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與貝多芬相遇作文600字-六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的與貝多芬相遇作文600字-六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
隨著窗外最后一絲余暉的消失，天空染成了黑藍(lán)色，天空中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)一些寶石般耀眼的星星，一塊皎潔無(wú)瑕的大玉盤鑲在空中，徐徐微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，嵌著馥郁的芳香，透過(guò)開(kāi)著的窗戶，給我?guī)?lái)了靈感！
我快步走到鋼琴旁邊，坐下來(lái)回味著方才留在腦中的淡淡清香，襯著這朦朧的月光，襯著這片祥和的世界，我的手指情不自禁地在黑白鍵上舞動(dòng)起來(lái)。3……，1，1，2……
那清緩的柔和的聲音在耳畔響起，我仿佛置身于仙境，沒(méi)有人打擾我，我獨(dú)享這份屬于我自己的自由和快樂(lè)，突然一陣腳步聲讓我驀然回神。
我定睛一看，一位衣著黑藍(lán)色衣服的男人站在我面前，只覺(jué)得有些眼熟，再仔細(xì)打量，才知竟是貝多芬先生。這樣大名鼎鼎的人物出現(xiàn)在我眼前，我有些不知所措，一下就站了起來(lái)。
你彈的這首曲子語(yǔ)氣不強(qiáng)，而且節(jié)奏也不對(duì)。他清脆的聲音中帶著些許沙啞，看來(lái)他是勞累了一天了。
貝多芬先生，那您覺(jué)得該如何彈奏才好？我百思不得其解，這音樂(lè)多柔和，襯著這祥和的環(huán)境多好呀！
不，就像《月光曲》一樣，正是因?yàn)檫@片祥和的環(huán)境，才要彈得更加強(qiáng)烈，顯出曲子的特點(diǎn)，顯出自己的個(gè)性。他不慌不忙的說(shuō)著。
可是你難道不覺(jué)得柔和一些更好么？本就是一片寧?kù)o祥和之中顯寧?kù)o，寧?kù)o之中顯出我閑適的心情該多好！我回到。
以動(dòng)襯靜，方可讓感情更加強(qiáng)烈。他有些激動(dòng)了。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，我仔細(xì)琢磨先生的話，把曲子節(jié)奏改為有強(qiáng)有弱，層次分明，突然好像覺(jué)得身后有人在為我鼓掌�？韶惗喾蚁壬鷧s不見(jiàn)了，恍恍惚惚間又聞到了梔子花香。
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