的都是大手術(shù)，所以名氣響遍全國”。
扁鵲的醫(yī)術(shù)不亞于他兄弟二人之后，但他還是謙虛地告訴魏文王在兄弟三人之內(nèi)自己最差。都說謙虛使人進步，一個人要是不懂得謙虛，那么他活在這個世上還有什么重要意義？靠驕傲來活嗎？答案肯定是否定的。
謙虛是做人的.基本準則。
“美國之父”富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位老前輩，那時他年輕氣盛，一進門，他的頭就狠狠撞在門框上，出來迎接他的前輩笑笑說：“很痛吧，可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記�。涸摰皖^時就低頭，這也是我今天要教你的事情”。
富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準則之一。富蘭克林憑這一準則受益終生。后來，他功勛卓著，成為一代偉人。
一個人要想成功，就得學會謙虛，“該低頭時低頭”！富蘭克林之所以成功，靠的不就是謙虛的態(tài)度嗎？謙虛難道不是一切美好品質(zhì)的必備素質(zhì)嗎？我們必須學會謙虛，這是做人做事的基礎(chǔ)。
真正的虛心，是自己毫無成見，思想完全解放，不受任何束縛，對一切采取實事求是的態(tài)度，具體分析情況，對于任何方面反饋的意見和建議，都要加以考慮，去偽存真，才能得到最好的成果。讓我們學會謙虛。
我不再自大作文600字 6
人人都能做出偉大的事跡并被別人認可，但一個人能不能被認可的標志是什么？是謙虛。古今中外，每一位做出偉大事跡并被認可的成功者都是謙虛的。
牛頓是科學史上的巨人之一。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，建立了成為經(jīng)典力學基礎(chǔ)的牛頓運動定律；他進行了光的分解而創(chuàng)立了光學；在熱力學方面，他確定了冷卻定律；在天文學方面，他創(chuàng)制了反射望遠鏡，考察了行星運動規(guī)律，科學地解釋了潮汐現(xiàn)象，預言了地球不是正球體....恩格斯在《美國狀況》一文中對他的成就贊嘆不已。然而他自己卻非常謙虛。當他臨死前，來探望他的親朋好友圍在病床邊說，他是這個時代的偉人，他聽到“偉人”二字，搖搖頭說：“不要那么說，我不知道世人是怎樣看我的，我自己只是覺得我好像是一個在海邊玩耍的孩子，偶爾拾到了幾只光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被發(fā)現(xiàn)、被認識呢�！蓖ｎD片刻，他又說：“如果說我比笛卡兒看得更遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。”說完，他便平靜地閉上了雙眼。牛頓這位偉人臨終前也不忘“謙虛”二字。
戰(zhàn)國時期，有一位趙國名將叫趙著。趙著的兒子趙括讀過很多兵書，還能健談用兵之道，連父親也難不倒他，常�？渌斆鬟^人。趙括非常驕傲，自認為自己是天底下最精通兵法的人。幾年后，趙著死了，趙括頂替大將廉頗帶兵。長平之戰(zhàn)前，趙括照著兵書上所寫的'內(nèi)容來訓練自己的兵隊，兵書上怎么寫，他就怎么練，根本沒有變通。不管藺相如等人怎樣勸他，他也不理不睬。整裝上陣前，趙括還自信滿滿地對士兵們說：“我們一定能打贏這場戰(zhàn)爭的！”誰知，趙軍在長平之戰(zhàn)中慘敗，損兵40萬。
從以上兩個歷史故事的對比得出結(jié)論：只有做出偉大貢獻并對此謙虛以待，才能讓別人認可你，才能讓你繼續(xù)對人民、對社會做出應有的貢獻。
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謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人生態(tài)度。一個人如果懂得在人世間謙虛做人，那么就能夠得到別人的認可，人生的道路就會平坦得多。當然做人可以謙虛，但不能過分謙虛，過分謙虛就是炫耀，為人處世應該聽取別人的意見并將之納為己用。
謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會開創(chuàng)貞觀盛世？如果不懂得謙虛，有人怎么能領(lǐng)導人民獲得勝利？如果不懂得謙虛，怎么會有學者向農(nóng)民請教農(nóng)業(yè)問題？……種種事例告訴我們，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，落后就要挨打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。
謙虛在學習上的作用尤其重要。一個不懂得謙虛的人，在學習上取得一點點進步就引以為豪，認為自己無所不知，無所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進取，那么他注定會成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績，展望未來，虛心請教，聽從別人的建議，那么你一定會有所成就的。
為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請教，相互學習的風氣，讓明天變得更美好。
其實在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷，這時候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請教。虛心做事，可以減少一些不必要的.麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。
謙虛，是一種對自己嚴格要求的為人處事的理念，也是解決疑問的科學態(tài)度。謙虛是一種作風，一種能力，也是一種責任心，一種品格，謙虛可以成為引導我們一生的一盞明燈。當犯下傲慢錯誤時，他會打開紅燈，讓我們思考過失，若能夠認識并改正錯誤，就會開綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進。
所以，謙虛是一個人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進的道路。
我不再自大作文600字 8
有句話說得好“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！彼裕覀冏鋈诉�是要謙虛點，可能有人會不以為然，我有自己的真才實學，干嘛要“虛情假意”的謙虛呢？那我們不妨來看看下面的幾個例子吧！
有位著名指揮家非常驕傲，一點也不謙虛，他覺得自己就是世界上最厲害的指揮家。有一次，他忘記帶指揮棒。便讓助手去取，但時間緊迫，無法回去取，助手叫他找別人借一根。自大的他認為沒有人會有一根指揮棒，但迫于現(xiàn)況，他“死馬當活馬醫(yī)”，只得去問了別人。出乎他的.意料，只是一眨眼的功夫，大提琴手、小提琴手和鋼琴手同時從自己的袋中拿出了一根指揮棒。他這才意識到，原來有這么多的人都在等待取代他，他如果再狂妄自大一點兒，現(xiàn)在站在他面前的人就會有人取代他指揮。你看看，做人不謙虛點，就不會發(fā)現(xiàn)自身的不足，時刻就有可能被別人超越甚至替代呀！
再說孔圣人，他是儒家創(chuàng)始人，照理講，他可以目空一切，但他卻十分謙虛。有一次他去拜一名音樂家為師，當時的孔子已經(jīng)十分出名了，音樂家覺得自己不配當孔子的老師，但孔子不介意。有一次音樂家教了孔子一首曲子，孔子便回家練習，一遍又一遍。過了一段時間，老師來孔子家拜訪，聽見孔子正在彈琴，那時的孔子已經(jīng)彈得不錯了，老師說：“您彈得很好了。”但孔子搖搖頭：“不，還不夠流暢�！庇诌^了一周，老師覺得真的已經(jīng)很好了，可以了。但孔子還是搖了搖頭說：“不，我還沒有理解它的意境……”又是一周后，當老師再來時，孔子彈得已出神入化。老師不禁被孔子的謙虛精神深深折服�？鬃由心苓@樣虛懷如谷，我們有什么理由獲得一點點的進步，具有一點點的能力就沾沾自喜，目空一切呢？要知道，世界上沒有最好，只有更好！
