紙船的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的紙船的作文，歡迎閱讀與收藏。

紙船的作文1

　　星期天，昨晚作業(yè)后，我在家里非常無聊，就去找媽媽陪我玩。玩點什么好呢？媽媽想了想說：“我們來玩燒紙船的實驗吧�！薄昂玫��！蔽倚老踩艨�。

　　不一會兒，媽媽像變魔術(shù)一樣，變出了一個打火機，一根蠟燭，一杯水，兩艘折好的小船。媽媽問道：“要是用蠟燭區(qū)燒這艘紙船會怎么樣？”我不假思索地說：“肯定會燒成灰燼�！眿寢寣⒓埓�放到火苗上，果然，紙船一碰到小火苗，就燒了起來，火越燒越旺，幾秒鐘后，白色的紙船就化成了一團灰。

　　接著，媽媽拿起了另一艘紙船，笑嘻嘻地看著我。“要是在這艘紙船里放一些水會怎么樣呢？”我猶豫了一會兒說：“可能還是會被燒掉�！眿寢屔衩氐卣f：“讓我們拭目以待吧！”媽媽先讓我在紙船里裝滿了水，接著把紙船輕輕地放置到火苗上方�；鹈缇拖裎璧讣乙粯�，在紙船底部舞來舞去，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心砰砰直跳，真擔(dān)心紙船又被燒掉了�？墒牵�過了一會兒只見紙船里的水咕嚕咕嚕冒泡了，升起了一縷縷白煙，水竟然燒開了。半分鐘過去了，紙船依舊沒有動靜，最后，除了船底黑黑的`，其余部分毫發(fā)無損�！罢媸翘�神奇了！”我自言自語道。

　　這是為什么呢？媽媽告訴我：“原來水吸收了熱量，紙船沒有達到可燃燒的溫度，紙船就不會燒起來了。“我聽了之后恍然大悟。

　　一個小小的實驗竟然還藏著著著么深奧的科學(xué)道理，真是太有趣了。

紙船的作文2

　　童年時最先是姐教我織的紙船，還是自己折了又折那種有帆的紙船，那天是特意選在一個有風(fēng)的日子，放學(xué)后匆匆和姐跑到江邊去放，紙船兒顛簸著在水中打著轉(zhuǎn)，也有好多往往沒到江心就沉沒了，看到那遠去的小紙船歡呼雀躍，而另一邊卻對沉沒的小船委屈得小臉上掛滿淚花…在星星出來的暮色中才依依不舍地回到家，其時媽已坐在門檻上，遠遠地望著我們回到家，攬我們?nèi)霊�，輕聲問道：“你們?nèi)ツ牧�，害媽找了一整個傍晚！”

　　第二天的晚霞染紅了天際，媽拿了一本廢書，拉著我和姐的小手來到江邊，媽撕下廢書紙，幾下就折成了不一樣的小船，我好奇地問媽：“這個是什么船？怎么沒有帆？”媽告訴我們：”這是烏篷船，沒有帆，但有篷，可以遮風(fēng)擋雨……”我和姐輕輕地放了紙船兒，媽折的紙船兒競乘風(fēng)破浪一點都不傾覆，那個傍晚我們放了又放，織了又織，最后是在媽的崔促聲中才戀戀不舍地回到家的`。

　　而今長大了，常常兒時的小紙船又重回到自己的夢里，它承載著童年的夢想，媽媽的囑托，走遠的是我與我遠離的故鄉(xiāng)，好久也好遠；而兩鬢斑白的媽故土難離，依舊留在那有江的故鄉(xiāng)。

