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書籍陪伴作文

時(shí)間:2023-05-01 23:36:45 作文寫作 我要投稿
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書籍陪伴作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的書籍陪伴作文,歡迎閱讀與收藏。

書籍陪伴作文

書籍陪伴作文1

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而在我看來,書籍不僅僅是階梯,還是能滋養(yǎng)身心的營養(yǎng)品。在周而復(fù)始的光陰中,也有著許多與書相伴的日子。

  當(dāng)我還是一個(gè)懵懂無知的孩童,書籍就進(jìn)入我的生活,與當(dāng)時(shí)貪玩的我日日相伴。每當(dāng)太陽落山,玩的盡興的我總是會坐在桌前,點(diǎn)開一盞小燈,讓暖融融的燈光灑落在童話書花花綠綠的封皮上。我翻開書,一個(gè)又一個(gè)有趣的故事仿佛從紙上躍出,環(huán)繞在我的`身邊,使我不禁融入其中。我會為小美人魚的結(jié)局黯然神傷,我也會為灰姑娘的遭遇而憤憤不平,還會為小紅帽的機(jī)智逃脫而驚喜萬分。在我童年的記憶中,便是與童話相伴的日子讓我記憶猶新了。

  步入小學(xué),每天便少了許多玩耍的時(shí)間。每當(dāng)寫完一天的作業(yè),窗外的明月早已升上天空。我便翻開一本書,與童話有些不同,書中多了許多細(xì)膩的描寫,我便貪婪的讀著,一頁,兩頁……我一頁一頁地翻動,如同怎么也看不夠一樣,直到一陣?yán)б庖u來,我才如同從夢中驚醒一般,依依不舍的放下手中的書,腦海中不停地想著書中的內(nèi)容。隔天清晨,我便早早起來,坐在桌旁開始讀書,直到太陽曬燙手臂,我才反應(yīng)過來,在我慢慢長大的歲月,書籍仍伴著我長大。

  走入中學(xué)的大門,我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)新的世界,以前一本本在我看來晦澀難懂的書籍,重讀一遍,卻有了以前沒有的感受。與小時(shí)候不同,現(xiàn)在的我卻理解了詩人創(chuàng)作時(shí)的感情,也感受到了詩中那不輸于歲月的情懷。書籍伴我成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。

  與書籍相伴的日子,從孩童到少年,從喜歡讀到成為知己,書籍伴我走過春夏秋冬,陪伴我走過成長的歲月。

書籍陪伴作文2

  說到陪伴,大家第1個(gè)想到的肯定是自己的家長,老師,伙伴和親人,但是,在我近幾天的生活里,真正陪伴我的其實(shí)是書籍。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話所有人應(yīng)該都知道,但其實(shí)最近我看書并不是為了知識什么的,我看書是為了填補(bǔ)心中的空虛,畢竟最近爸媽都出去了,家里總是空空蕩蕩的'。所以每當(dāng)我感到寂寞時(shí),我就會拿起自己書架上的書開始看,而且我會非常樂于將自己也帶入進(jìn)去,仿佛我就站在書本中的故事里,與書中的人物一起體驗(yàn)生活中的愛恨情仇。以至于我每次睡覺前,都會把自己看過的書再想象一遍,有時(shí)甚至還會因此做了有關(guān)自己看的書籍的夢。也許會有人認(rèn)為這樣做非常的無聊,但對我來說這樣做能夠讓我的心中不再那么空虛,至少讓我感覺我的生活里除了上學(xué)寫作業(yè),吃飯睡覺還有其他的,也讓每天的我有更多的自信去面對,新的一天去面對新的困難去面對新的事情和更多的知識。

  我難以想象,如果這段時(shí)間沒有書籍的陪伴,我的生活會變成什么樣子,也許我是感覺全身沒有動力,也許我有感覺非常的寂寞,因?yàn)檫@些都是電子產(chǎn)品無法帶給我們?nèi)祟惖囊恍〇|西,也許文學(xué)的魅力就在此處吧,作者可以將自己所有的情感都注入于那冷冰冰的字體中,讓身為讀者我們可以一起去體驗(yàn)主人公生活里的那些快樂和悲傷,讓那些白紙上的黑字不再那么死板。