現(xiàn)在，要讓“你還不夠謙虛”的評價變成“你需要更加謙虛”的建議。可見，謙虛的重要。學會了謙虛，你就邁出了走向成功的第一步。我們應從現(xiàn)在開始學會謙虛，方能發(fā)現(xiàn)自身不足，然后不斷完善自我，最終走向成功！
我不再自大作文600字 9
謙遜二字，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。謙遜，是讓人進步的方法；謙遜，是讓你廣交人脈的基礎(chǔ)；謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。
今日，媽媽帶我去吃肯德基，我十分興奮，點了一份薯條。吃薯條的時候，我發(fā)現(xiàn)有一些薯條上有一些黑斑，起初我沒有特別在意。隨后，我拿出番茄醬，沾上一點，金黃的薯條上端點綴著一點番茄紅，看上去竟像是一根根簇新的.火柴；咬一口，啊——真是美味可口��！突然，我發(fā)現(xiàn)了一個隱藏在薯條中的哲理：那些有點點“黑斑”的“薯條”，當它們蘸了番茄醬后，總會無比自豪。它們總將那有番茄醬的一面展示給食客，可就在這時，對面更多的人往往就會看到你的“黑斑”；相反，當它把“黑斑”對準食客時，更多的人卻往往會看見你美麗的番茄醬。同理，做人亦是如此。當你正視自己的缺點，你才能更多、更好的展示給別人你的優(yōu)點。謙順，正是你正視自己不足的，使人進步的一種方式。
謙遜，可以讓別人更好的發(fā)現(xiàn)的美。
古今中外，哪一些名人不是十分謙遜的對待自己的錯誤與不足，而別人是不是都對他（她）非常敬佩？相反，一些人驕傲自大，看到一點自己的優(yōu)點馬上就沾沾自喜，聽到別人恭維自己馬上就露出了狐貍尾巴。但他們自己并不知道當自己看著自己的優(yōu)點時，別人也正看著他們的種種缺點。
不知道大家是否還記得我們學過一篇文章，文章中有一個片段是將牛皋向一位老人問路，他粗暴無理，上來就是“呔，老頭兒”，但他自己卻滿不在乎，自我感覺十分優(yōu)越，絲毫不覺自己態(tài)度惡劣�？山Y(jié)果呢？不僅沒有問到路，反被別人教育了一番。反之，岳飛問路，則是下馬鞠躬，文質(zhì)彬彬。正是因為岳飛能謙遜做人，懂得改變不足，積累為人處世的優(yōu)良品質(zhì)，在別人眼里，岳飛就是一個溫柔謙遜的人。
所以，謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。
我不再自大作文600字 10
謙虛使人進步，驕傲使人落后。對啊，只有謙虛才能進步，不然只會“全軍覆沒 " 。
要知道，我下象棋的技藝可是不容小覷哦。認識我的人可都知道的呢。一天，在公園散步，我的一個朋友說：“我們下象棋吧！”我漫不經(jīng)心的說：“好啊，在哪？”“就在這，象棋都帶了�！庇谑谴髴�(zhàn)開始了。
“當頭炮！”我說。緊接著，一場實力懸殊的比賽開始了。上馬，出車，拱卒！過了半個小時，他的眉頭緊鎖，我呢，心里想著天鵝肉呢！“將軍！”我迫不及待的.說，然后頭也不回，走開了。第二天，他來到我家，對我說：“你太厲害了！你是怎么練得神功？我練了好幾個月都比不上你！”我想：“切，誰知道我小時候的事�。烤毩耍衬�，用壞了３個棋盤，現(xiàn)在的棋盤字跡也不清了。棋子上，紅色的，綠色的，有好幾個顏色沒了，被我爸又涂上的�！彪m然不屑，但聽了他的話，還是有一點飄飄然。
隨后他挑戰(zhàn)我的次數(shù)越來越多，我的戰(zhàn)績越來越輝煌。以后在也不見他出去玩，只在家里和他爺爺，爸爸，電腦下棋。我呢？雖然平時也玩會兒，但不如以前了。終于，有一天，他又找我下棋，我們又一次開始了“實力懸殊”的大戰(zhàn)。
他的水平明顯提高了，但，終究還是敵不過我！“將軍！”我如釋重負的喊到。但來不及提防他這招：他的車在“千里之外”等著魚上鉤呢！“砰”我的炮被吃掉了�！班粥蔽业暮顾淞讼聛恚瑧�(zhàn)斗進入了“白熱化”。此時，他只剩下一馬了。而我呢，一馬，一炮，二車，三卒。眼看勝利在即，我又開始想天鵝肉了。只差兩步了，只差兩步就可以擺成馬后“炮”了！“贏了！”我說�！安粚�！你的馬被吃掉了！”然后，只聽見“將軍”一聲。我輸了，本來是必勝的棋。