　　“我是幸福的！”我想，至少我有夢中的小紙船兒，而有些城市孩子根本就沒放過紙船兒，甚至有些孩子連見都沒見過紙船……

紙船的作文3

　　一只小小的白船，漂浮在蔚藍的海面上，迎著清新的海風(fēng)，越飄越遠，只盼望著，盼望著，總有一天，它能流進母親的夢中……這大概便是這首詩歌的意義所在吧。

　　那樣優(yōu)美的意境，那樣夢幻的語言，承載的，是愛，更多的，卻是哀傷。紙船是如此的渺小，“有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上”，這明明是不可能完成的愿望，可作者冰心仍是不灰心地、甚至有點固執(zhí)地每天疊著，每一只紙船都飽含著她的淚水與思念。

　　是什么讓她有了如此堅定的信念?——是對遠在家鄉(xiāng)的、摯愛的母親的那一種深深的母女情誼;是對哀傷情緒的一種表達;更是對母親濃濃思念的`一種寄托!

　　覆上書本，閉上雙眼，我的腦海中若隱若現(xiàn)地浮現(xiàn)出幾只小白船兒，在平靜的海面上緩緩飄著，卻忽地被一個浪頭吞沒……紙做的小船，根本經(jīng)不住海浪的沖擊，又怎能流到千里之外母親的手中呢?一瞬間，我仿佛有些體會到作者的憂傷情緒從何而來了。

　　小船會沉沒，不過，作者對目前的愛與思念，將會代替它，傳達到千萬里之外的母親心中。

　　讀了這篇感人的詩歌，想起作者對母親深深的愛，我不免有點愧疚：我的目前雖然經(jīng)常批評我，但我知道，她是為了我好，而我有時還會對母親發(fā)脾氣，想想真是不應(yīng)該啊!我今后一定要對母親更好，不讓她生氣。

　　母親，何其偉大;愛，何其神圣;而母親的愛，便是世界上最美的情感!

紙船的作文4

　　大家都知道，紙船一碰到火就甘拜下風(fēng)，可是，今天我?guī)Т蠹矣斡[的紙船，碰到火燒不掉，這里面到底蘊藏著什么奧秘？讓我們繼續(xù)研究下去。

　　今天，我閑著沒事干，就疊起了紙船，紙船疊好了，我就在里面不知不覺地加了水，我想：“看看紙船在火的上面會變成怎樣？我猜��！紙船肯定像以前那樣拜下陣來！”說干就干，我試著拿著帶水的紙船，在火上燒了起來。咦？手怎么一點兒也不感覺燙？我轉(zhuǎn)過身子一看，那就更奇怪了——紙船里的水感覺沒有減少，也沒有像波浪形式地抖動起來，這真是太奇怪了。是我燒得火不夠旺？還是我的技術(shù)不夠？……一大串的問題驅(qū)使著我決定一定要把這個問題解決。我想：可能是我燒得時間太短了吧。于是，我又將紙船放在火上燒了十分鐘后，發(fā)現(xiàn)紙船還是沒有變化�？磥�，我一個人是不能把問題解決了，還是等媽媽回來一起來揭開這個謎團。

　　媽媽回來了，我把一切經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對我說：“紙的著火點很高，大約為130℃。當(dāng)紙船里裝著水時，水蒸發(fā)要吸收熱量，同時當(dāng)水沸騰時，溫度只有100℃，溫度保持不變，還要繼續(xù)吸熱 ，只要水不燒干，紙船的溫度就達不到紙的'著火點，所以，紙就不會燃燒。”