  希望以后的生活里書籍也能伴在我左右成為我的家人朋友導(dǎo)師之外的第4個(gè)好友,因?yàn)樵谶@段時(shí)間里,書籍的陪伴讓我的生活更加自信。

書籍陪伴作文3

  書是人類進(jìn)步的階梯,都說活到老,學(xué)到老,書陪伴我在文學(xué)的城堡里穿梭,賞春日的粉桃柳綠,撫夏日的嬌荷嫩葉,葬秋日的殘枝敗葉,吟冬日的寒梅傲雪。

  幼時(shí)的路上有你的陪伴,才讓我感受到了文學(xué)的神奇。幼時(shí)的我常在童話世界里穿梭。我曾憎恨過狠心的皇后,因丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z而歡喜,被白雪公主的善良而感動。幼時(shí)我的情緒,隨著主人公的命運(yùn)而時(shí)起時(shí)沉,而童話世界成為了我心中向往的天堂。

  小學(xué)時(shí)的路上有你的陪伴,才讓我深深地被文學(xué)陶醉。那時(shí)的我常捧著四大名著。我曾敬佩過諸葛亮的聰明才智;贊嘆過關(guān)云天的義薄云天;憎恨過王熙鳳的心狠手辣;悲傷過林黛玉的悲慘命運(yùn);佩服過孫悟空的英勇神武;譏笑過豬八戒的憨厚可愛;感嘆過魯智深的粗中有細(xì);藐視過王倫的狹窄心胸。四大名著使我反復(fù)品味,故事情節(jié)令我陶醉。

  中學(xué)的路上有你的陪伴。才讓我感受到了詩詞的曼妙。我曾欣賞過李太白的舉杯望月;悲傷過杜子美的涕淚沾巾;想象過辛棄疾的戰(zhàn)馬飛馳;感受到岳飛的滿腔熱血;體會過曹操的“老驥伏櫪,志在千里”的雄心壯志;想象過王勃面對離別“無為在歧路,兒女共沾巾”的豁達(dá)自然;“看見”過晏殊對時(shí)光流逝“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的`惋惜。我徜徉在詩詞之中,感受詩人筆下獨(dú)特的風(fēng)格與韻味。

  泉水叮咚中有春的百花;驟雨傾潑中有夏的狂野;天高云淡中有球的清爽,雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長的道路上卻有你——書,一路陪伴著我,成為我人生的指明燈,在黑暗中給了我一把火,在我寒冷的時(shí)候給我一雙溫暖的手,即使有淚可落,卻不是悲涼。

  讓書成為我們一生的陪伴,讓我們在書籍的海洋中自由自在得遨游。

書籍陪伴作文4

  讀書就像春天里破土而出的嫩芽,給人以力量;讀書就像夏日里徐徐的涼風(fēng),給人以舒適;讀書就像冬季里旺盛的火爐,給人以溫暖。與書籍相伴,伴我美好的青春年華。

  我喜歡看阿貍的繪本,喜歡里面五顏六色的圖畫構(gòu)成簡單而又意味深長的故事;樸實(shí)無華的文字組合起來卻又是激勵(lì)人心的句子;簡短的情節(jié)卻又給人帶來無盡的遐想。難過時(shí),我會想起書中所帶來的溫暖;失敗時(shí),我會想起書中所帶來的堅(jiān)強(qiáng);迷茫時(shí),我會想起書中所帶來的方向。這也是書籍帶給我的正能量。

  典雅的詩詞猶如閃光的珍珠,歷久彌香,熠熠生輝。從杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中,我知道了不畏艱險(xiǎn)、敢于攀登的人生哲理;從周敦頤“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”中,我知道了不與世俗同流合污而又潔身自好的高尚品質(zhì);從李白“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!敝,我知道了要對理想執(zhí)著追求,要對未來充滿希望。品味詩詞的美,就好比品一杯芳醇的美酒,讓人陶醉其中,回味無窮。

  閱讀名著是一條廣闊的道路,我曾走到奧斯特洛夫斯基的路上,在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》書中,我能感受到他筆下的保爾·柯察金那一股鋼鐵般無堅(jiān)不摧的力量!我也曾走到霍達(dá)的路上,在她的'《穆斯林的葬禮》中,我讀到了最純潔的夢想,最凄美的愛情和最痛苦的命運(yùn);我也曾走到莫言的路上,在他的《紅高粱》中,日本軍官的丑惡行徑讓我義憤填膺,但中華兒女們敢于反抗,不畏強(qiáng)暴的精神也讓我為之驕傲!