通過這件事，我今后再也不驕傲了，一定要謙虛。于是，深夜，又有了一個唯一，不，兩個亮著燈的家。
我不再自大作文600字 11
今天，我一看到《蘇東坡和對聯(lián)》這個醒目的名字，就來了興趣，便如饑似渴地讀了起來。文章的主要內(nèi)容是這樣的。
蘇東坡少年時才智過人，經(jīng)常受人夸獎，便漸生傲氣，就在自家門前寫了一幅對聯(lián)：
識遍天下字
讀盡人間書
有一天，一位老者來拜訪，給了蘇東坡一本書，向他請教幾個生字。蘇東坡接過一看，誰知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了。老者笑吟吟的走了。于是，蘇東坡就重新寫了一幅對聯(lián)：
發(fā)憤識遍天下字
立志讀盡人間書
……
看了這篇文章后，我心里慷慨萬分，思緒翩翩。是啊，做人一定要謙虛。不是有一句格言叫做“虛心使人進步，驕傲使人落后”嗎？這句話就是告誡我們，做人要謙虛，不能驕傲自滿，夜郎自大，否則將會鑄成大錯，令人追悔莫及。
其實，在現(xiàn)實生活中，也會有這樣的'人和事。我們不應該認為自己是最棒的。“天外有天，人外有人�！蔽覀儾粦撘驗閯e人不如自己而去輕視別人，鄙視別人。人各有所長，各有所短，都不是十全十美的，我們應虛心向他人請教，取他人之長，補自己之短，且接受別人的意見。無論什么時候都嚴格要求自己，取得更大的進步，爭取做好每一件事情。
想著，想著，我臉紅了。記得四年級時，我期中考試考了第一名心里高興極了，顯得有些得意忘形。下課時，有同學問我問題，我一見是這么簡單的題目，就懶得動嘴，推辭說要去上廁所了，便起身向門外走去。我整天懶懶散散的。后來，期末考試時，我名落孫山了，拍名第八。唉！這能怪誰呢？我真痛恨世界上會有“驕傲”這個名詞。我逐步認識到了“驕傲”的危害性，和同學們一起學習，互相幫助，大家取長補短，共同進步。這樣，我便有了明顯的進步。
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我們應該將這句話永遠銘記在心間！
我不再自大作文600字 12
小時候，媽媽告訴我，人身上有兩樣東西，一是謙虛，一是驕傲，告誡我要謙虛，不能驕傲。
一天夜里，謙虛與驕傲碰巧來到了我的夢鄉(xiāng)。謙虛看不起驕傲，一見面便說：“謙虛是中華民族的美德，你驕傲算什么東西？”驕傲最看不慣謙虛那故意做作的樣子，這會兒又聽謙虛說他不是東西，不由得生氣了，說：“你說你很謙虛，可當你取得成績的時候，你為什么總是昂首挺胸、笑容滿面呢？別人夸獎你，雖然你口頭上總是說沒什么，其實你心里卻樂開了花。你說，你這不是驕傲是什么？不但驕傲，還虛偽！”“喂！你這人知不知羞恥呀？難道你沒聽偉大領(lǐng)袖的名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后嗎？”謙虛也不甘示弱地搬出了自己的理論�！爸t虛使人進步”？驕傲反駁道：“不見得吧。那次，你到外商辦的公司去應聘，人家給了你一個很好的職位，你卻虛情假意地謙虛起來，說什么承蒙領(lǐng)導抬愛，難以勝任的話。其實你早已垂涎那個職位了，可是你那么一謙虛，人家還真以為你難以勝任，結(jié)果職位沒了，謙虛有什么好哇？”謙虛一聽，立刻臉紅脖子粗，心想：該死的驕傲，竟敢掀我的老底，看我怎么收拾你！于是不甘示弱地說道“你花言巧語算什么本事，只不過強詞奪理罷了。我記得你在機關(guān)工作時，領(lǐng)導表揚了你兩句，你就得意忘形結(jié)果還是被掃地出門了，這，就是驕傲的好處哇！”謙虛反唇相譏�！昂�，我現(xiàn)在還看不起那破地方了呢，那兒一天累死累活才幾個銀子？我現(xiàn)在這外資企業(yè)的高級主管，一天的工資就比那兒一個月還多呢！我看啦，你也甭當那要權(quán)沒權(quán)，要錢沒錢的.小公務員了，到我的驕傲公司來當推銷員吧，我保證你老兄收入不菲呢，哈哈！”驕傲一副得意洋洋的樣子。“不，不，不！我認為一個人謙虛總比驕傲好，小的時候，媽媽總是教育我們要謙虛，不要驕傲。”謙虛有點垂頭喪氣。但最后，謙虛與驕傲誰也說服不了誰，還是各奔東西。