　　唉！這生活的小事中也能體現(xiàn)一個科學(xué)道理。當(dāng)然，這個，這個奧秘被我和媽媽發(fā)現(xiàn)了。

紙船的作文5

　　伴隨著一陣驚呼，其中還摻雜著硬幣碰撞發(fā)出清脆的“叮當(dāng)”聲，是我們在試驗紙船的承載量。

　　瞧！我把一張報紙折成了一艘精美而“巨大”的船。我把紙船放入水中，看著“巨輪”穩(wěn)穩(wěn)地漂浮在水面上，然后把硬幣放上去�？蓻]放了幾個硬幣，“巨輪”就沉入了水底。我又用報紙折了一艘跟剛才一樣的“巨輪”，信心滿滿把它放入水里，沒放幾個硬幣“巨輪”還是和前面的一樣一聲不響的沉入水里。我有點想放棄了，媽媽見我愁眉苦臉，問道：“怎么了？”我頭也不抬地說：“我折的船一點兒載重量不行，沒放幾個硬幣就沉了。”媽媽溫柔地說：“沒關(guān)系，我?guī)湍阏艺屹Y料，折個厲害一點的.船吧！”沒一會兒，媽媽拿著一艘怪模怪樣的小船進來了。她教我用她的方法也折了一艘“難看”無比的船。看著這艘怪船我心里納悶，這船的承載量會很大嗎？我不禁懷疑起來。

　　試驗開始了，我把它輕輕的放在水面上，準(zhǔn)備往里扔硬幣。媽媽見了連忙制止說：“硬幣要一個一個放，不能一股腦兒往里扔，放的時候要均勻�！蔽艺罩鴭寢屨f的，小心翼翼地一個一個把硬幣均勻的地擺放在船底�？粗�船里的硬幣越來越多，最后船終于承受不住沉沒了！我們趕緊把水底的硬幣“打撈”上來。一陣歡快的清點聲充滿了整個房間。最后一統(tǒng)計，居然整整一百個硬幣呢！大家都高興壞了，歡呼雀躍。

　　小小的紙船巨輪，真是太好玩了，其中還蘊含著很多科學(xué)道理！

紙船的作文6

　　今天上午，我和很多小朋友一起參加了銀泰天一店舉辦的紙船承重比賽。

　　比賽規(guī)則是在十分鐘內(nèi)用一張A4紙折成一只船（什么形狀都行），放在水上，再在紙船上一個一個放入一元硬幣，直到紙船沉，看誰的紙船承受的硬幣數(shù)量多，誰就獲勝！

　　當(dāng)主持人阿姨“預(yù)備——開始”的命令一下，我就飛快地折了起來，不一會兒就折出了一艘長長的“軍艦”，我信心十足地走到主持人面前，將船慢慢地放入水中后，馬上接過她遞過來的.硬幣，開始膽大心細地往船上放。一個，兩個，三個……紙船上的硬幣越來越多了，船倉被慢慢地堆滿，船體在慢慢地往下沉，而我的心卻在快速地往上提，每放一個心就怦怦亂跳，手也開始發(fā)抖了，不行，我不能讓我的稀世珍寶這么快就沉下去！于是我用老師教我們的深呼吸方法鼓起肚子，打開喉嚨，氣沉丹田，讓自己平靜一下后，睜大雙眼，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船觀察了一下，開始把硬幣小心翼翼地盡量往船倉的四周放，這樣船就更能保持平衡了�！叭�十六、三十七”在一片歡呼聲與驚嘆聲中，我憑著自己的睿智和出色的發(fā)揮榮獲了第三名。主持人阿姨給所有參賽小朋友贈送了一對可愛的小熊，又給我們前三名優(yōu)勝者頒發(fā)了榮譽證書和100元電子消費卡。

　　我開心得歡蹦亂跳，不僅是因為得了那么多的獎品，更重要的是它鍛煉了我動手動腦的能力，增強了我勇于展示自我的魄力！這么有意義的活動我以后一定要多多參加！

紙船的作文7

　　童年是一條五彩的河；童年是一道七色的路；童年是一座閃亮的橋；童年是一首美妙的詩……

　　微風(fēng)伴著桂花的清香，到處飄蕩，就連小草也想跟著微風(fēng)姐姐流浪。在這春意盎然的日子里，我們卻沒有好好“瘋狂”一下，而是坐在岸邊談?wù)撝�今天的校園新聞�！拔覀冋奂埓�吧�！蔽彝话l(fā)奇想地說。大家都同意了，我們打開書包，拿出紙，認真地折了起來。