  書籍帶給我視野上的盛宴,身心上的修養(yǎng),精神上的洗禮。與書籍相伴,我的年華不寂寞。

書籍陪伴作文5

  書,作為語言、知識、文化的載體,自從人類學(xué)會用符號表達(dá)語言也即學(xué)會使用文字時(shí),就與人類文明緊密地聯(lián)系在了一起。

  從古到今,書的材質(zhì)、外形一直在變,但它的內(nèi)涵卻從未改變過。從龜甲、金屬器皿到絲帛、紙張,再到現(xiàn)代的電子屏幕。書的材料不斷升級,但無論如何,蘊(yùn)含著書中的.內(nèi)容卻始終如一。

  書中含有知識,因此只是分子多了一個(gè)別名“讀書人”;書可以傳遞思想,所以現(xiàn)代人才能從《論語》《道德經(jīng)》等書中了解幾千年前先賢留下的知識遺產(chǎn)。《論語》中孔子之語向我們傳達(dá)了“仁”及“克己復(fù)禮”的重要性;老子所著《道德經(jīng)》以玄妙的文字顯示了老子的哲學(xué)思想;《孟子》一書中的雄辯為我們后人再現(xiàn)了當(dāng)初孟子與君子百家辯駁之景因此,以書為伴,是一個(gè)很好的習(xí)慣。

  以書為伴,可以窺見古代先賢的思想;以書為伴,可以領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光;以書為伴不出門也可知天下事;以書為伴,可以流連古往今來的復(fù)雜歷史。讀書帶給人的好實(shí)在數(shù)不勝數(shù)。

  然而,還是有很多人不愿讀書。他們或者喜歡電視、電影這種直觀的感受,而不愿花費(fèi)腦力去理解書中的文字;他們或者又愛閱讀互聯(lián)網(wǎng)上那些簡短的文字,而不喜書里更有深度的文章。若是要放松心情,那么這些也無不可,但若要學(xué)習(xí),那么書才是人們最好的伴侶。

  現(xiàn)代人由于適應(yīng)了快的生活節(jié)奏,要靜下心來讀書有點(diǎn)困難。然而,有些東西卻非靜心思考不能得到。希望每一個(gè)人都能使內(nèi)心寧靜,讓書成為每個(gè)人伴隨一生的朋友。

書籍陪伴作文6

  從小學(xué)到初中,書籍一直陪伴著我。

  小時(shí)候,我就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的閱讀欲望。沒事的時(shí)候,我總喜歡捧著一本好書坐在陽臺的長凳上津津有味地閱讀,暖洋洋的陽光透過窗戶照在身上,身邊再配上一杯香茗,真是說不出的愜意。我從小就享受這種過程——這種能夠自由汲取新鮮知識的過程,而不光是學(xué)習(xí)語文課本上一些死板的課文,所以漸漸地,我的思維也因此而拓寬,思路更加開闊,書籍為我打開了一扇一扇知識的大門,豐富了我的學(xué)識。

  隨著年齡與閱歷的增長,我手中的書也從最開始的《童話寓言故事》變成《金庸群俠傳》,又變成四大名著,最后到《魯迅散文集》。在這些書中或許有讀不懂的字詞,但隨身常備的字典總能給予我最需要的幫助,這又加強(qiáng)了我的自主學(xué)習(xí)能力和動手能力。通過閱讀這些書籍,我開始了對這個(gè)世界的第二次認(rèn)識。我開始自己去思索,去懷疑,去發(fā)現(xiàn)。我不再盲目的相信媒體,我對各種事情也有了自己的看法,所以書對我的成長有著不可或缺的作用。書籍陪伴著我的`成長,我的成長也離不開書籍的幫助。

  在書籍的海洋中,我見識過《西游記》中孫悟空的機(jī)智勇敢,《三國演義》中曹操的梟雄風(fēng)范,《水滸傳》中梁山好漢的豪爽與不羈,《紅樓夢》中賈寶玉的風(fēng)流倜儻;我被卡西莫多的善良所感動,明白了美丑無關(guān)外表,我和魯迅一起在“仙臺”讀書,因?yàn)槿毡救说姆侨诵袨槎x憤填膺,我又沉醉于基督山伯爵的傳奇生活而不能自拔?梢哉f,書籍一直陪伴著我、影響著我的思想和行為。

