教室里的爭吵作文600字-四年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的教室里的爭吵作文600字-四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　夜深了，漆黑的天空只有小星星眨著小眼睛，好像在與我打招呼。看著這迷人的小星星，我迷迷糊糊地向教室走去。

　　唉……我剛來到教室門口，突然聽見教室里傳來一聲嘆息。這是誰在嘆氣呢？借著路燈往里一看，原來是教室最后面的一張臟兮兮的桌子在唉聲嘆氣。

　　桌子下面的凳子問道：你怎么了啊，老兄？你看我身上紅一塊紫一塊的，我可不喜歡這紋身。桌子抱怨道。

　　紋身還可以洗了，我可慘了，坐在我身上的同學(xué)不停地?fù)u晃，一節(jié)課下來，搞得我頭昏眼花，身子快要散架了。凳子有氣無力地說。

　　這時(shí)，地面磚也搶著說：我的作用是用來承受重量的，可最近有好多同學(xué)帶零食吃，吃完了就隨手一扔，值日生也不及時(shí)倒垃圾，引來了很多蒼蠅�，F(xiàn)在我身上到處充滿了惡臭味！

　　掃把也加入了談話：有些同學(xué)掃完地了，就把我狠狠地往角落里摔。還有一些同學(xué)更加可惡，他們掃完地后把我當(dāng)武器來打架，我真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀！

　　看著大家一個(gè)個(gè)怨聲載道，粉筆氣憤地說：既然同學(xué)們都不愛惜我們，大家不如都離家出走吧。好�。『冒�！我也響應(yīng)！……大家紛紛附和道。黑板聽了，忙張開兩只大手?jǐn)r住了大家：他們還小，不太懂事，我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，大家再忍一忍吧！

　　鈴鈴鈴……床頭的鬧鐘不失時(shí)機(jī)地響了起來。我睜開惺忪的睡眼，方知這是南柯一夢。來到學(xué)校，我將夢中的情景告訴班上的同學(xué)，那些干過這些事的同學(xué)都紅著臉低下了頭，他們發(fā)誓以后會(huì)好好地對(duì)待粉筆、課桌、黑板等用品。聽了他們的話，我開心極了，心想：粉筆們再也不可能再罷工了！

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