　　可我總是折不好，不是不漂亮，就是折錯了，幸好同學(xué)們不在乎。沒過一會兒，碧綠的水面上出現(xiàn)了幾只小船，大家用手一推，紙船就真的飄走了，水面蕩起了一絲絲波紋。我說：“我們來比賽吧�！蔽艺f：“好�！迸笥褌儺惪谕�聲地說。比賽已經(jīng)開始了，有的船一直勇往直前，而有的船卻“半途而廢”，翻了……

　　比賽到了最關(guān)鍵的時候，只有幾只船在得意洋洋地向岸邊駛?cè)�，大家都大叫“加油，加油”。�?dāng)然，我也不例外�！肮�哈，我贏了�！蔽腋吲d地大叫起來。連忙跑向岸邊，捧起我“凱旋而歸的`戰(zhàn)船”得意地向朋友們招手。過了一會兒，我的靈感又來了，我說：“我們把我們的理想寫在船上吧�！贝蠹叶纪�意了，馬上拿出筆“啪啦，啪啦”地寫了起來。

　　時間飛快地流逝，太陽也要回家去休息了，我們把理想的的紙船放入河中，風(fēng)輕輕地一吹，讓載滿希望的船駛向遠方。

　　紙船，它在我的童年里是一個悅耳的音符，它為我的童年添上精彩的一筆。

紙船的作文8

　　今天，老師告訴我們：“要做一個小實驗�！蓖瑢W(xué)們聽了非常高興，但又非常好奇�！笆鞘裁茨兀俊币晃煌瑢W(xué)小聲的說道。老師說：“是燒紙船。”燒紙船？同學(xué)們都十分驚訝。有些同學(xué)在想：只要打火機一打開，不就把紙船燒成灰燼了嗎？接著老師在黑板上寫下今天所需要的材料：鐵架臺、酒精燈、紙船、水、打火機。

　　首先老師把鐵架臺展示給大家看，固定在講桌上。然后將水倒在船里，又將小船輕輕地放在鐵架臺上，那紙船像是被困住似的，一動不動。接著老師把酒精燈移到鐵架臺下方。其次是最關(guān)鍵的時刻。正當(dāng)老師準(zhǔn)備用打火機把酒精燈點燃的時候，有些同學(xué)說道：“老師小心，這個做法太危險了！”老師聽了之后，笑了笑，小心翼翼的點著了酒精燈。無情的火苗使勁的舔船的`底部，似乎像小朋友津津有味在舔棒棒糖呢！真擔(dān)心這個紙船馬上要被火苗燒穿了。過了兩分鐘，我們看到紙船上隱隱約約冒著幾絲水蒸氣在上升。漸漸地，水蒸氣變得越來越多，也越來越明顯。我們都非常驚訝，平時怕火的紙船像練了金剛不壞之身似的，完好無損。有一些同學(xué)在猜：老師在變魔術(shù)；有些同學(xué)在猜：老師之前肯定放的是熱水；還有的同學(xué)在猜：說不定這個水有什么神奇之處。老師走下講臺，讓我們摸一下船里的水�！巴郏≌媾�和呀！”有些同學(xué)說道。而之前水杯里的水卻是涼的，我們百思不得其解，為什么紙船燒不壞呢？后來老師告訴我們：“因為紙船燃燒需要一定的溫度，紙船里的水能吸收熱量，盡管酒精燈的火很旺，可是仍然無法達到紙船燃燒的溫度，所以紙船無法燃燒。”我們恍然大悟。

　　通過這次小實驗，我明白科學(xué)無處不在，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

紙船的作文9

　　每年的清明節(jié)，爸爸媽媽都要帶我去給爺爺上墳。每年，我都會折一只小小的紙船燒給爺爺，希望他在“那邊”過得好一些。

　　六、七歲時，深愛我的爺爺不幸病逝，悲慟欲絕的奶奶一邊哭一邊給爺爺折“銀兩”，我好奇地問奶奶：“這是什么?”奶奶憐惜地撫摸著我的頭說：“可憐的孩子，這是折給你爺爺?shù)腻X，爺爺窮了一輩子，多折些錢給他，到那邊就可以享清福了�！闭f完，嘆了口氣，繼續(xù)折銀兩。