  書籍會陪伴我的一生,它將是我一生的良師益友。

書籍陪伴作文7

  小朋友們,你們認(rèn)識一個(gè)早上津津有味,晚上在淡淡的月光下默默地讀書的一個(gè)小女孩嗎?讓我來告訴你們吧!這個(gè)小女孩就是我呀!我是一個(gè)熱愛讀書勤奮讀書的小女孩?匆娨槐緯,就會纏著媽媽把她買下來。如果媽媽不買,我就會講條件,比如:“這次期末考試考雙百分,您就答應(yīng)我。”等等,媽媽就會同意。

  有一次,我看見班里有好多同學(xué)都有《淘氣包馬小跳》,而且聽說內(nèi)容很精彩,我就情不自禁地向媽媽要錢去買。媽媽說:“現(xiàn)在離期末考試不遠(yuǎn)了,要加強(qiáng)復(fù)習(xí),這些書就別買了!蔽沂貙寢屨f:“那好吧!但是考完試以后您就給我買一本吧!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭同意了,我高興得跳了起來! 由于媽媽說考完試以后要給我買一本《淘氣包馬小跳》我便每天都認(rèn)真地復(fù)習(xí)課文爭取考個(gè)好成績!終于“功夫不負(fù)有心人”媽媽給我買了一本《淘氣包馬小跳》中的'四個(gè)調(diào)皮蛋。我愛不釋手。從中也得到了一些知識,如:其實(shí)家長們都很愛自己的孩子,但有許多的家長又過于偏愛我們,在大人看來是很愛我們,但其實(shí)是害了我們…… 我以前就認(rèn)為父母太嚴(yán)格了,嘴上說愛我其實(shí)并不愛我,但讀了這本書我知道了,其實(shí)爸爸媽媽對我是一種無形的愛來教育我們!我們一定不要以為爸爸媽媽是“整”我們。

  書籍伴我成長,是一個(gè)很好的標(biāo)題,我們也應(yīng)該多讀一些書籍,把自己的體會讀出來與大家分享!像我一樣能滿載而歸!書籍伴我成長!

書籍陪伴作文8

  從小學(xué)步入中學(xué),同學(xué)、老師都變了,唯有形影不離的朋友——書籍陪伴著我,如影隨形。

  《悲慘世界》中的暗黑歷史令人悲痛。冉阿讓呆立在神甫家櫥柜前,心里激烈的做著斗爭,不知是否要偷走如此慈善的人的東西。但他為了生存只好認(rèn)同偷走了兩只銀燭臺。這時(shí)他的心已經(jīng)動搖了,他不會想到這贓物使他的命運(yùn)翻天地覆。

  《追風(fēng)箏的人》中阿米爾少爺?shù)乃崽鹂嗬保谷伺c之顫動。昔日的伙伴坐在下,望著村莊,聊著天;而若干年后,這里已因?yàn)閼?zhàn)爭變得而目全非,而哈桑也在生兒養(yǎng)女后暴斃。阿米爾為了伙伴的兒子遭受了喪盡人權(quán)的`打罵,卻毫不動搖。

  《平凡的世界》中少安與少平兄弟倆受到如炮連發(fā)的打擊,卻能重拾自信,令人欽佩。在大矸石要落下的一瞬間,孫少平奮不顧身地沖上去推倒毫不知情的礦工,自己卻倒在了血泊里。手術(shù)后他也被他的容貌打倒過,但他慢慢地調(diào)節(jié)了心態(tài),不在意這件事了,并努力安慰自己工作,體驗(yàn)了生命的美好。

  《狼圖騰》中陳陣為了小狼費(fèi)盡心血,但最終小狼仍難逃一劫。只見陳陣手里握著一把鋤頭,眼中盈著淚水,盯著小狼。明明知道是為了小狼好,卻遲遲下不了手,對自己痛恨至極。隨著小狼的逝去,被農(nóng)耕民族破壞的草原也漸漸失去了生機(jī),使人既痛惡又惋惜。

  《三國演義》中“劉關(guān)張”三人的生死之交使人感動,諸葛亮的計(jì)謀也令人佩服。趙云的忠心無人能比,呂布的英勇高不可攀。

  ……

  書籍陪伴著我,而我如饑似渴的閱讀它們。它們像我的朋友,像我的親人,像我的影子,跟隨著我,讓我幸福、快樂地成長,令我的心靈得以升華。書籍,它們永遠(yuǎn)如影隨形的陪伴著我。