“媽媽，我是要謙虛，還是要驕傲呢？”睡夢中我著急得喊出了聲。
我不再自大作文600字 13
在藍藍的天空中，一只風箏正昂手挺胸，神氣十足在空中飄蕩著，大樹伯伯羨慕的說： “小風箏，我可真羨慕你呀！在這廣闊無邊的天空中居然讓你獨自享受，感覺應該很不錯吧”
小風箏被大樹伯伯夸得像神仙似得，它驕傲的說：“那當然好啦！哈哈哈，哈哈哈……，我要慢慢享受這既大又美的天空，哈哈哈�！斑@時，笑聲正吵醒了正在睡覺的風箏線，它似乎聽到了大樹伯伯和小風箏的'對話，于是，它大聲地喊著：“是誰，是誰吵醒了我？”
小風箏又驕傲地說：“你神氣什么，是我，是我吵醒了你，行了吧！”
風箏線怒氣十足地說：“哼，要不是你，我還在夢中做我有美夢呢，要不是你，我現(xiàn)在也不會這么生氣，你以為你很了不起呀！笨蛋�！憋L箏惱火沖天，橫眉豎眼地說：“你，你……，你竟然說我笨蛋！”風箏剛想罵回這該死風箏線，可是風箏線又搶先了回答說：“喲，生氣啦！你不是很了不起嗎？你平時不是很威風的嗎？怎么被我說幾句就氣成這樣呀！哈哈哈�！�
“你，你別太神氣了！我警告你，你在說我是笨蛋，我對你不客氣�！�
“哼，不客氣！我還對你不客氣呢！要不是你的頭遮住了我，獨自享受天空的應該是我呢！”
“本來就是我，還說是你，你難道不怕害羞嗎？于是它們倆就這樣一直吵了下去。
“是我”“是我”……
它們的吵鬧驚動了風伯伯， 風伯伯為了懲罰它們，停了風，這時，正在吵鬧的風箏和風箏線從天而降，“啊，救命�！�
“咚”它們被卡在了大樹上。風伯伯對它們說：“你們太驕傲了，為什么要為了這點小事而吵鬧呢？你們知錯了嗎？。”
它們點了點頭說：“我們知錯了�！边@時，“呼呼呼”起了風，風箏和風箏線又回到了美麗的天空中。
這個小故事教懂了我們一個小道理：“做人不要太驕傲，也不要自以為是，要學謙虛，也要學會欣賞別人。
我不再自大作文600字 14
4月20日，我校一年一度的運動會召開了，大家的心里都很緊張。在前期，運動員們都在家努力的鍛煉，爭取能獲得好成績。而我是一個拉拉隊成員，當我寫完作業(yè)時，就會拿出卡紙和水彩筆做宣傳口號牌，有時做得不如意，我就會重新再做。運動員同學也在家認真準備著，加強訓練。同學們對這次運動會都很重視。
4月20日早晨，同學們都早早地來到了前操場，排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，昂首挺胸的走向體育場。走上看臺，只見別的班級的同學都已經(jīng)早早地來到看臺上：有的同學在摩拳擦掌，為馬上的比賽做好準備；有的同學從包里拿出水，準備給比賽完畢的`同學們喝；還有的同學在竊竊私語，談論那個同學能取得最后的勝利。這時，主席臺上傳來了一陣響亮的命令：“請四年級男子組60米到主席臺集合�！眲偮犕陱V播，我們班的運動健將————劉元就急沖沖的跑下看臺，去參加比賽�！班耍莿⒃�！”不知是那位同學大喊了一聲，我們急忙把目光轉(zhuǎn)移到跑道上，哈，還真是劉元，同學們也看見了，就立刻舉起口號牌大聲喊道：“劉元加油，劉元加油！”“平”的一聲，跑道上的運動健兒們都像離弦的箭一般沖向終點，看臺上的同學們都激動得站了起來，使勁搖晃著口號牌為劉元加油，劉元跑得也更快了，他奮力的擺動著雙臂，仿佛一陣風似的。雖然他跑得很快，但他沒有驕傲，沒有放慢速度，而是一個沖刺第一個到達了終點。我立刻興奮得像從壓緊的彈簧上跳了起來，一蹦三尺高。當我看完自己班的比賽后，目光開始移向旁邊哪個班級。他們似乎很興奮也很激動，一會坐，一會站，他們在各自位子上為自己班的同學加油，歡呼，吶喊，臉上的表情也在不斷的變化：當他們班的那位同學超過了別人時，他們笑得臉都漲紅了，當他們班的同學落后于別人時，他們呼吸急促，臉氣得都快發(fā)青了，好像很不得上去咬別人一口，來解解氣。
我覺得勝利的根本不僅是有實力，而且還要謙虛，如果驕傲的話，就算你的實力再強，也無濟于事。
我不再自大作文600字 15