　　幼小的我似懂非懂，便說：“那我給爺爺折小船，讓爺爺當(dāng)船長�！边^了一會兒，我高興地把一條“小銀船”遞給奶奶看，奶奶瞇著眼睛看了看，苦笑著說：“當(dāng)了一輩子農(nóng)民的爺爺要當(dāng)船長嘍!”說完，把我摟進懷中。

　　從此以后，每年我都會給爺爺折紙船，我也漸漸長大了，不再把折紙船當(dāng)作一種游戲，而是把它當(dāng)作爺爺和孫女兒之間溝通的.橋梁，把我對爺爺?shù)乃寄�，全部傾注在這小小的紙船上。

　　奶奶告訴我，我們折的銀兩、紙船，在爺爺?shù)膲炃盁�了以后，在爺爺�(shù)哪莻�世界里就會變成真正的東西。雖然長大了的我知道這是不可能的，不過是奶奶寄托思念的一種方式，但我寧可相信奶奶的話是真的。

　　以后，我還會給爺爺折紙船，還要給爺爺折手機、空調(diào)、冰箱、汽車、飛機……讓窮苦了一輩子的爺爺享盡榮華富貴。

紙船的作文10

　　我們斑里有好多同學(xué)會做紙船，小軍說“我們來比一比，看誰做紙船又快又好�！贝蠹艺f:“比就比�！庇谑俏覀兙图娂姕�(zhǔn)備材料，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，小軍發(fā)出一聲口令，就開始比試了，同學(xué)們一個個快速地折紙，我第一個折好了紙船，我得意地看看這個，又看看那個，沒過多久，大家都做好了，我神氣十足地喊道:“我第一，你第二，他第三，小民最后!”沒想到小民站起來說:“不行，你雖然做得快，但是你做的船不一定好�！北凰�這么一說，同學(xué)們都湊過來看我的紙船，大家左看右看，看不出什么問題來。這時，小民又說:“我們都把紙船放在水里，看看誰的紙船在水里漂得時間最長�！庇谑�，我們紛紛把自己的紙船放在水池里。我多么希望我的.船能在水里多漂一會兒�？墒�，我們的紙船隨著水波蕩漾，不一會兒就開始吃水了，一只只紙船陸續(xù)沉入水中，只有小民的紙船一直票在水面上，越漂越遠。大家都覺得很奇怪，就向小民請教。

　　小民一邊折紙，一邊介紹:船沿要均勻，紙縫不能疊在船底，每一處隔層都要按得踏踏實實，不留空隙，這樣的紙船放在水里才不容易下沉。

　　我們按照小民介紹的方法又折起紙船來，這一回，我們折的紙船都能在水面上漂的很遠，漂得時間也很長。我們在水池邊高興地一邊看一邊拍手。

紙船的作文11

　　“啊哈！太奇妙了！”我望著小紙船中漸漸冒泡的水興奮的叫道。

　　今天晚上我做了個有趣的實驗。聽老師說，這一個紙船，盛上水放在小火上燒，紙不會被燒著呢！他說因為盛了水的紙船溫度會比較低，所以不會被燒著。我將信將疑：真有那么神么？我決定親自嘗試一下。

　　安全準(zhǔn)備是必不可少的一步！我用小瓷碗盛了些水，放在一旁，以防著火后將其澆滅。接下來就可以開始試驗了。首先，我用火柴梗架起了一個小爐架，中間放上一個盛好水的小玻璃杯，在小杯的水面上漂上一塊水上蠟燭，再取火將其點燃，把接滿水的小紙船穩(wěn)放到架好的爐架上就可以坐在一旁觀察動向啦！