書籍陪伴作文9

  人的一生離不開知識,知識是力量的源泉,而書本是知識的載體。從活潑、生動、有趣的故事書到一本本厚厚的教科書,書本伴隨著我,從不曾走遠(yuǎn)。

  長大了,我的書架里擺上了四大名著,由它來伴隨我的左右。

  場面恢弘的《三國演義》讓我想到戰(zhàn)爭時(shí)代,人們不畏懼困難,勇往直前取得戰(zhàn)爭勝利的碩果。凄慘的《紅樓夢》讓我看到了人們向往幸福生活,男女之間美好的愛情故事,讓我們羨慕不已。忠肝義膽的《水滸傳》讓我看出了兄弟之間的仗義,突出一個(gè)字“義”在,同時(shí)讓人們感受到國家的力量來自于人民大眾,面對壓迫,人民群眾應(yīng)抱成團(tuán),團(tuán)結(jié)上進(jìn)。神鬼莫測的《西游記》讓我知道,無論是鬼還是魔,只要心中充滿希望,用于戰(zhàn)勝,不怕困難與挫折,就會成功。

  每每讀書之際,我便走進(jìn)書的世界,感受《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾?柯察金鋼鐵意志。他不怕命運(yùn)的安排、挑戰(zhàn)、貧困;他拒生死之外;他挑戰(zhàn)國民軍團(tuán)的壓迫;他看不慣世俗的不公,挑戰(zhàn)不平,這就是保爾?柯察金具有的寶貴精神。走進(jìn)書的世界,遨游在知識的海洋;走進(jìn)書的`世界,一同感受知識帶來的快樂;走進(jìn)書的世界中,感受祖國多年來歷經(jīng)的滄桑歲月……

  魯迅、朱自清,中國著名的作家。自從進(jìn)入初中生活后,便悄然無聲地來到我們的身邊,從魯迅的《從白草園到三味書屋》到朱自清的《春》,無不給我們展現(xiàn)一幅幅鮮活的景象。

  有書相伴的日子是美好的;有書相伴的日子是快樂的;有書相伴的日子是充實(shí)的;有書相伴的日子是有滋有味的。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)之路固然艱辛,但我們堅(jiān)信:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”不要浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)自己的青春,更不要浪費(fèi)書。

  有書陪伴的日子真好!

書籍陪伴作文10

  著名作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睂Π,書是一為朋友;也是一位特級教師,它會給予你無窮的知識。喜愛閱讀或并于從書中汲取營養(yǎng)的人,都走上了成功的道路。

  在我小學(xué)二年級的時(shí)候,根本不把書當(dāng)成朋友和教師,我總認(rèn)為,書籍是那么枯燥而又乏味,又怎能是你獲得成功呢?那時(shí),媽媽給我買了很多書,可我卻是一目十行的在看,吸引我的不是內(nèi)容,而是一些附加的圖片。當(dāng)我在看書的時(shí)候,并不是自己主動去看的,而是媽媽一直在督促著我,我在看的時(shí)候也總覺得,我很不自由,媽媽老是讓我看書,簡直就像我是一個(gè)犯罪分子,而媽媽卻是監(jiān)獄長,一直看守著犯罪的人。

  就這樣,一直過了三年。當(dāng)我是四年級時(shí),作文水平有了很大的提高,也明白了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的深刻含義。原來,多閱讀書籍,作文水平就可以提高,也會讓人明白很多刻苦銘心的道理。

  我現(xiàn)在,已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了。漸漸地,我已經(jīng)把書籍當(dāng)成一盞照明燈,讓它為我的未來點(diǎn)起光芒了。我也已經(jīng)做到了手不離書的好習(xí)慣。在家里,我要去上廁所的`時(shí)候,我的手了總會有一樣?xùn)|西,那就是——書;在我完成作業(yè)或空閑時(shí),也會看一會兒書……有時(shí)候,在我在看書,到了最投入時(shí),媽媽又來叫我吃飯,而我就會拖口而出:“媽媽,等一下,我先把這個(gè)內(nèi)容看完再吃,或者,還是你先去吃飯吧。”總之在我看的最投入時(shí),沒有一個(gè)人可以讓我嗎上停止,就這一點(diǎn),爸爸媽媽都奈何不了我。

  “書,書,書,我愛你!你是多么偉大:可以讓在黑暗的邊緣的人擺脫困境:可以讓我們向自己的未來發(fā)奮圖強(qiáng);可以讓人踏上成功的道路;可以……”其實(shí),你只要每時(shí)每刻都拿著書,那么這個(gè)世界就會很精彩。

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