《窮人》續(xù)寫-六年級-記敘文

　　大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的《窮人》續(xù)寫-六年級-記敘文，希望對大家有所幫助。

　　桑娜和漁夫為了養(yǎng)活七個孩子，夜晚白天都在拼命地干活，漁夫每天去打魚，一半賣掉，另一半給孩子吃。桑娜每天干完活就幫富人家做衣服等等。孩子們也很懂事，男孩子大一點的和漁夫去打魚，女孩子就幫著做家務，也幫媽媽把做好的衣服送出去。

　　有一次，桑娜去富人家做衣服了，漁夫去打魚沒回來，天黑得幾乎什么都看不見了，孩子們害怕了，一聲聲的叫喊。后來一個孩子發(fā)話了：“我們去找找父母吧，總比在這等好�。　薄昂冒。　比�體孩子異口同聲。五個大一點的孩子去找父母，倆個較小的孩子在家看家做飯，五個孩子光著腳丫來到華麗的大街。他們的衣服褲子上到處是補丁，小手凍得通紅，“看，那兒有個人！也許他知道我們母親工作的地方�！币粋�孩子大聲說�！笆迨澹�您好，請問您認識桑娜嗎？”一個孩子乞求道�！安唬�不認識�！庇捎诤⒆觽儧]錢上學，不認識幾個字，不知道母親工作地方的名稱。滿街上人人都穿著厚厚的棉襖，只看得見五個孩子在街上走來走去，滿街地問�！罢垎柲銈兪且�找桑娜嗎？”一個老太太問道�！笆�，是的，我們是要找桑娜，你知道她在哪工作嗎？”“她在一個廠子里工作，從這向右走到盡頭有一家大廠子那就是。”“謝謝奶奶�！焙⒆觽兺�前沖去。因為門關了，所以孩子們往窗戶里望去。

　　“媽媽，媽媽�！焙⒆觽兘兄�。他們看見屋里只有他們的媽媽一人，在補著別人的衣服。一個阿姨走出來問：“你怎么還不下班��？別人都走了�！薄拔乙�多補幾件衣服，多賺些長，馬上要給孩子們和丈夫買衣服。”孩子們的眼眶濕潤了，他們下定決心長大后讓父母過上快樂的生活。

　　孩子們去找父親，他們借了一條小船，向大海劃去，在海上劃啊劃，海風吹起他們的領子，冷得兩只手直打抖，他們在遠處看見父親正在打魚，看著父親疲憊的身子，紅腫的手，孩子們不由得說：“爸爸媽媽為我們付出了這么多，我們該做點什么呢？”

　　回到家，孩子們做了一桌飯菜，用破舊的碗小心翼翼地蓋上。上面貼上一張紙：“爸爸、媽媽，你們辛苦了！”

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