　　等了一會兒，大概是一分鐘左右。我去看小船時，發(fā)現(xiàn)小船雖然沒有漏，但是小船的底部已經(jīng)被火苗燒得有些發(fā)黑了，又過了一會兒，可憐的小船居然出現(xiàn)了一個小到只能滴水的洞！我到處找原因。啊！原來，我把小船放在了火苗尖上，小船船底受熱不均勻。我急忙修復(fù)了船底并挪了一下位，在這千鈞一發(fā)的時刻挽救了我的“泰坦尼克號”�，F(xiàn)在的小船狀態(tài)很好。漸漸的'、漸漸的，水水開始冒泡了。我迅速拿起了在一旁“恭候多時”的溫度計，一量，天吶！將近六……六十度！��！幸運的事，小船出了船底有點變形之外，還是沒有任何想要燃燒的跡象。

紙船的作文12

　　又是星期六，我來到了作家之家。

　　一看到黑板上寫著燒不壞的紙船這幾個字，我就已經(jīng)目瞪口呆了。紙船怎么會燒不壞，陳老師該不會是寫錯了吧？上課了，陳老師拿出材料，分別是酒精燈、紙船、三腳架、石棉網(wǎng)和打火機。陳老師問我們：“紙碰到火會怎么樣？”還未等我們做出回答陳老師便點燃了一張紙，我趕緊去吹，可是，火不但沒滅，還越來越猛了！最重要的是，陳老師還把紙往我這里拿，真是把我給嚇著了！這下我更加確信自己的想法了。

　　實驗開始了，陳老師點燃酒精燈放在三腳架下，可是沒有放石棉網(wǎng)，然后再拿起一只紙船放在三腳架上，沒一會兒紙船果然被燒成了灰燼。但是正當(dāng)我們認為這個實驗是不可能時，陳老師卻說：“你們以為這樣就結(jié)束了嗎？好戲還在后頭呢！”話落，陳老師再一次把酒精燈點燃，放在三腳架下，并放上了石棉網(wǎng)。在石棉網(wǎng)上，我們又把新的紙船放在上面，并且灑了一點水。這時，我們看見酒精燈的`火苗猛烈地在下面燃燒，可紙船卻毫發(fā)無損，里面的水竟然還在沸騰，而且不斷往外冒著水蒸氣，這到底是為什么呢？我們百思不得其解。

　　實驗結(jié)束了，陳老師跟我們解釋說：“這是因為紙的燃點比水的沸點高，所以紙船就燒不壞了！”通過做有趣的實驗，我們不僅領(lǐng)略到了科學(xué)的神奇，還學(xué)到了新的知識！

紙船的作文13

　　從抽屜里再次拿出這只小紙船，看著上面沾濕的痕跡，我的內(nèi)心悔恨不已，我又回想起那天發(fā)生的事。

　　去年寒假，我和朋友們出來玩兒，那時我們每個人都用鮮艷的彩紙折了一只小紙船，我看其他人折的都非常漂亮，就拿來看了看，結(jié)果我一不小心就把小紙船掉到了水溝里。這時我心急如焚，不知道該怎么辦才好。我拾起掉在水溝里的小紙船，他們已經(jīng)走了過來，看見了濕漉漉的小紙船生氣地說：“你怎么能把我的小紙船扔進了臟臟的.水溝里呀！我不想和你玩兒了�！笨此�那兇狠的眼神，再看看無辜的我，一肚子怨氣的我，就像熱鍋上的螞蟻一樣，我望著他離去的身影，感覺自己有很多的話還沒有說。我的心里翻江倒海，濃濃的悔意涌上心頭，本來愉快的心情一下子就被一盆涼水沖散了，我心想明天她會不會罵我呀！

　　直到第二天，我用我最舍不得用的紙給他折了一只小紙船，在我見到他正想要道歉的時候，他卻對我說：“我要搬家了，昨天是我的錯，這個紙船就當(dāng)做紀(jì)念吧，再見了�！甭犃怂�說的話，我緊緊抓住他的手，這明明是我的錯，卻一句話也說不出來。

