初中初一作文：每天的“工作”

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初中初一作文：每天的“工作”，歡迎大家分享。

　　在我的生活中，有許多高尚的人，他們是：小城說雨、藍紫、雙豆兒、曾經(jīng)有夢、新梅等老師。因為他們每天除了完成教學任務外，還要花費很多時間給“作文連線”的博友評論，每天還有這樣額外的“工作”，可我最崇敬的是“小城說雨”老師。

　　我和小城說雨老師“相識”在校訊通第四屆“書香班級”評選活動中，那個時候，我猜想他定是一位高高大大又帥氣的老師。直到今天，我也沒有見過他，可我知道他是一位智慧、認真負責、高尚的老師。后來，從媽媽那兒得知，原來我崇敬的小城說雨老師姓“肖”。

　　自從肖老師建立了博客圈——“作文連線”后，他就像小蜜蜂一樣，東“點”西“評”。 我在想：“老師這么忙，居然能抽出時間為我們評論，可見，他是多么的敬業(yè)呀！”當我仔細閱讀“作文連線”里面的博文時，發(fā)現(xiàn)每個“小家”都有他的“身影”。 再看“作文連線”圈子的首頁，知道這個圈子的總?cè)藬?shù)超過了一千人，日志有一萬五千多篇，這么多的博友，這么多的博文，得讓肖老師忙多長時間呀？聽說，他假期里每天要點評4個小時以上，現(xiàn)在每天要點評2個小時以上。肖老師，您辛苦了，要注意身體��！

　　我的小家里，也少不了他的“身影”。暑假里，我天天發(fā)博，他天天光臨，給我批評和指導，見證著我的成長。記得老師是在

　　20xx年5月份來到我的小家的，起初他的評論是鼓勵型的，然后是鼓勵加批評型，最后變成了鼓勵加欣賞型。在我寫的《感謝你！老師》博文中，他這樣評價：“你的文章進步很快，我覺得是隨著年級的升高，你在提著自己作文的臺階。主要是語言表達的準確性、生動性、嚴密性這些方面，進步明顯。這與你和媽媽的比賽大有關系。比賽才剛剛開始啊�！薄丁靶“撞恕钡难劬�會說話》博文中，夸贊我：“詳寫了‘關切’的目光，次寫了‘贊許’的目光，最后略寫了‘幸�！�的目光，注意了詳略，也基本上抓住了眼睛這個物象的特點，可以進入初選。”我的每篇博文，肖老師都是如此用心地評價，其他博友的文章也是這樣認真評價。多么無私，多么高尚的老師��！我想高聲對全網(wǎng)站的博友說：“看啊，這就是我們‘作文連線’的圈主，他每天不僅有教學工作，還有額外的‘工作’，他每天都是這樣工作的，你們看見過這樣的老師嗎？”

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