在一片森林里有兩棵小樹，一個叫甲，一個叫乙，甲樹很高大，很強壯，別人來這個森林冒險的都夸贊甲樹：“哇！這棵樹真強壯��！好看極了！”而乙樹卻弱不禁風，軟弱不堪。
被人們表揚的甲樹得意妄形，瞧了瞧乙樹嘲諷地說到：“喂！你長得那么矮，還有臉在我的身邊生長，你這個弱不禁風的小不點！”乙樹卻什么也沒說。甲樹見乙樹不跟他說話也就不再理睬乙樹，自顧自得拿起手機，把人們贊揚甲樹的話發(fā)到了樹友圈里，得到了許多樹的好評語。
甲樹幾乎每天都能得到人們的贊揚，他漸漸地變得驕傲自大，目中無人，每天只知道睡覺，也不把根往下扎，也吸收不到什么養(yǎng)分，根也漸漸枯萎，而乙樹卻在拼命的多搶點養(yǎng)分，甲樹卻不以為然的說道：“切！你怎么努力都是超不過我的，我是誰��？‘樹中之王’好不好！你想超過我，門也沒有！”乙樹并沒有說話。
轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，乙樹已經(jīng)快超過甲樹了，甲樹有點擔心了，心想：他！他怎么能長得這么快？一只小樹天使對甲樹說：“那我們就再多吸點養(yǎng)分吧！”甲樹有點動心了，可是，就在這時小樹惡魔出來了，說道：“你不用擔心，他是不會超過你的，他那是癡心妄想，沒用的。”甲樹聽了，選了相信了小樹惡魔的話，繼續(xù)睡覺，但這時的`乙樹正在生長他自己的根。乙樹的根努力往下生根，突然，撞到了一塊石頭，一個根被石頭撞斷了，血流了出來，雖然很疼，但乙樹還是努力的往下扎根，不管多少困難，他還是堅持地往下扎根，終于，吸收到了更多的養(yǎng)分，長大了許多。
又過了兩年，甲樹已經(jīng)完全枯萎了，不生長了，而乙樹已長成一棵參天大樹，比甲樹不知道高了多少倍了。
虛心使人進步，驕傲使人退步，別等到不好了再后悔，那時已無藥可救了，學習也一樣，不要等到最差了，才知道后悔，那時已經(jīng)來不及了。也別小看堅持和謙虛的力量。
我不再自大作文600字 16
“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！边@句名言蘊涵著豐富的哲理，它時時刻刻提醒我們在驕人的成績面前永遠要保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風。
只有謙虛的人才能在事業(yè)上取得更好的成績。因為只有在取得好的成績以后不驕不躁，分析自己出錯的原因，總結(jié)經(jīng)驗，才能取得更好的成績。比如說我們中國國家隊的女排運動員吧，她們在經(jīng)歷了多次失敗以后并沒有氣餒，而是靜下心來，以謙虛謹慎律己。找出自己的不足，并加以改進，最后終于奪得了舉世矚目的奧運冠軍。圣人孔子，一生都保持著謙虛謹慎的作風，又能向別人虛心求教，所以在事業(yè)上能夠取得很好的成績。古今中外，凡是能有巨大成績的人，沒有一個是不謙虛的，因為謙虛是取得更大成就的`重要條件�，F(xiàn)在的有些學生有一點點成績就沾沾自喜，就認為自己很了不起，便停滯不前，不求上進，這種人的后果只有一個——成績一落千丈，還有就是使自己的形象在老師和同學的心目中毀損。
驕傲是十分有害的，他能使人從進步變得落后，從勝利轉(zhuǎn)向失敗。就以我自己為例吧，我在初一上半個學期的時候，各個科目的成績都很好，還打進了班級里的前五強，但后來為什么我的學習成績一落千丈呢？這其中的原因之一就是我在進入班級前五強之后，盲目的認為自己的成績已經(jīng)很好了，天天匆匆忙忙地完成作業(yè)之后，就想著去看電視、去打電腦，那段時間根本就沒有想過要去復習、鞏固舊的知識以及去預習要教的新內(nèi)容。就這樣日久天長，我的成績自然就沒有以前那么好了。
這時，三四個比我差一點的同學就“乘虛而入”，把我打了個措手不及，她們現(xiàn)在還都在我的前面，雖然已經(jīng)超過了一二個同學，但超過她們也花費了我很大的精力。通過這件事我知道了做什么事情都不能驕傲，因為驕傲使我由勝轉(zhuǎn)敗。
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