　　通過那天的教訓(xùn)，我現(xiàn)在才知道，珍惜眼前人，珍惜友誼，珍惜時光！這是我一生中最難忘的事，我將“吃一塹長一智”，不會讓這樣的事情再次發(fā)生！

紙船的作文14

　　對于茫茫河水來說，小紙船是渺小的。也許一個小的浪花打來，都能把它淹沒�？晌倚闹械男〖埓�是堅強的，是永遠不會沉沒的。

　　我外婆家旁邊有一條小河，我喜歡在河邊嬉戲。我還喜歡折紙船，因為它會載著夢想隨風(fēng)漂遠。

　　一個陽光燦爛的下午，我在外婆家待不住了，順著小路來到小河邊，我停住了腳步，波光粼粼的水面泛起了漣漪，浪兒一層層打來，沖擊著路邊的巖石�？粗�看著，我想起口袋里有一張紙，眼前一亮，有了主意。便掏出那張紙，把它撕成正方形，按步驟折下來，再撐起兩邊的烏蓬，一艘烏蓬船活生生地在我面前。或許我可以讓小紙船開始它的旅行！我拿起小紙船自言自語，期待著這刺激的旅行。

　　我走近河邊，小心翼翼地把小紙船輕輕地往湍急的河水里一推，船兒乘著風(fēng)而行，輕風(fēng)托著小紙船在水面上漂啊，漂啊。

　　這時，一個浪頭打來，不偏不倚正好打中紙船兒，我回過頭去，不敢看眼前的一幕。過了片刻，我已垂頭喪氣，但還是懷著希望慢慢轉(zhuǎn)過頭去。這是真的嗎？我簡直不敢相信自己的.眼睛，小紙船竟然安然無恙，依然挺立在水面上，繼續(xù)它的旅行，美麗而艱難的旅行。

　　在陽光的照耀下，小紙船熠熠生輝，在威風(fēng)的呵護下，慢慢消失在我的視線里。

　　小小的紙船能戰(zhàn)勝浪花，在我成長的人生旅途中，憑借著不屈不撓的精神又有什么不能戰(zhàn)勝的呢？我的小紙船也會永遠航行！

紙船的作文15

　　我是一張白紙，在幾個小朋友的精心制作下，我變成了一只小紙船。他們用水彩筆把我畫得漂漂亮亮的，還給我取了個名字，叫做“神舟一號”，怎么樣，這個名字夠酷吧！哇！他們要把我放進小溪里去了，我可以漂到大海里去了，太爽啦！不知道大海到底有多大？在哪里？有多好玩？

　　五只小船出發(fā)了，沖��！一路上景色非常美麗，茂密的樹木，清澈的`湖水，在加上鳥兒的歌聲，真是美不勝收呀！糟了，五號大黃蜂被一個調(diào)皮的小孩擊落水中，我們個個都驚慌失措，幸好一陣風(fēng)把我們吹向遠方�？珊镁安婚L，有一個從天而降的鞭炮擊中了二號海洋王子，他立刻被炸了起來，落下時又被在水中的鞭炮炸成了紙屑。我們?nèi)�只小紙船都只有一個夢想：就是能漂進大海里。沒過多久，另外兩只小紙船也因為那些調(diào)皮的小孩落入水中。這個艱巨的任務(wù)落到了我的頭上，一只孤獨的小紙船身上。“咦？天上怎么有一滴水落下來，糟了！下大雨了。完了，完了！我會沉入水底的。”幸好有一位好心的小朋友把我?guī)�會了他的家。他問我：“小紙船，你的夢想是什么呀！”“游到大海里”他說：“你一只船孤獨嗎？”“當(dāng)然孤獨”“那我給你找個伴兒”說完后，他就拿出一只小紙船放在我身邊說：“你們倆一起去吧！”第二天，他就把我們放回了河里。過后，我們乘風(fēng)破浪，克服重重困難，終于到達了大海。

　　我們要像小紙船這樣有著遠大的理想，并且靠自己的能力做到。

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